董明教授说领导艺术

第一篇：董明教授说领导艺术

董明教授：领导用人与激励艺术

董明：国家行政学院公共管理教研部公共政策教研室主任，是清华、北大、复旦等著名高校客座教授。他经常为中央各部委及地方各部门作大型专题报告，深受好评。他曾经在美国公共管理专业排名第一的马克斯韦尔学院做访问学者，具有深厚的理论功底和很高的学术造诣，并著有《公共行政概论》《中国行政发展》《中国干部人事管理》《面向21世纪中国人事管理工作实务》《中国人力资源开发全书》《东方理论与中国现代化之路》等多部著作。

董明以《领导用人与激励艺术》为题，从如何识别人才、如何寻求人才、如何吸引人才、怎样使用人才和保护人才等五个方面，阐述了领导用人与激励艺术。他认为，领导应有识别人才之眼、寻求人才之渴、吸引人才之法、使用人才之术、保护人才之魄。人才选准之后，领导者应当讲究用人之方，一是利益基本均衡，要为下属搞好利益基本均衡，让其感到贡献与报酬相当，使之心理平衡；二是性格互补，即利用下属性格方面的长处，使其在工作中充分发挥作用；三是能位相称，即能力与职位相称；四是资历相随，即在两个或几个人能力相当的情况下，可以灵活决定；五是兼容，即对单位内部不同情况都要兼容。

董明认为，做领导首先眼光要好，即所谓的知人善任。一个好领导就是善于把下属的长处和优点发挥出来。要懂得人心，把握人性。能够常常换位思考来体谅下属，有宽广的心胸和气量。事实证明，得以施展空间的“千里马”往往会跑得更快。

董明说，当好领导，还要勇于担当，勇于保护下属。要让人才对本部门本单位产生“士为知己者死”的知遇之情。这样，“一把手”才能带领本部门本单位的人不断有所突破。另外，就如何使用人才方面，董明说出了自己多年研究的心得和体会——要使下属的贡献与报酬相当。如何判断做没做到这一点？董教授给了一个简单的判断标准，即：看是否做到了手下的大多数人在背后说你待他们不薄。

董明教授语言的质朴无华与犀利，思维在因势利导中出新，能于人之所常见常道中一层层引出深义，让人知其一后再知其二，这就是董明老师讲学的风格。

几点火花：

1、人人有敬畏权力和权威的本能、本性。这是正常心理。这是等级制度的基础。民主是相对的，不平等的等级制度是绝对的，可能也是必须的。

2、为员工“洗脑”，有时是必需的。说得好听一点，发展企业文化，以文化凝聚人心，是必需的。

3、组织本身有生命，有自己的特点甚至发展规律，顺之可壮，逆之则败。土壤比领导更重要。如温州之经商氛围，历任领导均被同化。身为组织的一员，不要与组织对抗。如果想对抗组织，需要组建或加入另一组织，才可以攻击你原来的组织。

4、斯格恩说：真理与人的利益冲突时，真理也是谬误。（胜为王，捉着老鼠就是好猫，实践是检验真理唯一标准。）

5、人类是自私的动物。真正彻底的环保方法，是人类全都死光光，还一个和谐的地球。

人类在自然界中，是没有道德可言的。在人类社会中，道德仅是麻醉品，是迷惑大众的工具，是一种影响众人心灵的手段。

6、人性就是以己推人。把握人心的第一步，是洞悉自己的心理。将心比心，可以准确地理解和揣摩别人。识人就是识人心，人心就是识自己。例应如何理解作为普通人的森繁孔。

7、人性，其实是混合着善与恶的。见孟子与荀子学说。恶性约占三分之二，善性约占三分之一。人人有私心，适当满足之，可以调动积极性。多数人，在不影响自己利益的情况下，愿意行善。地震中救人者，多数是刹那之间，来不及考虑，就靠本能去护住了别人，社会义务或职务义务在这里会影响本能反应。如果这是一道选择题，灾难发生后令时间停止，让当事人细细想几天，勾画一下自己死以后家人如何伤心，十几年后活着的人会如何评价自己的死，然后，再令时间恢复，则少有人会选择舍命救人。捐款也一样，将自己一半财富甚至全部财富捐出来的人，极少，是另类，从某种角度讲，也是不合常理、不太正常的，号召大家向他们学习肯定也不合适。

8、说你行，你就行，不行也行，反之亦然，不服不行。西方人说，上级说YES你说NO，你肯定GO，滚蛋。可见东西方人的人性是一样的。

9、有用的人，就是人才。垃圾是放错了位置的人才。如许国璋。人才不是全才，道德可以有缺陷。杨振宁和李政道的纠纷，可以看出二人中至少有一人很卑鄙，可是二人都是人才。爱因斯坦至少有11个情人，不影响他思想的深刻。我们身边的人，包装一下，也可以成为英雄，伟人。传奇人物是包装过的常人，常人是因种种原因没被包装的奇人、伟人。

10、被领导者，一般以是非曲折作为评判事情的标准。领导者，一般以利弊得失作为决策的标准。视角不同，本能反应不同，因此往往矛盾。有趣的是，领导一般表面上仍标榜自己是按是非曲折作为行事标准的，有时连他们自己都是受骗者。

11、军师智囊型、参谋型人才：可在朋友及朋友之友中寻找，结交。可助己出谋划策，谈私人前程。不如意事常八九，这个世界上想得开的人是少数，需要这样的朋友互相帮助互相启发。

12、公关型人才：应变能力强，思想可以不深刻。要八面玲珑，借毛变色。可用之。

13、人品：大事可以试出一个人的能力，小事可以试出一个人的人品。一件小事，不宜否定一个人的全部，但一件小事，有可能试出对方的确人品不错。人品较好有三个标准：不吃里扒外；执行命令不打折扣；与人为善，愿意从善意的角度去揣摩别人，与人交往。

14、喝酒，有酒品。豪爽型，动辄过量，耿直，可交，不可重用。自控型，不扭捏，存理智，可交，可重用。心术不正型，有量而故意保留，喜欢灌醉别人，此类人不可交，不可重用。打牌时有牌品，开车时有车品，均可折射出人品的一部分。

15、愿意展示优秀的一面，掩饰劣处，是每个人的本能。全面了解下属，很难，只能尽量做。可以装糊涂以了解真相，如明知某事，故意询之，看对方如何展示。有时需要装糊涂而不去了解真相，按利弊得失原则处理事情。如章鸿李不查北洋走私案。有时，不作为是就最好的作为，不协调就是最好的协调。小事及派别之争，须睁一只眼闭一只眼，绝对不要参与调和。

16、人才多傲。应容之，尊之，礼贤下士，为其提供施展抱负的平台，驾驭之，为己所用。气量大的领导很少，但气量大是优秀领导的首要条件。气量大小与道德无关，枭雄多有大气量，照样可成大事。如凯世袁对待狂人杨度，张之洞对幕下辜鸿民。

17、收买人心，和赢得人心，是同一做法的两种说法，没有任何区别。应锻炼气量，让人才来去自由，放长线，钓大鱼。待10个人才不薄，9个终离你而去，仍有10%成功，这个比例已经很喜人了。一直这么做下去，则人才济济。刘备三顾茅庐，表面上对孔明低声下气，有屈辱，可是换回的是孔明为刘家卖了几十年的命。显然，刘备远比孔明聪明，刘备才是真正的赢家。

18、官场中，人上有人。公司负责人，却似一国之主，在市场领域中是不折不扣的KING。因此必须学用人之道，而且要学得更多。

19、抽象肯定，具体否定，典型的例子是命革大化文中喊着口号整人的例子。国家是抽象的，没有具体的人是国家，国家是无数具体人的集合。从这个意义上讲，员工说“我不听领导的，我听国家的”，是典型的诡辩。多数时候，领导代表的就是国家，大国或小国。

20、刘邦善用人，“天下利，共享之”，终成大事。项羽做得不好。领导肯定有好处，把应得的部分收入囊中，并无不可，而可得可不得的部分，最好拿出来与下属共享，则可收买人心。若身为领导，私心太重，必失道寡助。如红塔集团老总很得人心，入狱后很快保释，现在生活悠然。

21、不可用犯错的多少来评价人的能力。不工作不犯错，做得多，做得新，才容易出错。不犯错的下属，或者在撒谎，或者无所作为，因此是不称职的。

22、伟人不过功过四六开，常人，五五开已经不低了。要勇于承担责任，并宽容别人。领导应保护下属，吃小亏，得大便宜，利于下属忠心耿耿，关键时刻，士为知己者死。如吴仪提拔两位副市长。

23、辩证法不应成为“变戏法”，只做文字游戏。

24、中国人，仕途往往是第一选择。仕途无望，才选择经商，当学者。如温州市长下海经商之事。权力本身，可提供一种满足感，快感。当官，须有能力、有下级拥护、有上级赏识、有机遇，四者缺一不可。前三者相对可控，第四样可遇难求。

