济南大学信息学院2011年暑期三下乡活动方案

第一篇：济南大学信息学院2011年暑期三下乡活动方案

济南大学信息学院2012年

暑期“三下乡”社会实践活动方案

为认真落实中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》，深入贯彻落实科学发展观，组织引导广大青年学生深入基层建功立业，努力实现应用性人才的培养目标，使青年学生在实践中“受教育、长才干、做贡献”，按照学校团委的统一要求和部署，经全面考察并结合我院实际，信息学院团委决定2012年暑期社会实践活动将继续在山东省临沂市费县芍药山乡开展。

一、活动指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以学习贯彻落实党的十七大、团的十六大精神为主线，认真学习践行胡锦涛总书记对青年要“坚定理想信念、勤奋刻苦学习、勇于艰苦创业、培养高尚品德”的寄语，以积极的行动参与小康社会的建设。

二、活动主题：

贯彻落实科学发展观——继续深入开展信息学院“三支一服”志愿服务活动。

三、实践活动内容：

本次社会实践活动，将结合我院学生的专业特长，从当地人民群众生产生活的实际需要出发，开展形式灵活、内容丰富的实践活动。

1、政策宣传。向当地干部群众及中小学生宣传建国六十周年以来农村经济、文化的发展状况，宣传国家的“三农”及相关政策；宣传党的十七大精神和胡锦涛总书记的讲话精神；宣传科学发展观的内容和意义以及科学发展观对于农村问题的指导作用；宣传山东省委工作会议精神，不断增强当地群众的理论素养，增强干部为人民的利益而奋斗的执政理念。

2、知识培训及义务支教。活动中将组织当地中小学校教师，向他们宣传教育法和教师法的基本知识，重点进行计算机软硬件及网络知识的培训；组织当地中小学生，对他们进行义务授课和个别家庭辅导教学。定点在芍药山乡希望小学开展义务支教活动，帮助当地小学生提高科学文化知识，培养动手能力及学习兴趣，帮助他们确立远大理想；向当地中小学生提供电脑及网络基本知识及操作的培训；帮助当地贫困或残疾儿童，关注留守儿童，组织部分学院心灵使者为他们提供心理帮助。

3、科技维修。充分发挥我院学生的专业学习踏实、动手能力强的特长和优势，为广大村民义务维修各类家用电器，维护电脑软硬件设备，免费为村民装机、布线及安装系统，帮助当地进行有线电视的布线及维护，用青年志愿者的实际行

动，为当地广大农民朋友服务。

4、科技文化下乡。进村义务放电影，通过喜闻乐见的形式向农民介绍果木嫁接、作物栽培等农业知识，举办面向农民的知识讲座，向农民推荐最新的优良作物品种，宣传因地制宜、合理灌溉及科学的施肥方法等农业常识；介绍农村计划生育等同农村生活紧密相关的影片以及各种爱国题材电影；建立农民文化休闲场所，赠送一些文化书籍、光盘，组织农民学习各种文化体育活动，组织农民开展体育比赛，丰富他们的农闲生活；举行志愿者与当地学生及群众互动的文艺联欢晚会，丰富当地文化生活，拉动与群众的感情。

5、调研考察。在了解当地经济、教育、计划生育、社会稳定、基层民主组织与政权建设等各项工作开展情况及环境资源、农业发展状况的基础上，制定合适的调研课题，深入广大农村，进行考察活动，总结当地经济和社会发展的经验，探索当地尽快脱贫致富的好思路和好方法。着重考察三农问题、农村文化及思想道德建设、农村富余劳动力转移、农村义务教育及职业教育等热点问题，通过详细调研和积极讨论，要求能够形成有价值的完整的调研论文，争取活动结束后成书出版或在有关媒体发表。

四、活动开展形式：

以当地的中小学校和广大农村为活动的主阵地，积极开展形式灵活的实践活动。

1、集中宣讲及开展免费培训班。组织当地中小学教师向他们集中宣讲，使广大教师增长教育法和计算机、网络等方面的知识；让广大党员干部了解党的方针政策和党的十七大重要精神、科学发展观的重要意义；同时，宣传地震知识及甲型H1N1流感在内的传染疾病的预防措施，培养防灾意识和减灾知识。通过在学校支教，帮助广大学生增长知识，开阔视野，立志成长成才；开展农业知识培训，向农民传授农业生产中的科学技术，包括科学施肥，合理灌溉的基本知识，以及国内外的作物、果木新品种以及新技术。

2、座谈和访谈会，群众走访。同当地的党员干部、广大村民、有关教师、广大学生进行座谈和访谈，通过各种座谈和访谈活动，了解当地民情，掌握一手资料，开展社会调查。走访当地群众家庭，针对实践队的调研课题，了解农民最关心的问题，了解他们生活生产中的困难。

3、家访和个别辅导。除在学校进行统一教学外，通过了解有关同学的家庭情况，到同学家中走访慰问，详细掌握学生有关家庭的情况，了解有关同学基本信息，因材施教，加强心理关注和教育，开展扶贫家教“1+1”等结对子活动。

4、多形式的志愿服务。一是设立集中服务点，选择各个农村或学校的便利位臵，设立咨询服务和科技维修服务点，通过这种方式，义务为村民修理各种小家电，为广大同学和人民群众提供咨询服务；二是调查农民生活生产中的难题，选择我们力所能及的上门为他们服务，比如上门义务维修，到当地敬老院义务服务。

