第一篇:模拟联合国活动总结
模拟联合国活动总结
我院学生会三部联合举办的模拟联合国的大型英语交流会活动,总体来说举办的还是相当成功的。我觉得成功的原因主要分为以下几个方面:
1、活动的策划是成功的。活动策划的主要负责人充分考虑到了我们土木学院学生并不是很擅长英语这个因素,精简了活动流程,将一个看似很难开展的活动程式化,成为其成功举办的基础。
2、活动前期的宣传是成功的。为了让更多的同学了解我们的活动,参与我们的活动,我们才去了多种宣传方式并用的方法,如:海报、宣传画宣传,摆台宣传,进班宣传,班长宣传,发动协会成员对身边同学的宣传,更创造性的采用了人人网络的宣传,英语课上老师的宣传。。。尽力将我们的活动宣传到最好,确保了我们活动在学生之中的知名度。
3、活动参与人员的筛选时成功的。了解土木学院的孩子参与学术性活动的兴致不是很高的特点,我们并没有只是采用传统的活动报名方式,而是采用班长推荐,老师推荐的方法,充分挖掘班级里具有英语和表达潜质的同学,为活动的成功奠定了人员基础。
4、活动前的各种准备是成功的。活动之前我们队选手们进行了一次培训和彩排,期间都邀请到了新东方老师,不仅让选手们对活动流程有了充分的了解,更提高了选手们参与的积极性,保证了后期活动的顺利开展。
5、活动场所的选择是成功的。为了突出我们活动室一个具有学院特色和学术特色的大型活动,我们借用了土木报告厅,使得活动显得更加正式,当然一加大了选手们对活动的重视程度。
6、活动时对3个部门的干事们的分工是合理的,保证了活动整个流程的正常进行。
7、最重要的是活动中邀请到的具有一定资质的老师和学长为我们的选手们作总结,评价。不仅让活动的评分具有公正性,可信性,更让选手和观众在聆听的过程中学到了不少知识,真的很好。
8、同时,活动中我们还采取了随机抽奖与观众进行互动,提高了活动场上的氛围,提高了观众的热情。
当然,整个活动中还是存在一些不足。比如,选手们很多都是拿着自己事先写好的纸条上去读的,觉得这样就失去了比赛了意义,也失去了模拟联合国举办的意义。下届宣传的时候我们应该强调不许带纸条读,培养选手们脱稿演讲的能力。还有活动前没有考虑到计时器的问题,使得活动举办中出现了些瑕疵。另外我还发现的三等奖的小组有个同学都没发过一次言,这样总感觉对其他同学和参赛选手有点不公平。建议下次活动中我们可以为活动中表现出色地同学单独设奖,如最佳辩手奖,最美口音奖等。
实话说,第一届模拟联合国活动我们可以办的这么出色,真的很不容易。希望它以后能越办越好!
