海南科技职业学院分院介绍(海科院)

第一篇：海南科技职业学院分院介绍(海科院)

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机电工程学院

机电工程学院现有机电一体化专业、楼宇智能化工程技术、模具设计与制造专业、汽车检测与维修专业、数控技术专业、应用电子技术专业、机械设计与制造专业、机械设计与制造专业（中澳合作）等七个专业，现有学生1000多人，教职工50多人，其中高级职称的老师有18人，现建设有实验实训基地32个，机器人竞赛实训室、金工实训中心、产品陈列实训室、数控仿真实训室、3D扫描与快速成型实训室、气焊实训室、电焊实训室、模具拆装实训室、制图模型陈列室、机械设计、模具、刀具示教室、数控实训中心、精密加工实训室、汽车发动机实训室（1）、汽车发动机实训室（2）、汽车发动机实训室（3）、汽车底盘实训室（1）、汽车底盘实训室（2）、汽车底盘实训室(3)、汽车电器实训室（1）、汽车电器实训室（2）、汽车整车实训室、汽车拆装实训室、电工弱电实训室、传感器实训室、光纤通讯实训室、单片机与PLC实训室、电子电工实训室、液压实训室、电力拖动实训室、家电拆装实训室、电子实训室(1)、电子实训室(2)、计算机基础实训室（2)、计算机基础实训室（3)。

2013年4月，机电工程学院各专业参加2013年海南省技能大赛取得了丰硕的成果。其中：楼宇智能化专业学生黄淑红、何才胤、蒋伟同学在2013年海南省职业院校技能大赛中荣获高职高专组楼宇智能化系统安装与调试团体项目三等奖，指导老师为欧茂川、戴文娟老师。机电一体化专业学生张宋琼、何宇、林俊红同学在2013年海南省职业院校技能大赛中荣获高职高专组机器人技术应用团体项目三等奖，指导老师为杨征老师。应用电子专业学生夏国亮、毛志成、施智兴同学在2013年海南省职业院校技能大赛中荣获高职高专组电子产品设计与制作团体项目二等奖，指导老师为符庆、韩慧敏老师。汽车检测与维修专业学生陈智鑫、李学冠、宁成林、郑重榜同学在2013年海南省职业院校技能大赛中荣获高职高专组汽车检测与维修团体项目二等奖，指导老师为王月雷老师。汽车检测与维修专业学生陈智鑫、李学冠、宁成林、郑重榜同学在2013年海南省职业院校技能大赛中荣获高职高专组综合故障诊断团体项目二等奖，指导老师为王月雷老师。汽车检测与维修专业学生符以创、韦江华、黄贤瑞、王鸿伟同学在2013年海南省职业院校技能大赛中荣获高职高专组汽车检测与维修团体项目三等奖，指导老师为王月雷、李春轩老师。汽车检测与维修专业王月雷老师在2013年海南省职业院校技能大赛中荣获高职高专组汽车检测与维修项目优秀指导教师奖。汽车检测与维修专业学生 符以创、韦江华、黄贤瑞、王鸿伟同学在2013年海南省职业院校技能大赛中荣获高职高专组综合故障诊断团体项目二等奖，指导老师为王月雷、李春轩老师。汽车检测与维修专业学生宁成林、李学冠、陈智鑫、郑重榜在2013年海南省职业院校技能大赛中荣获汽车电器故障检修团体项目一等奖，指导老师为王月雷老师。

2013 第六届全国三维数字化创新设计（3D）大赛海南赛区评奖结果揭晓，由海科院机电工程学院模具设计与制造专业学生谢小平、刘强、吴敏强完成的作品“汽车后中间托罩注射模设计”获工业与工程方向特等奖，指导教师为邢益健、苏明。

生物与化学工程学院

生物与化工学院现有石油化工生产技术、精细化学品生产技术、生物制药技术和化工设备维修技术等四个专业。教学设备完善，已建成无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、油品性能分析和仪器分析等7个的实训室，总面积达1 857.54㎡，仪器设备312台件，价值239万元；校外实训基地12个，已与华塑石化公司和万特制药（海南）有限公司等建立良好的校企合作关系。师资力量雄厚，现有

教授2人，副教授1人，讲师4人，具有行业企业经历的教师5人，具有高级工、技师、工程师等职称的教师4人；博士生导师2人，博士1人，硕士7人。近三年来，承担省部级以上科研、教研项目9项，发表学术论文120篇，其中78篇被SCI或EI收录，申请国家专利8项，其中3项已授权。2008年和2009年连续两年被评为优秀学院；“石油加工生产技术”被评为2011年海南省精品课程；已获国家化工职业技能鉴定指导中心批准建立“化工行业职业技能鉴定站”，具有化学分析工在内的18个工种的鉴定取证资格。“石油加工生产技术”被评为2011年海南省精品课程。此前2010年被评为海科院校级精品课程。计划在未来3年内建设4门校级精品课、2门省级精品课、一个省级特色专业。