5、丰富的文化生活。一是以实践队居住地为中心，建立起能够丰富广大群众生活的文化场所。比如在室外搭建临时的村民生活活动室，组织村民一起参与各种文化活动，如学习书法、象棋、乒乓球，并建议乡政府为村民提供长期的文化娱乐场所。二是开展各种体育活动竞赛，组织村民一起参与，丰富他们的农闲生活。三是举办精彩的文艺演出，为当地干部群众及师生带来优秀的文艺节目。

6、现场捐赠活动。在各项活动现场，捐赠图书等相关教育和学习资料，为当地广大基层干部、教师和同学提供第一手的材料。捐赠学习用品，帮助家庭困难的学生。

五、活动组织机构

为保证本次社会实践活动的有效进行，设立相关的组织和指导机构。设立社会实践顾问小组，由学院相关领导、校团委领导和费县芍药山乡党政机构负责人组成，对本次实践活动进行总体筹划和指导；设立社会实践指导小组，由学院团委（学办）有关老师和实践基地乡镇及当地学校的有关人员组成，对实践活动的具体开展和各实施环节进行组织与指导。

六、服务队的组建

学院选派2名责任心强、有一定组织和协调能力的老师担任社会实践服务队指导老师；面向全院（校）选拔选拔思想觉悟高、成绩优良、表达能力强、有爱心、有热情，各方面表现突出的20名同学组成志愿者服务队队员，要包括成绩优秀的党员、班级和学生会干部、科技协会骨干、电脑协会骨干，成员的选拔要有一定的代表性和广泛性，要有不同专长和优势的同学参加。

七、具体活动时间

按照校团委的要求及信息学院实际，本次社会实践采取集中统一组队活动的方式，时间为7月17日至7月24日，共计8天时间。

具体时间安排如下：（有待修改）

5月21日——5月25日确定策划书

5月28日——6月1日宣传发动、报名

6月4日晚选拔队员

6月6日确定最终队员名单

6月8日晚召开三下乡服务队成立会议

6月11日——7月1日培训队员

6月25日——6月29日各项工作准备（宣讲资料、生活日用品等）7月14日——7月15日服务队准备会议研究及物品核查

7月16日——7月17日队员出发前的动员及要求

7月17日——7月24日实践活动开展

7月24日——7月底活动总结上报

八、活动经费支持

学校团委、学院要根据活动的实际需要，给予一定的经费支持；参加社会实践的同学要本着“我参加，我受益”的原则，自筹部分费用作为参加本次活动的经费。

九、活动预期目标

通过本次暑期社会实践，期望实现以下目标：

1、让参加实践的同学切实学到知识，受到教育，增长才干，使他们进一步了解农村，培养他们同人民群众的良好感情，树立以人民利益为根本出发点的服务宗旨。使队员们从此树立高尚的人生观和价值观，树立崇高的人生目标。

2、通过实践，切实让实践基地的党员干部、广大教师、人民群众和广大中小学生有所收益，对当地经济文化、教育和各项工作的开展起到积极的推动作用。力求在活动中及活动过后看到显著的成果，要使当地群众对济南大学的社会实践活动有更多了解和更大的支持。

3、在巩固与济南大学赴费县芍药山乡社会实践基地的联系，达成学校和当地政府与学校长期合作的共识的基础上做到志愿服务活动的创新，不拘泥于以往活动内容，不满足于以往活动成果，要突破性的为当地带来新的帮助，使志愿活动能够真正给服务地带来改变。

4、要通过实践活动使当地群众更加了解济南大学，要通过电视台、报社等媒体提高济南大学社会实践活动的影响力，以使更多的人能够关心农民问题，参与到支农行列中。

十、实践成果形式

结合我院特点和实践队服务内容，信息学院暑期社会实践团将以踏实服务为宗旨，以当地群众的满意和好评为最大的实践成果。另外，信息学院暑期三下乡服务团为能够影响更多的人参与到志愿服务农村的行列，将会收录活动过程，借助我院刊物《大学城》将我队实践成果总结整理，付梓成书。此外，实践队将做好宣传工作，尽可能地借助媒体增强济南大学社会实践服务的影响力，影响更多的有志青年服务农村，服务社会。

