暑期实践报告个人总结

第一篇：暑期实践报告个人总结

暑期实践报告个人总结

感谢学校为我们搭建了这样的一个社会实践平台，让我们团队有机会做这样的一个主题研究-----师范类学生就业调查报告。通过此次调查与研究我的感受很深。也让我们对以后自己的就业方向有了初步的了解。

此次调查我们主要就我院的各大师范专业进行寻访调查，从这些专业往年毕业学生的就业方向我们主要分为以下几个方面：

一、深入基层当村官；

二、依据自身的专业所学选择自主创业；

三、考研继续深造；

四、考取教师编制从事教师职业；

五、通过公务员考试从政；

六、进入私营或集体公司工作。

我们的寻访工作首先从我们的自身专业（美术学）出发，通过对专业老师的寻访，我们了解到美术类学生毕业后很大一部分是选择到培训机构代课或是到私人公司，其次是公办的高中，初中等。由于到公立学校需要考取教师编制，而现在国家对教育很是重视，这也就导致了编制考取的难度系数逐年增高。还有一少部分人选择继续深造，努力学习去考研，而考研也是相当的不容易。再者就是选择考公务员的同学，公务员工资收入相对稳定，是人们俗称的”铁饭碗”因此，它自然也就成为同学就业的选择之一。

还有其他师范专业的就业选择，如英语专业的翻译，幼教专业的保姆，物理专业可从事的机电行业......面对现今大学生的就业形势，我们只有加强自身知识的拓展量，才能使我们适应现今这个无处不存在竞争的社会。调查中，我们发现现今当代大学生就业难的问题主要要从其成长环境、所处时代背景等方面来得出原因。

我国80~90后的大学生大多是独生子女，是在改革开放中成长起来的新一代。良好的社会发展环境，让“80后”“90后”的独生子女在生活上基本上是有求必应。与他们的上一代相比，他们基本上没有经历过什么挫折。对于什么是苦难、什么是艰辛、什么是来之不易，除了字面上的感知外，没有更深的体验和感觉。一个没有经历过挫折的人，一旦遇到困难，也不论困难是大是小，势必会在其心理上造成极大的负担和阴影，如果这种负担和阴影长时间得不到化解，难免会让处于成长中的青少年采取让人意想不到的过激行为。

当前，我国的改革开放正在向着更深、更广的方向发展，高等教育同样也是如此。在高等教育从精英教育变成大众教育的时代大背景下，人们对接受高等教育的期望值并没有下降，都渴望接受高等教育之后，能实现自己的人生理想和人生价值，能够得到社会更多的认可，能够创造更多的财富和价值。现今大学生在这种期望值下，又面临着我国适龄劳动力与市场能够供应的就业岗位存在不平衡的现状，花费数万元接受高等教育的青年学子，如果到头来连一份维持温饱的工作都难以谋到的话，势必会感到不可理解和不能接受，而这种现状又恰恰是中国处于社会转型期的一种必然。

据有关部门了解，学校在选择毕业生时希望其具有复合型人才的素质。在招聘考试中会注重考查毕业生的专业素质和综合素质。当然，应聘者的学历、社会经验、在大学期间的表现等，对于应聘者会有优先考虑权。

关于教师的性别对理科教学是否具有不同的吸引力，学校给出的解答是：教师的性别却有不同效果。在中小学教育专业中女生占据主导地位，这个强有力的事实更加说明了女生的耐心、温柔和母性赢得了胜利，她们更适合做这项工作。当然任何事情都不是绝对的，有些优秀的骨干教师也不乏是男性。

在招聘时，单位对毕业生的专业成绩、品德、校名气、学历、潜力、综合素质都非常关心。并要求应聘者最好是专业对口。招聘时，在本科生与普通高校研究生之间学校会综合考虑，不一定本科生就没有竞争力。对于毕业生拥有英语六级证、计算机国二证、教师职业技能及其他资格认证也有优先录用权。

