行政管理专业的经济行政特色分析与建设思路

第一篇：行政管理专业的经济行政特色分析与建设思路

行政管理专业的经济行政特色分析与建设思路

考号：***3姓名：袁飞

内容提要：专业是高校履行人才培养职能的直接载体。高校通过划分专业来设计教学体系,传授专业知识,培养专业人才。不同的专业是由各学科理论知识依据不同规则和方法进行归集、配置所形成的。所以,专业成为学科、师资、课程、设备等资源的集结点或配置平台,是人才培养和专业教育的关键。

专业设置和建设具有共同的一般规律。相同专业的学科、理论知识和课程等资源配置也大体相同,具有共同性的一面。但由于对专业人才培养目标和类型及其侧重点的理解、设定不同,即使相同专业,其学科、课程、师资等资源配置也不尽相同,从而形成相同专业的不同特点。持久、稳定、系统、规律性的特点集合而成为特色,即相同专业的不同特色。关键字：经济 行政特色 建设

一、专业特色的形成条件

1.历史条件和因素

许多专业的产生和形成,都是应当时社会实践包括生产、管理、军事、政治等急需而设置的。以后的发展、延续和壮大往往都蕴含着起初的历史痕迹,并渐进凝结为特色。

2.环境资源因素

专业的成长、发展和演变是在一定的生态系统中完成的。一个地区、一所学校、一个院系的环境和资源禀赋,不可避免地会影响和浸染专业的成长。久而久之,必然形成差别性的特点。

3.时间因素

专业特色不是从来就有的,也不是一蹴而就的。特色的形成需要一个过程,这是一个物竞天择、适者生存的过程,需要酝酿、产生、更新、变异,经历无数大大小小的生生息息、重组再造、演化整合等,最后由每一代变异留存下来的富有生机的因素凝结为新的变异体并呈现特色。这里有两点:第一,特色是在特点上形成的,是由诸多特点有机组合而成;第二,特点与特色的不同,在于特点可能是暂时的、短期的,而特色是特点在不断地更新、变异、整合中最后形成系统、持续、稳定的状态,是特点之有序集合。由此可见,没有一定的时间,特色是很难形成的,或很难称其为特色。

总之,专业特色应当在一定的历史延续中和特定的环境资源里,经过较长时间和几个阶段的发展,逐步融合而成。

二、行政管理专业的经济行政特色

1.行政管理专业的特点

以政府为管理主体是行政管理的基本特点。研究政府行政管理的一般过程,是行政管理研究的传统,相应地,行政管理专业教育资源的传统搭配方式形成了政治学背景和倾向的特点。然而,随着行政管理向法治化、科学化的扩展和推进,以及行政与法、行政与管理技术的日益融合,行政管理开始告别传统时代。同时,与政治相对分离的行政管理开始向各领域的分部门管理延伸和扩展,出现了教育行政、卫生行政、文化行政、军事行政等,行政管理衍生、推进至公共管理阶段,步入公共管理形态。经济行政正是在这种格局下独具形态、在理论及理论实践的发展中蔚为壮观。一方面是因为经济活动是人类尤其是当今时代的主体活动,管理经济一直是政府的基本职能;另一方面,在专业行政部门日益分化、发展的格局中,经济行政也成为独立的领域,在市场经济环境中发展壮大。何况任何领域无不包含和渗透经济活动而成为行政管理的对象和内容,使得经济行政不仅具有不断壮大、相对独立的领域,而且具有广泛的覆盖性。

2.行政管理专业经济行政特色的含义和支撑体系

经济行政是指以经济活动和领域为对象的政府行政管理活动,如经济调节、市场监管等。行政管理专业的经济行政特色是指行政管理专业教育资源的配置在遵循传统、保持行政管理专业基本课程设置的基础上,增加和突出经济及经济管理课程、师资、实验等资源配备,以培养懂经济、知法律、擅行政、会管理的经济行政管理专门人才。在实践中,经济行政与公安行政、司法行政、人事行政、军事行政、教育行政、文化行政、医疗卫生行政、社会工作行政等并列存在、相互区别。

