和凤小学开展读好书讲文明行规范活动方案

第一篇：和凤小学开展读好书讲文明行规范活动方案

和凤小学开展“读好书、讲文明、行规范”

活动方案

为积极响应县教育局提出的在全县中小学开展“读好书、讲文明、行规范”活动，引导学生读好书、讲文明、行规范，经研究，决定在我镇小学生中开展“读好书、讲文明、行规范”活动。为增强活动的实效性，特制定本活动方案。

一、指导思想：全面贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》精神，促进校园精神文明建设，提升全体学生的文明礼貌素质，创设校园良好的育人环境。

二、活动目标

1、读好书、好读书，做一个有情趣的读书人。

2、促使全体学生养成良好的遵守纪律、严格要求自己、尊敬师长，做文明小学生。

3、加强法制、纪律教育，促使全体学生遵纪守法，做守法小公民。

4、进一步净化、美化校园，真正做到环境舒适宜人、人际关系和谐、师生乐观向上。

三、活动组织：

组长：孔长征

副组长：张桃英吉万征

成员：朱海江、杨菊英、刘花、罗白春、邢华春、张子斌、施时富、周群、各班主任

四、活动内容：

1、组织学生阅读积极、健康、向上的书籍，通过读好书，用美文来润泽心灵，让学生在成长的过程中明辨真善和假恶。促使学生陶冶情操、提升品味、增加涵养，不断提高自身素质。

2、加强对学生《中小学生守则》，《小学生日常行为规范》的学习教育。

3、熟悉并自觉运用文明礼貌“十字”用语（“请”“您好”“谢谢”“再见”“对不起”），不讲脏话、粗话，不在公共场合大声喧哗、乱丢垃圾、乱吃零食等。

4、自觉做到行为文明，举止得体。不追逐打闹，不乱扔杂物，不乱刻乱画，爱护公物。

5、加强法制纪律教育。通过开展法制讲座、橱窗等形式对学生进行遵纪守法教育，促使全体学生自觉学习并遵守国家法律和校规校纪，做遵纪守法的小学生。

五、活动步骤和具体安排：

第一阶段（9月1日-9月9日）：宣传发动阶段。学校召开全体教职工会议、班主任会议，通过班队会、国旗下讲话、张贴活动方案等形式向全体师生进行宣传发动；通过悬挂横幅标语、校园广播等形式营造良好的活动氛围。各班制定相应的活动方案。

第二阶段：（9月12日-1月6日）活动开展阶段：

1、读好书、强素质活动。在全校范围内开展“好书伴我成长”读书活动，努力营造 “书香校园”。各班、各任课教师要结合学生年龄特点选择书目，开展 “读一本好书”、“写一篇心得”等活动，倡导、鼓励和指导学生多读书、善读书、读好书。形成读书的浓厚氛围。学校将组织“读后感”征文比赛、“课本剧”比赛、“书香班级”、“读书小明星”评比等活动。

2、讲礼仪、塑形象活动。一是切实加强学生文明礼仪教育，各班以落实《和凤小学德育守则》和《小学生日常行为规范》为重点，着力培养学生良好的文明礼仪习惯。学校将统一印发给全体师生，开展“学规范、明礼仪”知识竞赛，引导师生文明语言、文明举止，切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼节的自觉性。鼓励学生充分利用双休日、寒假等时间，开展小小志愿者服务、社会调查、社会服务等实践和公益活动，让学生走出校门、走向社会、践行礼仪、展示礼仪、宣传礼仪，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口。学校将开展“文明礼仪大检查”及“好习惯之星”、“文明之星”、“守纪之星”等评选

活动。

3、行规范、促成长活动。一是抓好新生入学的行为规范，结合新生行为散漫的特点，通过召开一年级学生家长会，组织集中教育，强行入轨。二是抓好集中整治，结合学生实际，就学生的课间追逐打闹问题、食堂就餐吵闹，进行矫正，发动全校学生学习对照《中小学生守则》，《小学生日常行为规范》和班纪班规、校纪校规找出自己的不足，制定改正措施，明确努力方向。组织开展学守则学规范知识竞赛活动。通过组织学生寻找“校园几大不文明行为”、寻找身边的“文明之星”，引导学生进行遵守常规的自我教育。三是开展爱护环境，变废为宝活动，通过活动的开展，使每一位少先队员都能参与学校的管理，培养小主人意识。

