九年级年部德育工作下学期展望[小编推荐]

第一篇：九年级年部德育工作下学期展望[小编推荐]

九年级年部德育工作下学期展望

由于下学期是九年级在初中部的最后一学期，为更好的实现学校的校园管理目标和校德育要求，下学期的德育工作在常规管理的基础上，要更加注重学生的心理变化，要注意在学生中出现的一些即将毕业的学生之间的易发生冲突的苗头，并通过找不同类型的重点学生谈心等方式，化解矛盾，深化感情。在这个基础上，下学期的工作思路有以下几条，现梳理与下： 一是在开学初加强德育、重点是纪律方面的教育，强化学生的纪律意识。二是与班主任配合，开展“三年同行，温暖你我”演讲或者主题班会，加强班级凝聚力。

三是注意观察毕业生的心理动态，力争在矛盾爆发前找到并化解，必要时，可请学校德育或教务处领导给全年部上一堂关于《美丽青春，你我同行》的思想教育指导课。

四是配合学校工作，邀请法制副校长进行《青少年预防犯罪》的法制教育和讲座。五是做好毕业生德育成绩登记，抓好常规管理，认真落实并实践学校的教学思路，配合学校工作大方向，努力构架与班主任及任课老师之间的沟通和理解。

以上就是我对下学期工作的一点基本思路，期领导指正。

九年级年部德育

2011.1212

第二篇：工作总结及下学期展望

工作总结

时光飞逝，不知不觉中，在院学生会纪检部部长的职位上也已经悄然了度过了一个学期。在这一个学期中，我改进了部门一些工作方式，实行了一些新的部门规章制度，当然在实践中也遇到了很多的不足地方，这些不足也将在未来的工作中不断的去改进和创新。

在这学期的工作中，我们部门主要在销假、检票两个方面进行了主要的改进工作。

在销假工作中，我们重新将所有院学生的销假工作集中到纪检部来完成，而不再由活动主办部门来完成，这样很大程度上避免了销假工作中一些不必要的错误，也节省了部分时间。同时，我们也实行了新的销假单配送制度：由接受人签名，这样基本上能保证销假单不再出错。因此，在纪检部全体成员的共同努力下，部门在销假工作上取得了圆满的成绩，基本上没有出现错销漏销的情况，这也是我所希望达到的新制度的效果。我们也将在下学期中也将继续保持这样的工作方式，争取在销假工作上做到0错误率。

在检票方面，我们也进行了改进。针对小剧场日趋严重的中途离场问题，我们部门推出了离场检票制度，经过了诸如：演讲大赛决赛、十佳歌手决赛、元旦晚会等院级大型活动的检验，也肯定了这个新制度的可行性，虽然不能从根本上解决问题，但至少限制了演出中途离场的人数，尤其是对大一新生的限制，由于他们普遍担心销假问题，因此他们不再会中途离场了。但对于大

二、大

三、大四的观众，我们还未想到很完善的方案，我们也将持续改进检票制度，尽量将限制人群的范围扩大到所有观众。

在今年的部门工作中，我们部门还很有幸的承担了院学代会的组织举办工作。在筹备活动中，我们发现部门在活动组织中的能力有待提高，可能部门几乎没有筹备活动的经验，因此在准备工作上遇到了很多的困难。同时当然也学到了很多东西，也提高了部门人员的办事能力。

在这一学期的工作中，陆续有大二的副部长来接手部门的工作，日常的工作和一些大型活动的组织工作也都能解决了。但同时也发现了大二身上存在的一些问题。站在部长的角度上来看，他们对于工作的积极程度并不令人满意，并没有很积极主动的来承担很多工作。同时，我觉得他们对于活动的临场指挥和临场变通能力存在不足，这也是我下学期着重让他们改进的地方。值得庆幸的是，在大一的干事中，有两位干事的工作态度、工作能力都是比较让人满意的，对于部门的事情也比较认真，与部门的内部的人员相处也很融洽，是纪检部未来重点培养的对象。

