第一篇：小手牵大手活动方案
城北初中“小手牵大手，全民齐动手”活动方案
为打造武胜县沿口古镇历史风貌和民俗风情，作为城北初中的少年，我们既是城市文明的受益者，更是城市文明的创造者，我们有责任、有决心以实际行动实践文明言行，为创建美好家园做出应有的贡献。为了将活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生，结合学校实际，现制定如下活动方案：
一、指导思想：
以“说文明话、做文明事、当文明人、展城北风采”为主题，结合学校实际，通过活动，旨在进一步加强全校师生的文明礼貌习惯，加强学生日常礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境，形成良好的校风、班风和学风。用我们的小手牵社会的大手，为打造“活力之城、魅力之城、幸福之城、文明之城而努力奋斗。”
二、活动目标：
1、提高全校学生的文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。
2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的小学生。
3、考察教师对学生的教育方法。
三、活动的内容：（学生笔试内容）
1.学会用礼貌用语：
见面问候语：早上好、中午好、晚上好、您好
师生见面语：老师好、同学好、谢谢老师
分手辞别语：再见；祝您一路顺风
求助于人语：请问；请帮忙；请多指教
受人相助语：谢谢；麻烦你了；非常感谢！
得到感谢语：别客气；不用谢
打扰别人语：请原谅；对不起；给您添麻烦了
听到致歉语：不要紧；没关系；
慰问语：您辛苦了；让您受累了；给您添麻烦了
赞美语：您做得很好；您真棒；您真了不起
道歉语：很抱歉！真不好意思；实在对不起
应答语：不客气；没关系；不用谢；请您多多包涵；请您吩咐排队语：请大家自觉排队；请您排队好吗？
2.仪表端庄，穿戴整洁、大方、得体
3．语言文雅。说话谦逊和气，使用礼貌用语，讲普通话，说话注意场合。
4.礼貌待人。尊重他人，待人诚恳、热情，见到老师要问好。
5.遵守秩序。
1）上下楼梯时靠右行走，做到不跑，不追、不闹，做操规范。
2）走路队时要守纪律，先要自觉排队，做到不挤、不说话。
3）自行车到校后自觉排好。
6． 爱护学校。关心爱护学校，不损害集体利益，不破坏公共财物。
四、活动要求：
1、统一思想，提高认识，各班级一定要以本次活动为契机，使学生的文明意识更上一个新台阶。
2、各班级在班主任的安排下积极行动起来，大力营造文明礼貌氛围，扎扎实实开展次项活动，五、活动安排：
1、宣传发动：2012.9.16----18日各班级宣传发动，班级利用班会、晨会宣传此项活动的意义和具体做法。
2、实践：2012.9.18----11.8日各班级把文明礼貌落实到平时实践中
3、验收评比：11月初 评比验收阶段。
A、学习园地、班级文化建设评比
B、各班上交一份 “美丽武胜，我爱我家” 的作文
C、各班组织学生写一篇：“我为武胜美丽家园做了些什么？”的心得体会。
城北初中
2012年9月
第二篇：“大手牵小手”活动方案
“大手牵小手”莲花湖亲子徒步行
活动目的：
结合主题活动《我的运动我做主》的内容，让孩子们走出幼儿园，走进大自然。与运动相结合，开展了“大手牵小手”亲子环湖徒步行，爸爸妈妈牵上孩子的手，哥哥姐姐牵起弟弟妹妹的小手一起前行。让孩子在活动中，感受亲子间的乐趣，感受到作为大哥哥大姐姐的担当要照顾好弟弟妹妹，也爱护了我们的环境，锻炼了我们的身体。
活动意义：
现在，很多小朋友们的愿望就是爸爸妈妈能够多陪陪自己，可是，实际上，爸爸妈妈每天都要出去工作，很少有时间和精力回到家后，还继续陪孩子玩耍，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。就是因为现在的这种状况，我们举办这次的亲子活动，亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础，以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开放孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。让家长和孩子通过游戏增进感情，也让孩子能够感到父母的陪伴。为孩子们带来一份美好的回忆。
