CAD总结（xiexiebang推荐）

第一篇：CAD总结（xiexiebang推荐）

对机械CAD/CAM的学习及认识

对于学机械专业的我们，制图软件是必不可少的，而CAD应该是我们接触最早的。之后慢慢了解了更多的制图软件，像Solidworks、Pro/e等。尤其这学期学习了机械CAD/CAM这门课，更是大开眼界，慢慢知道原来机械软件的分类有这么多。加深了我对本专业以及各种制图软件的认识。

CAD/CAM（Computer Aided Design and Computer Aided Manufacturing）技术是制造工程技术与计算机技术相互结合、相互渗透而发展起来的一项综合性应用技术。自二十世纪50年代问世以来，CAD/CAM技术走完了近半个世纪的发展历程，具有涉及知识门类宽、综合性强、处理速度快、经济效益高的特点，是当今先进制造技术的重要组成部分。CAD/CAM技术的发展和应用，不仅使之成为企业产品设计开发和加工制造的手段和工具，还大大促进了企业的技术进步和管理水平，对国民经济的快速发展、促进科学技术的进步产生了深远的影响。

真正系统地学习CAD是在大三上学期，曾经有一个周的课程设计，任务是运用CAD软件画一个了零件图。通过几天的学习，使我对CAD有了进一步的了解，一开始觉得它不是一个轻易学好的软件，觉得用处不是很大。但几天的学习下来，使我对这个软件的看法彻底改变了，不但用处很大，我们可以用它作出工程、机械等方面的图画来，而且易学，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很简单了，现在的速度比以前那是快很多了，不管是在设置还是在标注上，都有了很大的提高。

说到它的使用性，相信许多同学都有同感。以前我们工程图是手工画，画一张完整的A2也得几十个小时，每天通宵画图，令大家倍感疲惫。而且要注意图纸的整洁，线条的宽度，字体的美观，绘制过程花费很多时间。现在用CAD就完全没有这方面的问题，粗细线条全用“特性”来规范，一目了然。尺寸也相当准确，在命令提示行里输入多少就是多少，也不用拿着丁字尺在图纸上比来比去，到头来还是达不到十分准确。画线线连结的时候CAD尺寸方面的优势就更加明显，比如画圆与直线相切的时候，手工绘图只能凭感觉觉得差不多就画上去，每一条画得都不一样，怎么看都不对称。用CAD画，打开对象捕捉就能把切点给抓进来，又快又准！尺寸标注更是快捷，两个点一拉，左键一点就完成一个标注，不用画箭头，不用标文字，只要自己设计好标注格式，计算机就能按要求标出来。

插入文字也很方便，在多行文本编辑器里输入文字内容就能出来绝对标准的国标字，比起我们手写的字就美观漂亮的多！粗糙度、基准符号、标题栏等做成块就可以随意插入，用不着一个一个地画了，用起来确实很快！

CAD课程的学习，我真切地体会到了这种绘图系统的实用性。同时也感觉到，绘图作为机械设计过程中设计思想的载体，具备良好的绘图能力是每一个设计人员最基本的素质。总之，如果要我用三个字来表达我对CAD的感觉，就是快、准、美！结合我自身的情况，我将继续练习使用CAD，做到能够把它运用得得心应手、挥洒自如，使它成为我今后学习和工作的助手。同时，也要培养良好的绘图习惯，保持严谨的态度，运用科学的学习方法，不断地提高自己，完善自己！而这学期我又运用CAD软件画了一张装配图，但是今年作图的重点放在了公差与配合的标注上，不过这也是在图画正确的前提下进行的。这一次作图给我最大的感受就是原来我对CAD的了解太少了，至多算得上是初入门径，需要学习的还有很多，而且要经常练习，因为有很多的命令我老是只能记一会，如果不经常使用，很快就忘了。而且今年在本门课程的学习中，我们还涉及了VF，CAD编程等，更是让我大开眼界，原来图还可以由编程来完成，而且还可以重复使用，这又为画图增加了很大的便利。

