第一篇：定陶职教中心三思三省教育二十省
三思三省教育二十省
1、起床三省
今天我按时起床了吗？
今天我认真洗漱整理内务了吗？
今天我应当如何做才能比昨天更好？
2、集会三省
今天集会时我集合迅速吗？
今天集会我遵守会议纪律了吗？
今天集会我认真听讲了吗？
3、课堂三省
今天我课前预习充分了吗？
今天我上课集中精力了吗？
今天我主动回答问题了吗？
4、作业三省
今天我做到先复习、后作业了吗？
今天我遇到不会的问题先省考后询问了吗？ 今天我的作业达到干净、整洁的标准了吗？
5、考试三省
考试前我认真复习了吗？
考试中我遵守考场纪律了吗？
考试后我认真反省了吗？
6、实训三省
今天我实训遵守操作规程了吗？ 今天我完成实训任务了吗？
今天我实训注意安全了吗？
7、课间三省
今天我自觉锻炼了吗？
今天我与人追逐打闹、大声喧哗了吗？ 今天我乱串教室与花园了吗？
8、三操三省
今天我站位正确吗？
今天出操我做到快、静、齐了吗？ 今天出操我动作到位、口号响亮吗？ 9、列队三省
今天我自觉排队了吗？
今天我文明行走了吗？
今天我做到快、静、齐了吗？
10、饮食三省
今天我遵守餐厅秩序了吗？
今天我健康饮食、珍惜饭菜了吗？
今天我体会到父母的关爱和辛苦了吗？ 11、文明三省
今天我用礼貌用语了吗？
今天我遵守秩序了吗？
今天我破坏公物了吗？
12、交往三省
今天我与他人相处做到谦让了吗？
今天我结交的人对自己的成长有益吗？ 今天我做对他人有益的事情了吗？
13、仪表三省
今天我的学生装干净整洁吗？
今天我的头发能做到净、短、束吗？ 今天我化妆、戴首饰了吗？
14、卫生三省
今天我随地吐痰了吗？
今天我随手丢垃圾了吗？
今天我认真值日了吗？
15、入厕三省
今天入厕时我违纪了吗？
今天入厕时我靠近文明了吗？
今天入厕后我净手了吗？
16、节俭三省
今天我乱花钱、借钱了吗？
今天我与别人比阔气了吗？
今天我浪费父母血汗了吗？
17、安全三省
今天我遵守安全常识了吗？
今天我做有害身心健康的事了吗？ 今天我做危及他人安全的事情了吗？
18、惜时三省
今天我说闲话了吗？
今天我做闲事了吗？
今天我走神了吗？
19、睡前三省
今天我进行睡前洗刷了吗？
今天我遵守作息纪律了吗？
今天我完成进步计划了吗？
20、出行三省
今天外出我告诉老师、家长了吗？ 今天我遵守交通规则了吗？
今天我做到礼让三先、文明出行了吗？
第二篇：定陶职教中心三思三省教育活动实施方案
定陶县职业教育中心
三思三省教育活动实施方案
（讨论稿）
三思三省教育是培养教育者自律、自理、自立、自强精神，促进其德、智（技）、体、美、劳全面发展的全人教育；是培养受教育者的主体意识和学习能力，促进其主动发展的自主教育。而所谓三思三省，就是要求学生做到事前三思，事后三省，通过有目的长期的行为训练，综合多种教育方法，全面提高学生的素质，从而达到其良好习惯的养成。对职中学生而言，良好习惯的养成至关重要，它是学生健康成长的根本，是职业教育的核心，是就业教育的关键。为了能够扎实有效的实施三思三省教育，使学生学会生活、学会学习、学会做事、学会做人、结合我校实际，制定三思三省教育实施方案。
一、指导思想：
以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，认真贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校有关规范为基本内容，全面贯彻落实学校办学理念，以班主任管理为主渠道，以自我教育为核心，以管理监督和评价为保障，扎实细致、持之以恒地开展三思三省教育活动，正确引导学生的道德行为，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的就业发展打下坚实的基础。
二、活动主题
高一年级：常规养成教育
高二年级：自信自立教育
高三年级：职业理想教育
三、活动目标
从2011年10月，通过高中三年的三思三省教育，使学生在生活、守纪、学习、文明、尊重、感恩、节俭、爱校等方面步养成良好的行为习惯，促进学生全面发展，为当地经济建设和国家培养德、智（技）体、美全面发展的合格人才。
四、组织机构
组 长：李海涛、吕蔚霞
副组长：崔德和、朱安源
成员：秦杉皓、李继军、聂鲁菊、赵学印、田昌安、曹珂、庞承璋
五、指导原则
