宁阳三中级部工作月考评制度

第一篇：宁阳三中级部工作月考评制度

宁阳三中级部考评制度

（政教部分）

为落实《中学生日常行为规范》，培养合格加特长的四有新人，提高我校学生管理的水平，使学生管理形成激励、制约机制，特制订学生管理级部考评方案：

一、组织领导：

在校长室领导下，由政教处、团委组织学生会进行考评。

二、考评发放办法

由政教处组织学生会，依据平时情况，采取定期或不定期抽查，每月评价，评价结果每3个月累积一次求均值分三等，按一等奖现金150元，二等奖现金120元，三等奖现金100元,对级部副主任进行奖励。

三、量化内容及办法：

内容包括纪律、卫生、爱护公物、保护环境、文明宿舍情况、好人好事情况、学校开展的一些阶段性活动获奖情况、学校临时布置的工作任务完成情况，如收费、义务劳动……等，都作为量化的内容。纪律包括：上课纪律、三操情况、违规违纪情况。卫生：班内卫生、宿舍卫生、厕所卫生、卫生区卫生。量化分的计算办法，每次每项按100分制。

1、如某项活动直接按100分制时，直接得分即为考核分。

2、如奖分时，以三个级部奖分的总和为分母，级部奖分为分子乘以100即为该级部得分。

3、如扣分时，以三个级部扣的总分为分母，级部扣分为分子的得商乘以100与100的差作为量化分。

4、如按名次时，一等奖记为100分，二等奖记为80分，三等奖记为70分，……。

（一）、纪律：

1、学生偷窃他人财物或其他违犯治安管理处罚条例情节较严重的，肇事者所在级部当月只受三等奖。

2、学生与社会青年勾结打架或跨级部打架，情节较严重的，肇事者所在级部当月只受三等奖

3、本级部学生之间发生严重打架斗殴事件情节较严重的，或其他违犯

学校纪律造成很坏影响的当月只受三等奖

4、出勤：迟到每人扣1分，早退每人扣1分，旷课每人扣3分。

5、规范配带学生证，违者每人扣1分。

6、自行车按指明定位置排放整齐，整体排放不齐（超过5辆）扣10分。

7、校内违规骑车、溜车扣2分。

8、无牌自行车或不按规定放置，每辆扣1分。

9、一般打架、斗殴、勒索钱物者每人次扣10—15分。

10、在楼道、后院打球者每人次扣3分。

11、午休期间，晚休熄灯后不按时回宿舍者，每人次扣3分，影响他人休息者每人次扣2分。

12、在宿舍内喝酒、吸烟、下棋、打扑克者，视情节每人次扣10—15分。

13、盗窃他人财物者视情节每人次扣10—20。

14、带刀具、火种入校、宿舍内点蜡烛，随地大小便视情节扣10—15分。

15、抓墙头、钻窗户、钻铁门者每人扣5分。

16、班干部、学生会人员不按时参加会议者扣2分。

17、损坏公物、花草树木者视情节扣5—10分。

18、购买流动商贩物品、食物者每人次扣2分。

19、对老师没礼貌，顶撞、辱骂老师者，视情每人次扣10—20分。

20、穿奇装异服、留怪发、在校园内吹口哨扣10—15分。

21、随便外出扣2分。

22、在餐厅乱挤、乱拥、乱丢脏物者，每人次扣3分。

（二）卫生

1、教室：地面不整洁，生活用具排放不整齐扣2分。

室内外有蜘蛛网，墙壁有乱贴物，有污迹扣2分。玻璃、窗台不干净，前后黑板有乱画现象。

2、宿舍：地面不整洁，卫生、吃饭洗刷用具排放不整齐扣2分。床底不干净，脸盆、鞋排放不整齐扣2分。

铺面不平整，被子叠放零乱扣2分。室内外有蜘蛛网，墙壁有乱贴物、有污迹扣2分。室内外有乱扯绳、晾衣物现象扣3分。楼道、走廊、墙壁有尘土、污迹扣2分。

