铁山小学学雷锋、献爱心实践活动方案 （精选五篇）

第一篇：铁山小学学雷锋、献爱心实践活动方案

生机盎然的三月，学校内外到处欣欣向荣，各项工作已纳入正规，根据上级文件精神和学校11年德育计划，为加强学生思想道德教育和基础文明养成教育，我们将在这个月里开展“少年微笑，魅力铁小”系列教育活动，包括“三八”节感恩活动、植树节环保活动、学雷锋活动，为保证活动顺利实施，特制定该实施方案如下：

一、“三八”节感恩活动

国际三、八妇女节即将到来，为充分利用节日培养学生的责任感，使学生学会关爱，学会付出、学会回报，懂得孝敬、体谅长辈的良苦用心，各班级要在三、八节期间组织学生搞好庆祝活动,方案如下：

(一)活动时间

3月2日——3月8日

(二)活动内容及过程：

1、组织学生立永课余时间通过上网或看书查找资料，了解世界妇女节的来历，铁山小学学雷锋、献爱心实践活动方案。

2、各班级利用3月2日班队会时间围绕“三八”节感恩活动召开主题班会，对学生进行感恩教育，同时布署本班级的活动。

3、开展“我让妈妈露笑脸”感恩活动

组织学生根据学校少先大队下发的“我让妈妈露笑脸”——庆三、八妇女节感恩活动倡议，积极开展感恩活动。

4、开展“一只千纸鹤一片情，一张贺卡一片爱”活动

号召学生除对自己的妈妈、奶奶、姥姥等进行真情馈报外，还要把我们的关爱洒向社会，自己动手叠制纸鹤、制作贺卡等，并写上自己的祝福的话，组成小队或自己走上社区或街道，将纸鹤或贺卡送给周围的女同志，把我们美好祝愿送给她们，把我们的爱心洒向社会。（每个班级至少组织一个假日小队参与活动，可到少先队借用队旗，并留下活动资料）。

5、各年级各班级要根据方案组织实施并创造性的开展活动，并注意对活动进行总结。

二、植树节环保实践活

（一）活动时间

3月9日——3月15日

（二）活动过程 1、3月9日各班级围绕环保教育召开主题班队会，加强学生的环保教育。（学校绿化带也有踩踏现象，各班级利用本主题班会教育学生爱护绿化，自己不进入绿化带，同时提醒、制止、带动他人也不进入绿化带，做爱绿、护绿的小使者，规划方案《铁山小学学雷锋、献爱心实践活动方案》。）

2、政教处下发倡议书，号召全校同学行动起来，充分利用各种条件参加植树环保活动，为我们生活的环境增添一点绿色。

3、组织“贡献力量，奉献绿色，栽种梦想”社区植树实践活动。本活动由学校政教处组织部分学生及家长参加集体活动，各班级号召学生有条件的参加植树活动，没有条件的可以在家中或在学校里栽种一颗花草美化环境。

4、班级内开展“弯弯腰”活动：校园、教室内不乱扔垃圾，不乱撕字纸，见到垃圾人人主动弯腰捡起；“浇浇水”活动：给学校及家庭周围的小树、绿化苗木浇浇水，松松土。

三、学雷锋献爱心活动

“雷锋出差一千里，好事做了一火车”，雷锋以实际行动，实现着他全心全意为人民服务的人生价值,体现着他特有的人格魅力,1963年3月5日,毛泽东同志向全国人民发出“向雷锋同志学习”的号召，雷锋精神成为我们民族的瑰宝，它激励和鼓舞着亿万炎黄子孙为建设伟大祖国而辛勤工作。为了进一步引导和激励我校学生弘扬雷锋精神，增强学生社会责任感和使命感，培养学生助人为乐的良好品质，推进我校精神文明建设。学校将开展学雷锋宣传教育活动。

（一）活动时间：3月16日——3月27日

（二）总体要求：

全校每个中队都要在学雷锋活动中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，力求做到全校范围内地面无痰迹，校园无纸屑，桌面无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话。同学们要严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

（三）活动过程： 1、3月16日各“ 弘扬雷锋精神，争做文明学生”主题队会，号召学生了解雷锋事迹，学习雷锋精神，教育学生从自身行为规范做起，勤俭节约，举止文明，穿戴整洁，讲普通话，心中有他人，争做雷锋式的好少年。

2、学校少先队下发“向雷锋学习，争当文明礼仪小标兵”——学雷锋活动倡议书。

3、各班级实现实现“四个一”工程：读一本雷锋的书、听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、写一篇记录自己学雷锋活动的日记。