25、领导应只管大事，不去管小事。管太多小事，累，且易失去权威。权力少用，才更有权威。

26、群体内的协调，第一原则是“利益均衡”。利益是否均衡的金标准：大多数下属（不必100%），在背后（非当面），认为领导对待下属不薄（不必评价相当高）。

27、贡献与报酬应相称。讲奉献而不给报酬，可以自己去做，但不能要求下属这样去做。有时高薪的确可养廉，否则多干而少得，人心不平，易贪，易人心涣散。

28、领导手中必须有糖，以之奖励，否则不可能调动下属积极性。钱，提拔重用，单位利益，证明个人能力，均可为糖。

29、利用下属的优点，避免下属的缺点，仅仅及格。真正优秀的领导，有时能够创造条件，将下属的缺点和不足作为长处来使用。小偷可以当间谍，黑客可当网络警察。

30、一山不容二虎。给单位配领导班子时，不应把两个能力和个性都比较强的人安排在一起。在领导的位置上，强强联合是不可能的，必成二虎势，渐渐对立，争权夺利。

31、论资排辈有弱点，但可量化，可操作性较强。仅要求能位相称，极易引起混乱，因人人心中一把尺，很难有公认的衡量标准。

32、事业单位，面对的是既定员工，不能辞退，无法改造，只能适应之，引导之。这时更可看出高明领导的管理水平。

33、单位小团体，或者小派别，应重视，没法消除之，消除之亦无必要。只要不影响自己的权威，各派内斗可以故意无视之。千万勿试图调和。如果必须出面，则只讲大道理，讲套话，保持完全中立，不评论具体事情。

34、上级是否信任你，标准是，感情上是否认可你。《韩非子》是科学管理方面很好的一本书。感情好，与感情不好，就相同的表现可以得出相反的结论。工作与感情是不可能完全分开的。注意，拍马屁有一定好处，但总的看，弊大于利。铁打的衙门流水的官，主要领导更换一般挺快，拍马者一旦失宠，下场不佳。尤其是小人得志的人，失志后，下场更是悲惨。尽量不要做领导的“红人”亲信，要避免太露锋芒。如某省第一秘李争（音）案例。

35、与上级领导比较好的关系是“等距离外交”，即与所有领导均保持相同距离的良好

关系，经常反省，太远需时，太近需退。上层变动无人知晓，以不变应万变，基础良好，则易始终受重用。凡三朝元老之类的人，均深谙此道。《曾国藩》不错。曾国藩有“外圣内王”风格，内心纯正，外部手段圆滑，掌握等距离外交原则很成功。

36、如果与上级在个人恩怨方面有冲突，解决方法：一，辞职，走人。二，忍气吞声，心理压抑。三，从心底认为上级是正确的。第三种方法较好。上级权力大，可为己所用，有时权力大者就是正确的；换位思考，找领导的优点与自己缺点相比较，可用此法自强；应存感恩之心，始终从善意的角度来考虑问题，则心态乐观，心胸开阔，与人为善。

37、与平级部门协调，应互相尊重，互相支持。与人方便，自己方便，这时动力才足。本质上不是为了高尚，只是为了自私。人脉关系也是生产力。感情交流是必须的，如请上海市长去国家行政学院讲课一事。再如温州人的团结，如犹太人。

38、妥协分为两种，一种是非原则性妥协，一般是小事情。第二种是原则性妥协，实际上，原则性妥协有时是必须的，因为有时，谈判成功才是最大的原则，其他所谓的原则都应为之让路。如朱基熔谈加入世贸时的策略。

39、沟通是必要的。员工掌握一线资料，上级获得这些真相很重要。如非典时的失误原因。情感交流很重要，只有彼此真的愿意交往，才会有效沟通。领导积极与下属主动沟通，一般来说下属会受宠若惊，此乃人性。要花最少的时间了解最多的情况，在员工面前要成功扮演角色，“作秀”要尽量自然得体。勿让谣言四起。瞒不住的信息，早早公开，可掌握主动。民愤是政治词语，不是法律词语。如三鹿事件；处死前药监局长等事。

40、在领导那里，文字功底已经不太重要，因为自有代笔者。但说话艺术，尤其是现场致词，临场发挥，很能看出水平，可以充分赢得民众分。据说，李口才一般，实能力出众，但民众分不高；朱口才绝好，能力一般，但民众分极高。此即口才之利。

41、讲话，要自己相信自己讲的，违心话可以故意避开不说，凡是说的话，都是发自内心的。有些口号可以仅为包装，内容是自己的观点。如清岚李讲话。把复杂的问题讲简单了，才见功力。好的演讲，前三分钟就能抓住人心。听众不喜欢听，只说明讲课者水平太低。要以理服人，此理乃常理，而不是所谓的真理。凡做出超常理事情的人，或者是疯子，或者是别有用心的人。如烹子供齐桓公享用之人。要让下属从常理角度理解自己。如尼克松在受贿案及水门事件中的不同策略。再例陪审团制度，让普通人依常理推测案情，由常人断案。

42、绝对不能和下属吵架，声高传出，极影响权威。不必话说绝，不必急于答复下属，可以充分研究后再回答。可以给双方一点时间，各自思考一下，沉淀一下，然后再交流。可以该处分仍处分，但一直好言相劝，处分是针对某件事的，不是针对整个人，要充分尊重下属的尊严，允许他们被处分后适当发泄情绪。事情可以照做，话不宜说绝；态度可以温和，处罚可以照旧。

43、刘邦率兵不内行，但率将内行，故为帅才。韩信带兵内行，仅为将才。刘邦管好10将，即可掌控天下。组织系统中，应一级管一级，能放权处均放权，则能干好，且干得轻松不累。胡，仅管好8个常委加2个军委即可，权虽大，事情不必多，更不必全才，事事懂。好的领导可以没有其他长处，仅有领导才能。好的领导，一定会有一大群智商高于自己的下属为己所用，为自己“卖命”。

44、要学刘备，不应学孔明。孔明智商高，刘备情商高。情商可以学，智商不易学。刘备无别才能，但会用人，手下文武大臣不少，均可为己所用。刘备待人真诚，所谓摔孩子收买人心，乃心胸狭窄之人的误解。真正好的领导，必然真诚对待下属，仁厚结交，因为骗下属，仅可一时成功，不可能骗一生一世，尤其当下属的智商比自己还高时。孔明事无巨细均用心，造成两个悲剧，一是自己活活累死，二是后继乏人，自己太强，不能培养出诸多人才。孔明不谙用人之道，情商不高，是将才，非帅才，败乃必然。

45、授权，有大学问。好的领导都善于授权。如西点军校考试排长的题目。一把手直

接抓普通职工，或者架空副手直接管科室主任，累，且不能培养人才，易引起副手和下属怨恨。武大郎开店有问题，有时武松开店存在同样的问题。磨刀不误砍柴功，下属就是领导的刀，培养下属，锻炼下属，给下属压力和动力，给下属满足感，省事省力，何乐不为。好的领导，能不干的活就不干，能不管的事就不管。把小事全授权出去，腾出精力来管大事，谋发展。如松下幸之助，每日1小时冥想时间。

46、授权要注意，忠诚是第一位的，不必怕任人惟亲，而应举贤不避亲，从亲信中选贤，这是必须的。如美国总统可以给6000余人任意授权。授权不能过度，三种权力不可放手：事关组织前途的决策权；重要岗位的人事任免权；财权。另外，权力不可集中交给一个人，即使这个人极端忠诚也是不可以的。因为风险太大，且，人是会变的，很多人初本忠诚，因得到授权，即在短时间内腐败变质，野心膨胀。权力的腐蚀性极强。如齐桓公不敢给管仲太大权力，再如林，初极忠，被毛所逼，实际上70年才变质。

47、授权要把握下属的心理承受能力，太难太易皆不可。如背水一战案例，须小心兵变，下属杀领导而降。如张飞之死。

48、奖罚之道，必须掌握。奖之不当，不如不奖。百姓有时就是白眼狼，端碗吃肉，放碗骂娘。人一般不比过去的自己，而与身边人比。相对公平，可心理平衡。如果大家只比收获，不比奉献，则贪得无厌，领导一边给下属好处一边被下属骂。定标准，达标而奖，奖之令其感恩，才是正道。处罚也是管理所必需的，该翻脸时就应翻脸，否则没办法带队伍。必要时要抓典型，杀鸡给猴看。如温州某集团滕厂长重整企业所用方法。但这种强硬手段，只可偶用，勿滥用，如果全是铁腕统治，则下属必有狗急跳墙者，久之效果不佳。柔性软控制应该常用，如杯酒释兵权之例，取之实权，给以虚职，或明升暗降，夺之以权但给之以钱等。

第二篇：领导干部的工作方法和领导艺术-董晓峰

领导干部的工作方法和领导艺术 ——公司中层领导干部岗位职务培训辅导材料

董晓峰

根据公司中层领导干部培训计划，对领导干部的工作方法和领导艺术谈一谈个人的一些认识和体会，仅供同志们在学习和实践中参考。

前言

俗话说：看人要看脑，诸事看领导。在职工中，领导是核心；在团队中，领导是灵魂。做领导干部是许多人追求的目标，但干好领导却不是一件容易的事。

我们常说领导是一门艺术，其实，领导不仅仅是一门艺术，还是一门学问。近年来，公司的发展越来越快，生产经营任务越来越繁重，各位领导干部，特别是我们今天在座的各位，平时工作大都非常繁忙，很少有空闲静下心来学习，去充实自己，不断提高自己的领导能力和水平，总结领导工 作的方法和思路，将其上升到领导艺术的更高层次，进而指导工作实践。然而，如果长时间不努力学习一些领导方面的学问，我们将很快就会被知识透支和能力透支。因此，我们无论是从建设国际一流企业的角度出发，还是从做好一名中层领导干部的角度出发，都需要掌握科学的工作方法和领导艺术。