加强学生行为习惯三思三省教育要注重以下原则：
（一）规范化原则。加强行为习惯三思三省教育以教育部颁布的各级各类学校的《学生守则》和《学生日常行为规范》为基础，结合学校的实际来进行开展。
（二）具体化原则。加强学生行为习惯，三思三省教育本着“小、细、实”的要求，根据
学生的年龄特点把《学生日常行为规范》的内容具体化，让学生看得见，摸得着，易于理解、掌握和践行。
（三）序列化原则。遵循青少年的发育规律和认知、心理特点，研究制定出行为规范和要求。在教育内容的安排上体现学段和年级的层次性，保持教育的连续性，由浅入深，由近及远，循序渐进。
（四）知与行相统一的原则。既重视课堂教育，更注重实践教育、体验教育，注重自觉实践、三思三省参与，进行严格的管理和必要的行为训练，引导广大学生在行为实践中逐渐加深思想认识，养成良好的行为习惯。
六、主要内容
加强学生行为习惯三思三省教育涉及到学生行为的各个方面，既要突出重点，又要统筹兼顾，在培养学生良好学习习惯的同时，应着力做好以下几个方面：
高一年级：高一年级，是初中向高中的过渡期。这个时期学生在各方面的转变成功与否，直接关系到以后的学习和发展。在某种程度上说，做好这个时期学生的转变工作，对其一生都有重要作用。高一上学期，三思三省教育工作的重点是努力抓好高一学生的卫生习惯、上课习惯、饮食习惯，到高一下学期，在已有基础上抓好自习习惯、课间习惯、健身习惯。
高二年级：在巩固以往养成的基本习惯的基础上，关注学生的两极分化和培优工作，注重学生个性发展。着重开展以“自信自立”为主题的三思三省教育。
高三年级：着重开展以“职业理想”为主题的三思三省教育。高三年级是高中生活的最后阶段，通过高中两年的三思三省教育，绝大部分同学都会明白一个人要履行责任，就必须从眼前做起，只有顺利完成学业，养成良好的思想素质才可以更好的履行责任。学校以“志”励学，引导学生树立自信，明确自己的发展目标，帮助学生向理想冲刺。
七、实施措施
1、统一思想，提高认识。
学校把学生的三思三省教育作为学生管理工作的重中之重，将三思三省教育工作列入重要议事日程，要求全体教职工积极行动，密切配合。开学出，学校召开了三思三省教育专题动员会，让每位师生都明白开展三思三省教育的重大意义，明确了行为习惯养成的目标，进一步加强了教师科研意识，让教师在科研过程中探索三思三省教育的规律，要求教师撰写有一定质量的三思三省教育论文及案例，用科学的态度深化学生行为规范训练。政教处、学校团委、教务处联合行动，在整个教育教学过程中始终贯串着三思三省管理这根红线，形成培养三思三省教育的浓重氛围。
2、加强培训，认真研讨。
班主任严格履行岗位职责。班主任队伍是学校落实教书育人、管理育人、服务育人的一支中坚力量。班主任是德育工作的骨干队伍。一个好的班主任，可以让学生受益终生。高质量的班集体建设取决于高素质的班主任，提高班主任素质的关键是加强班主任专业化建设。
坚持两周一次班主任例会制度，定期分析学校德育工作的现状，相互切磋、共同探讨德育工作中存在的问题，研究加强和改进德育工作的方法和措施。
加强班主任管理经验交流与总结，加强班主任的德育理论学习。“以科学的理论武装人”，使班主任多学习一些教育科学理论，捕捉现代德育发展的新动态、新途径，拓宽自己的视野，掌握科学的育人方法，提高工作艺术水平。
3、强化诵读，落实反思。
学校编写了便于学生记忆和背诵的“成长教育二十省”，三个年级、不同时段有重点的进行
背诵，以达到强化的目的。每周例会时先背诵集会三省，上课前背诵上课、作业三省，课间活动时背诵课间活动、课间操三省，去餐厅时有饮食、文明三省，晚自习时写成长日记。这样从课堂行为到课间活动让三思三省教育的主旋律不绝于耳，萦绕于心，使三思三省管理的意识在学生心里生根发芽。
4、文化引领，环境熏陶。
校园文化建设是学校三思三省教育工作的一面旗帜，有“润物细无声”的教育魅力，是学生的精神家园，学校力求让校园的每一堵墙会说话，每一处景点都有意义，校园走廊、墙壁上挂名人画像、名人名言，用浓郁的校园文化氛围，陶冶学生的心灵，使学生在潜移物化中促进文明素养的提高。在楼梯间贴挂“轻声慢步靠右行”的教育宣传标语，提醒学生按规则要求上下楼梯，相互礼让，保持楼梯通畅。实训室内贴有“今天当好学生，明天当好工人后天当好老板”的警句，提醒学生平时苦练技术掌握过硬本领。餐厅内贴挂“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”标语，警示引导学生勤俭节约，不能随意浪费粮食。每年学校举行的田径运动会，征文活动、拔河比赛、元旦活动，成为学校的行为规范教育的阵地。每一次的活动，要求形式新颖，手段活泼，贴近学生，使学校的行为规范教育深入人心。