4、教育学生从小事做起，身边做起，班级内开展一帮一活动。

5、在队员中开展“一言一行见公德”的道德实践活动，倡导同学们学习雷锋，做新时期的“活雷锋”，结合“小学生行为规范”、“小学生守则”加强学生的常规教育，培养全体队员做习惯良好、文明守纪、关心帮助他人、遵守道德规范的合格小主人。并力争活动期间每天都做一件好事。

6、根据上级文件精神，举办一期以“学雷锋”为主题的手抄报活动，具体要求另行通知。

以上各项活动，望各班主任认真组织，按照各项活动时间积极开展，活动过程中注意保存资料，学校将对根据活动情况进行评估。建议班级能够创新性的开展工作，争创特色活动星。

铁山小学政教处 2011、2

第二篇：“学雷锋、 献爱心 ”活动方案

“学雷锋、献爱心 ”活动方案

一、活动目的

2011年3月5日是 “向雷锋同志学习”49周年纪念日；3月是全国的学雷锋活动月，为继承优良传统，培养学生热爱学习、助人为乐的良好品质，提高学生的爱国主义思想，并使雷锋精神赋予新的时代内涵，“学雷锋、献爱心 ”活动方案。特开展“学雷锋、献爱心 ”活动。通过开展此次学雷锋主题活动，通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中，时刻关注“雷锋精神”，从而，长期形成学雷锋的氛围。

二、活动要求：

“学雷锋”活动要立足本职，立足本校,使学雷锋深入到每个班级、从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行、爱一行、专一行，不流于形式；像雷锋那样为人民服务、助人为乐。

三、活动内容和要求：

我们的活动是分四步进行的。

1、学雷锋事迹

在班会上，讲清了“学雷锋，做好事”的意义，我们要求每个同学围绕“学雷锋，好榜样”，这个中心开一次班会，班会上每个同学讲了雷锋助人为乐或热心工作的故事，雷锋同志的感人事迹，感动了全体同学，规划方案《“学雷锋、献爱心 ”活动方案》。一个同学深有感触地说：“过去虽然也知道一些雷锋的事迹，可是现在听起来还感到非常亲切。雷锋确实很了不起。”并且我们还讨论了一下“雷锋精神”在现在社会中的作用及具体做法等等。

2、开展我与雷锋找差距的活动。

班会以后我们进一步的要求，发挥个人特长，赞颂雷锋精神，与雷锋找差距的活动，对这项活动大家很感兴趣，纷纷找材料。通过这项活动，大家的认识进一步提高了。有的同学在谈自己的感受，体会到了自己的不足，并且决心做一个新世纪的活雷锋。

3、学雷锋，见行动

在提高认识的基础上，我们趁热打铁发出了“学雷锋从我做起，从现在做起”的倡议。

由于有前面的活动基础，大家的积极性很高，我们首先用宣传报的形式向社会来宣传“雷锋精神”，然后从宣传的实际，慰问孤寡老人，帮助学校干活，去一些公共场所帮助打扫卫生。并去了派出所和消防队等单位慰问，向他们表示最衷心的感谢，并帮助他们做一些力所能及的事情~~~

通过一系列的活动，同学们的觉悟有了很大的提高，在团员的带动下，集体的面貌发生了很大的改变。呈现一派团结互助争做好事的新气息。

4、学雷锋，谈感受

鼓励全班同学没人写一篇心得体会，作为本次活动的结尾，并祝贺本次活动的圆满成功。

第三篇：小学三月份“学雷锋,献爱心”活动方案

小学三月份“学雷锋，献爱心”活动方案

一、活动思想：

今年是雷锋同志牺牲50周年纪念日。为了纪念雷锋同志心中有他人，乐于帮助他人，时时处处献爱心的精神，同时进一步推进校风建设，优化学校育人环境，养成文明习惯，学校总队部决定，三月份将在全校范围内开展文明礼貌月活动。这项活动以学雷锋，献爱心为主题；以促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，形成良好的校风、班风为指导思想；结合实际情况，确定具体的目标要求，从文明行为、文明生活习惯的养成等方面做出详尽的规定并进行正确指导；加强学生日常礼仪常规教育，创设校园良好、和谐的育人环境，使学生的整体素质得到全面提高。

