季延中学2009年弘扬和培育民族精神月实施方案

第一篇：季延中学2009年弘扬和培育民族精神月实施方案

季延中学2009年弘扬和培育民族精神月实施方案

今年9月是第六个“中小学弘扬和培育民族精神活动月”。为贯彻落实中央关于围绕庆祝新中国成立60周年深入开展群众性爱国主义教育活动的有关部署，进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，大力开展弘扬和培育民族精神教育，根据上级文件要求，结合我校实际，特制定本实施方案：

一、活动目的让广大中小学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。

二、活动内容：

1．“体会怎样爱国”：组织观看9月1日18：30-20：30在央视二套节目（CCTV2）播出的《开学第一课》。今年《开学第一课》以“爱让中国更美丽”为主线，分为“爱是分享”、“爱是力量”、“爱是承担”、“爱是荣耀”四小节, 引导同学们思考什么是自尊自爱、亲友之爱、家乡之爱和祖国之爱，发动大家讨论如何用实际行动诠释爱国。

2．“感受祖国变化”：一是充分利用反映新中国建设伟大成就的《形势教育大课堂》系列专题片、教育部与人民画报社制作的新中国60年成就宣传图片、中宣部时事报告杂志社编辑的《共和国成长的故事》读本等资源，开展形式多样的教育活动。二是组织学生实地参观、考察、调研，感受家乡、祖国的发展变化。三是以作文、书画、摄影、摄像等形式描绘祖国、家乡建设成就。

3．“我与祖国共成长”：在了解新中国建立历程和感受建设成就的基础上，组织积极开展体验劳动、公益活动、社区服务、志愿者活动等多种形式的社会实践活动，引导学生服务家乡、服务社会。

(1)、利用纪念日和重要节日开展各种主题教育

高一新生入学安排校史报告会、校友报告会、举行开学典礼加强对学生的爱校教育；利用教师节开展莘莘学子报师恩系列活动，组织开展主题班会、黑板报评比和“我的班主任”征文等活动，教育和引导学生学会感恩；利用庆祝国庆节，组织国旗下讲话、黑板报评比、积极开展革命传统教育和爱国主义教育，激发学生爱党、爱国、爱社会主义的情感。举办“雅言经典诵读”活动，开展语言文字宣传活动。

(2)、开展学生行为习惯的养成教育

各班要以贯彻新的《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为契机，9月20日“公民道德宣传日”等有利时机，狠抓学生行为习惯的养成教育。学校将组织全校学生积极开展各类行为规范评比，①着重检查课间操、眼保健操；着重检查学生的出勤情况（包括迟到、早退、上课时间擅自出校门）；着重检查学生仪容仪表；发现问题，责令整改。②着重检查教室卫生、教室美化、公物保护和自行车停放情况，特别注意教室卫生死角，包括走廊、梯道、工具间的打扫清洗，地面有无泡泡糖残渣等，发现问题，责令整改。通过评比，力争使我校的校风学风更上一层楼。

养成教育要坚持知行统一的原则，既要根据“守则”和“规范”对学生提出明确的要求，又要讲清道理，分清是非，让学生懂得“习惯就是素质”、“好习惯成就未来”、和“人格是国格，爱国无小节”的道理，引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统，弘扬和培育民族精神。

(3)、组织高一年级学生开展军训活动

学生军训是促进学生全面发展的重要手段，也是实施新课程的内在要求。通过组织高一新生军训，增强他们的国防意识，提升他们的责任意识和团队意识，培养他们吃苦耐劳、顽强拼搏的精神和令行禁止的纪律观念。

(4)、开展“班班讲品味”班级文化建设

按照教育部关于大力加强中小学校园文化建设的有关要求，积极开展以弘扬和培育民族精神为主线的校园文化建设，营造浓厚、良好的育人氛围。充分利用我校广播、网络、黑板报、横幅、校刊校报等宣传手段，以班级文化建设为平台，积极开展班级文化建设评比活动，进行社会主义荣辱观、弘扬民族精神、传承中华美德的宣传教育，营造出弘扬和培育民族精神的浓郁的校园氛围。

(5)、总结暑假“我和我的祖国”主题实践活动

为帮助学生学会做事、学会做人，逐步形成良好的道德品质和正确的价值取向，今年暑假学校积极组织高一高二学生开展“我和我的祖国”主题实践活动。通过开展“走出校门，回报社会”的青年志愿者活动；鼓励学生积极参与社区清洁卫生、环境保护、公益宣传和文化活动，同时开展爱心奉献活动，组织学生走进敬老院、福利院、残疾人和军烈属家庭，对他们提供力所能及的帮助，参与活动的各班要在班级召开主题实践活动交流会，提高学生对主题实践活动的体会。