在下学期，我也会继续做好本职工作，继续改进不足，也会积极培养好纪检部下一任的接班人选。

部门展望

在2014年第一学期中，晚查、销假、检票以及新增的上课点名中，纪检部都有序进行，并在检票制度上采取了全新的方案，而通过这一学期的工作实施、总结以及反思，针对工作中所出现的问题和取得的成果，我将从以下几点进行部门在下一学期的工作展望。

一、部门建设。

其中这一点包括部门日常制度、部门各项工作制度等方面。

首先是部门日常制度。在这一方面上，因为出于本部门特殊的销假和点名工作内容的原因，我计划在下学期开学前制定出一份完整的成文规定。除了一直在实行的例会制度还会增加其他内容，比如挂科的惩罚制度、针对这学期出现过的销假单在各系纪检部手里遗漏以及销课单在本人手里丢失的问题的处理措施以及在点名中出现的假公济私的惩罚制度等。通过这些规定来规范好纪检部的各项工作以及内部人员，以此能使纪检部的各项工作尽量减少客观影响因素顺利进行，能为科艺创造出更好的校风。

其次是部门各项工作制度。纪检部工作主要包括晚自修和上课点名、销假、活动检票维持秩序及协助。

①在晚自修和上课点名这方面一直实施地很顺利，起到一定的警示作用，在学风建设方面也起到一定的成效因此在下一学期计划除了改进点名安排以及进行几次的大规模抽查之外，其他时间都按照一贯的有序进行。此外，在对晚查和上课点名的结果公布上，我们会在纪检部的微信公众号上下工夫，努力实现学生能通过微信平台的查询了解自身是否旷课迟到这一设想。

②在销假方面，我们还会继续实行销假结果反馈的措施，利用销假汇总表来保证销假工作的准确实施。另外，我们也计划加强在活动举办之前的销假申请制度。针对某些系比如经管的特殊情况，有些活动的销假（特别是销课）准许需要在活动举办前得到认可，而在这一方面，因为没有特别注重所以在很多活动中出现活动后工作人员得不到销假的情况。因此，计划在下一学期，与团委老师协商指定出成文的销假申请表并要求各个活动严格实行。

③最后在活动检票上本学期我们实行全新的盖章检票制度，通过在进场盖章离场收门票的制度来保证观众率和销假工作的准确性。但在实施的过程中，仍存在比如漏盖、漏收的情况，因此针对这一情况，我计划在下一学期中，和举办活动的部门比如文艺部、学习部等部门以及分发门票的相关人员协商好在分发门票的各种途径里提醒利用门票进行销假的正确方式，以及在座位上张贴温馨提示等方式来确保这一项工作的实施，在保证活动顺利进行的同时也能保证观众的销假问题。

除了以外几个方面，另外计划加强与学工部、各系辅导员的合作联系，与学工部的初次合作起到了很大的学风建设作用，因此在下学期争取再进行其他学风建设活动的合作；保证与各系辅导员保持良好的沟通，保证晚查与上课点名结果的成效。

二、部门成员培养。

对于部门成员的培养，主要分以下几方面。

礼仪方面是我们部门一直最注重的，因为作为纪检部这一特殊部门的一员，在人际关系上的处理是关乎部门及院学生会的。因此在礼仪和交际这方面我们在这学期期末实验出题给成员回答比如如何在寝室成员冷战的情况下解决问题等各个方面的问题并打算在下一学期进行普遍实施。此目的在于让成员们在学生会这个组织中学到的不仅是工作更重要的是如何交际如何做人以及提高作为一个学生干部的素养。

对于工作，在此之前实行过工作小组的制度，即将部门内成员按照销假、晚查上课点名、活动检票这些工作内容分成小组然后每个小组负责自身的工作，在下一学期，将会继续实行这一制度，但在此基础上，我计划通过“小组轮换制度”来让每个人都掌握部门里的每项工作。另外要保证信息的共享，避免在其他部门咨询工作时出现不知道而问其他人的情况。