5、树立典型，勤于矫正。
在三思三省教育过程中出现的优秀人物和先进事迹，学校将大力进行表彰，并将优秀学生的事迹及照片张贴至宣传栏全校表扬。每月进行一次三思三省教育演讲比赛，号召其他同学向优秀学生学习，营造良好的教育氛围。
6、重点监督，落实评价，学生行为习惯的养成不是在一朝一夕就能完成的，需要长期不懈的努力，学校将学生的三思三省管理内容作为日常常规检查的主要内容，长期进行下去，小组每天自评，班级每周通报，学校每月评比，坚持以客观、公平、公正的原则把工作做细做实。坚持日常检查与突击检查相结合，坚持学校已有且有效的检查评比制度，如三餐值班、卫生检查、广播操检查、晚自习检查，充分发挥学生会的作用，使学生的良好习惯在全程监督中得到强化。
7、全员参与，齐抓共管。
为配合三思三省教育，做到三思三省教育与教学同步发展，学校要重视教师师德建设，让教师成为学生文明行为养成的楷模，以儒雅之师引导学生良好习惯的养成。各任课教师要做到：上课有教案，课堂有创新，课后有作业，教学有评价，言行有反思，养成有效果，教务处每天不定时抽查，每周一公示，每月一普查，将教师践行三思三省教育的情况与考核挂钩。实现德育目标和知识目标相统一，能力培养与习惯养成相并重。
8、家校联合，拓展渠道。
学校是三思三省教育的主阵地，家庭是三思三省教育的第一课堂。在三思三省教育工作中，学校注重与家庭的沟通与合作，通过家长会、家访、家长开放日等形式，使家校形成合力，增强教育效果。家庭是人的第一个社会生活环境，家庭教育是一切教育的起点，任何教育离不开家庭教育，学校非常重视 “家校合作”，提倡父母和学校主动配合，要求教师主动家访，通过多方面、多渠道与家庭教育结合起来，使教育形成合力。
9、加强领导，科学规划。
学校领导召开专题会议，研究商讨我校学生的行为习惯三思三省教育具体方案，并成立了由校长李海涛同志为任组长，副校长崔德和、朱安源为副组长，政教处主任为副组长，政教处室同志为成员的三思三省教育管理领导小组，进行了明确分工，形成了一套以政教处为龙头，校团委予以协助，班主任为纽带，科任教师密切配合的齐抓共管的格局。从而强化了对行为习惯三思三省教育的领导，为开展三思三省教育提供了有力的组织保障。
10、健全机制，提供保障。
学校要加强与学生和家长的联系，通过召开学生、家长座谈会、调查问卷、行为习惯养成测试等途径，及时发现工作中出现的矛盾和问题，纠正工作偏差，使三思三省教育朝着健康的方向发展。学校定期召开专题会议，各班级定期向学校反馈本班级三思三省教育工作的进展情况。学校将教师评价、学生评价、学校评价融为一体，纳入班级量化考核。
八、活动安排
活动时间：2011——2012学第一学期
十月份：注重基础
十一月份：突出重点
十二月份：强化巩固
元月份：总结表彰九、三思三省教育细则及推进计划：
（一）学会生活第1、2周负责：政教处
细化目标：（1）遵守学校作息时间，按时起床，按时就寝，文明就寝。（2）衣被整理要整齐规范，寝室用具摆放要“一条线”。讲究集体和个人卫生。（3）饭前便后洗手。（4）着装要得体，不烫发染发（男生不留长发），不佩戴挂件，不戴首饰。（5）定期整理课桌抽屉。
（6）爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里。热爱劳动，尊重别人的劳动成果。（7）不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。（8）不吃变质食物，不喝生水。（9）按时就餐，排队就餐，文明就餐，不挑食，不暴饮暴食。（10）锻炼身体。在老师的指导和安排下积极参加学校开展的体育活动和课内外文娱活动，认真做好“两操”。（11）注意安全，防疾病、防摔伤、防触电、防火灾、防溺水、防中毒、防欺诈等。
（二）学会守纪第3、4周负责：政教处
规则和秩序是社会公共生活中的基本准则。没有秩序任何集体活动都无法开展。