(6)、组织第12届全国推广普通话宣传周活动，今年活动的主题是“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”。通过学习贯彻党的十七大精神，深入落实科学发展观，认真贯彻《国家通用语言文字法》，全面实施“一个目标、两条腿走路、三个结合、四项任务”的语言文字工作思路，为提升国家文化软实力和文化生产力，为构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活作贡献。

(7)、今年教师节的主题是“祖国的未来与人民教师的使命”，为深入开展以“尊师敬长”为主题的教育活动，充分挖掘中华民族传统美德的德育内涵，做到学校、家庭、社会三者联动，确保主题教育具有旺盛的生命力，组织学生参加“联通杯”“我的班主任”征文活动，以此来推动广大学生发自内心对教师的信赖和爱戴。

三、活动要求

（一）提高认识，努力取得教育实效。

弘扬和培育民族精神是新形势下学校德育工作的重要任务，要提高对开展“弘扬和培育民族精神月”教育活动重要意义的认识，通过活动使全体教师增强“学为人师，行为世范”的历史责任感，让全体学生真正有所触动、有所感悟，增强爱国情感，激发报国之志。

（二）整合资源，开展丰富多彩的教育活动。

要将“弘扬和培育民族精神月”活动与学校的教育教学相结合，主题教育要充分发挥学校的主课堂、主阵地、主渠道作用，在保留传统活动形式的基础上加以创新，力求主题鲜明，形式生动，充分体现贴近学生生活、贴近学生学习、贴近学生群体的要求。要根据庆祝教师节、9.20 “公民道德宣传日”、“全国推广普通话宣传周”和迎接国庆节等重要节日，制定切实可行、突显特色、以学

生直接参与为主的活动方案，开展一系列丰富多彩的、喜闻乐见的主题宣传教育活动。

（三）做好宣传，形成浓厚的教育氛围。

要加强宣传教育，组织学生积极参与到“弘扬和培育民族精神月”活动中来，并注重发挥学生的主动性和创造性。

（四）常抓不懈，建立起长效机制。

弘扬和培育民族精神是一项长期的工作，各班要树立常抓不懈的思想，在活动月结束后，对此项工作继续予以高度重视，抓长期，长期抓，建立起长效机制，努力使学校思想道德建设工作常规化、规范化和系列化。

季延中学政教处

2009年9月1日

第二篇：弘扬和培育民族精神月

“弘扬和培育民族精神月”活动小结

潮州市湘桥区新春园小学

我校根据《中央宣传部中共文明办共青团中央关于组织开展2009年中小学“弘扬和培育民族精神月”活动的通知》 要求积极开展各项活动，现将情况小结如下：

1、组织开展《祖国在我心中》的征文活动，4-6年级的学生围绕这一主题撰写文章，经过评奖推选出5份优秀作品参加上级组织的比赛。

2、我们在全校开展以《我们的大中华》为主题的手抄报和绘画比赛，并由美术组评选获奖作品，获奖作品连同《建国六十年辉煌成就图片》出版在宣传栏展示，供全体学生阅看。

3、我们还特别邀请关工委老同志许维鹏校长在升旗仪式上为学生做《伟大的祖国万岁》的专题讲座，向学生介绍伟大祖国的发展史。

4、我们为弘扬中华道德文化，这学期举行国旗下全校诵读《弟子规》展演活动，让学生接受传统文化熏陶，在诵读评比中谨记孝与信。

5、我们在课间唱活动中举行《爱国歌曲100首》选唱，让学生们在激扬、雄壮的歌声中讴歌我们伟大的祖国，激发学生的爱国主义情感。

6、我们在全体队员中开展“文明礼仪伴我行——你一言、我一语”创编收集标语活动，全体少先队员积极参与到创作活动中来，通过创编标语规范自身的文明行为。

7、国庆期间，组织学生观看10月1日庆祝国庆六十周年阅兵仪式电视节目，4-6年级完成观后感一份；3-6年级观看庆祝国庆六十周年大型文艺节目，感受国家社会主义建设的辉煌成就，从报纸上摘抄一则关于国庆节的报道写在读书笔记上。

2009年9月28日

第三篇：弘扬和培育民族精神月实施方案

南阳堡中学

2010年“弘扬和培育民族精神月”

活动方案

一、指导思想：

今年9月第七个中小学“弘扬与培育民族精神月”，为深入贯彻党的十七大精神，大力开展弘扬和培育民族精神教育，结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的学习贯彻，按照《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的具体要求，从学校实际出发，组织全校师生积极开展第七个全国“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。此次宣传教育活动的核心是爱国主义教育，着重做好弘扬与宣传革命传统、中华传统美德、创新精神教育教育等三方面工作。