当前毕业生在求职过程中存在的最大问题并不是学校的就业指导不够、应聘者能力不足或求职方法欠缺，而是其他一些问题。我们在校大学生应着重培养是充满信心、失败面前不灰心的心理素质。追根究底现今社会大学生就业难的主要原因就在于自身依赖心理能力较弱。任何专业的就业都应离不开“努力”二字。

如今的我即将进入大二，也就是说我还有两年的时间为将来的就业问题做打算（大四一般忙于寻找工作，自然将忽略不计），在这剩下的几年里，我将确立好我的就业方向并努力学习好专业知识，完善自身的不足之处，为将来的就业做准备，以利于在就业竞争中立于有利之地。

由于我们研究的这个课题是团体的合作课题，这就要求我们7位同学要团结分工合作，相互协调共同制定并实施此次暑期实践活动的实施方案，这样才能圆满的完成此次团体实践活动的任务。在实践中我不仅看到了我目前专业的就业形势，也看到了团结在一个团队中所起到的重要性。

由于我们是第一次做暑期团体实践活动，对数据的整理以及资料的编辑等方面都不是很了解，这就导致了我们一开始刚实行活动计划时的手忙脚乱。后来，我们通过对学长们的询问大致了解了实践报告的流程，接着我们大家就开始集思广益制定出了一套可行的实践调查的实施方案。在暑假来临前我们就做好了对学校各院师范类老师学生的寻访问卷调查。利用暑期时间我们对采访结果进行了整理和分析，也对现今的师范学生就业取向做出了总结。

以上就是个人对本次团体实践活动做出的分析及感受的陈述。通过本次调查，经综合分析现给师范类在校大学生提出我的三点建议：

一、注重自己的专业课。在师范类毕业生就业时，其专业课成绩是用人

单位最为看中的，如果你连自己的专业都学不好，那你怎么能教好你的学生；

二、提高自己的综合素质，培养自己良好的道德、品德。作为教师，最

重要的就是师德。教师的最大职责不是教书，而是育人；

三、大学期间注重自己能力的提高。多参加一些社团实践活动，多磨炼

自己，学会与人交往、与人合作。

第二篇：暑期实践报告 个人（模版）

暑期实践报告

天津，有个叫太阳村的地方，村里的“村民”都是服刑罪犯的子女。五年来，太阳村的建立者王瑷丽为了这些曾经到处流浪的孩子，不仅投入了巨大的财力，而且费尽心血。虽然不是亲生，但王瑷丽对这些孩子视若己出；虽然不是国家在编的教师，她却肩负起育人的重任。

2011年7月9日，我们一行八人，便这个偏僻的地方——天津北辰区韩家墅永明里20号。太阳村虽然叫“村”，其实只是王瑷丽阿姨租的一个有三间正房和四间南房的四合院。走进院子，墙上写的五个鲜艳的大字——“天津太阳村”映入我们的眼帘。周围的院墙上还绘着一些充满童趣的壁画，使整个院子充满生趣。孩子们的床都放在正房内，男生宿舍在正厅的东面，女生宿舍在西面。我们看到，孩子们将很多激励自己的名人名言贴在墙上。而身材清瘦、面容和蔼的王瑷丽气质清雅，谈吐不俗。虽然由于终日操劳，面容被晒得微黑，但仍能看出她曾经是一个生活优裕的都市女性。

王阿姨为了给这些孩子一个温暖的家，她努力寻找着能给孩子们提供帮助的途径。她走访民政、教育、监狱等有关部门，咨询相关法律政策，取得家人的理解和支持，她拿出自己的多年积蓄，克服种种困难，历经坎坷，终于建起了一个能给孩子避风挡雨的家——“太阳村”，为了给孩子们创造一个平静、祥和、幸福的生活空间，她倾注了全部的爱。这艰辛的历程更让我们感动不已。