十一、其他注意事项

1、参加本次实践活动的指导老师要切实负起责任，在学院、校团委的指导下，同当地部门密切配合，在保证安全的基础上，有效开展各项活动，自觉维护学校的良好形象。

2、参加实践的各位同学要服从管理、积极准备，在带队老师的指导下，主动同当地部门配合；要谦虚谨慎，尊重人民，团结协作，发扬集体观念和团队精

神。

3、实践队成员应该在参与全队活动的前提下开展个人的实践调研，形成自己的调研成果。

4、队员要了解当地文化、风俗和宗教，开展各种活动时要注意遵守法律法规及当地民风，要考虑大局，和当地政府保持良好的合作关系。

5、要充分发挥电视、报纸、网络等传播媒体的作用，同当地电视台、报社等部门取得联系，共同做好宣传工作，保证活动的开展效果。

6、服务队指导老师和各位同学自带行李，自备餐具、被褥、蚊帐、凉席、常用药品和其他生活日用品等。

十一、本活动方案的解释与修改权在济南大学信息学院团委和费县芍药山乡政府。未尽事宜，由双方根据实际情况和需要协商而定。

信息学院团委2012年05月30日

第二篇：暑期三下乡活动方案

暑期三下乡活动方案

一、活动时间：2011年7月1日至7月2日

二、活动地点：合肥市长丰县义井乡

三、主要人员：徐然、吴秀秀、童凡凡、瞿桂林、黄琼、汪骏、李超、鲁礼贵等

四、活动目的：（3个）

（1）通过义井中学的党员教师们为我们开展的党员座谈会，让我们对党的认识更上一个台阶，提高我们对中国共产党的尊敬和热爱，向建党九十周年献礼。

（2）通过到义井乡的农家与农民共同劳作，体验农民劳作的辛苦和粮食的得来不易，锻炼我们的意志。之后，通过与农民伯伯们共同谈论共产党给农村、农民带来的翻天覆地的变化，直接感受我们党的伟大历史征程。

（3）通过给义井小学的学生们进行辅导和交流，针对留守儿童开展爱心捐赠活动，尽我们所能给小学生们提供服务。以此达到提高大学生的综合素质、锻炼大学生的实践能力、体现师范院校的办学宗旨的效果。

五、活动内容：

（1）聆听义井中学的党员教师们为我们开展的“党对我影响”的座谈会，全体成员与教师共同谈论党对自己或身边人的影响，形成大家思想的碰撞和交融。

（2）全体成员到义井乡农家的农庄，与农家农民共同劳作

（锄草、挖地、施肥等），锻炼自己，体验生活。

（3）前往当地的义井小学，给学生们进行文化辅导和心灵交流，带他们做游戏，并针对留守贫困儿童开展自愿的“爱心捐赠”活动，给予他们精神和物质支持。

六、工作要求：

（1）队员必须服从统一的组织管理，服从集体的决定，不得擅自行动。

（2）队员必须维护学校形象，不做与身份不相符的事情。

（3）队员做事要善始善终，要做就做到底，不找借口。

（4）队员要有良好的团队精神，互相帮助，团结协作，亲密配合。

（5）今日事今日必毕，每天晚上必须进行交流和讨论，对队员进行评论，安排第二天工作。

七、注意事项：

（1）夏季炎热，组织人员要做好防暑解暑准备。

（2）队员较多，组织人员要做好安全防范准备。

第三篇：学院大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动方案

学院大学生志愿者暑期“三下乡”社会

实践活动方案

xx学院全体学生：

为深入贯彻总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，引领和帮助广大青年学生在社会实践中受教育、长才干、作贡献，以青春建功的实际行动，为全面建成小康社会、开启社会主义现代化建设新征程贡献青春力量，以优异成绩喜迎党的十九大胜利召开，xx学院分团委将组织开展XX年xx工商大学xx学院大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

喜迎十九大·青春建新功

二、总体思路

以扶贫、济困、扶老、助孤、恤病、助残、救灾、助学等为工作重点，结合本专业知识，组织xx学院学生志愿者广泛开展形式多样的社会实践活动。

三、活动时间

XX年7月8日---8月28日

四、组织模式

（一）班级重点团队（以团支部为单位组织）

由各班团支书、副团支书（班长）组织本班同学集中组队，每个团支部有一个重点团队名额，人数3-6人。

（二）学生自主分散实践

由学生根据自身的专业优势、专业兴趣、技能特长自主选择实践地点，拟定社会实践方案，可以单个人完成，也可组成小分队进行实践。实践内容要具有可行性、创新性和时效性，既可以是社会服务类项目，也可以是社会调研类项目。

1.鼓励学生深入学院组织的社区市民学校开展志愿者服务活动。

2.鼓励回到家乡所在的城镇、农村的社区市民学校或者依靠亲朋好友提供的安全可信的基层开展实践活动。

3.招生就业处要求即将进入大四的学生，开展“中国梦职业梦”的暑期社会实践活动。

要求：（1）我院所有即将进入大四的学生需结合本专业所覆盖的职业领域，面向基层，开展为期1个月以上的职场实践活动；（2）增加对未来职业的感悟，调整职业目标，为大四实现就业创业做好经验积累和职场准备；（3）撰写“中国梦职业梦”实践报告；（4）以团支部为单位，开展“中国梦职业梦”为主题的演讲汇报会。

4﹒其他实践活动。

五、活动内容

1.理论普及宣讲团。结合全国高校共青团学习宣传贯彻总书记系列重要讲话精神“四进四信”活动开展，深入农村乡镇、城市社区、厂矿企业等，主要围绕总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略、全国高校思想政治工作会议精神、xx市第五次党代会精神、全市高校思想政治工作会议精神等开展形式多样的普及宣讲活动。

2.国情社情观察团。深入城镇、乡村及各类企业事业单位等，在深入观察和调研脱贫攻坚、全面建成小康社会的过程中，深刻理解我国经济社会发展的新面貌新成就。

3.依法治国宣讲团。围绕总书记“5·3”视察中国zd大学重要讲话精神，深入到城镇乡村、社区街道宣传宣讲总书记关于全面推进依法治国的重要论述，深刻观察和体会中国共产党在建设社会主义法治国家，发展社会主义市场经济，推动社会主义文明进步所取得的新变化新成就。