二、活动主题：深入开展爱国主义教育、革命传统教育和中华传统美德教育、培养创新精神教育。

三、主要内容：

（一）深入开展爱国主义教育

组织学生进行社会调查活动，了解家乡改革开放以来，发生的巨大变化，尤其是我乡的新农村建设，通过主题班会、主题讲座、社会实践等多种形式，开展爱国主义教育，培养学生对家乡、对伟大祖国的深厚情感，引导他们坚定走中国特色社会主义道路的信念。

（二）深入开展革命传统教育、中华传统美德教育

在中国共产党的领导下，中国人民浴血奋战，涌现出无数优秀中 1

华儿女，他们用生命和鲜血筑造了伟大的中华人民共和国，他们的抗战精神是中华民族最宝贵的财富，必将鼓舞和激励亿万中华儿女为实现国家繁荣富强和人民共同富裕而团结奋斗。通过观看相关传统教育片，使学生了解中国革命艰难历程。

组织开展全校“回顾中国历史，激扬爱国情怀”主题班会展示活动。组织观看爱国主义影片。继续开展“寻访革命英烈，传承民族精神”活动。进行读爱国主义书籍、摘录民族精神的格言警句活动。通过查阅反映伟大民族精神的书籍和网络等形式，帮助学生体验和感悟中国革命的艰苦历程和革命英烈的民族气节，努力培养学生的民族精神和爱国情怀。

深入开展以“人生百道孝为先，长高学子祟孝德”为主题的孝文化教育活动，充分挖掘中华民族传统美德的德育内涵，做到学校、家庭、社会三者联动，确保主题教育具有旺盛的生命力。

规定每月第一个星期日为我校学生孝敬日，形成“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社区做个好少年”的共识，引导学生做到生活自理、帮助父母分担家务、面向社区参加公益性活动，同时设计相应的考核和评语表，每月进行评议反馈。每学期组织开展评选“十佳孝星”活动，为学生树立可信可亲可学的身边典型。同时，与家庭亲情教育相结合，对于孩子们来说，父辈是最好的老师，引导长辈首先为未成年人作道德榜样，带头孝亲敬老，率先垂范，构建孝文化教育的良好环境。有针对性地对学生布置“亲情作业”，如“替长辈过一个生日”、“为父母洗一次脚”、“筹备一顿温馨晚餐”、“写一封

温情家书”，让孩子们在换位思考和换位劳动中体验父母的辛劳，从中得到良好的熏陶。

以社会实践活动为抓手，“让孝敬之风走出校园、吹向社会”，组织到敬老院和孤寡老人家中开展助老帮困活动以及“志愿者”通过《孝敬故事选》等内容，阐述“人生百道孝为先”的深刻含义和社会作用，大力倡导推己及人、互敬互亲互爱的新时代孝道，引导学生把孝心献给家庭、爱心献给社会、忠心献给祖国，逐步实现道德认知与行为的统一。

（三）培养创新精神教育

创新精神是民族精神的重要组成部分，中华民族是一个富于创造的民族，创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不歇动力，要引导学生继承和发扬中华民族的创新精神。帮助学生了解中华民族是一个富于创造的民族，结合正在举办的上海世博会，让学生了解世博，感受科技创新给生活带来的巨大变化。

四、具体安排1、9月1日—28日，学校悬挂宣传标语：学革命传统，扬传统美德，感受改革开放新变化——积极开展全国“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。

2、9月1日上午9时收看中央电视台一套播出的《开学第一课—我的梦•中国梦》节目。通过主题班会，让学生畅谈“我的梦•中国梦”，对学生进行理想信念教育和爱国主义教育，引导学生将个人理想与祖国的发展紧密联系起来，立志为中华民族伟大复兴发奋读书。

3、9月2日—7日组织学生观看爱国主义教育片。

4、9月6日—30日，有针对性地对学生布置“亲情作业”，如“替长辈过一个生日”、“为父母洗一次脚”、“筹备一顿温馨晚餐”、“写一封温情家书”等.5、9月8日—20日，组织学生利用双休日，进行社会实践活动，了解家乡改革开放以来的巨大变化，了解家乡新农村建设的进程。

6、9月10日、24日，“感念师恩，享受团圆”——教师节、中秋节感恩“五个一”活动（说一句真心的话、做一张温馨的卡、写一封真挚的信、写一篇感人的文章、开一堂生动的课）。