第三阶段：总结表彰阶段（1月7日-1月17日）学校评选“文明学生”60名，“文明班级”10个，对在活动期间涌现的优秀人物和好人好事进行集中表彰奖励。学校和各个班级都要写出书面的总结材料。

和凤中心小学学生处

2011年9月5日

第二篇：关于开展读一本好书活动的通知

关于开展读一本好书活动的通知

为认真贯彻落实公司强化执行力活动各项工作部署，大力推进学习型组织建设，激发全矿党员干部的学习热情，不断提高领导干部的综合素质和履职能力。经研究决定，在全矿开展“读一本好书”活动，通知如下：

一、活动意义

在全矿广泛开展读一本好书活动，是认真贯彻落实集团公司强化执行力活动部署，不断提高党员干部政治素质和理论水平，大力推进学习型党组织建设的一项重要抓手。通过开展读书活动，不断增强党员干部增强责任意识，提升机关党员干部自身综合素质，增强服务安全发展的能力。

二、活动内容

以学习《赢在执行力》为契机，开展“赢在执行”论坛交流活动

三、活动对象

全矿副科级及副科级以上管理干部

四、活动时间

6月1日——7月20日

四、活动方法

这次党员读书活动在方法上主要是采取五项措施，突出解决五个问题

（一）紧紧围绕强化执行力活动要求，解决学习认识不强。就是要深入贯彻落实强化执行力活动的各项工作部署，认真领会开展强化执行力活动的重要意义，立足于提高自身管理水平和领导艺术，各单位正职要带头学习，做好读书学习活动的动员工作，切不可将学习当作一种负担。

（二）紧密联系五查五看，解决学习态度不正的问题。就是

要本着缺什么学什么的态度，将学习内容与五查五看活动衔接起来，把学习内容与实际工作结合起来，通过学习找到解决自我问题的方法，不摆花架子，不搞形式主义，做到学习一个章节，查一遍问题，撰写一篇心得，找到一个方法，切不可重“业务”重“政绩”，轻“学习”轻“教育”，坚决反对以工作忙为由逃避学习的消极态度。

（三）积极跟进工作要求和个人发展，解决学习目的不明的问题。《赢在执行力》是一本非常实用的执行力提升培训手册，语言通俗，案例生动，指出了强化执行力的意义，分析了执行力不强的原因，提出了提升执行力的具体方法和技术，这对于我们开展强化执行力活动，提升员工执行力具有很好的指导作用。全矿科级管理干部要把此次学习读书活动作为一项政治任务做实做好，在工作中抽出时间学习，在学习中沉下心来思考，在思考中理解、掌握、运用，深层次地学习到其实质和精髓，切不可对所学的东西理解的不透、掌握的不精、运用的不活。

（四）科学制定学习计划，解决学习方式不对的问题。《赢在执行力》分5篇，共18个章节，依次对执行力的定义、执行力缺失的原因、问题解决方案进行了阐述，特别是在薪酬激励、选人用人、人才培养、队伍建设以及执行力对领导的要求等方面提出了很好建议。各支部要结合学习内容积极制定计划，明确学习日程，落实学习制度。每周集中学习交流不少于1个课时，自学不少于2个课时，每阅读一个章节后，撰写一篇心得体会。活动结束后，全矿科级管理干部要积极总结学习心得，结合强化执行力活动，撰写一篇不低于3000字的执行力建设方面的交流材料，参与“赢在执行”论坛交流活动。

（五）加强学习监督指导力度，解决学习效果不好的问题。为保证学习制度的有效落实，遏制造假跟风现象，矿政工部要采

取旬度抽检、月度集中检查的形式抓好各支部学习计划的执行情况，对于计划不清晰，日程不明确，落实不到位，编造记录的单位正职给予通报批评，每项每次扣所在单位文明创建考核分1分。

