第一篇：禹城市技工学请示报告
禹城市技工学校
关于增设涉农专业
（农村经济管理和农业机械化）汇报 为深入贯彻党的十七届三中全会精神和2009年《政府工作报告》关于“大力发展职业教育，特别要重点支持农村中等职业教育”的会议精神。结合我校师资、设施、生源等实际情况，为更好地为本地经济建设和社会主义新农村建设培养德、智、体全面发展的，能从事农业生产技术指导、生产操作及管理等工作的中高级应用型专门人才，体现技能教育的市场价值，我校在原有专业的基础上，新增农村经济管理和农业机械化2个专业，具体情况如下：
一、学校基本情况
学校始建于1990年，是省级重点技校、省名牌示范学校、省技能扶贫定点学校、省阳光工程定点培训学校，是本市具有较大规模、专业全面、设备师资最优的综合性中等职业技能培训基地。
学校坚持“从严治校、科学管理”的思想，遵循“让学生成才、让家长放心、让社会满意”的办学方针。以服务社会为宗旨，以学生就业为导向。以教书育人、提高学生的综合素质为目的，按照“高起点、高质量、高标准”的原则，培养的学生深受用人单位青睐，得到了社会和用人单位的一致好评。2006、2007、2008三年连续被评为德州市职业教育先进单位。
目前，开设有机械装配与维修、机电一体化、电工电子、数控技术、汽车装配与维修、计算机应用技术、制冷制热技术，焊接技术等专业。学校教学设施齐全，有机械装配与维修、机电一体化、电工电子等实习车间，有电气智能实验室、微机实习室、图书阅览室、多媒体综合教室、多功能餐厅、学生体育活动场所等。学校有较强的师资力量，能够充分满足高质量教学需要。
一方面学校大力推行校企合作，积极促进农村劳动力转移，与我市三糖一药、鲁银、茂丰等羊绒产业集团，贺友板业等各骨干企业以及中国重汽集团、青岛海尔、九阳股份等省内外几十家知名企业建立了长期稳定的合作关系，保证了学生高质量就业，就业率达到99%以上，学生上岗后工资都在1500元以上，这对低农村收入和贫困家庭尽快脱贫致富至关重要。同时，学生在企业锻炼几年大都成为业务骨干，有的走上管理岗位，成为业务带头人。另一方面学校教育偏向于农村创业型人才的培养，瞄准乡镇工业园发展，个体合作型企业，农机维修等缺口，积极引导、鼓励学生在农村创业就业，从技术方面给予长期帮助，目前有500多名学生在我市乡镇从事个体经营，并小有成就。
学校平均每年招生660人以上，绝大部分来自农村，其中，相当一部分来自低收入和贫困家庭，学校技能教育面向农村家庭经济困难学生和涉农专业学生做起，对于减轻农民负担，增强学校办学的吸引力，鼓励高素质劳动者在农村创业就业，加快新农村建设，发展现代农业，具有重要推动作用。
二、开办涉农专业的必要性
1、开办“农林业技术”是我校适应国民经济和社会发展的基本需要而进行的一项专业调整。
党的十六大提出21世纪前二十年是我国全面建设小康社会的关键时期，在这一时期产业结构的战略性调整和社会转型是社会经济发展的主旋律。传统农业应向市场化、产业化、集约化和高附加值的方向改造和提升，新农村向规模化经营，社区化管理迈进，将来，在社区管理和集约型、规模化农场经营方面，需要一大批有文化、懂技术、善管理、会经营的新型农民。这是学校增设农村经济管理和农业机械化2个专业必要之处。
2、开办“农林业技术”专业是我校调整办学方向和提高教学竞争力的需要。
首先，学校要保持旺盛的生命力和持久的吸引力，就必须在专业设臵和教学内容上与时俱进，开拓创新，充分利用我校的职教的基础优势，寻找符合当今社会潮流，具有时代特色的办学方向。
当前，我国农业正处在由传统农业向现代农业转轨的过度时期，农业领域正孕育着一场新的生产方式、经营方式的变革，资源配臵的手段和方式正日益多元化，农业资源的概念有了新的内涵。农业发展过程是一个由单一的高产型农业向多元化的高产、优质、低耗、高效型农业转变的过程；也是一个由低素质的体力型农业向高素质的智力型农业转变的过程；更是一个由传统的资源型农业向现代的高科技知识型农业转变的过程。在这些转变过程中，对农业和农村经济的主体——农民提出了更高的要求，要求他们要有较好的文化基础知识，掌握一定的市场经济知识和更多的农业生产技能。这是学校在新农村变革视角下，拓展办学思路，生存发展壮大自我的有效途径，其次，我校培养的重点在于具有实践操作技能的应用型人才，这与农业的产业经营属性、实践操作属性基本一致。这也是加强农民的职业教育，提升农民的科技文化素质，是促进农业增效、农民增收和农村繁荣的有效途径。可以相信这2个专业的开设切合实际需要，适应新农村、新型农民发展的需求。符合学校长远发展的规划。开设涉农专业能够形成入学和就业人才供求两旺的可喜局面。