第二篇:模拟联合国总结
模拟联合国活动总结
模拟联合国,充满波折却又合情合理,争论中彰显学生的智慧和个性。各代表国都有着较强的角色意识,俨然各国外交官齐聚一堂,俨然一场联合国大会。这次模联活动展示了精英班学生的素质风貌,提高了我们的交际能力、思维能力和表达能力。同时也扩展了我们的的国际视野,加强了我们的时代使命感。
首先我先谈谈我个人的与会感受。我在安全理事会里代表尼日利亚,发现其他代表都表现极为出色,他们对议题的准备非常充分,在有主持的核心磋商里讲得头头是道,在自由磋商里也努力商谈结盟。虽然我事先已做了很多准备工作,但我发现这还远远不够!准备发言的内容往往是届时准备的,既要做发言准备又要听代表发言内容,这对我来说是第一个考验,结果时常是准备好发言稿而时机已经错过。所以这样要提出一个有主持核心的磋商来继续讨论这个议题,此时这个动议的通过与否还要看在场各位代表是否还有话讲,这是一个选择时机的问题。另外,适当地提出自由磋商是必要的也是必须的。自由磋商不仅有利于代表们进行休息,还有利于讨论议题,更可以抽空撰写工作文件和决议草案。到了会议后期,为了推动会议进度,可以缩短general debate的时间,关于这个动议,由于要2/3多数通过,所以提出的时机一定要把握住,我个人经验是在工作文件写出差不多以后提出。
或许是缺少大会的经验,也可能是我先前过多的“个人主义”。参加完大会,我才感到我缺乏经验,没能领悟模联的真正内涵,原先的我一直以为,开会之时会前准备的成果展现,殊不知会中磋商是何等的重要;原先的我一直认为,开会就是一场辩论,一次次的游说也只是在辩论的一种体现,而游说的乐趣,或者是开会的乐趣就是要让别人接受我的想法,殊不知模联正是为了培养代表解决冲突、求同存异的能力。
有人曾经总结过:模联在与磨炼。的确如此,磨炼并不仅仅在于会前知识的学习积累,更在于磨炼一种领袖才能,一种沟通,磋商的能力。两者缺一不可,没有充分的准备,怎能合作沟通?不能求同存异有何来收获乐趣呢!
与此同时,我要特别感谢在会场不辞辛劳工作的Pager和主席团。整个过程准备工作很充分,这是组织者辛勤努力的结果。特别是Pager高强和两位助教,可能我是传Page比较多的代表了吧,用了好多张,而且很多都是要pager给不止一个国家,真的很感谢pager们,他们可以说在会场中走个不停,一点埋怨一句怨言都没有,除了“谢谢”我也不知道有什么语言能说了。
二十一世纪的中国青年,肩负着中华民族伟大复兴的历史重任。让学生了解世界,关心世界会为他们的发展奠定良好的基础。中国作为联合国安理会常任理事国,担负着尤为重要的国际责任。而将成为未来领袖的今天的学生,更应意识到肩上担负的重任。
第三篇:模拟联合国活动策划书
模拟联合国活动策划书
一. 活动名称:“可持续发展:实现人与自然的和谐发展”模拟联合国
大会
二. 活动目的: 1.为学生带来更广阔的视野。模拟联合国活动关注的问
题广泛,大都是当今各国面临的热点问题,在这样一个充满激情和
挑战的全球化时代,在我国改革开放继续深化,国际局势依然复杂
多变的背景下,积极参与这项活动不仅有助于同学们对联合国的了
解,更为同学们打开一扇窗,提供了一个舞台,让大家关心世界,用国际眼光来思考问题,讨论问题。
2.锻炼领袖气质与合作精神。模拟联合国活动是一种互动性极强的学习经历,青年人不仅能够学习和讨论国际事务,还能够通过实践
来锻炼自己组织、策划、管理的能力,研究和写作的能力,演讲和
辩论的能力,解决冲突、求同存异的能力,与他人沟通交往等多方
面能力。这些会让学生受益终身。
三. 人员需要:1.模拟联合国大会主席团,主席一名,副主席两名
2.参会代表,三个代表团,每个代表团五人,共十五人
3.大会技术支持由科技部提供
四.物资需要: 1大会议题及背景资料准备
