关于开展五心教育争做四好少年的方案[精选多篇]

第一篇：关于开展五心教育争做四好少年的方案

.化雨镇电网小学

“五心四好”活动方案

根据县委宣传部、县文明办、县教育体育局、共青团金乡县委、县妇女联合会、县关工委办公室《关于深入开展“五心四好”教育为核心努力争做“四好少年”主题教育实践活动的通知》要求，决定联合在我校未成年人中开展以“五心”教育为核心，努力争做“四好少年”主题教育实践活动。现将校开展该项活动的有关事项通知如下：

一、活动主题

开展“五心”教育，争做“四好”少年。

二、活动宗旨

从在校学生的思想道德建设的实际出发，大力弘扬和培育中华民族传统美德和民族精神，动员全校未成年人，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起。努力做到胸怀祖国、心系社会、关爱他人、孝敬父母、自信自强，使忠心、爱心、诚心、孝心、信心成为自觉行动，努力争当热爱祖国、理想远大；勤奋学习、追求上进；品德优良、团结友爱；体魄强健、活泼开朗的“四好少年”。

三、活动内容

按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则，组织未成年人在日常生活学习中，参加各类道德实践活动。

（一）忠心献给祖国

1、通过开展国旗下讲话活动，让广大学生热爱祖国，牢固树立共产党好、社会主义好、改革开放好的坚定信念，培养对党对社会主义祖国的朴素感情，树立远大理想和振兴中华的抱负，关心祖国的前途和命运，为祖国的繁荣昌盛而奋斗。

2．开展各种主题教育。让学生了解中华民族遭受的屈辱历史，了解中国人民不屈抗争作出的巨大民族牺牲，从而使他们铭记历史，勿忘国耻，增强他们的社会责任感和使命感，大力开展“我与祖国共奋进”、“红岩精神代代传”等主题活动。

（二）爱心献给社会

1．继续深化“扮靓新丰都洁净新家园”主题实践活动，教育学生学会爱护公共设施、保护文物、遵守交通规则及公共场所秩序，做到文明出行、文明游玩。

2．让学生积极参加社会公益劳动和力所能及的志愿服务，开展“珍惜每一滴水、节约一度电、节省一份零花钱、捐献一瓶水、表达一份爱心”等方面的教育活动，使他们养成自觉遵守社会公德的良好习惯。

（三）诚心献给他人

1．让学生学会尊老爱幼，在同学之间建立真诚的友谊，在处理邻里关系上要和睦谦让。

2．让学生学会帮助有困难的人，乘车时礼让老弱病残孕，对残疾人奉献自己的爱心，感受助人为乐的真谛。

（四）孝心献给父母

1．培养学生的生活自理能力。提倡主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培养自理、自立能力；倡导体验“当一天父母”，感受父母工作、劳动的艰辛，更加关爱父母、热爱家庭。

2．让学生给自己父母写一封信，表达对父母养育之恩的感谢，关心父母的身体健康，培养孝心，学会感恩。

3．养成学生勤俭节约习惯。鼓励学生不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的良好行为习惯。

（五）信心留给自己

广泛开展体验教育活动，培养学生实践能力和创新精神。每个学校建立心理咨询室，建立一支专兼职的心理辅导队伍。帮助学生树立远大目标，教育广大学生不怕困难，意志坚强，遇到困难不言放弃，能够承受失败的考验。

四、基本活动载体

1、利用黑板报、校园广播开辟 “五心”教育专栏，及时追踪报道活动动态及活动中产生的新人新事新风尚。

2、在中小学生中广泛普及文明礼仪知识，推进文明礼仪进校园。在师生中广泛推荐评选道德模范，办好教育系统“平凡的感动——道德模范巡讲”、“唱红歌，读经典”等活动。结合 “三风整顿”专项行动，组织师生开展社会公益活动。开展“五个校园”的创建工作，净化社会文化环境。

3、结合董家创卫工作，组织学生对场镇进行一次“公益劳动日”