除了这两个方面，在凝聚力建设方面也需要加强。不仅仅是成员与成员之间的凝聚力，成员对部门以及学生会的归属感也需要建立起来，只有对一个部门有了归属感和感激之情，才有可能克服“有别人”的思想，才会用心做好自己的工作，一起建设好部门和学生会。

第三篇：XX年九年级下学期政治教学计划

XX年九年级下学期政治教学计划

一、基本情况

1、成绩状况

总体来说上期期终教学成绩比中考有所进步，及格率、优秀率和人平分都有所提高。同上相比，全县排名提高了五个名次，首次进入了全县前十名，这是值得自己高兴的事。但仔细看一看学生的成绩，心里怎么也高兴不起来了：期考时复习了近两个星期，考试的内容基本上都在复习的范围内，可学生答起题来就模棱两可，极简单的问题也出现错误，个别学生的问答题几乎是空白，写的几句话也是八杆子不着边。同兄弟学校相比差距更大。一中人平86分，我的仅71点多，及格率别人96%点多，我的才80%多一点，要想追赶别人，我不知要下什么样的功夫，即使我不睡觉，可能也赶不上人家了。

2、学习状况

大部分学生的课堂纪律较好，上课能专心听讲，笔记做得认真，课堂所学内容也能基本消化。但学习的主动性差，课堂上不能积极地思考问题和回答问题。学生的学习是一种抽屉式学习——即老师进教室，课本从抽屉里爬出来，老师离开教室课本马上睡到抽屉里，平时从不出来见见阳光。其次学生的综合能力较差，遇到开放性问题束手无策。第三，平时积累不够，观察能力不强，比如让他们举例说明身边的环境污染，他们只会说汽车尾气，总不会联想到河流污染和农村烧柴的烟雾污染空气上。第四，部分学生上劲心不够，这一部分学生本来就基础差，在学习上反而懒散，不求上劲，学习成绩比别人相差甚远也心不跳脸不红，照玩不误。

3、教师状况

本人不是专职的政治老师，而且又是初次上政治课，教材陌生，备课吃力，课上得也不流畅，有时对学生提出的问题不能当场解决，因而对学生的成绩有不少的影响。

二、教学目标

本学期的主要教学目标：

1、加强老师的业务学习，提高老师的教学能力。

2、扭转个别学生的思想，培养学生的能力，使学生的分析思维能力有明显的进步，达到学校要求的教学目标。通过本学期思品学科的学习，培养学生了解时政的能力，拓展学生的知识面，了解国家大事，以此来增强爱国主义情感。

3、培养师生情感，加强师生合作。

4、毕业考试保八争六。

三、具体措施

1、三月底前完成新教学任务，四月初开始全面复习。

2、制定计划，系统复习。

第一轮复习(4月份)。重点复习九年级内容，然后列出各章节的复习提纲，形成相应的知识网络，全面、系统、牢固、准确地掌握教材，只有做到www.“心中有书”，在考场上答题时才会得心应手。这一轮复习以基础训练为线索，加强学生练习与巩固。第二轮复习(5月份)。重点以怀化版的复习指导为依据，在这一阶段，打破课与课、单元与单元、册与册之间的界限，将相关知识综合归类，形成一条条知识线，进行归纳复习。第三轮复习(6月份)。重点是综合性复习，查漏补缺，把时事政治参与其中。这一轮复习，主要让学生自学为主，老师个别辅导。