这也是教给我一定要有端正的学习态度和正确的学习方法，这样才能真正学到东西。现在我会去主动学习这些软件，因为我慢慢地已经了解到他们的重要性，不只是对我现在的学习和画图，更重要的是对我以后的就业很有帮助。如果还有机会能够让老师详细地给我们讲解这些软件的话，那我们真的很幸运了，不过我想由于各种原因这种机会恐怕不多了，不过我还是会自己慢慢去深入，希望有一天也可以像老师一样用的出神入化。

相对于二维系统而言，三维系统才是真正的计算机辅助设计。

一、三维CAD技术在机械设计中的优点

通过实际应用三维CAD系统软件，笔者体会到三维CAD系统软件比二维CAD在机械设计过程中具有更大的优势，具体表现在以下几点:

(一)零件设计更加方便

使用三维CAD系统，可以装配环境中设计新零件，也可以利用相邻零件的位置及形状来设计新零件，既方便又快捷，避免了单独设计零件导致装配的失败。

资源查找器中的零件回放还可以把零件造型的过程通过动画演示出来，使人一目了然。

(二)装配零件更加直观

在装配过程中，资源查找器中的装配路径查找器记录了零件之间的装配关系，若装配不正确即予以显示，另外，零件还可以隐藏，在隐藏了外部零件的时候，可清楚地看到内部的装配结构。整个机器装配模型完成后还能进行运动演示，对于有一定运动行程要求的，可检验行程是否达到要求，及时对设计进行更改，避免了产品生产后才发现需要修改甚至报废。

(三)缩短了机械设计周期

采用三维CAD技术，机械设计时间缩短了近1/3，大幅度地提高了设计和生产效率。在用三维CAD系统进行新机械的开发设计时，只需对其中部分零部件进行重新设计和制造，而大部分零部件的设计都将继承以往的信息，使机械设计的效率提高了3~5倍。同时，三维CAD系统具有高度变型设计能力，能够通过快速重构，得到一种全新的机械产品。

(四)提高机械产品的技术含量和质量

由于机械产品与信息技术相融合，同时采用CAD CIMS组织生产，机械产品设计有了新发展。三维CAD技术采用先进的设计方法，如优化、有限元受力分析、产品的虚拟设计、运动方针和优化设计等，保证了产品的设计质量。同时，大型企业数控加工手段完善，再采用CAD/CAPP/CAM进行机械零件加工，一致性很好，保证了产品的质量。

二、三维CAD技术对机械设计的影响

三维CAD技术从根本上改变了机械设计的进程和质量，引进了现代设计概念，克服了传统设计带来的弊端，使机械产品的设计与生产发生了深刻的变化。

(一)更强调创新机械设计

传统设计中改型设计多，只能改变现有产品中某些尺寸，或只能消化某些产品，仿照生产，因此无法实现创新构思，使得产品从根本上没有质的飞跃。而三维CAD技术在方案设计阶段，充分利用专家系统及现代科技新理论，建立多种机构进行构型对比，立体感强、效果逼真，更能激发设计人员的新颖构思。

(二)设计过程的并行化和智能化

随着局域网和Internet的普及，绝大多数人已认识到，网络将是21世纪发展的首选工具。一个大中型产品的设计不是一个人或是少数几个人能够完成的，而网络将这种设计任务的并行性的可能性大大提高。三维CAD技术使得设计人员之间的交流更容易，减少了交流过程中的不必要错误，网络交流更直观。

(三)设计和生产的一体化

计算机技术在设计中的应用已从以往的绘图发展到当今的三维建模、虚拟制造、智能设计及CAD/CAE/CAM集成阶段。三维设计软件是当今最先进的CAD软件，在发达国家与工程设计有关的各个领域得到了广泛应用。比如:美国福特公司应用三维CAD技术后将新型汽车开发周期从18个月压缩到12个月，减少了90%的实物模型，减少新产品的设计更改50%以上，减少新汽车试制成本50%，提高投资效益30%。波音公司新一代777客机生产中实现了“无图纸设计”，其先进的CAD/CAM技术走在了全世界的前面。