随后，我们就立即投入到行动中，一部分女生负责收拾院内堆积的由社会好心人士送来的衣物，并剪下不用衣服的扣子，一部分女生便进入活动室负责清洁打扫。有的人扫、有的人拖、有的人擦，我们分工明确、步调一致，又重新恢复了活动室的清洁，也帮操劳的王阿姨减去一点负担。而男生则负责清洗院内摆放凌乱的锅碗瓢盆，他们干起家务来还是有板有眼，一个刷、一个涮、一些管碗、一些管盆，进行着有条不紊的流水线，瞬间那些锅碗瓢盆便变得干净如新，也被整齐的摆放在了院子中。

然后，我们对孩子们辅导功课，更给他们做一些心理指导，一个孩子更是拿着王阿姨亲生儿子的大学优秀班干部证书给我们看，她满眼稚嫩的眼神却透漏着努力和坚强的决心，她说：“我也要好好学习，像哥哥一样考上大学，去当班干部，我以后也一定要努力挣钱工作，帮着妈妈一起分担太阳村的工作，用更多的实际行动来报答妈妈对我们无私的爱。”那一刻，我们心无一不被这质朴的话感化，顿时热泪盈眶。

转日，我们又来到太阳村的种植园除草，我们耐心的听王阿姨的指导，虽然初次干这些活，有些生疏，有些劳累，但大家的积极性还是很高，都尽力为太阳村奉献一点自己的绵薄之力。

快乐的时光总是很短暂，但也因此更难忘，我们会记得这个地方，记者王阿姨，记着这里的孩子，记着他们的梦想。

心在，实践就在，只要自己寻找，世界都是他们的舞台。

第三篇：暑期实践个人总结

个人总结

七月流火，伴着此起彼伏的蝉鸣和万里无云的明净蓝天，我度过了人生中第一个充满着温馨和关爱，洋溢着热情与爱心的富有意义的暑假。“艰辛如人生，实践长才干”，作为大学生，我们最终要走入社会，融入社会。第一次参加社会实践的我，第一次明白了大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。通过参加实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想和认识。

时间如白驹过隙，转眼间，研一的暑假即将结束。这个暑假对于我来说有着不同于以往的意义，因为在这个暑假里，我担任了我们暑期实践团的团长。尽管这个团长有点阴差阳错的意味，但是，我还是感谢命运给了我这一次阴差阳错，让我有机会历练自己。

如今，整个暑期实践活动已接近尾声，回望整个过程，我体会最深的是以下几点。首先，自身沟通能力的不足。不论是在与团队成员的协商中还是在于受访者的交流中，我发觉自己都不能很好地表达自己的意思。起初，我以为是因为访谈而存在的紧张情绪所致，后来发觉不是这样的。我常常找不到合适的词语来准确的表达自己的想法，别人总是给不了我想要的答案。我想，这是我自身一个很大的不足，是自己以后要刻意修正的地方。

其次，团队的协调不是一件容易的事。团队凝聚力对于一个团队活动的成败至关重要！这句话，放在以前，我只是知道，现在我是深刻的理解了它。在发起团队活动时，总是有成员以各种借口逃脱，不去执行，也有的团员总是想做轻松的事情，而稍微辛苦一点的事情，则会退避三舍，逃的远远的。身为团长，不能很好地将团队成员凝聚在一起，是我自身能力的不足，我为此也很羞愧。

最后，人要学会为自己的言行负责。责任心，说起来，谁都会认为自己有。可是，并不是将责任两个字贴在自己的身上，这两个字便会走进心里的。我们都已不再是豆蔻年华，不再是总角幼童，在与他人的交往中，我们的一言一行，都是我们存在的证据，我们必须为自己的一言一行负责。