活动，丰富爱国卫生运动内容。

4、开展评选2012年度“十大爱心之星”活动。

5、利用品德与社会学科教育，抓好学生的诚心教育、信心教育，做好后进学生的思想教育转化工作。

6、各校各班认真组织学习《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》、《文明公约》等。

7、各班级开展好养成良好习惯的主题班会活动，引导学生注重良好习惯的养成。

五、活动的实施步骤

第一阶段：启动开展（9月）

举行“五心”“四好”主题教育实践活动启动仪式，以“五心”“四好”为主题，组织学生开展多种形式的主题实践活动。

第二阶段：载体活动及宣传报道（9月—10月）

组织全镇各单位对活动的阶段性情况和活动中涌现出来的先进典型和特色活动进行宣传报道。

第三阶段：总结表彰（11月）

在全校评选出2012年度“十佳爱心之星”10名进行表彰，评选校级“四好少年”10名并选送县级表彰。总结开展主题教育实践活动的成功经验，发挥先进典型的示范和辐射作用。

五、活动要求

1、高度重视，精心组织。要充分认识“五心”“四好”活动的重要意义，把它作为加强和改进未成年人思想道德建设的具体举措，作

为加强青少年社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体，摆上重要日程，切实加强领导。要统筹安排，周密部署，突出活动主题，创新工作载体，切实抓紧抓好。

2、注重引导，示范带动。要充分发挥学校的主渠道作用，明确校长、班主任、辅导员的工作职责，把这次主题活动作为社会实践的重要内容，作出具体安排，积极组织中小学生参加活动。要加强学校与家庭、社区的联系，建立联系卡，记录学生参加活动的情况和实际表现，作为学生德育考评的重要依据。

3、大力宣传，营造氛围。利用县内各类媒体进行宣传，报道活动的进展情况和实际效果。对活动中涌现的典型要进行大力宣传。

4、狠抓落实，务求实效。要按照既有一定声势，又扎扎实实的要求，贴近未成年人思想实际、贴近未成年人生活现实、贴近未成年人群体，脚踏实地，真抓实干，采取多种形式，广泛吸引未成年人参与。

5、各校充分结合校情实际，创造性地设计活动载体，认真开展活动。

化雨镇电网小学

2012.9

第二篇：四好少年方案

西洋店镇中心小学

“四好少年”主题活动实施方案

一、指导思想：

以科学发展观为指导，认真贯彻全国少工委《关于在全队开展“四个好少年”活动的通知》（中少办发[2010]14号）要求，认真贯彻《中小学生日常行为规范》、《中小学学生守则》的要求，加强学生行为习惯养成教育，扎实细致、持之以恒地开展“养成良好习惯，争当四好少年”活动。

二、活动目标：

号召全体队员学生争当“四好少年”, 牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年；争当勤奋学习、追求上进的好少年；争当品德优良、团结友爱的好少年；争当体魄强健、活泼开朗的好少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。通过开展学生在做人、学习、生活、健体等方面的好习惯养成教育活动，使学生从小养成良好的行为习惯，为学生的终身发展打下坚实的基础。

