12数2团支部实践归来话成就策划书[精选]

第一篇：12数2团支部实践归来话成就策划书[精选]

12数2团支部“实践归来话成就”主题团日活动策划书

一、活动主题：实践归来话成就

二、活动背景：

深入学习宣传贯彻党的十八大、团的十七大精神，引导学生把理论学习与专业学习、社会实践和社会服务结合起来，全面提高大学生的思想政治修养和综合素质，在寒假中我支部成员以实际行动投入到社会实践中，实践成果丰硕。为总结我们的成果，数学科学学院12级数学第二团支部举办了“实践归来话成就”主题团日活动。

三、活动目的：

为我支部成员创造一个畅谈假期生活、学习情况和社会实践的收获，交流心得体会的环境，让大家更加全面地了解自己的假期情况，在给上个学期进行收获总结的同时为新学期做好自己的规划。

四、活动时间：3月11号晚上19:30—21:30

五、活动地点：理科楼305

六、参与对象：数学与统计学院2012级数学与应用数学第二团支部全体成员。

七、活动前期准备

1.3月8号前完成本次策划书并上交至分团委学生会组织部进行审核。

2.3月10号前由宣传委员以及团支书等人向同学们详细解释此次活动的目的以及形式等等。鼓励同学们积极畅谈自己的假期、感想以及新学期的计划，并做好微博宣传工作等等。

八、活动流程

1.先由班长等班干向同学们做上个学期工作总结。

2.同学们自由发言畅谈自己的假期生活以及分享社会实践的收获。

3.大家为新学期立目标。

九、活动后期工作

1.做好微博的后期宣传，向大家展示我们的社会实践成果。

2.及时完成活动总结书以及新闻稿的工作。

3.征集大家对此次活动的建议。

2012级数学与应用数学第二团支部2014年3月7日

第二篇：暑假归来话实践策划书

12物理团支部团日活动策划书

——暑假归来话实践

一、活动主题：看见社会，参与世界

二、活动背景：在假期中，同学们走出象牙塔，积极参与到暑假社会实践中。在社会实践中，我们不再充当不识愁滋味的懵懂少年，不再对社会中的各种现象熟视无睹，而是真真切切地参与到了有血有肉的生活中去。

三、活动形式：班级交流会

四、活动目的：看见，指的是用心去看，用理性去看。在过去十几年的学生生涯里，我们常常桎梏于被大人们格式化的生活，桎梏于自己的无意识。往往是别人怎么说，自己就怎么认为，忽略了要用自己的眼睛来看世界。而在暑假社会实践中，我们真正地参与到了社会中，也看到了社会的各种现象。我们希望通过这次的话实践活动，能让同学们学会去辨认社会上那些蜂拥而来的善恶美丑，学会在繁琐的生活中思考生命的意义。只有用心去看了，只有看清楚了，我们才能在通往未来的道路上坚定从容地走下去。

五、活动时间：2013年9月22日晚上7:30~9:30

六、活动地点：理科楼20

2七、活动对象：12物理学全体同学

八、活动前期准备：

1、9月11日和团干讨论本次团日活动的主题，讨论后初步拟定本次暑假归来话实践的主题为“看见”。

2、9月16日和班干们讨论 活动的形式、流程及各种具体事项，并分配相关工作。本次话实践沿用上学期的方式，加 入歌曲、游戏环节，以此带动同学们的热情。在此基础上，我们再度创新，增加了互动交流的环节，让更多同学能够参与到本次活动中来。

3、9月16日在实践论文中选出部分同学上去话实践。所选的同学尽量做到实践类型多样，话实践的同学与上个学期的不重复。然后提前与这些同学联系，向他们深度剖析本次活动主题的含义，并让相关班干跟进他们的准备工作。