7、9月18日“九•一八”事变79周年纪念日在多媒体教室举行“勿忘国耻，振兴中华”的教育讲座。

8、9月20日至9月30日，在校宣传栏举行上海世界博览会图画展。

9、9月20日至9月30日，举行庆祝“国庆六十一周年”诗歌朗诵比赛、书画比赛、征文比赛、歌咏比赛。

9、9月23日，组织开展主题为“中华民族一家亲”的板报设计比赛。

弘扬和培育民族精神，是加强学生思想道德建设极为重要的一个方面。在实际工作中，我校将按照中宣部和教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的要求，把弘扬和培育民族精神作为学校德育工作的一个重点，把弘扬和培育民族精神，贯穿于日常教育教学中，并充分利用校园广播、电视、橱窗、板报、宣传廊以及校园

网等，大力弘扬和宣传民族精神，营造出弘扬和培育民族精神浓郁的校园氛围，扎扎实实地做好民族精神的弘扬和培育工作。

活动领导小组：

组长：张俊岭

副组长：高学军李小俊

成员：姬俊周李振宇贾永江马洪恩赵连学刘艳民

第四篇：“中小学弘扬和培育民族精神月”活动实施方案

“中小学弘扬和培育民族精神月”活动

实施方案

XX年

今年9月是第十二个“中小学弘扬和培育民族精神月”，为进一步培育中小学生爱国主义情感和中华传统美德。为加强对学生的民族传统精神教育和爱国主义教育、集体主义教育，根据上级通知精神，结合我校实际情况和学生特点制定我校活动方案如下：

一、指导思想

为进一步推进青少年思想道德建设工作，通过开展爱国主义教育、传统美德教育、民族精神及创新精神教育，通过丰富多彩的主题活动进一步增强学生的民族自信心、自尊心、自豪感，把学生的理想、爱国情感化为具体行动，让学生立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。

二、活动时间：XX年9月

三、主要内容：

.以“美丽中国”为主题，开展国家版图意识教育。

发挥课堂教学主阵地作用，结合爱国主义教育和思想道德教育，上好国家版图知识教育课。利用国旗下讲话、红领巾广播站、宣传栏、黑板报等载体宣传国家版图知识。相关知识和宣传内容可在国家版图知识网站下载。同时积极组织学生参加第二届“美丽中国”国家版图知识竞赛，于9月30日前在国家版图知识网站进行注册、答题。

2.以“我们的节日”为主题，开展中华传统美德教育。

以庆祝中秋节、教师节、国庆节为契机，围绕“团圆、关爱、感恩”等内容，开展形式多样的主题活动，充分挖掘中华民族传统文化和精神内涵，开展中华民族传统美德教育。组织学生编制“手抄报”、黑板报专刊，传承和发扬中华民族优秀的人文知识、思想和精神。

3.以“节俭养德”为主题，开展全民节约行动。

利用少先队活动课、主题班会、国旗下讲话、演讲征文等校园文化活动，以“六节约六倡导”为主要内容，开展“节俭养德全民节约行动”，增强全校师生对节俭节约的认知认同和自觉自律。具体内容是“节约一滴水，倡导珍惜资源”、“节约一粒粮，倡导光盘行动”、“节约一分钱，倡导节俭办事”、“节约一度电，倡导绿色生活”、“节约一张纸，倡导环境保护”、“节约一升油，倡导绿色出行”。

4.以“洒扫应对”为主题，开展文明礼仪教育。

“洒扫”是指对学生的教育要从生活中的劳动教育入手，以养成清洁整齐的习惯；“应对”就是让学生从生活礼仪开始学会谦恭待人。各班围绕“洒扫应对”这一主题，创设环境、组织活动，努力培养学生爱劳动、有礼貌的良好行为习惯。

5.开展文明素质提升活动

（1）.扎实开展“人人争当文明有礼xx人”活动。学校要大力普及基本礼仪知识，广泛开展“xx市民礼仪之歌”传唱活动，积极培育学生诚信友爱、奋发进取、开放包容的道德品质。

（2）.认真组织“品味书香·感悟文明”读书月活动。围绕xx市第十四届全民读书月活动，各学校要认真组织开展中华经典诵读、演讲征文、图书漂流等活动，进一步形成“人人读好书，人人好读书”的浓厚学习氛围。