3大会举行期间所需各种文件和多媒体设备
4大会宣传用海报
5会议用国家牌,代表名片,主席名片
五.活动流程:首先,介绍主席团和代表队
正式活动:第一部分:三方代表开始首轮发言,陈述所代表国的立场,每队限时5分钟。
第二部分:三国代表与观察国退场进入冷餐会,可进行独立的沟通和交流,为最后表决争取选票。此时穿插观众互动环节,以问答的形式灌输联合国的小知识,答对者有精美小奖品。
第三部分:自由辩论。三队根据自己代表国家的利益对别国进行发问同时对别国的提问进行答辩。
第四部分:对每个候选国单独表决(五常投票具有一票否决权;观察国投票超过半数则通过该国的入常申请)
第五部分:评委点评
第六部分:新闻发布会(宣布投票结果及评委评出的最佳团队奖和最佳表现奖)
第七部分:颁奖仪式,活动结束。
六.评分标准
1.演说辩论——立场阐述和有主持的核心磋商中的表现;
2.角色扮演——是否立场明确的代表了本国的利益;
3.会议贡献——是否积极发言,在提出动议和附议等举动中积极参与;
4.团队协作——代表团内成员是否立场一致,是否分工明确;
5.文件写作——提交立场文件格式是否正确规范。是否积极参与工作文件和决议草案的起草;
6.额外加分:是否有谈吐清晰的英语发言;是否独立提交工作文件;
7.额外扣分:穿着非正式的服装;两次以上的读稿发言;会议过程中有电话铃声或短信声;
七. 奖项设置
1.最佳代表团奖 Best Delegation Award:
1个国家代表团。该奖项授予在以上各委员会分会中综合表现最为出色的一组代表,评选标准包括对演说辩论、文件写作、角色扮演、推动会议进程等多方面能力的综合考察,还包括对代表合作协调能力的考察。该奖项是最高的代表团荣誉。
2.最佳代表奖 Best Delegate Award:
1位代表。该奖项授予在以上各委员会分会中综合表现最为出色的一位代表,评选标准包括对演说辩论、文件写作、角色扮演、推动会议进程等多方面能力的综合考察。该奖项是最高的个人代表荣誉。
3.最佳风采奖Best Style Award:
1位代表个人奖项:“最佳风采奖”是为了嘉奖每个委员会中有独特风格的代表们而设置的。奖项得主应该熟悉所代表国家的外交、政策与风俗习惯。
4.最佳组织奖 Best Organization Award
1个代表团。该奖项授予在整个模联活动中积极组织各国家代表团参与、并对本活动的组织和发展起到积极推动作用的组织。
附:模拟联合国大会主要流程
点名
大会开始后,首先由主席助理(有的称为会议秘书)点名。一般是按国家全称第一个字母的英文顺序,由主席助理或秘书长点到该国家名称,该国家代表举起国家牌表示出席并回答“到”,然后主席助理或秘书长表示回应,说“某某国代表出席”。
全部点完后,主席助理或秘书长公布应到国家数、实到国家数、缺席人数、本次会议的三分之二多数、半数(简单多数)、百分之二十人数。只有在三分之二会员国出席时,会议才能正常进行。
确定议题
点名环节结束后,主席会问场下有无问题或动议,代表需要动议首先讨论议题A或B,以此开启确定议题的环节。如果本次会议的议题超过1个(一般情况下是两个)时,代表们通过辩论、投票,确定首先讨论的议题。
在确定议题阶段,主席将分别在赞成首先讨论议题A和赞成首先讨论议题B的国家中,随机点出数量对等的代表,建立临时性发言名单,一正一反交叉进行发言。阐述选择首先讨论该议题的原因、动机等,发言时间为90秒。每6名代表发言结束后,主席会问场下是否有代表希望动议结束辩论,如动议未通过或无动议,则继续进行发言名单,如动议通过,将进行投票。直到有结束辩论的动议通过,本阶段辩论才结束,进而进行确定议题的投票。投票原则为简单多数,即50%+1。
产生发言名单
