针对校学生会举办的活动相关细则

第一篇：针对校学生会举办的活动相关细则

针对校学生会举办的活动相关细则

第一章目的校学生举办的活动大多都是全校各个学院都要参加的活动，在活动中各个学院的观众都会为自己所在的学院加油助威，当比赛激烈时每一分对于每个学院的参赛队员都是非常重要的，观众的情绪也会非常高涨，极容易因语言或肢体上的小摩擦而引起不愉快的事。这样的事情不但对学生会的活动影响很大，而且对出事的学院的影响也很大为了保证活动正常有序的进行，中途避免此类不愉快的发生，让活动在快乐并着紧张的气氛下进行下去并圆满的结束，我们要做出举办活动的一些相关细则。

第二章 相关细则

1、无故早退

对于由校学生会组织的活动，在没有完全结束之前或并没有告知观众可以退场之前，各学院不得擅自提前退场，出现此类情况，将追究相关院系负责人的责任并给予通报批评。

2、观众打架所引发的十分恶劣的事件

对于此类事件，是绝对严肃处理，追究相应学院学生会主席的责任并免职

3、对负责人谩骂

针对此类事件，责任在于学院组织工作不利所造成的，追究相关负责人的责任，给予通报批评，累积3次以上者将免去其职务；对于学院将取消其除名次外所有奖项的评选资格。

第二篇：针对校图书馆咖啡厅的调研报告

针对校图书馆咖啡厅调研分析报告

（小组成员：周绪成，张显森，郑国辉，吴春德，张星星）

鉴于我们对服务营销课程的实习实践，我们小组选择对校图书馆一楼咖啡厅进行为期一周的调研及与店长胡老板的几次访谈交流，以及我们小组对校园部分同学随机问卷调查的统计分析等我们系统的了解分析啦MiAo森林咖啡厅的现状及发展前景。我们分析啦其目标顾客、及其定位准确性、其服务营销策略及策略方针的优劣，未来营销的优势，劣势，机遇与威胁、未来发展趋势。透过我们的了解谈论分解及相应数据分析我们不仅更透彻了解校园这家MiAo森林咖啡厅也积极为他们提供一些服务营销策略等。

一、企业简介

这是一家开业备受关注的咖啡厅，在开业之际合肥几家多多家网站及贴吧出现其详情，合肥几家媒体都有其报道。这不是因为其是国际知名的咖啡店也不是有强大财团支持的连锁专业企业开张。而是一个可以说没有技术也没有管理的新的创业创意团队的新秀。合肥晚报报道是这样报道的：“自主创业是不少大学生的梦想。2013年7月，平均年龄不到24岁的4位年轻小伙通过自己的努力与坚持，击败了其他4位竞争对手，获得安农大图书馆咖啡厅运营资格。9月8日，这家名为“MiAO森林咖啡”的高校图书馆咖啡厅正式营业。就是这家让不少新学期开学来的小伙伴们惊呆了，貌似在校园里，尤其是图书馆里开咖啡厅，在安徽高校里还是“首创”的MiAO森林咖啡！不过，与其说这里是咖啡厅，不如说是供大学生交流志趣的休闲平台，同学们到这里来不仅可以上网、看报刊杂志，还可以交流学习经验。与市面上的咖啡厅相比，这里没有太多的商业味。”同时在校的同学们，也可以利用咖啡馆这个平台，来此进行亲身实践也顺便挣些生活费，可以说是一举多得啊！其让不少合肥在校大学生羡慕嫉妒恨：走进宽敞明亮的大厅，俨然走进了一间农家小院，木栅栏、绿藤萝、布座椅、木茶几，看书之余可来杯咖啡亦或奶茶，再或来些甜点，还可把玩一些手工泥塑„„

