2014年1月学生发展报告填报须

第一篇：2014年1月学生发展报告填报须

东校2013～2014学年度第一学期

学生发展报告评语上报须知

一、本次上报内容为：

高

一、高二年级上报本学期身体素质与素养评价；高三年级上报第三学年身体素质与第5、6学期素养评价，班主任综合评价，学生高中生活经历体会。

1、素养评价：其中道德品质与公民素养填报标准为合格或不合格，后面四项（学习态度与能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现）填报标准为优秀、良好、合格、不合格，且每项优秀率不得超过30%；素养评语不得少于100字。

2、身体素质例表与素养评价例表已合为一表，按照身高（cm）、体重（kg）格式填写。

3、班主任综合评价：班主任根据学生三年来学习发展及表现情况对其进行综合评价，不少于300字。

4、高中生活经历体会：学生对三年高中生活的经历与体会的总结，不少于200字。

二、填报要求：

1、各项评语字数务必满足要求（班主任老师可用LEN函数自查），内容务必真实，不可照搬、复制、抄袭，如填报不符合要求，将发回返工。

2、上报时间截止前务必上交给本教学部负责发展报告汇总的老师。

3、各教学部将所有班级上报的表格汇总成总表。

三、本次数据上报分工：

1、教学部主任全权负责本教学部数据的汇总、审核及上报各项工作；

2、各教学部安排一名计算机专业的老师具体负责本教学部的数据汇总、整理、审查，并上报数据至教务处

3、各班主任负责以上各项数据的填报，并汇总至教学部。

4、教务处负责学生基本信息、学分修习、学业水平考试成绩导入、各教学部数据汇总及检查工作。

四、上报时间：高

一、高二年级班主任于1月10日前汇总至各教学部负责审查整理的老师处，各教学部审查整理后于1月13日前发至教务处；高三年级班主任于1月14日前汇总至教学部负责审查整理的老师处，教学部审查整理后于1月17日前发至教务处。

学生学籍信息及上报例表已发至办公平台，请老师们按照相关要求填报。

注：借读及休学的学生发展报告不需填报，其他学生均需班主任老师填报。

第二篇：2012深圳中考志愿填报须遵守七个原则

2012深圳中考志愿填报须遵守七个原则

1、认清自己，实事求是。

这是总的原则，脱离自身实际的志愿，要么不能达成，要么后悔莫及。

例如：一学生历史最高的成绩也就是全区中游，第一志愿或者前列志愿非要填报只有全区前100名才有可能考上的学校，这就有脱离实际之嫌了。

2、认真考察，密切关注。

孩子中考也是一件大事儿，考生和家长都不能临时抱佛脚，平时要多注意考试规则、录取规则的变化，也要对自己有报考意向的学校的情况多加关注。

例如，今年北京中考，某学校就取消了直升班，这时候，就要认真分析，这种变化会导致录取分数线的上升还是下降，在填报志愿的时候，就可以有的放矢。

3、第一志愿填报原则：跳一跳，够得着。

无论学生自身真实的成绩如何，第一志愿都可以填报比自身历史最高成绩搞一个档次甚至两个档次的、自己最心仪的学校。

例如：一学生历史最高成绩折算500分，那么，自己最心仪的甲学校近年来一般录取成绩在520-530分，这时候，可以将甲学校列为第一志愿，这没什么不可以。跳一跳，还是够得着的。

4、志愿顺序不能颠倒。

总体来说，各个学校的录取分数排名，一年之间变化不至于太大，所以，填报志愿的时候，一定要认真参考近两三年来志愿学校的分数变化情况，志愿顺序，一定是从高分到低分顺序排列，否则，考生考出高分却被更低一个档次的学校录取，肯定是大家都不愿意看到的。

5、各个志愿之间一定要拉开合理的差距。

中考录取是分分清，如果考生报考志愿的学校，各志愿之间的差距不合理，要么白白浪费志愿，要么造成成绩和录取学校不匹配的现象。

例如，某考生的第二、三、四志愿，上一的录取分数线分别是511、510、502分，这就是不合理的顺序，如果511分不能被录取，那么510分也很可能不会被第三志愿录取，而第三、四志愿之间的差距过大，这中间的学校就与该考生无缘了。

6、中间志愿怎么填?

