逸夫中学大课间操实施方案

第一篇：逸夫中学大课间操实施方案

逸 夫 中 学 大 课 间 操 实 施 方 案

为适应新形势下实施素质教育的需要，更好的贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的有关文件精神，把大课间操纳入日常教育教学计划之中，将活动与体育课、课间操和课外体育活动有机结合，充分利用场地条件，结合季节气候特点、学生年龄特点以及传统校园体育健身活动，遵循实事求是、因地制宜、循序渐进的原则，有计划、有组织的开展学校大课间活动，特制定本方案。

一、指导思想

坚持“健康第一”的指导思想，本着对学生全面负责的精神，使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，全面提高学生的身体素质，促进学生的身心健康发展，为创建特色体育项目学校奠定基础，实现每个学生“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的远大目标。

二、实施原则

1、教育性原则

开展大课间活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等教育功能，重视活动过程的教育。

2、全体性原则

大课间活动的开展要面向全体学生，要做到人人参与活动，个个都有喜爱的运动项目，达到全体健身、全员愉悦的目的。

3、科学性原则

遵循学生身心发展的规律，从学校实际出发，采用大课间与文体活动相结合的形式，合理的安排大课间和文体活动的计划和内容。

4、安全第一原则

加强安全教育和管理，制定安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。关心特异体质的学生，避免身体不适。

5、创新性原则

挖掘学校现有办学条件和师资力量，创新性的开展活动。

三、领导小组

组长：曹孝员

副组 长：蒋年

四、肖茂哲

成员：邱庚来、黄旭、王和平、王小灵、刘嫦、江小辉及全体班主任

四、内容与形式

大课操安排在每天上午第三节课后进行，活动时间为30分钟。活动内容包括规定内容和自选内容两部分。

1、规定内容：一操二舞。做一套操—广播操、跳两支舞—校园舞、励志舞。

2、初三花样长跑、跳绳

3、自选内容：跳绳。

4、设计程序

（1）集合（第三节下课后5分钟内）

（2）跳励志舞《超越梦想》5分钟

（3）校园舞蹈5分钟

（6）以班级或年级为单位，分组自主开展跳绳活动5分钟

（7）回归进教室3分钟

说明：

（1）如遇天雨，在学校统一组织下，以班级为单位，由班主任负责，学生坐在室内吟诵一首诗《相信未来》，合唱一首歌《我和我的祖国》各2遍，然后学生自由活动。

（2）整个大课间从集合开始到回归全程无一口令提示，整个大课间操如行云流水，一气呵成，而且运动量合理。

五、健全机制

1、领导、教师负责制

（1）活动建立校长挂帅，政教室负责，学校主要领导（值日领导）到场，了解情况，发现问题及时解决，提高全校师生对大课间操活动的重视程度。

（2）班主任、体育和音乐教师要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。

（3）检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。

（4）做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。

2、安全工作措施

（1）穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品；

（2）在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑；

（3）要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；

（4）活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全维护工作。

总之，通过开展大课间操活动，全校师生能自觉走向操场，走到阳光下，同时，把健身强体和陶冶情操结合起来，把个人素质的提高和团队精神的培养结合起来，这是体育锻炼的目标，更是素质教育的追求，让我们一起不懈努力，为学生的健康成长创新更广阔的阳光空间！

逸夫中学

二0一三年三月一日

第二篇：虎林市逸夫中学组建学生会实施方案

虎林市逸夫中学组建学生会实施方案

为了充分发挥学生的主体作用，构建和实施适应学生需要以学生为中心的主体性教育体系，加强学生管理制度建设，建立健全学生组织体系，不断丰富校园文化，进一步增强我校学生工作的整体性和协调性，努力培养一支得力的学生干部、优秀学生队伍。由此培养学生的集体荣誉感，责任感，以及自主管理的能力。充分发挥学生会组织在我校学生中自我教育、自我管理、自我服务的作用，根据我校实际，特制定实验中学学生会组建实施方案。

一、学生会性质：

学生会是学校学生的群众组织，是沟通学校与学生之间的桥梁，是培养学生干部的阵地，是协助学校组织全校学生进行各种活动的核心，团结、组织、教育学生的得力助手，直接受学校政教处的领导，根据学校政教处的计划安排开展工作。