3、卫生区：地面有废纸、方便面袋、落叶、砖、瓦块剩饭菜及多种污物扣2分。

操场内整洁有大小砖石瓦块等垃圾扣2分。卫生区打扫留有死角、垃圾球清理不及时，有脏物扣2分。

4、厕所：有砖头瓦块，非便池、坑处干净有废纸等垃圾扣2分。有乱写乱画现象扣2分。

（三）、课间操集会

1、课间操：集合做不到快、静、齐扣5分，无带队者扣2分，提前解散者扣5分，5人以下不做者扣，每人扣1分，5人以上不做者扣10分。不按时上三操者每人扣1人分，无故不上三操者每人扣2分。以带出、带回秩序及做操情况为依据进行评价，带出、带回队伍不齐、未跑步扣1—3分，做操时整体不齐扣5—10分

2、集合：人数不全每人扣1分，集合慢、乱每班扣5分，开会期间乱看书籍、报刊、杂志、交头接耳者每人扣2分。

（四）爱护公物：

教室宿舍有缺、损玻璃每块扣2分。其他损坏公物现象视情节扣5—10分。

（五）、各项活动：

1、广播稿每月统计一次，根据发表稿件的篇数计分，每篇1分。

2、黑板报每月统计一次，根据所办质量综合评价分别记一、二、三等奖。

3、好人好事每月统计一次，根据次数以及价值的多少，分别给所在级部酌情加分。

4、文明宿舍评比：根据评比情况评出一、二、三等奖。

四、其他

1、每次活动贻误者扣10—20分。

2、其他按获奖情况分别给级部酌情加分。

3、不按时上交材料视情节扣10—20分。

4、不能按时保质保量完成上级安排的任务者扣30—50分。

五、本意见自公布之日起执行

宁阳三中政教处 2012年9月28日

第二篇：班主任工作月考评制度

班主任工作职责

班主任受校长聘任，全面负责班级学生管理工作。班主任是班级任课教师的组织者，组织任课教师共同关心学生的成长。班主任又是班集体的组织者和指导者，是全面贯彻党的教育方针，推进素质教育的主要实施者。因此，班主任应热爱本职工作，团结任课教师，以身作则，言传身教，成为学生的知心朋友，不断探索青少年学生的特点及思想变化发展规律，培养学生成为具有传统美德和现代文明相结合的高素质人才。

1、运用引导方式对学生进行思想政治教育、道德教育和心理健康教育。教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义而奋斗的志向，培养社会主义道德品质和良好的心理素质，遵守《中学生日常行为规范》、《中学生守则》和《公民道德建设实施纲要》。

2、以班主任为主，团结任课教师形成教师集体，共同分析、研究学生的思想、学习和生活状况，齐心协力，共同关心每一位学生健康成长。

3、根据学校德育工作计划，结合班级学生的思想、学习状况，每学期建立班级发展目标，制定工作计划，精心组织班级教育活动，经常深入班级宿舍，了解学生的思想，有针对性的进行思想教育、学习指导、心理疏导。

4、教育学生明确学习目的，端正学习态度，培养学生学习兴趣，通过多种方式，指导学生改进学习方法，提高学习成绩，完成学习任务。

5、进行班级的日常管理，建立班级常规，特别是走读生的常规教育，指导班委及团支部的工作，努力培养和提高学生自治、自理的能力，从而达到自主自立，让常规教育内化为学生自觉行动，把班级建设成积极进取、奋发向上、团结友爱、互帮互助的集体。

6、教育指导学生参加学校公益劳动、志愿者服务等社会服务活动，积极开展社会调查和社会考察，让学生在实践中接受教育提高认识。教育学生坚持参加体育锻炼，养成良好的劳动、生活、卫生等习惯。