专业特色的形成主要取决于时空因素,一个是时间维的历史传统因素,另一个是空间维的资源环境因素。这里以首都经济贸易大学行政管理专业为例:

在历史渊源上,学校行政管理专业由工商行政管理专业演变而来。工商行政管理专业创建于1981年,是我国改革开放后第一个设立该专业的高校。工商行政管理是政府对市场主体及其交易、竞争行为和有形市场进行监督管理的行政执法过程。既是政府行为,又是对经济活动的管理,实际上就是市场监督管理。工商行政管理是经济、行政、法律融合一体的经济行政管理,具有突出的经济性。

1998年,教育部组织调整高校专业目录,工商行政管理专业不复独立存在,学校的相应专业转型、扩展为行政管理专业,设于公共管理系下。整个专业的转型经历了名义阶段、板块阶段、覆盖阶段,目前正向融合阶段发展。这个过程中,在探索和保持行政管理专业一般特征的同时,工商行政管理由课程、师资、周边专业学科、相关社会资源支撑的经济行政特色保留了下来。

在环境资源上,学校以经济和工商管理学科见长,相应的师资、课程等资源丰富。学术氛围也以经济学、经济管理学为主调,同时,又有较为齐全的公共管理学科专业和历史较长、特色鲜明的法学学科专业。这个特点在人才培养方案中有明显体现。学校对各专业人才培养方案进行了统一的规划与规范。分经济学、工商管理学、公共管理学和文法4类提出学科基础课课程设置方案,原则上统一执行。学校结合专业和历史等情况确定专业课设置。行政管理专业人才培养方案在此原则下融汇了历史传统和现实环境因素,在课程设置上体现并反映了专业特色。例如,公共基础课中有“高等数学”课,学科基础课中有“经济学原理”、“公共经济学”、“管理信息系统”、“财政学”、“统计学”等经济管理课程,在专业课中有“工商行政管理”、“市

场监督管理”等课程,在专业选修课中有“政治经济学”、“发展经济学”、“会计学”、“经济法”、“财务管理”、“市场营销”等课程。同时,行政管理的核心课、基础课诸如“政治学”、“行政学”、“领导科学”、“公共政策”、“公务员制度”、“行政伦理学”、“公共管理”等数量和理论知识比重充分,功能不减,既保证行政管理专业的本色,又具有经济行政特色。

在时间因素方面,学校有17年工商行政管理专业的办学历史并赢得较高声誉;行政管理专业也有了11年的办学历史,并于2000年建立了北京市属院校第一个行政管理专业硕士点,2007年成为北京市属院校行政管理专业第一个重点建设学科。经济行政特色在历史延续和探索中日趋成熟、稳定。

在社会资源方面,学校与工商行政管理机关、学会、研究机构保持长期的合作与交往,包括会议、调研、课题研究、咨询培训等方式。近年来,与北京市发改委、市政管委、城市科学学会、国土资源管理部门、社会工作委员会等建立新的合作关系,进一步深化了经济行政的社会根基,进一步扩展了行政管理专业的公共管理空间。

在学术研究和专业建设比较交流方面,有可供分享的成果和可资借鉴的经验。经济行政的研究著作有华东师范大学公共管理学院的蒋云根教授编著的《经济行政管理概论》。学校工商行政管理研究领域,自80年代后期,陆续出版了《企业行为规范》丛书、《工商行政管理》系列教材以及多部单本著作;完成过国家社科基金课题、北京市社科基金、北京市教委社科基金以及国家部委有关经济行政方面的科研项目。近10年来,各高校的公共管理和行政管理都依托所在院校的资源、历史等,探索、形成自己的特色。学校的行政管理专业特色以其历史和经验获得独特优势。