坚持以全日制高职学历教育为主，以非学历教育为辅，积极开展面向社会的职业培训。适度扩大招生规模，加强内涵建设，突出办学特色，争取在未来3年建成1-2个省内一流、国内具有一定影响的省级特色高职专业，为升本创造条件。实施“4321”工程，即在未来3年建设4门校级精品课、2门省级精品课、一个省级特色专业，再培养3名校级名师。

信息工程学院

信息工程学院创建于2008年，是我校成立最早的院系之一。学院现开设计算机网络（含网络安全方向）、移动通信技术、软件技术、电子商务等15个教学班四个专科专业，学院教学设施齐全，教学条件优越；435名学生；教学行政用房1680平方米，教学仪器设备总值约60万元。已建成校内实验实训实验室5间，650平方米，基本满足校内实践教学需要。学院积极倡导教育创新，着力进行了教学改革，初步推广以工作过程为导向的模块化课程体系。正积极筹建校级精品课程3门。拥有中央财政支持项目网络实训室，省级计算机应用与软件技术实验示范中心，机器人工程实验实训室等一流的实验实训环境。计算机300余台，满足日常实验实训教学需要。

学院现有教师27人，副教授以上职称者7人，具有中级职称者10人；博士1人，硕士12人；双师型教师比例占全院专任教师的50%。现已形成了一支结构合理、学术严谨、团结协作、积极进取、具有良好师德师风的教学团队，能够满足应用型本科教育教学及专业建设与改革需要。

学院在教学、教改、科研及学生就业等方面均取得了可喜的成绩。学院教师共承担省级以上科研项目20余项，出版学术专著、各类教材10部，发表学术论文30余篇，其中被SCI、EI、ISTP收录的论文3篇。近年来，我院共有30余人次在省级、国家级竞赛中获奖。2012年，泛珠三角“安利杯”大学生计算机作品赛共获省级一等奖1项，二等奖1项，；全国大学生数学建模大赛全国一等奖1人，省一等奖9人，省二等奖16人，省三等奖5人。近年来毕业生平均就业率达到了98%以上，位居海南省高校前列。

信息工程学院自建院以来在专业建设、师资队伍建设、招生规摸等方面都取得了很大进展。截至目前我院与海南英立科技开发有限公司、蓝盾信息安全技术股份有限公司、海南创讯技术有限公司、海口群众科技计算机有限公司、海口三容教育信息咨询有限公司、海口佳其计算机网络有限公司、海口泰兴隆实业有限公司、海南金易新华技术服务有限公司、海南新华科技有限公司、星网锐捷科技有限公司、海南信桥科技有限公司、海南星美雅工程装修有限公司等12家单位签定合作协议。

经济管理学院

经济管理学院是2010年8月由原经管学院、外语学院、物流学院按专业群整合而成的二级学院。学院现有工商企业管理、市场营销、会计、旅游管理、酒店管理、物流管理、报关与国际货运、商务英语、观光农业九个专业。

学院设有会计电算化中心、专业教研室、语文教研室、共公英语教研室；专业教研室设有财经教研室、旅游教研室，由教学管理经验丰富的教师担任教研室主任。

学院筹建了现代物流开放性实训中心、会计电算化实训室、会计手工做账实训室、导游技能实训室、ERP沙盘实训室、酒店客房与餐饮实训室、语音室等；有机房2个，多媒体教室25个。

学院现有教职员工89人，其中教授、副教授、高级会计师、高级经济师、高级技师、高级经营师、高级物流师等副高级以上23人；具有大型企业3年以上实践管理经验的“双师型”教师41人，其中包括

高级营销师、高级导游、高级物流师、高级经营师、律师、会计师、经济师、高场营销师、物流师、中级导游等；我院的师资队伍不仅能够保证各门课程的教学质量，并能完全满足学生实习实训操作指导需要，确保了各专业的培养目标的实现；培养出来的高端技能型人才深受企业欢迎，并得到了企业的高度评价“用得着、留得下、靠得住”。

近几年来，学院教学科研成果丰硕，在教学上，我院获省高职委物流管理“双师型”教学团一个、获得校级名师2人、获得校级特色专业一个、校级精品课四个等，在科研项目上，国家级项目1项、省部级科研项目5项；发表论文29篇，主编、参编全国发行教材27本；在实践教学和大学生技能比赛中荣获国家级重大奖项2项，省部级奖项32项；获优秀教师、优秀指导教师荣誉的有46人次，荣获优秀二级学院一次。经济管理学院全体师生团结奋进，开拓创新，将继续坚持“产、学、研、用”教学方针，秉承“科学、务实、厚德、创新”校训，为创建中国同类一流高等院校而努力。