二、学生会成立初期的基本工作：

1、建立初步的管理制度和运行机制，建立学生与学校交流沟通的平台，使各个部门和个人明确职责和权限。

2、狠抓内部管理，使学生会工作有序的进行，促使学生会每位干部树立好自身形象。

3、定期了解学生的基本情况，及时作好与学校的沟通工作。

三、学生会工作目标：

1．在学生中树立起学生会的良好形象和威信。让每一位同学知道学生会是学生保障权益、履行义务、自我锻炼和自我充实的组织。让同学们养成“有事找学生会”的习惯。

2．构成学生会协助学校管理学生的格局，发挥学生自主管理的优势，减轻学校管理上的负担，营造良好的校园环境。起到沟通学校、老师与同学的桥梁作用。

3．成为丰富学生课余生活的主要牵头人。通过各类活动使同学们拥有愉快、充实的校园生活。

四、工作要求:

1、培养主人翁意识，全心全意为广大同学服务。学生会将以全心全意为广大同学服务为宗旨，以维护学生权益为依托，坚持团结，拼搏，奉献，向上的工作精神。

2、良好学风、文明礼仪的建设，全面提高广大学生的综合素质，我们要加大力度进行宣传，尽可能的开展一些能够展示学生风采，拓展文化知识，提高思想深度，创造学习氛围的活动，从而形成活跃,高雅且有创新的校园学习氛围，加强思想沟通，促进相互联系。

3、积极主动开展交流活动，加强与老师、同学的沟通。

4、开展文体活动，展示自我风采。积极开展丰富的文体活动。通过各种丰富多彩，高质量的文艺活动和高雅,健康向上的社会活动，不仅可以陶冶广大学生的情操，丰富同学们的课余文化生活，还可以从中挖掘人才，培养人才，锻炼学生技能，提高学生能力。加强学生会的形象宣传，及时为同学们提供新的服务，为广大同学搭建起展示自我的平台。

5、加强学生会的自身建设，开创学生会的良好局面。学生干部在同学当中起到的是带头作用。进一步加强学生会内部的交流与沟通，最大限度地发挥各部的职能，从而更好地发挥学生组织的积极作用，更好地满足同学们的意愿和需求。

6、加强学习指导，提高学习水平。学习是学生的天职,学习成绩的好坏将对同学们各方面的发展产生深远的影响。学生会将高度重视这一点，通过开展各种活动来端正同学们的学习态度，进而提高其学习兴趣。

五、工作重点

1．每一位学生会的成员应当加强自我修养，发挥自身辐射作用。平时应当严于律己，宽于待人；诚实守信，踏实认真。并以身作则的遵守校纪校规。

2．积极作好学生与老师的沟通工作，配合学校的管理工作，使学生养成遵守纪律，热爱学习、举止文明的好习惯。

3．建立起听取学生意见、保护学生正当权益、化解学生矛盾的常规机制。使同学们在校园内更加有序的学习生活。

4．加强班级管理，改善并尽力解决卫生这一大难点。让同学们明白“班级是我家”。从而发自内心的营造良好的生活、学习气氛。

5．大力开展各类文化娱乐、体育活动等丰富校园生活。

6．积极与校领导老师配合、协作，共同营造一个和谐，积极，活跃的校园文化氛围。

六、学生会干部任职条件

1、坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，关心政治，思想进步，品质高尚，上进心强；

2、有理想、有道德、有文化、有纪律、关心集体，团结同学，办事公道，作风民主；

3、学习目的明确，学习成绩优良，坚持德、智、体、美、劳全面发展，能事事处处起模范带头作用；

4、有一定的组织能力，责任心强，善于调动同学们的积极性，有较强的全局观念和协作精神；

5、工作积极主动热情，勇于奉献，敢于大胆管理，一丝不苟、大公无私，积极开展批评与自我批评；

七、学生会干部任免制度

1、学生会成员的产生是采用班主任推荐、科任签字同意，年级组长签字同意后，政教处审核之后，参与竟聘演讲的方法；

2、经竟聘演讲产生的学生会，政教处可以调整内部机构设置和任免干部职务；

3、学生会干部出现下列情况之一者，应免去干部职务。

（１）违反纪律或学校有关制度，造成不良影响者；

（２）工作中营私舞弊，弄虚作假；

（３）因能力所限，工作无明显起色；

（４）对自己要求不严，表率作用差；

（５）考试成绩出现明显后退现象；

（６）工作不认真负责，造成不良后果者；

（７）工作问题较多，学生反映较大的。

八、学生会成员入选条件

凡是在初

二、初三学年的学生，首先是共青团员，在政教处没有不良记录，都有机会成为学生会中的成员，学生会成员由班主任推荐、科任签字同意，年级组长签字同意后，政教处审核之后，参与竟聘演讲的方法，最后由学校领导批准。