三、行政管理专业的价值评估

1.行政管理专业在北京市人才培养中的地位

公共经济与市场经济比肩在我国呈后发之势。公共管理在后市场经济时代是维护和推动经济社会协调发展的重要力量。北京作为首都和政治、文化、信息中心,对公共管理理论知识和人才培养的需求强烈。作为北京市重点大学和人才培养基地,首都经济贸易大学拥有经济学、工商管理学和公共管理资源,行政管理专业在北京市属院校处于前列,应当发挥学科优势,为北京市培养经济、行政、法律复合型公共管理人才。

2.行政管理专业在学校的地位

公共管理学科与工商管理学和经济学并驾齐驱有益于丰富学校学科类型,完善学科结构,有利于人才培养。学校经济学、工商管理学实力较强,公共管理学相对较弱,但具有良好基础并在北京市属院校居于前列,搭建了学科结构有力、专业齐全完整的公共管理学科建设平台。行政管理专业作为公共管理的母学科,历史长、特色显、有优势,应当成为学校学科专业发展的增长极。

3.学院是行政管理专业的后盾和平台

行政管理专业依托的城市学院,是为专门和更好地服务于首都而建立的。学院依托区域经济和公共管理两大学科,设行政管理、城市管理、土地资源管理、公共事业管理和社会工作专业以及首都经济研究所、不动产研究所。这种专业学科环境既具有复合型、交融性,又不失公共管理的公共性宗旨,有利于公共管理和行政管理学科发展,有利于行政管理专业经济行政特色的塑造和体现;同时,行政管理专业作为公共管理学科发展的“筋”,对相关专业的发展具有粘合、伸张的作用。

四、行政管理专业的发展路径

1.在既有体系中巩固特色

一是丰富完善专业课程体系,从课程上体现特色。保证专业通行的基础课程。“政治学”、“管理学”、“社会学”、“法学”、“经济学”等必备的学科基础课不缺门;通过课程建设,增强课程针对性,力求精要;通过沟通研讨,达到课程之间相互了解、互补和融汇。保证体现特色的经济学课程。除“社会主义市场经济学”、“经济学原理”、“公共经济学”外,还应坚持开设“政治经济学”、“城市经济学”、“财政学”、“统计学”、“会计学”、“财务管理学”等,通过考试与考查、必修与选修的制度设计,优化经济行政效果。开设“法学原理”、“行政法”、“经济法”课程,满足市场监管和行政执法功能需求。进一步完善以工商行政管理和市场监管为核心的政府监管和经济监管课程板块,实现理论、政策与实践的贯穿,经济、行政与法律的融合,凝结和强化监管功能的专业设计。

二是在教学方法上体现特色。改进教学方法,强化实践教学,将理论知识讲解、案例政策分析、参观考察相结合;选聘校外、政府、企业的专家,建立兼职教师队伍或储备,在专职教师组织下,穿插搭配兼职教师的专题和讲座;通过“数字城市实验室”建设,改善实验条件,加强软硬件功能开发和综合利用。同时,适当增加实验课时,改革人才培养模式;控制教师选聘结构,充分调配现有资源,形成学术型、讲授型、实操型师资的有机搭配。

2.将特色的基础拓宽,触角延长

拓宽与之交往的经济行政部门范围,由工商行政部门扩展到质量监督、食品药品监督,进而扩展到发展改革委员会、土地资源管理部门、市政管理部门、社会工作部门,建立制度性联系;在上述政府部门和系统建立实习基地,形成持续联系,延伸触角;通过科研和教师纽带,与上述政府部门建立联系,增强教师对实践的了解,增加学生直接、间接的实践机会,促进理论与实践相结合;通过聘任、聘请兼职教师、指导教师或吸收为团队成员,增加互动通道。

3.在学院复合学科环境中,吸取营养,谋求新生

学校的城市学院是系、所合并的学院,学科专业较为宽泛,教师的专业领域更加复杂。学校规划城市学院建设发展两大学科——公共管理和区域经济。院、系、所,学科、专业、方向相互交织,对学院的组织管理和业务规划提出挑战,同时也提供机遇。处理不好,各种要素混杂交错,内耗互扰;处理得当,相互倚重,相互交融,相映成辉,相得益彰。实际上,公共管理和区域经济两个学科具有新兴和开放的共同特点,又有在区域和公共方面的融汇之处。两大学科的交融为各自学科及其之下的专业发展提供了更大的空间和更富营养的土壤。行政管理应当借助公共管理寻求应用空间,借助区域经济管理增强经济行政特色。