活动准备：
横幅、家委会旗子、垃圾袋、地垫等等。活动流程：
1.9:00莲花湖大门口集中。2.9:10主持人介绍活动流程及意义。3.9：30环湖徒步行及捡一捡地上的垃圾。4.10:30亲子小游戏。5.11:00亲子自由活动。
第三篇：小手牵大手活动方案
“小手牵大手，文明一起走” 六城同创活动方案
（二）为深入贯彻州委、州政府“六城”同创（创建“优秀旅游城市”“文明城市”“园林城市”“卫生城市”“森林城市”“环保模范城市”）战略部署精神，动员和组织广大师生积极参与创建活动，发挥学校在“六城”同创工作中的生力军作用，按照州委州政府、各级政府及县教育局文件精神，中营镇民族中心学校特制定《“小手牵大手 文明一起走”“六城同创”活动实施方案》。
一、工作领导小组
组 长：曹友海（校长）
常务副组长：覃道胜（常务校长）
副组长：唐纯娥（副校长）金健（副校长）
成 员：覃和明 何俊如 覃正砚 田学芹 吴世红 刘国炎 高宏元
杜佳佳 李芳 李美琴
领导小组下设办公室
主
任：何俊如（负责活动协调、组织、实施、资料汇编）
副主任：覃正砚（负责活动策划、组织、实施、考评）
宣传组：宋庆明
各班班主任（负责活动宣传报道）
志愿者执行组：唐虹（四年级）覃章红（五年级）袁丽平（六年级）王永杰（701班）宋庆明（702）高宏元（801）高盼（802）周永鹄（901）何俊如（902）
二、工作目标及内容
（一）工作目标：全体师生了解“六城同创”活动内容，积极参与创建活动；学校环境、卫生状况得到明显改善；师生人文素养和道德修养得到明显提升；学校教学理念发生较大转变；学校社会宣传作用得到有效发挥。
（二）工作内容
“小手牵大手 文明一起走”文明劝导和志愿服务活动。如“回到家庭向父母宣传活动”、“走上街头向市民宣传活动”、“走入工厂向企业宣传活动”、等志愿服务活动，有效发挥学校的社会宣传优势，在校内外营造浓厚创建氛围。全体师生参与，开展校园环境“绿化、美化、净化、亮化”活动。结合最美班级创建绿化、美化教室，净化、亮化办公室，做到校园环境整洁干净、无卫生死角；学校食堂“三证”俱全（经营许可证、卫生许可证、从业人员身体健康合格证），教育学生不买无“三无”、过期、霉变食品。校外以 “芭蕉河尾水河道清理与维护”、“远离白色污染”实践活动为主。
三、工作措施
（一）提高认识，加强组织领导。政教处召集团委与少先队召开活动筹备会，让师生充分认识到“六城”同创活动是对青少年进行文明素养提升，不断推进社会文明进步的重要之举，要充分认识开展这项活动的重大意义。各办公室、班级要按照方案在规定的时间内开展活动，完成任务，上报活动资料。
（二）精心组织，确保工作落实。中小学部学科教师负责自己办公室卫生及集体的内务整理。班级跟班教师：九（0）一（金冬梅）、九（0）二（吴长威）、八（0）一（刘国炎）、八（0）二（董佑萍）、七（0）一（万小明）、七（0）二（谢妙）、六年级（向翠玉）、五年级（朱彦秋）四年级（金酉香）、三年级（王青）二年级（杨锋、钟香云）、一年级（杨芳、梅桂英）一至三年级班主任与班级跟班教师负责组织本班学生在校内劳动。校外由四至九年级志愿者组成宣传队和清扫队，分区域由唐纯娥、何俊如、李芳、杜佳佳和相应班主任（周永鹄、高宏元、高盼、王永杰、宋庆明[兼]、袁丽萍、覃章红、唐虹）带队完成，维护学生活动纪律与安全。四至六年级每个班20人佩带红领巾在李芳与杜佳佳老师具体引导下发放宣传单，搞好“小手牵大手 文明一起走”文明劝导和志愿服务。七年级至九年级班主任负责召集各班十名同学组队参与志愿者服务——以 “芭蕉河尾水河道清理与维护”、“远离白色污染”“清理街头牛皮癣”活动为主。剩下的学生由班主任安排后，值周组覃正砚、钟湘云、万小明全面督查在学校内进行劳动。未参加志愿服务队的教师负责搞好各自办公室及宿舍楼的公共卫生。政教处要建立健全创建工作台帐资料和档案，做到“五有”即有方案、有组织、有措施、有记录、有经验材料，确保创建活动规范化推进。