7、关心学生的课外活动，指导学生参加各种有益于身心健康的科技文娱和社会活动，鼓励学生发展兴趣和个性特长，让学生在自我发展的主动追求中自我设计，自我完善。

8、班主任要全面关心班级的每位学生，及时了解学生的思想、生活、学习等情况，取得家庭和社会各方面的支持配合。要做好家访工作，每学期至少要访问或电话访问每一位学生家长，每学期必须召开家长会，争取家长对学校工作的支持。

9、认真参加市、校班主任培训、讲座及其他活动，不断学习，努力提高自身的思想素质，业务水平和教育艺术水平，增强科研意识，成为研究型的班主任。

10、以中学生行为规范为常规教育依据，做好本班学生日常行为规范测评，认真写好学生每学年的品德评语，做好本班学生注册报到工作，做好优秀干部、优秀生的评选工作。对违纪学生依据校规提出处理意见或撤消处分的意见等。

11、班主任工作手册的填写、记录工作，积极撰写工作经验总结。每学期结束前要交一份主题班会的详案、一份学期工作总结、一份案例分析，每一学年至少有一节主题班会或主题教育的公开展示课。

班主任工作月考评制度

一、宗旨

为了落实学校提出的“凭特色谋发展，靠管理上水平”办学宗旨，保证学校一流教育一流管理的质量，激发班主任工作积极性，解决干与不干一个样，干好干坏一个样，提高管理实效，加强班级常规的过程管理，以促进班主任对班级常规工作的落实、提高，形成良好的激励机制，从而提高学校整体教育教学水平，特制定班主任月考核制度。

二、考评细则

1、根据班级工作与班主任工作的实际，把班主任工作考评分为常规管理与特色管理。

2、根据责权利相统一的原则，考核与班主任津贴实现挂钩。

3、档次划分：班主任津贴分为100元、150元、180元三个档次，按20%、60%、20%比例划分（视月考核结果拉开档次）。

4、考核内容：

（1）、考核办法：

常规管理：①、班主任考勤30分

②班级常规评比成绩40分：其中德育纪律7分，男、女生宿舍各7分，两操6分，劳动卫生6分，团支部工作5分，推普2分。

③、安全事故违纪30分。

特色部分：本月中在主题教育、班主任论坛等方面有创新管理理念，能推动我校学生管理水平的提高。奖励该班管理积分5分。

（2）、对积分考核办法的说明：

①、每位班主任每月按百分制计算；

②、每周一公布上周各块积分情况，月底计算出本月班主任积分；

③班主任考勤各分（30分）说明：A、每天实行5次签到，即早操、早饭后，课间操、晚自习第一节及晚上查寝；其中前4次由学生科值日教师到操场及教室检查班主任到位情况，查寝由班主任到男女宿舍清点人数后到管理处签到，两处都签者记一次，只签一次者记半次。B、考勤分数具体分配为：早操、晚查寝计15分；早饭后、课间操、晚饭后计15分。C、早操及晚查寝每周各不少于4次，缺一次扣1分；早饭后、课间操、晚饭后签到以每月累计最高者计15分以次教师签到次数为分母，其它教师签到次数分别做分子再乘以15即为该教师的签到得分；每周有4次必签时间，必签时间不到，一次从总分中扣2分，迟到、早退一次各扣0.5分。必签时间为：周一早操、周日晚查寝，周日晚学生情况周报按必签一次计算。D、平时签到迟到或早退两次视为一次未签，其中按规定签到时间5分钟以内为迟到，5分钟以后视为未到。E、请假分数折半；公差、婚丧假不扣分，但需找人代管并报当日带班科长，否则视为未到。

④、班级目标管理积分（40分）计算办法说明：A、学生会干部常规管理，检查按30%计分，分别由学生会各部组织干部每天定时检查，及时公布检查情况，并做为月目标管理积分的依据。B、学生科各部管理教师日常管理扣分按50%计分。由各管理教师每周不定时检查两次以上，按检查结果计分。C、喾上组织抽查按20%计分。由学生科领导统一组织，每月最少一次，按检查结果计分。