二、企业目标市场及其定位有效性

（一）目标市场定位 1.市场情况

据了解无论是本科生与研究生越来越多的学生喜欢在闲暇之余，寻找一个校外的场地学习、阅读，或是同学之间闲聊，在这里人与人相互间交流情感，他们选择咖啡厅的原因更多是因为这里的环境、但大部分咖啡厅消费较高，属于奢侈品，他们更多人会选择奶茶店、蛋糕房，肯德基或者麦当劳，所以针对这一人群的低端咖啡厅市场有待开发。要经营一家定位高校市场的校园咖啡厅，如何在激烈的竞争中胜出，需要综合考虑各种有利和不利的因素，发挥自己的优势，为学生创造差异化价值，才能在校园市场切下一块自己的蛋糕。

安徽农业大学是人口极为密集的场所，（在校师生3万多人并且校图书馆是华中最大图书馆可谓“高大上”集聚人气的好地方）同时整体上知识文化素质比较高,接受了较多西方思想和生活方式,易于接受新事物。他们有强烈的追求较高品位的生活方式的欲望，有一部分群体消费水平较高，有较多的可支配收入购买非生活必需品。在校园里面经营一家咖啡店，一方面可以丰富教师与学生的生活，另一方面对于经营者而言，潜力巨大，大有可为。

2.目标消费群体分析

对于本科生消费群体来说主要是两个方面：其一主要是大一年级。初来乍到，处于对学校环境和周边环境的熟悉阶段，对一切都十分好奇，有充足的课外时间，对校内外乃至整个合肥市的饮食有较浓厚的兴趣。另外因为通过社团活动等和高年级的师兄师姐的接触中，渐渐建立起对学校环境和社会环境的大致认知。大一新生虽然不会有较频繁的咖啡消费行为，但是是建立良好形象的关键时期（心理学的第一印象作用），事实上，入学期的新生之中一部分的先行者开始体验，对其他的入学者起着示范和引导的作用。其二就是老生啦，消费行为由大一的大学生活必需品的消费转为非生活必需品的体验性和情感性的消费。一部分人寻找兼职工作，可支配收入增加，同时相当一部分同学的消费群体开始恋爱，情感需要表达，品咖啡是一种很好的寄托和途径。针对情侣市场大有可为。

对于硕博士消费群体： 这是一个不同于本科生的消费群体，一方面他们学历较高，可支配收入也较多一些，消费习惯趋于理性，思想更为成熟，另一方面他们并非专业的上班族，有充足的时间和更高层次的生活追求，易于成为忠诚的咖啡消费者。另一类是MBA和其他群体，这一类群体有丰富的社会阅历，也有一定的经济收入，成熟稳重，追求生活品位，是咖啡的巨大潜在消费群体。

教师消费群体： 1．年轻教师：刚毕业不久，留校的年轻老师，一般单身，没有家庭，处于学生和教师角色的转换之中。生活稳定，有较稳定的收入，易于接受新事物，追求自己的生活方式。2．其他教师：相对于年轻教师而言，收入较高，有子女和家庭，可支配收入更多。但喜欢追求更高档的咖啡消费，不适合校园咖啡厅的定位，可以适当舍弃这类群体。

（二）目标市场定位有效性

根据我们小组的调研数据分析，MiAO森林咖啡的目标市场定位准确性还是相当准确的。其普查数据表明其开业一年来，有66%的学生来此消费过，其中大一占到20%，大二大三占到60%，其他占到20%.（这里可能有局限性，因为调查时间原因大四基本离校啦）。开店一年居然可以做到66%的目标顾客的光临，可见当初的目标定位的准确性，及后期相应的环境设计，产品针对性定位设计的相当好。不过呢，还是可以看出校图书馆的MiAO森林咖啡不是很适合教职工的消费，（虽然教职工调查问卷相对数量不是很充足）无论是满意度还是喜好偏向性都比较低只有10%不到。针对这一点我们和店长交流啦一下，根据店长的本身诉求及这类消费者的特点我们认为还是可以相对做一些措施，将其称为潜在顾客也是好的，稍微做一些高档产品来吸引维护这类顾客。整体来说从调研数据结果可以看出其目标市场定位准确性较高，实际值与期望值比较接近。