确定议题后,正式辩论开始。主席会请需要发言的代表举国家牌,并随机点出国家名,代表发言的顺序即为主席点名的顺序,当代表听到自己国家被点到后,放下国家牌。每位代表有120秒的初始发言时间,可通过动议更改。代表可在大屏幕上看到发言名单。
如需追加发言机会(国家名未在发言名单上或已经完成发言),可向主席台传意向条要求在发言名单上添加其代表国家,主席会将该国家名加在发言名单最后。如代表已在发言名单上并还未发言,则不能在其发言前追加发言机会。一旦发言名单上所有国家已发言,并没有任何代表追加发言,会议直接进入投票表决阶段。
正式辩论
发言名单确定后,按名单顺序代表们一个个上前发言,每个代表发言时间为2分钟(依情况而言)。主席在适当时间会提醒代表注意时间。双代表(一个国家有一两个代表)的国家只能有一名代表上台发言。如果发言时间不到2分钟(规定时间),且剩余时间超过10秒,则可将时间让渡给其它国家。剩余时间在10秒之内的,不必让渡。
让渡有以下几种情况:一是让渡给主席,相当于放弃时间;二是让渡给其他代表,该国不可二次让渡;三是让渡给问题,想提问的国家举牌,由大会主席决定提问国家(提问时间不计入代表发言时间);四是让渡给评论,由大会主席决定发言国家。
注意不可以二次让渡,即接受让渡的国家代表不能将自己的剩余时间再次让渡给其余国家。
提出动议和问题
大会进行中,当一国代表在正式辩论中发言完毕,主席会问“有无动议或问题”,欲有问题或动议要发言的代表可以举起国家牌。
问题是不需要表决的,主要包括三类问题。
一是程序性问题,当大会的进程与既定规则不符时,代表可以提出程序性问题,对主席进行质询。该问题可在大会任何时间提出(可以打断发言的代表),具有优先权。
二是咨询性问题,当代表对大会的流程及规则不清时,可提出此问题,由主席解释。
三是个人特权问题,当代表有合理的个人需求时,如会议室太冷、投影等看不清等,可以提出个人特权问题。
动议是需要表决,除问题外,代表的一切行动都要向大会提出动议,一般动议需要简单多数(50%+1)通过,结束辩论的动议需要三分之二多数通过。所有动议在投标时都不可以弃权。动议内容包括:
一是动议更改发言时间,代表们可以根据现场情况,动议延长或缩短发言时间。
二是动议暂时中断正式辩论进行非正式辩论,代表们认为有必要对某一问题在会上进行专门讨论或私下多方面磋商时,可提出此类动议。非正式辩论分为:有主持核心磋商和无主持核心磋商(又名自由磋商)
三是动议结束辩论,代表们认为决议草案已经讨论充分时,可动议结束辩论,对决议草案进行点名投票。该动议需达到三分之二票数方可通过。代表们在提出该动议时需谨慎。
意向条
用于各位代表与其他代表、主席交流意向的纸条,由组委会准备或自带。没有固定的格式,但一定要写清“来自某国”“到某国/主席”。可与其他代表进行随时磋商、游说,还可以向主席要求发言、咨询议程或提出自己的想法。总之,意向条在大会中非常重要,许多问题都是通过意向条私下解决。
同时,如果可以对自己的意向条进行别出心裁的创意,如绘上国旗、国名、问候语等,或提前将会给其他代表留下良好印象。
非正式辩论
在正式辩论中每一个代表发言完毕后,主席会面对全场问场下有无动议或问题。如果你觉得哪个话题现在的代表们最关心,最想讨论,你就可以发起关于这个话题的非正式辩论。
代表可提动议进行磋商,包括两种:
一是有主持核心磋商,所谓有主持核心磋商,顾名思义就是在大会上由主席主持对某一问题进行固定主题的磋商。代表们在提出此类动议是必须说明以下要点:由谁提出、是何主题、总时长以及每位代表发言时长。届时主席将在固定时间内随机点出举牌的代表发言,一位发言完毕后再点下一位。剩余时间不能让渡。每位代表都要围绕所确定的议题发言,也可以对以前代表的发言进行评论。