4.在国际交往中检验调整,发展壮大

经济行政特色不是中国经济社会环境和体制独有的,在世界市场经济国家也能找到学理和实践的例证。政府管制领域是经济行政的集中体现领域,这一领域在理论和实践上都成为日益关注的热点。

政府监管、企业社会责任、公共工程等话语和理论体系是值得关注、研究、探索和借鉴的。在理论上深入研究,有助于在国际环境中检验、调整和完善行政管理专业的经济行政特色,有助于从理论上深化对行政管理专业经济行政特色的理解,从而不断延续、推进行政管理专业经济行政特色的发展。

参考文献：

1君主论 马基雅维利 商务印书2003，(2)：9－14

2利维坦 霍布斯 商务印书馆2001，（5）：23－27资本主义文化矛盾 丹尼尔·贝尔 凤凰集团 江苏人民出版社2002，（4）：12－13

工作单位：军事经济学院

通讯地址：武汉市军事经济学院

邮政编码：430035

第二篇：县级行政管理与特色经济发展

论文题目：县级行政管理与特色经济发展

前言

行政管理学是一门研究政府对社会进行有效管理规律的科学。20世纪以来，随着经济的全面发展，行政管理学也得到长足的发展。而县级行政管理部门这一特殊而又重要的基层行政层级在国家治理和政府经济运作中起着至关重要的作用。所以县级行政管理部门要从实际出发，按照客观规律办事，积极进取，量力而行，注重实效，有计划、有步骤地推进；因地制宜，发挥优势，突出重点，统筹兼顾，优势互补，促进生产力合理布局和区域经济协调发展；发挥政治优势，调动各方面积极性，采取新办法，促进发展特色经济产业。

一、县级行政管理机构的概念及地位

在中国，县制历史悠久，从秦朝一统天下立郡县制，历经数千年，县级政权成为我国结构最稳定功能最齐全的基层政权机构，在促进经济社会发展方面发挥重要作用。其一是县制是体制健全、结构合理、功能完备的基层行政权力机构；其二是县制又是规模适宜、能较好进行自行调控、同时还具有相对独立性的政治单元。其所具有的独特性是不可替代的，而如今，县制已经成为我国政治体制中功能与结构非常完善的基础层级，是最具潜力，最灵活，最重要的组成部分，是我国政治体系的真正基础。

二、县级行政管理机构与县级特色经济

县级经济意即以县级行政区划为单位的区域经济。促进县级经济发展，被十六大提出，在十七大被大力弘扬，县级经济很好的体现了传统的农耕文明与现代的工业文明的相互影响、相互作用，农村经济和城市经济在这里互相融合、互相渗透，工业化和城镇化需要在县级经济得到充分的体现，县级政府是我国行政体

系中最基本的行政级层，发展县级经济过程中县级政府起着重要作用。促进县级经济快速发展，县级政府不但需要正确看待和定位其行政职能，同时还需要在这个基础上，采取合理的措施，实行高效的职能，从而使县级经济良好和快速的发展。

三、Ｗ县特色经济可行性分析

（一）特色经济地域可行性分析

香菇从人类充饥逐步转化到商品，走过了漫长的历史过程。但当它被人们认识了以后，其发展速度惊人。Ｗ县地处Ｘ市东部山区，昼夜温差大、湿度小、强光照等，可以满足香菇的生产特殊要求所需，是香菇适宜种植区，其中农业人口22.6万，有着充足的剩余劳动力，也符合香菇生产劳动密集型产业的要求。有着丰富的木屑资源，可为香菇种植提供充足的培养料。