（三）发展趋势

针对我校图书馆MiAO森林咖啡厅的特殊地理位置及特殊的目标顾客定位，其未来发展趋势也是比较孤单独特的。

经过调研了解我们分析得出对于MiAO森林咖啡厅来说首先就必须做好产品与管理的标准化。由于其员工大部分是兼职的学生人员流动比较大，所以产品的口感质量都不是特别稳定，也可以说是没有核心的产品技术师，这样产品就没有特殊的风味口感，极易被别人模仿。人员是兼职人员就很容易造成工作效率底下，管理难度加大，而且极易造成责任不明朗，这些都是潜在危机，不利于企业长期发展。所以为了更好地适应其现状就必须做到产品的标准化与管理的标准化。只有每种产品都有标准化的制作方法才能更好地适应兼职员工，这样就能简化工艺流程，做到换人不换产品口感，做到产品的一致性。也适应当今产品标准化一致化快速化的发展潮流。管理的标准化一致化不仅能提高工作效率，还能更好地做到责任具体化责任到人。

其次，要依托自己的优势校图书馆这个极好的平台，打造自己的核心竞争力，树立自己的品牌，扩大影响力。校图书馆是一个温馨，优雅，明亮的知识海洋，这里集聚着莘莘学子，充满着文化气息与同学们求知欲望，是与人的摇篮，成长的厚土。所以MiAO森林咖啡厅就必须抓住这个主题，将自己的经营理念和企业文化定位保持和图书馆一样，抛弃传统的那些奢华享受的商业气息，营造舒心学习的优雅放松环境。把咖啡厅的主题色调及文化和图书馆设计的相得益彰。打造自己的企业文化与自己的品牌，把品牌定位不仅仅是简单的咖啡而是一种轻松求知的文化，一个方便好学的场所，一被沁人心脾的美味。

最后，是企业的长远路程规划。结合访谈了解店长自己对其未来憧憬以及我们分析，我们认为像MiAO森林咖啡厅目前主要精力要放在其产品管理的标准化及自己品牌树立，文化的凝聚。在这两点做好的基础上在考虑店面的复制扩张，但不能轻易的去扩张，不能做规模效益，要稳打稳做走精简专业化路线。放慢自己的脚步，仔细观察周边及自己的实际情况再做进一步的扩张，只有每一步打稳基础才能在这条小道上走的更远。

第三篇：学生会细规

信息工程系学生干部管理条例

为加强校风与学风建设，严肃校规校纪，加强我院学生工作，建立学生干部管理竞争机制和激励机制，全面提高学生干部的整体素质，充分发挥其领导联系同学的桥梁和纽带作用，实现同学进行自我教育、自我服务、自我管理，保证我系学生工作的顺利进行并根据我系实际情况制订此《学生干部管理条例》。

第一章总则

第一条为了加强学生干部的监督检查，改善团学管理，提高工作效率，促进学

生工作的发展，特制定本条例。

第二条本条例由信息工程系团总支监督，学生会负责实施，适用于江苏农林职

业技术学院信息工程系全体学生干部。

第三条 信息工程系全体学生干部包括：系团总支学生会全体成员、各班团支部、班级学生干部。

第四条思想道德方面（学生干部要有较高的思想觉悟和良好的品德修养）

（一）热爱社会主义祖国，关心国家大事，认真学习党和国家的方针政策，政治上积极要求进步，带头参加党校、团校学习，自觉参加政治学习和社会实践活动。

（二）树立良好的道德情操，正确处理好个人与集体的关系，助人为乐，团结同学，勇于开展批评和自我批评，严于律已，宽以待人。

（三）注重个人品德修养。团结同学,关心集体,同学之间互帮互学,讲老实话,做老实人。敢于坚持真理,敢于承认错误,勇于开展批评与自我批评,敢于与不良倾向和不良行为作斗争。