中间的志愿，指从第二到第七志愿，其中第二、三志愿，应是自己喜欢，根据自己的平时成绩能够达到的。第四、五志愿，应是考试发挥的差一些能达到的。第六、七志愿，应是发挥不正常的情况下能够达到的水平所对应的学校。

7、最后一个志愿：踹三脚，踹不漏。

最后一个志愿，也就是兜底学校，选择的时候一定要暂时放下自己的自信，按照发挥极度失常来选择、按照出现特殊情况来选择，要确保兜的住，这个底，要确保踹三脚都踹不漏。

例如，某考生平时成绩一般稳定在470-500分之间，那么，这个兜底志愿，选择一般成绩在420-440之间的学校，也是不离谱的。

2012深圳中考志愿：跨区志愿填报需注意四个方面

中考临近了，填报志愿的日子马上就到了，那些想为孩子跨区填报志愿报考名校的家长要知道以下四个注意事项：

一、将往年分数线高的学校排在靠前的志愿中。基于深圳市目前所采取的中招录取方法，为了使志愿有效，家长在前往各跨区招生的名校咨询时不妨抄录一下其上一年中招的分数线，然后将几所目标学校的分数线作一排序，填报志愿时把分数线较高的学校排在前面。因为从某种程度上来说，上一年录取分数线越高的学校就越容易

①

被录满，如果把这样的目标学校排在靠后的志愿中，白白填报的可能性非常大。

二、应该避免“高报”或“低报”。同时考生和家长应注意避免高报或低报。一些家长望子成龙心切，本来孩子学习成绩并不拔尖，却给孩子报了本区和外区多所市级示范校，这样等于白白浪费孩子的志愿。同时一些普通中学为了留住优质生源，也常常会给学习成绩名列前茅的学生做工作，要求他们留在本校;对于学习成绩优秀、有潜力可挖并想升入名校学习的孩子，家长态度一定要坚决。

三、正确认识名校和“实验班”。由于实验班的教学同样未必适合每一个孩子，所以家长大可不必对于孩子是否能进“实验班”特别看重。而且名校的实验班并不是清华、北大的保险箱。固然校方会采取更高的标准来要求实验班的学生，但另一方面实验班毕竟是学校教学的一块“实验田”，实验班的教学不一定适合所有孩子，家长选择的时候应该慎重。

四、尽早打消孩子的“松劲”念头。不少考入名校的学生认为自己一只脚已经迈进了名牌大学，可以“松口气”了，家长应该及早打消孩子的这种念头。在名校之中学习更需要学生加倍地努力。高中三年的学习必须扎扎实实，不容许有任何空白和一点点放松。以往大量的例子说明，在哪里放松了对自己的要求，高三时哪里的内容复习起来就会非常吃力。

2012年深圳中考志愿填报指导

（一）由于深圳中考实行考前填报志愿，考生在正式填报前需对自身实力、成绩的稳定性、志愿意向等进行综合考量，而不同层次的考生在填报志愿的时候也有不同的注意点。为此，学而思中考研究中心的专家费新斌，给考生支招。

志愿顺序勿颠倒

费新斌介绍，期末考试成绩和一模、二模成绩都是中考生填报志愿的重要参考。一模、二模结束后，各区会对考生成绩做统一排名。考生在填报志愿时，可结合本区排名及志愿学校去年录取考生的情况，综合考虑志愿。

需提醒考生的是，无论是摸高志愿还是兜底志愿都最好是自己喜欢的学校，因为一旦进了高中，转校是很麻烦的。考生填写志愿时应注意由高到低顺序填写。如填写志愿顺序颠倒，即把录取分数线低的学校排在前面，就会出现高分低录的问题。

填报各有侧重

对于不同层次考生，在志愿选择时应各有侧重。成绩优异的学生大可自信些。可将自己的第一、第二志愿适当超前，大胆填报。但为避免风险过大，第三志愿与前两个开始拉开一定的差距会更加科学；对于中等生，还是以稳为主。第一志愿适当摸高，从第二志愿开始与第一志愿拉开差距，同时仔细研究各学校的招生情况，也有以低分搏名校的机会。从整体上看，中等生是最大的群体，所以填报志愿的时候，仔细研究招生简章、报考指南，避免出现志愿扎堆现象。对于成绩薄弱的学生，其实竞争不是很激烈，各志愿之间保持四五分的差距，理性选择自己中意的学校，不放弃任何填报的机会。