九、机构设置

逸夫中学首届学生会机构设置为：学生会主席、副主席、学习部、体育部、文艺部、宣传部、纪检部。实行主席团负责制，主席团设主席1名，副主席2名，各部部长1名，每部干事3—4人，为学生会日常事务决策机构。其他学生干部根据学生会工作需要设置相应岗位，学生会人数原则上不超过30人。

1、每位同学只能竞选一个职务

(学生会主席、学习部部长、体育部部长、文艺部部长、宣传部部长、纪检部部长)

2、学生会干部试用期为1个月，试用合格后正式上岗。

学生会工作细则

学生会主席：

①.主持学生会的全面工作，组织制定本届工作计划，检查督促各部的工作。

②.定期召开学生会会议及各班班长会议，听取各方面的工作汇报，传达学校有关任务。③.完成政教处交给的各项任务，向政教处的领导请示、汇报工作。

④.协调各部的工作，协调学生会组织的各项大型活动。

⑤.及时掌握各部长的工作和思想情况，并向德育处的主管领导汇报。

副主席：

①.协助主席开展各项活动，根据学生会的决定，安排落实各项工作的开展。

②.主席不在时履行主席职责。

③.做好学生会会议记录和学生会大事备忘录。

④.及时提醒主席该完成的相关工作。

⑤.及时掌握学生会干事的思想和工作情况，及时向主席汇报。

⑥.分工主抓几个部的工作。

学习部：

1.加强学校学风建设、努力营造良好学习氛围，倡导“勤学，好学，博学”的学习风气。

2.深入了解同学的学习情况，协助学校解决学生们在学习过程中遇到的实际困难；

3.收集学生对教学工作的意见和建议，及时反馈给学校；

4.组织学习方法的交流与探索活动，开展学科竞赛活动。

5.沟通学生与教师之间的联系，及时向学生们提供有关的教学信息；

6.发动组织全校学生进行学习活动，如举办黑板报等工作，积极交流经验，增长见识；

7.积极组织开展各种知识竞赛、演讲比赛；

8.积极配合、协助其它各部门完成各项工作。

体育部：

1.负责同学课外体育活动等工作的规范和实施，引导学生积极参加体育锻炼，组织开展各项体育活动和比赛，提高同学们的身体素质，通过组织学生们参加体育活动，以达到强身健体、丰富同学们的课余生活的目的；

2.协助学校开展一系列的体育活动；比如“校运动会”等；

3.积极创造条件，组织开展各类体育活动(包括各种体育比赛)、活跃校园生活；

4.运用各种形式和途径宣传体育工作的重要性,树立同学的体育运动观念，动员同学们的积极参与体育锻炼；

5.积极配合、协助其它各部门完成各项工作。

文艺部：

1.组织或协助学校组织文艺和文化娱乐活动（开学典礼、校园艺术节等活动），丰富同学们的学习生活；

2.通过艺术熏陶，提高同学的文艺鉴赏能力，发挥文化载体在思想政治教育的作用；

3.积极配合、协助其它各部门完成各项工作。

宣传部：

1.负责学校各项学生活动的宣传工作，配合各部门搞好宣传工作，做到及时、准确、有效。宣传内容（文字材料）必须实事求是，用词准确，贴近生活，同时必须经由上级批示核对后方可公布，宣传稿件要整理保留；宣传海报版面设计力求思想开放，充满活力，积极向上。

2．利用好黑板报，及时报到学校学生活动情况，积极宣传社会各界的活动。

3．允许利用学校的广播，对学生宣传内容健康、向上的广播内容（内容必须报请政教处批准方可播出）。

纪检部：

1、做好学生会内部的自律工作，及时发现并制止学生会成员存在的各类违纪违规情况。

2、对学生中违纪事件检举揭发，对好人好事提交文宣部表彰。

3、针对学生不文明现象进行检查并进行相关教育活动。

4、为同学的日常生活提供各项服务，致力于同学们生活条件的改善和实际困难的解决，并及时向上级部门反映同学们生活上的问题；

5、监督同学们管理好各自的卫生，如教室、卫生区、个人卫生；

虎林市逸夫中学政教处2012年3月1日

第三篇：金沙县逸夫中学2011

金沙县逸夫中学2011-2012学第一学期

校本教研工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，紧紧抓住毕节试验区教育“三项改革”为契机，按照县教育局2011年教学教研文件精神，结合学校实际，围绕学校“以人为本，创新管理，务实高效，突出特色，争先进位”的总体目标，以“三个转变”为核心，以主题活动为载体，以各级业务培训、骨干教师、高级教师为引领，以青年教师业务水平提升为重点，金沙县逸夫中学2011-2012学第一学期校本教研工作计划。抓管理，促规范，抓创新，促质量，抓素质，促特色。扎扎实实推进新课程实施，不断提高学校整体办学水平。