航海学院

航海学院2010年11月经上级主管部门批准建立，学院分别设有航海技术、轮机工程技术、国际邮轮乘务三个专业，学制三年，专职专业教师58人，兼职教师18人，其中双师型教师达90%以上，三年在校全日学生1600多人。为适应国民经济建设、国防建设和科技发展的需要，航海学院不断深化专业内容、课程设置和课程体系的改革，坚持走‘理论结合实践’之路，在保持专业特色的基础上不断深化专业内涵建设。海科院航海学院是海上交通运输领域船员教育11规则标准学院。航海实验实训教学中心实行校院共同管理，是以航海实验实训为主，覆盖多学科、多专业的综合性实验实训教学中心。中心的教学组织、仪器设备管理和实验队伍建设等工作均按照ISO 9001质量管理体系文件要求进行，并接受DNV（挪威船级社）和国家海事局的审核。目前，中心主要面向专科生、高级船员培训班学员、非航海类专业高级船员培训班学员、单招统招生、继续教育专科生和普通船员5个层次的航海类专业学生，在考试前聘请集美大学、大连海事大学、武汉理工大学培训中心有辅导经验的教师来校进行考前辅导，提高培训通过率。每年参加实验实训教学的人数千余人，学院严格按照《国际航行船舶船员专业英语考试和发证办法》对学生组织实施英语教学，培养符合国际航行船舶船员要求的专业人才。

航海实验实训教学中心所支撑的航海类专业是国家重点支持发展的专业，岗位针对性和国际规范性是该类专业的主要特点，航海实验实训是受国际公约所规范的必需环节。使学员毕业走出国门，走向世界成为国际人才。航海实验实训教学中心由航海实验实训教学部、航海技能训练基地和实习船队组成。航海实验实训教学部包括航海仪器、GMDSS实验室、天文实验室、航海模拟器、电子海图实验室、轮机模拟器、船舶动力装置系统、船舶辅机、轮机自动化等十几个实验室；航海技能训练基地包括海上求生、船舶消防、海上急救和水手工艺等实验室；实习船队由万吨级专用实习船组成。航海实验实训教学中心服务于航海技术和轮机工程两个重点建设专业；航海实验实训教学中心开设31门专业课程的多个实验实训教学项目，每年参加实验实训教学的学员数千余人。综合型、研究设计型和创新型实验占全部实验项目总数的95%以上。航海实验实训教学中心同时也为教师和学生科学研究提供条件，并为多所设有航海类专业的学校提供实验实训和实习支持。航海实验实训教学中心拥有一支结构合理、特色鲜明、爱岗敬业的师资队伍，聘请曾任海南省海事局船员管理处处长吴清照为航海学院顾问。现有专、兼职实验指导教师55人，持有高级船员适任证书的教师占90%以上，包括船长和轮机长、大副和大管轮、其他高级船员（二副、二管轮三副、三管轮、GMDSS操作员）。为适应航海类专业国际性特色的需要，航海实验实训教学中心准备选派教师到英国、丹麦、俄罗斯和日本等国家的航海院校和世界海事大学进行学习交流，学院与集美大学进行培训项目合作；航海学院每年派出20多名教师到大连海事大学专业深造、培训。航海实验实训教学中心建立了一套严格的管理制度，实验教学实行网络化管理。课程设计和综合性实验实行实验室开放，其他实验实行学生申请、有计划安排的开放式管理，并逐步向时间开放和内容开发两个方面发展。

目前，航海实验实训教学中心仪器设备、设施总值3000多万元。其中，仪器设备600余台套；实验室面积8000平方米。航海实验实训教学中心的实验实训条件按11规则设备标准，居国内同类院校领先水平。

艺术设计学院

艺术设计学院是海南科技职业学院的二级学院。随着艺术学院的不断发展，现已经设立了5个统招专业（广告设计与制作、艺术设计、动漫设计与制作、服装设计、旅游工艺品设计），共有专任教师15名，其中具有副高级以上职称的教师3名，研究生中级职称教师4名，双师型教师14名，讲师4名；目前学院建设校内实验实训室共8间，校外实训基地6个；

为提高学院学生学历，2011年10月成功与海南大学联合开设了专接本艺术设计专业本科班，学生在入校后即可报名参加专科套读本科，学生在获取专科毕业证的同时，经考试合格，可获取海南大学本科学历证和学位证。

学院积极开展科研工作，2012年邱海东院长出版学术专著《文化在设计中传承》、2013年任建成院长出版《设计色彩》被学校列为2013年师本教材。教学团队共发表学术论文20多篇，2012年广告设计专业被评为校级精品课； 2010年-2013年取得海南省高职高专技能大赛2个一等奖、2个二等奖、6个三等奖、获得其他省级奖项30多项。

艺术学院以市场需求为导向，实现“夯实基础、拓宽口径、强化个性、注重创新”的技术人才培养模式，全面提升学生的综合素质与专业素养，培养具备扎实的理论知识和基本技能，具有实践和创新的综合素质与竞争力、具有良好职业道德与团队意识的新时代人才。