二、活动口号：

让雷锋精神指引我们的方向，让文明礼仪温馨我们的心灵。

三、活动时间：

2012年3月

四、活动安排：

（一）宣传发动阶段

雷锋叔叔来到我们中间

1．总队部利用国旗下演讲、橱窗、校园广播、电视等形式指导队员开展雷锋叔叔来到我们中间活动！

2．各中队利用晨会课、板报等形式让队员对于雷锋形象有更深入的了解。

3．2月27日升旗仪式进行学雷锋，献爱心启动仪式。

4.结合每月的雏鹰争章活动，各中队进行学雷锋章活动。

5.各中队在本月内开展一次本主题的队活动。

（二）实施阶段

一、知雷锋雷锋叔叔你真棒。开展红领巾阅读活动。组织少先队员阅读图书、连环画、漫画书，上网查找相关资料，参观雷锋纪念地，举办学雷锋故事会、朗诵会等，让少先队员了解雷锋事迹。通过红领巾广播站、电视台播放弘扬雷锋精神的歌曲，通过中队会、歌咏比赛、红歌会等让少先队员学唱。观看体现雷锋精神的影视剧、动漫片、微电影、微视频等，使少先队员认识雷锋精神。

1-3年级：对于现在的孩子们来讲，说起雷锋，他们了解并不多，知道的也许就紧存下3月5日这个节日了。所以为了给学习雷锋打好基础，1-3年级各班在班级组织听我说说雷锋的故事的讲故事比赛的班队活动，让孩子们回家寻找关于雷锋的故事。或者教师准备收集电影《雷锋》，在班中组织孩子观看，了解雷锋事迹，并组织好队员观后交流。

4-6年级：1．教师准备收集电影《雷锋》，在班中组织孩子观看，了解雷锋事迹，并结合阅读雷锋日记。2．欣赏并唱一首有关雷锋的歌。

二、爱雷锋雷锋叔叔我爱你。开展红领巾微文、微图、微视频活动。组织少先队员根据雷锋事迹开展读后感、观后感征集，举办征文、演讲活动，创作儿童画，组织专题手抄报、黑板报，培养少先队员纯真的情感。3-6年级出好一期我眼中的雷锋叔叔的黑板报。根据雷锋事迹开展撰写观后感，每班挑选好的文章5篇，上交总队部。

三、找雷锋雷锋叔叔在身边。开展红领巾寻访活动。组织少先队员寻访自己身边某一方面像雷锋一样的成人或小伙伴，了解他们的感人事迹，记录他们的言行举止，学习他们的精神品格，引导队员思考自己的成长方向，自觉向他们学习。结合优秀少先队员评选活动，选树、宣传一批可亲、可敬、可学的学雷锋先进个人。

（1）走访学雷锋的老前辈，听他们讲学习雷锋的故事，做好笔记。（电视台小记者）

（2）采访爸爸妈妈，雷锋精神传承了几代人，所以让孩子们听爸爸妈妈小时候学雷锋的故事，更加贴近生活。（布置回家作业）

（3）在学校寻找雷锋。用善于发现的眼睛寻找到身边具有雷锋精神的同学，用文字的形式记录下来，投稿到学校广播站或电视台。（中心校区班主任帮助投稿到吕晶洁老师处，段墅校区投稿到褚偲佳老师处）

（4）在社区寻找雷锋。在自己生活的小区寻找具有雷锋精神的人，并用相机拍摄，用DV进行采访，记录下此人的事迹。（有条件的可进行，拍摄完毕投稿到广播站或电视台）

通过以上寻访，让孩子们体会到雷锋精神处处在，深深地感悟其实做好事并不难。

四、做雷锋雷锋叔叔我能行。重点动员少先队员通过手拉手结对，帮助农民工子女小伙伴、农村留守儿童小伙伴和身边需要帮助的小伙伴。倡导少先队员通过组建学雷锋小队、红领巾学雷锋小社团，力所能及地帮助身边需要帮助的人，助人为乐，持之以恒。

2-3年级辅导员可以指导队员以小队为单位自建学雷锋小队，帮助一年级小队员进行卫生、礼仪、学习等方面的帮助活动。一年级小队员可以在班级内开展集体性学雷锋活动，并将好人好事登记在册。

4-6年级辅导员老师指导队员以小队为单位自建学雷锋小队，联系老师、传达室工作人员等，开展集体性学雷锋活动，并将好人好事登记在册。

做学校、社区小雷锋

（1）成立小雷锋表演队。定期为老年公寓的老年人表演，和他们说说话，帮他们做一些力所能力的事。

（2）建立小雷锋文明楼道。

孩子们可以通过小报的形式，提醒楼道内的居民注意天气变化，并由孩子们把每天的国内外重大新闻进行宣传，让楼道内的居民不出门则关心国家大事。

（三）总结提高阶段

文明礼仪放光彩！

1.组织召开学习雷锋经验总结会，对班级学雷锋情况进行总结。开展民主评议活动，对好的典型进行表彰、奖励（每班评出5名学雷锋标兵，将名单上报总队部。）

2.两校区选出四个中队，向学校中队授创建雷锋中队旗。

通过以上活动，让孩子们了解雷锋、感悟雷锋精神、事事处处做雷锋、时时刻刻铭记自己是一名小雷锋，在做雷锋的同时感悟做一件好事并不难，难的是做一辈子的好事！让雷锋精神从小就在他们心底里扎根，这样他们长大不论走到哪里都是活雷锋。