（四）要遵守学校制订的各种校规、校纪,树立“爱校如家、爱系如家、爱班如家”的集体主义思想观念,培养和树立较强的集体荣誉感。

第 五 条工作作风方面（学生干部要有较强的工作能力和良好的工作作风）

（一）要全心全意为同学服务。善于开展批评和自我批评，勇于接受广大同学的监督，要严于律己，言行一致，自觉遵守社会道德规范、国家法令法规和校纪校规，处处以身作则，时时率先垂范。

（二）要有认真负责的态度，要解放思想，实事求是。善于倾听各种意见，密切团结广大同学，要有进取精神。虚心接受广大同学合理的工作建议，不断改进工作方法，提高工作能力。不允许学生干部有任何脱离和凌驾于广大同学之上的行为。

（三）在工作上，有计划、有措施、有落实、有总结；职责明确，顾全大局，团结协作；工作主动、扎实，讲方法，讲艺术，有创新，有特色，有实效；有责任心，时间观念强，按质按量完成党、团、学生会及班组织交给的任务。

（四）学生干部要以身作则，积极主动地投入到学生工作中来, 严格遵守学院和系里的各项规章条例并树立良好的自我形象, 起到模范带头作用。

（五）密切联系同学，充分吸收同学对团委、学生会的意见和建议，适时调整工作,增加工作的透明度，树立以学生为中心的工作理念。有雷厉风行的工作作风和开拓创新精神，顾全大局，勇于奉献，吃苦在前，享受在后。

（六）讲究工作方法和艺术，善于调动广大同学的积极性，把对上级负责和对全院学生负责有机结合起来，努力提高自己的认识问题、分析问题的能力，工作协调能力，口头表达和文字表达能力。

第 六 条 专业学习方面（学生干部要勤奋学习，学习成绩良好）

（一）热爱所学专业，勤奋努力，刻苦钻研，善于思考，不断拓宽知识面。

（二）学习目的明确，态度端正，努力掌握现代科学文化知识。

（三）勤奋学习，学习成绩优良，建议每科考试成绩要达到及格以上。

（四）严格遵守课堂纪律，不迟到，不早退，不旷课，坚决制止一切影响课堂教学活动的不良行为，严格遵守考试纪律。

（五）遵守学习纪律,完成学习任务;培养科研意识和科研能力,发扬理论联系实际的优良学风,强化个人动手能力，使自己真正成为有真才实学的现代化人才。

第七条 生活作风方面（学生干部要处处以身作则，时时率先垂范）

（一）加强自我修养，自觉遵守社会公德，尊敬师长，团结同学，礼貌待人，不粗言秽语，谦虚谨慎。

（二）维护校园秩序、遵守学院管理制度，不打架斗殴，严禁打麻将、赌博及各种变相赌博等不健康活动。

（三）培养严谨的生活作风和良好的生活习惯，生活朴素，不铺张浪费，爱护公物。按时休息，讲究卫生，不喧哗吵闹。

（四）学生干部要注意自身形象，不做有损害学生干部形象的事情。不准以团总支或学生会的名义做任何有违背学生干部条例的事情。

（五）开展工作时佩戴工作证，男女交往，举止得体，不讲粗话、脏话。在教学等公共场所要穿着整洁，不许穿拖鞋奇装异服。

（六）不得在校园内随意张贴广告、海报等，不得摆摊设点、从事商务活动，不得在公寓内叫卖物品。

（七）遵守公寓管理制度，按时熄灯就寝，不损毁和私自拆装宿舍设备、不留宿他人；不得向楼道、窗外扔瓶子、垃圾等杂物。不准学生借过生日聚众大吃大喝。

第二章细则

第八条 学生干部考核实行评分制度，凡符合以上条件（总则）的学生干部，可以获得基本分60分，评分考核方法：主要是基本分及民主测评（采用各部成员无记名填写考核表方式进行）和平时学习生活工作中的真实表现（各部门的量化管理奖惩记录）及上级领导的评定（班级团学干部由本系直属部门部长评定，部长级团学干部由本系主席团、团副评定，主席团、团副由本系辅导员评定。院级团学干事由直属部长评定，学生会部长级干部由院学生会主席团评定、院

