六年级

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《六年级》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《六年级》。

第一篇:六年级

六年级“阳光寒假”综合实践活动方案

一、指导思想:

寒假即将来临,为积极贯彻落实上级文件精神,发挥组织育人、实践育人、活动育人优势,引导广大小学生过一个健康、文明、有意义的寒假,学校以安全、健康、快乐、祥和为活动准则,组织学生开展丰富多彩的教育活动,丰富少年儿童的寒假生活。

二、安全教育:

1、放假前学生进行寒假安全教育。

2、写好给家长的一封信,请家长与学校配合保证学生假期安全。

三、假期活动安排

开展争当“四个好少年”阳光假日活动。

(一)、让心灵沐浴阳光

行动口号:争当热爱祖国、理想远大的好少年!

1、看出学问。养成关心时事时政、国家大事的良好习惯,坚持每天晚上收看《新闻联播》《焦点访谈》等节目,收看具有教育意义的电视节目,如《科技博览》《人与自然》《百家讲坛》《探索》等节目,拓展知识层面,适当记录,积累生活素材。

2、变废为宝:将家中的废旧物,如衣物、书报、玩具等重新组合,变废为宝。结合生活实际,设计制作一件简单的工艺品或科技小作品。

3、巧手迎春:在家里开展“老少同乐写春联”“自编春联”“剪

窗花”“春节对联、民俗故事、传说搜集”等活动,在活动的过程中体验生活的乐趣,品味民俗的幽香。

4、勤俭节约我能行:节约用水、用电、用气、用油、用钱等衣食住行各种消费项目。找出自身存在的浪费行为,改掉一个浪费资源的不良习惯;列出一张《压岁钱收支记录表》。

(二)、让学习洒满阳光

行动口号:争当勤奋学习、追求上进的好少年!

1、制定计划:制定好寒假生活计划,包括学习计划,活动、娱乐等计划。要有计划地完成老师留的各项作业。(必做)

2、书中寻宝:阅读自己喜爱的书籍,扩展自己的视野。希望同学们能与书为伴,和家人共享读书的快乐。在广泛阅读科普、童话、名家名作等优秀书籍的基础上,和家人一起设计一张“好书推荐卡”(a4纸);每人办一张“读书乐小报”(a3纸);每人写一份读书统计表。(a4纸);每人至少完成一篇读后感。(必做)

3、走进社区大课堂,争当“社会的小主人”。与你的好朋友一起深入社会,了解祖国的建设成就、家乡的发展变化和重大的国际时事;或以自己感兴趣的内容为主题,如“家乡文化”、“网络问题”、“压岁钱去向”、“当一回家长”“假日商场打折的秘密”等,开展研究性学习活动,充分搜集资料开展调查研究,并以方案呈现,方案包括题目、调查目的、过程如何、得到什么结论或启示、对你今后有什么指导意义、你的思考和感受,8—10人一组,每组一份方案。

(三)、让他人感受阳光

行动口号:争当品德优良、团结友爱的好少年!

四、第一阶段(12月份)

1、小组合作。学生一般由8—10人组成社会实践活动小组,自己推选组长,聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。研究过程中,活动小组成员有分有合,互相协作。具体过程参考如下:

(1)编组、选题;

(2)聘指导教师;

(3)制定活动方案;

(4)小组研究设计具体操作(设计访谈表格、问卷;制定参观、观察、活动计划;准备录音机、录像机等活动工具);

五、第二阶段(实践活动:寒假期间)

(1)观察、访谈、问卷、实验等。

(2)分析活动资料(定量:用统计图表定量分析自己的调查结果;定性:用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料,找出规律特点。)

(3)撰写社会实践调查报告。

六、第三阶段(汇报、展示:三月份)

寒假结束返校后,进行成果展示、活动总结。

七、注意事项:

1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题,让学生关注社会,体验社会角色;热爱生活,关注生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。

2、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题,开展研究。在合作探究的过程中,学生间相互感染、相互促进,更好地发展兴趣,培养特长,提高综合素质。

