小班健康教案活动计划《我会洗小手》

小班健康教案活动计划《我会洗小手》

活动目标

1.使幼儿学会正确的洗手方法。

2.培养幼儿良好的个人卫生习惯和节约用水的意识。

3.学会洗手礼仪三字儿歌。

活动准备

材料准备：1.幼儿园洗手礼仪光碟；

2.洗手池、香皂、香皂盒、没人一条毛巾；

3.没人一张判断对错的小图片。

活动课程

1导入情境，激发幼儿的活动兴趣

教师与幼儿一同做手指操。

师：小朋友们，刚才做手指操我们用到最多的是哪里？（手）

还有哪里需要用到手？ （洗脸、梳头、刷牙、画画、玩玩具、拿苹果……）

手对人很重要，我们要把手保护好。邪么，手脏了怎么办？（洗手）

你是怎样洗手的？

下曲我们来看一个短片，小朋友要认真观察明明是怎样洗手的。

分析：问题的提出贴近幼儿生活，引起了孩子们的兴趣，孩子们的自由 回答和教师的及时点拨，有利于幼儿语言表达能力的培养。

2.正确的洗手方法

（1）.幼儿看短片《明明洗手》

洗手池前站满了小朋友，明明主动排队等候，轮到明明时，明明认真洗手。

（2）教师提问，帮助幼儿明确正确的洗手方法

当其他小朋友洗手时，明明是怎样做的？（排队等候）

明明是怎样洗手的？

①卷袖子。

②打开水龙头，把手冲湿，然后关掉水龙头。，③擦香皂，然后把香皂放回香皂盒。

④认真搓手心、手背、手指缝、手碗?

?打开水龙头，冲样手上的泡泡，再給水龙头洗个澡。

⑥关掉水龙头。

⑦取毛巾擦手。擦完一只手把小毛巾翻个跟头再擦另一只，擦完把毛巾挂回去。

分析：

活动中发现幼儿不能全面地说出正确的洗手方法，我引导幼儿发挥集体的力量，互相补充，再进行适时的点拨，把问题化整为零、化难为易，教学效果好。

3.看课件，判断对错

（1）小小洗干净手再吃东西。(√)

（2）莉莉擦香皂时没关水龙头。（×）

（3）萌萌只洗手心。（×）

（4）小跃关掉水龙头再擦香皂。(√)

（5）明明一边洗手一边犹水. （×）

（6） 姜月洗手时不排队。（×）

分析：

给幼儿呈现几个洗手时发生的现象，让幼儿自己开动脑筋进行判断，有利于对幼儿进行正确洗手方法的引导。

小班健康活动《我会洗小手》 小班健康活动《会洗小手》 活动目标：

1.继续稳定幼儿情绪，使幼儿愉快地上幼儿园。2.学习礼貌用语：老师早，老师再见。3.学会正确上厕所和洗手的方法。活动准备：

玩具若干 活动过程：

1.稳定幼儿情绪，安抚爱哭闹的孩子。2.礼貌教育。

（1）进园后看见老师和同伴要互相问早。（2）离园时要跟老师和同伴说再见。3.引导幼儿正确入厕。

上厕所时要慢慢走，小心一点不推不挤。

4.教会幼儿正确的洗手方法。

搓搓搓，搓搓搓，搓手心，搓手背。

手心手背搓搓搓，甩甩甩，甩三下。