上机操作规则

第一篇：上机操作规则

计算机教室上机操作规则

一、全校各班级的上机实习课基本保证在该课程的上课时间内安排。教师、学生应在安排的计算机网络教室上机实习。

二、进入计算机网络教室按要求入座，自觉保持计算机网络教室的清洁卫生，维护良好的上机操作环境。不乱扔杂物，不喝水，不吃零食，不吐口痰，不高声喧哗，严禁吸烟。

三、爱护网络教室的设备，机器出现故障要报告老师（或管理员），严禁擅自打开机箱修理，损坏要及时查明原因，并根据情节及时处理。

四、严格按有关规则进行操作，不擅自删改机内任何文件，不得擅自设置密码和屏幕保护程序。

五、不得上课玩游戏。不得使用和传播黄色、非法及不健康等信息。

第二篇：上机操作练习题(2015)

上机操作练习试题： 一：Windows 7操作系统

1.在F：盘建立如图所示的文件夹。 在F：盘建立“我的资料”文件夹。

 在“我的资料”文件夹下分别建立“图片资料”、“下载软件”、“ Word文档”文件夹。2.使用“搜索”功能，查找计算机中的“*.jpg”文件，并将查找到的三个“*.jpg”文件拷贝到“F：我的资料图片资料”文件夹中（例如，将sha.jpg、图1.jpg、图2.jpg文件拷贝到“F：我的资料图片资料”文件夹中）。

3.将“F：我的资料图片资料sha.jpg”文件重命名为“沙滩.jpg”。4.删除“F：我的资料图片资料图1.jpg”文件.5.将“F：我的资料”文件夹设置只读属性。6.关闭来宾账户。

7.设置屏幕分辨率为1920×1080。8.设置屏幕保护程序为“气泡”、等待5分钟。

样张：

上机操作练习试题： 二：文字处理软件 Word 2007

1.创建“练习题.docx”文档，并录入以下文本内容。

微电网是一种由负荷和微电源共同组成的系统。它可同时提供电能和热量。微电网内部的电源主要由电力电子器件负责能量的转换，并提供必要的控制。微电网相对于大电网表现为单一的受控单元，并可同时满足用户对电能质量和供电安全方面的需求。当微电网与主网因为故障突然解列时，微电网还能够维持对自身内部的电能供应，直到故障排除。

欧美日三地都在进行微电网的技术研究，其中日本立足于国内能源日益紧缺、负荷日益增长的现实背景，展开了微电网研究，但其发展目标主要定位于能源供给多样化、减少污染、满足用户的个性电力需求。日本学者还提出了灵活可靠性和智能能量供给系统（FRIENDS），其主要思想是在配电网中加入一些灵活交流输电系统装置，利用控制器快速、灵活的控制性能，实现对配电网能源结构的优化，并满足用户的多种电能质量需求。

机构研究显示，微电网市场有望在未来5年迎来高速成长期。从全球来看，微电网主要处于实验和示范阶段，微电网的技术推广已经度过幼稚期，市场规模稳步成长。着眼于当下世界范围的能源和环境困局以及电力安全需求的长期高企，微电网技术应用前景看好。未来5到10年，微电网的市场规模、地区分布和应用场所分布都将会发生显著变化。

2.按以下要求完成对文档的设置。

⑴ 设置页面格式：A4纸、横向；上、下页边距为2厘米，左、右页边距为2.5厘米；页眉距边界1.8厘米、页脚距边界1.5厘米。

⑵ 将正文中的中文字体设置为楷体_GB2312、西文字体设置为Arial、常规、四号、水绿色-强调文字颜色5-深色50%；两端对齐、每段首行缩进2字符、行间距（固定值）为28磅。

⑶ 增加标题：插入艺术字“微电网及其发展前景”（采用艺术字样式

17、隶书、36磅）、设置艺术字的版式为上下型环绕、艺术字高度为2厘米（锁定纵横比），将艺术字拖动到文档左上角的位置（水平位置为0、垂直位置为0），如样张所示。

⑷ 将第二自然段等分为偏左的两栏、左栏宽度为20字符，栏间距为6字符、两栏之间设置分隔线。

⑸ 插入剪贴画“Earth”（j0285360.wmf），设置图片版式为四周型；图片宽度为3.6厘米，锁定纵横比，并将图片拖动到样张所示位置。

⑹ 为第三自然段设置首字下沉（字体为隶书、首字下沉2行、距正文0.5厘米、首字颜色设置为橙色-强调文字颜色

6、阴影效果）。

⑺ 设置页眉为“微电网技术”（页眉样式为条纹型；字符格式黑体、小五号；居中对齐；页脚样式为纯文本-颚化符；字符格式为Arial、小五号；文本右对齐）。

上机操作练习试题： 二：文字处理软件 Word 2007

样张：

上机操作练习试题：

三、电子表格软件Excel 2007

1.创建“练习题.xlsx”工作簿文件，并在其Sheet1工作表中输入下列数据。

2.按下列题目要求完成对工作簿文件的编辑操作。⑴ 在Sheet1工作表中的A2：A9单元格区域中依次输入员工的工资卡号“0001、0002、0003、、0008”，构造公式计算“综合部、技术部、服务部”人数，并将计算结果依次放在C11、C12、C13单元格中。

