孙家小学六月安全教育月实施方案

第一篇：孙家小学六月安全教育月实施方案

孙家小学六月安全教育月实施方案

一、活动宗旨和目的（一）活动宗旨：加强学校安全管理，确保学生平安出行

（二）活动目的：通过开展一系列安全教育和演练活动，普及我校学生安全知识和技能，增强师生安全意识，提高师生自我保护能力，确保师生安全出行，为我校学生安全、健康成长创设良好环境。

二、活动小组：

组长：刘新国

副组长：李淑泉

组员：许瑞红 翟俊莉 刘宗会 李丽 刘春梅 许秀叶

三、活动目标

加强安全教育，传达“珍爱生命，安全先行“的理念，推进我校安全管理制度的有效落实，确保校园安全隐患得到彻底整改，不发生涉及学生伤亡的安全责任事故。

四、活动时间

2014年6月份

五、活动主题

加强安全管理，共建和谐校园

六、活动内容：

对学生进行交通安全、消防安全、饮食安全、活动安全、身心安全的教育；教师执行安全措施意识、学生自我保护意识、家长支持配合意识。

七、具体活动安排：

第一周（一）举行一次主题升旗仪式。以此升旗仪式作为学校安全教育活动月的启动仪式，在启动仪式上对全校师生进行一次增强安全意识教育。

（二）利用校内宣传栏、板报、条幅、广播、电视、校园网等宣传工具，开展多种形式的安全宣传活动。

第二周（三）开展安全宣讲周活动。安排一周时间作为安全宣讲周，利用校园广播或由班任老师对学生进行系统的安全教育课，抓住安全方面进行教育，并做好记录。同时，对教室、运动场地、教学仪器、电器线路等教育教学设备、设施进行一次全面安全隐患排查，发现问题，及时整改。

(四)组织学生学习食品卫生、交通安全、人身安全、用电安全等方面知识进行一次安全知识竞赛活动。组织全校师生进行安全知识问卷答题。

第三周（五）开展一次安全教育班会活动。各班选择自己喜欢的活动形式，按照学校统一的安排时间，开展一次安全教育会活动，进行安全教育成果展示。

第四周（六）开展“安全提示语”创作活动。组织学生们为校园设计安全提示语，发挥他们的想象，把评选出来的优秀安全提示语真正运用到校园，让他们自己为自己服务。

八、工作要求

（一）加强领导，明确责任。要实行校长负总责，分管领导具体抓的工作机制，把安全知识教育纳入学校的教学重要内容之一。

（二）提高认识，注重实效。要从思想上牢固树立“学校多一份管理，学生多一份安全，社会多一份稳定”的理念，充分认识安全工作是教育系统一项长期的、艰巨的工必须高度重视，常抓不懈。安全教育月活动要精心组织、周密部署，安全知识的教育要注重结合实际，讲求实效，切忌走过场，搞形式主义。

（三）认真总结，巩固成效。

活动结束后，要认真进行全面总结，不断巩固和扩大教育活动的成果，同时将教育活动内容不断渗透到日常工作中去。

第二篇：安全教育月实施方案

洛宁一高中“安全教育月”实施方案

根据县政府的统一布置，教育局召开了“安全生产月”活动动员大会，对各单位提出了具体的要求，学校成立了以校长吴生涛为组长的活动领导小组，根据学校的实际情况，制定如下方案：

一、指导思想

以各级安全生产工作会议精神为指导，坚持“安全第一、预防为主”的方针，在全校大力开展安全知识教育、安全隐患排查，推进校园文化建设，全面强化师生安全意识，引导师生珍惜生命，关注安全，促进教育教学工作稳步发展。

二、组织机构

组长：吴生涛

副组长：张春明周建国赵正涛

成员：许运涛王蒙员民芳张青旺张红伟王小林 以及各班班主任

三、活动内容及方法、步骤

1、在学校内悬挂标语，书写板报，开展安全知识教育。

2、召开班主任会议，下发材料，要求对学生进行“交通安全教育”、“家居安全教育”、“消防安全教育”。

3、制定安全应急预案。

4、开展安全隐患大排查，对排查出的问题，逐项分类登记、汇总，能整改的立即整改，不能整改的，上报并建立档案，限期整改。

第三篇：学校安全教育月实施方案

一、指导思想

全面落实科学发展观，坚持“安全第一，预防为主”的方针,综合整治校园安全隐患，防患于未然，营造人人关心安全，个个重视平安的良好校园氛围，增强学校师生的安全意识，普及各种安全知识，提高师生的安全自护能力，促进学校安全工作水平进一步提高。以保障全校师生人身安全和学生健康成长。