（二）特色经济市场可行性分析

香菇的营养成分及保健食疗作用给其添加了桂冠“保健食品的顶峰”、“菇王”、“蕈中珍品”，其感如肉，味奇香，烹饪做法千奇百样，是抗病毒、防肿瘤、疗诸病、强身健体的上等保健食品。香菇子实体圆整，肉厚实、不易碎、耐高温，易贮存，含大量的香菇多糖，可用于保健品和药品开发等。

人类生存以食为本，生存质量以健为宗。香菇市场领头各类食用菌，充实了蔬菜市场，成为蔬菜类中的佼佼产品，并开始被细分出来，成为专业的食用菌市场或专区，消费领域也不断涌现出专营的蘑菇酒楼、菌菜涮等餐饮业，使食用菌产业迅速发展起来。香菇作为传统的出口产品，随着国内安全生产的规范化和国外农产品反倾销政策的淡化，大国际化出口形势会越来越好。香菇产品消费的广泛性，具备了市场销售的可靠性。只要有人类存在，市场就会越来越广阔。

四、Ｗ县在特色经济发展中的不足

（一）人们思想观念与社会发展的不同步

在市场经济的大潮中，有不少群众还一直期望着两眼向上，开拓意识不强，怕担市场风险；有的只图眼前利益，不顾长远；加之市场价格多变，风险比较大，农民不敢冒险投入，从而限制了香菇生产快速发展。另外，大部分菇农未接受过相应的专业技术培训，加之农民文化水平低，接受能力低，未能全面地掌握技术，影响了香菇产量和质量，使产业效益未显现出来。

（二）缺乏专门的市场开拓人才和队伍

扩大产品销售，不能坐等客户上门，等不来订单，也等不来效益，必须主动出击。Ｗ县懂栽培、会管理的技术人才不少，但从事菇产品市场开拓、精通产品贸易的人才极少，对市场的把握、信息的收集与反馈能力较弱，难以按照市场需求及时组织生产和贸易。

（三）宏观调控缺乏手段

虽然Ｗ县香菇产业的发展是依靠政府扶持和政策优惠发展起来的，在香菇产业发展之初政府也进行有效地扶持，和有效的调控。但随着国家取消了特产税的征收，使得该县的特产税征收由上百万骤减为零，因此Ｗ县对香菇产业减少了相应的扶持，对其宏观调控也一直是睁一只眼闭一只眼。这就导致了该县在香菇产业发展中的宏观调控显得尤为薄弱。

（四）缺乏专门的服务机构

县里农发局虽然成立了食用菌开发办公室，但却缺乏强有力、精干的工作机构。目前的菌办无论从工作力量、工作效率上都难以承担此项任务。使得W县香菇产业服务体系不健全，没有专业的香菇产业服务队伍，菇农不能及时得到培训，先进的科学技术和成果不能及时推广，更不能迅速转化为生产力，最终导致了服务体系不健全，产业化程度低。

（五）缺乏明确的、统一的政策支持

发展香菇生产尤其是香菇深加工企业来说，它涉及用地、税费、信贷、奖励等诸多方面，而该县却没有明确的、硬性的、稳定的规定，这导致了企业不放心，菇农不安心，尤其是该县放松对香菇产业的持转而以“无工不富，无商不活”为发展思路加大招商引资的政策下的香菇产业发展更显前景黯淡。

五、县级行政管理机构所进行的措施

面对Ｗ县发展香菇特色经济产业的有利条件和急需解决的困难，我认为要坚持“县级行政管理机构整合部门、整合资金、推进创新、连片开发”的方针前提下，做出以下行政措施：

（一）因地制宜，合理布局，科学制定产业发展规划

1.加强宏观调控，促进香菇产业可持续性发展，按照“以人为本，适度发展，稳定规模，提高效益”的原则，克服群众“盲目攀比”行为，避免“广种薄收”