太阳能工程学院

太阳能产业是极其重要的可再生能源产业，其发展势头之迅速，前景之广阔，发展空间之巨大，已令世人瞩目。我国新能源产业迅速崛起，尤其太阳能产业现已跃居世界大国之列，目前在国内外新的政治经济形势推动下，我国太阳能产业将迈向世界强国之列。然而国内太阳能行业职业教育严重滞后行业发展，行业实用型人才短缺的矛盾日显突出。

海南科技职业学院是全国为数极少，海南唯一一所开设光电应用技术专业的高校。本专业坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走产、学、研、用相结合的发展道路，立足海南，面向全国，服务行业，走向世界，以海南经济发展为导向，以海南经济发展为导向，以海南英利、汉能集团、中航特玻等企业为依托，构建校企合作实施高素质高技能并重的人才培养模式。肩负起为我国、我省太阳能行业快速培养高素质实用型技能人才的重大使命。

太阳能工程学院现有太阳能光电应用技术专业学生300多人，教职工18人，其中教授5名（含博士生导师1名），研究生及中级以上职称者占总比例超过总人数80%。此外，学院还拥有先进的基础课、专业课实验室5个，多媒体教室5个，校外实验实训基地2个。优越的办学条件为我院教学、科研工作的顺利进行奠定了坚实的基础。

学院课程设置分为基础课、专业基础课、专业课，根据用人单位的人才规划要求，包括：大学物理、电工学、机械制图、数字电子技术、模拟电子技术、PLC控制器原理与应用、光学材料与原理、半导体物理与器件、材料科学概论、太阳能利用技术、光伏系统概论、材料加工CAD、太阳能光伏电池及应用、太阳能光热应用技术、太阳能光伏发电技术、光伏材料加工技术、光伏发电系统设计与施工、并网太阳能发电技术、太阳能建筑一体化等课程。根据太阳能产业新的发展形势，加快提高行业职业教育的发展速度，我院已加入全国太阳能光伏产业校企合作职业教育联盟，联合海南英利、汉能集团、中航特玻等多家行业企业作为校外基地，全面落实“课堂-实验-顶岗-就业”相融合的光伏行业校企共同体。

健康管理学院

2012年4月18日，中英爱德华健康管理学院在海南成立。中英爱德华健康管理学院，由英国爱德华健康管理研究中心、海南科技职业学院合作创立。该学院的成立，标志着海南国际旅游岛在健康管理领域的科研、教学、实践又迈上了一个新台阶，毕业生将享充分就业。

海南科技职业学院是经海南省政府和教育部批准的全日制普通高等院校，占地1220亩，校舍20余万平

方米，师资雄厚，设备齐全，办学水平不断提高，广受社会赞誉。

英国爱德华健康管理研究中心（Edward Centre for Healthcare Research）联合多家英国顶尖的医疗健康机构，致力于研究开发世界先进的人类健康管理体系。2011年底进驻海南官塘天来泉国际养生中心，为该中心的业主和宾馆提供高品质的健康管理服务，并得到中国民政部支持，向全国推广，由此形成从理论到实践、从人才培养到就业的良性循环，实现健康管理为社会服务的可持续发展。

建筑工程学院

建筑工程学院是海南科技职业学院重点建设的六大专业学科之一。现有建筑工程技术，工程造价，工程监理3个专业。建有工程测量实验室、工程制图实验室、工程造价软件机房。有一支结构合理、素质较高的教师队伍。教师队伍中有教授4人，讲师6人，硕士研究生5人，博士研究生2人，双师型教师8人。为了加强学生实践能力的培养，学院与海南建筑工程总公司：海南省一建、二建，广西四建，海南百佳兴监理公司等省内外十几家大型建筑工程公司、监理公司建立了长期合作办学的联系，为学生的实习，实训、实践创造了良好的条件，为培养建筑工程高级专门技能型应用型人才打下了坚实基础。

建筑工程类专业所支撑的产业是我国国民经济最主要的产业部门，对我国经济和社会发展起着举足轻重的作用。根据近几年的办学实践，建筑工程学院所开设的专业无论招生和就业均呈现良好的发展态势。鉴于社会对建筑工程技术人才需求量大，学院规划在近期内新增3-5个专业，新建一批专业实验室，力争把建筑工程学院建设成为海南省建筑工程技术人才重点培养基地。

第二篇：海南分院节能管理办法

海南分院节能管理办法

海南分院 高继河副院长

为全面贯彻落实“十八大”重要指示精神，加快推进节约 型医院建设，强化医院工作人员节能意识，营造节能降耗良好氛围，现结合我院实际情况，制定节能措施。

一、指导思想

坚持以“十八大”为指导，以提高医院能源利用率为核心，以建设节约型医院为目标，强化节能管理，健全节能管理措施，积极开展节电、节水、节气等节能活动。在医院工作中奉行厉行节约，杜绝浪费，提高资源利用率，以进一步推动我院节能工作深入开展，为建设节约型社会做出表率。