4、9月17号在中秋假期前和同学们说本次活动的形式和目的，让同学们在假期中有足够的时间准备，鼓励同学们参与本次活动主持人的选拔。

5、9月18日出海报、微博宣传。拍摄采访视频6、9月19日剪辑制作采访视频，确定主持人。

7、9月20日请辅导员出席本次活动

九、当天活动流程：

1、负责布置现场的同学提前半个小时去布置会场，要用到PPT的同学提前去试PPT2、由班长发飞信通知同学们准时到场，纪检委晚点名，提出纪律要求

3、主持人请同学们集体起立，奏唱团歌

4、播放采访视频

5、主持人解读本次活动的目的，宣布本次活动正式开始

6、请徐雅平、张研、李丽玲上台话实践，并与同学们互动交流

7、开始互动游戏环节

8、请黄夏扬、王清、农艳宁上台话实践，并与同学们互动交流

9、老班长对本次活动总结，提出对新班干的要求

10、活动结束，团支书黄莹总结本次活动。

11、主持人宣布活动正式结束，班干留下来整理现场。

十、活动意义：

看见，是摆脱混沌，摆脱蒙昧的过程。真正的看见，是不必再去追随别人目光，不必去附和那些浮夸的讴歌，也不去申诉那些空洞的忧伤彷徨。当今社会是一个多元化的社会，初涉社会，我们会看见很多光怪陆离的现象，或美或丑，或善或恶。作为一个成年人，我们应该尝试用洗刷了偏激的眼光去审视这社会的一切，用清明的心去辨认那些蜂拥而来的善恶美丑。让我们一起用心 去看，拒绝人云亦云，拒绝虚与委蛇，看见社会，参与世界，真诚地去学习生活。

十一、活动负责人：黄莹、何兴昌

十二、活动分工

十三、紧急情况和应对措施

1、视频无法播放：事先带自己的笔记本电脑去。如果实在无法播放，则暂时取消。

2、音响设备出问题：提前去试设备，并和技术部的人联系好。

3、游戏环节场面失控：班干配合主持人维持好现场秩序

4、同学们到了，工作人员还没准备好：班干必须提前半个小时去，并且快速布置会场

十四、经费预算

12物理团支部2013年9月14日

附：游戏细则

拍七令

游戏规则：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的肩膀，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则接受惩罚；若有人数到“11”、“22”、“33”、“44”、“55”、“66”,则会获得相应的奖品。惩罚内容：多种液体混合物的黑暗料理 奖品：月饼、橘子

第三篇：归来话成就报道稿

理学院2012暑期社会实践“实践归来话成就”成果展顺利开展 今年，理学院共组织三支社会实践队参加了甘肃省2012大中专院校暑期社会实践活动，暨两支支教队和一支社会调研队，在实践活动中各队都取得了丰硕的成果，为了把我们的成果和农大的学子一起分享，我们于2012年9月12日下午在甘肃农业大学大学生就业活动中心前举行了理学院2012暑期社会实践“实践归来话成就”成果展。

此次展示我们从各队特色出发，挖掘实践活动中的感人事迹、感动瞬间、实践过程、学生作品、实践论文、调查报告、当地民俗风情、校友回访等模块全方位的展示了实践活动的点点滴滴，取得了良好效果。

在展示期间，校团委和学院相关领导莅临展示现场，对我们的工作给予了充分的肯定和赞赏。

第四篇：经济学院“实践归来话成就”主题教育总结

6.2.3-3

经济学院“实践归来话成就”

主题教育总结

2006年上半年是经济学院辉煌的一年，各项工作都取得了重大突破，特别是暑期社会实践工作的开展更是将学院全面发展、学生身心素质提高推向一个新的台阶。

根据中宣部、教育部、团中央、全国学联关于深入开展大中专学生志愿者参加暑期社会实践活动的统一部署和校团委、社团部关于2006年暑期社会实践活动安排的文件精神，经济学院在总结过去社会实践经验的基础上，结合自身实际，紧扣“广泛深入偏远地区，促进当地经济发展”的主题，周密部署，组建暑期下乡社会实践服务队。同时，为突出学院特色，培养同学们理论联系实际的能力，在学院04级、05级学生中间分别展开了“建设社会主义新农村”社会调研等活动，同学们收获颇丰。

经济学院暑期社会实践服务队于8月11日迎着炎炎烈日来到了潍坊市青州庙子镇杨集管区。在那里，服务队广泛开展活动，深入广大人民群众中间，体验山区居民生活，促进了自身身心素质的发展。服务队通过联谊、与基层干部座谈、集市调研等有效途径理解当地经济发展概况、潜力与不足，以住处当地经济发展之突破点。同时，为促进当地教育事业的发展，服务队踏足2004年在当地设立的“山东理工大学经济学院大学生社会实践基地”——杨集希望小学，开展英