三、学校现有的软硬件教学设施和办学条件比较充分。一是相关学科专业的图书资料、实验实习设备可以综合利用，基本能够满足该专业的教学科研和实习实训的需要，如图书资料中的动植物生态类、自然资源类、农业经济类、农业技术类、可持续发展类、高新农业类等相关图书资料比较齐全。学校建有多媒体教室和图文信息中心，为该专业师生提供了丰富的教学参考书目和教学手段；二是师资力量雄厚，该专业计划安排任课教师15人，教师学科类型齐全，学历层次较高，教学经验丰富，梯队分布合理，能满足该专
业多数课程的教学任务。三是禹城市是以农业为主的县级市，能为学生提供了广泛的实习机会和场地。本着人才“不求所有，但求所用”的观念，吸引和鼓励企事业单位第一线的工程技术人员、管理人员和特殊技能的人员担任专兼职教师，聘请 企业 和社会上的专家和技术人员兼职兼课。尤其是在农村要加大力度把那些养殖能手、种植能手等有一技之长的行家里手请到课堂上，这样既能扩充教学资源，又能让学生学到生产第一线的最新技术。
只要加强对这一专业的教学研究和实践探索，吸取兄弟相关院系兴办高新农业技术专业经验和教训，就能够较好地实现该专业教学资源的整合发展。
今后学校将把企业需求和社会主义新农村建设的需要作为办学的出发点和落脚点，坚持灵活办学的指导思想，为社会主义新农村建设提供强有力的人才支撑，始终把涉农专业作为稳定的长线专业来办，围绕当地农村经济发展需求，科学、准确、合理地设臵专业，同时，坚持技能培训为突破口，突出农村人才培养、科技推广、生产示范、社会服务的多功能作用的优势，优化课程设臵，突出实践教学，使我校成为当地农业社会化服务体系的重要组成部分，成为乡镇企业劳动者资源开发的重要基地，成为农村劳动力转移培训的中心。
第二篇：禹城市环卫处概况
XXXX 市 环 卫 处 概 况
XX市环卫处为财政差额拨款的公益性事业单位，现有环卫职工310余人，其中在职编制人员28人，企业编制职工18人，临时工270余人。环卫处下设主要职能科室清扫所、清运所、收费所等。
环卫处主要职能：市区道路清扫保洁管理，全市生活垃圾及粪便清运处理，环卫规费收缴，及主要街道乱张贴、乱涂乱画清理作业管理等工作任务。
清扫所下设15个保洁队，承担市区道路保洁面积420万平米，范围包括四环以内（含东、西、南环）所有街道，及省道101公路部分路段等。日常工作中，由处长负责，督察队协管，实行层层负责制，对城区道路实行定人员、定面积、定标准、保质量，将任务要求落实到队、组和个人，同时实行“日检查，周评比，月考核”的管理制度，根据考核指标，综合评分，绩效补助。
清运所现有环卫作业车辆25辆，日清运处理垃圾80吨。为确保市区生活垃圾达到日产日清无积存的要求，白天在环卫工人清扫保洁的基础上，由摆臂车和压缩车清运垃圾，晚上由五辆电动三轮车在市区主要街道巡回收集散落垃圾。同时垃圾清运严格按照“车走地净、车动盖蓬、运垃圾容器内外净、输途中不超载、无撒漏”的工作标准，严把清运质量关，避免二次污染。
收费所现有6人，分两个组。负责向由环卫处提供服务的企事业单位、住宅小区及沿街门店依照相关规定收缴卫生服务费。在2011年完成×××万收费任务的基础上，2012年突破×××万，收费资金有效弥补了财政拨款不足的缺口，缓解了环卫工作正常运行的压力。
针对市区野广告屡禁不止行为，环卫处成立专门队伍，对市区背街小巷“牛皮癣”进行日常巡回清除。同时由15名保洁队长反馈信息，确保24小时内清理完毕。
针对市区餐厨垃圾乱倒现象，对市区乱倒餐厨垃圾比较严重的人民路、建设路、市中路等140余家饭店统一配发标有“环卫处垃圾收集桶”的容器，环卫处配备专业的车辆和人员每天上午10点前，下午5点前，定点、定时无偿清运餐厨垃圾，不收取任何费用。
为适应市场经济发展需要，引入竞争机制。现已就泔水收集、夜间垃圾收集、粪便清运等业务面向社会，实现市场化运作，双方就利益分配及风险承担达成协议，运行一年多来，效果良好，为日后深化体制改革积累经验。
环卫处多年来始终将把环卫队伍的安全生产作为头等大事来抓：一是及时为环卫工人购买安全作业标志服，以确保环卫工人安全；二是为环卫职工购买意外工伤保险;三是定期对运输车辆的隐患进行排查，使汽车运行安全率达到100%。日常工作中，强化职工“安全第一，预防为主”的理念，削除事故隐患，切实做好环卫安全工作。