三、附件

学习记录样式

第三篇：和凤小学2012年安全教育周活动方案

和凤小学2012年秋季开学安全教育周活动方案

一、指导思想：

以科学发展观的重要思想为指导，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针，以打造“平安校园”为目标，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未燃，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。

二、活动目的：

通过开展“安全教育周”活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。

三、活动主题：强化安全意识，提高避险能力

四、活动时间：9月3日至9月7日

五、活动内容

1、发出一个倡议：由少先队向全校师生发出安全活动倡议。

2、进行一次安全教育集会。利用新学期第一次国旗下讲话，重点对学生进行预防传染病、食物中毒、交通事故、校园安全知识教育，提高学生自身的防范意识。

3、召开一个主题班会。普及安全知识、交流生活经验、找出生活中不安全的行为和隐患。

4、组织一次紧急疏散演练活动。

5、组织观看一次由学校播放安全教育专题片。

6、写一篇安全知识作文。以“我把安全带回家”、“预防溺水保障生命”等为题材，组织学生人人撰写一篇安全知识作文。学校广播站举办一次安全教育专题。

7、出好一期“安全主题板报”。

8、进行一次安全隐患整治。对校舍安全、食品安全、卫生防疫、交通安全、消防安全、体育器械安全、安全教育等进行一次全面排查，对存在的安全隐患和管理漏洞要立即整改并责任到人，确保整改到位，不出现问题。

和凤中心小学2012年8月30日

第四篇：和好书交朋友综合实践活动方案

一、活动目标

1、通过做游戏、自我评价等策略，让学生感受到读书的乐趣，激发学生爱读书的热情。

2、初步感觉到书是在一个人成长中不可缺少的良师益友。

3、教育学生平日要多读书，养成自觉读书的好习惯。

4、了解小伙伴、爸爸妈妈、老师、名人爱读书的小故事，掌握一些读书的方法。

5、在参与活动的过程中，学会与同学合作、交流、分享感受。体验读书的快乐，品尝收获的喜悦。

二、活动过程

（一）师生对话，交流共鸣

［多媒体课件］并排而列的各类书籍（《格林童话》、《安徒生童话》、《古诗文选》、《儿童百科全书》、《读书方法指南》）

1、同学们，今天老师想和大家探讨一个问题，那就是学生是离不开书的，但是光学好教科书行吗？是呀，我们还应看一些课外书。不过，现在的课外书对我们同学的影响有好有坏，你们觉得怎样的书才是好书呢？（指名回答，相机追问，看了哪些书适当进行价值引领）

2、老师听了很受启发，我也利用业余时间看了一些书，如大教育家苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》，卢梭的《爱弥尔》等等，我觉得这些书对我的教学很有帮助，我认为这些书也是一些好书。

3、这节课，教师还要给你们推荐一些好书，那就让我们一起走进书中去，和好书交朋友吧！

（二）、背诵古诗，积本文来源：文秘11

4http://www.xiexiebang.com淀文化

［多媒体课件］一本翻开的大书中写“古诗文选”

1、我们学校对各班的晨读都有一个要求，那就是每天要花三十分钟时间背诵《课程标准》推荐的古诗词，我这里有《古诗文选》中的一些诗歌，题目都在大屏幕上，谁愿意上来一展才艺？