有主持核心磋商灵活性强,任何时候只要代表认为有必要针对特定议题进行讨论均可提出,因此大多数问题都是在这一环节中解决。每次有主持核心磋商的主体基本构成决议草案的大体框架,工作文件的内容基本上也是对几次重要的有主持核心磋商的内容总结。所以,每次大会中都应该穿插多次有主持核心磋商。
代表们要注意在每次提出有主持核心磋商前都要积极利用意向条的支持,提高有主持核心磋商的通过率。
二是自由磋商:申请国代表提出总时间,代表可进行自由磋商,没有固定的主题。
代表们在提出此类动议是必须说明以下要点:由谁提出和总时长。届时大会将暂时中止,代表们可在会场内离开座位自由地相互磋商讨论、游说、撰写文件。当代表们觉得会议进程缓慢或不理解某方立场,或者认为有必要就一些细节问题,如决议草案的简明和具体内容等进行讨论,以及希望和更多代表集中交流时可申请。自由磋商在会议胶着时及会议后期十分重要。代表们一定要充分利用这一段时间积极加入各方讨论中,听取各方的立场。当然,如果时间紧迫,有些内容也可以用传意向条或私下协商的方式进行而不占用大会时间。结束辩论与投票表决
在正式辩论中每一个代表发言完毕后,主席会面对全场问场下有无动议或问题。如果你觉得哪个话题现在的代表们最关心,最想讨论,你就可以发起关于这个话题的非正式辩论。
模拟联合国会议绝大多数步骤都需要全体代表进行表决,表决对象包括对程序的表决和对会议文件的表决。
对程序的表决,所有代表都需投票且不能有弃权票。如果此时有代表缺席,只要在场代表数不少于三分之二,则不影响表决。一般情况下,建议不要中途缺席,以免造成不必要的麻烦。
对动议的表决的程序是这样的,当场下一位代表提出一项动议后,主席可询问有无赞同,此时场下赞同此动议的代表可举牌,主席随机点出一名示意。若此时没有举牌的代表,则此项动议视为未被通过。此后主席可询问场下有无相似动议,一同表决,以便节约时间。表决时按照动议提出顺序进行。
代表们根据辩论进展依次提交会议文件:工作文件、决议草案、修正案。其中需要投票非常重的是决议草案和非友好修正案。
当代表们认为决议草案及修正案已讨论成熟,可动议结束辩论进入投票。本动议得到三分之二赞成票才可通过。结束辩论后,委员会进入对会议文件的投票阶段,进行“点名唱票”:由秘书长按照国家英文字母顺序一一点名,被点到的国家回答“赞成”、“反对”或“弃权”。按照决议草案的提交顺序进行表决。在表决每一份决议草案前都应先表决其非友好修正案。无论修正案还是决议草案都需得到三分之二赞成票才可以通过。一份决议草案表决通过后将不再表决其余决议草案。通过的决议草案将成为本次大会的结果(称为决议案)进行公告。一旦草案通过生成决议,这一议题讨论结束,进入下一议题的讨论。
第四篇:模拟联合国活动策划书
一、活动主题:模拟联合国活动
二、活动目的:模拟联合国是一个具有全球性视角的学生活动,以拓宽学生视野,锻炼学生综合性能力为宗旨,以培养国际性人才为目标,是一项健康积极、极富教育意义的学生活动,能够增强同学们对于联合国组织的结构、程序和功能的认识,促进大家对于当前的重大国际议题的理解,让大家以国际的眼光来看问题。模拟联合国活动的开展有利于提高同学们组织、策划、管理的能力,研究和写作的能力,公开发言和辩论的能力,解决冲tu、求同存异的能力,与人沟通交往等多方面能力。模拟联合国中所探讨的涉及裁jun、环保和社会发展等诸多方面的国际议题多具有跨学科的性质,这有助于加强跨学科的交流。策划举办苏州大学模拟联合国,既是为了将社团的活动开展得更全面更深入,也是为了给同学们创造一个平台,让同学们能释放自己对模拟联合国活动的热情,表达自己对于国际事务的看法以及对人类未来发展的关注。
三、主办单位:苏州大学学生会
四、活动时间:6月9日下午2:00-4:30pm
五、活动对象:苏州大学独墅湖校区十个学院的全体学生,每个学院代表队由三位同学组成(要求:关心时事,有一定的政治见解、良好的交流能力、口才和临场应变能力)