下面，我准备从四个方面来讲：

一、做好领导工作的四个‚度‛

二、运用领导艺术应把握好五‚性‛

三、做好领导干部应锻造四种‚能力‛

四、如何当好副职

第一讲：做好领导工作的四个“度”

我认为用一两个字来概括领导学或领导活动规律是很难 的，但是用一两个字来概括领导艺术之要，还是有可能的。我觉得‚度‛字最能体现领导艺术的要义。无论是刚柔相济，方圆结合，恩威并施，还是统筹兼顾，对立统一，相辅相成，都离不开一个‚度‛字，所以说，把‚度‛字理解透，能用好‚度‛，也就差不多把握了领导艺术的精髓。

正确把握‚度‛，用好‚度‛，必须确定一些基本观点和准则，我认为有以下四点：

一是高度。高度是指看问题的层次，是用总体观点看问题的思维方式，也可说是跳出问题看问题。苏轼曾说过：‚横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。‛总体观点有别于全局观点，全局观点是以全局作为解决问题的终级标准，强调局部服从全局。而总体观点则认为，无论全局或局部，还是对立面之间，都是总体中的一部分，必须统筹考虑，也就是要学会用‚十个指头弹钢琴‛。

二是角度。

这是指‚度‛是由多角度视野来确定的，单一的视角不可能构成‚度‛，而只能叫做‚点或线‛。在领导活动中，各方都会较多地考虑自己的‚一亩三分地‛。角度观点告诉我们，领导活动中虽然只有甲乙双方主体，但却有六个角度：有一个客观存在的甲方，有一个甲方自我意识的甲方，还有一个乙方评估的甲方；乙方也同样如此。这六方面的角度都有可能不吻合，并且总是相互影响和作用的，角度的观点要求我们在领导活动中遵循‚三个尊重‛，即尊重事实、尊重对方、尊重自己，而不能单方面地扩张自己的欲望。比如，在工作中，各个单位、各个部门以及班子之间相互协作的行为就需要角度观点来思考，也就是我们常说的‚换位思考‛。我们知道，现代企业是有着精细分工的组织，各单位、各部门、每名员工不仅有各自的职能和需要，而且你中有我，我中有你，互相关联，互相依存，不存在超越这种关系的单位和个人，这就需要协作。有这样一则故事，说在森林中有一 群猴子，手中拿着长长的勺子到锅里盛粥，由于勺子长，里面的粥吃不到自己嘴里，结果肚子更加饥饿，一位天使看见这一情况后说，你们相互用自己手中盛满粥的勺子喂对方，结果他们都吃到了粥。这个故事告诉我们，在工作上为对方提供适当的方便，就是为自己提供方便，只有相互协作，才能共享成果。

三是尺度。

‚度‛是一种衡量标尺。尺寸有大小，具体问题有具体的‚度‛。尺度观点认为，不要用‚大度‛去解决问题，‚大度‛可分解为若干‚小度‛。在领导活动中，双方都要本着扬弃的思维去承认对方的利益，而不能简单地否定。应该用辩证的否定观点看待对方的利益诉求，肯定合理的，否定不合理的；肯定双方都能接受的，保留双方有分歧的。否定和肯定是用‚度‛过程中的两个方面，对对方利益的否定过程，就是对自己利益的肯定过程。如果把对方的合理要求也否定了，不仅不能使自己的领导活动维持下去，而且还会导致关系双方失衡；如果把自己的不合理要求当作正当利益肯定下来，不仅不能使对方服气，还会破坏用‚度‛赖以存在的载体。所以，过度就会使领导活动走向失败，而过度往往就是松紧、宽严的尺度太大。

四是适度。

这是指做任何事情都要注意到质和量的界限，善于根据质和量的关系，把握最佳的‚度‛。我们常说的‚物极必反‛、‚否极泰来‛、‚欲速则不达‛等，说的就是事情超过了一定的限度，就会改变原有的状态，走向反面，发生质变。列宁在《共产主义运动中的‚左‛派幼稚病》一书中提出了一个著名论断：只要再多走一小步，真理便会变成错误。这是共产主义运动历史经验的科学总结，也是一项高超的领导艺术，也就是大家常说的‚水满则溢，月满则亏‛的道理。要取得最佳的‚度‛，就是要走一步看一步。对许多事情，一时难以做到心中有‚数‛，更难以选择最佳适度，就需要探索，逐渐由此及彼、由表及里、由浅入深，找到搞好某项工作的‚火候‛和‚分寸‛。而只走不看，不回顾，不总结，或者不研究前一步对后一步的影响，就会失度。

以上所讲的四个‚度‛，是关于‚度‛自身的一些性质。显然，‚度‛的性质比较广泛，高水平的领导者会兼顾较多的‚度‛，领导艺术就比较高超；领导工作不得要领，主要是缺乏对‚度‛的把握。所以，领导艺术的精髓就在于认识‚度‛和用好‚度‛。

第二讲：领导艺术运用应把握好五“性”

古人云：‚运用之妙，存乎一心。‛领导艺术和方法的运用充满着辩证法的智慧和谋略，能否恰当和巧妙地加以运用，既考验着领导者的智商，也考验着领导者的情商。因此，在运用中必须充分彰显以下特性。

一是原则性。

今天在座的都是各单位、各部门的党政主要领导，我所要强调的是：坚定鲜明的原则立场是领导者必备的‚第一要素‛，是领导者处理各种利益关系必须坚持的根本准则，是领导者运筹帷幄的行为坐标，更是检验领导者政治素质高低的基本尺度。原则性主要体现在：一要有所为有所不为。‚为‛那些推进公司大发展、快发展的事，那些有利于增产提能、攻坚克难的事，不‚为‛那些做‚无用功‛、打‚太极拳‛的事，那些华而不实、好大喜功的事。二是要体现在‚为‛的方式和动机上。比如，低调不等于低沉，团结不等于结团，和谐不等于妥协，摆平不等于水平，没事不等于本事，不张扬不等于不宣扬。领导者必须明白，原则性是团结与争执的对立统一体，是建立在既团结又争执，以争执求团结基础上的思想品格和领导作风。争执只是手段，团结才是目的，这种争执必须达到既外伸正义，又内求心安的双重效果。

二是技巧性。

将宋玉《登徒子好色赋》中‚增之一分则太长，减之一分则太短；著粉则太白，施朱则太赤‛的比喻用在领导艺术上以启迪思想智慧，具有借鉴意义。领导者的智慧是引领一个群体走向成功的法宝与基石。所谓领导者的特殊之处，无非就是在学识上要高人一筹，谋略上要多人一招，实践上要先人一步，品德上要优人一分，自律上要严人一等。简言之，就是要通过施展技巧最大限度地感召人、凝聚人和激励人，从而使之追随自己，这是领导力的重要体现，这种权威力量和人格力量会使追随者为实现既定奋斗目标披肝沥胆，殚精竭虑，要做到这一点，领导者必须具有统筹全局的谋划艺术，善抓关键的决策艺术，刚柔相济的统御艺术，绘制新篇的创造艺术。以批评为例：批评要注意合理性，不冤枉一个人；批评要注意特定性，不牵连其他人；批评要注意适度性，不恶意攻击人；批评要注意时效性，不秋后算账。

三是民主性。

《世界是平的》一书的作者托马斯〃弗里德曼告诉我们，对于生活在全球化背景下的每一个人来说，在这样一个逐渐变‚平‛的世界里，我们的思维方式、行为方式乃至生存方式正在发生着微妙而深刻的变化，民主已成为催生人际关系的‚酵母‛。在管理领域，民主的地位和作用，用美国学者海因〃温特的话说，主要表现为指令型的领导与团队的凝聚力呈负相关，支持型的领导与团队的凝聚力呈正相关。对领导者来说，必须靠品德树威，以人格魅力感召人；靠才干增威，以远见卓识调动人；靠作为壮威，以良好风范凝聚人；靠清正固威，以良好形象赢得人。

四是人本性。

著名心理学家马斯洛认为，被尊重和获得荣誉是人的社会属性中重要的精神需求。以人为本的理念不仅是科学发展观的核心，也应当是实施科学领导的核心。只有把人既作为 发展的动力又作为发展的目标，既作为发展的手段又作为发展的灵魂，使尊重人、关心人、爱护人、体恤人成为领导者从事一切工作的出发点和落脚点，才能更大限度地挖掘人的潜能，激发人的活力，振奋人的精神，调动人的才智。领导科学中人本性的特性主要体现为：用人品感动人，用学识召唤人，用修养吸引人，用实力征服人，用行动影响人，用成功激励人。管理学中有这样一个理论观点：人60%以上的创造激情是在科学的激励机制作用下自觉主动地发挥出来的，而不是一味地靠强迫命令。‚我要做‛与‚要我做‛的效果大相径庭。