三、活动主题：养成良好习惯，争当四好少年

四、活动要求：

（一）学会生活——争当热爱祖国、理想远大的好少年（思想好）

1．热爱祖国，提高自身素质，树立远大理想；

2．爱惜粮食，节约水电，不损坏公物；

3．注重环保，讲个人卫生，每天坚持打扫学校、家庭卫生，不吃零食、乱丢乱扔废物

（二）学会求知——争当勤奋学习、追求上进的好少年（学习好）

1．课前准备好学习用品，上课专心听讲，守纪律，回答问题声音响亮，会倾听别人的发言，写字姿势正确，作业认真工整；

2．课前预习，课后复习，勤于自主学习，能采取多种方法阅读，善于总结；

3．每天坚持认真及时完成老师布置的课堂作业、家庭作业，多读课外书。

（三）学会做人——争当品德优良、团结友爱的好少年（行为好）

1.诚实，不说谎话，守规则，讲信用，有责任心；

2．能与同学友好相处，不追逐打闹，遇到挫折不灰心；

3．有爱心，懂感恩，尊老爱幼。

（四）学会健体——争当体魄强健、活泼开朗的好少年（身体好）

1.积极参加体育锻炼，做好两操，在体育活动和体育比赛中表现得好。

2．课外不做危险性游戏，不进入危险区。

五、活动措施：

（一）在全体队员中开展“四好少年”评比活动，采取每月班评、照片上墙，鼓励先进、激励后进。

（二）在各班开展“争文明、创示范”活动，进行“行为规范示范班”评选活动。

六、具体安排：

1、由少先队大队部向全体队员学生发出倡议，向全体队员学生讲解争当“四个好少年”的要求。

2、利用黑板报、周晨会等宣传阵地，广泛宣传争当“养成好习惯，争当四好少年”的内容和要求，使全体队员学生都知晓，使全体队员学生都动起来。

3、召开队干部会议，布置有关活动要求。各班级根据少先队的安排，讲解“四好少年”的具体内涵，并适时评价。/

24、各班级进一步学习贺信精神，开展争当“四好少年”的大讨论，使让每个少先队员明白“四好”内涵并转化为行动，同时开展“我与四好少年找距离”活动。

5、开展“养成良好习惯，争做四好少年”主题班队活动并选拔“好习惯监督员”。制定一个学习上的目标，并努力实现它。如上课前做好学习用具准备、听到铃声能准时进课堂、上课专心听讲、积极举手发言、坐立行走、读写姿势正确、按时完成作业、书写工整清洁、学会倾听别人发言（别人发言时不打断别人的话，不插嘴，尊重别人的意见和看法，有不同意见时，要等别人说完后再发表自己的意见）、良好的预习和复习习惯等。

6、各班级出好以“养成良好习惯，争做四好少年”为主题的黑板报。

7、各班评选班级“四好少年”，照片上墙，鼓励先进、激励后进。

8、各班级开展“寻找我身边的好少年”活动，推选“四好少年”候选人，学校开展“四好少年”评选活动并进行表彰，颁发奖状、奖品、荣誉证书、制作证章等。

9、开展“好习惯在家里”活动。通过给家长的一封信，让家长也要明白孩子应从小养成哪些好习惯及配合教育方式，要求假期里以家庭为单位，家长做好好习惯的指导工作，培养学生饮食起居等方面的良好生活习惯，使学生懂得一些生活常识，养成良好的生活和卫生习惯，向家长宣传养成教育的意义。

10、把“四好少年”评选融入到文明礼仪课堂，当作文明礼仪教学的主要内容。/ 2

第三篇：四好少年方案

开展“争当四好少年”活动方案

一、工作目标

认真贯彻落实陕团联发【2010】48号文件精神, 通过主题鲜明、生动活泼、行之有效的活动, 使学生在德、智、体、美等方面全面发展, 争当热爱祖国、理想远大的好少年, 争当勤奋学习、追求上进的好少年, 争当品德优良、团结友爱的好少年, 争当体魄强健、活泼开朗的好少年, 时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。

二、活动时间 2010年9月27日

三、参加人员

全体学生、辅导员、各班主任及学校领导。

四、活动内容

1、营造活动宣传氛围

结合争当“四好少年”活动主题, 各班办好一期以“学生行为习惯养成”或者“四好少年”为主题的板报, 宣传四好少年的内容。通过在校园中营造氛围, 让全体学生都动起来。

2、宣讲“四个好少年”

首先由少队辅导员在少队课上宣读“四好少年”的重大意义, 重温胡总书记对广大学生“争当四好少年”的要求, 对全体少先队员发出活动倡议, 提出具体要求, 进行活动的宣传发动。

3、争当“四个好少年”（1）将“四好少年”的内容印发给各个班级, 让少先队员在辅导员的组织下认真学习“四好少年”内容；组织四至六年级队员表明自己立志争做“四好少年”的决心, 参加学校组织的具体活动。

（2）制定争当“四好少年”计划。以“ 争当四个好少年”为中心内容, 发动队员围绕争当“四个好少年”, 在辅导员、家长和小伙伴的帮助下制定出自己的符合自身实际、有针对性的争先计划。

（3）利用少队课, 组织全体队员开展“人人争当好少年”讨论活动, 通过学习讨论, 让少先队员了解党、团、队的特殊关系, 逐步认识并理解争当“四好少年”与自身成长的密切关系。

4、后续开展“人人争当好少年”系列活动

以爱国、爱党教育为中心, 以争当“四好少年”活动为载体, 结合本学校德育工作重点活动, 加入少先队活动元素, 继续开展好该项活动, 让全体少年儿童更深刻地理解爱党、爱国的意义, 培养对党和社会主义祖国的朴素感情。