环卫工作存在问题：
由于种种历史原因，环卫处职工的工资水平与同期在编全额财政工资人员有较大差距。其中28名编制人员工资比全额财政工资人员少270元；而18名企业编制职工则少570元。较低的工资待遇与较为繁忙的工作性质，使部分职工时常产生怠工情绪。
随着市区规模不断扩大,城区人口逐年增多,环卫任务量也逐年增大,但一线环卫工人数量的缺乏,已经严重影响环卫质量的进一步提高.环卫工作的脏累与低工资待遇的不匹配是导致环卫工人流失严重的主要原因。虽然近几年环卫工人待遇有所提高，但与同期物价水平比较，仍然是杯水车薪。
第三篇：请示报告
关于组织XX公司XX年外购电量招标的请
示
XX公司XX部：
XX公司（以下简称：我公司）为有效降低XX年用电成本，并加大XX年对外拓展优势，加速XX公司转型发展。我公司现根据XX公司下属各生产用电单位的计划用电量分别对各电厂和售电公司进行邀请招标，为XX年售电服务寻找优质合作方。现将邀请评标委员会成员和投标单位呈报如下：
一、评标委员会成员
二、邀请投标单位
特此请示，期盼回复。
XX公司
XX年XX月X日
第四篇：请示报告
请 示 报 告
尊敬的宣传部部长：
为响应总书记在视察北京师范大学时提出的，“应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因”。以及他又在“文艺座谈会上”指出的：“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。要结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化，传承和弘扬中华美学精神”的指导思想。
中宣部、中央文明办、教育部、民政部、文化部、国家语委联合发出通知，要求各级学校将经典诵读纳入师生文化素质教育和校园文化建设内容；地方各级教育行政部门要组织朗诵艺术等方面的专家，通过面授、校园广播电视系统、远程网络教育系统等多种方式，向师生进行诵读方法和技巧等亲近中华优秀文化的培训与指导。
我公司受中国播音主持指导委员会的委派，成为“课本中的经典——名家诗词朗诵音乐会”全国巡演的运营公司。经过我公司多次提交申请，中国播音主持指导委员会研究决定，将巡演活动的首站放在具有圣誉的十三朝古都洛阳举办。
此次活动前期的进校园选拔推广活动，不仅丰富校园文化生活，展示青春活力，弘扬汉语精神，增长普通话水平，营造校园氛围，感受诗歌魅力,给同学们一个展示自我的平台更为同学们提供了一个与名家老师学习的机会。
“课本中的经典——名家诗词朗诵音乐会”活动，旨在提高同学们的文化素养，激发学生对诗歌的热爱，陶冶同学们的理想情操，活跃校园文化，创造良好的传统国学氛围。
俗话说，十年树木，百年树人，传统文学对同学们的教育意义深远，孩子教育无小事，我们希望此次活动可以得到政府的大力支持。能够下发文件通知辖区学校积极组织配合该活动以及解决进校区的推广经费。
第五篇：请示报告范文
关于申请建设学生直饮水的请示报告
县教育和体育局：
目前学校饮水设施不完善，学生普遍直接饮用自来水，而且夏天生饮习惯更为普遍。自来水受水源污染，很多卫生指标超标，尤其水中铁锈超标，自来水二次污染严重，余氯危害大。从而导致不注意饮水，每日饮水量不足。所饮水对身体害处大。
经学校家长委员会和学生的申请，学校研究决定建设学生直饮水系统。由于学校经费紧张，通过咨询、征求意见，学生直饮水采用由公司承建、管理、维护，学生使用并承担相关费用的原则建设。经过筛选，比对，学生直饮水系统由公司（甲方）全资承建。甲方根据学校现有人数安装足够容量的纯净水设备。整套设备的投资（包括制水设备、终端饮水机、管道和施工）均由甲方负责，学校无需投入任何费用；设备运行所需的水电费也由甲方负责（主机加工制水）；甲方负责直饮水设备及系统的维护工作，包括水质检测、维修维护、滤材更换；甲方只收取八年的利润，八年后整套设备的所有权归学校所有。
通过多方调查、核算、询价，每位学生每天用水达
升，每升水 元。经甲方、学校家长委员会、学校三方共同商定每生每天使用直饮水按 升计量，每升按 计费。每期末由学校家长委员会和公司统一进行结算，学校监督管理。
特此报告，请领导批示。
2013年3月22日
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