二、工作目标任务

1、从师本课堂向生本课堂转变。

教师的教要适应学生学的需要，重点培养学生综合运用知识的能力，要把学习主动权交给学生，教师要立足于“导”来解决问题，面向全体学生，使各类学生都能完成学习任务学有所得。课堂教学要注重“三着眼”、“三讲清”。着眼于双基，着眼于当堂消化，着眼于中差生；讲清概念，讲清联系，讲清作用。“精讲精练”就是讲难点、讲联系、讲规律、讲迁移；练思维、练方法、练基本功、练能力。能以练代讲的就只练不讲，练的目的是使知识转化为能力，练的内容要序列化，练的方式要多样化，练的方法要科学化，练的题目要活，数量要少，质量要高。有效学习=“高效课堂”+“有效课外”。“高效课堂”就要讲在课堂，练在课堂，反馈矫正在课堂，完成作业在课堂，所有学习任务基本在课堂解决。要加强“有效课外”的研究与实践。

2、从讲授技能向管理技能转变。

现代教学目标管理要求：教材目标化、目标问题化，问题要点化，要点练习化，练习应用化。教师是手持创造思维金钥匙的指导者，教师最重要的作用是教会学生思维，特别是创造思维，使学生在自己的思维实践中学到教师没有讲授的知识，甚至创造新知识，这样的学生才能青出于蓝而胜于蓝。要让“亲历探究”取代“讲授深究”。要加强课堂诊断，区分课堂的有效和无效劳动，学生的有效和无效学习，引导教师从讲授技能向管理技能转变，备课重学情、重设计；上课重引导、重调控、重评价、重矫正、重生成、重总结升华、重学的效果。

3、从重视教法向重视学法转变。

过去的教法是教师抱着学生走，新教法是教师指路学生走路，最先进的教法应该是引导学生自己找到自己要走的路。当代各种先进教学流派的共同特点是：以培育学生健康向上的心理品质为基础，以创造条件使学生不断获得学习成功机会为主要原则，以引导学生走自学之路为主要方法，以培养学生学习兴趣为主要手段，以鼓励创新精神培养创造能力为教学思想的核心。现代各种教学方法的改革都是以研究和挖掘学生的学习潜能，最大限度地发挥及发展学生的聪明才智为追求目标。教学活动中教师的主要职责是发挥好主导作用，导思维、方法、规律、能力、创新、兴趣、意志、目标、理想。培养学生自主学习能力是教学方法改革的永恒目标，要加强对学生学习方法的引导，提高学生的学习兴趣，掌握学习的方法规律，使学生养成良好学习习惯，为终生学习奠定良好的基础。

三、工作内容

1、以主题活动为载体构建校本教研工作新格局。

(1)打破传统教研活动听评课低效重复，转变教研工作方式，实施基于课堂观察模型的常态课听评课活动；

(2)在“洋思中学”、“杜郎口中学”经验基础上，探寻符合欠发达地区、欠发达学校、欠发展学生教育模式，高中部实施“快乐高一，生活化课堂”，“成长高二，探索型课堂”，“发展高三，拓展型课堂”校本课题研究；

(3)通过课例研究加大课堂教学改革力度，工作计划《金沙县逸夫中学2011-2012学第一学期校本教研工作计划》。全面推行自主、合作、探究式教学方式，加强学法指导，高度重视学生自主学习能力培养，教师教学要实现讲授技能向管理技能的转变，课堂教学要重引导、调控、评价、矫正和总结升华，课堂评价主要关注学生的学习状态和效果。

(4)根据《金沙县“十二五”中小学教师继续教育实施意见》精神，重视各项培训活动，引领教师专业成长。

2、“四大重点”深化课程改革。

(1)继续推进校本教研制度建设，把课堂观察、课例研究作为转变教研方式、改进新课程培训、提高教师专业水平的重要举措；

(2)狠抓作业管理改革，精心设计作业，精心批改作业，精心反馈作业；

(3)深入研究中、高考考试改革，规范常规考试、提高考试质量，使教师能结合新课程改革的特点来命题和分析学生考试结果。

(4)积极探索评价改革，学校各项管理实行分类评价，教师评价实行《金沙县逸夫中学教师职业情感评价积分办法》，课堂评价实行《基于课堂观察模型的常态课、优质课评价办法》，教学质量评价实行“分层评价”策略，最大限度地关注中下游学生，促进全体学生的全面发展。考核评估结果做到“一评四挂”，即考核结果与教师的奖金挂钩、与教师的评优挂钩、与教师的职务评聘挂钩、与教师的外出参加学术活动挂钩。