几天的社会实践，一晃而过，虽然短暂却让我从中领悟到了很多东西，而这些东西将让我终身受用。社会实践加深了我与社会各年龄段人的感情，拉近了我与他们的距离，也让自己在社会实践中开拓视野，增长才干，进一步明确了我们青年学生的成才之路和肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大教堂，在那个广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。社会实践的帷幕渐渐落下了，很享受这个过程，这一个月中，我学到了许多在学校及书本上不曾有过的东西，比如：在人际交往方面，书本上只是很简单的告诉你要如何做，而社会上人际交往非常复杂，这是在学校不能有如此深刻的感受的。社会上有各种人群，每一个人都有自己的思想和自己的个性，要跟他们处理好关系还真得需要许多技巧。而这种技巧通常是来自社会阅历与经验的。在行动中，其中有关心你的人，有对你无所谓的人，有看不惯你的人，看你如何把握了。交际中要求你在不能改变一件东西的时候，你只能学着去适应它，如果还不行，那就改变一下再去适应时的方法。

第四篇：暑期实践个人总结

暑期实践个人心得

我的暑期社会实践内容是：针对农村小学生语文，数学，英语三大主科的暑期培训。实践时间为2012年7月14日---2012年8月7日。

当我和我的其他两位同学作出去农村为孩子们做暑期辅导这一决定时，质疑是多于支持的。因为我们选择的实践地点距离家比较远，并且条件艰苦，我们的父母都担心我们这些在城市里养尊处优的孩子会坚持不住；另一方面，我们涉世未深，而且是初次尝试，并没有经验，这件事情是否能成功还是一个未知数，一旦失败，我们是否能经得住挫折，这些都是我们的父母所担心的问题。但是这次我们很坚定，多方面的质疑声反而会增加我们的动力。

在作出决定的当天，我们一行三人就出发去了河间市束城镇东王村进行实地考察。我们发现当地村民很多，许多孩子在家无所事事整天玩闹，而家长要干农活，无暇顾及孩子。我们去为孩子补习，不仅可以让孩子学到知识，也让孩子在父母不在家时有个安全的去处，解决了家长的后顾之忧。

第二天，我们就带着关于我们“地球村”培训学校的招生简章去东王村进行宣传。我们先去了村委会，和相关人员进行了沟通，并且用了村里的大喇叭广播关于我们地球村培训学校招生的消息。然后，我们带着我们的招生简章在当地孩子们的指引下去各个人群聚集的地方张贴。不得不说这里的孩子们很热情，他们有带我们去他们的同学家里，挨家挨户的进行宣传。当然，也有许多家长对我们并不信服，有时问的问题十分尖锐，我们也有些招架不住，我们只能尽力用我们的真诚来打动每一个人。为了加大宣传力度，让更多的人了解我们的“地球村”培训学校，在宣传的最后一天，我们在村委会门口举行了一次大型户外公益演讲活动，在这之前，我们用了两天的时间聚集了一些愿意和我们一起玩的孩子，教他们说英语，唱英文歌，在演讲当天让他们表演，这一举动起到了非常好的宣传效果。

7月14日，是我们正式开课的日子，由于之前的宣传比较到位，我们的学生由原本的10人增加到了25人，之后的25天里又陆续增加到了30人，看着学生名单里一排排的名字，我们的心里都有了一点小小的满足感。

与此同时，我们又面临着一个新的难题，这些孩子最小的7岁，最大的13岁，年龄跨度大，接受知识的能力有所不同，而我们只有两间教室可以提供上课，于是我们决定采用“分步骤”，“互动式”，“互帮式”的教学方式，以此来提高课堂效率。当低年级的孩子遇到难题时，让高年级的孩子为他讲解，这样孩子在帮助了他人的同时自己也复习了知识。在授课内容上，我们打破了传统的应试教育的规律，尽量让课堂气氛活跃起来，让孩子们在快乐中学到知识。在和孩子们的聊天中，我们了解到，在他们的学校里，老师管的非常严格，甚至会打骂孩子，孩子们是很怕老师的，但是我们不想在孩子们的心中成为高高在上的人，虽然他们有时候真的非常调皮，但是只要适时地提醒一下，说两句，他们都会非常的听话。在下课的时候，总有许多孩子围着我们和我们聊天做游戏。