二、活动主题

强化安全管理，共建和谐校园

三、活动时间

2011年9月1日至10月15日

四、组织机构

成立xx学校“学校安全教育宣传月”活动领导小组，负责学校的组织领导工作。

组长：

副组长：

成员：

五、活动内容

本次安全教育月活动的主题内容是“四防”“五意识”教育。所谓“四防”教育是指对学生进行防溺水、防雷击、防中暑、防食物中毒的教育。所谓“五意识”是指通过活动以增强学校完善安全防范、教师执行安全措施、学生自我保护、家长支持配合、社会服务监督的“五种意识”。

六、活动目的通过开展“安全教育月”活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，动员全社会共同关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。

七、方法措施

（一）提高认识，加强领导。

学校安全工作关系到学生的健康成长，关系到各个家庭的幸福安宁和社会的稳定。学校安全教育工作领导组，落实具体工作，主动与家长、有关部门联系。

（二）科学组织，讲求实效。

安全教育活动面向全体师生，全员参加，根据学生年级特点，围绕“四防”、“五意识”积极组织开展宣传教育活动。

1、开辟一组宣传橱窗。

（1）在学校院内有安全教育的警示语，如：“课间游戏不蹦跑”、“你追我赶危险多”等等，营造事事讲安全，人人懂安全的氛围。

（2）在学校板报、班级板报内以漫画、照片、图片等形式布置一组宣传板块，深入浅出地将安全知识普及到学生。

（3）校橱窗张贴宣传画，师生人人动手，创建安全校园”。

（4）发放告家长书，联合家长力量，配合学校切实做好安全教育工作。

2、组织一组教育活动。

（1）充分发挥升旗仪式的作用，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立时时讲安全、处处讲安全的思想。

（2）班主任根据本班实际，结合安全教育内容开展一次以“安全在心中，平安在身边”，主题班会活动，做好活动过程的记录。

3、开展一次救护演练

10月13日组织一次消防、地震、突发事件紧急疏散、逃生救生安全演练活动。

教育是安全的前提，安全是教育的目的。我们将始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。

第四篇：学校安全教育月实施方案

肃北县蒙古族学校 “学校安全教育月”活动实施方案

为了全面贯彻科学发展观和构建和谐社会的要求，落实教育部、省委省政府和县教科局关于学校安全工作的重要指示精神，落实2013年全省安全工作会议精神，进一步推动学校安全工作，提高学校安全教育能力，建立健全学校安全防范机制，形成“人人讲安全、事事为安全、时时想安全、处处要安全”的良好氛围，广泛宣传安全知识，培养学生的公共安全意识，掌握应急避险知识技能，切实保障师生的人身安全，提高依法做好学校安全工作的水平，学校决定3月25日至4月25日为“学校安全教育月”活动时间。特制定活动方案如下：

一、指导思想

牢固树立科学发展观，坚持以人为本，以“关注安全、关爱生命”为主线，以“ 普及安全知识，确保生命安全”为主题，坚持 “一保安全、二保稳定、三保教学”的原则，认真贯彻落实中央和教育部关于加强安全工作的重要指示和县主管局通知精神，进一步提高学校对安全工作重要性与紧迫性的认识，切实加强学校的安全工作，强化教育和管理，引导和启发广大师生重视人的生命价值，增强师生的安全意识和安全法制观念，提高广大师生面临突发安全事件的自我防护能力，防止各类安全事故的发生，为促进我校教育教学质量稳步提高和构建和谐社会创造良好的环境。

二、组织机构

组长：娜日松 校长

副组长：伊力特 党支部书记纳尔斯 副校长

主要成员：山西新慧新其其格红梅达林巴雅尔玉红锡力德格莎尔娜阿荣其其格育红

领导小组下设办公室，设在学校安委会，由锡力德格同志负责具体工作。

三、主要内容

(一)加强安全教育

1、加强校长、教师及安全管理人员的培训。我校将根据县教育局工作安排分期分批组织对校长、教师和管理人员进行安全教育培训，培训内容主要突出有关学校安全的法律法规、政策，常见事故的预防、突发事件的处置等。同时把培训工作纳入教师继续教育学分的考核内容。

2、强化教职工自救自护能力。

（1）进一步贯彻落实《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》等相关法规，增强教师依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。

（2）认真组织全体教职员工深入学习《学生消防安全读本》、《公众应急知识手册》，以确保教职工学习安全知识，熟练学握自救自护技能，不断提高自救自护能力，在突发事故来临时能够从容应对。