CAD/CAM技术的发展可以更好地帮助完成设计工作,提高产品开发的创新能力,降低成本。我国全面入世后,市场竞争更加剧烈,为了提高产品质量,缩短产品开发周期,提高经济效益,企业对CAD技术的需求更为迫切,只有正确把握CAD技术发展的趋势,才能逐步缩短与国外的差距,研发出代表世界先进水平的机械CAD软件,使工程设计实现自动化,进一步降低企业成本,提高工作效率,赢得市场竞争主动权,积极参与国际市场竞争,提高企业自身竞争力。在科学技术日新月异的今天，机械CAD已经大张旗鼓的进入了我们的机械行业，相信如果机械CAD按照我们的设想向智能，集成等方面发展，那么它的应用潜能将无可限量。

第二篇：CAD总结

快捷键

斜线段标注：DAL锁定未被选择层：77 关闭图层对象：LAYOFF天正图层控制工具条：00 插入块：I天正工具条：Ctrl= 写块：W文档标签：Ctrl-等分：DIV

连续标注：DCO

角度标注：DAN

半径标注：DRA

设置线性：LT

设置线性比例：LTS

设置线宽：LW

对象选择过滤器：FI

修改特性：CH或Ctrl+1

多段线编辑：PE

属性标记：ATT

关闭选择图层：11

根据设定打开图层：22

打开全部层：33

锁定选择层：44

解锁选择层：55

打开选择层：66命令行：Ctrl+9 查找和替换：find 过滤选择：GLXZ 快速选择：QSELECT带基点复制：Ctrl+Shift+C 世界：UCS对齐：AL 编辑属性：ATE 创造边界：BO 图形单位：UN 修改特性：CH 输出其他格式文件：EXP 输入文件：IMP 自定义CAD设置：OP 设置捕捉模式：OS 设置极轴追踪：DS 捕捉栅格：SN

打印预览：PRE从图纸空间切到模型空间视口 ：MS 工具栏：TO从模型空间视口切换到图纸空间: PS 命名视图：V创建浮动视口：MV

距离:DI修改对象名:REN

显示图像数据信息：LI列出系统变量并修改变量值:SET 全显：Z+E/A创建二维填充多边形 :SO 返回上一视图：Z+P检查图形中文字的拼写 :SP 编辑标注：DED块编辑命令：BE

标注样式：D图形单位：UN

中心标注：DCE设置图形界限：Limits

半径标注：DRA

直径标注：DDI

角度标注：DAN

加载程序：AP

设置三维观察方向：VP

替代标注系统变量：DOV

打开“鸟瞰视图”窗口 ：AV

定义平行投影或透视视图 ：DV

图像管理：IM

插入连接或嵌入对象：IO

将点对象或块按指定的间距放置： ME

从上一个或选定标注的基线处创建线性、角度或坐标标注 :DBA

第三篇：CAD教学总结

CAD教学总结

时代在进步，计算机技术日新月异，带来计算机教学也日新月异，绚丽多彩，给计算机一线教学的老师带来无限的压力。在工作期间，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，对教学工作不敢怠慢，虚心向前辈学习，深入研究教法和调查学生状况，不断提高教学水平。

这学期我主要是从以下几个方面去落实教学工作的：

在教法上，采用学生比较感兴趣的分组问答法和引导法教学。让学生很快的接受我，并且感觉学习很轻松，课堂随时提出问题，活越课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自如，不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响学习的效果。在日常的教学辅导工作中发现，我们的学生还是比较好学的，有较高的求知欲和对计算机方面知识的探索和研究，如：在做面域的时候，先抛出问题，让学生开动脑筋，独立思考，再讲解方法和操作要领，最后通过老师的教授和自己的思考分析将这个难点攻克，达到了“活学活用”的教育目标。还有的学生通过和同学一起研究，总之，学习激情“蔓延的速度”较快，学生的“接收效果”相当的好。透过现象看本质，我们的学生对有兴趣的知识还是比较愿意学的。多用学生身边的事物去引导学生的学习兴趣，从而达到学生乐学、易学的教学目的。实习课用做好的作品引导，实例引导，先做好作品，广播下去，先看、再思考、最后把知识点讲解给学生听。对于某一知识点，或多个知识点，以一个案例形式来描述，让每一个学生主动地参加到课堂活动中，也让学生找到不同的多个解决问题的方法。这样不但可以让学生在学习的过程中思考，还有助于学生的学习记忆，使学生在学习过程中不但能掌握独立的知识点，而且具备了综合的分析问题和解决问题的能力，近而提高学生的学习热情和自主研究的学习习惯。