3、“十二五”中小学教师继续教育工作

(1)成立金沙县逸夫中学“十二五”中小学教师继续教育领导小组；

(2)设立金沙县逸夫中学“十二五”中小学教师继续教育办公室及相关工作管理人员；

(3)选聘金沙县逸夫中学“十二五”中小学教师继续教育辅导教师报县教育局；

(4)上报金沙县逸夫中学“十二五”中小学教师继续教育培训学员花名册；

(5)建立金沙县逸夫中学“十二五”中小学教师继续教育考勤表，课件、教具制作使用登记表；

(6)拟定《金沙县逸夫中学“十二五”中小学教师继续教育实施办法》，印发相关文件、各学习内容及任务。

4、高级教师、名师、骨干教师、青年教师素质提升工作。

(1)打造高级教师、名师、骨干教师精品课堂，开发校本优质录像课资源；

(2)校级骨干教师推评、培训工作；

(3)青年教师成长课比赛活动。

附：各月份工作内容

2011年9月教研室拟定工作计划；

教研教改工作会；

教研组、备课组拟定工作计划，教研工作启动；

常态课、听评课量表设计；

课例研究专项培训；

中继教工作实施方案。

2011年10月高中部课堂教学改革校本课题实施启动会；

“快乐高

一、生活化课堂”观摩调研；

“成长高

二、探究型课堂”观摩调研；

“发展高

三、拓展型课堂”观摩调研；

基于课堂观模型的常态课听评课活动，落实备课组工作。

2011年11月初高中各教研组选代表进行课例研究；

打造高级教师、骨干教师精品课堂，开发校本录像资源；

校级骨干教师推评、培训；

青年教师成长课活动。

2011年12月初中部学科竞赛；

整合常态课听评课、课例研究开展提升教学力活动；

高中部课堂改革情况工作通报会；

中继教学习资料归档。

2012年1月非毕业班月考命题总结；

教研组、备课组工作总结；

第四篇：逸夫中学文学社章程

保康二中文学社章程

第一章总 则

第一条文学社性质

保康二中文学社是一个经学校批准，由学校语文教研组直接领导并负责指

导的校内广大文学爱好者组成的文学团体。

第二条文学社宗旨

提高全校学生的人文素养，在全校范围内营造一种人文氛围，扩大学生视

野、发挥学生特长、提高学生素养；繁荣校园文学创作、丰富校园文化生活、提高校园文化品位；加强与外界的交流与合作，弘扬二中精神、打造社团品牌，为校争光添彩，为语文组课程改革提供实验园地，为全校学生提供一个展现个性风采的青春舞台。

第三条文学社工作

1、引导学生多阅读，多练笔，切实地为增强自己的写作能力而努力。

2、邀请本校语文教师及有关人士做文学理论、文学鉴赏和写作讲座，邀请其他学科的老师做与文学有关或具有生活实用性的知识讲座或实践活动。

3、给文学爱好者提供有关文学阅读、研究性学习的氛围和场所，努力贯彻“得法于课内，得益于课外”的教学思想。

4、编辑出版校园文学社刊物及其他文学作品辑录。

5、建设、管理、维护保康二中文学社网站，QQ群等。

6、主动、积极地把社员的优秀作品向全校或外界校、社会各报刊推荐。

7、配合语文学科，组织学生参加各级各类作文竞赛。

8、加强与校外文学社团的联系，积极开展校际文学社联谊活动。

9、开展学生有兴趣的文学性、知识性较强的竞赛活动。

10、组织外出参观、访问等社会实践和采风活动。

第二章 社 员

第四条社员条件

凡保康二中在校学生，遵守校纪校规，承认并遵守文学社章程，对文学有

一定爱好兴趣，乐于参加文学社活动者，均可报名加入；或语文教师推荐者，经文学社批准，即可成为本社社员。

第五条社员义务

1、遵守校纪校规，努力学习，维护学生形象，维护学校形象。

2、自觉遵守文学社章程，严格执行文学社决议，热心本职工作，积极参加文学社的活动，努力完成文学社交给的任务。

3、宣传文学社、维护文学社形象。

4、推荐文学爱好者及有特长同学（如绘画、电脑等）加入文学社。

5、定期向文学社递交个人作品，推荐社外学生的优秀作品。

第六条社员权利

1、享有本文学社内一切选举、被选举和表决的权利。

2、享有向文学社提出工作建议、监督文学社内工作的权利。

3、享有参加文学社组织的有关讲座、培训及其他活动的权利。

4、享有向社刊及相关作品辑录投稿优先发表、作品向全校、外界校及社会各报刊优先推荐、向文学社网站优先发布的权利。

5、享有推荐社外学生优秀作品的权利。

6、享有拥有社刊或其他作品辑录的权利。

第七条社员奖惩

1、文学社每学期对社员进行考核，考核内容包括稿件数、稿件采用率、活动出勤情况、工作认真程度及工作完成情况、社团贡献度等。考核结果作为评选“优秀社员”、“优秀撰稿人”的依据。对评选出的“优秀社员”、“优秀撰稿人”除颁发荣誉证书外还给予一定的奖励，并在社刊及校宣传栏公开表扬。