4.脱贫攻坚服务团。到xx市扶贫开发工作重点区县、贫困村参与脱贫攻坚工作，与当地扶贫办、团区县委合作，对接贫困户开展帮扶工作；进行精准扶贫大调研活动，了解当地精准扶贫的现状，提出可行的建议意见；为贫困地区的少年儿童开展学业辅导；协助当地扶贫办开展各类扶贫服务活动。

5.科技支农帮扶团。与当地农业部门合作，开展农技人员培训、农业科普讲座、先进农技推广、为农民提供“田间地头”的生产实践指导等服务活动。

6.教育关爱服务团。到基础教育薄弱、教育资源匮乏的贫困县（乡），协助当地教育部门开展教师培训，帮助当地优化教育资源、提升教学质量。同时，发挥大学生的智力优势和专业特长，组织大学生团队联合青年之家·城乡社区市民学校，面向贫困山区、少数民族地区的留守儿童、困难家庭儿童，开展课业辅导、素质拓展、亲情陪伴等教育关爱活动。

7.文化艺术服务团。以弘扬时代精神、倡导文明新风为目标，以反映社会主义核心价值观为主要内容，精心编排基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目，深入乡镇农村，走进青年之家·城乡社区市民学校开展巡回演出。

8.禁毒防艾宣传团。联动青年之家·城乡社区市民学校重点走进学校、社区、家庭、农村等地，开展发放禁毒防艾宣传材料、普及禁毒防艾知识、禁毒防艾政策宣讲等活动，进一步提高当地群众禁毒防艾的安全意识和自我防范能力。结合活动实际需要，实践团队可以登录网站（http://jdfa.12355.org.cn），按照提示内容领取禁毒防艾宣传材料。

9.美丽中国实践团。到农村基层、县域城镇和城市社区，围绕环境污染、水资源保护、垃圾处理、气候异常、资源开发、自然灾害预防等，开展科普知识宣讲、社会调查研究、发展建言献策等活动。

六、总结及表彰

学院将于9月中旬组织各班团支部开展XX社会实践暑期“三下乡”实践活动总结，届时我院分团委需各团支部以材料的方式上交，根据所交材料进行评优。

（一）优秀团队评选标准

1.围绕活动主题，深入城乡基层，发挥专业特长，遵纪守法，为基层群众提供切实有效的服务；

2.有比较周密的活动计划，理论联系实际；

3.通过特色活动，在某一方面取得比较显著的成效，产生一定的社会效益和经济效益;

4.有丰富的实践成果或者相关单位的赠语，锦旗（如：调研报告、活动总结等）

（二）优秀个人评选标准

1.评选对象为在社会实践活动中表现突出的学生;

2.活动组织者要求指导思想明确，工作积极负责，活动安排周密，实践成效显著；

3.活动参加者要求全程参加实践活动，实践目的明确、工作积极主动，用所学知识为社会服务，在活动中有较大收获和贡献。

（三）先进集体评选标准

1.活动主题突出，积极向上，形式新颖，并在实践中取得突出成绩。

2.实践团队成员体现良好的精神风貌和团结奉献的精神。

3.活动紧扣时代脉搏，主题鲜明，内容丰富，形式多样，成效显著。

4.各团支部参加暑期实践活动支部人数达到支部人数的60%以上。

（四）具体分配名额

1.优秀团队分配

团队成员不得少于三人（包括三人），优秀团队将占申报团队的40%。

2.优秀个人

优秀个人将占申报人数的40%。

3.先进集体

以各团支部为单位，先进集体将占申报人数的40%。

（五）奖励方法

1.先进集体奖励500元。

2.优秀团队奖励500元。

3.优秀个人奖励100元。

七、工作要求

（一）做好品牌推广和媒体传播工作。各班级团支部在开展中积极运用各种媒体进行宣传报道，电视、报纸、网络、新媒体均可，有宣传报道的实践项目有加分。

（二）重视保障工作，确保人生安全。加强安全教育和保障，明确安全责任人，健全保障措施。

（三）在实践活动结束后各团支部将相关材料（只报送电子版）于XX年8月28日前报送到xx学院分团委指定邮箱。

联系人：

电话：

邮箱地址：。

特别提醒：（1）材料发送到其他邮箱无效；（2）所有材料打包发送，题目为：xx学院XX年***团支部社会实践相关材料；（3）在实践过程中，需报送新闻的，新闻稿件照片不要插入word里，图片要求主题鲜明，画面清晰，像素1-2m左右。

xx学院分团委

XX年6月22日

第四篇：学院XX年暑期“三下乡”实践活动方案

学院XX年暑期“三下乡”实践活动方案

院内各辅导员、各团支部：

为深入贯彻总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，引领和帮助广大青年学生在社会实践中受教育、长才干、作贡献，以青春建功的实际行动，为全面建成小康社会、开启社会主义现代化建设新征程贡献青春力量，以优异成绩喜迎党的十九大胜利召开，校团委将组织开展XX年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