组织教学方面：有的学生思想态度不端正，上课通过电脑阅读电子书，通过局域网拷游戏等等，这样不但对同学有影响，也对教师机中的软件正常使用制成阻碍，这个时候须要老师的及时教育和引导。还有的学生爱讲话、玩手机、偷懒、改文件名上传……。这给老师带来了不少麻烦，通过对学生的批评教育，和学生的自我反醒，基本上此类问题已经平息。

工作总结：每一堂课下来，认真做好笔录，把本课需要改正的地方记录下来，避免重犯，也更好的做到从实践中不断积累经验，这对于以后的教学是很有帮助的。

从本学期的教学任务上看，新课主讲、又面临学生就业、工作量比较大，担子比较重，但是每一次解决问题，总结经验的同时又看到了自己的进步和成熟。

以上是本人在本学期CAD教学工作中的总结。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，我要以“内强素质、外树形象、加快发展、争创一流！”为目标，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力量。希望前辈多多批评指正，谢谢各位领导和老师。

第四篇：CAD常用命令总结

F1: 获取帮助 F2: 实现作图窗口和文本窗口的切换 F3: 控制是否实现对象自动捕捉 F4: 数字化仪控制 F5:

等轴测平面切换

F6: 控制状态行上坐标的显示方式 F7: 栅格显示模式控制 F8: 正交模式控制

F9: 栅格捕捉模式控制 F10: 极轴模式控制 F11: 对象追踪模式控制

Ctrl+1: 打开特性对话框Ctrl+2: 打开设计中心Ctrl+6: 打开数据库连接管理器 Ctrl+B: 栅格捕捉模式控制(F9)Ctrl+C: 将选择的对象复制到剪切板上 Ctrl+F: 控制是否实现对象自动捕捉(F3)Ctrl+G: 栅格显示模式控制(F7)Ctrl+J: 重复执行上一步命令 Ctrl+K: 超级链接 Ctrl+M: 打开选项对话框Ctrl+N: 新建图形文件 Ctrl+O: 打开图像文件Ctrl+P: 打开打印对说框Ctrl+S: 保存文件

Ctrl+U: 极轴模式控制(F10)Ctrl+V: 粘贴剪贴板上的内容Ctrl+W: 对象追踪模式控制(F11)Ctrl+X: 剪切所选择的内容Ctrl+Y: 重做

Ctrl+Z: 取消前一步的操作

A: 绘圆弧 B: 定义块 C: 画圆

D: 尺寸资源管理器 E: 删除（Del）F: 倒圆角 G: 对相组合 H: 填充 I: 插入 J: 合并 L: 直线

M: 移动（对象）

O: 偏移

P: 移动（移动画布，等同于鼠标中间）S: 拉伸

T: 文本输入

U: 恢复上一次操做（Ctrl+Z）V: 设置当前坐标

W: 定义块并保存到硬盘中 X: 炸开 Z: 缩放

AUTO CAD快捷绘图命令：PO: POINT（点）XL: XLINE（射线）PL: PLINE（多段线）ML: MLINE（多线）SPL: SPLINE（样条曲线）POL: POLYGON（正多边形）REC: RECTANGLE（矩形）DO: DONUT（圆环）EL: ELLIPSE（椭圆）REG: REGION（面域）MT: MTEXT（多行文本）T: MTEXT（多行文本）DIV: DIVIDE（等分）