五是创造性。

我们的企业目前正处于快速发展的关键时期，改革、建设、生产经营各项任务异常繁重，在领导活动中，必然会遇到各种各样的新问题、新情况、新矛盾和新挑战。按部就班、墨守成规的所谓‚无为而治‛早已不适应企业发展形势的需要。只有敢于打破常规，突破习惯思维的束缚，才能进一步开阔视野，革故鼎新，开拓进取，创造出前所未有的业绩。企业大发展、快发展呼唤各级领导者进行思维创新、方法创新、制度创新、环境创新，在实践中不断以创新提升领导力，增强凝聚力，推进执行力，激活发展力。比如，我们不但要制造世界一流产品，更要实现世界级的管理，创造出世界一流的企业文化，实现物质文明与精神文明双丰收。

第三讲：做好领导干部要锻造四种“能力”

春秋战国时期著名军事家孙子认为：‚将者，国之辅也。‛后世兵家也提出：‚兵者，国之大事，存亡之道，命在于将。‛毛泽东更是强调：‚正确的政治路线确定之后，干部就是决定的因素。‛这些论述无不凸显了手中握有权柄的领导干部的重任。而要成为一名称职的领导干部，除了要具有优良的品德，求实的作风，顽强的意志外，还必须具有过硬的指挥能力。

指挥能力是主要领导干部及其领导机关对所属单位和部门的各项工作进行计划、组织、协调、控制的思维和调度的能力，是衡量领导干部素质的一种主要表现形式。要提高这种指挥能力，应做到如下几点：

一是培养预测能力，做到先知先觉。

凡事预则立，不预则废。在处臵各类事件时，影响和制约事态变化的因素很多，有些事态的变化和发展十分突然，如不提前做好策划，就会导致全局失利。

领导者处臵事件的预见能力，来源于对形势变化的超前意识，而超前意识又来源于领导者对事件产生、发展规律的把握，对主要问题的关注和理性分析判断。一要正确地把握事件规律。突发事件的发生看似偶然，其实偶然中有其必然，都有先兆可寻，有端倪可察。事件的形成，都有一个‚潜伏 —显露—对立—对抗‛的渐变过程。把握处臵事件的规律，就是要把握其‚由隐藏到显露，由对立到对抗，由小到大‛的规律，从而未雨绸缪，防患未然，将突发事件消灭在萌芽状态。二是要进行超前预测。具体运用这种分析判断时，应该把握好‚三个依据‛，做好‚三个预测‛。其一，依据掌握的情况，预测任务对象变化发展趋势。其二，依据现场情况，预测各种方案的可能性，以选择最佳处臵方案。其三，依据事物发展规律，预测处臵过程中可能遇到的难点问题。

二是锻造洞察能力，隔山迷雾见花。

洞察和预测有一段心理过程的交叉，但又不同于单纯的预测。二者的侧重点不同，预测是指对同一事件变化过程进行符合客观事物发展规律的顺势性推理；洞察是发现、鉴别和预测事物发展的趋势，更多的是对眼前发生的单个场景或若干场景，综合运用逻辑推理知识进行合乎常理的鉴别后，进而发现另一场景的瞬时性判断，从纷繁复杂的关系中，从项目众多的工作中，绕过层层迷雾，准确地辨明‚花‛在何处，做到见微知著。比如，精明的领导干部能够从属下员工反常的情绪变化看出其思想问题，能够从项目推进速度判断出前期准备工作情况，能够从现场状况包括员工精神风貌判断出管理中存在的问题，等等。也就是说，洞察力是一种透过现象看本质的艺术，它来自于领导者的敬业精神，来自于事物之间的联系，来自于对生活的思考和处世态度。

三是提高运筹能力，决胜千里之外。运筹能力是构成领导者组织指挥能力的核心。它包括两个层面的内容，一个是思维上的策划能力，一个是运作中策划能力。这就要求领导者必须勤于思考，善于思考，不管遇到什么情况，处变而不惊，久劳而不倦，承受住各方压力，保持头脑清醒，分清主要与次要、一般与个别、主流与支流、本质与现象，从而揭示问题的症结，找出解决的办法。

在思维阶段的策划过程中，还伴随着一些事务性工作的落实，这就是策划的运作。它包括将策划在大脑中的思维体现在工作计划中，落实到前期准备工作中和员工的理解上，这也就是不打无准备之仗的道理。

四是增强控制能力，合力实现目标。

协调控制能力是领导者完成任务，组织指挥员工按照统一意图和工作计划协调一致、合力攻坚、有序行动的能力。能否完成任务，很大程度上取决于领导者能否引导员工形成合力。第一，领导者必须知人善任，使其能够充分发挥主观能动性。要用人所长，不求全责备；要科学组合，发挥整体效益。领导者应根据任务的特点将具有多种特长的人才合理地配臵在适当的岗位上，在知识、能力、性格、年龄等方面相济互补，形成协调默契的有机整体。第二，领导者必须善于抓关键，区分各自职责，主动协调部属，密切协同其他。在工作中，领导者要清楚自己的地位，把重心放在对全局起决定作用的几个点上，不能眉毛胡子一把抓。第三，领导者必须发挥‚磁铁‛的作用，提高队伍的凝聚力。

第四讲：如何当好副职

在座的各位，几乎都经历过副职这个岗位，副职领导既是一个重要角色，又是一个特殊角色。因为副职领导在领导班子中起着承上启下的作用。副职到底是一个什么样的岗位？手中的权力有多大？工作标准是什么？位臵在哪里？如何支持正职做好工作？这些问题都是副职领导应该思考的重要问题。

一是副职领导的角色与定位。

俗话说：‚一个好汉三个帮。‛再有能力的正职领导，也需要副手的支持和帮助。正职与副职，理论上说是同一个工作目标下的两种不同角色。在领导班子中，副职发挥着承上启下和分工负责的作用。副职领导的权威和地位是由副职发挥的作用来体现的，也就是‚有为才有位‛。从分管工作的性质看，当副职分管的工作远离中心工作或该项工作的业务性较强时，由于班子中的其他成员包括一把手在内都感到不需要插手或插不上手，副职在自己分管工作方面的实际地位就较强，权威就较大；当副职分管工作是本单位的中心工作或重要工作时，由于这些工作本身就是班子全体成员特别是正职十分关注的，那么，副职在分管工作方面的实际地位和权威就会受到来自各方面不同程度的限制和影响。二是找准副职所处的方位。

副职要做好自己的工作，应当把握好自己所处的范围，处理好与正职、同级和下属三个方面的关系。

一要处理好与正职的关系。作为一个有责任感、有事业心的副职领导，要敢于向正职反映职工群众的意见、要求和呼声，切忌投上级所好，歪曲事实，一味讨好。当副职与正职发生一般性意见分歧时，副职要做到既坚持原则，又注意说话艺术，善于避开直接冲突。我曾经在一次中层干部例会上说到：‚既要敢说‘不’，又要会说‘不’，还要少说‘不’。‛正职是领导班子中的核心，副职发挥辅佐作用，所以，副职应尊重正职，维护正职的权威，支持正职工作。当正职处于矛盾焦点，一时难以解决时，作为副职，要主动上前，勇于接触矛盾，承担责任，为正职排忧解难。副职只有摆正自己在班子中的位臵，设身处地地为正职着想，努力在工作中当好正职的参谋，才能搞好同正职的关系。

二要处理好与同级之间的关系。要互相补台不拆台。在领导班子中，每一个分管领导都期望自己的工作完成的出色，副职领导之间无论潜意识还是显意识都存在竞争思想。副职领导之间只有本着相互尊重、理解、配合、协作的精神，积极沟通信息，交流思想，才能共同创造一个既有竞争气氛又有协作精神的良好工作环境。在实际工作中应做到职责上分，思想上合；工作上分，目标上合；制度上分，关系上合；业务上分，效益上合；执行上分，督查上合。这样才能避免 ‚各吹各的号，各唱各的调‛的现象，从而增强班子的整体功能。

三要处理好与下级的关系。副职对所分管工作的有效领导，主要是通过领导所属部门的干部职工来实现的，因此，副职要善于调动分管部门干部职工的积极性。左右人际关系的因素固然很多，但情感是最重要的因素，在许多时候，情感可以为理性开道，引导某种理性出现。作为领导者，无论话讲的多么动听，若不是发自内心，不是凭着情感讲出来的，就打动不了人心，对下属没有深厚的情感，就难以调动其工作热情。

最后，我简单讲一下新走上领导岗位的年轻干部如何快速成长。

近年来，随着我们公司的快速发展，选拔干部的力度也随之加大，有越来越多的年轻干部走上了领导岗位。这些同志工作干劲大，朝气蓬勃，但相对来说，经验较少，阅历不深，在有些方面还有待于进一步锤炼。除了我上面所讲的一些基本工作方法外，对年轻干部来说，更重要的是必须不断加强学习与实践。

