冀教版七年级数学下册目录

第一篇：冀教版七年级数学下册目录

冀教版七年级数学下册目录

第六章 二元一次方程组

6.1 二元一次方程组

6.2 二元一次方程组的解法

6.3 二元一次方程组的应用

6.4 简单的三元一次方程组

第七章 相交线与平行线

7.1 命题与说理

7.2 相交线

7.3平行线

7.4平行线的判定

7.5平行线的性质

7.6 图形的平移

第八章 整式的乘法

8.1 同底数幂的乘法

8.2 幂的乘方与积的乘方

8.3 同底数幂的除法

8.4 整式的乘法

8.5 乘法公式

8.6 科学记数法

第九章 三角形

9.1 三角形的边

9.2 三角形的内角

9.3 三角形的角平分线、中线和高

第十章 一元一次不等式和一元一次 不等式组

10.1 不等式

10.2 不等式的基本性质 10.3 解一元一次不等式 10.4 一元一次不等式的应用 10.5 一元一次不等式组

第十一章 因式分解

11.1 因式分解

11.2 提公因式法

11.3 公式法

第二篇：冀教版小学数学目录（定稿）

小学数学１--１２册课本内容目录

一年级上册

一、比较；（大小、轻重、高矮、长短，多少）

二、认识１０以内的数；

三、认识物体；（立体图形）

四、合与分；

五、１０以内的加法与减法；

六、分类；

七、认识１１—２０各数；

八、认识钟表；（整时，半时，大约几时（几时刚过、快几时了））

九、２０以内的加法。一年级下册

一、位置；（左右，前后，上下）

二、２０以内的减法；

三、观察物体；（前后面，左右面，上下面（观察杯子，汽车）

四、认识图形；（认识平面图形）

五、认识１００以内的数；（认识100以内的熟读、写、大小比较，认识个位、十位、百位，知道两位数是由几个十和几个一组成的。）

六、找规律；（发现生活中有规律的现象和事物中的规律）

七、认识人民币；（认识元、角、分，掌握进率，学习简单计算）

八、１００以内的加法和减法

（一）；（两位数加减整十数，两位数加减一位数）

九、统计。（初步认识象形统计图和统计表）二年级上册

一、测量；（认识米，分米，厘米）

二、１００以内的加法和减法

（二）；（两位数加减两位数笔算，估算和连加，连减，加减混合运算）

三、方向与位置；（辨认东南西北）

四、表内乘法；（了解乘法的意义，学习归纳2—6的乘法口诀）

五、角的认识；（认识角，直角，锐角和钝角）

六、表内乘法；（认识平均分，学习用2—6的乘法口诀求商）

七、统计；（学会用画正字统计，认识复式统计表，分段统计和整理数据）

八、时、分、秒。（认识时、分、秒，知道1时=60分，1分=60秒）二年级下册

一、排列问题；（按规律排列和三个物体的排序组合）

二、表内乘法和除法；（7、8、9的乘法口诀和用口诀求商，了解“倍”的意义，体验用口诀算有余数的除法）

三、观察物体；（观察长方体包装盒和长方体，正方体模型，以及有几个小正方体搭成的立体，观察并交流从正面，侧面，上面看到的图形，体验面和体的关系）

四、统计；（认识简单统计图（1格表示一个单位））

五、认识1000以内的数；（认识1000以内的数，会用不同方法数数，会比较1000以内数的大小，认识千位，知道各数位上的数表示的意义，会用不同的方式表示数）

六、方向与路线；（认识东北，西北，东南，西南四个方向，认识行驶线路图）

七、千克和克；（认识千克和克，知道1千克=1000克）八、四边形；（认识长方形，正方形的一些特征，辨认平行四边形，长方形，正方形和平行四边形）

九、加减法。三年级上册

一、对称；（认识简单的对称图形，在方格纸上画出另一半）

二、加减法；（三位数的加减法，加减估算和验算，两步计算的简单加减问题，认识小括号）

三、可能性；

四、乘除法；（两位数乘、除以一位数，单价×数量=总价是数量关系）

五、混合运算；（解答两级运算的两步、简单三步问题和运算顺序，探索特殊运算中的规律）

六、周长；（认识周长，会测量，计算长方形和正方形的周长）

七、生活中的大数；（认识万位，万位以内的数的读写，了解近似数，学习万以内加、减和加减估算0

八、吨的认识；(认识吨，对克、千克、吨等质量单位进行整理及简单换算)

九、乘法。（三位数乘一位数的笔算）三年级下册

一、旋转与平移；（旋转，平移现象，在方格纸上画一个简单的图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形）