第四篇：科信小学“学雷锋,献爱心”活动方案

5.【聆听窗外声音】

科信小学“学雷锋，献爱心”活动方案

科信小学王志秀

一．活动主题：

为了迎接3月5日学习雷锋日的到来，我校少工委特意发动此次“学雷锋，献爱心”活动！

二、活动目的：

慰问诸城市杨春社区敬老院的孤寡老人，给他们送去一份关爱和温暖。为老人们增加一份快乐，减少一份孤独；带去温暖、爱心和快乐。

三、成员：

大队辅导员宋建文教科室主任王志秀

中队辅导员各班班主任

全体大队委员及各班学生代表

四、活动事项：

1、时间：2010年3月4日下午14点—15点

2、地点：诸城市杨春社区敬老院

五、活动流程：

1、前期预备：包括人员召集、经费筹集、物资筹备。

2、活动当日安排：14点准时在学校操场集中，根据需要分若干小组，分别负责各项任务；

3、任务安排：为老人晒被褥，洗衣服、床单，打扫房间，缝补衣物，给老人们剪指甲、梳头、捶背、揉肩，陪他们聊天，在菜园清理杂草等（人员分工届时将根据具体情况安排）。

4、活动程序：

（1、院长介绍敬老院的基本情况。

（2、帮助老年人打扫房间、整理床铺、帮有需求的老人剪指甲；清理敬老院内卫生等 ；

（3、陪老年人聊天、散步、锻炼身体、拉家常，让他们回忆起美好的往事，注意倾听；如果给老人按摩、捶背，动作要轻。

（4、在菜园清理杂草等。

六、注重事项：

1、活动期间请大家遵守纪律,自觉服从安排，实实在在做事，勿打闹嬉戏。

2、如有原因无法参加者，请及时告知组织者。

3、若因天气等原因改变计划，将临时通知。

4、其它注重事项将在集合时与大家说明。

科信小学少工委

2013年3月4日

第五篇：学雷锋_献爱心队日_活动方案

临涣实验小学学雷锋主题队日活动方案

一、指导思想

当前国家正处在改革和发展的关键时期，社会情况发生了复杂而深刻的变化，影响小学生的价值取向。在全面推进素质教育的过程中，高举雷锋精神的旗帜，对小学生健康成长，抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对小学生消极影响具有特别重要而深远的意义。

雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。在毛泽东同志提出：“向雷锋同志学习”49周年到来之际，我校将定于3月5日为“学雷锋献爱心”活动日，组织开展“雷锋与我同行”主题教育，现对本次活动作如下安排：

二、活动安排

1、学校将组织召开“学雷锋”动员大会。（3月5日）升旗仪式进行学雷锋动员。

2、利用班队课，讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，论论雷锋的精神。材料可到图书室借阅或上网查找。(第四周班队课)

通过班队课的学习，让学生充分了解雷锋精神的含义，紧紧围绕如下四个方面来进行：

(1)、要学习雷锋爱憎分明的政治立场，引导学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育。

(2)、要学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。雷锋说过“人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”我们要学习雷锋“火车行千里，好事一火车”那样时时处处做好事。

(3)、要学习雷锋的严于律己、孜孜以学的自我修养原则，培养学生科学严谨的学习方法和努力创新、大胆实践的精神，培养健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。

（4）、要学习雷锋的“四个对待”，即对待同志要像春天般的温暖;对待工作要像夏天般的火热;对待个人主义要像秋风扫落叶一样;对待敌人要像严冬一样残酷无情。

3、各班出好一期有关雷锋的板报。要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。由各班中队长负责组织少先队员出好这一期板报。

4、组织学生观看雷锋电影。(四楼多媒体教室)

(7)、参加一次学雷锋社会实践活动。

1、在学生中开展学雷锋做好事活动。

2、各班派出雏鹰小队，具体任务另行通知，(对象：四、五、六年级，时间：3月5日下午)

(8)、举行一次“雷锋精神伴我成长”主题红领巾广播，同时宣传身边的好人好事。(3月5日晨会)

(9)、开展一场“校园手拉手”募捐活动。向身边的贫困生伸出友谊之手。募捐所得，一部分为贫困生购买一些学习用品，一部分存入校扶贫基金。学校将利用升旗仪式的机会开展扶贫活动。

学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，三月底学校对各班学雷锋情况进行综合表彰。

2012.2 临涣实验小学