二、建立完善节能管理机构

为认真贯彻落实医院节能减排战略，特把此项工作纳入日常管理之中，医院成立“节减”工作领导小组，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，落实医院节能降耗工作，制定医院节能降耗方案，明确责任，落实措施，责任到人，为求取得实效。

三、大力开展节能宣传工作

为把节能减排工作落到实处，医院定期组织干部职工学习有关节能降耗的政策和有关文件，以自身做起，从小事做起，自觉养成“节约一度电、一滴水”的节约意识。通过院内网站、宣传栏、条幅等形式，张贴宣传节能标识，广泛宣传节能工作的意义，培养全院干部职工能源忧患意识，增强全院干部职工的责任感，加快我院节约型医院建设步伐。

四、落实节能管理工作的主要内容

1、节约用电，加强用电设备节能管理

（1）合理控制空调温度，各科室、各病区要严格控制空调的室内温度，除特殊用途外，室内温度设置夏季不得低于26℃，做到室内无人时不开空调，开空调时不开门窗，各科室各病区负责人要带头执行室内温控标准，把每天少开1小时空调作为一项制度来抓。新增空调应积极采用变频、变风量、变流量可控系统，在交换季节加强对中央空调机、分体空调的维护保养，后勤维护人员定期清洗空调过滤网，提高空调能效水平。

（2）节约照明用电，使用节能灯具和产品

在一些办公室、会议室尽量采用自然光，尽可能少开灯、不开灯，各科室、各病区离开办公场所要养成随手关灯的好习惯，做到人走灯灭，杜绝长明灯、昼夜灯。合理调节草坪灯、景观灯的开启时间，后勤主管部门使用材料要尽可能选用紧凑型、直管型荧光灯、LED等节能型灯具。对各楼宇公共区域灯具采取声、光控制，对一些公共走廊部分指定对应科室进行管理，定时开灯关灯，并实行间隔开灯，关闭不必要的昼夜灯。

（3）加强电梯使用管理，提高电梯运行效率

对各区域电梯，根据不同情况，合理调节电梯运行，设置货物电梯、医务人员刷卡专用电梯、病员电梯等各种用途电梯，电梯夜间运行要减少电梯运行台数，鼓励工作人员四层以下往返以及上下一层楼不乘电梯，引导病人家属及探视人员乘附近的电梯，减少等候乘梯人员滞留时间，确保电梯使用效率。

2、做好用水系统节能管理，达到节能降耗要求 扎实做好用水器具和设备日常维护管理，安装供水器具选

用节水型龙头和阀门，合理控制出水流量和时间，杜绝长流水，减少水源浪费等现象。

3、建立巡查检修制度，杜绝浪费现象

营房部门的各班组，对照巡查检修制度定时定期进行巡查，及时更换损坏的水电气配件，各科室各病区要发扬主人翁精神，发现问题及时报修，防止“泡、冒、滴、漏”和“长明灯”现象的发生。

4、推行节能产品的优先采购和管理工作

进一步落实节能产品采购制度，在采购中确定优先采购经国家论证的节能型设备和产品。加大节能产品使用力度，积极与海南省工信厅和一些享有国家节能倾向性政策和经费支持的公司合作，由专业技术团队对我院能耗现状进行全面分析，制定切实可行的节能改造方案，采取由公司先期投资改造，节能利润分成的办法，逐步推行节能改造项目的实施。如我院公寓楼及营区路灯太阳能发电改造、冷冻站变频节能改造、节能监管平台建设等节能工作。

五、建立健全能耗统计的核算制度

建立能耗统计网络平台，准确统计水电气能耗数据，定期向核算部门提供汇总能耗统计报表，进行能耗成本核算，分析能耗统计数据，掌握能耗情况，整改出现高能耗问题，广泛地开展能耗统计工作，把医院能源消耗统计核算工作纳入医院正常工作，推动能耗统计核算工作再上新台阶。

六、明确责任、提高认识、强化节能目标管理

根据节能减排的指导思想，医院完善节能考核考评制度，定期进行能耗检查和考评，根据能耗情况，进行目标考核，明确具体部门和专职人员负责能耗统计的日常管理，把节能降耗工作纳入目标责任管理工作中，把节约能源消耗和减少能耗浪费活动变成全院干部职工的自觉行动。

各科室要根据节能减排工作实施方案，结合工作实际，制定开展节能行动的具体方案，并及时坚决地改革那些不利于节约的老制度、老做法，通过强化节能宣传，夯实节能基础，强化节能管理和强化节能措施等行动，推动我院节能工作再上新台阶。

海南分院院务部

二〇一三年七月十九日

第三篇：海南科技职业学院团委学生会换届方案

海南科技职业学院团委学生会换届工作方案

根据《海南科技职业学院校学生会章程》，为选拔出品学兼优的新一届团委学生会干部，顺利完成学生干部的新老交 替，使团委学生会工作有条不紊地开展，充分发挥团委学生会自我教育、自我管理、自我服务的职能，特制定第三届团委学生会换届工作实施方案。