一是加强学习。年轻干部走上新的岗位后，身份变了，职责变了，无论从思维方式，还是行为方式上都与过去所从事的工作有所不同。要尽快进入‚角色‛，更直接、更有效的方法是加强学习。一方面，要向书本学习，学习履行岗位职务所需要的相关知识，除了专业知识外，还要学习文史哲 知识，使自己成为‚专才‛基础上的‚通才‛，完善自己的知识结构，拓宽视野，提升站位，学会站在不同的角度看问题，提高辩证思维能力；另一方面，要虚心向他人学习，从他人身上汲取有用、适用、管用的东西，如：言谈举止、人际交往、工作方法、品德修养，等等，用心去体验、领会和感悟优秀的上级领导在这些方面的经验，做个‚有心人‛。

二是注重实践。实践出真知，要把向书本、向他人学到的东西大胆用于工作实践，提高感性认识，真正把学到的东西变成自己的经验，通过日积月累，不断丰富自己，完善自己，这些经验既要靠实践，又要靠领悟，通过反复比较，选取对提升自我最为切用的。

第三篇：董明励志演讲

董明励志演讲

董明：大家好，我叫董明，今天挺对不起的，晚了一点，让大家久等了。

主持人：各位老师各位同学，大家晚上好。欢迎大家来到今天的励志报告会。不知道大家会不会时常感到生活的无趣，空间太少，不够自由。那么有这样一个女孩，她今年只有24岁，她在轮椅上度过了15个365天。在我们为一些小小的挫折或者失败感到伤心难过的时候，有这样一个女孩他遭遇的是高位截瘫，多次被医生判断为只有半年的寿命，但是她却屡次创造出生命和医学上的奇迹。她用残疾的身体追逐着一个个完整的梦想。在我们常常感到犹豫苦闷的时候，有这样一个女孩，自学成为心理学的大学生，把自己只有10多平米的小屋开放成为免费心理资询室，拯救那些徘徊在生命边缘的灵魂。她举起了奥运祥云，让我们看到了希望的火把，她唤醒了地震伤员，让我们感受到生命的呼唤，她走进了奥运会、残奥会，她让我们读懂了坚强的力量。上天似乎给予她最残忍的疼痛，但她却始终对命运绽放微笑。她的名字叫做Olympic angle。让我们用最热烈的掌声有请这位奥运天使——董明。董明：尊敬的华中农业大学同学、领导、老师，大家好，我叫董明，今天非常高兴也非常荣幸的来到华中农业大学，更荣幸的是能够来到传说中的狮子山讲坛。我知道华农已经很久了，也知道华农有一个很好的校园品牌，就是狮子山讲坛。我很羡慕华农的同学有这样一个很好的校园氛围。我也很羡慕大家能够在这么好的一个环境氛围中度过这样美好的时光。因为对于我来说，校园曾经只是一个梦想，甚至校园离我那么遥远。因为一次意外，我甚至都会觉得我永远也迈不出房间内那样一个小小的门槛。但是今天很高兴，我来到了华中农业大学，我也来到了大家身边和大家交流。我也感谢大家利用自己休息的时间，利用自己谈恋爱的时间，利用自己玩魔兽世界的时间来与我交流，我很兴奋，也很感谢大家。

其实我以前也做过很多次类似的演讲，从来不会紧张。但当我一迈入华农这个门槛的时候，我感到心怦怦的跳，因为我发现华农的帅哥美女太多了，让我也有了怦然心动的感觉。所以我希望接下来的时间各位能给我一点鼓励，谢谢。

其实我也是名副其实的八零后。来之前我想是不是要换一下装束，装一下嫩。其实我想说的是我并不在乎各位是什么样的身份，来自何处，我想知道的是在你面对困难的时候，你是不是依然也能在每天清晨睁开眼睛的那一刻觉得：我的生活是美好的，外面的阳光是光明的，花朵是鲜艳的。因为其实我们每个人都是平等的。18年前我只有6岁，刚刚读小学1年级，我成为了跳水运动员，我经过3年的艰苦训练，进入了伏明霞的跳水队。那个时候我有一个梦想，如果有一天我能够参加奥运会，为祖国争光，受到全世界的瞩目，这是一件多么美妙的事情。然而，为了救一个比我小的同伴，我不幸的摔成了高位截瘫。医生给我下了3次病危通知。我听到母亲撕心裂肺的哭喊：“求求你，救救我孩子。”我听到了，我告诉自己我不能放弃。其实这是一次很大的转折。当我熬过了那一刻的，医生又说我活不了3天。当我熬过了3天，医生又说我活不了1个月。我承受各种治疗的痛苦。为了给脖子做牵引，我剃光了我所爱的的长发，我下巴吊着十几斤的重物，那时候我只有9岁。那种痛苦夺走了我快乐幸福的童年。我承受着各种治疗带来的痛苦。可能大家没有办法通过我的外观了解我的身体情况。但是我想说我除了头部有知觉，我脖子以下全部没有知觉。我五脏六腑都是半瘫痪的。我已经失去了肺部功能，我是靠腹部跟大家说话的。但我相信没有什么是不可能的。只要我有坚定的信念，什么事情都是可以做到的。我有10年的时间完全卧床。我会突然停止呼吸。我父母不眠不休的照顾我，时刻生活在恐惧中，生怕随时会失去我。父母为了给我筹集高昂的医疗费，我们家庭倾尽了所有。我的身体在一夜之间转变了，我的家庭也在一夜之间让我觉得支离破碎。家里所有东西都被卖掉了，再也没有让人羡慕的家庭。我很排斥我生命中的点点滴滴。我从未想过这样的灾难会落到我头上，让我现在接二连三的承受苦难。母亲为了我去捡垃圾。而我母亲曾经是一个高傲漂亮的女人。为了我，她放弃了所有的尊严。我父亲以前是做木匠的。为了我，他去工地抬木头，每天做两份工。我不羡慕别人可以走路，我也不奢望有天我能够站起来，我只希望我能够爬，这就足够让我觉得幸福。不管这过程有多么艰难，但我依然可以朝着梦想努力，我可以承受挫折，承受困难。我不希望每天躺在床上等待父母的照料。母亲因为照顾我太过辛苦晕倒了。我想求救，但我不会说话。我心里不断呼喊妈妈，但我没有办法表达，我在内心不断埋怨自己。我可以承受我失去四肢，但我最痛苦的是看着我的亲人为了我承受苦难。我只有等待爸爸回家。我告诉自己，如果这个时候我放弃了生命，也许我就不会成为父母的累赘。但是我为什么不能坚强的活着，让我的父母为了我而骄傲而自豪，尽管我是一个残疾人。有时候心里默默的去承受痛苦并不等于要把自己压垮，这是非常不负责任的。我们要学会如何去减压，如何让自己撑起精神家园。在床上，我不能动，也没有办法用语言表达。我妈妈就拿书给我看。我不能读出课文，我就一字一句的在心里默默念。就像华农的校训一样，这也是我一直告诉自己的。我只有把每个困难，每个挫折克服，才能够在第10次遇到挫折、失败的时候，第11次我也要告诉自己我一定要站起来。第50次遇到挫折、失败的时候，第51次我也要告诉自己我一定要站起来。第100次倒下的时候，第101次我也一定要站起来，因为我别无选择。我一定要把我所拥有的变成我的优势，因为这样我才能够改变自己的命运。我知道在座所有同学在生活中也有非常多的压力、苦难，能够面对的永远是我们自己。当我可以坐到轮椅上的时候是2005年，我已经在床上躺了10年。你能感受到一个人在有意识活动下，在一个小房间里，在一张床上躺着，很多次的默默去承受，我不能把这种痛苦传达给我的父母。那时我只有11岁，我也很渴望自己去面对，不断去激励自己。有所好转后，那是2001年的时候，我希望父母能够为我买一台电脑。那时候我的家庭非常艰难。爸爸妈妈四处奔波给我买了非常便宜的一台2手电脑。买回一台电脑很不容易，使用它同样非常困难，因为我的手指不能动。可能你们觉得我胳膊动得很好，其实我只有50%的大臂力量，我的手抬到这样是抬不起来的。抬起来自己也没有办法控制。我只有用拳头去弄电脑，用鼠标，那一步是非常艰难。因为当时医生对我说我只能永远在床上躺着。当时我想：我一定要用知识来改变我的命运，用积极的心态来扭转我的人生。我一直认为只要你相信你能够朝着好的方向去走，你就一定可以。之前买回电脑的时候，我妈妈帮我成侧躺的姿势，再把我一只手搁在键盘上。因为家庭经济的重担，我开始网上写稿，开始赚钱。我觉得我一旦躺在床上就会少了很多经济上和心理上的压力，一方面将稿费用于教育上的资助，另一方面将稿费资助给农村失学的朋友。我要用我的努力去帮助比我更困难的人，以及鼓励服刑人员。同时，我的稿子还多次在网络征文中获得了一等奖。我相信任何事情都可以通过自己的努力去做到。我并不会因为某种打击而放弃我的人生目标，我认为任何人，任何挫折都不能阻止我前进。谁都不能左右我的人生。任何挫折和痛苦都不是放弃的借口。而我们自己是一个个体，我们要为自己而活，要为自己而战胜任何的挫折。虽然我躺在床上，我也希望通过自己的努力做一些事情，回报曾经帮助过我的人。我并不是靠我自己的力量走到今天，在我的成长中，也得到了党和政府对我的关心和帮助，因为得到了领导的关心，我拥有了前往北京做康复治疗的机会,那是治疗全世界伤残最严重患者的医院，我知道，一个人在连生存本能都没有的情况下，没有别人的扶助与照顾，他的生命就不能延迟。我今天能够坐到这里做演讲，是妈妈帮我穿好衣服，爸爸把我抱到轮椅上，我才能够出现在大家的面前。我现在能够直面曾经想回避的，让我觉得尴尬，痛苦的的事情。我依然能够很自信，很阳光。但我缺乏一个健康人所拥有的东西，我不能享受春游，游泳，和生活中的美好。所以，很多时候，我希望大家能够珍惜自己所拥有的一切。我在人生的逆境中生存，我也能够一一列出我的优势，我相信，这就是我的财富。相信在座的每一位同学比我更优秀，比我更有优势。同时我也相信你们比我更有财富。2005年，在我身体有所好