3合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库,在综合实践活动中,要充分利用网络上的技术和资源,搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源,从图书馆中获取自己所需要的内容。

4、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看,可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看,可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。

第二篇:六年级

“学好普通话,走遍天下都不怕”

------六年级

郇小霞

主题班队活动目的:

1、认识到说好普通话的重要性。

2、2、引导学生养成说普通话的习惯。

活动地点:六年级教室 活动时间:2010.9.14 参加人员:六年级全体同学及班主任 活动过程:

一、由主持人谈谈推广普通话的重要性:

我们日常生活中,普通话应该是每个人不陌生的,但是近期,国家调查显示,中国人只有一半能说普通话,同时有四成人看不懂繁体字,但仍有0.92%的人坚持使用繁体字书写。这是去年在人民大会堂揭晓的“中国语言文字使用情况调查”的结果。调查结果显示,全国能用普通话进行交际的人口约为53%,8%的人从出生就开始讲普通话。场合越正式,普通话的使用频率越高;其中在家讲的最少,在单位最常用。目前,方言还是家庭成员最主要的交流语言。多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说,说的机会少”和“口音不好改”。此外,全国95.25%的人平时主要书写简化字,3.84%的人简化字和繁体字同时使用。讲不好普通话闹出的笑话有哪些讲不好普通话闹出的笑话。

1、一个北方人在广州某公园打听“缆车”在哪儿,按回答寻去,找到的是“男厕”。学生们齐声道:“老死(师)好!”老师说:“吐血(同学)们,早死(上)好!”

2、两个乡下姑娘进城回来,天色晚了,见一辆卡车开来,便向卡车招手,司机探出头来,一个姑娘说:“同志,我俩可以做(坐)你的妻(车)子吗?

3、村长在村民会议上说:”兔子们,虾米们,咸菜太贵,不要酱瓜,要猪蹄。"把他的方言译成普通话是:同志们,乡亲们,现在开会,不要讲话,要注意。

二、学生自由发言,谈谈自己对于说好普通话有什么看法。

三、小结

其实以上几位同学说的都有一定的道理。但是,虽然陕北话和普通话一样都能作为一种人与人交流的工具,但是它们的适用范围不一样。陕北话只适用于陕北地区,而普通话是全国通用的,故而在不久的将来,为了能与更多的人交流沟通,我们更应该学好普通话。

四、游戏 绕口令比赛:

共有四个绕口令,小组各选一个代表,进行比赛,规则如下:(1)学生练习读。(2)指名挑战读。(3)选出绕口令小能手。(教师与其他同学是评委)所选的绕口令:

1、白石塔白石白又滑,搬来白石搭白塔。白石塔,白石塔,白石搭石塔,白塔白石搭。搭好白石塔,白塔白又滑 ;兜装豆,兜里装豆,豆装满兜,兜破漏豆。倒出豆,补破兜,补好兜,又装豆,装满兜,不漏豆;

2、四和十,四和十,十和四,十四和四十,四十和十四,说好四和十,得靠舌头和牙齿,谁说四十是“细席”,他的舌头没用力; 谁说十四是“适时”,他的舌头没伸直。认真学,常练习,十四、四十、四十四。

3、哥哥弟弟坡前坐,坡上卧着一只鹅,坡下流着一条河,哥哥说:宽宽的河,弟弟说:白白的鹅。鹅要过河,河要渡鹅。不知是鹅过河,还是河渡鹅.4、三月三,小三去登山;上山又下山,下山又上山;登了三次山,跑了三里三;出了一身汗,湿了三件衫;“小三山上大声喊,离天只有三尺三”。

五、教师感言

语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的中学生,我们不仅要说好普通话,还要能够正确使用礼貌用语,比如,“请”“谢谢”“对不起”等。

普通话是我们的国语,作为一个中国人,连基本的国语都讲不好,又如何在现代社会中立足,又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的中学生,是祖国的未来的建设者和接班人,除了学好文化知识,还应该自觉的学好普通话。