六、活动地点:医学楼四楼多功能厅
七、活动议题:日本、巴西、德国、印度四国入常*
八、准备工作:
1、向各院系发出参赛邀请和活动计划,开始选手的选拔
2、选手集中,抽签决定代表的国家
3、举行一次“模拟联合国”的知识讲座
4、对参赛选手进行培训,宣布规则,同时面向全校区征选观察员(观察员为本校区内任一有意参加本活动的同学。观察员将在最后表决时拥有表决权)
5、选手开始准备资料
九、活动流程:6月9日下午2点开始,介绍主席团和代表队
正式活动:第一部分:十队代表开始首轮发言,陈述所代表国的立场,每队限时5分钟。
第二部分:休息,下午茶时间。十国代表与观察国退场进入冷餐会,可进行独立的沟通和交流,为最后表决争取选票。此时穿插观众互动环节,以问答的形式灌输联合国的小知识,答对者有精美小奖品。
第三部分:自由辩论。十队根据自己代表国家的利益对别国进行发问同时对别国的提问进行答辩。
第四部分:对每个候选国单独表决(五常投票具有一票否决权;观察国投票超过半数则通过该国的入常申请)
第五部分:评委点评
第六部分:新闻发布会(宣布投票结果及评委评出的最佳团队奖和最佳表现奖)
第七部分:颁奖仪式,活动结束。
十、活动支持:
1、评委团:邀请管理学院、社会学院老师
2、宣传:a、编辑部:在活动前的一期《沧浪报》的四五通版进行宣传。
b、通过海报进行校区内宣传。
3、活动的赞助
4、邀请各院系学生会主席和各社团负责人
5、准备礼品和奖品,冷餐会的用品,国旗(小),观察员证
十一、活动预算:
物品数量金额(元)喷墨海报6张120水晶奖杯2个220荣誉证书10本70观察员纪念品(本子)20本200场地费1天200评委老师礼品(水杯)3只240互动环节奖品(蛋糕)25只100冷餐会水果+嘉宾茶水100其他(打印费等)100左右总计约1300
苏州大学学生会
xx年4月
附:模拟联合国会议主要流程
一、点名 roll call
在这一阶段,主席助理会按国家字母顺序依次点出国家名,被点到的国家举起国家牌(placard),并回答:“present(到)”。点名为每一个session都需要做的。
二、确定议题 setting agenda
本次会议将会由两个议题供代表们选择,代表们通过讨论、投票,确定出要首先讨论的议题。在确定议题的阶段,主席分别在赞成首先讨论议题a和赞成首先讨论议题b的国家中,各随机点出3名代表(即,共6名)进行发言,发言顺序为一正一反交叉进行。阐述选择先讨论该议题的原因、动机等,发言时间为90秒。6名代表都发言完毕后,将进行投票,投票原则为简单多数,50%+1。
三、发言名单 spearkers’ list
代表们确定议题之后,正式辩论开始。主席会请需要发言的代表举国家牌(也就是所有的国家都举牌),并随机读出国家名,代表们发言的顺序即主席点名的顺序,当代表们听到自己国家被点到之后,便放下国家牌。每个代表有120秒的发言时间(初始时间,可更改),代表可在大屏幕上看到发言名单。如果需要追加发言机会(国家名未在发言名单上或已经完成发言),代表可向主席台传意向条(page)要求在发言名单上添加其代表的国家,主席会将该过的名字加在发言名单的最后。如果代表已在发言名单上,并且还没有发言,则不能在其发言之前追加发言机会。一旦发言名单上所有国家已发言,并且没有任何代表追加发言,会议直接进入投票表决阶段。
四、让渡时间 yield time
代表在发言时间内结束发言之后,可将剩余时间让渡(让渡时间仅出现在120秒的发言名单中),让渡对象如下:
——让渡给他国代表(yield time to another delegate)这是我们最提倡的一种让渡方式。让渡国a代表和被让渡国b代表私下协商一致后(传意向条,会前游说等),b代表在a代表剩余的时间内进行发言。如果b代表发言结束还有时间剩余,b代表不能将其再次让渡,主席将继续主持会议。