⑵ 在Sheet1工作表中的“补助”列数据进行填充。职称为“高级工程师”的员工补助200元，职称为“工程师”的补助150元，其他补助100元；计算每位员工的“工资合计”（工资合计=基本工资+补助）。

⑶ 将Sheet1工作表A1：I9单元格区域中的数据，拷贝到Sheet2工作表A1单元格开始的区域；用高级筛选，查找年龄在40岁及以上的高级工程师的人员信息（条件区域放置在A11：B12），并把筛选结果放在A15开始的单元格区域中。

⑷ 将Sheet1工作表A1：I9单元格区域中的数据，拷贝到Sheet3工作表A1单元格开始的区域；对Sheet3工作表中的数据，按“部门”的升序、“职称”的升序、“工资合计”的降序进行排序。

⑸ 在Sheet3工作表数据清单第一行的上方插入一行，在A1单元格中输入标题文本“职工工资表”（不包括双引号），字体为黑体、20磅、合并居中对齐；将A2：I10单元格区域设置为楷体_GB2312、14磅、单元格数据采用中部居中对齐；将“工资合计”列数据设置为会计专用格式、货币符号为“￥”、千分位隔样式、保留两位小数；将工作表的行与列调整到最合适的行高与列宽；并按样张样式添加框线（边框的样式如样张所示）。

⑹ 设置页面格式；使用A4纸、横向、放大120%打印工作表、表格在页边距内水平方向居中显示页面数据。

⑺ 将Sheet3工作表重命名为“工资表”。

上机操作练习试题：

三、电子表格软件Excel 2007

样张：

上机操作练习试题：

四、幻灯片软件PowerPoint 2007

⑴ 建立“练习题.pptx”演示文稿，并制作以下四张幻灯片。

第一张幻灯片采用“标题和内容”版式；标题为“微电网及其发展前景”；

第二张幻灯片采用“标题和内容”版式；标题为“介绍内容”、“内容”为“什么是微电网？/微电网发展前景。”

第三张幻灯片采用“标题和内容”版式；标题为“什么是微电网？”、“内容”为“微电网是一种由负荷和微电源共同组成的系统。他可同时提供电能和热量。微电网内部的电源主要由电力电子器件负责能量的转换，并提供必要的控制。微电网相对于大电网表现为单一的受控单元，并可同时满足用户对电能质量和供电安全方面的需求。当微电网与主网因为故障突然解列时，微电网还能够维持对自身内部的电能供应，直到故障排除。”

第四张幻灯片采用“两栏内容”版式；标题为“微电网发展前景”、“左栏内容”为“微电网市场有望在未来5年迎来高速成长期。从全球来看，微电网主要处于实验和示范阶段，微电网的技术推广已经度过幼稚期，市场规模稳步成长。着眼于当下世界范围的能源和环境困局以及电力安全需求的长期高企，微电网技术应用前景看好。”、“右栏内容”为“未来5到10年，微电网的市场规模、地区分布和应用场所分布都将会发生显著变化。”幻灯片样式如图所示

⑵ 按要求完成对幻灯片的编辑操作。

第一张幻灯片：

将第一张幻灯片的版式设置为“标题幻灯片”版式，将标题设置为黑体、48磅、左对齐；在副标题的占位符中录入文字“——知识普及”，设置为黑体、32磅、居中对齐。

第二张幻灯片：

分别将本张幻灯片中的“什么是微电网？”与第三张幻灯片建立超级链接；将“微电网发展前景。”与第四张幻灯片建立超级链接。

第三张幻灯片：

将该张幻灯片的版式改为“垂直排列标题与文本”版式。第四张幻灯片：

1）将左侧占位符的高度设置为11.7厘米，宽度设置为11厘米，位置距离左上角水平1.2厘米，垂直5.2厘米。① 将右侧占位符的高度设置为5.5厘米，宽度为11.3厘米，位置距离左上角水平12.9厘米，垂直5.2厘米。