细化目标：（1）课间文明活动，不打闹，不喧哗。（2）上下楼梯，轻声慢步，靠右边行走。（3）食堂吃饭时自觉排队，不加塞，集会时按指定位置就座。在公共场合遵守纪律，不大声喧哗。（4）爱护学校花草树木和公共设施，不随手折花枝，不乱涂乱划。（5）不旷课、不打架、不吸烟、不喝酒、不上网、不恋爱、不赌博。
（三）学会学习第5、6、7周负责：教务处
养成良好的时间观念，使学生懂得“时间就是金钱”、“效率就是生命”，养成守时惜时、渴望求知、注重方法、努力学习的良好习惯。
细化目标：
（1）遵守作息时间，不迟到、不早退、不旷课，有病有事要请假。（2）预备铃响后，有秩序进入教室，准备上课用的课本和相关的文具，静侯老师上课。（3）上课坐姿端正，要专心听讲，积极思考，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师提出的问题，主动学习，合作学习。回答问题要先举手，待老师允许后方可发言，发言时要直立，要目视老师，声音洪亮，吐字清楚，要使用普通话。（4）认真独立完成课内外作业，书写工整规范。（5）老师宣布下课，班长喊起立，待老师离开后才坐下。（6）按老师的要求进行预习和复习。（7）上实验课要掌握实验原理和方法，按规定的操作步骤精心操作，仔细观察，认真纪录和分析实验结果，在整个过程中要团结互助。（8）晚自习讨论问题要小声，做到安静。（9）早上起床洗漱完毕后自觉开始晨读，积极参加阅读活动，养成喜爱读书的好习惯。（10）测验考试要实事求是，不弄虚作假。
（四）学会文明第8、9周负责：班主任
举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。
细化目标：（1）热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立，齐唱国歌。（2）见到老师、客人主动问好。（3）自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。（4）在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。（5）向别人请教，态度要诚恳。（6）不打架，不骂人，公共场所不喧哗。（7）不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。（8）当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。（9）集合做到“快、静、齐”，观看比赛、讲话和演出要文明鼓掌。参加集体活动不吃零食，不乱扔废物，结束后要集体收拾处理垃圾，保护好环境卫生。
（五）学会尊重第10、11周负责：班主任
要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。与受人尊重一样，尊重他人是我们的需要。
细化目标：（1）耐心听他人说话，不随便打断他人说话。（2）用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。（3）听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。（4）不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。（5）未经允许，别人的东西不乱动。（6）要尊重他人的劳动。
（六）学会感恩第12、13周负责：班主任
学会感恩是人性的体现，懂得感恩是责任的要求。懂得感恩已成为时代的呼唤，只有懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。
细化目标：（1）听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。（2）体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。（3）主动替父母干一些力所能及的家务活。（4）孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩和老师的教育之恩。
（七）学会节俭第14、15周负责：班主任
勤俭节约是中华民族的传统美德，目前培养学生养成勤俭节约的好习惯刻不容缓。