第四篇：关于开展五心教育争做四好少年的方案

关于开展“五心”教育，争做“四好”少年

主题教育实践活动方案

一、活动主题

开展“五心”教育，争做“四好”少年。

二、活动宗旨

从未成年人思想道德建设的实际出发，大力弘扬和培育中华民族传统美德和民族精神，动员全县未成年人，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起。努力做到胸怀祖国、心系社会、关爱他人、孝敬父母、自信自强，使忠心、爱心、诚心、孝心、信心成为自觉行动，努力争当热爱祖国、理想远大；勤奋学习、追求上进；品德优良、团结友爱；体魄强健、活泼开朗的“四好少年”。

三、活动内容

按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则，组织未成年人在日常生活学习中，参加各类道德实践活动。

（一）忠心献给祖国

1、通过开展“唱读讲传”活动，让广大未成年人了解祖国的历史与现在，牢固树立共产党好、社会主义好、改革开放好的坚定信念，培养对党对社会主义祖国的朴素感情，树立远大理想和振兴中华的抱负，关心祖国的前途和命运，为祖国的繁荣昌盛而奋斗。

2．结合各类纪念日开展主题教育。让未成年人了解中华民族遭受的屈辱历史，了解中国人民不屈抗争作出的巨大民族牺牲，从而使他们铭记历史，勿忘国耻，增强他们的社会责任感和使命感。利用清明、端午等传统节日和“11·27”等革命纪念节日，大力开展“我与祖国共奋进”、“红岩精神代代传”等主题活动。

（二）爱心献给社会

1．继续深化“扮靓新丰都洁净新家园”主题实践活动，教育未成年人学会爱护公共设施、保护文物、遵守交通规则及公共场所秩序，做到文明出行、文明游玩。

2．让未成年人积极参加社会公益劳动和力所能及的志愿服务，开展“珍惜每一滴水、节约一度电、节省一份零花钱、捐献一瓶水、表达一份爱心”等方面的教育活动，使他们养成自觉遵守社会公德的良好习惯。

（三）诚心献给他人

1．让未成年人学会尊老爱幼，在同学之间建立真诚的友谊，在处理邻里关系上要和睦谦让。

2．让未成年人学会帮助有困难的人，乘车时礼让老弱病残孕，对残疾人奉献自己的爱心，感受助人为乐的真谛。

（四）孝心献给父母

1．培养未成年人的生活自理能力。提倡主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培养自理、自立能力；倡导体验“当一天父母”，感受父母工作、劳动的艰辛，更加关爱父母、热爱家庭。

2．让未成年人给自己父母写一封信，表达对父母养育之恩的感谢，关心父母的身体健康，培养孝心，学会感恩。

3．养成未成年人勤俭节约习惯。鼓励未成年人不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的良好行为习惯。

（五）信心留给自己

广泛开展体验教育活动，培养学生实践能力和创新精神。每个学校建立心理咨询室，建立一支专兼职的心理辅导队伍。帮助学生树立远大目标，教育广大学生不怕困难，意志坚强，遇到困难不言放弃，能够承受失败的考验。

四、基本活动载体

1、利用黑板报、校园广播开辟 “五心”教育专栏，及时追踪报道活动动态及活动中产生的新人新事新风尚。

2、在中小学生中广泛普及文明礼仪知识，推进文明礼仪进校园。在师生中广泛推荐评选道德模范，办好教育系统“平凡的感动——道德模范巡讲”、“唱红歌，读经典”等活动。结合 “三风整顿”专项行动，组织师生开展社会公益活动。开展“五个校园”的创建工作，净化社会文化环境。

3、利用“六一”、端午、清明节等“我们的节日”，组织好学生清明祭扫活动，开展“文明祭扫，平安清明”、“珍惜今天，了解昨天”、“网上祭英烈”等活动，缅怀先烈，教育广大师生。