团委部长级干部由团委书记助理评定，学生会主席团、团委书记助理由团委书记评定）方式进行。具体评分公式为：考核总分=基本分+民主测评分*15%+奖惩分*55%+上级评定*30%

第九条 会议制度的具体考核规定：

（一）学生干部要按时参加例会以及组织召开的各种会议（包括主席团，各部门会议，下同）会议考勤实行扣分制度，学生干部成员迟到或早退者每次扣1分，无故缺席者每次扣2分。会议由组织部负责考勤，并且备案由秘书处存档。

（二）严格规范请假制度。由于上课、课外实习等原因请假，经核实后不作扣分处理，核对如发现虚报者作缺席处理；由于病假、事假等原因一学期请假累计超过3次（即从第4次起），以后每次扣1分。会议请假要办理相关的请假手续，使用标准请假条，班委干部请假要经本系张媛老师批准，团总支干部请假要经本系支部书记潘贝贝批准，不能随便代请假，如果紧急情况不能及时请假，必须事先口头通知，事后补办请假手续。所有请假条要办公室备案（秘书处），否则在考勤统计中作缺席处理。

（三）系例会及特别会议时迟到或早退的，每次扣1分；因故不能参加例会及特别会议，向张媛老师或学生会主席团递交了请假条的，每次扣0.5分，办公室备案。

（四）会议全勤者实行加分奖励。成员期末加5分，各系学生会在期末“先进部门”、“优秀学生干部”评比中加4分。学生会成员在期末宿舍评比中获得“星级宿舍”加3分。

（五）与会人员遵守会议纪律，会议进行中请勿交头接耳，嬉笑打闹。并且会议进行中请自觉关闭手机或调至震机状态。

第十条 关于参加组织各项活动的具体考核规定：

（一）迟到、早退、缺席等的减去2分。

（二）请假减去1分。

（三）学生会活动由组织部负责考勤，并送秘书处备案。在各项活动中全勤者，期末总评加5分。

（四）学生会、团总支举办的非常规性活动，主要组织者或策划者，每人每次加

3分。

第十一条 关于办公室轮班制度和办公室管理条例的具体考核规定：

（一）迟到、早退、缺席等减去2分。

（二）不能按时值班但能主动做好调班安排并提前报秘书处的，考勤记录作正常

值班处理。

（三）学生干部值班全勤者，期末总评加3分。

（四）值班人员要严格遵守办公室轮班制度和办公室管理条例的具体安排和规

定。

（五）办公室值班情况列为学年末评选“先进部门”的依据之一。

第十二条 关于学生干部日常学习生活作风和工作形象的具体规定：

（一）学生干部在学习方面要严格遵守课堂纪律，不迟到，不早退，不旷课。

（二）学生干部要勤奋学习，以学习为重。如工作非常需要请公假要办理相关的请假手续，使用统一标准请假条。

（三）学生干部在教学、科研等公共场所要穿着整洁，不能染头发，不许穿拖鞋

奇装异服。

（四）学生干部要明确学习目的，严格遵守考试纪律。如考试作弊者依学校有关

规定从严处理，并作自动辞职处理。

（五）学生干部要培养严谨的生活作风和良好的生活习惯，讲究卫生。

（六）学生干部要按时休息，不准夜不归。每晚宿舍熄灯之前要停止工作回到宿

舍。（特殊情况除外：要老师证明）违者给予警告处理，扣3分。

（七）学生干部在平常工作中对同学态度恶劣者，经上级调查核实后给予警告处

理，扣3分。

第十三条 关于推优评优的具体规定：

（一）优秀学生干部的评优参照《学生手册》及学院有关规定，老师审核。

（二）广大同学举报反映学生干部的不良现象或行为，经核实后作批评警告，情

节严重者并作酌情处罚。

（三）下列现象之一者，取消参加“优秀学生干部”评优的资格。