现象。大力推广使用钢筋水泥柱构建菇棚，延长使用寿命，减少木材使用。大力推广电煤烘干技术，降低木材资源消耗。

2.坚持可持续发展，大力推进植树造林，支持食用菌生产企业发展菌耳林，鼓励社会各界开展植树造林，重点是造速生树种，建议林业局科学制订好造林规划和扶持政策，确保生态平衡和可持续发展，为香菇产业可持续发展打下良好基础。寻找香菇菌料替代品，长期以来，都是用阔叶树栽培，导致阔叶树资源越来越匮乏。

（二）创新机制

1.创新科技服务机制，在产业开发科技服务中，积极引入市场机制，大力推行技术承包与项目承包制，以技术推广站场包项目、包基地，技术员包农户等形式，建立责任权利相结合的新型服务体系，巩固培养技术队伍。

2.创新农村经营机制，围绕产业建设，进一步创新农村经营组织形式。完善和创新利益联结机制。支持培训技术员队伍，协助发展基地，引导村民种菇入社，县级行政管理机构应全方位提供热情服务，排忧解难。

（三）制订优惠政策

各部门要给予大力支持，县农业银行和信用联社对种菇农户要给予惠农贷款保证；林业部门要把林业政策与产业扶贫有机结合，帮助阔叶林树苗，支持香菇产业可持续发展；交通、水利部门要支持解决山山通公路和基地水利设施项目资金；科技部门支持香菇生产的科技创新与推广服务，农办、供销合作社、农业产业局、工商等部门在申报国家、省级龙头企业、专业合作社等予以支持；发改、农发、科技、农业中心、扶贫办等相关部门要在立项上给予优先和重点安排。其它部门要大力支持配合，切实优化发展环境，为Ｗ县人民的脱贫致富做出各自应有的贡献。

（四）加强组织领导，认真落实香菇产业责任制

成立开发领导小组，由县级行政管理机构负责人带头，各个相关管理机构紧密配合，各相关乡镇、县直各有关单位党政一把手负总责，分管领导具体抓。工作人员与农户规模种植及农民增收目标挂钩，制订奖惩机制，在实现农民增收和正常效益的前提下，可实行奖励。县级行政管理机构明确奖惩措施，每年召开一次总结表彰大会。

（五）加强经纪人队伍建设，1．加强监管，精心打造经纪人形象“名片”，针对我县经纪人队伍松散、人员素质参差不齐、社会形象不佳的现状，我县应该加强经纪人队伍的管理力度，着力规范经纪行为，塑造队伍形象。

2.优化环境，精心搭建经纪人服务平台，为壮大经纪人队伍，鼓励经纪人统一进入市场经营，认真落实上级有关精神，简化经纪人办证手续，减免办证费用，对进入市场经营的三年内减免工商规费，为经纪人创造宽松的发展空间。减免经纪人税收，提供各种发展便利，树立工商部门的良好形象，积极为经纪人办实事办好事，提供方便。

结 论

本文以Ｗ县为模型，对县级行政管理机构与县级经济发展的作用进行研究，从中找出县级行政管理部门在发展特色经济时的一些共性经验。

县级经济是一种开放型的经济。加快县级经济的发展，县级行政管理机构责无旁贷。要通过发展自己的特色经济，来振兴县级经济。首先要有优惠的政策。其次要有优质的服务，做到主动服务，超前服务，高效服务，全程服务。第三要有诚信的环境。古人讲，人无信不立。一定要树立诚信的良好形象，只有言必信、行必果，才能为经济发展注入强大的活力。在加快县级经济的发展中，县级行政管理机构要创造公平、公正、透明的环境，强化服务，打破种种壁垒，坚决促进各种资源、生产要素的自由流动、优化配置和整合聚积，形成强大的社会生产力，坚持建立服务型行政管理机构，才会很好地促进县级特色经济的发展。

第三篇：经济与行政管理专业大学生的求职信

尊敬的领导：

我是一名即将于2010年07月毕业的空军第一航空学院学生，本科学历，面向地方自主择业，所学专业是计算机科学与技术,同时辅修南京政治学院的经济与行政管理专业(自考)。