4、开展送课下乡、到校活动。配合县教委、县关工委开展“全民阅读活动”、“五心”教育征文和演讲活动。

5、结合董家创卫工作，组织学生对场镇进行一次“公益劳动日”活动，丰富爱国卫生运动内容。

6、开展评选2010“十大孝星”活动。

7、利用品德与社会学科教育，抓好学生的诚心教育、信心教育，做好后进学生的思想教育转化工作。

8、各校各班认真组织学习《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》、《文明公约》等。

9、各班级开展好“夸夸他”的主题班会活动，引导学生发现自己优点，增强信心，在平时的生活学习中不怕困难，意志坚强，不轻言放弃，能够承受失败的考验。

五、活动的实施步骤

第一阶段：启动开展（5月）

举行“五心”“四好”主题教育实践活动启动仪式，以“五心”“四好”为主题，组织未成年人开展多种形式的主题实践活动。

第二阶段：载体活动及宣传报道（6月—9月）

组织全镇各单位对活动的阶段性情况和活动中涌现出来的先进典型和特色活动进行宣传报道。

第三阶段：总结表彰（9月）

在全镇评选出2010“十佳孝星”10名进行表彰，评选镇级“四好少年”10名并选送县级表彰。总结开展主题教育实践活动的成功经验，发挥先进典型的示范和辐射作用。

五、活动要求

1、高度重视，精心组织。要充分认识“五心”“四好”活动的重要意义，把它作为加强和改进未成年人思想道德建设的具体举措，作为加强青少年社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体，摆上重要日程，切实加强领导。要统筹安排，周密部署，突出活动主题，创新工作载体，切实抓紧抓好。

2、注重引导，示范带动。要充分发挥学校的主渠道作用，明确校长、班主任、辅导员的工作职责，把这次主题活动作为社会实践的重要内容，作出具体安排，积极组织中小学生参加活动。要加强学校与家庭、社区的联系，建立联系卡，记录学生参加活动的情况和实际表现，作为学生德育考评的重要依据。

3、大力宣传，营造氛围。利用县内各类媒体进行宣传，报道活动的进展情况和实际效果。对活动中涌现的典型要进行大力宣传。

4、狠抓落实，务求实效。要按照既有一定声势，又扎扎实实的要求，贴近未成年人思想实际、贴近未成年人生活现实、贴近未成年人群体，脚踏实地，真抓实干，采取多种形式，广泛吸引未成年人参与。

5、各校充分结合校情实际，创造性地设计活动载体，认真开展活动。

第五篇：四好少年班会方案

三年级“红心向党 争做四好少年”班会方案

班会主题：红心向党 争做四好少年

班会目的:

1、培养孩子们的树立榜样的意识,规范自己的行为。

2、让孩子们懂得要从生活中的一点一滴做起,争做四好少年。班会过程:

一、学习“争当四个好少年”的标准。

2009年10月12日,胡锦涛代表党和人民的重托,给全国少先队员发来了一封贺信。鼓励全国少先队员牢记党和人民的重托,在德、智、体、美等方面全面发展，争做“四好少年”。

介绍“四好少年”的内容:

争当热爱祖国、理想远大的好少年;

争当勤奋学习、追求上进的好少年;

争当品德优良、团结友爱的好少年;

争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

二、介绍榜样的事迹

1、爱国的故事：周恩来为中华之崛起而读书。

2、勤奋学习的故事：古人有头悬梁锥刺股,现在有神州七号团体刻苦创新、勇克难关。

3、品德的故事：河南的洪战辉自立自强、照顾家人和捡来的妹妹;谢延信诚实守信、孝亲敬老。

4、健体的故事：刘翔奋力拼搏、为国争光。

三、说说身边的四好少年。

请同学们从四个方面说说,他们值得你学习的地方。

四、怎样才能成为一名四好少年？

1、学生发言。

2、老师总结。

首先应该从自我做起,从小事做起,要好好学习,上课专心听讲。回家好好复习,培养自己独立自主的能力,按时完成老师、家长布置的作业，尽自己最大的力量把各门功课学好。

鸟美在羽毛,人美在心灵。人的心灵美才是最美的。品德思想最重要,它是唤使你去做每一件事的方向盘。所以大家要心灵美,知道感恩,帮助别人,快乐自己。人与人要互相帮助,要互相团结,力量才会大。要把身体锻炼好,养好身体,多多锻炼,让自己有一个良好的体魄。身体是1,聪明是0,父母的爱是0„„后面的0越多,财富就越多。因此一定要把自己身体养好了,才能为国做贡献。我希望你们长大后,能为祖国的繁荣富强尽自己的一份力,为祖国的建设添砖加瓦。