转，可以坐到轮椅上的时候，我开始投身于公益活动。我也成为了一名中国志愿者。这源于在医院的一次经历。医院的很多病人对自己失去信心，埋怨和打骂自己的家人。我就鼓励病人，第一次生命是父母给我们的，不管你相貌如何，它都是父母给予我们的，这并不是我们的财富。而我们的第二次生命——我们的人生，却由我们自己去把握。在我做报告和心理咨询的时候，很多人问我，活着到底是为了什么，活着到底有什么意义。我认为，我们应该做的是在有限的生命当中，实现自己的价值，使我们的生活变得有意义。很多东西是没有意义的，但是因为我们的努力与创造，就会变得很有意义。如果当初我放弃了，那么今天的我就会依然活在当初的放弃之中。如果我没有放弃自己，但又没有去努力，我也不会成为一个残而不废的人。在我加入中国志愿者后，成为聋哑学校的一名老师，那是非常需要耐心的，我充分发挥我的优势，除了我的语言和健全的思维，我的身体上没有能够发挥的地方，而且，我也从事了过马路的劝导员等工作。有人问过我，为什么你残疾程度这么重还要帮助他人，我想说的是，为什么作为一名残疾人就不能去帮助他人，而是一味的去等待他人的帮助呢？

有的时候，挫折与苦难也是一种难得的恩赐。坐在轮椅上，我也应该把爱和阳光播撒到每一个角落。我希望能够把爱奉献给更多的人。可能很多的人并不像我这么幸运，能够在最困难的时候得到帮助。2005年的十月份，我成为残奥会第一批备战橄榄球的运动员，经历了一个艰难而漫长的筛选，我成为了其中的一员，成为了团队中唯一的女孩。当面临激烈的竞争时，我付出了很多，所以才能够在这个团队中立足。我以前的体重只有88斤，我为了加入轮椅橄榄球队，增肥了70多斤，因为我们队最轻的男孩也有160多斤，毕竟轮椅橄榄球是一种激烈，对抗性的运动，去阻拦对方的进攻。有些运动员在受伤以后，会对体育有一种恐惧的心理，因为他们被其他运动员不断的撞倒，撞飞出去。当我们打比赛的时候，我们残疾运动员是很怕他人的目光聚集到我们身上的。克服这种心理压力需要经历一个很漫长的过程。但我不怕别人的目光聚集在我的身上，我说过我敢于面对我的人生，我的痛苦。在我以前没有受伤的时候，我也是一个活泼健康的女孩。在我受伤以后，每当我出去的时候，别人会投来关注的目光，可能他们觉得我很可惜，可能他们会看不起我。很多时候，别人的目光你无法去改变，但我们可以改变自己的想法。如果我们勇于直面我们胆怯的东西，直面我们害怕的东西，我们会变得坚强。如果我们选择回避，那就会成为我们永远的弱点。我们将永远无法突破它。我们要战胜的永远是我们自己，而不是别人。2007年的时候，我代表湖北队，成功的参加了在昆明举办的第七届残疾人运动会，可能大家都知道其中会产生最佳球员，而我在众多的男队员中，成为了全国的最佳球员。我没有很多的优势，因为我看到我的缺点，并努力去改变它们。为了能够重回赛场，我用了12年。一个人在人生中有多少个12年。我相信不是所有的梦想都能够轻易的去完成，12年，可以说它值，也可以说它不值。但我很骄傲，因为我做到了。2008年的时候，我经过六个月的层层选拔，成为北京奥运会的火炬手，在武汉这座生我养我的城市传递了火炬。我很感激这座城市，我也很感激我生命中的点点滴滴，感谢在我生命中给予我挫折和刁难的人。没有那些刁难我的人，我怎么能看到我的缺点；没有那些好人，我怎么能够度过一个又一个的难关。我永远都相信，在自己最苦的时候，永远有比自己更不幸的人。2008年的5月12号，汶川发生了特大的地震，作为一名志愿者，我也行动了起来，从地震第二天起，我就坐着轮椅去进行募捐，一连六天没有间断。可能有的同学会说，我也有过类似的志愿者服务，我也去了六天，甚至比你更辛苦。我不是要说我很辛苦，我想说的是，我不能出汗，在40度的高温下，依然出不了一滴汗，这是一件非常痛苦的事情。医生说我属于植物神经紊乱，汗腺完全没有分泌功能，所以当医生下了这个诊断后，我就只能每天躺在有空调的房间里面。所以我选择自己去调整，我希望在他人困难的时候，能够帮助他们。当看到电视里面播放急需心理志愿者的时候，我坚定了前往第一线做心理辅导的想法。在2007年的时候，我选择的专业是社会工作，我觉得这是我的优势，我应该义不容辞的去四川。但是如何将这种热情的想法变成现实呢.？我毕竟身

体不方便。我怕不怕死是一个次要的问题，去了灾区我会不会成为他们的负担才是首先考虑的问题。我们做一些事的时候，并不是有了热情有了条件就可以去做的，我们同样应该想到它是不是我们力所能及的。当时我和父母谈了很长时间，才说服了我的爸爸妈妈拿出一万元的现金。这是我爸爸妈妈辛辛苦苦打工准备为我治疗的钱。我的爸爸妈妈在外边累了渴了，连一瓶矿泉水都不舍得喝。饿了一碗面都不舍得吃，才把钱攒下来。很多人在有钱的情况下，才会去满足心理上的需要。但我想说的是，有了那一万块钱，可能我的身体会有些好转。但想一想，如果我把这一万块钱给了灾区的同胞，那将会有多少人受益啊！如果只是为了自己心理上的满足而把钱分给别人，这一举动而给他人带来快乐，一句鼓励改变了他的一生。这才是有价值的。为什么有些人觉得自己在漫无目的地的生活呢？因为我们每天想的是能够打魔兽升级，去追某个女孩子等等。因为我们总是将自己定位到自我身上。而如果你用打魔兽的一天时间去做志愿者工作，你会在他人的脸上发现幸福的笑容。当你省下买衣服的钱，捐献他人的时候，你会感到幸福。因为你实现了你的价值。并不是像生活中所说的，没有我地球就不转了吗？

其实我们可以用一颗赤诚的心去生活，相信不管是处于华农的何种地位，都不是为了我们个人，只是希望在与大家交流的过程中，能够给大家带来一点小小的启发，让你烦躁的心情有一点点的平复，那样我觉得我就没有白来。我会觉得我很开心。我不是想让你们佩服我，我渴望我所生活的环境是快乐的，我周围的人能够感受到生活的美好。我觉得人活着都很不容易，我们永远都是羡慕着别人的光环，而忽视了他经历的苦难和承受的艰辛。当你羡慕一个同学成绩很好的时候，你是否知道他的家人为了给他筹集学费是经历了怎样艰难而漫长的过程。所以我选择了花一万块钱捐助四川。但我不希望自己成为四川的负担，我并不怕死，我知道父母抚养我的不易，但我想去实现自我的价值。所以我们全家一起前往了重灾第一线，我们购买了一些物资，抵达了北川。我们经历了暴雨，山体滑坡等困难。灾区的艰难环境是无法想象的，我不能多喝一滴水，因为没有地方能让你去上厕所。灾区的温度也很高，部队的官兵为我们腾出了一个帐篷，在里边铺了一层床单来睡。我两天没有吃过东西，四个星期没有洗过澡。当有余震和山体滑坡的时候，我也很害怕。害怕因为自己的这种举动，再一次对不起我的父母。我把自己再次的置于新的困境之中，但我并不后悔。如果我不去，我一定会后悔。因为在灾区的时候，我再次感受到了人心的善良。因为灾区道路的坎坷不平，我的轮椅一度被摔成三节。但在我的带领下，我的爸爸妈妈也成为了志愿者。爸爸负责抱伤员，搬物资，妈妈负责给伤员换药，我负责心理辅导。我很骄傲的说，我在灾区唤醒了两位植物人。让四十多位灾区人重获生活的信心。我记得在五位父母双亡的孩子们中有一位男孩，和我说他长大了一定要做一名警察，来保护我。我心里是怎样的一种触动与感慨。我觉得我所做的一切都是值得的。我相信每一个来到这个世界的人必定有他的才能，有他发挥价值的地方。当我们经历了磨难的时候，我知道通过我学习的心理学知识去帮助更多的人。在川的时候，我们前往了北川，石方，都家堰等重灾区。接下来我们带着只够买火车票的钱回到北京参加奥运会和残奥会。我是奥运会的特邀记者，我参加了各种各样的报道，你们会觉得这是一件值得羡慕的事情。记得很多人问过我，我的偶像是谁，不是周杰伦，更不是什么外国哲学家。我承认外国的一些技术理念优于中国，但我不会去崇拜。我始终觉得中国人是最优秀的，所以我希望在奥运会期间，通过我，一个普通的中国残疾女孩，向世界展示中国的文化。因为我也知道，徐本禹老师也是奥运会的志愿者。因为他也通过自身的人格与魅力向世界展示了中国的形象。在他读完研究生以后就前往了灾区，去贫困的地方支教。其实我很支持这种活动，说实话，这也是我很想做的一件事情。我很希望能够通过这种行动来带动更多的人。能够将目光投向中国的一些需要我们关注的地方。我国能够去援助外国的海啸等灾难，为什么我们不去援助本国的人民，让国家变得更强大呢。一个月的时间也好，一年的时间也好，只要我们在不断的帮助他人，感染社会，让更多的人去受益。通过我们一点一点的行动，我相信社会会因我们而改变。