AUTO CAD快捷修改命令：

CO: COPY（复制）MI: MIRROR（镜像）AR: ARRAY（阵列）O: OFFSET（偏移）RO: ROTATE（旋转）M: MOVE（移动）

E: DEL键 ERASE（删除）X: EXPLODE（分解）TR: TRIM（修剪）EX: EXTEND（延伸）S: STRETCH（拉伸）

LEN: LENGTHEN（直线拉长）SC: SCALE（比例缩放）BR: BREAK（打断）CHA: CHAMFER(倒角)F: FILLET（倒圆角）

PE: PEDIT（多段线编辑）

ED: DDEDIT（修改文本）

AUTO CAD快捷视窗缩放：

P: PAN（平移）

Z＋空格＋空格: 实时缩放Z: 局部放大

Z+P: 返回上一视图Z＋E: 显示全图

AUTO CAD快捷尺寸标注：

DLI: DIMLINEAR（直线标注）DAL: DIMALIGNED（对齐标注）DRA: DIMRADIUS（半径标注）DDI: DIMDIAMETER（直径标注）DAN: DIMANGULAR（角度标注）DCE: DIMCENTER（中心标注）DOR: DIMORDINATE（点标注）TOL: TOLERANCE（标注形位公差）LE: QLEADER（快速引出标注）DBA: DIMBASELINE（基线标注）DCO: DIMCONTINUE（连续标注）D: DIMSTYLE（标注样式）DED: DIMEDIT（编辑标注）

DOV: DIMOVERRIDE(替换标注系统变量)

AA: 测量区域和周长(area)AL: 对齐(align)

AR: 阵列(array)AP: 加载lsp程序

AV: 打开视图对话框(dsviewer)DT: 文本的设置(dtext)DI: 测量两点间的距离 OI: 插入外部对象

PE: 圆弧转换为多段线

SE: 打开对象自动捕捉对话框 ST: 打开字体设置对话框(style)SO: 绘制二围面(2d solid)SP: 拼音的校核(spell)SC: 缩放比例(scale)SN: 栅格捕捉模式设置(snap)

COL: COLOR（设置当前应用层的颜色）LA: LAYER（图层特性管理器）LT: LINETYPE（线形管理器）

LTS: LTSCALE（设置线形比例）LW: LWEIGHT（线宽设置）UN: UNITS（图形单位）ATT: ATTDEF（属性定义）ATE: ATTEDIT（编辑属性）

BO: BOUNDARY（边界创建，包括创建闭合多段线和面域）AL: ALIGN（对齐）EXIT: QUIT（退出）

EXP: EXPORT（输出其它格式文件）IMP: IMPORT（输入文件）

OP:PR OPTIONS（自定义CAD设置）PRINT: PLOT（打印）PU: PURGE（清除）

RE: REGEN（重新生成模型）REN: RENAME（重命名）SN: SNAP（捕捉栅格）

DS: DSETTINGS（设置极轴追踪）OS: OSNAP（设置捕捉模式）PRE: PREVIEW（打印预览）TO: TOOLBAR（工具栏）V: VIEW（命名视图）AA: AREA（面积）DI: DIST（距离）

LI: LIST（显示图形数据信息）

小小心得：

1、在CAD中，系统可以记住最后一次使用的命令（点击命令按钮或在命令行输入语句均可），之后同样的操作直接点击空格即可。（例：画完一条段线后，直接点击空格便可继续画新的线段）。

2、在用break打断圆时，原想留下一个大圆弧，但只留下了一个小圆弧的原因：CAD默认保留的是以第二个点为起点的逆时针方向的圆弧（即沿逆时针方向将圆上从第一断点到第二断点之间的那段圆弧删除。），这时颠倒打断点的顺序即可，也可使用修剪命令（TR）。

3、STYLE（文字样式）的作用是设置文件的文字样式，特殊的样式才能识别特殊的转义字符，如果文字样式设置不正确的话，就可能有字符无法被解释，无法被解释的字符将被显示为“？”