六、说唱“普通话宣传标语” 普通话,神州音,华夏情 普及普通话,四海是一家 爱国旗,唱国歌,说普通话 我是中国娃,爱说普通话 普通话是我们的校园语言。沟通„„从普通话开始 说普通话,从我做起

积极普及普通话,齐心协力奔小康 树立语言规范意识,提高民族文化素质。

普通话,情感的纽带,沟通的桥梁。说好普通话,方便你我他 说好普通话,朋友遍天下。普通话,使你我靠得更近。普通话-----时代的需求,时尚的追求。普通话„„让生活更精彩,让社会更温馨 文明语深入男女老少心,普通话融汇东西南北情。实现顺畅交流,构建和谐社会。说好普通话,伴你行天下。普通话------13亿颗心与心沟通的桥梁。56个民族56朵花,56种语言汇成一句话-----普通话 华夏是我家,推普靠大家。弘扬民族文化,人人说普通话。

说地地道道普通话,做堂堂正正中国人 爱我大中华,讲好普通话。说普通话,迎四方宾客,用问民语,送一片真情。

可爱中国娃,爱说普通话。讲普通话,做文明人,走小康路。普及普通话,四海是一家。

我是中国娃,爱说普通话

树立语言规范意识,提高民族文化素质。学好普通话,沟通你我他。爱国旗,唱国歌,说普通话 普通话是最美的语言。

第三篇:六年级

转眼间,一学期的教学工作即将结束。为了方便以后的教学工作,特将本学期的教学工作总结如下。

在这一学期中,在教育教学任务中,本人尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划,学期末有总结,质量分析。教学中论题钻研教材,探索性的尝试设计种种教学方式,以新教材理念为指导,不断反思积累经验,寻找效的教学途径。所任科目学生积极主动的学习,成绩良好,提高了学生的整体素质。教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来,帮助学生掌握正确的是非评价标准,懂得何谓善、恶、美、丑,提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识,形成健康的人格和良好的心理,生理素质。

在教学中,我依据教学特点和学生实际,利用教材中的激发学生情感的因素,力求把课导得巧妙、新颖、有趣,达到引人入胜的效果,使学生的学习情绪不断高涨。

一、学习明理是思想品德课的一个重要教学环节。我主要通过学习课文、分析归纳,让学生悟出道理,初步形成道德意识,而情感是在认识客观事物中产生的,“知之深,受之初”,因而在学生学文明理过程中,形成道德认识前后,因势利导地激发学生道德情感。例如精心设计一些富于启发性的问题引导学生,并借助假设、联想、想象、对色、角色互换,心理移位等心理体验,把学文与明理,知识上的接受与情感上的认同有机结合起来。

学生要将学文明理中形成的道德认识化为具体实践中的道德知为,“辩析导行”十分重要。我根据学生认知水平和教材重难点,有的放矢地设计一些富有思考性、启发性、导向性的问题,引导学生辩析正误,从中提高道德判断能力。

二、注重实效情感的评价标准。小学生由于受年龄、家庭和周围环境的影响,对道德评价标准难免存在片面性和局限性。因此,导行阶段的教学首先借助教材,从理性的角度向学生阐明社会主义的道德观念、道德行为和是非标准,但仅有这些理性的标准是不够的,还必须在学生的情感世界里树立起情感的评价标准。通过介绍一些英雄或老一辈革命家等具有高尚道德的人和事,让学生真切感悟到什么叫高尚,什么是自己应该学习的榜样。在指导学生学习英雄人物时,不仅让学生了解英雄人物具备什么样的高尚品质,而且让学生记住英雄人物的主要事迹和一些感人的细节。让学生从活生生的、真实可信的事例中感受英雄的伟大,从而产生热爱英雄人物之情。

三、动情用理,辩析导行。我根据实际情况实事求是,动情用理导行,让学生心服口服,入耳入脑。例如,有道辩析题:“国产的东西都不如进口的东西好”。学生争论很激烈,最后教师从国产名优产品为国争光,假冒伪劣产品败坏名声,外国的东西并非样样都好,这三个方面激发学生爱国产物品的情感,引导学生澄清思想,统一看法,收到很好的教学效果。