3、深入开展 “应急避险技能进课堂、安全防范知识进校园”宣传教育活动。

（1）在校园显著位置悬挂安全警示标志或安全教育标语及张贴安全教育图片，安排专门安全教育课时，组织全体学生认真学习《学生消防安全读本》。大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。

（2）组织全校师生观看县交警大队制作的交通安全事故图片展，时间拟定在4月中旬。

（3）积极给师生开展安全教育，普及安全知识，增强学生的安全意识和法制观念，提高防范能力的活动。要通过举办专题讲座，开展知识竞赛、征文、演讲、主题班会，组织观看录像，发放《学生消防安全读本》，制作宣传板报等多种形式，生动形象地对学生进行预防火灾、拥挤踩踏、交通、溺水、网络安全、自然灾害预防等方面的安全教育，特别要突出抓好交通、溺水事故方面的安全教育。同时，多发安全事故的学校，要认真透析安全事故的成因和安全工作的难点、焦点问题，通过 “以案说法、以事警人”的宣传方式达到吸引学生、教育学生的目的，使安全知识真正为广大师生所掌握。

（4）发动家长参与学校安全教育活动。学校将召开家长会，对家长进行安全教育，通报学校安全工作，请家长重视和加强对子女的安全教育。

4、完善各类应急预案，强化应急演练。

（1）进一步完善各类事故的安全应急预案，针对消防、用电、饮食、大型活动的安全隐患和易发生安全责任事故的环节，按分工制定完善应急预案，明确责任、细化程序、有章可循，一旦发生突发事件、自然灾害或其他安全事故，能够得到及时控制。

（2）开展部署周密、规模适度、形式多样的火灾、地震等突发事件自救应急演练活动。学校将制订演习方案，至少组织一次紧急疏散、逃生自救、自救自护演练，培养师生面对突发安全事故时的逃生自救能力。

（3）学校将主动与宣传、公安、交通，铁路、卫生、消防、地震、海事、妇联等部门联系，多管齐下，形成合力，共同搞好教育和演练活动，要注重安全演练活动的实际过程，学校在组织演练活动中，要请有关专家进行现场演示和指导，确保安全技能演练活动安全有效。班主任和任课教师要认真组织好本班的活动开展工作，要认真制定本班活动计划，精心组织，严格把握活动过程中的每一个环节，严格按专家的要求进行正确演练。在易发生安全事故的项目上，要组织进行多次演练；在低年级的学生中，要针对其年龄特点，多安排演练次数，直到学生熟练掌握为止。

（4）积极做好班级安全监督小组指导工作，加强防范于未然，校领导、科任教师及校警对学生安全倾向了如指掌。

5、加强师生的思想政治教育。深入贯彻落实中共中央国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，扩切实加强德育和思想政治工作，积极开展心理健康教育和心理咨询话动，帮助学生解决因多种原因造成的心理障碍，防止因心理问题导致自杀、自残、危害师生人身安全事件发生，促进学生健康成长。

（二)加强学校内部的安全管理

1、加强门卫管理，建立健全值班、巡逻制度。学校实行门卫制度，非本校人员未经允许不准进入校内，防止社会闲杂人员到学校寻衅滋事。值班巡逻人员要坚守岗位，发现问题，及时处理。

2、加强校舍安全检查工作。学校定期不定期地开展校舍安全大检查，对查出的危房，能修复的要及时修复，决不能在危房中从事教学及其它活动，防止房屋倒塌等安全事故发生。

3、加强消防安全工作。要严格排查学生宿舍、教室、图书馆、食堂等公共生活活动场所的火灾隐患，特别是对电路管网老化等火灾隐患要加大排查力度，对发现的问题要采取措施进行整改，并按要求配齐消防设施。

4、加强饮食卫生管理。

（1）按照学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定，健全并落实关于食堂的各项规章制度，增强师生食品卫生安全意识，了解食品卫生安全知识。同时要加大对食堂卫生工作的领导、监督和检查。

（2）坚持对食堂管理人员进行安全教育和思想教育，提高安全意识。

（3）加强对电器机械的管理，避免伤亡现象的发生。

（4）严把进货关、储存关、加工关和制作关。确保食堂及学生服务部饭菜、食品质量和卫生标准;提高警惕，严防不法分子投毒，确保饮食安全。

5、成立了交通协管小组。继续抓好并坚持组织值日领导、交通协管小组成员及校警维护校园及周边道路交通的安全畅通秩序，确保师生交通安全。

6、加强校园网络管理。加强校园网络安全设施建设和管理。及时删除网上各种有害信息，确保网络安全。

(三)加强校外的安全管理。

1、加强学校周边环境综合治理。积极配合综治、公安等部门依法清理整顿校园周边的非法网吧、书摊、歌舞厅、饮食摊点等场所，严厉打击扰乱正常教学秩序和危害师生安全的流氓团伙和黑恶势力，对校园周边的道路安全设施和交通秩序进行综合整治，加强综合治理，为学校安全创造