大学四年中，我吸取了丰富的专业知识并锻炼了自己的能力。通过四年的苦读，掌握了计算机软硬件专业知识，能进行软件设计，动态网站制作，数据库编程与管理，并在本专业李志伟教授的指导下，开发了学院《教学排课系统》，参加了校园网在线考试网络的建设。学好计算机必须有过硬的外语水平，我以较好的成绩通过了国家英语四级考试，六级412分，现已能阅读并翻译计算机资料，并时常为留学生朋友做翻译。

自入校以来，我充分利用自己所学的经济与管理理论在业余时间广泛的参加社会实践活动。大一暑假，在信阳宏源太阳能有限公司做业务员，体验了社会生活的艰辛，同时确立了自己敬业守信的奋斗目标，很好的锻炼了交际与临场应变能力。大二暑假，在新华烤王餐饮部做大堂助理，主要负责新员工培训与帐目管理工作，有意识的锻炼自己的演讲与领导能力。

希望通过我的这封自荐材料，能使您对我有一个更全面深入的了解，我愿意以极大的热情与责任心投入到贵司的发展建设中去。

最后再次感谢您耐心的阅读了我的求职信。期待您的回复。祝贵公司的事业蒸蒸日上，稳步发展!

此致

敬礼!

求职者：xiexiebang

第四篇：新格式毕业论文示范格式(经济与行政管理专业)

经济与行政管理专业毕业论文

格式和要求：

论文题目自定，写关于经济或管理方面的论文

主标题（位置：写在第一页纸的第四行。居中，三号字，黑体）

——副标题（字号为三号字，黑体。在副标题前面用占两格的破折号表示，但破折号不能超过正标题的第一个字）

考号：***9姓名：李小明（考号位置在标题下空两行，开头空两格写考号，用5号黑体。姓名位置和考号在同一行最右边的5个字位置，用5号黑体）

内容提要（位置在考号和姓名下空两行。开头空两格，不带括号，在后边右侧加冒号，5号字黑体）

（内容提要的内容用五号字，宋体）

关 键 词（关键词的位置在内容提要的内容下，不隔空行，开头空两格，用5号黑体。关键词三个字不加括号，在后边右侧加冒号，内容用5号宋体）词目这间空一个字的空间（也就是空两个空格的空间）。

引言（关键词下空两行，开头空两格，用5号宋体直接写内容，“引言”两字不写。）

正文（五号字，宋体）

正文中的第一层次标题或序数用例如一、二、三、）要单独占一行，前面空两格，上下各空一行。用小4号黑体。正文中的第二层次标题用如

（一）、（二）、（三）前面空两格用5号宋体，如果下面还有第三层标题则要单独占一行，不居中。

正文中的第三层次标题用如1.2.3.前面空两格5号宋体。

正文中的第四层次标题用如（1）、（2）、（3）前面空两格，不单独占行直接写下文。

各层次标题均不得置于页面的最后一行，即不允许“背题”

注释

（注释的位置在正文下空两行，前面空两格，不用括号，只需在后边的右侧加冒号，用5号黑体。另起一行用5号宋体写注释的内容即可）

（文中的注释的序码和文尾的注释序码要相同，用圆括号形式注明，要将注码写在所注对象后面的右上角，占一方格。）参考文献

（参考文献的位置是紧接注释内容，不隔空行，要另起一行，前面空两格用5号黑体，参考文献不用括号，在后边的右侧加冒号。然名另起一行用5号宋体写参考文献的内容即可）。

另外，参考文献编写项目和顺序有以下几种

1.著作图书文献。作者、书名、版本、出版地：出版者，出版年、引用部分起止页。

2.学术刊物文献。作者、文章名、学术刊物名，年。卷（期）：引用部分起止页。

3.学术会议文献。作者、文章名、编者名、会议名称，会议地址，年份、出版地：出版者，出版年、引用部分起止页。

毕业论文版面与印刷要求

1、毕业论文的完成稿一律用16K白纸打印。纸页上方（天头）和左侧（订口）应分别留边2.5厘米。纸页下方（地脚）和右侧（切口）应分别留边2厘米2、3、4、5、页码。正文的页码用阿拉伯数字，居中标于页面底部 字数。论文的字数一般在8000字左右。印刷。论文要求单面印刷，为黑色字，字面不花、不白、无断划。装订。左侧装订，不掉页，平订的订位为两钉。钉的位置位于书芯上下各四分之一处。