2、社员违反校纪校规，不履行应尽义务，由文学社干部查证核实后，给予劝其退社处分。

3、社员作品如有抄袭，将全校通报，并给予除名处分。

4、社团组织的活动必须按时参加，无故缺旷达三次者给予劝其退社处分。

5、对社团工作和刊物提出有效性建议者，对抄袭文章行为检举揭发者，给予表扬奖励。

6.对在市级以上报刊杂志上发表习作者，在社刊及校宣传栏公开表扬奖励。

第八条 社员毕业或离校，即自动取消社员资格。

第三章 组织机构

第九条文学社设社长，副社长；编辑部、宣传部、外联部、记者团四个部门，每个部门又设一名部长；名誉编委会。

第十条社长、副社长、名誉编委会

（一）社长一名。社员本人提交申请，经社员全体会议选举，票数多者报送学校批准当选。每届任期一年，连任不得超过两届。

（二）副社长两名，一名分管编辑部、记者团两部门日常事务，一名分管宣传部、外联部两部门日常事务。社员本人提交申请，经社员全体会议选举，票数多者报送学校批准当选。每届任期一年，连任不得超过两届。

（三）社长职责

1、主持文学社的日常工作，定期向社员全体会议和学校汇报工作。

2、监督、指导各部门的工作，做好与学校语文教研组的协调工作，完成上级组织交办的一切工作。

3、主持对副社长、各部门干部工作的评定。组织人员对学期优秀干部、优秀社员和优秀作品等奖项进行评定。

4、在全体会议上阐述学期工作计划和学期工作总结。

5、不定期地召开干部会议。

6、在取得指导老师同意前提下，进行适当人事安排、奖惩布置。

(四)副社长职责

1、对每一次活动进行详尽过程记录，并仔细存档备查。

2、监督、指导、督促所辖部门的日常工作。

3、协助社长开展好其它工作。

4、社长不在岗时受社长委托执行社长职权。

5、培养具有潜能的学生，以“以老带新”方式培养各个部门后继学生。

（五）名誉编委会，由校领导及校语文教研组全体教师组成。负责文学社活动顾问、参与监督、指导文学社日常工作。

第十一条 文学社干部管理

1、根据社员提交申请书的情况，组织竞职演讲，经社长及名誉编委会成员研究决定。

2、干部任职期间必须认真履行义务，做好所职部门日常工作，定期向分管副社长汇报工作。

3、职部门社员管理，如活动人员和缺席人员的登记，对违反纪律人员的上报或处理。

第十二条 编辑部

1、编辑部是文学社的一个核心机构，主要负责社刊的出版工作，包括审稿、编辑、校对、排版、印刷、装订等一系列工作。

2、编辑部设主编1名、副主编1-2名，责任编辑、打字员若干名。

3、为校刊或其他作品辑录提供社团内部稿源，分析各年段、班级投稿情况，协助社团宣传部宣传方面的文字工作。

第十三条 记者团

1、在校园内负责新闻线索的发现、收集和整理；及时完稿。

2、及时反映并传递本校最新消息。

3、把握最新、最快外校或社会各报刊征文或与文学相关活动资讯，并及时上报社团。

第十四条 宣传部

1、负责本社各部举办活动及其他工作的具体时间、地点、内容的通知；配合本社其他部门不可预见活动的宣传活动。

2、重大活动及节日的对外宣传工作，不定期更换文学社宣传板内容。

3、管理、维护学校文学社网站，QQ群等。

4、利用校内广播站、学校网站等有效手段宣传本社；及时向各大文学网站、论坛发布社员作品，推广二中文学社。

第十五条 外联部

1、代表本社与校各级领导、老师保持及时的交流与沟通；及时传达相关部门的重要指示。

2、负责本社需要相关校领导、老师或校团委各部门的配合和协助的活动的沟通事宜。

3、负责本社与外校团委及相关文学社的联系、交流与沟通，互通各校文学社动态，促进交流。

第四章附则

第十五条 本章程对全体社员有约束力。

第十六条 本章程最终解释权归保康二中文学社。

第十七条 本章程颁布之日起开始执行。