良好的外部环境。

2、加强对学生社会实践活动的管理。学校组织学生到校外参观、旅游、社会实践等大型活动，应加强组织和指导，确保活动安全，严防交通等重大伤害事故的发生。

3、各班不得组织学生参加商业性庆典演出等活动，严禁组织学生参加超越其年龄、行为能力和自我保护能力以外的各种活动。

四、方法步骤

（一）动员部署，制定方案。我校定于3月25日上午8：30召开启动“学校安全教育月”活动仪式，确保“学校安全教育月”活动的主要精神传达到全体师生员工，确保统一认识，迅速行动，扎实有序地开展各项活动。

（二）自查自纠，消除隐患。学校先公布开展“学校安全教育月”活动的内容，以及各项工作和措施的目标要求，针对存在的安全问题，认真组织本校开展自查自纠、主动消除存在的安全隐患，并在规定的时限内予以解决。

（三）全面检查，督促整改。在各学校自查自纠的基础上，中心校将成立检查组，深入到各学校“学校安全教育月”活动的内容和目标要求，进行拉网式的安全大检查，查明查清各部位存在的安全隐患，依照标准和要求，认真整改。

肃北县蒙古族学校

2013年3月25日

第五篇：孙家滩小学发展规划

孙家滩小学发展规划

一、基本状况：

孙家滩小学是一所符合国家标准的三类农村小学。学校始创于1913年，重建于1997年，至今已有年的办学历史。

学校占地3100平方米，绿化面积800平方米，建筑面积421平方米。学校设有实验室、图书室，并建有校园监视系统。

学校现有6个教学班，在读学生100人，在编教师8人，教师达到本科学历的2人，专科学历6人，教师学历达标率为100%。

学校坚持走以质立校、内涵发展之路，经过多年努力取得了良好的办学效益和社会声誉。

2008年以来，学校在八鱼镇教育质量综合评估中两次获第三名，被评为教学质量先进单位，还被渭滨区评为先进文明单位。

二、发展优势

1．地理位置优越，发展速度较快。我校位于八鱼镇高新十路，八鱼镇原隶属于渭滨区，今年划归高新区。高新区经济的快速发展，为全镇教育的发展提供了坚强有力的支撑。多年以来，学校坚持走内涵发展之路，办人民满教育，成效显著，获得了多项荣誉。

2．学校过硬的教育质量产生广泛影响，牢固确立了孙家滩小学在附近地区的教育领先地位。

3．重视师资队伍建设，建成了一支比较优秀的师资队伍。学校为青年教师量身定衣制定培养目标，推动个性化发展，以构建健康心态系列活动，加强教师精神家园建设，加快了青年教师成长的步伐。多年来，教师在学校行政领导的引领下，勤奋耕耘，不断探索，自觉学习，对自己的事业和前途充满希望和憧憬，奉献意识、敬业精神强，整体面貌积极向上。教师队伍年轻化，学历层次相对较高，领悟力、理解力相对较强，冲劲足。教师科研意识和科研能力较强，能积极参与教科研活动。

4、学校采用生活化德育教育，引领学生从小事做起，培养良好习惯，取得了初步成效。

4．重视课程改革，课堂构建呈现新气象。学校按照上级规定的课程标准开足、开齐所有课程，采用多种形式加强校本培训，转变了教师的教学观念，推动了教师课堂教学改革。学校以精细化管理为抓手，加快了发展步伐。

三、制约因素

1．由于多种因素，本学区生源流失严重，制约了学校发展的空间，而且周边厂区较多，外来学生占据了学生的大部分，外来学生流动性大，学习底子差，而且无归属感，教育起来难度大，严重影响了学校的教学质量。

2．从教师队伍的年龄结构来看，青年教师占绝大多数，因而教学经验相对 1

不足。

3．青年教师个人的教育教学特色不明显，个人专长不突出，“模仿型”、“教学型”教师多，“科研型”、“专家型”教师少，为学校实现整体式跨越带来一定难度。

5．班主任的工作能力、管理水平存在较大的差异。

6．学校的教育现代化设施设备有待于进一步优化。

四、学校的发展目标和思路

基本思路：以精细化管理为切入口，以青年教师培养为着力点，以生活化德育为新亮点，课堂构建为增长点，以和谐促发展，以质量铸品牌。

办学目标：进一步确立本校的教育质量优势，建成一所在具有广泛影响的农村小学。

师资培养目标：发挥校长的专业引领作用，成为学科带头人。扩大骨干教师队伍，抓好教师的学历提升工作，形成一支以学科带头人为中坚力量的师德高尚、学识水平高、富有创新精神和能力、结构优化的新型教师队伍，办学特色：以生活化德育教会学生做人，以优质的教育质量办人民满意教育。