⑤安分事故违纪积分（30）分计算办法的：分为违纪15分；安全事故15分；

A、违纪扣分说明：a学生违犯《宛西中专民处理暂行规定》中的有关规定。分别给予通报批评、警告、记过、留校察看、勒令退学或开除学籍的处分，并分别扣班主任积分依次为：2分、4分、6分、8分、10分；回乡返思按开除学籍扣10分。b、若学生的违纪由班主任自行查处，并上报学生科，给予处分者，不扣班主任积分。c、若发生学生违纪情况，班主任主动协助学生科调查处理的减半扣分,e、该部分积分15分，扣完为止。

B、安全事故扣分说明：a班级安全事故管理方面晚上放学、周末、节假日

未锁门窗者除丢失物品由班级自行负责，另未锁的加扣2分，未关天窗者每次加扣1分。私拉乱接及引起安全事故者酌情扣1-4分。b、该部分积分15分，扣完为止。

⑥每月的班主任目标管理积分，在下月初统计、公布，并做为班主任津贴发放的依据。

宛西中专学生科

2011年5月23日

评选学优秀班主任实施细则

1、积极主动申请担任班主任或乐意接受学校、学生科的工作安排

2、经常深入班级，关心学生，认真细致做学生的思想政治工作

3、重视学生行为规范的养成，所带班级常规管理成绩名列年级前3名或在原有基础上明显进步

4、研究班级实际，创造性的开展工作，在班级文化建设、学生自主管理、学生主体发展性评价等方面有所实践，形成特色，得到学校认可。

5、注重优良班风建设，班级集体精神面貌、思想、学习、等表现良好，被评为先进集体或先进团支部。

6、积极参加各类教育培训，乐意接受学校、学生科安排的讲论坛等宣传、经验交流工作

7、积极投入德育科科研活动，围绕学校德育总课题，能够有自己的子课题，并已开始理论和实践。能结合自己的工作实践，撰写出有一定质量的教育论文，获市、区级奖或市、区级刊物上发表

8、班主任工作能得到任课老师、家长、学生的充分肯定，问卷调查评价分值名列年级前茅。

星级班主任评选实施方案

为了更好推进以德育为核心的素质教育，不断提高“以人为本，和谐发展”的学校德育管理水平，充分发挥德育的功能和实效，塑造一支敬业爱岗并具有先进教育理念、较高管理水平的班主任队伍，进一步完善班主任工作的评价奖惩制度，学校推出星级班主任的评选