总的来说，考生在志愿填报前，应先确定第一目标学校，并以此为标准安排三个层次志愿：摸高志愿，正常志愿和兜底志愿。摸高志愿2个，一般高出目标校2分左右；正常志愿4个，志愿间差距缩小，在1-2分左右；最后兜底的2个志愿梯度拉大，在4分以上。

2012年深圳中考志愿填报指导

（二）2012深圳中考依然实行平行志愿，即在同批次学校中，体现成绩优先原则。录取按照“分数优先，依照志愿顺序”的原则投档，通俗概括为两句话“第一到第八(即第一批可报一至八个志愿)，哪个上线就录它。八个上线看顺序，谁排前面先录谁。”所以，任何学校不会拒录非第一志愿考生。具体投档办法是：根据招生计划、考生志愿，按考生成绩从高到低的顺序投档。对某一考生来说，由计算机对其在同一批所填报的学校志愿依次检索。

例如，对其第一批的第一、第二至第八个志愿依次检索，首先将考生档案投给考生填报的第一个志愿学校，②

如成绩不够，则投给该批的第二个志愿学校，如此类推。只要被检索的志愿学校中一经出现符合投档条件的，即向该高中学校投档，投档后由高中学校录取。如果检索完该批的第八个志愿，都未出现符合投档条件的学校，该考生则转入下一批学校，按成绩参加投档。如果某考生的成绩同时达到了所填报的第一、二、三个志愿的分数线，则该生将被其第一个志愿学校先录取，不能要求跳转到第二或第三个志愿的学校。

在中考成绩相同的情况下，将优先录取综合表现评价等级高的学校。另外，除体育、艺术特长生外，省一级学校所录取的考生综合表现评价等级须在B以上(含B)，省一级公办普高所录取的考生五科文化课单科等级(即语文、数学、英语、科学、历史与社会)须在C＋以上(含C＋)。

2011年深圳中考志愿填报回顾：

2011年深圳市中招共有三个批次，每个考生总共可填报35个志愿，其中第一批8个，第二批10个，第三批第一阶段9个，第二阶段8个。中考网小编提醒2012年考生：为了降低录取不到的风险，尽量多填报志愿。

填报志愿前，考生可先预估自己的成绩及排名，选择适合的学校。每年中招各学校录取分数虽然有所变化，但基本不会有大幅度变动，考生可参照往年各校的录取情况填报志愿。

另外，考生在报考前，应当认真阅读《考生报考指导手册》。尽量避免报考时出现差错，另外考生还要注意一校几代码情况，不要填错志愿代码。

因志愿填报不合理而未被录取的考生，还可在8月中旬参加补填志愿。但这类考生只能补填未完成招生计划学校的志愿。补录结束后仍未被录取的考生，可凭九年义务教育证书，到未完成招生计划的中等职业学校(如中专、成人中专普通班)报名，申请补录。

凡已被上一批学校录取的考生，将不参加下一批学校的录取。凡按所报志愿录取的考生，不得退档或转录。如果考生本人要求退档，将视作考生自愿放弃录取资格。

③

第三篇：学生党员个人发展报告

学生党员个人发展报告（范文）

学院：学号：姓名：

一、自我认知与定位

在这个环节中，你将全面审视自己的价值观、兴趣爱好、性格

特点和能力，对自己做一个较为全面的认知：

我的价值观：从政治生活的视角来看，其基本要义就是尊重人权，以人民权利为本

位。第二，确立民主的观念。民主作为一种价值观，是以人为本的必然结果。第三，确立法治观念。第四，崇尚服务。人民

群众不是党的“工具”，而党是人民的“工具”（见于邓小平在1956年

党的八大所作的修改党章的报告）。共产党的领导资格就来自于为人

我的兴趣爱好：足球教会我团队合作和坚持。我也喜欢集体活动，可以广交朋友，多

与人交流，使得我更加乐观和积极向上。我也喜欢看书，旅游，那样

可以增长见识，更锻炼自己的独立能力。我的性格特点：集体活动。我乐于助人，关心他人，生活中我很友善也很随和很容易相处，我还是一个很有幽默感，有责任的人。对于自己喜欢和赶兴趣的是事情，我会坚持到底。遇到困难会很顽强，不轻易言败。