一、成立换届工作领导小组

组长：丁涛

副组长：刘志运、朱元声、张华山

委员：各部门部长

二、换届工作指导思想

此次换届将本着公开、公平、公正和择优录用的原则，选拔出海南科技职业学院第四届团委学生会干部，从而使新一届团委学生会能更好的为我院学生服务。

三、竞聘岗位及产生办法

1.主席团

主席团设学生会主席1名，副主席3名，秘书长1名。其中学生会主席先经过投票选举后，再由换届工作领导小组讨论研究后直接任命。副主席、秘书长采取投票竞选，换届工作领导小组进行综合评审确定。

2.各部部长

秘书处（副秘书长）、组织部、宣传部、学习部、生活部、纪检部、体育部、文艺部、外联部、女生部部长各一名，副部长一名（个别部的副部长可根据需要进行增删）。各部部长、副部长公开竞选由上届主席团综合评审后确定。

四、投票选举选票所占比例

为了做到公平、公正、公开的原则；10级校学生会学生干部投票选举占竞选权的45%，11级校学生会学生干部投选举占竞选权的15%,团委老师投票选举占竞选权的20%，现任学生会主席投票选举占竞选权的20%。

五、竞聘条件

（一）所有候选人需具备的条件

1.思想进步，积极向上，遵守国家宪法和各项法律法规，遵守学校各项规章制度。

2.学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦，成绩优良。

3.有强烈的工作责任心和奉献精神；有团队合作精神，能够带领团队优质高效地工作；有较强的组织能力和协调能力；具有开拓创新意识，能够创造性地开展工作。

4.群众基础良好，在同学中享有良好声誉；热心团学工作，具有服务意识、全局观念，能够真正成为联系老师和学生的桥梁和纽带。

5.有一年以上院、系学生会工作经验。

6.无任何违纪现象。

7、以学生会日常工作、活动、会议考勤为准则。（附校学生会日常考核原始资料）

（二）主席团、部长候选人需具备的条件

1.学生会主席、副主席、秘书长要有一年以上院、系学生会工作经验或有一年以上班长、团支书工作经历。

2.各部部长主任要有6个月以上院、系学生会工作经历。

六、竞聘程序

1.提交个人申请书。申请交于现任团委学生会主席张华山处。（截止日期为11月25日中午12：00）

2.由换届工作领导小组对申请人进行资格审查，并对新一届团委学生会主席团进行提名（6-7）名，确定并公布候选人名单。（11月27日）

3.换届选举大会时间待定。

4.由换届工作领导小组确定海南科技职业学院团委学生会主席团名单。

5.公布新一届学生会干部名单。

另：对于表现优秀，提交申请但没能竞选成功的各部10级干事，如本人愿意仍可继续留做干事，享受副部长待遇，在任期期间工作努力，表现突出者，期满后颁发副部长聘书。

共青团海南科技职业学院委员海南科技职业学院学生会员会校学生会

2011年11月20日

第四篇：湖北科技职业学院

湖北科技职业学院

第六届“新生杯”羽毛球比赛总结

羽毛球比赛,也许会有人问:,除了能锻炼自己以外,这有什么好处？那么我只能说羽毛球是一个健民的运动项目，则羽毛球比赛的意义就是: 1.增加大家对羽毛球的认识,2.培养大家对羽毛球的兴趣,3.给会打羽毛球的学生提供一个良好的表现机会和平台,4.锻炼身体,5.培养团队精神（如团体赛，双打）,6.培养良好积极的竞争意识，为了能更加丰富自己，我们学院举办了一次＂新生杯＂的比赛．

2012年12月4日湖北科技职业学院第六届“新生杯”羽毛球比赛正式拉开帷幕，在二号宿舍楼前进行了两天的火热报名．

12月7日，举行比赛开幕式．

比赛项目分为男单和女单，赛制采用小组循环赛一局定胜负，每局11分制，淘汰赛采用三局两胜，每局15分制。

通过抽签，每个参赛者都找到了自己的对手，打量着自己的对手。抽签结束后，迎来的就是精彩的比赛。

这一天运动员们竭尽全力，努力拼搏，挥洒着自己的汗水，劈吊，杀球，放网，大家都用自己拿手的技术与对手较量，争取每一分。大家都不停鼓掌、喝彩。经过一整天的比拼，最后女子单打中叶双荣获冠军、李思敏荣获亚军、魏婷季军。男子单打中李志雄荣获冠军、荣超亚军、刘海涛季军。

这一次举办的全校大学生“新生杯”羽毛球大赛，活动本着友谊第一的运动精神，充分的发挥自己的技艺。羽毛球队的队员们没有泪水，没有遗憾,我们是用笑容离开，因为我们都在用心来打球，我们可以对自己说“我们真的努力啦!”尽管我们中间有部分成员没有拼到最后,但是我们明白了自己的差距,都知道了自己需要奋斗的目标。我们是一步一步脚印，一步一步战胜自己。在比赛中积累经验，在失败中不断提高，这就是我们，因为以现在的实力，与其他学校的高手较量是不现实的。不过依我看来，我们的前景是很好的。今年我们12级的运动员都得到很大的锻炼，在比赛中我们也有很大的收获，比赛时我们都和对手打得难解难分。而且每一位运动员都非常拼命，都发挥出了自己的水平，这些都归功与平时训练。同学们训练的态度很认真很积极，各项针对训练也取得了不错的效果。不过我们仍然还有很多不足的地方：