在残奥会期间，我被选为残奥会形象大使，其实我所获得的荣誉与头衔并不是我所骄傲的，我骄傲的是我生活在这个充满爱的社会中。在生活中，会遇到挫折，会遇到坎坷，但我们要在意那些爱我们支持我们的人。你或许会觉得喝水是件很正常的事情，但对于身处干旱地区的人们，喝一口水是何等的幸福啊。

人生并不一定是人往高处走，水往低处流的。并不是我的学历很高，就会找一份很好的工作。凡事都要通过自己去努力，去把握。曾经我总抱怨自己经受的生活为什么有这么多的困难，其实有些时候，这些困难是我们自己造成的。我们往往会不恰当的处理一些人际关系。记得我在做残奥会形象大使的时候，我应该是工作一天休息一天的。但我对自己的要求是每一天都工作。而且我甚至比志愿者的工作时间还要长。因为我很享受这样的一个过程。我觉得这是一个难得的机会。有的时候机会很短暂，你必须用饱满的精神面貌去面对，我希望每一个来到水立方的外国友人都有宾至如归的感觉。让他们相信来到中国来到水立方是他们最正确的选择。我给一些外国领导做翻译的时候，常常会很紧张，连句子都说不流利，但我依然敢于表达。有时候阻碍我们前进的就是我们的面子和自尊心。我努力所做的就是让外国的来宾感受到中国的文化，我很羡慕那些在奥运会上获得奖牌的中国运动员，因为他们可以站在高高的领奖台，胸前挂着金灿灿的奖牌。作为一个残疾人，我没有办法完成这个心愿，但我可以通过另一种方式来实现。我可以服务他人，做一名志愿者，这就是我所骄傲的地方。我不但得到他人的帮助。我也可以通过自己去帮助他人。外国人不相信中国会有这样的残疾人，因为在外国残疾人都是被他人帮助的群体。但我要努力实现自己的价值，我的努力得到了国际奥组委的肯定。前国际奥委会主席萨马兰奇，国际奥委会主席罗格，国际残奥会主席克雷文都接见了我，他们问我这是一种什么样的精神，我说这就是中国人的魅力。这就是我引以为骄傲和自豪的东西。我相信在座的同学在生活中都曾有过抱怨，但当你面对国际的时候，爱国的情怀却是直线上升的。

在我的人生中有一个很意外的惊喜，在9月8日的时候，我收到了温家宝的接见，总理在以前就听过我的事迹，看过有关我的报道。他就去了水立方——我的工作岗位来看我。当总理进来的时候，我还不敢相信自己的眼睛，我拍了拍旁边的工作人员说，那人好像总理啊！我觉得自己是个很普通的人，生活在普通的环境，对于总理永远只能是一种崇拜。当他站到我的面前时，我仍然很木讷。当他伸出手向我问好的时候，我感受到了总理的亲切，和他对我们的爱。我的眼泪流了下来，我从来没有想过总理会来看望我。我也不知道怎样去和领导说话，一段交谈后，我问总理是怎样保养皮肤的，竟引来了全场的爆笑，总理则很祥和的说“没有没有”。交流时，他也问了我生活上的问题。在我的生活中，有许多困难，它们是我无法用身体去完成的。

到现在为止，总理接见了我五次。我依然能够和他谈学习，生活等问题。但我却从来不提我个人。而总理也会有他的困难，汶川地震，这么大的困难，都可以通过13亿人民的努力而缩化。我们都是化解困难的一员。有时候我们可以通过自己的努力去解决，有些时候是需要我们共同努力来完成的。就像总理曾经弯下腰，将纸放在我的腿上，为我题的“身残志坚”一样，我们是要坚强勇敢的。这四个字代表着对全国人民的鼓励。记得胡锦涛总书记曾对我说“其实你早在自己的人生领域中获得了属于自己的金牌“，是的，虽然我没有站在奥运会赛场上看着五星红旗因我的努力而冉冉升起，但我通过另一种方式实现了自己的价值，获得了幸福。我会珍惜我拥有的幸福和快乐。

在我得到了诸多关爱的时候，去年国庆，我被北京市委邀请去参加国庆观礼和国庆志愿者服务。我真的很知足，很快乐。荣誉和光环不能帮你去战胜挫折，拥有它们，只能让你去接受更多的挑战。在政府的帮助下，我成立了“董明免费心理咨询工作室”，我通过自己的能力，拒绝了物质上的补助，通过网上写稿，心理咨询来回报社会。与那些下岗，失恋等有

心理痛楚的人通过电话等方式来进行交流。我的工作量很大，有的时候，会同6个小时的电话，甚至有时聊到凌晨4点。但我总会不厌其烦的听大家的复述。我会告诉大家自己是怎样勇敢的面对心灵的痛处。每个女孩都在等一个了解自己，关心自己，爱自己的男孩出现。但如果你一味的等待别人去打开你的心扉，那将是一种悲哀。你的命运竟交给了别人来掌控。我们总期望有一个爱我们的人来支撑我们，却不去努力去支撑自己。我们每个人的心灵都是脆弱的，但同样也都是坚强的。每个人的能力是无限的，每个人都能不断的超越自己。我也去过很多高校去做报告，人民大学，天津大学以及市政府等。我希望我能够很好的传达信息，我觉得我们的人生就像大海一样，有起有伏，有称心和不称心，有成功和失败，有欢乐有痛苦，有顺利有挫折，但哪一段是不好的呢？哪一段又是你能拒绝的呢？我们要告诫自己学会享受这一切。这是一种智慧，一种追求，甚至是一种意境。我们必须乐观的去面对我们的人生，失败了不要放弃，那是我们未来的成功；痛苦了不要绝望，那是我们未来的欢乐。享受烦恼，享受孤独，享受黑夜，那将是即将到来的黎明。在我的的人生中，因为父母的远离，又因为父母的关爱，使我成为了一个独立的个体。在我卧床的十年里，生活的寂寞让我体会到我对生活的热情，我对友情的向往，这些都造就了我坚强的个性。因为挫折，我学会了怎样去感受快乐，怎么样去走向自信，怎么样去品味生活中的点滴。我想教大家一种方法，当我对自己不满的时候，我常常屏住呼吸，捂住自己的嘴，知道我坚持不住的时候才松开，吸一口气，那是件很幸福的事情。生活中的很多事情都是美好的，但我们却总忽视他们。这是因为我们过高的要求。当你觉得你要求的东西得不到满足时，去细细的品味生活吧。我很热爱生活，热爱我的国家，虽然我残疾了，我依然充满了无限的热情。就像华农所说的一句话“花开一百一十季，情传无线山水间”。我也希望同学们将这种精神延续下去。

最后我有一个请求，我希望华中农业大学的同学好好的去享受生活，去实现你们的梦想。带着你们的梦想，快乐的，坚强的走下去，谢谢大家！谢谢大家一直在这里听我的故事，我很多次的哭，不是因为人生中经历的苦难而流泪，而是感受到了同学们在生活中的不易，也因为每一位同学而感动，我为你们而骄傲，希望大家能够在接下来的时间和我合唱一首歌《明天会更好》，希望你们的人生越来越美好。

同学提问环节

同学提问1：我想知道你的信仰是什么？

董明：我认为任何人、任何事、任何的挫折都不能抵挡我所追求的人生幸福。人生会遇到很多的挫折，面临很多的选择，有时候我们并不知道哪一些选择是正确的，但是我想说，只要我们指引自己，做一个好人，做一个善良的人，做一个学会爱与感恩的人，我相信生活会指引着我走向一条幸福的道路。

同学提问2：当我们每天睁开双眼的时候，我们最想对自己说的是什么话？我们最想对世界说的是什么话？

董明：当我睁开双眼的时候，我觉得我是幸福的。因为世界上有很多人，他们没有机会去欣赏这个世界的美好，因为他们是盲人，走了一辈子的路，也无法看到世界的五彩缤纷。可能你感受不到，感觉它很遥远，但我们要学会感恩，有的人看不到世界的美好，听不到世界的美妙。而我，身体80%的功能都丧失了，但我依然学着去感恩，我不去保护眼睛，我依然会失明，上帝会剥夺我看到世界的权利。这是可能发生的，但我依然去感谢，在我能看到、能听到、能表达、能用心灵去感受的时候。只要我还有一口气在，不管在什么样的舞台，我依然会发光发热。这就是当清晨我睁开双眼，我要向世界所表达的。