良好的思想品德体现于具体的道德实践,在导行训练和实践中,让学生不仅巩固道德的认识,培养道德行为和能力,而且萌生崇高的道德情感。我热情鼓励,积极肯定学生的点滴进步,让学生产生成功的欢乐情感体验,从而顺利地实现了课堂教学的目标。

新的教学目标观告诉我们,培养一个人的品德不在于告诉他遵守多少道德规范、规则,最根本的是要让学生通过这些社会知识、规范和准则形成一定的、基本的待人做事的观念和态度,以及思考问题的取向。这些都是一个具有共生性特点的现代人必须具有的基本观点、基本态度,是他能够融入社会,立足社会,并能在社会生活中不断获得发展的必要条件。因此,我们在教学中有机地对学生进行教育,使学生带着问题走出课堂,走进社会,真正学会生活、感悟生活。在今后的教学工作中,我会更加努力学习理论知识,在工作实践中不断完善自己,与时俱时,教学相长,提高教学与教育科研能力,提高教学实效。

第四篇:六年级

1、武松的哥哥的外号人称什么?(D)

A.武大郎B.武二朗C.打虎英雄D.三寸丁谷树皮

2、《王子复仇记》讲述了年轻丹麦王子(C)的悲惨故事。

A、哈里雷特B、哈里波特C、哈姆雷特D、哈毛雷特

3、作品《浮士德》是哪位作者六十年的结晶。(A)

A、歌德B、雨果C、拜伦D、霍桑

4、《基督山伯爵》是一个(B)故事。

A、战争B、复仇C、爱情D、报恩

5、大家都知道世间上的良缘除了“天”助还少不了一人的帮忙,这就是 “红娘”,请问“红娘”的由来出自何处?(C)

A、《白娘子》B、《红楼梦》C、《西厢记》D、《三国演义》

6、在《哈姆雷特》中,王子哈姆雷特最终遭到悲惨结局,造成这个悲剧的人是主人公的(C)

A.父王B 母后C 叔父D 哥哥

7、贪婪总是没有好结局的,在《渔夫和金鱼的故事》是怎么样的结局?(A)

A 渔夫的妻子变成了国王B 金鱼变成了人

C渔夫的妻子死了D 渔夫和他的妻子住在破房子里

8、“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”出自(A)

A 游山西村B 乡村四月C天净沙·秋思D已亥杂诗

9、《阿Q正传》中阿Q的最后结局是(B)

A被当成罪羊抓往城里,关进大牢B糊里糊涂送掉性命

C 成了富人D平庸过生活

10、在《海底两万里中》海底航海的巨大潜艇名为(A)

A 鹦鹉螺B 鹦之嚎C 铁达尼D 安东妮

11、《海的女儿》主人公最后变成了什么?(C)

A人B 人鱼C变成泡沫,消失在空气中D神仙

12、《西游记》中孙悟空最具反抗精神的故事情节是(B)

A、三打白骨精B、大闹天宫C、真假美猴王D、西天取经

13、《威尼斯商人》是文艺复兴时期英国杰出的戏剧家和诗人___的著名喜剧。(B)

A、培根B、莎士比亚C、但丁D、笛福

14、成语“万事俱备,只欠东风”是出自哪部古典名著。(B)

A、《三国演义》B、《水浒传》C、《红楼梦》D、《西游记》

15、身在曹营心在汉,在曹营却不献一策的是谁?(C)

A、关羽B、孔明C、徐庶D、吕蒙

16、《三国演义》中失街亭后,被诸葛亮挥泪斩首的是谁?(A)

A、马稷B、黄忠C、廖化D、关兴

17、《三国演义》中,谁赔了夫人又折兵?(B)

A、曹操B、孙权C、刘备D、刘漳

18、《奥德赛》是古代哪国的神话?(D)

A、印度B、中国C、埃及D、希腊

19、泰戈尔是___国的诺贝尔文学奖获得者?(B)