细化目标：（1）爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。（2）不随便向家长要钱，不乱花钱买零食等。（3）珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。（4）节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。（5）对自己、他人、集体的财物要爱护，轻开关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。
（八）学会爱校 第16、17周负责：班主任
热爱班级热爱学校是对学生的基本要求，它不仅能培养中职生的集体主义精神、集体荣誉感，而且长时间的熏陶还能使学生潜移默化形成爱岗敬业精神，这是中职生将来就业发展的基础。
细化目标：（1）热爱班组，团结友爱，多说与班组有利的话，多做与班组有利的事。
（2）热爱学校，尊敬师长，爱护公物，自觉维护学校荣誉，自觉维护学校利益（3）尊规守纪，文明向上，不忘学生身份；勤奋学习，拼搏进取，不忘学生本分
定陶职教中心。
2011-10-16
第三篇：三查三问三思三省心得体会
三查三问三思三省心得体会
通过学习和对照科学发展观，我发现尽管自己已从事多年的教学，但仍有许多地方不符合科学发展观的要求和人才培养的需要。为此，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查找了自己工作以来在政治思想、组织纪律、工作方法方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。
一、自身存在的问题：
1、政治思想意识不够强。没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。平时虽然也学习过马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
2、业务知识钻研不够。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，刻苦钻研、锲而不舍的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。创新尝试不够，害怕失败。
3、工作作风不够扎实。工作时间久了，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
4、不能摒弃原有的定势思维，因循守旧、畏首畏尾、患得患失，缺乏大胆创新精神。
二、今后努力的方向
1、进一步加强政治思想观念，加强政治理论学习，认清职责，立足本职，老老实实、本本分分开展工作，树立“一切为了学生，为了学生的一切”的思想意识。
2、加强自我改造，提高综合素质。加强业务学习，增强做好工作的本领。务实基础，灵活运用合理的方法和措施，使自己更全面地发展。
3、剖析自己，虚心接受，更快进步。严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。
4、努力培育科学思维，按照科学发展观的要求，着力克服因循守旧、畏首畏尾、患得患失的思想观念和心理，形成创新思维、开放思维。培养具有创新精神的新一代。
总之，通过这次开展的自查活动，我认清了自身存在的问题，明确了整改方向，今后我要严格要求自己，向优秀教师学习，以此促进自己的专业成长。
第四篇：党员教师开展“三查三问三思三省”心得体会
通过学习和对比科学发展观，我发现虽然自己已从事多年的教学，但仍有很多地方不符合科学发展观的要求和人材培养的需要。为此，我认真对比自己平时的实际工作及思想动态，查找了自己工作以来在政治思想、组织纪律、工作方法方面存在的题目，并对此进行认真剖析，找准缘由，明确今后的整改方向，以便更好地展开工作。
一、本身存在的题目：
1、政治思想意识不够强。没有培养自己从政治的角度来观察、分析题目，熟悉事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深入、不全面。平时固然也学习过马列主义、伟人的思想及伟人的理论，但思想上未引发高度的重视，只从字面上理解伟人的思想，没成心识其思想的精华，更没有把握伟人的同道理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得情势化、教条化。