指导思想：

1、确立德育为首的教育思想，重视班主任工作在学校德育管理中的地位，充分肯定教育工作的价值

2、激励班主任工作的主动性、积极性、创造性，激发竞争

3、形成良好的班主任工作运行机制，推进班主任队伍整体素质的提高

4、强化德育管理的科学性、实效性的思想，进一步提升德育管理的水平

5、树立创学校德育工作特色的意识，为形成学校德育工作特色奠定基础 评选方法：

1、由校领导、学生科组成学优秀班主任、星级班主任评选工作小组

2、采用班主任自荐、年级组推荐、学生科初审及评选工作小组核定的方法 评选条件拟确立以下方面：

1、星级班主任建立在学校学优秀班主任的基础上评选，获得二次以上的学优秀班主任有资格申报星级班主任

2、班主任工作认真负责，关心热爱学生，积极投放精力，具有敬业爱岗精神

3、重视学生品德教育和行为规范的培养，所带班级常规管理实效显著

4、班主任常规工作认真到位，成绩突出，月考核保持领先

5、善于研究班级实际，创造性的开展工作，班级管理形成特色

6、重视学生的思想政治教育，注重优良班风的创建，所带班级班风、学风扎实，能起表率作用

7、积极参加班主任积极参加德育教科研课题的研究，成果显著

8、注重教育实效的反馈，任课老师、家长、学生问卷调查评价培训，乐意承担讲座、论坛等工作

9、班主任工作经验在区级及以上范围内有一定辐射作用

说明：以下情况丧失评选资格：师德不合格者

二、奖励方法：

1、颁发荣誉证书

2、自下学起在班主任月津贴的基础上上浮50元。

第三篇：三农考评制度

梅山镇“三农”服务中心效能考评制度

为了强化三农服务中心效能建设，正确中心工作人员的德才表现，工作实绩和履行机关效能建设规定的情况，结合中心实际，制定本试行制度。

一、指导思想

本试行制度以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，以“廉洁、勤政、务实、高效”为目标，以提高干部队伍素质为核心，以落实局机关效能建设的各项制度为重点，通过考评，进一步强化机关工作人员的效能意识，促进机关转变作风，增强服务功能，提高工作效率，健全监督制约机制，强化内部管理，从源头上预防和治理腐败，建立一个办事高效、运转协调、行为规范的机关管理体系。

二、考评范围

三农服务中心全体工作人员。

三、考评内容

考评内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考评工作实绩，把德放在首位。

德：指思想素质与道德品质表现，政治态度与理想信念，依法行政、思想作风、工作作风、廉洁自律和社会公德、职业道德。

能：指业务能力，管理能力，文字能力，创新能力和业务学习情况。

勤：指工作态度，勤奋敬业表现，出勤情况，吃苦精神，事

业心和责任感。

绩：指工作实绩，工作数量，工作质量，工作效率和贡献。

四、考评办法

1、考评实行百分制，其中德20分，能20分，勤20分，绩40分。

2、考评层次

(1)各部门主任负责考评本部门的副职及以下人员。本部门的群众评议分和主任考评分各占40％和60％。

(2)镇分管领导负责考评各自分管科室的主任。本部门的群众评议分和分管领导考评分各占40％和60％。

(3)绩效考评得分＝本部门群众评议分×40%+主管领导考评分× 60％。

3、各部门应严格按照本考评办法，实事求是、客观公正地进行评分。如出现应扣分而不扣分，或不负责任搞平衡等情况，除补扣被考评人该项分数外，部门主任要负连带责任，扣减其相应分数(不同项目的累计连带扣分)。

五、考评时间

绩效考评每年进行一次，绩效考评应于次年的1月份内结束(与年终公务员考核相结合)。

六、考评等次

绩效考评等次分为优秀、称职(合格)、不称职(不合格)三个等次。其标准为：综合分90分以上者为优秀；60—89分为称职

(合格)；59分以下为不称职(不合格)。

七、考评结果的应用

1、考评结果在一定范围内通报。

2、绩效考评结果作为考核，评优、评先、培训以及调整职务和工资的依据

3、考核确定的“优秀工作者”，一般从绩效考评的优秀人员中产生。

4、对于59分以下不称职(不合格)人员，除提出告诫外，还要提出警示。绩效考评为不称职(不合格)者，公务员考核等次确定为不称职(不合格)。

八、绩效考评机构

镇机关成立效能建设绩效考评小组，在镇党委领导下，负责绩效考评。考评小组由镇机关目标任务考核委员会成员组成，负责机关效能建设绩效考评审定工作。具体业务由镇绩效考评小组办公室办理。

镇绩效考评小组办公室组成人员如下：

主任：刘坤来

成员：傅子南 黄伟钩

黄伟民 黄龙凤

九、其他事项

1、因病、事假或非单位派出、学习等原因累计超过6个月的人员，不进行绩效考评。

2、新调入的和新录入的人员在岗时间未满6个月者，不进行绩效考评，从下一个开始考评。

3、镇纪委负责《绩效考评实施办法》(试行)的组织实施和监督。

4、对绩效考评结果有不同意见的，可向镇纪委投诉，投诉电话：86590589

第四篇：管理学院学风建设月考评制度

管理学院学风建设月考评制度

一． 考评目的学风是学校治学精神，治学态度和治学原则的综合体现。优良的学风校风是大学精神的具体体现，是学校教育教学管理水平的集中反映。实行学风建设考评制度，旨在对全院学生进行一次思想的教育和行为的规范，重点解决好学生学习的态度、行为习惯、学校的文化氛围等方面存在的较为突出的问题，帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观和科学的成才观，激励学生热爱学习，发奋成才，使我院的院风学风和学生的精神面貌有明显的好转，使我院育人环境得到进一步的优化，学院改革发展所取得的成果得到进一步的巩固和提高。