每天上午的8:00到11:00是固定的学习英语的时间，为了不让孩子们感到腻烦我们每天都会有半个小时是学唱歌的时间。我们教他们的第一首歌是《感恩的心》以及这首歌的手语。孩子们唱着歌，做着手语，虽然不够完美，但我能体会到他们的用心。第二首歌是《父亲》。这里的大部分孩子的父亲都都去了外地打工，十分辛苦。孩子们在学这首歌的时候十分努力，大声的唱着。学完后，我们留了一项作业就是回家后给爸爸打电话唱父亲这首歌，并且要说一句“爸爸辛苦了”。我想当爸爸们听到这首歌和这句话时，他们的心里肯定会很甜。

孩子们都小，平常也难免会磕磕碰碰，作为老师的我们必须严格监督。有一次两个小孩杨朔和杨运通在一起玩的时候，运通递给他东西，杨朔一个没接住正好掉下来砸到了运通的头，我们立刻把运通送回了家，他的家长很通情达理，并没有苛责我们，但我们的心里还是十分内疚，孩子毕竟是在我们的监管范围内受了伤，所幸孩子的伤并不严重，但这件事还是很快就传遍了全村。面对家长们的质疑，我们无话可说。爷爷在得知这件事后把我狠狠的教训了一顿，当时感觉特别心酸，眼泪差点都止不住。但是同学鼓励我说，宁愿跑起来被绊倒无数次，也不愿平平凡凡的走一辈子。这句话一直在激励着我不放弃。

还有一次，有一个小女孩叫春蕾，她是一个十分优秀的女生，但是那天却没来上课，孩子们告诉我她爸拿着棍子追着她打。放学后我们就去了她家进行家访，一说起这事，春蕾还一直哭个不停，她把对爸爸的不满全都告诉了我们。她认为爸爸偏疼妹妹给妹妹买漂亮的衣服，但是却总是打她，让她干活。她说：“既然我上学他打我，我不上学他也打我，那我不上了，他打死我算了！”我们去安慰了很长时间，毕竟再怎么生气也不能拿自己的前途开玩笑。我们和她爸聊天时，他爸说其实最看重的就是这个大女儿，也许是期望过高，方式有些过激了。这父女俩有很大的误会，只要好好谈谈，什么事情都能化解，第二天她来上课了，并且很认真，让我们感到十分欣慰。

不知不觉，25天就这样悄然而过，我们评出了一，二，三等奖发了奖状和奖品，另外，每位同学都发了一支铅笔，我们希望他们以后都能好好学习。临走的时候大一点的孩子给我们写了信，小一点的还子不会写字只能说出来，他们的语言并不华丽，但却真挚动人。他们还折了许多纸制的小礼物送给我们。在这25天里，说不辛苦是假的，也曾抱怨过，消极过，但我们还是坚持了下来。我们付出了很多，但我们收获的更多，看着孩子们的笑脸，我们都觉得幸福。这段时间里，我明白了什么叫做责任，让我以后行走在人生道路上又多了一些经验，是我一生都享用不尽的。

第五篇：暑期实践个人总结

暑期社会实践个人总结报告

——车辆偏离预警系统市场现状及前景的调查报告

这学期暑假我并不是像以前一样一放假就急着回家，我要在西安待至少一个星期去做我准备了很久的暑期社会实践。

我的理想就是做一个创业者，要有自己的企业。因此上大学以来我就想着去参加挑战杯创业大赛，亲自去做市场调研，刚好这次学校又鼓励我们做创业性的暑期实践，那我就肯定要抓住机会。和几个同学一起我们组队参加了这次的暑期实践，而我便成为了我们组的组长。