二、除法；三位数除以一位数和解决问题）

三、时间；（认识24时计时法和年，月，日）

四、乘法；；（两位数乘两位数的笔算方法，估算，连乘）

五、统计；（了解“平均数”的意义，求一组简单数据的平均数（结果为整数））

六、测量；（认识千米，认识时间，路程和速度间的数量关系，认识毫米）

七、生活中的小数；（初步认识小数，简单的一位小数加，减法的计算）

八、面积；（认识面积的含义，面积单位（平方厘米，平方分米，平方米）掌握长方形，正方形的面积公式）

九、分数的初步认识。（认识几分之一和几分之几，比较同分母或同分子分数的大小，同分母分数的加法和减法（分母小于10）计算）四年级上册

一、升和毫升；（认识升和毫升，了解1升=1000毫升）

二、除法；（三位数除以两位数的计算，连除、乘除混合运算和解决简单问题）

三、线和角；（认识直线、线段和射线，知道平角，周角，会用量角器量角，会画角）

四、计算器；（认识计算器，会用计算器计算及探索简单的数学规律）

五、认识更大的数；（认识比万大的数，了解十进制计数法）

六、垂线和平行线；（了解平面上两条直线的位置关系，会用直尺画一条直线的垂线和平行线）

七、倍数和因数；（了解自然数，知道奇数，偶数，质数，合数，知道2、3、5倍数的特征）

八、统计。（认识众数，认识一格表示多少个单位的条形统计图）四年级下册

一、观察物体；（从不同方向观察由两个物体组成的事物，从正面，上面，左面观察由4个以上的小正方体搭成的立体图形）

二、用字母表示数；（用字母表示数，加法运算律和长方体，正方体的周长，面积计算公式，根据给定的字母的值求含有字母的式子的值）第一课时，用含有字母的式子表示数量

第二课时，用字母表示加法运算定律和计算公式 第三课时，求含有字母的式子的值

三、乘法；（三位数乘两位数的计算和估算，乘法运算律和积，商的变化规律，简便运算）

四、分数的认识；

1、分数的意义，2、分数与除法，3、分数的基本性质。

第一课时，分数的基本性质和应用 第二课时，约分认识最简分数 第三课时，公因数和最大公因数 第四课时，两个分数之间的关系

五、小数的认识；

第一课时，认识小数 第二课时，小数的意义

第三课时，小数的读写法及大小比较 第四课时，小数的性质

六、多边形；（认识三角形、平行四边形和梯形的特征，知道三角形内角和是180度，三角形任意两边之和大于第三边。简单的组合图形）

七、小数加减法；（小数加减计算和加减混合运算）

八、统计。（认识复式条形图）五年级上册

一、对称、平移和旋转；（进一步认识轴对称图形和图形的平移、旋转，在方格纸上画对称图形和将图形平移或旋转90度，利用对称、平移、旋转设计图案）

二、小数乘法；（小数点位置变化引起小数大小变化的规律，小数乘法，积德近似值和乘加、乘减混合运算）

三、统计与可能性；（体验事件发生的可能性是由大小的，体验事件发生的等可能性和游戏规则的公平性，设计游戏规则，用分数表示事件发生的可能性）

四、小数除法；（小数除法计算和两步计算的小数混合运算，求商的近似值和循环小数）

五、混合运算；（相遇问题和简单三步计算的应用问题，整数，小数三步混合运算，认识中括号）

六、土地的面积；（公顷，平方千米，平方米，进率及单位换算）

七、分数的再认识；（真分数，假分数，带分数，同分和比较异分母分数的大小，最小公倍数，异分母分数和混合运算）

八、多边形的面积。平行四边形，三角形，和梯形面积公式的探索和应用 五年级下册

一、生活中的负数；

1.1 了解天气预报中的负数 1.2 初步认识负整数和整数 1.3用负数表示熟悉的事物

1.4 用正负数表示生活中的问题 1.5 用正负数表示事物的变化

二、方向与路线；

2.1 在示意图上用角度确定并描绘物体所在的方向 2.2 认识简单线路图

三、方程； 3.1 方程

3.2 等式的基本性质 3.3 解方程（4课时）

四、分数乘法； 4.1.1分数乘整数

4.1.2求一个数的几分之几是多少 4.1.3打折

4.1.4 分数乘分数

4.2.1分数乘法的简单问题和混合运算 4.2.2简便运算 4.3倒数

五、长方体和正方体；

5.1 长方体、正方体特征 5.2长方体、正方体的展开图 5.3 长方体、正方体的表面积

六、分数除法；

6.1.1 分数除以整数 6.1.2 一个数除以分数 6.1.3 分数除法的简单问题 6.1.4 稍复杂的分数除法的问题 6.2 混合运算

七、体积；（体积概念，体积单位，长方体、正方体体积公式的探索，生活中的体积计算问题（包括容积））。