喜迎十九大·青春建新功

二、总体思路

以扶贫、济困、扶老、助孤、恤病、助残、救灾、助学等为工作重点，组织全院学生志愿者积极开展XX年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动。即：“一条主线”以“国情社情调查团--农业金融扶贫攻坚调研”为主线；“两大板块”分为学院团队和学生自主实践两大板块，院级团队涉及9个主题；做到“三个坚持”，坚持引导青年学生培育和践行社会主义核心价值观，坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨，坚持以扩大活动覆盖面、提升活动实效性、探索总结实践育人新机制为目标。今年我院将组建10支院级团队。

三、活动时间

XX年6月—8月

四、组织模式及活动内容

（一）院级团队

1、重点团队

各辅导员、各团支部要在广泛动员基础上，积极申报院系级重点团队，紧紧围绕“精准扶贫、精准脱贫”基本方略，全面改进和提升扶贫金融服务，增强扶贫金融服务的精准性和有效性，深入城镇、乡村及各类企业事业单位等，开展切合基层需要、内容丰富多样、形式灵活务实的实践活动。

XX年，我院社会实践以“国情社情调查团--农业金融扶贫攻坚调研”为主线，依托自身学科和专业优势，在广泛动员基础上，深入城镇、乡村及各类企业事业单位等开展社会实践活动，涉及5个方面，可参考附件《关于金融助推脱贫攻坚的实施意见》，以这些方面为调研内容开展调研，同学们可根据自己家附近的乡镇做为调研地点。

（1）精准对接脱贫攻坚多元化融资需求

（2）大力推进贫困地区普惠金融发展

（3）充分发挥各类金融机构助推脱贫攻坚主体作用

（4）完善精准扶贫金融支持保障措施

（5）持续完善脱贫攻坚金融服务工作机制

活动安排表

武隆区

分队

（3-5人）

实地调研供应链金融扶贫模式案例

乡镇重点支柱产业、企业或金融机构

参观扶贫攻坚优质项目成果，调研项目运营流程，发现存在的问题和困境。

石柱县

分队

（3-5人）

实地参观“一村一品”优秀案例

乡镇重点支柱产业、企业或金融机构

参观扶贫攻坚优质项目成果，调研项目运营流程，发现存在的问题和困境。

开州

分队

（3-5人）

实地调研农民资金互助合作社金融扶贫模式

乡镇重点支柱产业、企业或金融机构

参观扶贫攻坚优质项目成果，调研项目运营流程，发现存在的问题和困境。

其他重庆区县分队

农业金融扶贫攻坚相关内容

乡镇重点支柱产业、企业或金融机构

参观扶贫攻坚优质项目成果，调研项目运营流程，发现存在的问题和困境。

2、立项团队

（1）理论普及宣讲团。结合全国高校共青团学习宣传贯彻总书记系列重要讲话精神“四进四信”活动开展，深入农村乡镇、城市社区、厂矿企业等，主要围绕总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略、全国高校思想政治工作会议精神、重庆市第五次党代会精神、全市高校思想政治工作会议精神等开展形式多样的普及宣讲活动。

（2）依法治国宣讲团。围绕总书记“5·3”视察中国zd大学重要讲话精神，深入到城镇乡村、社区街道宣传宣讲总书记关于全面推进依法治国的重要论述，深刻观察和体会中国共产党在建设社会主义法治国家，发展社会主义市场经济，推动社会主义文明进步所取得的新变化新成就。

（3）脱贫攻坚服务团。到重庆市扶贫开发工作重点区县、贫困村参与脱贫攻坚工作，与当地扶贫办、团区县委合作，对接贫困户开展帮扶工作；进行精准扶贫大调研活动，了解当地精准扶贫的现状，提出可行的建议意见；为贫困地区的少年儿童开展学业辅导；协助当地扶贫办开展各类扶贫服务活动。

（4）科技支农帮扶团。与当地农业部门合作，开展农技人员培训、农业科普讲座、先进农技推广、为农民提供“田间地头”的生产实践指导等服务活动。

（5）教育关爱服务团。到基础教育薄弱、教育资源匮乏的贫困县（乡），协助当地教育部门开展教师培训，帮助当地优化教育资源、提升教学质量。同时，发挥大学生的智力优势和专业特长，组织大学生团队联合青年之家·城乡社区市民学校，面向贫困山区、少数民族地区的留守儿童、困难家庭儿童，开展课业辅导、素质拓展、亲情陪伴等教育关爱活动。

（6）文化艺术服务团。以弘扬时代精神、倡导文明新风为目标，以反映社会主义核心价值观为主要内容，精心编排基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目，深入乡镇农村，走进青年之家·城乡社区市民学校开展巡回演出。

（7）禁毒防艾宣传团。联动青年之家·城乡社区市民学校重点走进学校、社区、家庭、农村等地，开展发放禁毒防艾宣传材料、普及禁毒防艾知识、禁毒防艾政策宣讲等活动，进一步提高当地群众禁毒防艾的安全意识和自我防范能力。结合活动实际需要，实践团队可以登录网站（http://jdfa.12355.org.cn），按照提示内容领取禁毒防艾宣传材料。

（8）美丽中国实践团。到农村基层、县域城镇和城市社区，围绕环境污染、水资源保护、垃圾处理、气候异常、资源开发、自然灾害预防等，开展科普知识宣讲、社会调查研究、发展建言献策等活动。