② 在幻灯片中插入图片文件（图片自定），将图片的高度设置为5厘米（锁定纵横比），并将图片放置在右侧占位符的下方，位置距离左上角水平13厘米，垂直10.5厘米（如样张所示）。

2）标题部分单击鼠标时产生“渐入、快速”进入的动画效果。

① 左栏文本部分在标题动画之后采用“飞入、自左侧、非常快”进入的动画效果。② 图片在左栏文本动画之后采用“盒状、放大、非常快”进入的动画效果。③ 右栏文本在图片动画之后采用“飞入、自右侧、非常快”进入的动画效果。

3）在幻灯片右下角插入一个动作按钮（按钮的大小设置为：高度1.2厘米，宽度3.6厘米，位置距离左上角水平20.9厘米，垂直17厘米），并为按钮添加文字“返回”（文字格式为黑体、20磅、阴影效果、居中），单击该按钮可以返回到第二张幻灯片。

4）将“视点”主题应用于全部幻灯片。5）修改幻灯片母版。

① 将母版标题样式设置为：微软雅黑、36磅、加粗、阴影效果、左对齐； ② 将母版文本样式设置为楷体、常规、28磅、两端对齐。

6）将全部幻灯片的切换方式设置为向下覆盖、快速、无声音的切换方式，设置格式后幻灯片样式如样张所示。

上机操作练习试题：

四、幻灯片软件PowerPoint 2007

样张：

上机操作练习试题：

五、网络基础知识

1.将国家电网公司网站设置为主页。

2.将国家电网公司网站设置为可信任站点，并将可信任站点的安全级别设置为“低”。3.删除临时文件夹及历史记录。

4.使用IE浏览器打开“百度”搜索引擎，在国家电网公司网页上搜索“公司二届六次职代会暨2015年工作会议召开”新闻内容，并将其中的文字内容保存在一个名为“国网公司二届六次职代会暨2015年工作会议报道”的Word文档上。

第三篇：学生上机操作守则

学生上机操作守则

一、进入计算机教室必须换上干净的拖鞋或鞋套，保持服饰干净整洁，不得将食品、水等带入机房。

二、按老师指定的座位上机，不得高声喧哗，四处走动。严禁在座位和电脑外壳上乱刻乱画。

三、上机前要检查座位及计算机，发现损坏要向老师报告。自己损坏的要主动报告，并承担赔偿责任。

四、操作电脑应按照学习内容进行，不得随意进行非学习内容的操作。

五、上机操作期间，不得私带游戏盘或来历不明的磁盘进入计算机室。使用过程中发现冒烟，异响等情况，应及时关机，并向老师报告，等待处理。

六、下课时要再次检查座位和计算机，并认真填写上机记录。收拾好自己的学习用品，桌面、地面不留丢弃物，按次序退出机房，不滞留机房。

常山县同弓小学

第四篇：关于SIMTRADE上机操作实验报告

关于SIMTRADE上机操作实验报告

关于SIMTRADE上机操作实验报告

摘要：

为了提高我们制作常用对外贸易业务单证和熟悉进出口业务一般流程，识别和加强业务操作能力，本学期我们开设了国际贸易实务模拟课程，并且通过simtrade平台进行模拟练习。目前我们已经基本掌握了国际贸易实务的基本知识。通过国际贸易实务模拟，将我们置身于一个仿真的国际商务环境中切身体会商品进出口交易的全过程，能够在实际业务的操作过程中让我们更加全面、系统、规范的掌握从事进出口交易的主要操作技能。

关键字：业务能力 熟悉流程 英语能力 贸易规则

1.模拟的目的和意义

随着信息技术的高速发展，我国的市场经济也飞速发展起来。经济全球化的脚步快速发展，也带动了我国经济的发展，经济的繁荣使我国与国际市场的距离越来越近，各国之间的贸易往来也越来越频繁，国际贸易发展的越来越快，对国际贸易方面的人才需求也越来越大，为了适应当前的发展形势，使我们快速地与国际接轨，使我国的经济在市场上占据的市场份额。我们国家也越来越重视培养国际贸易方面的人才，而我们作为国际贸易相关专业的学生，对这方面知识的了解也显得必要，因此，我们网络营销专业这个学期开设了国际贸易实务这门课程，为了使我们通过一个学期的学习使我们的理论知识和实践联系起来，学校特为我们安排了为期几周的国际贸易实训。