实践内容：

1、前期准备

起身实践的前两天我们就一起开会就这次暑期实践如何顺利开展做了相应的安排，包括具体的日程安排、任务安排，任务具体落实到每个人。

首先我们就这次我们调研的项目做了一次认真的讨论，做到每个人对其能熟练掌握，最起码要面对消费者的提问能自圆其说；再之努力做到让听得人能因为我们的介绍而认可我们的产品。其次市场调研就得深入我们将来的消费对象，了解第一手资料，我们还得利用网络查找相应的资料；再之我们做一定数量的调查问卷，当时我考虑的是我们大概做两类问卷，每一类都要有纸质和网络两种；还有我们必须提前联系好一些要去的机关企业，做好沟通；最后就是安排实践期间关于新闻稿发布、天气、行车路线等的详细安排。

针对以上的内容经讨论之后我将任务分配到每一个人，我就负责调查问卷的设计以及网上发布。

2、实践期间

（1）考察路况

7月12日，我队正式开始了暑期社会实践生活。该日我队前往未央路、文景路、朱宏路等地，实地观察车辆行驶的具体情况。

早八点半，各队员在长安大学渭水校区图书馆前集合。并于九时整准时出发，前往各个预定地点进行实地考察。

小组成员观察并拍摄车辆行驶中出现问题的各个情况以及交通拥堵等。考察中，我们发现这些车流量比较多的地方，存在严重的交通安全隐患。例如可以时常看到车辆行驶过程中随意变换车道并且在变换车道时不开转向灯，汽车司机不严格按照城市交通的相关规定行车，从整体看来我市的交通状况较为混乱。

（2）做问卷调查

为了全方位做好本次暑期社会实践，7月13日我队前往未央区针对不同群体开展了城市交通安全问卷调查。

我们走访了社区、公园、个别交通主干线，对学生、城市居民、机动车驾驶员等不同群体进行了不同类别的城市交通安全的问卷调查，并且对车道偏离预警系统进行了初步的宣传。调研过程中，我们深入市民、司机、学生群体，与其就我市交通安全存在的问题及完善措施展开讨论。

经过一天的问卷调研我们发出150份问卷收回105份有效问卷。通过本次为问卷调查我们了解到市民们对我市交通安全看法意见以及对交管部门管理的认可程度，同时也了解到大家对于预警系统的看法及期待。

（3）走访交警大队

7月14日，我实践队前往西安市交警支队未央交警大队咨询城市交通事故及城市交通安全管理方面的相关信息。

早晨8点30分个队员在长安大学渭水校区图书馆前集合，9点30分准时出发乘车前往未央交警大队，到达交警队我们在政秘科的带领下与队长见面，并安排我队前往事故科、法制科等科室咨询相关情况。在事故科我们询问了上半年未央区事故发生情况，并得到大队上半年事故总结分析、数据统计报告。之后法制科朱科长接待了我们，我们就交通安全管理（汽车驶离车道）方面的相关规定作了重点了解，朱科长耐心详细的回答了我们的问题。最后我们就车道偏离预警系统给朱科长做了比较详细的介绍，朱科长站在交管人员的立场上分析了该项目的市场前景。

谈话中，朱科长告诉我们：“城市交通事故中有相当一部分是由于辆偏离车道造成的，车辆随意偏离车道影响了其他车辆及行人的行驶，并对他人和自身的安全构成威胁，法律上针对这一现象有相关的规定。但是我国司机驾驶意识和素质在某种程度上影响了交通秩序，同时也是交管人员的难点所在。所以说这个项目是有市场前景的，不过要发展起来还得一个比较漫长的过程。”

7月15日，我们去了雁塔交警大队，经过政委和大队长的安排，事故科和法制科接待了我们，在一个多小时的咨询过程中我们了解到了雁塔区上半年事故发生情况及该交警大队对预警系统的认可程度。最后杨队长寄予了我们很高的希望，并且对车辆偏离预警系统表示认可与期待。