1、队员们的基础还不是很扎实，实力与别人差距大。

2、训练的强度和效果还不是很好，身体还是没有一定的灵活度.3、关键球和关键分的把握能力上还有待提高。

4、队员们的心理素质还不够硬，遇到困难有时不懂怎样去克服。这次羽毛球比赛，活动的优点在于：

1、够吸引，有证书颁发。

2、赛前负责人员进行了全方位的沟通，对活动进行了较为细致的规划。

3、比赛前做好了充分的准备工作，准备工作良好。

4、活动中各参赛选手积极主动，认真对待，使活动更加丰富多彩。

我们要将好的地方坚持下去,我相信通过我们的努力，湖北科技学院羽毛球队会更加强大!

第五篇：海南工商职业学院-创先争优汇报材料

努力开展创先争优活动

以最大成效加强基层团组织的建设

共青团海南工商职业学院委员会

（2011年4月1日）

自创先争优活动开展以来，全院各级团组织继承发扬“党有号召，团有行动”的光荣传统，坚持创先争优与团的工作有机融合、互促共进，着力引导青年团员在增强团员意识、推动科学发展、加强基层组织建设等方面展示风采、创先争优，努力以创先争优的实际行动推动当前各项工作。着眼于加强团的基层组织和基层工作，院团委积极部署开展了以争创“五个好”先进基层团组织、争做“五个模范”优秀团干部、争当“五个先锋”优秀团员为主要内容的共青团创先争优活动，并强化具体载体支撑，不断创新活动载体，使创先争优活动真正成为了推动团的工作科学发展的根本保证。

一、注重组织领导，强化整体推进措施，努力把创先争优活动不断引向深入，进一步增强团员意识

自7月初以来，结合贯彻落实团省委《关于在各级团组织和团员中深入开展创先争优活动的事实方案》（琼创先办发［2010］13号）的文件精神，为了从面上加强对共青团创先争优活动的指导，确保活动有条不紊地向前推进，取得实效，我们注重从组织领导注重组织领导，强化整体推进措施，努力把创先争优活动不断引向深入，进一步增强团员意识夯实团建工作基础，强化措施，狠抓落实，稳步推进我院共青团创先争优活动。

首先院团委成立了由主要负责人任组长、分管领导任副组长的创先争优活动领导小组，并紧密结合团的工作实际，深入组织学习讨论，精心策划活动措施，确定了“基层组织全面加强、服务能力显著提升、团员意识普遍增强、科学发展取得实效”的总体目标，明确提出做到“五个结合”，重点在“五个方面”创先争优。即坚持创先争

优活动与建立健全学习实践科学发展观长效机制、巩固扩大学习实践活动成果相结合，推动科学发展相结合，增强团员意识相结合，与竭诚服务青年、锤炼团干作风相结合；加强基层组织、改进团的作风、增强团员意识上创先争优。

创先争优活动领导小组名单： 组 长：祝伟东 副组长：杨 林

成 员：王宗建 邢琼勇 钟 蕾 何 唯 史克华 陈奕健 邹佩斯

王 潇 王 冰

二、着眼加强基层组织，促进创先争优活动，大力提升全院基层团建工作整体水平

按照胡锦涛总书记关于“使团的基层组织网络覆盖全体青年，使团的各项工作和活动影响全体青年”的重要要求，我们坚持把加强团的基层组织建设作为共青团创先争优的一项重要任务，注重团组织建设中存在的突出问题，有效地促进了基层团建工作整体水平的提高。2010年是我院在本校区属首年招生，仅有146名2009级学生为老生，在学生干部的传帮带上存在很多问题。

目前我院共有专职团干1人、兼职团干1人、团干部149人（7名老师，142名学生）、五个团总支，41个团支部，团员1617人，2010年有173人被发展为新团员。院团学组织经历了“从无到有，从有到全，从全到强”的过程，目前我院共有283名院级学生干部，2010年10月组织了学生干部培训，指导并督促各系逐渐成立本系团学组织和班委组织，各系团学干部共288名，院系团学干部共571人，占在校学生的33.4%。我院学生干部在省学联代表大会、省学生干部骨干培训班上，其积极表现和综合素质，得到团省委和其他高校的一致认可。

扎实推进基层团建创新，为进一步完善我院学生管理体制，促进和保障创先争优活动顺利开展，院团委牵头指导帮助各系成立团学组织和班级管理组织。五个教学系先后成立了本系学生会和团总支：系学生会共有288名学生干部，分别有国际商务系38人，建筑工程系92人，旅游系98人，艺术系14人，信息工程系46人；系团委共有101名学生干部，分别有国际商务系8人，建筑工程系41人，旅游系15人，艺术系12人，信息工程系25人。