A、巴西B、印度C、希腊D、英国

20、笔名为“茅盾”的作家是谁?(C)

A、周树人B、舒庆春C、沈雁冰D、谢婉莹

21、《钢铁是怎样炼成的》的主人公是谁?(B)

A、高老头B、保尔C、高觉新D、鲁滨逊

22、中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说是:(A)

A《水浒》B《西游记》C《红楼梦》D《三国演义》

23、《水浒传》中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是:(A)

A李鬼B林冲C武松D杨志

24、《钢铁是怎样炼成的》的作者是(A)

A、奥斯特洛夫斯基B、列夫托尔斯泰C、莫泊桑D、苏霍姆斯基

25、“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”出自谁之口(B)

A、范仲淹B、屈原C、苏轼D、毛泽东

26、玛丝诺娃是下列哪部作品的主角?(A)

A、《复活》B、《简爱》C、《老人与海》D、《红与黑》

27、下列哪部是鲁迅的散文集(A)

A、《朝花夕拾》B、《呐喊》C、《野草》D、《故乡》

28、儒家学派的创始人是:(A)

A、孔子B、孟子C、韩非子D、庄子

29、王维的《九月九日忆山东兄弟》中“每逢佳节倍思亲”,“佳节”指的是(C)

A、中秋节B、元宵节C、重阳节

30、《堂吉阿德》运用了多种修辞手法去塑人物形象,特别是(B)

A、对比和夸张B、对比和白描C、夸张和比喻D、拟人和夸张

31、“出师未捷身先死,常使英雄泪满襟”是描写谁的诗句?(C)

A、刘备B、关云长C、诸葛亮D、张飞

32、“三强争霸赛”发生在《哈利.波特》系列小说中哪一部?(A)

A、火焰杯B、魔法石C、凤凰社D、密室

33、请选出不是莎士比亚的作品。(B)

A、《哈姆莱特》B、《边城》 C、《罗密欧与朱丽叶》 D、《麦克白》

34、“世外桃源”出自于下列哪部作品?(D)

A、《饮酒》B、《归园田居》C、《归去来兮辞》D、《桃花源记》

35、《二十年目睹之怪现象》讲述的是以什么为题材的故事?(A)

A、官场B、温室效应C、克隆D、神怪

36、《搜神记》的作者是谁?(B)

A、老舍B、干宝C、刘禹锡D、李白

37、《鲁滨逊漂流记》的故事发生在哪个世纪?(C)

A、20世纪B、19世纪C、18世纪D、17世纪

38、谁凭借《灵山》获得了诺贝尔文学奖?(A)

A、高行健B、鲁迅C、老舍D、村上春树

39、《茶花女》讲述的是发生在什么地方的故事?(A)

40、《呼啸山庄》的作者是(C)

A、小仲马B、托尔斯泰C、大仲马D、塞万提斯

41、孔子,名丘,字仲尼,又称尼父、圣父,鲁国人,(C)家创始人。

A、道B、法C、儒

42、屈原,名平。我国第一个(A)诗人,开创楚辞新诗体,被列为世界文化名人。

A浪漫主义B 现实主义C 批判现实主义

43、西汉刘向根据史料编定作品为《战国策》。属()体史书,历史散文,主要记载战国时代谋臣策士游说诸侯或相互论辩时提出的政治见解和斗争策略,以及他们的政治活动。

A纪传B章回C国别

44、()与《木兰诗》合称“乐府双璧”。

A《陌上桑》B《长歌行》C《孔雀东南飞》

45、刘义庆,主要作品是(),可看作“志人小说”的开端。

A《世说新语》B《后汉书》C《文心雕龙》

46、被苏拭赞为“诗中有画,画中有诗”的唐代诗人是()

A 孟浩然B 王勃C 王维

47、下面不是雨果的作品有()