培养目标：把本校学生培养成为身心健康，基础扎实，并且能主动发展、全面发展、特长发展、自我完善的小学生。

五、主要任务及措施

1、深入开展师德教育，塑造师德高尚的教师队伍

进一步加强教师职业道德教育，引导全体教师进一步加强自身修养，立足于忠诚党的教育事业、建办人民满意教育的高度，增强责任感和使命感，教书育人，身先示范，争作奉献。从小事入手，从小处着眼，推进教师精神家园建设，优化师生关系、教师与学生家长关系，推进和谐校园建设，以和谐促发展，以质量铸品牌。引领全体教师严格依法治教、依法从教，规范职业行为。强化师德考核，加大对违反教师职业道德行为的处罚力度，对师德考核不合格者，在职称晋升、评优评先等方面实行“一票否决”。加强班主任队伍的专业培训，推进专业化建设，打造张家港市农村初中一流的班主任队伍。

2、切实抓好师资培训，全面提高师资质量

以精细化管理为切入点，规范学校各项工作的管理，努力培育师资队伍建设的新亮点。

A、认真抓好校本培训工作

B、加快学历进修、学历提高步伐

C、抓好教师外出培训工作

3、实施“名师”培养工程，加快骨干教师队伍建设

加大对青年教师的培养力度，继续坚持为全体青年教师量身定衣设定成长目标的做法，积极实验，深入研究，不断总结，不断创新，有所建树；以加大督查力度，细化教学过程管理的形式，优化教育教学行为，构建和谐关系，增强合力，提高教育质量；通过校际协作交流活动，提高课堂教学研讨的质量，发挥典型引路作用，把青年教师推上展示的舞台，在比较和鉴别中明确努力方向，加快成长步伐。

4、加强学校领导班子建设，打造优秀的管理团队

校长要努力成为学习型、学者型、事业型、研究型的校长，坚持深入教育教学第一线，善于听取群众意见，实行民主化科学化决策，实行规范化管理，不断提升管理艺术，为全体行政班子成员带好头。进一步加强学校中层干部队伍建设。通过行政例会，组织全体行政班子成员加强政策法规的学习与交流，提高全体行政的执法执策水平；建立行政阶段工作剖析机制，努力提高行政的办事能力，提升团队战斗力；建立行政工作提示机制，提高行政工作效率；建立行政蹲点机制，搭建行政工作新平台，加强与教师的交流与沟通，扩大行政的影响力。进一步加快学校管理的法制化进程，深入推进校务公开，完善教代会机制，改革优化教师人事、分配制度，优化校园氛围。

六、学校发展的保障措施

1、思想保障

办学思想是学校一切工作的灵魂，只有将办学思想内化为教职工的共识，并成为教职工自觉的教育教学行为，才能真正在实践中得以落实。实施和管理本规划是一项系统工程，学校将定期召开各级会议，积极学习本规划，以取得全体教工的共识，将本规划作为学校内部教育教学工作的行动纲领，在本职工作中加以贯彻执行。

2、组织保障

成立以校长为组长的规划管理领导小组，具体实施“三年规划”的全程管理，各分管领导、处室、教研组具体落实，全员参与，是完成规划的可靠保证。管理小组负责本规划的全程实施和管理，努力做到团结协作，分工明确，条块清晰。

3、制度保障

不断完善校内各项规章制度，健全民主管理制度，根据实际情况对本规划不断修订、完善、提高，并对实施过程进行调控和改进。在规划的具体实施阶段，学校规划管理领导小组和各部门做好规划的咨询指导、检查控制和调节平

衡工作，及时纠正偏差的管理行为，齐心协力，保障三年规划的顺利实施。及时作好规划各阶段的检查测评工作，对各部门及个体的短期目标行为进行评估，将行为绩效与实施奖惩结合，鼓励先进，激励全体，真正提高学校组织的整体效应。

4、师资保障

加强学校行政班子的建设，各职能部门分工合作，形成“分工不分家，团结协作”的良好氛围。努力建设一支品德好、观念新、学历层次高、教科研能力强的师资队伍。

5、后勤保障

合理配置资源，提高教育经费的使用效益，为学校发展目标的实现提供物质保障。

八鱼镇孙家滩小学

孙家滩小学发展规划

八鱼镇孙家滩小学