我的能力分析： 是身体上，我会坚持自己积极的方面去带动周围的氛围。在顺境中，我会坚持积极的一面，改善欠缺的一面，在逆境中，我会遇强则强，努力改变，使得往好的前景发展。

自我分析总结：直。进取心强，热爱集体。

二、学习上，目标明确，刻苦勤奋，成绩

优良，学好专业课同时高度重视基础课程和课外的学习，使自己全面

发展，培养合理的知识结构，注意提高独立思考，解决问题和学习的能力。

三、工作上，积极肯干，责任心强，细心，独立又协同，有

创新能力。

四、生活上，艰苦、不赶时髦，积极参加适当的体育煅

炼以保持健康体魄，充足精力、有良好的日常生活习惯，喜欢听音乐，看书和旅行，团结、关心、帮助同学并与他们融洽沟通，适应性较强。

二、环境与社会分析

在这个环节中，请认真分析一下你的学校环境、学习环境和你的生活圈、朋友圈，因为你必须了解你的生存环境：

请你分析一下你的学校及学习环境：学习氛围使得我自己也拼搏努力与积极向上。更加完善自己，为明天的辉煌持之以恒的努力与坚持。

请你分析一下你的生活圈、积极向上，每个人都有各自的独特优点，耳濡目染的我，也从他们身

上学到很多优点，使得自己往更加优秀的方向发展。

这些环境中有哪些资源你可以获取，的外在资源可以让我更方便获得知识和见识。朋友内在的资源，让我扬长避短，努力向他们的优点学习，使得自己日益完善，更加坚强和

三、我的目标和规划：

在这环节中，你要思考你想干什么、想达到怎样的高度，以及与

现实的差距。

你想做什么样的工作：地方，一定义无反顾，喜欢机械，当做工作来做，挺好！这份职业的社会现状如何：

你的差距在哪里：要加强！

你还缺少什么：

四、我的发展规划分析：

1、在校期间年 至 年期望实现目标：

我需要哪些自身积累、环境的资源：自己的品质和能力以及外界的考验，机遇与挑战

我可能遇到的困难及应对预案困难：各方面的不协调。方法：积

极沟通，及时的协调。

2、毕业3-5年： 至年期望实现目标：我需要哪些自身积累、环境的资源：经验，资金和社会关系

我可能遇到的困难及应对预案

3、毕业十年的长远规划： 至年

期望实现目标：能自己做一些工程我需要哪些自身积累、环境的资源：我可能遇到的困难及应对预案充分利用自己的优势

第四篇：发展报告学生评语

张宇同学思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体；乐观积极向上，永远对生活有一颗热情的心。严于律己，宽以待人，勤俭节约，艰苦朴素。学习上认真思考，仔细琢磨，不放过每一个细节，认真严谨。你是一个朴实的孩子。你脚踏实地、勤奋好学。你有自己的主见，遇到问题不紧张，冷静沉着，有较好的自控能力，能够想出合理解决措施。你也是个认真负责任的班干部，在你的带领下，同学们学习氛围更浓厚，班级更加团结，班里的同学之间互帮互助的良好风气。

朱亮同学，尊敬师长、团结同学、遵守纪律、学习态度端正是你给我留下的印象。老师欣赏你认真，踏实的学习态度，喜欢你坦诚，友善的待人方式，诚实，善良，团结同学，尊敬师长。学习认真刻苦，集体荣誉感强，你是一个会思考,会学习的聪明学生并且是一位全面发展的优秀学生。现在你的成绩证明了你已经适应了高中的生活，但是你还有更大的进步空间，把目标定得再高一点，努力的程度再刻苦些，希望的大门必将为你敞开。一份耕耘，一份收获，在这一学期里，老师看到了你的进步，希望你能再接再厉，取得更好的成绩。

“非淡泊无以明志、非宁静无以致远”。刘子康，同学们对你的信任和欣赏溢于言表；老师们对你的好评有目共睹，开朗大方，助人为乐是你为人处事，待人接物的美好原则，也使你保持了良好的心态，你是一个勤奋、认真的学生，学习上的持之以恒让老师感到欣慰，一直以来你默默无言的顽强拼搏感染着每一个人，你有良好的学习习惯和优秀的思维理解能力。优异的成绩是你最好的诠释，相信你能行！生活中你脚踏实地认真做好本职工作，努力为班级贡献自己的力量，希望在今后的人生学习中能再接再励，取得更好的成绩。