保康第二中学文学社

2012年3月15日

第五篇：逸夫中学文学社章程

逸夫中学文学社章程

第一章总 则

第一条文学社性质

逸致文学社是一个经学校批准，由学校语文教研组直接领导并负责指导的校内广大文学爱好者组成的文学团体。

第二条文学社宗旨

提高全校学生的人文素养，在全校范围内营造一种人文氛围，扩大学生视野、发挥学生特长、提高学生素养；繁荣校园文学创作、丰富校园文化生活、提高校园文化品位；加强与外界的交流与合作，弘扬逸夫中学精神、打造社团品牌，为校争光添彩，为语文组课程改革提供实验园地，为全校学生提供一个展现个性风采的青春舞台。

第三条文学社工作

1、引导学生多阅读，多练笔，切实地为增强自己的写作能力而努力。

2、邀请本校语文教师及有关人士做些文学理论、文学鉴赏和写作讲座，邀请其他学科的老师做一些与文学有关或具有生活实用性的知识讲座或实践活动。

3、给文学爱好者提供有关文学阅读、研究性学习的氛围和场所，努力贯彻"得法于课内，得益于课外”的教学思想。

4、编辑出版逸致文学社刊物《逸致》及其他文学作品辑录。

5、建设、管理、维护逸致文学社网站（或网页、版块、贴吧等），QQ群等。

6、主动、积极地把社员的优秀作品向全校或外界校、社会各报刊推荐。

7、配合语文学科，组织学生参加各级各类作文竞赛。

8、加强与校外文学社团的联系，积极开展校际文学社联谊活动。

9、开展学生有兴趣的文学性、知识性较强的竞赛活动。

10、组织外出参观、访问等社会实践和采风活动。

第二章 社 员

第四条社员条件

凡逸夫中学在校学生，遵守校纪校规，承认并遵守文学社章程，对文学有一定爱好兴趣，乐于参加文学社活动者，均可报名加入；或语文教师推荐者，经文学社理事会批准，即可成为本社社员。

第五条社员义务

1、遵守校纪校规，努力学习，维护学生形象，维护文学社形象，维护学校形象。

2、自觉遵守文学社章程，严格执行文学社决议，热心本职工作，积极参加文学社的活动，努力完成文学社交给任务。

3、宣传文学社、维护文学社形象。

4、推荐文学爱好者及有才能（如绘画、电脑、舞蹈等）者加入文学社。

5、定期向文学社交递个人作品，推荐社外学生的优秀作品。

第六条社员权利

1、享有于文学社内一切选举、被选举和表决的权利。

2、享有向文学社提出工作建议、监督文学社内工作的权利。

3、享有参加文学社组织的有关讲座、培训及其他活动的权利。

4、享有向社刊《逸致》及相关作品辑录投稿优先发表、作品向全校、外界校及社会各报刊优先推荐、向逸致文学社网站（或网页、版块、贴吧等）优先发布的权利。

5、享有推荐文学爱好者及有才能（如绘画、电脑、舞蹈等）者加入逸致文学社的权利。

6、享有推荐社外学生优秀作品的权利。

7、享有拥有社刊《逸致》或其他作品辑录的权利。第七条社员奖惩

1、文学社每学期对社员进行考核，考核内容包括稿件数、稿件采用率、活动出勤情况、工作认真程度及工作完成情况、社团贡献度等。考核结果作为评选“优秀社员”、“优秀撰稿人”的依据。对评选出的“优秀社员”、“优秀撰稿人”除颁发荣誉证书外还给予一定的奖励。

2、设置学期、学年优秀校级干部、校级三好生奖项，经文学社干部（含干事）表决，颁发证书，并在社刊及校宣传栏公开表扬。

3、社员违反校纪校规，不履行应尽义务，由文学社干部查证核实后，给予劝其退社处分。

4、社员作品如有抄袭，将全校通报，并给予除名处分。

5、社团组织的活动必须按时参加，无故缺旷达三次者给予劝其退社处分。

6、对社团工作和刊物提出有效性建议者，对抄袭文章行为检举揭发者，给予表扬奖励。7.对在市级以上报刊杂志上发表习作者，在社刊及校宣传栏公开表扬奖励。第八条 社员毕业或离校，即自动取消社员资格。