2、［多媒体课件］一本翻开的大书，十二首古诗。

3、指名背、表演背、小组背、齐背等

（三）跨越百科，积累知识

1、小结过渡：同学们的古诗积累得还真不少，看来《古诗文选》你们已经读熟了，现在老师想和你们玩一个闯关的游戏，游戏中的题目都来自《儿童百科全书》。

2、［多媒体课件］一本翻开的大书中写《儿童百科全书》。

3、玩这个游戏，同学们要遵循两个原则：第一关采取抢答形式，答对课后可到组长处领奖；第二关则采取必答形式，每组按题号顺序必答两题，答题时可以小组合作。

4、［多媒体课件］

第一关

谚语填空

①读书破万卷，__________________（下笔如有神）

②拳不离手，__________________（曲不离口）

③三心二意，___________________（一事无成）

④若使年化虚度过，_________________（到老空留后悔心）

⑤刀不磨要生锈，__________________（人不学要落后）

⑥书到用时方恨少，_________________（事非经过不知难）

⑦坚持不懈，___________________（久炼成钢）

⑧少壮不努力，____________________（老大徒伤悲）

第二关

儿童百科

①我国是一个多民族的国家，你知道一共有多少个民族吗？（56个）

②毛主席在人民英雄纪念碑上亲笔提写了哪几个字？（人民英雄永垂不朽）

③哪条河被称为“母亲河”？长江有多长？（黄河、6300米）

④北京将在哪一年主办奥运会？是第几届？（2008年

29届）

⑤徐悲鸿是中国著名画家，他的代表作是什么？（大型油画《田横五百七》）

⑥“非典”的全称是什么？

⑦世界上第一个发明麻醉手术的人是谁？（毕佗）

⑧中国四大自然奇观除了“雾松”外，还有哪三大奇观？（长江三峡、云南石林、桂林山水）

（四）表演故事，进入角色

1、小结过渡：想不到同学们的百科知识这么丰富，老师真是敬佩你们。听说同学们看了童话故事后，很喜欢把它表演出来，老师这里有两本童话故事书，你们能表演其中的故事吗？

2、［多媒体课件］一本翻开的书，左写《格林童话》，右写《安徒生童话》

3、学生依次上台合作表演

《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《白雪公主》、《皇帝的新装》

4、相机颁发“表演之星”

（五）介绍方法，分享经验

2、［多媒体课件］一本翻开的大书《读书方法指南》

3、小组交流，推荐代表上台说。

4、推荐代表上台说

（六）填会员卡，以书会友

1、小结过渡：通过刚才的活动，我觉得我们班的小朋友个个都是聪明伶俐、博学多才，所以老师想邀请

你们参加我举办的“书友会”，我这里有一些会员卡，你只要按上面的要求填完整了，你就成为我的书友了。

2、学生填写会员卡。

3、［多媒体音乐］《友谊天长地久》。

4、填卡结束，选几张读一读，适当评价。

（七）小结评价

今天这节课，老师和大家一起看了几本书，交流了里面的一些知识，同学们的表现真是非常突出，希望我们同学今后能读更多的好书，交更多的朋友！

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第五篇：和好书交朋友综合实践活动方案

一、活动目标

1、通过做游戏、自我评价等策略，让学生感受到读书的乐趣，激发学生爱读书的热情。

2、初步感觉到书是在一个人成长中不可缺少的良师益友。

3、教育学生平日要多读书，养成自觉读书的好习惯。

4、了解小伙伴、爸爸妈妈、老师、名人爱读书的小故事，掌握一些读书的方法。

5、在参与活动的过程中，学会与同学合作、交流、分享感受。体验读书的快乐，品尝收获的喜悦。

二、活动过程

（一）师生对话，交流共鸣

［多媒体课件］并排而列的各类书籍（《格林童话》、《安徒生童话》、《古诗文选》、《儿童百科全书》、《读书方法指南》）

3、这节课，教师还要给你们推荐一些好书，那就让我们一起走进书中去，和好书交朋友吧！

（二）、背诵古诗，积淀文化

［多媒体课件］一本翻开的大书中写“古诗文选”

2、［多媒体课件］一本翻开的大书，十二首古诗。

3、指名背、表演背、小组背、齐背等

（三）跨越百科，积累知识

2、［多媒体课件］一本翻开的大书中写《儿童百科全书》。

4、［多媒体课件］

第一关谚语填空

①读书破万卷，____________（下笔如有神）

②拳不离手，____________（曲不离口）

③三心二意，_______________（一事无成）

④若使年化虚度过，___________（到老空留后悔心）

⑤刀不磨要生锈，______________（人不学要落后）

⑥书到用时方恨少，____________（事非经过不知难）

⑦坚持不懈，_____________（久炼成钢）

⑧少壮不努力，_____________（老大徒伤悲）

第二关儿童