（二）学生自主分散实践

由学生根据自身的专业优势、专业兴趣、技能特长自主选择实践地点，拟定社会实践方案，可以单个人完成，也可组成小分队进行实践。实践内容要具有可行性、创新性和时效性，既可以是社会服务类项目，也可以是社会调研类项目。

1．鼓励学生深入社区市民学校开展志愿者服务活动。

2．招生就业处要求即将进入大四的学生，开展“中国梦职业梦”的暑期社会实践活动。要求：（1）我院所有14级学生需结合本专业所覆盖的职业领域，面向基层，开展为期1个月以上的职场实践活动；（2）增加对未来职业的感悟，调整职业目标，为大四实现就业创业做好经验积累和职场准备；（3）撰写“中国梦职业梦”实践报告；（4）以团支部为单位，开展“中国梦职业梦”为主题的演讲汇报会。

3﹒其他实践活动。

五、时间安排

（一）宣传发动：6月10日—30日

（二）立项申报及评审：6月30日-7月3日

（三）活动开展：7月5日—7月25日

（四）材料提交：7月15日—8月1日

（五）成果评审：9月初

（六）总结、表彰：10月中旬

（七）成果展示：10月底

六、工作要求

（一）创新实践活动形式和内容。着力创新实践活动形式和内容，走进城镇、乡村及各类企业事业单位等，开展切合基层需要、内容丰富多样、形式灵活务实的实践活动，做好相关调查研究工作。

（二）建立重点团队的网络备案制度。为推动“三下乡”社会实践活动提升组织动员效率、完善项目评价机制，XX年，继续推动建立重点团队网络备案制度。各辅导员、各团支部须于7月5日前，将实际组建的校级、院系级重点团队信息在“三下乡”社会实践活动官方网站进行报备（具体流程见官方网站说明）。未登记报备的团队，将不能申报校级重点团队或参与校级专项社会实践活动的奖项评选。XX年“三下乡”活动结束后，分团委相关部门将对全院重点团队中的单位、团队和个人进行遴选和通报表扬。

（三）做好品牌推广和媒体传播工作。为进一步提升“三下乡”社会实践活动的品牌形象和社会影响力，XX年，继续推广实施《大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践视觉形象识别系统使用办法（试行）》（试行办法见官方网站）。充分利用分团委微博体系、微信平台等新媒体和大众传媒、校园媒体等，加强活动中优秀个人和事迹的宣传报道。

（四）规范“三下乡”工作，不断提升活动实效。各辅导员、各团支部要在活动组织实施中完善制度规范、突出过程管理，开展必要的思想作风和服务技能培训。要进一步加强社会实践基地建设，真正做到“按需设项、据项组团”，不给基层添麻烦，服务内容和形式切合基层实际和需要，切忌走马观花、变相旅游等形式主义。

（五）重视保障工作，确保师生安全。加强安全教育和保障，做好前期调研和出发准备，保障学生人身和财产安全，特别是要高度关注极端气候变化和服务地区的自然条件，做好自然灾害和突发事件的应对预案。各辅导员、各团支部要牢固树立安全第一的观念，要明确安全责任人，制定应急预案，建立值班制度，健全保障措施。各辅导员、各团支部要落实专人负责“三下乡”期间的安全工作，每支“三下乡”活动服务团队都要落实专人负责安全，“三下乡”活动安全工作实行一票否决制。

七、具体要求

各辅导员、各团支部，请于7月3日（周一）17:00前将《申报表》和《活动方案》的纸质件交至财政金融学院分团委学生会办公室（xx书院304），和电子档发至邮箱xx。选择分散实践的同学，凭学院分团委出具的介绍信，自行联系实践单位，并撰写不少于1500字的调研报告，并于下学期开学第一周以辅导员为单位统一收齐交学生会。

八、表彰

10月初，对各实践团队和实践个人分别进行评比，并对先进团队、先进个人、优秀调查报告进行表彰，特别突出者，学院分团委将推荐至校团委参与评比表彰。学院分团委将邀请先进团队及个人代表参加XX年财金分团委暑期“三下乡”总结暨表彰大会。

联系人：谷xx

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第五篇：英文学院2012年暑期社会实践活动“三下乡”活动方案

广东外语外贸大学英文学院2012年

暑期社会实践活动“三下乡”活动方案

一、活动背景

暑期社会实践是大学生认知社会的窗口，是实施全面素质教育的重要环节，也是高校精神文明建设和校园文化建设的重要组成部分。广东外语外贸大学长久以来重视学生能力，重视学生服务社会，回报社会。校党委及团委积极组织“三下乡”活动，组织队伍，奔赴省内外各地，将科技，卫生，文化带到了家家户户每一个角落。作为一所国内一流的语言专业类学校，广外大凭借其独特的外向型优势，将外语和外国的文化也一并带到村落中，扩展了群众的视野，给与当地人民前所未有的知识冲击。近年来我校更大力推进三下乡活动的“基地化、长期化、示范化”，务求在开展“科技、文化、卫生三下乡”活动中，努力在提供服务与奉献当中达到做贡献与长才干的和谐统一，让学生在实践中与中国的国情接轨，在实践中“受教育、长才干、作贡献”。