八、统计。认识单式、复式折线统计图，用统计图表示数据，收集生活中的统计图并进行分析。）六年级上册

一、圆和扇形；（园，图案设计，扇形）

二、比和比例；（比，比例，比的计算，测量旗杆高度）

三、百分数；（百分数，百分数与小数的互化，百分数与分数的互化，简单计算）

四、比例尺；（放大与缩小，比例尺，卧室设计）

五、百分数的应用；（百分数应用，折扣，成数，税收，利息）

六、圆的周长和面积。

七、统计。（扇形统计图，条形统计图0 六年级下册

一、方向与位置；(用方向和距离确定物体的位置，用数对表示位置)

二、正比例 反比例；（认识正比例关系的量，画图表示成正比例关系的量，认识成反比例关系的量）

三、圆柱和圆锥；（圆柱的表面积，圆柱的体积，圆锥）

四、统计；（认识中位数，体会数据产生的误导，求简单事件的可能性及设计符合制定要求的方案，丢塑料袋调查）

五、回顾与整理；

六、综合应用。

第三篇：华东师范七年级数学下册目录

新人教版七年级数学下册目录 第六章 一元一次方程

6.1从实际问题到方程 6.2解一元一次方程

1.等式的性质与方程的简单变形

2.解一元一次方程 6.3实践与探索 第七章 一次方程组

7.1二元一次方程组和它的解 7.2二元一次方程组的解法 7.3三元一次方程组及其解法 7.4实践与探索 第八章 一元一次不等式

8.1认识不等式 8.2解一元一次不等式

1.不等式的解集

2.不等式的简单变形

3.解一元一次不等式 8.3一元一次不等式组

第九章 多边形

9.1三角形

1．认识三角形

2.三角形的内角和与外角和

3.三角形的三边关系 9.2 多边形的内角和与外角和 9.3用多边形铺设地面

1.用相同的正多边形

2.用多种正多边形 第10章 轴对称、平移与旋转

10.1 轴对称

1.生活中的轴对称

2.轴对称的再认识

3.画轴对称的图形

4.设计轴对称图案 10.2平移

1.图形的平移

2.平移的特征 10.3 旋转

1.图形的旋转

2.旋转的特征

3.旋转对称图形 10.4 中心对称 10.5 图形的全等

第四篇：【冀教版】七年级数学下册《【教学设计】平行线》

冀教版七年级数学下册教学设计 平行线

[教学目标]

1．理解平行线的意义，了解同一平面内两条直线的位置关系；

2．理解并掌握平行公理及其推论的内容；

3．会根据几何语句画图，会用直尺和三角板画平行线；

4．了解平行线在实际生活中的应用，能举例加以说明．

[教学重点与难点]

1．教学重点：平行线的概念与平行公理；

2．教学难点：对平行公理的理解．

[教学过程]

一、复习提问

相交线是如何定义的？

二、新课引入

平面内两条直线的位置关系除相交外，还有哪些呢？

概念．

通过演示，引出平面内两条直线的位置关系及平行线的在木条转动过程中，存在一个直线a与直线b不相交的位置，这时直线a与b互相平行，记作a//b．

三、同一平面内两条直线的位置关系

1．平行线概念：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线．

2．同一平面内两条直线的位置关系有两种：（1）相交；（2）平行．

3．对平行线概念的理解：

两个关键：一是“在同一个平面内”；

二是“不相交”．

一个前提：对两条直线而言．

四、平行公理

平行公理：经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行．

提问垂线的性质，并进行比较．

平行公理推论：如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行．即：如果b∥a，c∥a，那么b∥c．

五、小结

让学生独立总结本节内容，叙述本节的概念和结论．

第五篇：冀教版语文3年级下册目录

冀教版语文3年级下册目录 1.春的消息 2.燕子 3*.柳笛和榆钱

4.古诗二首.《游园不值》《春日》 5.阳气

6.大自然的语言 7.第一朵杏花 8*.植物的“感情” 9.蜜蜂 10.矿矿的研究 11.倾斜的伞 12.伙伴 13*.信任 14.金色的蒲公英 15.巨人的花园 16.吹糖人 17.五月的田野 18*书本里的蚂蚁 19.带雨的花 20.珍贵的教科书

21.古诗二首《登鹳雀楼》《题西林壁》 22.一个新家 23*.尝试 24.陶罐和铁罐 25.三个问题的答案 26.一颗小豌豆 27.卖火柴的小女孩 28.丑小鸭 29*.童年的记忆 30.安徒生公园