为了强化学生管理教育，夯实学生做人基础，进一步增强学生干部的责任意识、大局意识，充分发挥团学干部在学生管理工作中的作用，提高团学干部的组织协调能力，增强团学干部组织的凝聚力，把共青团创先争优活动与深化“五四红旗团组织”创建活动紧密结合起来，特别是针对年青团干部“学习意识、责任意识、效率意识、纪律意识、成长意识不强，工作上手较慢”的现象，学院团委在2010年10月23日至25日举办了我院首届学生干部培训班，对院团委、学生会283名学生干部进行业务培训。组织学生志愿者参加省博物馆油画展、体博会等活动，得到社会各界的广泛赞誉，尤其是在无偿献血活动中，我院2010年学生献血比例在全省高校中处于首位。

大力加强学生社团的组建，为丰富校园文化生活，发掘学生潜能，全面提升广大青年团员的综合素质，经过学生自愿报名、各系初选、学院复选，院团委最终选拔出41名舞蹈爱好者，2010年10月28日成立我院大学生舞蹈队。同时也逐步成立了瑜伽协会、街舞协会、武术协会、普通话协会、动漫协会、书法协会等十多个学生社团。

三、创新活动形式，广泛开展“新时代新风采”创先争优讨论活动

为了使各级团组织、团干部和广大团员青年创有方向、争有目标，切实增强创先争优的针对性和实效性，各级团组织紧密结合开展集中核查、公开承诺、领导点评和群众评议“四项工作”，在广大团 3

员青年中深入开展了以“查入团动机，看理想信念；查学习情况，看理论素质；查宗旨意识，看服务水平；查作用发挥，看奉献精神；查质量效率，看工作能力；查遵纪守法，看公民意识”为内容的“六查六看”团员标准大讨论活动，着力引导团员青年对照《团章》要求、对照发展形势、对照先进典型、对照本职工作、对照青年意见，切实明确创先争优的具体标准和目标要求。院团委组织各系团总支积极开展了“六查六看”集中核查活动，重点对学习实践活动整改落实情况进行了一次集中“回头看”，每个团员干部都紧紧围绕存在差距、努力方向、整改措施等方面撰写了自查分析材料，并作出了公开承诺；同时采取召开会议集体点评、约请谈话个别点评、每周例会随时点评等方式，围绕强化学习、本职工作、干部成长、履行承诺等方面，主要学生干部普遍对学生会、团委等各部门干部进行了点评，并建立了点评台账，作为团员干部评先选优的重要依据。

四、抓住契机，树立先进典型，培养优秀个人

通过开展争先创优活动，动员广大青年团员参加各项校内外活动，发挥对校园文化的引领作用，促进学生提高综合能力，为学生成长成才搭建更宽的舞台，增强团组织的凝聚力和战斗力，进一步传播先进文化，弘扬志愿服务精神，树立先进典型，培养优秀个人。我院以“向陈泽冠同学学习活动”为契机，开展各项创先争优活动，并取得了一定成效。

2010年暑假，学院团委大力动员广大青年团员参加大学生暑期“三下乡”社会实践活动，结合争先创优活动的精神指导在院党委高度重视下积极宣传，认真组织并取得了一定成绩。院团广大学生分赴全省15个市县进行了暑期社会实践活动。通过开展各种形式的实践活动，进一步传播先进文化，弘扬志愿服务精神。这次社会实践活动产生了广泛影响，激发了广大学生为建设社会主义新农村奉献青春的热情，并赢得了社会各界的广泛赞誉。我院有1支代表队获得省级社 4

会实践先进实践队，1名同学获得校级社会实践先进个人，邢琼勇老师获得“省级社会实践优秀指导教师”称号。我院学生参加“第23届世界大学生和平大使”海南赛区选拔赛、海铁树杯2010年中国模特新面孔选拔赛、中国电信“天翼杯”国际旅游岛文明礼仪大赛暨全国首届大学生礼仪形象大赛海南赛区选拔赛等多项省内外比赛中，共获1项国家级团体季军、4个国家级称号奖、5项省级冠军，3项亚军，3项季军，1个团体第五，2个十佳。

开展党团共建创先争优活动，是加强团的基层组织建设和基层工作的新要求，更是对各级团组织、团干部作风和能力水平的一次大检验。我们将以此为契机，把创先争优活动作为加强党建带团建的重要载体，认真贯彻落实中央党群共建创先争优会议精神，以两手抓、两促进为目标要求，自觉使共青团创先争优活动与党组织创先争优活动在工作安排和活动内容上紧密结合、力求通过创先争优活动，带动广大团员青年充分发挥生力军和突击队作用，为学院发展的伟大进程中再展新风采、再做新贡献！