——让渡给问题(yield time to questions)
一旦代表将剩余时间让渡给问题,主席会请需要提问的代表举牌,并随机点出代表进行提问,提问时间不占用剩余时间,提问内容必须根据发言者的意思来问。发言代表可在剩余时间范围内回答任何被提出的问题,提问不占用时间。这种让渡方式可以体现发言代表的思辩、反应及口语表达能力,但如果代表水平还有一定差距,选择这种让渡方式就是比较不明智的。
——让渡给评论(yield time to comments)
一旦代表将剩余时间让渡给评论,主席会请需要评论的代表举牌,并随机点出代表进行评论,让渡时间给评论的代表没有权利再一次进行观点的陈述或者对评论进行反驳。这种让渡方式是比较冒风险的。如果发言代表和盟国交涉成功让盟国进行有利评论,且盟国保证他到时会举牌并让主席点到他,这样会对发言代表比较有利。但如果评论机会落入反对国手中,该国将会对发言代表的立场进行反驳及批判,这样就会使发言代表进入比较被动的劣势状态。所以,请代表们慎重选择。
——让渡给主席(yield time to the chair)
一旦代表将剩余时间让渡给主席,意味着代表自动放弃剩余时间,主席将继续主持会议。这是我们最不主张的让渡方式,因为这代表发言代表对推动会议的进程起到了消极的作用,没有充分利用好时间阐述各方观点,会使发言代表给大家留下不太好的印象。所以,主席团不推荐这种让渡方式。
五、问题和动议 points and motions
当一位代表按照发言名单的顺序发言完毕后,主席会询问场下有无问题和动议,此时代表可根据自身需要举牌提出问题或动议。
动议更改发言时间
motion to set speaking time
如果代表认为发言时间过长或过短,可动议更改发言时间,然后进行投票表决。
简单多数(50%+1)
simple majority
动议暂时中断正式辩论
motion to suspend the meeting
此动议意味着代表试图使正式辩论阶段过渡到非正式辩论阶段,如进行有主持核心磋商(moderated caucus)或自由磋商(unmoderated caucus)。
简单多数(50%+1)
simple majority
动议暂停会议
motion to suspend the meeting
动议暂停会议可以结束会议的一个阶段(session),会议进行休息时间。
简单多数(50%+1)
simple majority
动议结束辩论
motion to close debate
届时辩论的动议生效后,进入投票阶段。此动议一般在代表认为立场已经得到充分阐述,并且决议草案已经相当完善的情况下得出。一旦代表动议结束辩论,主席会请出2名代表陈述赞成此动议的理由,2位代表陈述反对此动议的理由,正反交叉进行。然后全体代表进行投票表决。
三分之二多数(2/3)
two-thirds majority
组织性问题
point of order
当代表认为主席在主持会议的过程中产生某种错误时,可以提出组织性问题,以纠正主席错误。可以打断进程提出。
不需要投票
no vote
咨询性问题
point of inquiry
当代表对会议程序有不明白的地方时,可以举牌向主席咨询。
不需要投票
no vote
个人特权问题
point of personal privilege
当代表觉得在场上个人有任何不适时,可以提出个人特权问题,以求得主席团的帮助和解决。
不需要投票
no vote
六、意向条 page
代表有任何问题,或者需要进行游说、沟通,都可以通过传意向条的方式向其他代表或者主席表达。会场有工作人员负责传递。