作为一个国际商务系的学生，掌握国际贸易实务知识就如同士兵学会用枪一样。对外国际贸易实务模拟过程的了解不仅有助于我们后续过程的学习，而且有助于提高我们分析实际问题的能力。并且更加全面的了解国际贸易特征和国际货物买卖使用的法律与惯例。与此同时，还了解到了国际贸易实务研究对象和国际货物买卖合同条款，更加深刻的理解贸易术语的产生和发展。加强对国际贸易知识的理解，完善自己的知识理论体系，加强对国际贸易活动的感性认识，加强对现代国际贸易现状的了解。国际贸易实务模拟不仅让我们认识到了课本上的知识，最重要的是培养了我们的动手能力、应变能力以及实际操作能力，为我们以后从事相应的行业有更深刻的了解。

2.模拟实践的内容及过程

2.1模拟实践内容

我们的模拟实践主要分为两部分，第一部分为通过国际贸易实务实训程序学习和了解国际贸易实务的过程和主要单证的填写。第二部分为通过simtrade贸易实务模拟系统分配角色进行国际贸易实务的具体过程。

2.2模拟实践过程

在我看来，进口商是整个进出口贸易流动的核心，不仅业务步骤繁复而且需要很强的应用和操作能力。在这次模拟操作中，分为以下三部分。准备交易阶段：注册公司，发布公司广告，发布信息，寻找商机；交易切磋阶段：收取出口商希望建立业务的邮件，回复邮件，收取出口商发盘的邮件，经过多次还盘后接受出口商的发盘；订立与履行合同阶段：收取出口商要求确认合同的邮件，填写进口预算表并确认合同，领进口付汇核销单，申请开立信用证，发送信用证申请，收取银行要求确认信用证的邮件通知，收取装船通知已发送的通知邮件，收取单据到达的通知邮件，取回单据，换提货单，报检，报关，付汇核销，销货。

作为进口商，我的财务状况很好，为11分，公司的资金流动很快，能够将资金有效地利用起来，公司的基本资料10分，广告5分，制单4分，邮件管理能力7分。

在与客户建立业务关系时，我主要采取的是打广告和与就近同学合作的方式。

我们是通过询盘、发盘、还盘、接受这四个环节来进行模拟谈判、磋商交易条款的。我们这组根据正确的信函格式，撰写了买卖双方交易中询盘、发盘、还盘和接受的四封商业信函。我方根据买方发过来的询盘信函，作出了相应的发盘，在收到了我方的发盘时，买方又对其进行了还盘，根据还盘进行最后磋商我方接受了买方的要求。

在国际贸易中，由于交易双方的成交量通常都比较大，而且交易的商品在运输过程中可能遭到各种自然灾害、意外事故和其它外来风险。所以通常还需要办.各种保险，避免或减少经济损失。保险费的核算很关键，不同的贸易术语下，保险费的承担者有所不同，二者的紧密关系众所周知，在贸易术语上，在选择项中有CIF、FOB、CFR等术语。

结汇可选择T/T，L/C，D/A，D/P等方式，信用证结汇可以保证出口商及时得到货款但是费用高，多笔业务的开展，不同术语的运用可以加强我们对知识掌握的熟练程度，在费用上的不同核算和支付更是对我们关于知识掌握程度的考验。签订合同进一步明确双方的权利和义务，标志着完成了一半的业务，通过询盘、发盘、还盘、接受四个环节，就交易条件达成一致，更是体现我们业务能力的地方。在交易过程中市场是变化的，作为出口商需不断核算成本、费用和利润，才能获取最佳交易条件和价格。

3.模拟实践的体会与收获

第一，在交易业务的填表中要注重核心单据在流程中的重要性，要使它准确、系统、完.。填表要以“单单一致”、“单证一致”为原则，熟悉各单证这间的相关联系，这将关系卖方发货后的结算问题。第二，要把握专业知识与实习操作的关系。这是很重要的一点，这次是首次实践操作与.论相结合的实习。从中锻炼的是我们的综合运用能力，而从中取得的经验是日后工作中的宝贵财富。国际贸易实务作为综合性很强的一门专业课，和其他相关学科联系很紧密，需要我们去多多了解掌握。比如价格学、商品学、物流学、保险学和法学等。我们平时在学习的过程中要注意各学科之间的交叉和补充，充分掌握和贸易相关的知识，使我们在做起贸易工作来能对各种流程应付自如，提高效率。第三，它让我了解到英语的重要性，在实习操作中我们能深刻体会到英语在其中的.要性。进出口合同中、进出口贸易中的各项单证中都是英文单证，若英语基础弱的话对业务工作是种阻碍，降低了工作效率。阅读能力弱往往会导致错误若是实际交易则有可能引发纠纷，所以说英语能力在国际贸易中是十分重要的。第四，实务课本知识一定要学扎实。如果不能彻底掌握在实际运用时将会阻碍重重。第五，要踏实做事，按部就班，不能投机取巧 做贸易讲究的是诚信，所以要求我们真诚待人，认真对待每一个客户。每一件事都要严谨认真，一丝不苟，不能耍小聪明，投机取巧。工作时提前安排，按照一般的流程按部就班，踏踏实实，优质高效的完成，最后，注重培养良好的心里素质 贸易人员要求具有非常良好，非常过硬的心里素质。因为贸易过程的复杂和风险是无法估量的，要有充分的心里准备，同时还要有相应的备选解决方案。贸易人员要做到有耐心，有信心，有恒心，有真心。同时还要做到严谨仔细，责任心强，勇于承担责任。