（4）进入4S店做调查 7月16日上午我们去未央区一些4S店就预警系统方面的信息进行了相应的调查和咨询。其中主要对一家奥迪店做了相关的询问。

在咨询过程中，经理就我们这一系统询问了技术、功能、安装及预计价格方面的问题并且和现在奥迪公司类似这样的系统做了对比，另外专业技术人员还将奥迪A8上的车道偏离预警系统给我们做了仔细的介绍。

另外我们还询问了该系统目前国内外的市场形势，据经理介绍该系统最初使用是在欧洲国家的长途车上，最近一两年才开始慢慢向豪华型乘用车上发展。像三菱、雪铁龙、奥迪等车的个别系列已经装上类似的系统。不过在国内它才刚刚起步，如果可以控制好它的生产、安装成本，该系统可称为汽车上一个相当不错的卖点，政府部门肯定也会给予很大的支持。

可以看出就目前汽车发展形势及国家对交通安全的重视程度而言，该系统具有很大的发展空间。

（5）前往出租车公司

7月17日，我们去未央区出租车公司咨询城市交通安全管理及司机们平时驾驶习惯等一些问题。另外我们也把我们的车道偏离预警系统的一些资料呈现给出租车公司的相关人员及一些出租车司机。

通过和司机们的交流我们基本了解了目前他们平日驾驶在驶离车道，换车道行驶等现象中自己的驾驶习惯及交管部门就这一问题的管理情况。同时他们也说了车道偏离系统的使用价值、推广难度、市场前景。总体来看各位司机对该系统基本持比较乐观的态度。

3、暑期实践总结

七天的实践结束了，我们还算基本完成了预期的任务。我们分别完成了现阶段城市交通安全状况的调查（包括网上问卷和纸质问卷）、城市交通事故发生原因的调查、司机驾驶行为习惯的调查、交通法规的了解、3、心得体会

六个人，一个星期，我们都是第一次如此真实的和社会接触碰撞，以前的我们就是呆在学校里拿着书本抱着电脑，以为自己就可以一点一点品味真实的社会。现在想起那句：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，的含义了。只有我们走入社会和我们在学校学到的联系起来很多东西会变得明朗起来。

在外面跑的这几天里我们遇到过困难，碰到过冷面，受到过质疑以及各种为难。比如说要进交警大队直接被门卫挡在了外面，几番说辞才勉强进去一两个人，进去之后可能因为你的一句说的不恰当的话领导又将你拒之门外或者推三阻四；再比如说做问卷调查很多很多人根本就不会正眼看你或很快将你递给的问卷转身放进垃圾桶。因为现在的社会不是很相信很注重这些，你要想让别人接受你耐心的听你的宣传或提问你就得有足够的勇气和智慧。这些事情教会了我如何面对冷眼和质疑，教会了我应该以怎样合理的方式去处理一些棘手的事情，同时我们也从中体会了要如何推销自己。而我，作为这次实践队的队长，这项活动亦给了我更多的责任与挑战，同时，我也从中获得了更多的的能力与认识。从课题选定的一开始到组建好我们的团队再到队员一起为活动奔赴往返，到最终完成我们的成果，一步步一天天，我与它同在，牵挂着它，与它一起成长。我明白了要带领大家去做成一件事，首先自己要成竹在胸，有比较成型完整的想法，并且要有一定的自信，这样队员们才有可能信服你，与你一起完成任务。同时，沟通，这是一个不容忽视的问题，队员之间相互交流彼此的看法，我们要的是一个开放自由的合作氛围，大家各抒己见，不时的改善我们的活动，使我们的行动向着更有效的方向发展。但在这一点，自己做的就不很好了，没能把男生女生带活跃起来。另外，作为队长，还需要协调好外部与内部的关系 带领队员适应不同的新形势。

回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的领导组织能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。

在社会上要善于与别人沟通。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

在言语上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来就什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。

知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的实践活动，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解各方面的知识，有深入的了解，才能更好地应用于工作中。

这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。