四、活动组织

组

长：

副组长：

组

员：各中队辅导员

五、活动内容与具体安排

时间

活动内容

负责人

9月上旬

制订学校“中小学弘扬和培育民族精神月”活动方案

领导小组

9月1日

中秋节传统教育活动

胡央云史月敏

9月10日

“感恩教师节”活动

各中队

9月中旬

国家版图知识教育

各任课教师

9月中旬

开展“好书伴我行”读书征文活动

语文教研组

9月中旬

推普周主题班会活动

各中队

9月19日

“节俭养德”，开展全民节约行动

各中队

9月26日

“洒扫应对”，开展文明礼仪教育

各中队

9月29日

“中小学弘扬和培育民族精神月”书面总结

领导小组

全月

“六节约六倡导”活动

各中队

全月

参观xx支部、第一战纪念馆、xx故居等实践活动

各小队

全月

“品味书香·感悟文明”读书月

各中队

全月

“美丽中国”国家版图知识竞赛

信技老师

xx市xx镇xx小学

XX年9月1日

第五篇：中小学弘扬和培育民族精神月

天 津市教育委员会文件

关于认真组织开展2012年“中小学弘扬和培育

民族精神月”活动的通知

各区县教育局、天铁集团教育处、各直属学校：

今年9月是第九个“中小学弘扬和培育民族精神月”。根据教育部的要求，结合我市实际，现就组织开展好我市2012年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的具体安排通知如下：

一、主题

为迎接党的十八大胜利召开，今年的“中小学弘扬和培育民族精神月”以“美在你身边”为主题。通过课堂教学、校园教育活动、社会实践等多种形式，集中开展宣传教育活动，引导中小学生感受祖国的强大、生活的美好和榜样人物的高尚品格，鼓励中小学生发现身边的美，学会展现和创造美，为建设社会主义和谐社会而努力。

二、目的根据中小学生的年龄特点，通过丰富多彩、生动活泼的形式，鼓励中小学生善于发现美，学会展现美，主动创造美。要让中小学生感受到生活的美好，感受到祖国的强大，加深对党的感情、对社会主义祖国的热爱，通过对榜样人物事迹和高尚品格的学习，逐步树立美在身边的意识，鼓励中小学生在学习、生活中奋发向上，为建设社会主义和谐社会而努力，引导他们做中国特色社会主义的合格建设者和接班人。

三、内容

（一）根据本单位实际，按照《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的具体要求，从以下三方面开展弘扬和培育民族精神教育活动。

1.发挥课堂教学主阵地、主渠道作用。各学校要充分利用德育课和语文、历史等课程，综合各学科教材内容有针对性地对中小学生进行教育。

2.开展形式多样的校园主题教育。各中小学要通过举办知识讲座，组织主题班（队）会活动，编发主题板报、墙报或校报，观看影视片，读书活动，开展主题征文、网络等多种形式，在校园里营造出人人参与的浓厚氛围。

3.开展社会实践活动。各中小学要充分利用本地教育资源，就近组织学生走出校园、走向社会，并通过调查报告、演讲、绘画、征文等多种方式畅谈、交流收获。

（二）组织参与《开学第一课》系列活动

2012年《开学第一课》于9月2日20:00至21:30在中央电视台第一套节目（CCTV-1）首播，9月3日9:00至10:30在中央电视台第一套节目（CCTV-1）再次播出。今年的《开学第2一课》节目阵容强大，精彩纷呈：我国首位女航天员刘洋以主讲嘉宾的身份首先亮相；今年伦敦奥运的冠军们的集体亮相；今年的《开学第一课》将首次采用场外嘉宾助阵的方式，邀请篮球巨星姚明与林书豪担任“课外辅导员”。此外，乡村女教师邓丽、著名学者于丹、著名画家韩美林、歌手谭晶、韩庚、陈翔、玖月奇迹、常石磊，小童星豆豆等也倾情加盟，在今年的开学第一课上亮相。各区县教育局要高度重视，及时通知中小学生收看《开学第一课》，将其作为开学教育活动的重要组成部分。因故无法在首播时段组织收看的，可及时组织收看该节目的重播或录像。

三、要求

（一）各区县要高度重视，结合各自实际，制定切实可行的实施方案，精心组织，周密安排，及时部署。

（二）活动要本着贴近学生实际的原则，坚持创新，多开展一些为学生喜闻乐见、具有教育意义的活动，活动中要特别注意发挥学生的主动性。活动要注意安全，在保证学生安全的前提下开展系列教育活动。

（三）教育活动要与“中小学生行为规范宣传教育周（月）”紧密结合起来，通过对学生行为举止的养成训练，促进学生树立理想信念。

（四）要与宣传部门密切配合，积极争取新闻媒体的大力支持，做好舆论宣传工作。

（五）要注意总结，各区县要对今年教育月活动进行认真的 3

总结，并于9月30日前以书面形式上报市教委德育处。同时，要选择2至3所学校开展教育月活动的材料一并报送(德育处邮箱：deyuchu2004@126.com)。

4天津市教育委员会 德育处 2012年8月27日