3、加强潜能生的辅导工作，培养他们学习的信心，缩短与优秀学生的距离。

4、注重学生平时的学习，督促他们认真完成当天的学习任务，尽量做到学到哪记到哪，避免临时抱佛脚的现象。

5、时刻关注学生的学习状态，发现问题及时纠正和解决问题，绷紧学习这根弦。

6、在教学过程中，做到教师教得自然，学生学得轻松，消化良好。

7、加强情感教育，使学生树立正确的人生观和价值观。在教育教学中，加强师生感情交流，做到师生感情融洽，合作愉快。

一、指导思想

认真贯彻党的教育方针，以《新课程标准》为依据，以科学发展观和先进的教育理念为指引，在教科室与部教务处的指导下，积极推行学校的“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度。加强组内教师教育教学理论学习，深入钻研教材，不断更新教学观念和教学方法，提高教学水平和能力。做好教学常规工作，全面提高学生的政治素养、学习能力、创新意识和实践能力，为学生的终身发展打下良好的思想政治基础。

二、教材分析

本教材将学生的视野引向世界，注重学生健全人格发展与完善，对学生着重进行心理教育、国情教育，理想教育。本教材可读性强,教育功能突出，理论联系实际,文体通俗易懂,可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。突出了重点、热点，这是教材特点。重点在于增强学生世界观、人生观，,教理导行。难点在于提高学生认识和学生的践行指导。

三、学生情况分析

总体上讲，学生学习积极性比较好，纪律性与自觉性比较强。但部分学生学习缺乏兴趣，课堂气氛有待改善，学生思维灵活性不够强，目的不明确。

四、教学目标

培育学生具有世界眼光，能正确处理初中学生毕业所面临的问题。对学生进行心理教育、国情教育，理想教育等。掌握知识，在明年中考取得优异成绩。

五、教学措施

(一)、做好教学常规工作

1.认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想，积极参加集体备课，上好每一节课。做到授课胸有“书”。认真细致的批改学生作业，及时收发。严格要求学生独立完成作业。及时检测。

2.虚心学习,本期听课要不少于15节,多听与政治科相关教师的课。

3.认真及时写好计划和总结，按计划实施教学工作。

(二)积极参加教研活动,提高业务水平

1、积极参加科组、学校的教研活动，承担学校安排的本期政治的教研课，提高教研能力积极撰写教学论文或教学设计。

2、努力学习，提高专业理论水平。

(三)激发学生兴趣，提高学习成绩

1、优化课堂教学。教学采用多种方法,让学生动口、动手、动脑参与学习,采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式,活跃课堂气氛，使教学效果达到最优化。积极灵活的学习同时辅助差生。做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生学习兴趣，增强了学生自信心。

3、开展“一帮一”活动，鼓励优生带差生，把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习、预习及练习，及时反馈,提高整体教学效果。

4、双边活动,严抓课堂纪律。了解学生，配合班主任做好工作，了解学生学习及思想状况，及时做好工作，引导学生健康成长，学好习。严格要求学生,一视同仁。

六、教学进度与安排

周次课题课型 第一单元：(第一节)新授

2第一单元(第二、三节)新授

3第二单元(第一节)新授

4第二单元(第二节)新授

5第二单元(第三节)新授

6第三单元(第一节)新授

7第三单元(第二节)新授

8第三单元(第三节)新授

9期中复习、期中考试复习

10第四单元(第一、二节)新授

11第四单元(第三节)新授

12第五单元(第一、二节)新授

13第五单元(第三节)新授

14八年级上册复习（一、二单元)复习

15八年级上册复习（三、四、五单元)复习

16八年级下册复习（一、二单元)复习

17八年级下册复习（三、四、五单元)复习

18期终复习复习

期终考试。

第四篇：XX年九年级下学期班主任工作计划

XX年九年级下学期班主任工作计划

初三年级第二学期的教育与教学工作的重点，学生们面临着初中学生升学、择校，班主任的工作任务更加繁重。以下是小编收集整理的XX年九年级下学期班主任工作计划，供大家参考!XX年九年级下学期班主任工作计划

一、帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”

帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。

此外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。

总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。

二、鼓舞学生信心

1、树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。

2、实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。

3、面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。

总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人生成功的一半”