（三）加强检查，落实考核制度。六城同创活动是长期系统工程，学校校长办将不定时督查，并汇同教务处、团支部和少先队大队要将“六城同创”纳入最美办公室，最美班级、最美园丁，最美少年评选活动中，对开展得好的班级、个人进行表彰奖励和宣传推介，并作为评优表模的重要依据。
中营镇民族中心学校
2015年10月28日
第四篇：8.3班小手牵大手活动方案
小手拉大手，共建文明家庭
班级活动方案
八三班
小手拉大手，共建文明家庭活动方案
一、指导思想：
为贯彻区教育局《关于在全区中小学开展“小手拉大手，共建文明家庭”主题教育实践活动的实施方案》的活动建议精神，着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将文明礼仪教育活动与社会公德、家庭美德以及《中学生行为规范》教育相结合，为全面提升师生以及全民的文明素养、营造和谐的校园环境、争创文明家庭献出一份自己的力量。
二、活动主题：
小手牵大手，文明伴我行
三、活动时间：
9月 初——10月 底
四、活动内容：
1、利用班会向学生宣传、并启动此项活动；利用“感恩父母，孝亲敬老”的宣传讲话。
2、带领学生开展“你扔我捡”走进明发社区捡拾垃圾活动。
3、在校内开展文明礼仪“三个一”活动：
组织开展一次“文明故事会”活动；
举办一次“文明伴我成长”主题班会； 出一期以宣传文明礼仪为主题的黑板报。
4、开展“感恩教师节”特别活动。
5、召开一次家长会，向家长宣传文明礼仪，宣读“创建文明城市，共建美好家园”致家长的一封公开信。
6、邀请交警来校开展“遵守交通规则从你我做起”交通安全宣传活动。
五、活动要求：
1、做好宣传、准备工作，每项活动有记录，按
时完成各项任务。
2、积极参与，发动学生，带动家庭、社区，为
创建文明城市出一份力。
第五篇：”小手牵大手“社会实践活动方案
*****“小手牵大手”教育助推脱贫攻坚
社会实践活动方案
一、指导思想：
着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，为贯彻执行***教育局“小手牵大手”活动方案；充分利用课余时间，发挥学生的主体作用和宣传作用，积极开展“小手牵大手”社会实践活动，带动家庭参与到创卫中来，提高全社会的创卫认同感，使人人参与创建，为***创建全国文明城市出一份自己的力量。
二、活动主题：
小手牵大手，教育助推脱贫攻坚.三、活动目的：
开展“小手牵大手”教育助推脱贫攻坚 活动，提升学生文明素养，带动家长及社会成员积极参与城乡环境综合治理，营造和谐文明社会氛围，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目标。
四、活动时间、对象及路线
1.活动时间：2017年12月21日下午； 参加对象：五（1）中队、六（1）中队；
路线：从学校大门前出发→**→**→**→**→ **→学校 2.活动时间：2017年12月28日下午； 参加对象：五（2）中队、六（2）中队； 路线：从学校大门前出发→**→**→**→**→学校
五、领导小组
组长：***（整体工作协调）
副组长：***（安全总指挥）***（照相、简讯、资料收集整理）
成员：*********（负责整个活动的安全及纪律）摄像：***
六、活动内容：
1.利用班会、学校广播等形式对学生宣传此项活动，并作动员。2.组织学生走出校园开展义务劳动，走进村寨开展卫生大清除。
3.组建“小手牵大手”志愿者服务队，在村庄开展文明宣传工作。
4.鼓励学生自觉承担劝导、督促家长和亲友讲卫生、讲文明、爱环境的责任。
5.在班级微信群中布置家庭成员垃圾处理相关作业、宣传等内容。6.各班召开家长座谈会，从而树立家长模范典型，交流家庭卫生经验；在家长会上宣传脱贫摘帽相关工作，提高家长意识，强化家长配合脱贫工作的积极性和主动性让家长认清党和国家的大号政策，通过帮扶，自力更生，为共创小康社会做出自己应有的贡献和力量。
七、宣传口号
1.党的政策好，脱贫摘帽跑。2.“小手牵大手”，我们在行动。3.政治人居环境，共同奔向小康。
*************
2017年12月18日
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