第三章 组织机构

第九条文学社设社长，副社长；编辑部、宣传部、外联部、记者团四个部门，每个部门又设一名部长；名誉编委会。第十条社长、副社长、名誉编委会

（一）社长一名。社员本人提交申请，经社员全体会议选举，票数多者报送学校批准当选。每届任期一年，连任不得超过两届。

（二）副社长两名，一名管理编辑部、记者团两部门日常事务，一名分管宣传部、外联部两部门日常事务。社员本人提交申请，经社员全体会议选举，票数多者报送学校批准当选。每届任期一年，连任不得超过两届。

（三）社长职责

1、主持文学社的日常工作，定期向社员全体会议和学校汇报工作。

2、监督、指导各部门的工作，做好与校语文教研组的协调工作，完成上级组织交办的一切工作。

3、主持对副社长、各部门干部工作的评定。组织人员对学期优秀干部、优秀社员和优秀作品等奖项进行评定。

4、在全体会议上阐述学期工作计划和学期工作总结。

5、不定期地召开干部会议。

6、在取得指导老师同意前提下，进行适当人事安排、奖惩布置。(四)副社长职责

1、对每一次活动进行详尽过程记录，并仔细存档备查。

2、监督、指导、督促所辖部门的日常工作。

3、协助社长开展好其它工作。

4、社长不在岗时受社长委托执行社长职权。

5、培养具有潜能的学生，“以老带新”方式培养各个部门后继学生。

（五）名誉编委会，由校领导及校语文教研组全体教师组成。负责文学社活动顾问、参与监督、指导文学社日常工作。第十一条 文学社干部管理

(一)根据社员提交申请书的情况，组织竞职演讲，经社长及名誉编委会成员研究决定。

（二）干部任职期间必须认真履行义务，做好所职部门日常工作，定期向分管副社长汇报工作。

（三）所职部门社员管理，如活动人员和缺席人员的登记，对违反纪律人员的上报或处理。

第十二条 编辑部

1、编辑部是文学社的一个核心机构，其主要负责刊物《逸致》的出版工作，包括审稿、编辑、校对、排版、印刷、装订等一系列工作。

2、编辑部设主编1名、副主编1-2名，责任编辑、打字员若干名。

3、为校刊或其他作品辑录提供社团内部稿源，分析各年段、班级投稿情况，协助社团宣传部宣传方面的文字工作。第十三条 记者团

1、在校园内负责新闻线索的发现、收集和整理；及时完稿。

2、及时反映并传递本校最新消息。

3、把握最新、最快外校或社会各报刊征文或与文学相关活动资讯，并及时上报社团。第十四条 宣传部

1、负责本社各部举办活动及其他工作的具体实践、地点、内容的通知；配合本社其他部门不可预见活动的宣传活动。

2、重大活动及节日的对外宣传工作。

3、管理、维护逸致文学社网站（或网页、版块、贴吧等），QQ群等。

4、利用校内广播站、逸夫中学网站等有效手段宣传本社；及时向各大文学网站、论坛发布社员作品，推广逸致文学社。

5、负责将社员作品通过E-MAIL 形式投向外校、社会各报刊。第十五条 外联部

1、代表本社与校各级领导、老师，以及校团委各部门保持及时的交流与沟通；及时传达相关部门的重要指示。

2、负责本社需要相关校领导、老师或校团委各部门的配合和协助的活动的沟通事宜。

3、负责本社与外校团委及相关文学社的联系、交流与沟通，互通各校文学社动态，促进交流。

4、协调编辑部及宣传部，不定期更换文学社宣传板内容。

第四章附则

第十五条 本章程对全体社员有约束力。

第十六条 本章程最终解释权归逸致文学社。第十七条 本章程颁布之日起开始执行。

厦门市逸夫中学逸致文学社

年月日

厦门市逸夫中学逸致文学社成员档案

《逸致》征稿

《逸致》热忱欢迎本校各位老师及同学踊跃投稿。文体、形式不限，可以聚焦校园点滴，也可放眼广阔世界；欢迎阳春白雪，也悦纳下里巴人；既求洋洋洒洒数千言，又喜点滴碎玉„„文章要求真情实感，欢迎有创新和个性化的文章。

具体征稿事项如下：

1.来稿请注明详细姓名（有需要署笔名，请标明）、班级。

2.不限题材，不拘形式。欢迎有创新和个性化的文章。字数一般在1500字以内为宜，诗歌不超过50行。

3.因人手有限，来稿不一一回复；但一经采用，必及时通知作者。

4.在《逸致》及相关作品辑录发表的稿件暂不发稿费。来稿一经采用，即赠送当期刊物。

5.请勿抄袭、剽窃他人作品。相似度达30%以上稿件也不将采纳。

投稿方式：

1.投稿信箱：设于逸夫中学„„ 2.投稿邮箱：„„ 3.交送本班语文老师。