2、业务知识研究不够。固然感到有潜伏的压力和紧急感，但缺少自信心，刻苦研究、坚持不懈的学习精神和态度。没有深入意想到业务水平的高低对工作效力和质量起决定性作用。创新尝试不够，畏惧失败。
3、工作作风不够扎实。工作时间久了，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就能够把事情做好。对题目不作深层次的分析，思考不深入，有时还会把工作作为负担，却没有留意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
4、不能摒弃原本的定势思惟，沿袭守旧、畏首畏尾、患得患失，缺少大胆创新精神。
二、今后努力的方向
1、进一步加强政治思想观念，加强政治理论学习，认清职责，立足本职，老老实实、本天职分展开工作，建立一切为了学生，为了学生的一切的思想意识。
2、加强自我改造，进步综合素质。加强业务学习，增强做好工作的本领。务实基础，灵活应用公道的方法和措施，使自己更全面地发展。
3、剖析自己，虚心接受，更快进步。严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确熟悉自己、深入熟悉题目的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。
4、努力培养科学思惟，依照科学发展观的要求，着力克服沿袭守旧、畏首畏尾、患得患失的思想观念和心理，构成创新思惟、开放思惟。培养具有创新精神的新一代。
总之，通过这次展开的自查活动，我认清了本身存在的题目，明确了整改方向，今后我要严格要求自己，向优秀教师学习，以此增进自己的专业成长。
第五篇：省教育招生考试院
安徽省2013年普通高等学校体育专业招生专业课考试简章
信息来源： 安徽省教育招生考试院发布日期：2013-03-05浏览次数:1336次
一、报名条件
符合普通高等学校招生工作规定中报名条件且达到体育专业招生身体条件要求者可报考。
二、高考报名
所有报考体育专业的考生都必须参加高考报名，且报考类别为体育（文）或体育（理），报考文史、理工类的考生不能兼报体育类。考生在报名时须签订诚信高考承诺书。
三、专业考试报名
2013年我省体育类专业课统一考试实行网上报名、银行缴费。
1．报名时间：3月13日9：00-15日17：00，逾期未报名或报名后未按时缴费的考生将不能参加考试。
2．报名方式：体育类考生在规定时间内登录“高考报名系统”（网址：gkbm.ahzsks.cn）进行专业课统考报名，并根据本人选择的缴费方式（网上银行缴费或银行柜台缴费，目前仅开通中国工商银行）在规定时间内缴纳相关费用，完成网上报名流程。
网上报名结束后，将随机编排考生考试秩序册，确定每一位考生具体的考试时间，考生应于4月1日-5日再次登陆系统查询本人具体报到、考试时间。
3．收费标准：根据安徽省物价局 财政厅《关于调整普通高校招生报名考试费等收费标准的函》（皖价费〔2009〕60号）文件规定，体育专业招生报名考试收费为报名费40元/生，专业加试费30元/生·科。
四、专业考试
1．考试科目：100米跑，立定三级跳远，原地推铅球（男5公斤，女4公斤），800米跑。
2．考试地点：安徽师范大学花津校区（地址：芜湖市九华南路；联系电话：0553-5910161（招办），0553-5910709（体育学院）），考生必须自带塑胶跑道专用跑鞋。
3．考试时间：4月9日-22日。考生务必按规定时间上网查询本人的报到、考试时间，并在本人报到时间内到考点报到，以免耽误考试。报到考试时须携带本人身份证件。
五、招生计划
我省和有关省外院校体育专业招生计划见《2013年安徽省普通高校招生报考指导》。
六、其他
体育类招生批次设置及投档录取办法以有关招生录取文件为准。
根据教育部的有关规定，对考生在高校招生考试中的各种违规行为的处理，按照《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)及教育部的相关规定执行。
2013年教育部文件另有规定的，另行通知。
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