（1）以办公室（秘书处）考勤备案为准，一学期在各类会议、活动中无故缺席

累计超过3次（含3次）或病假、事假累计超过8次（含8次）者。

（2）学年中，凡有一学期或以上的个人考核总评少于80分者。

（3）广大同学对其学习生活工作作风有极大意见者。

第十四条关于对表现优秀的学生干部奖励规定：

（一）学生干部凡获得省级或以上比赛一、二、三等奖者，分别奖励5、4、3分。

（二）学生干部凡获得院级比赛一、二、三等奖者（包括学业奖学金,素质拓展

奖学金），分别奖励4、3、2分。

（三）学生干部凡获得系级比赛一、二、三等奖者，分别奖3、2、1分。

（四）学生干部思想作风方面获得市级（含市级）表扬通报者，奖2分。

（五）学生干部在参加社会实践中取得杰出成绩者（市级有关部门的证明）奖2

分。

第十五条 关于自动辞职制度的具体规定：

（一）一学期有两门以上（不含两门）功课不合格者作自动辞职处理。

（二）一学期在各类会议、活动中无故缺席5次（含5次）以上者作自动辞职

处理。

（三）一学期在各类会议、活动中病假、事假累计超过10次（含10次）者作

自动辞职处理。

（四）违反校纪校规，情节严重被学校通报者作自动辞职处理。

（五）学生干部考核总分达不到60分作自动辞职处理。

（六）以上规定的考勤以办公室（秘书处）备案为准。

第十六条 关于免职制度的具体规定：

（一）不团结、相互拆台、不服从上级领导，使工作不能顺利开展者。

（二）以职权谋私利，在同学中造成恶劣影响者。

（三）从事与学生会干部身份不符的活动，并损害学生会声誉者；谈恋爱造成不

良影响者。

（七）其余遵照《学生手册》有关规定。

第十七条 附则。

1、本条例2011年x月x日修订通过，从2011年x月x日起正式实施，请全体学生干部认真遵守，互相监督。

2、本条例解释权及修改权归系团总支学生会负责实施。

3、本条例作为信息工程系学生干部管理条例总则，其它学生干部管理条例要以其为根本，不准与其冲突，如有冲突以本条例为准。

信息工程系学生会委员会

2010年11月1日

第四篇：学生会举办活动流程细节

然我们仅仅是学生干部,但我们同样是祖国的未来,民族的希望,我们有权利更有义务在踏入社会前充分的武装自己,减轻国家和社会的负担,更好的为国家、社会做贡献.这更加坚定了我们组织这次学生干部培训计划的决心.2007年夏,作为第一批走入奉贤校区的理学院学生,或者更进一步说,所谓的“学生干部”、先进积极分子,我们挑起了在奉贤校区成立理学院学生会的担子.可以说,在此之前,我们在组织学生会工作方面的经验几乎为零.奉贤离老校区很远,交通不便,我们也很难得到老校区的学长们和老师们的帮助.我们都是在未知中不断摸索前行.很多次碰壁,很多次失败,很多次我们对我们的过失羞愧难当……但是我们还是挺过来了，作为第一届奉贤校区理学院学生会骨干,我们可以很骄傲的说,我们在不断的进步,我们在不断的成长,我们看得到我们的付出有所回报,即使回报很小——与我们的付出相比.也许我们仍有许多地方做得不够好,也许我们的工作还不够纯熟,不够体系,但是我们很高兴同学们没有放弃我们,仍然在背后支持着我们,给我们以力量.现在,我们即将离开奉贤校区,我们希望下一届的学生会能够站在我们的肩膀上走得更远,有更好的发展,而不希望走我们从前走过的弯路,我们决定要组织这样一次“学生干部培训计划”.希望给下一届的学生会骨干铺一铺路,让他们走得更加顺畅！