主持人：我知道在场的同学还有许多美好的祝愿想要送给董明，但时间已经很晚了，大家也非常的辛苦，不知大家知不知道，徐本禹老师与董明的关系亲如姐弟，下面我们用热烈的掌声有请徐老师。

董明：我想澄清一下，我怎么说也是90后的呀，他一定比我大，我得叫他本禹哥哥，我不是董明姐姐。

徐本禹：非常感谢主持人的眼力，仿佛我一下子年轻了十几岁。我和董明的认识源于去年。

董明：我还记得那是2009年3月4日，晚上的9点30分。

徐本禹：我还记得董明请我吃了一顿饭，应该说刚才董明用平实的语言，优美的声音向我们讲述了发生在她身上一个个感人的故事。在报告过程中，董明曾三次流泪，第一次是董明讲到了他的父亲，第二次是董明讲到了她的父亲，母亲和她一起前往灾区。这两次流泪是流给了她的父亲母亲，这些困难只有他们自己才有深切的体会。董明十分坚强，她克服了别人难以克服的困难。董明变得越来越自信，正因如此，她才有了想为社会做些什么的想法。她说她去做志愿者，去参与志愿活动来帮助别人。她不只是残奥会志愿者，也是上海世博会的志愿者，将于今年7月份和其余的56名志愿者一起前往上海参与志愿服务。正是因为董明成为一名志愿者，她更感受到了生活的快乐，感受到了祖国大家庭的温暖。董明的第三次流泪不是艰辛、不是痛苦，她流的是幸福的泪。为什么？她与大家分享了她的艰辛，她做志愿者的快乐。最后董明唱了一首歌：明天会更好。在这里我祝愿董明的明天会更加美好。我想对董明说：“董明，希望你能够成为新时代的张海迪。”我相信这句话会变成现实。我希望能有更多的人加入到董明的行列中来，也是加入到我的行列中来。谢谢大家。

第四篇：董明旭个人工作总结

2014-2015 第一学期期末总结 ——董明旭

本学期我教的是七年级地理，对他们来说地理是进入中学一来的一门新的课程，真的是个挑战。同时我刚刚大学毕业，虽然以前在学校实习教的也是初一的内容，但是作为一名真正的地理老师，这是我教师生涯的第一批学生。经过一学期的师生间的共同努力，学生们对地理知识有了初步的认识，并逐渐产生了兴趣，他们开始了解到了地球和地图知识、陆地和海洋知识、天气与气候知识、居民与聚落知识、发展与合作等自然地理知识，也开始慢慢认识到学习地理与生活的关系，认识到了学习地理的重要性。下面我从思想及教学等方面总结一下本学期的工作！

一、在思想上我严格要求自己，认真遵守学校的规章制度，恪守良好的师风师德。“学高为师,身正为范”，我认为，要想在学生心目树立自己的威信，除了要有扎实的专业的知识和广阔的知识面，还要在道德行为上以身作则，以已服人。自己不断努力，希望能够成为学生喜爱的好老师！

二、在教学方面，我认真负责，一丝不苟，虚心求教,努力提高自己的教学水平。首先，认真钻研教材，把教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。其次，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。再次，考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。最后，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学地理的兴趣，课堂上讲练结合。在开学初始的推门课、听新教师课以及期末的教学竞赛课上，我都用心准备，反复研究，找师傅赵姐以及同组的各位老师听课评课，经过大家的点评以及指导，使我进步成长的非常快！在此，真诚感谢师傅赵姐及各位同组老师的帮助！

三、在自己总结教育工作的同时，积极参与听课、评课，每一节课上课之前，都会虚心向师傅赵姐学习，一学期下来，共听师傅课20余节，学习师傅的教学方法，讲课风格，努力提高教学水平。一学期下来，收获颇丰！师傅教会我的不仅是教学上的知识，同时在人际交往以及为人处事方面，处处关心照顾我，正是我人生的导师！

在具体教学中，我也研究出自己的独特方法，概括如下： 首先，在地理课上，我将“人地关系”作为学习地理知识的主要线索，注重列举的问题和地理事物，尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料，使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性。另外，还从地理学科中与其它学科相互联系，相互渗透的角度举例，如：在竞赛课上，讲聚落这节课时，将语文知识：明代董其昌的画旨：读万卷书，行万里路、以及历史知识：四大文明古国、半地穴式和甘兰式建筑、思品知识：第一声叹息等知识联系在本学科中，引导学生正确认识掌握地理基础知识与学好其它学科的关系，从而改进了教学方法，收到了较好的效果。其次，在教学过程中，指导学生阅读课文，分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求，并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式。针对初中学生的特点，要求应简明具体而又切实可行。并经常督促检查，养成学生很好的学习习惯。

再次，认真组织开展复习迎接考试。侧重于教会学生了解地理知识在生产和生活中的作用。在掌握好地理知识的同时，将地理知识与实际生活联系起来进行学习，如：培养学生多种兴趣爱好，多阅读课外书籍，多关注身边的地理知识，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

尽管在一学期的教学工作中取得了一定的成绩，但是与现代教学质量的要求还有不小的距离，自身尚存在一定的不足，如：在教学工作中课堂板书存在很大不足，平时考试较少等问题，这些问题尚需在今后的教学工作中不断改进和完善。

我相信，精诚所至，金石为开！我一定会在今后克服不足，努力进步，争取做一名学生非常喜爱的地理老师！

董明旭 2015 1、17

第五篇：董明事迹报告会听后感

董明事迹报告会听后感

人家说她人如其名，董明董明，最懂光明。

因为她用奉献感受幸福的人生，感受生活的美好。虽然已经忘了走路的感觉，但她用奉献的心走了十年的路程。在一片掌声后不禁感叹，她的黑夜我不懂，但是，我看到了她的坚持。她懂光明，是因为她在经历了黑暗之后仍有一颗充满光明、渴望被爱的心。在看不到希望在哪，路在何方的情况下，十年如一日的坚持，创造了医学的奇迹，成就了这位在轮椅上的志愿者。

她始终带着亲切的微笑，用诚挚的言语动情地讲述着她的经历。第三届全国道德模范，“轮椅上的天使志愿者”董明。在不满十岁的时候，她便不知在鬼门关口徘徊了多少回，在每次饱受孤独的吞噬、被绝望淹没时，都会自问，放弃，别人就会可怜你吗？放弃与坚持都是生活，但是她选择了坚强地活下来，生命是自己的，哪怕用尽最后一分一秒，也要让生命没有遗憾。

但坚持并不只是活着，知识改变命运，她迸发出了学习的想法，没有办法读出课文，就一遍又一遍地在心里默默地念；没有办法拿笔，就一笔一画地在心里默默地写。”十年与病魔斗争的同时她丰富了自身，自学英语、日语，考取最高心理咨询师。也许是因为她的感同身受，因为曾经痛苦过，挣扎过，所以能够理解别人的苦难，以奉献他人为幸福。

“在失望之后仍是失望，但我依然选择坚持，看不到希望，我只能继续努力。”正是凭着这样坚定的信念，她坚持下来了，并做到了回馈社会回馈祖国。只要还有能力帮助别人，就没有权利袖手旁观”是董明的人生信条，她立志要加入志愿者团队，这是一个被爱包围着的集体。先后拒绝所有捐款，放弃了免费治疗，又将稿费捐出，她成立志愿团队帮助更多人。供销师生代表送上一捧鲜花，寓意着“在有限的生命里，你的奉献与爱是永不凋零的。”

经历了这么多的挫折与痛苦，她都没有为此而拒绝付出与奉献，因为在给别人一个机会的同时，也是给自己一份快乐。

在每一个需要正能量的角落，在每一个需要她的地方，她总是能以高昂的姿态，谦然的品行，将爱传递万家。她说过：“也许我们每个人都太渺小，但在那些需要帮助者面前，我们举手投足的给予便是他们的全世界。”在诠释奉献的时候她说：“仅仅渴望爱是得不到爱的，只有付出爱才能收获爱，爱不应是索取而应该是奉献。”过往的经历让董明对于爱有着超乎常人的渴望，也有了更深刻的认识。

在生活给予的磨难中，她没有被打败，而是以正能量去挑战挫折，在国家领领导人接见之后，能更清晰的认识自己，不因别人的轻视而自卑，不因收到过夸奖而自傲，对自己始终有一个明确的定位。

她给了我榜样的力量，让我更加懂得感恩，懂得得珍惜。不要抱怨社会湮没了你的渺小，更不要在你觉得自己不行时放弃自己。只要有一口气在，就不要虚度时光。年轻的我们，要敢于有梦，勇于追梦，勤与圆梦。

有人说幸福是一种平淡如水的追求，也有人说，幸福是拼搏与创造的快乐，董明的幸福，就是奉献。心系他人的命运，用心，书写着奉献的一生。