闫子惠同学我们一起度过了充实而又愉快的一个学期,在这个学期里我们有过充分的互动，我和其他老师也一直认为你是一个刻苦用功的好学生。在学习上爱动脑，勤学好问，已经取得了较大进步。你是一个老师喜欢，同学信任，文明守纪，勤奋学习，文静善良，有集体荣誉感的好学生。尊敬师长，热爱集体，团结同学，乐于助人，有正义感，品德优秀。在新的学期里，愿你总结学习方法，查漏补缺，提高学习效率，更进一步，老师相信你一定会成功的！加油吧，胜利终将属于你！

陈爱华同学沉稳、朴实、有主见，有较强的自制力，面对挫折不气馁，面对表扬不骄傲，沉静中带着自信，淳朴中透着踏实，有独立钻研精神，相信你的上述品质，会保障你的各科成绩同样优秀。为人纯朴，品行端正，温文尔雅。你有强烈的进取心，有端正的学习态度。学习中，有时会遇到暂时的困难，但是要知道在人生漫长的道路上，难免会有险阻。所以在遇到困难与问题时不能够失去奋斗的勇气，应该努力拼搏才是唯一出路。进一步加强同老师的交流探讨，会有更大的进步。成绩还有很大的潜力，只要努力苦学，就一定能够成功。你做事认真的风格会让你受益匪浅！继续努力！前途无限美好！

刘佳璇同学高三的第一学期你在学习上比以前更加认真刻苦、态度端正，平时表现优秀，尊敬师长，和同学相处融洽，有很强的集体荣誉感。几次考试成绩比较稳定，但是在学习的方法上需要注意，尽量不要偏科，对于成绩不够理想的科目要注意合理的分配时间。平时做作业的态度很好，能够独立及时按要求完成，但是字迹不够工整，这学期虽已有较大进步，但是老师对你的希望远远不只这样，老师希望你能在以后的作业和考试中更加认真的书写。希望你在下学期继续努力，老师相信你能在高三的一年中取得更大进步，走进理想的学府。

赵星涵同学善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是；乐观的孩子最惹人喜爱，恰好你也是；懂事的孩子最值得称赞，恰好还是你。你心地善良，待人真诚，机灵聪颖好学，有很强的进取

心，遵规守纪，学习刻苦，作业及时，认真；你举止文明，对人有礼貌，心地善良，乐于助人。今后要进一步总结学习经验，改进方法，提高效率；敞开你的心扉，多多与老师交流，与同学交流，大胆的展示自己的才能，再接再厉，取得更优异、稳定的成绩。希望你的前途犹如你的名字，如一颗新星冉冉升起，去创造一个更美好的未来！

李琛同学是一个充满灵气的女孩，拥有出色的艺术特长，在学校活动中有着出色的表现。在学习生活中有极强的责任感，关心集体，乐于助人，有浓厚的学习兴趣，强烈的进取心，高度的学习自觉性，自主性。善于钻研，对问题能够独立分析、解决并及时总结，并不断调整自己的学习状态。“玉不琢不成器”，希望在今后的学习生活中进一步严格要求自己、不要骄傲、加倍努力、多与老师沟通交流，要知道在这个世界上唯有知识是不贬值的，是升值的。用你的智慧、激情和强健去拥抱成功吧！

张亚楠同学，你是一个各方面表现都很优秀的女生，你活泼开朗，聪明能干，有很强的上进心和集体观念；你尊敬老师，乐于为大家服务，工作认真负责，是老师信得过的得力助手；你团结同学，乐于助人，自理能力强，学习主动自觉，刻苦，成绩优秀，有强烈的进取心。本学期，你的成绩有了极大地提高，这与你的奋斗与努力是分不开的。对待每一件事，都需要你的付出！珍惜每一个能够取得成功的机会，认真地把握自己，克服每一个困难，希望你继续努力，以更高标准要求自己，争取更好的成绩。

刘冲同学，你是一个品学兼优的学生，你学习认真，博览群书，知识面广，勤奋努力，总是让老师很欣赏。课堂上精彩的发言，透射出思想的睿智，思维敏捷，有很强的接受力和应变力，思路开阔，想象丰富，兴趣广泛。学习踏实、勤奋、出类拔萃，成绩优异，一直名列年级前茅。你为人朴实真诚，勤俭节约，尊敬老师，与同学相处融洽，你乐于助人的品质给老师和同学们留下了深刻的印象。身为学习委员，工作认真负责，能热情地为大家服务，在各项活动中起到了组织领导作用，工作能力得到了老师同学的一致认可。老师相信相信你定会有辉煌的前程。