这次的学生干部培训计划,时间十分紧凑,又是第一届,可能准备不够充分；但我们希望这是一个好头,不管能否举办成功,把它一届届传下去,成为理学院奉贤校区的传统项目,成为一种精神！

[目的]

l 提高学生干部整体水平

l 增强理学院学生干部、积极分子之间的联系,便于以后组织、安排工作

l 提高学院学生干部骨干力量的凝聚力

[时间] 二〇〇八年四月至五月（建议时间见一页）

经统计,讲座时间应该只可以放在周五三点半以后或周日.[对象]（已完成）

面向全体大一学生,欢迎未参加过学生工作的同学.（共33名07级学生参加）

[前期准备]（已完成）

1、宣传工作

我们通过两个渠道进行宣传：1是通过例会请班长到各班宣传,1是通过学生会内部层层向下宣传；希望通过这样强力度的宣传,让更多的同学注意到本次计划的进行与意义.2、报名工作

我们通过邮件方式自由报名,希望体现其主动性

3、小型座谈会

我们在四月上旬安排了两个小型座谈会,主要用于这次培训计划的骨干与参加者进行交流,增进了解,便于接下来计划更好的进行.（安排两个时间是考虑到参加者可能有课程的冲突；座谈会是还准备了一份心理试题,便于我们很好的了解参加者的潜质）

[形式内容]

培训过程分为大课授学（4次教学）、课后自学、实践活动三部分.学员学习以小组为单位,可多人组队,也可单独一人成队,队员人数不得超过6人,每组配有一

名指导人员.（注：见一页）

参加者自由分组,培训班开始前将分组名单交至学生会主席团处.学生会主席团对分组进行适当调节,并为个小组分一名主席团成员.分组的主要目的是为了观察学员的号召力与积极性.其中：多人组的实践形式主要为讨论后有一人汇总,上交成果,主要看分工与合作；单人组的实践形式主要为通过翻阅书籍、资料、上交个人所学成果,主要看洞察力与思维.[结业考察]

完成小组成果报告,多人小组有组织地完成一份大型活动的完整计划；单人小组完成一篇文章（不一定为论文形式）,可以谈谈自己对学生工作某一部门的看法、可以写一份具体活动的策划、部门设计方案等等.[实施办法]

一、大课授学（讲座部分）

（一）、开幕式 及 礼仪讲座

第一部分 开幕式

请刘伟兰老师致开幕词.请黄文彬老师对这次活动进行动员.第二部分 学院活动介绍

请对学院每年总体的各项活动比较了解的老师或同学来为大家介绍理学院学生会学代会每年所举办的各种活动.第三部分 培训介绍

对这次培训计划的活动目的、活动计划与过程做一个整体介绍:

A.强调活动的直接目的不是为学生会学代会招助理,而是提高大一学生干部的整体水平.增强积极分子之间的联系,提高学院学生骨干力量的凝聚力.B.强调组织者也不还是政坛老手或者业界精英,这次活动更多的是经验的交流.C.把握参加这次活动应有的态度.参加这次活动前,应做好心理准备,活动必然会让参加者失去很多空闲时间.活动过程中,学员不要向组织者抱怨时间紧迫或不够,要学会处理繁忙的学习和工作生活.D.要求学员们用学习的眼光看待别人的策划和组织的活动,从中汲取经验,取长补短.第四部分 礼仪培训

A.授课内容包括 大学生基本礼仪 和 学生干部基本礼仪；（学生干部部分最好能关于一些特别部门有特别的解说.如秘书处,礼仪更偏重于文书工作过程和办公室工作过程中的礼仪.）实践作业：继续完善部门计划,完成后交至小组的指导人员处；安排课外活动的内容（课外活动内容介绍见实践部分）；