广东外语外贸大学英语语言文化学院作为一个拥有悠久历史和学术沉积的学院，也积极响应校团委的“三下乡”号召，组建队伍参与实践活动，鼓励广大英文学子积极投入到这些实践活动当中。通过这些实践活动，让同学们接触到与学校不同的社会真实情况，把实践和知识具体、有效地结合起来，用行动为当地学校带来了一场知识的洗礼，并在在不断积累经验的基础上，不断开拓创新，不断扩大影响。

二、活动目的“三下乡”活动是当代大学生参加社会实践，接触社会，了解社会以及回馈社会的一个重要载体活动。我们希望通过“三下乡”活动，把先进的文化带到各个地区，广泛传播现代文化。同时我们希望广大参加活动的同学能够从象牙塔中走到社会，认识我国的国情，进一步提高大学生的沟通能力、社会活动能力和实践能力，做到理论与实际相结合。培养吃苦耐劳的精神，发扬进取、互助、友爱、的精神，增强个人思想道德修养，提高专业素质和个人专业技能。

三、“三下乡”活动概况

英文学院认真落实贯彻学校的暑期社会实践活动精神，每年在与下乡基地保持合作的基础上，不断扩大示范基地，开拓创新，使“三下乡”活动常搞常新。今年计划开拓乐昌市下乡合作基地，在当地开展为期10~14天的大学生支教活动。学院平均每年投入固定金额，为本学院所有的下乡队伍报销所有来回车费。并严格按照学校要求，统一为每位参加“三下乡”的师生购买意外医疗保险一份。为了帮助同学解决实际困难，更好地保障队员的安全，学院每队派出一名指导老师，并组织了指导老师多天下乡进行指导及监督，以确保活动顺利进行。

“三下乡”的主要内容包括英语义教、第二课堂、爱国教育、体育知识宣传和专题教育等等。通过一系列社会实践活动，激发起当地学生学习英语的浓厚兴

趣，并且掌握一定的英语知识，同时使当地学生更深入了解中国国情，认识社会，增强同学们的社会责任感。

1、前期下乡队长、队员招募

在各队伍的前期筹备和组织过程中，积极鼓励院内学生参与社会实践，严格挑选主动参加社会实践活动，热心服务当地学生的高素质的队长与队员。对面试同学提出一系列要求： 具有较高的思想觉悟水平、严谨的组织纪律性和良好的道德素质；有较强社会责任感，和较强的团队意识、服务意识、责任意识；具备较强的组织策划能力、团队协作能力、沟通协调能力和应变能力；具备一定的学习研究能力、文字和口头表达能力；能充分发挥特长优势开展相关活动。认真落实下乡队伍选拔工作，为活动的策划、开展奠定良好基础。

2、前期筹备

下乡队伍组建完成后，并由队长统筹组织队伍进行具体下乡活动策划和工作任务分配，包括教学大纲、备课内容、队伍行政与管理细则等等。于六月底，提交队伍活动策划书，并由队长主要负责联系当地学校，就活动策划交换意见，务求在活动教学、队伍管理等各方面达成共识。在队伍管理方面，每支队伍设置义教组、文体组、后勤组，各组之间既相互联系，又相对独立，尽量达到分工明确。

3、前期培训

每年三下乡活动开展前，邀请校团委老师为下乡队员进行一系列培训。培训内容包括：调查报告的选题与方法（面向开展调研的同学），突发事件的防范与处理，交往与沟通技巧，学习原理与教学方法（面向开展义教的同学），以达到推动社会实践培训的专业化，系列化、专题化，以保证下乡活动有序、顺利开展。

4、活动内容

（1）英语义教——传统项目，特色课堂，寓教于乐

英语义教一直是广外大“三下乡”的优势项目，更是英文学院“三下乡”的拳头产品。英语义教是各队的主要活动内容。通过游戏教学，戏剧教学，演讲比赛等丰富多彩的教学方法来提高学生学习英语的兴趣，改善学生的学习方法。

教学采取班主任制，除了负责学生的英语学习之外，更会在学生生活和学习方面提供辅导。课程设置细致且富有创新意识。英语会被细分为听力，阅读，写作，口语，从而更好地从基础来改善当地的英语教育。除外，上课形式充分挖掘自己的特色，开展英美文化课程介绍，通过介绍英美国家背景文化拓展学生视野，通过图片及英美国家本土游戏或情景模拟等让学生对所学知识有更深刻认识，并激发其探索英美文化的好奇心。

（2）第二课堂——特色教学，精彩纷呈，别树一帜

英文学院下乡队伍在教学安排中穿插一系列丰富多彩的第二课堂活动，主要跟学生玩游戏或者进行体育运动，如篮球，毽球，跆拳道，舞蹈，折纸等等。让学生在轻松的课堂气氛中扩展知识面，并在游戏中挖掘学生的兴趣所在，希望在义教员的指导下能够得到提升。

在下乡活动初期至中期，下乡队伍一般会组织进行小型趣味运动会（如三人四足、障碍跑等）或篮球对抗赛等活动，以求丰富学生的课余生活，让学生在酷热的补课中，得到放松，增强学生的学习效率。让当地学生积极参与其中，培养