A《童年》B《悲惨世界》C《巴黎圣母院》

48.《马可·波罗游记》推动了15世纪欧洲航海事业的发展,直接受到这部书影响的航海家是()。

A.麦哲伦B.达·伽马 C.哥伦布

49.《少年维特之烦恼》一出版便引起轰动,主人公维特()的悲惨结局令读者深为同情。

A.郁闷而精神失常B.开枪自杀C.孤独至晚年

50.脍炙人口的“阿里巴巴和四十大盗”的故事,出于()。

A.《一千零一夜》B.《神曲》C.《荷马史诗》

51、《三国演义》“三英战吕布”中的“三英”是指()

A、赵云诸葛亮关羽B、赵云张飞关羽

C、刘备赵云关羽D、刘备关羽张飞

52、在《三国演义》中,过五关,斩六将的猛将是()

A、吕布B、关羽C、赵云D、典韦

53、《天方夜谭》是属于()的民间创作。

A、中国B、冰岛C、阿拉伯D、前苏联

54、以下哪件事是《水浒》中武松所为?()

A、倒拔垂杨柳B、汴京城卖刀C、醉打蒋门神D、智取生辰纲

55、《三国演义》中的“凤雏”是谁?()

A、张飞B、诸葛亮C、孙权D、庞统

56、中国最早的文言志怪小说是什么?()

A、《西游记》B、《聊斋》C、《世说新语》D、《搜神记》

57、“名不正则言不顺”是哪家的思想?()

A、儒家B、道家C、法家D、佛家

58、“业精于勤,荒于嬉”是我国哪位古人提出来的思想?()

A、孔子B、韩愈C、老子D、欧阳修

59、“十年树木,百年树人”出自谁的名言?()

A、管仲B、孟子C、陶行知D、孔子

60、“破釜沉舟”这个成语出于哪次战争?()

A、淝水之战B、巨鹿之战C、赤壁之战D、官渡之战

61、“大珠小珠落玉盘”所形容的是什么乐器的弹奏声?()

A、琵琶B、二胡C、马琴D、竖笛

62、“冬天已经来到,春天还会远吗?”()的这一著名诗句,鼓舞了无数身处逆境的仁人志士。

A.拜伦B.雪莱C.歌德

63、意大利诗人但丁,一生创作了许多作品,而其中包括《神曲》在内的主要作品都是在他()期间写下的。

A.流浪B.思恋俾德丽采C.被放逐

64、伟大的历史学家司马迁对中国历史学最卓越的贡献之一,是在著《史记》时创造性地发明了()。

A.编年体B.纪传体C.国别体

65、___标志着西班牙文艺复兴时期文学艺术的高峰,是欧洲近代小说的良好开端。()

A、《哈姆莱特》B、《堂吉阿德》C、《欧也妮.葛郎台》D、《匹克威克外传》

66、“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”是说哪一部名著的思想内容的?()

A、《红楼梦》B、《三国演义》C、《家》D、《左传》

67、请选中不是《骆驼祥子》中的角色。()

A、四凤B、祥子C、虎妞D、小福子

68、下列哪一部不是莎士比亚的悲剧?()

A《哈姆莱特》B《威尼斯商人》C《罗密欧与朱丽叶》D《奥赛罗》

70、请选出不是雨果的代表作品。()

A、《巴黎圣母院》B、《复活》C、《悲惨世界》D、《九三年》

71、被喻为中国古诗坛“两颗双子星”的是李白和谁?()

A、杜甫B、孟浩然C、李商隐D、曹操

72、《一千零一夜》采用的是什么形式写成?()

A、日记体B、自传体C、史诗式D、书信体

73、老舍的作品中,淋漓尽致地表现旧社会个体劳动者悲惨命运的作品是:(B)

A《四世同堂》B《骆驼祥子》C《茶馆》D《老张的哲学》

74、《红楼梦》中描述的四大家族除了贾、薛、史,还有:()

A林家B王家C刘家D赵家

75、“八卦炉中逃大圣,五行山下定心猿。” 这副对联是哪部章回小说的目录?()

A《水浒》B《西游记》C《红楼梦》D《三国演义》

76、下列哪部作品被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离骚”的:()A《自治通鉴》B《世说新语》C《诗经》D《史记》