（四）、学习成果报告会

第一部分 学习成果报告会

每组派代表上台作成果报告（带PPT）,内容包括：突出的学生活动计划、对这次活动的感言、对学生工作的感想；

第二部分 公布双代会正式候选人

（五）、闭幕式暨双代会

第一部分 双代会

实施办法另行制定.第二部分 表彰先进

由学院领导来为培训中优秀或有突出表现的学生发放奖状.“干部培训优秀学员”,名额控制在百分之三十内.若刘老师有事无法出席,请

第三部分 领导致辞

由学院领导讲话并宣布培训结束.二、课后自学

1、每个学员准备一本“成长日志”,记录自己在生活、工作、学习中的一些小感悟.组长注意检查组员作业,指导人员会定期抽查各组的成长日记.建立“成长日记”是为了更好的了解学员的想法,其内容可以包括很多,如：

●为什么要参加学生工作？

●我做学生工作有什么优势,又有什么不足？

●（若本身就是学生干部）谈谈自己对自己职位/所在部门的看法

●（不管你是否参加学生工作,周围一定有人参加）看到他们的工作,你又什么启发与感受？你学到了什么？发现自己还需要在哪些地方长进？你设想了哪些措施？

●最近读了一些书,或者偶然间看到一段文字,突然产生的感想

●其他一些想法

要求：格式要统一

2、推荐几本书,课后阅读,并时常与指导人员交流心得.（如：李开复《做最好的自己》）

三、实践部分

实践项目的内容以体现、锻炼学生组织能力、思维能力、创新能力为目的.活动内容应力求新颖,体现学生工作的创新精神.1、体能训炼：长跑

目的：提升学员意志力,磨炼学生吃苦精神 规则：凡接受培训者无特殊情况

百米,跑步为自由跑,到时需签到.2、一次小组集体创作

第二次课上安排的课后实践作业.3、一次课外活动

目的：创新能力、团队合作精神、部分人的领导能力

规则：以小组方式进行,游戏内容各小组自行决定,每组只能出一个节目,每小组

活动报告（活动方案）（中心组把关）

[参与人员与建议时间]

因考虑到校车问题,所有需要徐汇去人参加的项目都安排在周五

（一）、开幕式及礼仪讲座（5月16日,12周周五）有自己的参加,集体锻炼七次,每次运动量为男生一千米、女生八

第一部分 开幕式致辞——某某老师

第二部分 学院活动介绍——某某

第三部分 培训介绍——某某老师

第四部分 礼仪培训——某某老师或者某某

（二）、部门工作介绍（5月23日,13周周五）

第一部分 学生会、学代会总览——学生会、学代会各派一名主席团成员 第二部分 部门工作介绍——学生会、学代会各部部长

第三部分 双代会动员——某某老师

（三）、学生工作要点（5月30日,14周周五）

第一部分 介绍学院学生会和学代会的几项传统大型活动及活动内容——某某 第二部分 介绍组织一次活动的全部流程——某某(某某)/

某某)

（四）、学习成果报告会（6月6日,15周周五）

第一部分 学习成果报告会——各组代表

第二部分 公布双代会正式候选人——某某老师

（五）、闭幕式暨双代会（6月13日,16周周五）

出席人员：全体06、07级学生、学院领导（某某）

第一部分 双代会——某某

第二部分 表彰先进——所有出席领导

第三部分 领导致辞

第五篇：对校学生会宣传部的建议马瑞

对校学生会宣传部的建议

马瑞

1，在工作的分工中希望不要太过于细化和责任化，使得各成员担任得职责，较为单一，合作起来也较为不变便，不方便同学之间相互学习和进步，太单一的工作影响工作积极性。我希望可以适当互相安排一些会的和不会的学习。

2，可以开展自己的报纸，和校广播，网络等多种方式宣传，只是画板子有点太单一。

3，适当给每个人锻炼和展示的机会。

4，开展与班级其他学院的活动，促进相互之间的了解。