学生的团队合作能力和彼此的信任度。同时，促进队员与学生之间的沟通，增进彼此了解，以便日常教学能够更好、更顺利地进行。

（3）专题教育——紧跟潮流，贴近生活，融入社会

下乡队伍根据自身的情况，适当安排特色专题教育，从而让当地的学生了解社会，在开阔眼界的同时更好地融入社会，为学生构筑一道连接社会、了解现代文化的桥梁。在2009年暑期“三下乡”活动中，英文学院队伍紧跟时代脉搏，分别开展了如结合“庆祝建国60周年”主题开设的文化课。其内容围绕“庆祝建国60周年”的主题，以图片展示，视频播放，老师讲解的形式，向孩子们介绍祖国的地理常识，先进人物以及改革开放以来我国取得的巨大成就，增强学生的爱国意识，树立为祖国建设做贡献而发奋读书志向。另外如手语课堂、亚运知识宣讲等等，配合广州亚运会，让当地的学生更加了解广外大学生所处的环境，与中国的体育文化，将亚运知识融入课堂，并组织文化知识竞赛，使专题教学达到意想不到的良好效果。

（4）结业典礼——师生合作，瞬间永存，验收成果

英文学院每支下乡队伍在结束下乡活动教学之前，会组织全体学生合演节目，歌唱、舞蹈、话剧，于师生合作中升华友谊，在舞台上绽放师生光彩，以此来进一步丰富当地学生的课余生活，开阔学生的眼界，扩大他们的想像空间。从而达到总结下乡活动，验收教学效果的目的。

（5）课余生活——师生，朋友

“三下乡”，是一段难忘的旅程，一份珍贵的回忆。下乡队员与当地学生在共同生活的时光中，产生了深刻的友谊。老师们利用留言薄或与学生促膝谈心，用自己的经历勉励学生，与学生一同学习，一同成长。

四、活动宣传

英文学院高度重视活动的宣传和总结工作，一系列丰富多彩的文艺活动把英文学院的“三下乡”活动变成一道又一道亮丽的风景线。英文学院组织队伍自身做好声像、文字记录等，及时向专题网站或其他媒体进行投稿，积极参与学校宣传及评优。并在活动期间固定每天以电子邮件方式向所属组织单位提交活动进程记录，及时向校团委报告。

除了充分利用媒体资源，在校内及时地向专题网站发布新闻稿外，“三下乡”队伍也会充分利用电台采访和新闻报导的形式，打造广外大英文学院的三下乡活动品牌，扩大三下乡活动在当地的影响力。

五、活动总结

在活动总结阶段，学院指示各支队伍要仔细认真地做好总结工作，包括下乡活动结束前请当地学校填写反馈调研表，撰写队伍下乡总结，整理财务报表，整合发表新闻稿等等，并组织召开三下乡队长扩大会议，评选出英文学院院级优秀队伍，并申报评选校级及省级优秀队伍。各个队伍认真召开活动总结会议，总结经验教训，领会“三下乡”活动的真正意义和价值，从而为以后的活动提供更好的借鉴和参照。

学院团委根据各支队伍上交资料，组织举办“三下乡图片成果展”，展现广外大英文学院的学子在暑期“三下乡”积极向上的精神面貌，宣扬“行动与奉献”的精神，以求在学院范围内带动英文学子积极投身于社会实践当中。活动总结最后，隆重召开暑期社会实践活动总结暨表彰大会，对英文学院暑期社会实践活动进行总结和汇报，扩大和深化实践活动的校园影响和社会意义，把三下乡活动的带给更多的同学，使更多的同学了解我们的活动，支持我们的活动。

六、下乡学校配合1、在六月中旬，以自愿为原则，组织学校100~150学生报名参加趣味英语暑期班（确切报名数字视下乡队伍的实际情况而定）。

2、请学校安排一定数量的宿舍以供下乡队员暂住，并提供煮食场所。

3、下乡期间，开放学校部分课室作为固定教学地点，并安排保安人员，以确保下乡队员以及学生的安全，和下乡活动的顺利进行。

七、往年合作学校

2009年：清远连南寨岗中学、清远英德石牯塘中学、河源紫金建联小学与河源紫金石城小

学

2010年： 河源紫金建联小学、河源紫金石城小学、乐昌市北乡中学、乐昌市廊田中学、乐

昌市长来中学

2011年： 广州市增城区樟栋坑小学、佛山市高明沧江中学附属小学、佛山市高明沧江中学、佛山市高明纪念中学

八、结语

英文学院具有多年筹办“三下乡”活动经验。我们，也一直在努力，充分学习汲取以往下乡经验，并认真反思，改进，不断在完成原有的下乡任务的基础上，热情开拓，勇于尝试，创造出自己的特色。

当三下乡的号角声再度响起，即使烈日再猛，也熔化不了英文学院学子为落后地区支教的决心；即使蝉鸣再响，也挽留不了我们那一个个坚决毅然的身影。三下乡的日子对于英文学院每一位队员来说，都是一段不寻常的经历，有欢笑，也有泪水，有辛酸，也有感动。我们身上都有着不一样的文化烙印，但我们有着同一样的决心，就是帮助落后地区孩子树立走出山区，追寻更广阔前程的志向。我们都有同一样的信念，那就是将广外大英文学院的锻炼自己，培育他人的三下乡精神宣扬出去，发挥我们英文学院的英语支教特色，以新颖的教学方法给当地学校的英文教学带来全新活力。

广东外语外贸大学英文学院

2012年5月8日