4、LTSCALE（线形比例）设置了线形后，有时候由于线形比例太大或者太小而无法正确显示线形，适当调整线形比例才能正确显示线形。

5、PURGE（清除）当在作图的时候可能产生很多垃圾，比如删除不要的对象后导致某图层为空，以及导致某字体没有被引用等，这些东西对图形没有任何作用，但是依然会占据存储空间。这时可用这个命令清除垃圾，降低文件的大小。

6、删除图纸上的cad教育版本：将图另存为dxf文件后关闭（出现“是否以CAD格式保存”对话框时，点击“否”），再打开dxf文件，存成dwg文件即可。

7、复制（CO）和偏移（O）两个命令都可以将对象复制到某特定的位置，但要将对象复制到一定距离处时，用偏移（O）较方便；而要将对象复制到某特定位置，又不知其与原对象的距离时，用复制（CO）较方便。另外，当对象是封闭的曲线时，偏移命令在复制、粘贴的同时还起到了整体放大、缩小的作用，这是复制所不能达到的。

例：如下图所示，河流等不规则的区域，描边界时比较困难，描完河流后，可将其边界偏移适当距离做周围绿地区块的边界，可省去重描的时间；而此处若用复制，需先将封闭的曲线打断成若干段，再逐一复制到相应的位置。

角。最好是用带基点复制，这样就可指定所需的基点。

9、在CAD中，每保存一次就会出现一个BAK文件，如何关闭这些BAK文件：1）工具--选项，选“打开和保存”选项卡，再在对话框中将“每次保存均创建备份”即“CREAT BACKUP COPY WITH EACH SAVES”前的对钩去掉。2）也可以用命令ISAVEBAK，将ISAVEBAK的系统变量修改为0，系统变量为1时，每次保存都会创建“BAK”备份文件。

10、在CAD中，将圆弧转换为多段线可使用PE命令，按提示操作即可。若要加粗圆的线宽，可先打断圆，使其有一个极小极小的口子（打印出来根本看不见，同样可以捕捉到圆心），再用PE命令即可。

11、在使用CAD的过程中，中病毒后经常会出现以下情况：

（1）按下鼠标滚轮不能平移却出现一个菜单：在命令行输入 mbuttonpan 然后再输入数值1即可。

（2）用鼠标滚轮无法继续缩小图：用 z 空格+ 空格（有时候不管用）；用 z 空格+A 空格；最简单的方法是快速双击鼠标滚轮，显示完整图形后可用滚轮缩放。

（3）打开一张图后，在本张图所在的文件夹内会生成一个lsp文件，会影响cad的速度：

方法一：关闭cad程序，按F3，搜索acad.lsp文件，全部彻底删除；搜索acadappp.lsp，一般就一个，彻底删除（注意搜索要在高级选项加上隐藏文件夹）；打开cad，在工具--选项--配置--重置。

方法二：下载安装一个小软件（CAD病毒查杀工具KillCADVirus），详细使用说明请查看安装包中的“使用帮助.chm”文档（设置后，该软件可以在每次打开CAD文件时，自动搜索并删除病毒，个人认为是目前最好用的）。

8、使用Ctrl+C复制时，所复制的物体总是

离鼠标控制点很远的原因：在CAD的剪贴板复制功能中，默认的基点在图形的左下

第五篇：CAD使用总结

CAD使用总结

Monochorome可以使打印出来的图片为黑白。

如何判断图纸尺寸：先用DLI测量左边尺寸再除以594得出比例，再用DLI测量上边的数据除以比例得出XXX，该图尺寸就为594Xxxx。

CAD转PDF：1.用X炸碎所有块然后整体加粗。

2.mono右边特效将颜色全部改为黑色。

CAD快捷键：

DLI快速标注

D修改标注样式

测面积：AA(框选多边形)

DL（一键多段线）MA 颜色刷（选择线条颜色后框选可以整体换颜色）

FI 统计块的数量（FI空格后会弹出过滤界面，然后选择块会显示数量）