杨金铎同学，在本学期你团结同学，平时乐于助人，严于律己，宽以待人，上课认真听讲。学习刻苦认真，尊敬师长，与同学共同进步，是老师的小助手和小帮手。经常帮助老师做事，成为老师的小助手和同学们的领队。你处处以身作则。生活中，你待人真诚，经常帮助同学，团结同学，处处为同学做表率。你有较强的团结意识和竞争意识，能在同学中起模范带头作用。你做事认真负责，平时能够勤问问题，是一个品学兼优的学生。希望你能在学习方面，严格要求自己，在考试方面多多努力，养成做事认真仔细的好习惯。加油吧！

张静莹：你是一个品行兼优的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，在同学中有很高的威信。学习认真主动，积极思考，虽然你不是反应最快的那一个，但总是认认真真，能够举一反三。课堂练习也都独立迅速完成，思维开阔。平时很少听到你的声音，因为你总是在默默做事，让人注意不到你的过程，但你的结果总是让人无法忽视。老师很喜欢你。希望你不断努力，相信你一定会成功的！

卢绍辉，你是老师们认可的好学生，都非常的喜欢你。你工作认真负责，知道上进，生活朴素且有几分活泼可爱，你热爱班集体，荣誉感强，热心帮助同学，积极协助老师做好班级工作，恰似空谷幽兰，默默无闻地绽放自己的幽香。希望你珍惜去学生会锻炼自己的机会，今后继续热心班集体工作，做得更好。梦想在你我心中，佳绩有待我们去努力！老师对你寄予

厚望，你努力了吗？

刘文静：你性情温和，言语不多，待人诚恳、礼貌，思想上进，关心集体，与同学关系融洽，有明辨是非的能力。你尊敬师长，能严格遵守学校的各项规章制度，上课专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。能按时完成日常的值日工作。希望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，刻苦学习，不断提高各方面的能力，争取在专业理论和技能方面有更大的提高！你的字很漂亮，下次有需要，老师还会请你帮忙，千万不要拒绝哟。

李世英同学：关心集体，积极思考。你学习比较认真，能主动与老师配合。希望你在个别薄弱学科上多花工夫，首先要保证课堂45分钟认真学习，其次再在课外多花精力。学习贵在持之以恒，才华横溢的你总喜欢独处静思，其实如果你尝试着再和同学们走近些，你会发现，英雄的用武之地会更宽阔你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，对事物常有不落俗套的看法。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现；老师也喜欢你那干净整齐的作业，批阅时真是赏心悦目。看着你的学习成绩不断进步，老师为你高兴、为你自豪。愿你坚持不懈，再创辉煌！

王雪同学：你是一个勤奋好学、乐观向上的学生。学习努力刻苦，勤学好问，基础扎实，作业认真，书写工整，上课认真听讲、课下按时完成作业，你有很强的上进心，聪明并且心地善良。作为班委，你时时刻刻为班级着想，处处以身作则，还记得元旦晚会时，你对教室的设计和装饰赢得了老师和同学的一致好评，越野赛上，你坚持不懈的跑完全程体现了较强的集体荣誉感。高三是学习的关键一年，希望你能在自身学习、班级管理方面继续发扬优点，弥补不足，进一步挖掘你的潜力。老师对你有信心，努力吧！

第五篇：贫困生资助学生须准备材料

国家助学贷款学生须准备材料

1． 家庭经济困难证明（见模板），要求和模板保持高度一致，必须手写。

2． 家长承诺书（见模板），要求和模板保持高度一致，必须手写。

3． 借款学生身份证（未成年人提供法定监护人的有效身份证明和书面同意申请贷款的证明）、学生证（新生则是录取通知书）复印件。

4． 家长户口簿首页、家长（户主）单页粘贴单，学生父母身份证复印件。

5． 吉林大学珠海学院贫困学生基本信息表

6． 家庭经济困难资助申请（手写）

国家助学金学生必须准备材料

1、家庭经济困难证明（见模板），要求和模板保持高度一

致，必须手写。

2、吉林大学珠海学院贫困学生基本信息表

3、家庭经济困难资助申请（手写）