77、《人间喜剧》的作者是()

A、列夫托尔斯泰B、巴尔扎C、高尔基D、罗曼·罗兰

78、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”出自:()

A、岳阳楼记B、醉翁亭记C、桃花源记D、小石潭记

第五篇:六年级

可幻外语学校六年级英语下册期末试题(卷)

姓名得分

听力部分(40分)

一. 单词辨音。(2*5=10分)

()1.A.JapaneseB.Chinese

()2.A.Mount EmeiB.Mount Tai

()3.A.AmericanB.America

()4.A.centimeterB.meter

()5.A.actorB.artist

二. 听音判断。(2*5=10分)

()1.Mei Lanfang was an actor.()2.Li Bai was one of the most famous Chinese artist.()3.I will be a professor in the future.()4.Whale is a kind of fish.()5.My dog is lost.I’m sad.三.听音,排序。(2*5=10分)

()He was Danish

()He was a writer.()This is Hans Christian Andersen.()He was born in 1805.()He is famous because he wrote many stories for children.四、听问句,选答语。(2*5=10分)

()1.A.I will be an astronaut.B.I will live on the moon.()2.A.People there speak French.B.It’s a city in Canada.()3.A.Yes , I do.B.Yes, I am.()4.A.It’s from the ocean.B.It’s from the forest.()5.A.He was ChineseB.He was born in 1894.笔试部分(60分)

五、选出各小题不属于同一类的一项。(1*5=5分)

()1.A.bikeB.subwayC.stopD.plane

()2.A.shorterB.olderC.youngerD.together

()3.A.usuallyB.oftenC.findD.always

()4.A.actorB.singerC.trafficD.writer

()5.A.rainB.cloudC.streamD.bike

六、判断每组单词中的画线部分发音是否相同,相同的打对号,不同的打叉。(1*5=5分)

()

()()

()

()5.A.futureB.nature

七、按要求写单词。(1*10分=10分)

1.they _____(宾格)2.woman _____(反义词)3.one_____(序数词)4.this

_____(反义词)

5.I _____(形容词形物主代词)6.her_____(主格)7.there _____(同音词)8.hello_____(近义词)9can’t_____(全写形式)10.bought_____(原形)

八、选择填空。(2*10=20分)

()1.I will be _____ actor.A.aB.anC.()2.Yunnan province is ___ the south of China.A.inB.forC.at

()3.______is the whale ?It’s 5years old.A.How oldB.How

heaveC.How

()4.A: Where will you live in the future?B: I’ll live___ a house ___ the moon.A in , inB.in ,onC.on, of

()5.People in China speak ______.A.ChineseB.JapaneseC.French

()6.A:____ was he born? B: He was born in 1912.A.WhatB.When

C.Where

()7.My dog____ my new shoes.I’ m____.A.bite , happyB.bit ,sorry C.bit,angry

()8.A:____ is hefamous?B: He is famous _____ he painted shrimps well.A.What, forB.How ,becauseC.Why ,because

()9.My dog came____ home.I’ m_____.A.out , happyB.back, excitedC.back, sad

()10.Can you speak English? A.Yes, I can.B.No, I can.C.Yes, I

do.九、阅读理解,判断正误。用“T”或“F”表示。(2*5=10分)

Last weekend we had a birthday for our classmate Zhang Xiaohui.She is younger

than me, but I am shorter than her.And she looks stronger.Of course she is heavier

than me.We went to a shop to buy a present for Xiaohui.What did we buy? We

bought a doll for her.Because she told me “ I haven’t got a lovely doll.” When she

got our present she looked excited.She was very happy.We went to the zoo.We saw

elephants.We wanted to row a boat in Jingming park, but it was later, we had to go

home.We had a good time on that day.()1.Xiaohui is taller than me.()2.I bought a doll for Xiaohui.()3.We went to a shop last month.()4.They had a good time on Xiaohui’s birthday.()5.We rowed a boat in the park.十、写作。介绍一下你上周的活动情况。不少于5句,注意时态(10分)

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