语、数学授课、音乐辅导、联欢等活动，并为其送去了精美的图书、衣物等学习和生活用品。活动结束，组织队员书写了题为“一片晴朗的天空”的调查报告。

经济学院还积极响应“建设社会主义新农村”的号召，组织04级的同学以个人自愿或自由组队的形式广泛深入农村，进行促进社会主义新农村建设的社会调研活动，教育同学们用自己所学发现问题、了解问题、思考问题，为家乡经济发展、社会主义新农村建设出谋划策。本项活动使学院收到社会调查报告近250篇之多。

同时，利用契机，学院在05级学生中间以承诺写实报告的形式开展了一次规模宏伟的社会调查活动，遍布祖国大部分省市和自治区。同学们或以支教、或以促销等种种形式充实了自己的暑期生活，促进了自身发展，有效地推动了学院社会实践工作的发展。新学期伊始，学院收到05级学生调查报告共计71份。

实践归来，学院召开了暑期社会实践工作研讨会议，紧扣实践主题，总结实践经验，分析实践报告，从不同层面展开了暑期社会实践教育活动。

首先，在学院各年级各专业班级之间召开“实践归来话成就”主题教育班会，研究讨论暑期社会实践活动所得，总结社会实践过程中的经验与不足，教育同学们从思想上给予社会调查以正确的定位，只有从根本上理解了社会实践的真正意义，才能不断提高学院的社会实践水平。

其次，以年级助理辅导员为主，组织班委、班干部，以及在暑期

社会实践中做出突出贡献的同学开展了一次气氛活跃的暑期社会实践座谈会。与会同学畅所欲言，有效地确保了座谈会的成功开展，达到了教与被教的目的，使同学们有机会认识到自身社会实践的不足，为以后社会实践工作的展开提供了有效经验。

再次，以院第五届学生会骨干为主，组织召开经验总结大会，以分析实践报告的形式进行主题宣传教育，深刻研讨社会实践工作开展的重大意义，教育同学们在以后的学习、生活和工作中，能有效结合自身所学，理论联系实际，以促进客观事物的发展。

各项活动的顺利进行，不仅使同学们发现问题、了解问题、思考问题，进而解决问题的能力得到极大的提升，还充分有效地培养了同学们自主发展、自求进步的意识，提高了同学们的社会实践水平，为学院各项工作的有序开展提供了保障。

经济学院团总支

2006年9月10日

第五篇：实践归来话收获

实践归来话收获，科学发展报祖国

—— 山东建筑大学材料学院开展庆祝建国60周年社会实践交流活动

为了让更多学生了解社会实践，投入到社会实践活动中去，山东建筑大学材料学院及时总结实践成果，不断创新学习形式，在08级和09级学生中开展“实践归来话收获，科学发展报祖国”社会实践交流活动。

首先，袁老师向同学们介绍我院暑期社会实践的开展情况，并鼓励同学们投身到社会实践中去增长才干，锻炼能力；随后，我院两支校级重点团队“赴莱州新忠耀社会实践团”和“赴甘肃社会实践团”的代表李守彬和齐国丞同学，结合自己的实践收获和实践成果进行PPT展示和典型发言，他们分别从社会实践如何选题、立项、答辩等问题与大家进行交流，同时又就如何处理学习与社会工作的关系，如何培养科技创新的兴趣，如何尽快适应大学的学习和生活等问题讲了自己的体会和感触，他们的经历各有特色，语言风趣幽默，现场气氛活跃，掌声此起彼伏。在学兄学姐的引导与鼓励下，08、09级学生也逐渐参与到交流中来，畅所欲言，倾吐入学以来的喜悦与收获，生涩与迷茫，并就目前学习与生活中的问题向学长进行了请教并给予引导与指点。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。

通过总结交流，大家深刻地认识到，社会实践活动是学校教育向课堂外的一种有效延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会、了解社会，同时也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。