不同国家之间进行跨国界商品和服务的买卖，由于进行交易的双方属于两个不同的国家或地区，因此从事这种商业活动比国内更为复杂、困难，因而也更具有挑战性。从事国际商务活动，尤其是国际间货物买卖，而这种工作的最大特点就是要求商务人员在掌握基本知识的同时，必须具有很强的实际操作能力。而现代的国际商务活动，对从业人员的知识结构、实践能力和基本素质提出了更高要求。因此我们也面临着更大的挑战。我们必须不断的提高自己以适应新的形式。而经过这为期几周的模拟训练，我们对国际贸易的业务流程及操作有了更进一步的了解和感触，那先之前对进出口贸易空洞的了解已经生动而具体地感受到了。一个个出口流程的过程中我了解和掌握了出口贸易的基本操作程序和主要操作技能，使自己在模拟操作中进步了，但同时也认识到了自己身上存在的很多不足点，发现对于国际贸易的很多东西我们都没有搞懂,尤其是里面的规则等等.。很多单据填写上的细节问题自己也很容易忽视，虽然业务能力还是不甚娴熟，但是这次的可贵的实践操作还是让我受益匪浅，以后更能将所学到的这方面的理论知识与实际联系起来，真正将知识学活了，对我们今后踏上工作岗位势必有很大的帮助。

综上所述，从事国际贸易活动，要求贸易人员在掌握基本知识的同时，必须具有很强的实际工作能力。通过这次实验，我深刻地了解到了外贸实务操作的困难，也学到了具体的操作流程应该怎么做。在今后的学习中，我会继续把欠缺的知识和技能尽快掌握，以适应工作的需要。

参考文献

严国辉．国际贸易理论与实务．北京：对外经济贸易大学出版社．2007． 蔡玉彬．国际贸易理论与实务．北京：高等教育出版社．2004． 吴国新．国际贸易理论与实务．北京：机械工业出版社．2004． 冷柏军．国际贸易理论与实务．北京：中国财政经济出版社．2000．

第五篇：学生上机操作守则

学生上机操作守则

一、微机操作人员进入微机室时，须保持衣冠整洁，带好课本、笔等学习用品。严禁携带与操作学习无关的物品(特别是口香糖、瓜子、饮料等)进入微机室。无上机课的同学或外来人员未经允许禁止进入微机室。

二、微机操作人员要脚步轻稳、依次入内、靠前就坐，保持室内安静、卫生，积极配合管理员老师做好上课登记。不准拥挤、推拉、打闹，或大声喧哗，不随意乱丢垃圾。值日的同学下课后自觉把微机室打扫整洁有序。

三、微机操作人员务必爱护电脑和其它设备，不在墙壁和桌凳上乱刻乱涂乱画，不得随意挪动电脑桌、主机或显示器的位置，严禁在电脑上乱拔乱插乱接外部设备、电线、网线或其它带电设施。

四、操作实习过程中，不得操作与本次学习任务无关的的软件，不允许玩游戏，禁止浏览不良网站，不准私自将各种磁盘、光盘带入室内，不得干扰、影响他人学习。

五、微机操作人员要随时观察机器的运行状态和软件运行状况，发现异常即时报告管理员和辅导教师处理，禁止擅自更换设备或拆卸维修。否则一经发现，视情节轻重给予通报批评或报政教处处理。若有不遵守本守则而造成电脑设备损坏的，追究其赔偿责任并按现行价格的200%予以处罚。

六、上课结束后，自觉检查本机设备是否齐全、完好，如有问题及时报告登记，经管理老师检验后将键盘、鼠标、凳子等放回指定的位置，收拾好学习用品，关闭计算机并离开微机室。

八、外校或单位来微机室的操作实习人员，应由辅导老师组织学习本室守则，听从本室管理老师的指导，实习完毕经检查设备后方可离开。

淇县职业中专

2010年10月24日