七、投票表决 voting
模拟联合国会议绝大多数的步骤都需要全体代表进行表决。表决的对象包括对程序的表决和对会议文件的表决。对程序的表决(如对某一动议进行表决)中,所有代表需要投票,即不可以弃权。
对于决议草案的表决,是一个点名表决的过程,主席依次点名,点到的国家举牌并回答:赞成(yes)、反对(no)或者弃权(abstain)。
在辩论结束后,委员会进入对决议草案和修正案的投票阶段。会议文件需要得到2/3的赞成票才能通过。首先对非友好修正案进行表决(友好修正案不需表决),非友好修正案需逐条表决,不需唱名表决,所有代表按照yes, no, abstain的顺序举派示意即可。
其次是决议草案,决议草案的表决为唱名表决(roll call vote)。在模拟联合国大会中,代表们可以提出多份不同的草案,因此,投票顺序取决于草案提交和通过的顺序。一旦草案通过,即成生决议,不再对其他草案进行投票,这一议题的讨论结束,如果时间剩余,委员会将进入下一个议题的讨论。
第五篇:模拟联合国活动策划书
模拟联合国活动策划书
一、活动目的及意义:
为了扩展学生的眼界,使学生对国际时事有更多的关注和了解,提高学生的政治修养,同时使学生将英语学以致用,院学生会特举办外国语学院第一届模拟联合国活动。
二、活动主题:合肥工业大学社会主义研讨会2011年秋季首届模拟联合国大会
三、主办单位:合肥工业大学社会主义研讨 会
四、活动时间:2011年10月15日
五、活动对象:合肥工业大学全体同学
六、活动地点
七、活动具体流程:
1、宣传准备阶段
成立秘书处,设置秘书长、副秘书长和干事。由宣讲部与实践部进行对外宣传,承担报名工作。外联部进行资金赞助任务。办公室负责文件的编辑和准备、印制国家牌等。
2、报名阶段
时间:2011年10月11日-10月13日
每个国家代表团由3~4名代表组成。分别担任大使、发言人和翻译等职务。报名的学生按照报名先后顺序选定自己所代表的国家。
3、培训会议
时间:
地点:
培训老师:
培训任务:
1)由培训老师讲解模联活动的基本流程;
2)秘书处提出模联主席团人选,由大会投票通过。主席团由会议主席和副主席组成,4位副主席分别代表不同国家
3)成立起草委员会,起草委员会负责草案文件;
4、提交立场文件和草案文件
1)时间:2011年10月15日
2)各国家代表团提交立场文件,起草委员会提交草案文件。
5、召开模拟联合国大会
(1)开幕式
1)时间:一个小时
2)主持人宣讲开幕词,介绍嘉宾,介绍主席团、秘书处和相关人员和志愿者;
3)播放开幕式视频;
4)主席团宣布大会开幕,邀请嘉宾讲话;
(1)议题一
1)时间:二个小时
2)大会主题提出议题讨论程序,确定第一个议题。
3)发放各国立场文件;
4)由某国提交议题提案并阐述理由;
5)其他国家进行讨论后发表本国立场。
6)主席团宣布进入议题阶段。各国代表进行自由磋商。
7)形成工作文件并提交起草委员会;
8)起草委员会公布修正案,各国继续进行磋商;
9)起草委员会公布决议案,由大会全体人员进行决议是否通过,形成联合国正式决议。
(2)议题二
1)时间:2个半小时
2)主席宣布进入第二个议题;
3)发放各国立场文件;
4)由某国提交议题提案并阐述理由;
5)其他国家进行讨论后发表本国立场。
6)会议主席团宣布进入议题阶段。各国代表进行自由磋商。
7)形成工作文件并提交起草委员会
8)起草委员会公布修正案,各国继续进行磋商;
9)起草委员会公布正式提案,由大会全体人员进行决议是否通过,形成联合国决议。
秘书长宣布大会报告;
3)播(4)闭幕式
1)时间:1个半小时
2)放闭幕式视频;
4)邀请嘉宾做总结;
5)会议主席宣布大会结束;
八、奖项设置
九、经费预算