第五篇：南京政治学院经济与行政管理专业招生简章

南京政治学院经济与行政管理专业招生简章

高等自学教育是我国高等教育事业的重要组成部分，是中国特色社会主义教育制度的一项创举。采取开放式教育，把握时代特征，注重素质培养，形式灵活多样，投入少见效快。考试采取学分累积制，不需经过入学考试，没有年龄和学习年限的限制，应考者学完专业考试计划规定的全部课程，经考试取得合格成绩，积满规定学分，思想品德经鉴定符合要求的，发给相应的国家承认学历的毕业证书。

一、学校简介

中国人民解放军南京政治学院是一所直属总政治部领导的中级任职教育院校，由院本部（南京院区）和上海分院（上海院区）组成，为全军培养政治理论教官、军队政治工作教官、宣传理论军官、新闻军官和轮训全军师、旅、团政治部(处)主任的重点院校。学院交通方便，环境优美。学院建立于1977年12月，1999年原空军政治学院并入该校。为全军“2110工程”重点建设院校和研究生培养单位重点建设院校。

二、专业介绍：

经济与行政管理专业以军队和武警部队干部、士官为主要培养对象，通过自学考试，使考生完成所设全部课程的学习，达到全日制普通高等学校同等学历层次所要求的知识水平，成为既懂军事、又懂经济，既会行政管理、又会经济管理的复合型、创新型的高素质人才。本专业分专科(设有经济管理、行政管理两个方向)和独立本科段。所设课程既包括经济与行政管理专业的基本知识，又包括军事管理有关知识，对于全面提高官兵管理素质，培养军地两用的通才，有很强的针对性和适应性；经国家教育部正式批准，享有国民教育同等学历资格；教材体系系统科学，助学方式现代先进，学习形式方便灵活，学习费用低，适合广大干部和士官在职学习。

三、课程设置

经济与行政管理专业专科段课程设置：

必考科目：马克思主义哲学原理、邓小平理论概论、大学语文、计算机应用基础、法学概论、国家公务员制度、政治经济学、企业管理概论、财政学、货币银行学

选考科目：当代高科技与新军事革命、军队政治工作概论、军事人才学、国防经济学、国民经

济动员学、计算机应用基础、代高科技与新军事革命、军队政治工作概论、军事人

才学、现代军事管理学、军事法学、国防建设概论、军事应用文写作

经济与行政管理专业独立本科段考试课程设置：

必考科目：毛泽东思想概论、英语

（二）、市场经济概论、当代中国政治制度、领导思想方法论、财务管理学、金融理论与实务、经济法概论、当代军人伦理学、外军管理概论、毕

业论文

选考科目：高等数学、发展经济学、社会保障概论、市场营销策划、中国文化发展简史、军事

社会学、军事经济管理学

四、报考条件

1、专升本考生须具有经教育部审定核准的国民教育系列高等学校或高等教育自学机构颁发的高等专科毕业证书，年龄不限。

2、高中起点本、高中起点专科的考生须具有普通高中、中等职业技术学校、中等专业学校毕业证书或同等学力相应的证书。

五、学制与收费标准

高起专：报名费200元，教材费600元/年，学费2600元/年；学制2年。

专升本：报名费200元，教材费600元/年，学费2600元/年，学制2年。

六、说明：

报名材料： 本人免冠蓝底证件照1寸8张，2寸2张，有关学历证书原件及复印件和身份证件各两份

考试时间 每年4月和10月

备注：毕业证可在中国高等教育学生信息网.cn查询

报名地点：河南省文森教育培训中心

报名电话：***李老师

地址：郑州市文化路北环路交叉口北100米路西 文森教育大厦 四楼