二． 考评对象：管理学院大一大二班级

三． 考评程序：

1.学风建设部博客，将公布博客地址，传达给每一位学生，参与博客的点击和监督。在博客中详细记录了每个班级在一学年中的整体表现，包括课堂考勤，晚自习考勤，巡讲团报告出勤率，学业规划大赛，学风建设主题班会，诚信考试主题班会，学风建设月班会总结的一些照片，日志，汇总表等，其中还包括对各班制作的海报的评选。公平公开的展现给广大管理学院师生。

2.时间点击率，预订三天内完成投票点击，3.时间截止投票

4.总结表彰大会，将整个学年的工作情况，以及整个学院在学风上出现的问题和优秀突出的地方做详细总结，根据博客中对每个班级的综合表现做出公平公正的评判。由团总支老师对活动进行总结，宣布对表现优异的班级进行表彰。

奖惩办法，表彰大会上将评选出 学术优胜班级 和风采展示班级。对表现优秀的班级褒奖，同时对表现较差的班级做出批评警示。实现“以优带良，以好带差”的目的。从而带动整个学院学风水平的提高。

四． 活动监督

由广大管理学院的学生进行博客中综合考评的监督

五．

附件：评分表

第五篇：专项工作考评制度

为进一步完善我局的绩效考核体系，加强对处室工作质量和工作效率的考核，提高专项工作项目的完成质量，提升全局整体的监管效率和水平，特制定《**局专项工作考评记录表》，专项工作考评制度。请各处室指定专人负责此项工作，并按照要求及时填写、上报、存档。人教处将定期进行检查，并以此作为年终考核的重要依据。

**局专项工作考评记录表

表格编号：

工作項目

□现场检查 □调研报告 □全局专项工作 □处室专项工作 □其他

项目时间 项目负责人 项目参与人

一、释义：

(一)工作项目定义：

现场检查：***处按照保监会的要求或处室计划，下发《现场检查通知书》，进驻**机构进行的业务检查;

调研报告：对**机构进行专项调研，形成的具有研究参考价值的报告;

全局专项工作：列入全局工作计划之列的专项计划工作;

处室专项工作：列入处室工作计划之列的专项计划工作;

其他：***、**、党委会临时指定要求完成的重大专项工作，管理制度《专项工作考评制度》。

(二)“项目时间”是指项目的起始与结束时间;

(三)“项目负责人”是指组织项目运作，并在项目执行过程中起主导作用的责任人;

(四)“项目参与人”是指协作项目负责人开展项目，并在项目执行过程中参与完成的人员;

(五)“第一完成人”是指项目阶段性成果的主要完成人;“第二完成人”是指项目阶段性成果的辅助完成人;

(六)评估等级定义：

优秀：专项工作表现及达成的结果明显超出要求水准

良好：专项工作表现及达成的结果达到要求的水准

需改进：专项工作表现及达成的结果未尽符合基本要求水准

二、如处长为专项工作的项目负责人，则无需填写「处长评估意见」一栏。

三、专项工作过程中如存在因客观原因导致项目未能按时限完成或影响完成质量水平，应填列于「项目需说明之事项」栏，以作为考评之重要参据。

四、本考核表由专项工作项目责任人按照项目进度如实填写，各处室应指定专人负责跟踪汇总;当专项工作项目完成后，项目责任人应自完成之日起5个工作日内完成填写本考核表，连同项目完成成果(如现场检查报告、调研报告等)一同交局领导审阅评价;局领导审阅评价后5个工作日内将本考核表反馈给该项目责任人，同时抄送人教处存档。

五、本考核表自纪录之日起保存2年，期满后由人教处销毁。