三、培养学生正确的学习方法

1、强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导，2、强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学

3、造条件让差生愿意学习，让他们感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围。

4、织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。

5、调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获，6、强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。

四、加强班级管理

1、学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任教师指出部题以便修正教学，平时，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中

2、心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。

3、格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐心细仔的批评教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处分，对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任。

总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位文

XX年九年级下学期班主任工作计划

一、基本情况

本班共有50名学生，其中有男生30人，女生20人。从总体情况来看，班内大多数同学学习态度端正，能遵守学校各项规章制度。他们能在学校各项活动中都取得比较优异的成绩，自习课也能认真完成作业，保持秩序。各项常规工作也能正常有序的开展。但也有部分男同学学习缺乏动力，纪律涣散，追逐打闹，乱喊乱叫，顶撞老师，给班级的学习、纪律、卫生等一系列的工作造成了不良影响，损害了班级形象。

二、本学期班级目标：

1、继续抓好学生的思想教育，反复强调同学要明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，竭尽全力提高学习质量，使他们树立升学意识，全身心地投入学习，以学校制订出的中考目标为目标，力争实现会考目标。

2、抓好学风、班风、班容班貌的建设，要求同学遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校的规章制度。努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，健康成长。

3、总体成绩更上一层楼，争取全班同学的成绩在整体上有提高，保证一部分优秀生，能在老师的帮助和自身的努力下，顺利升上理想的学校，使一部分后进生能顺利毕业，升入高一级学校。

4、加强安全教育和法制教育，增强同学们安全防范意识，提高同学们自护能力。

5、耐心指导同学们的生活，关心同学们的身心健康，搞好宿舍、教室、环境卫生和个人卫生，培养学生良好的良好行为习惯。

6、组织或指导同学们积极参加体育锻炼，确保同学们身心健康成长。多参加学校活动，如体育活动、文娱活动等比赛。

7、健全班委会，明确分工，提高学生的自我管理能力。

四、主要措施：

1、对学生进行思想教育。抓住毕业班的特点，开展理想目标教育。

2、加强《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习，认真贯彻执行学校的纪律，落实学生量化评比、奖惩条例。跟班到位，狠抓到底。

3、正面教育与典型带动结合。落实学校的各项工作，朝着学校订出的中考目标，百折不挠，力创辉煌。

4、充分利用晨会、班会等，继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的自我管理能力。坚持不定期召开班级优秀学生组和班干部、团干部会，研究班级动态及解决问题的对策，尽可能把问题解决在萌芽状态。

6、在学生中培养竞争意识，形成有“你追我赶”的比学风格。

7、面对全体学生，顾全大局，做到抓两头捉中间，耐心做好转化后进生的工作，且对学生“动之以情，晓之以理”。

8、积极组织学生参加体育活动，促使学生有强健体魄以迎接挑战。

9、加大对学生晚休的督查力度，保证学生按时就寝，安静休息。

10、加强家校联系，勤家访，根据学校的要求，及时召开家长会，共同商讨教育和培养学生的方法。

11、坚持和各科任课老师不定期联系，主动了解学生的学习动态，并指导团支部配合教学开展活动和作个别同学的思想工作。

12、加强“差生”的转化工作，采取个别谈心以及“一帮一”等方式，同时对家长加强培养，让他们加强对学生的管理，形成有利于学生成长的合力，争取提高成绩。

综上所述，本学期我将不遗余力的做好我的本质工作，不辜负学校领导对我的重托和希望。我会以饱满的热情投入到工作中，用我的辛勤努力，换来所有学生美好的未来。我相信，一分耕耘一分收获，通过全体师生的努力，我班到期末一定会变成一个学风优良，班风良好，战斗力较强的班集体。

XX年九年级下学期班主任工作计划

初三年级第二学期的教育与教学工作的重点，学生们面临着初中学生升学、择校。这学期任务重、时间紧、压力大，在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上，根据我班的具体情况及毕业年级的特殊性，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划如下:

1、重申校规和班规，认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，强化学生的守时、守纪和责任意识，为创建一个良好的备考环境打下基础。为提高学生的思想素质应对初三学习，对学生的思想教育进行教育。

2、严抓纪律，并做好思想工作。对行为习惯较差的学生，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱课堂的前提下，尽力学，不放弃。对优生会需要多关心和鼓励，调节心态，以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。力求:强科争优势、弱科保底线。

3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素质。

4、认真上好每一节体育课，要求学生每天积极参与课间操的体育中考项目的训练，争取在体育中考中取得最优异的成绩。

5、培养学生正确的学习方法:在这段时期中，班主任要关心学生各科的均衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象。这段时期对学生来说是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，同科任老师配合。监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。

6、加强中下生的辅导转化工作。注重对学生的学法指导。这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。

7、鼓舞学生树立信心:在这最后的三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开始复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习计划，对以前不足之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信心，战胜困难

8、加强与家长的密切联系，对学生在学校的一些情况及时与家长取得联系，结合学生的心理问题和学习情况与家长一起制定有效的教育方法，使学生能以良好的精神状态投入学习。

第五篇：2011-2012年九年级化学下学期工作总结

下学期化学教学工作总结

本学期任教九年级五个班级的化学教学。通过一学期的工作，提升了学生在化学学科的科学素养，收到了好的教学成果，我自己也是受益匪浅，当然也体会到自身在教学中的一些不足。

一、教学基本情况

这学期的教学任务是很紧的，在四月底完成新课，从五月开始复习，复习是以考试说明为主，结合方程式、化学式的复习，以及晚自习读课本的方法，学生大致掌握了基本的知识与技能。今年每个班3节化学课，一个晚自习，一个早自习，有的班级还没有晚自习或是早自习，课时少、内容多、班级多，每一个班几乎是50人，来上课的则是三十多人，能学的也不到10人，主体来说就是大部分的没有学，这个学期来已经晚了，只要是方程式不会的就学不会了。五个班中68班杨杰、杨勇、宴友芳；70班的普云苇、陶陈新、王星星；71班玉香海、黄会兰、王梅；71班玉香拉；69班的黄丽娟都是能学好化学的同学，还有一层是处于半懂不懂的状态，一大层什么都不会的，所以总体平均分不会很高，会有高分。

在教学管理上，深感学生犹如孔子所言“近之则不逊，远之则怨”。不学的学生在课堂上不遵守纪律的情况居多。

在实验室管理过程中，上课还要准备演示实验和学生分组实验。演示实验是教学不可缺少的辅助环节，我尽可能的保证开全演示实验，在学生分组实验这块，实验室没有水，班级多，复习任务重，开的较少。

二、较为满意的工作

1.教学方法的收获：在复习中发现上新课要抓住主题，不能太繁杂，复习课根据复习知识对所学知识进行归纳和总结，增加一些固定的方法，总之，课本是一定要过两遍的，一遍以基础知识为主，一遍以能力提升为主。复习依据课本，笔记最好也写在课本上，学生翻课本的几率大于翻笔记的，笔记本也是容易丢。第四、五单元为化学学习的基础，以后的教学要以此为据，多花时间，多练习。方程式的书写可以解决化学学习的瓶颈，方程式会写很多难题都迎刃而解，所以在讲练习与写方程式最好先做后者。

2.总结对于老师提供教学技能是很重要的，同样的对学生也是很重要的，大家都说：“学生学会总结。”但是谁也没有说要总结什么，通过复习，五个班不同的方式以及最后的结果看，学生要学会总结是在老师的引导下，一次次的慢慢地总结做哪类题的思路，要结合知识——例题——知识，老师学生一起总结，教学相长。

3.作业在精不在多，抄方程式是不断记忆的方法。改作业也是很有艺术的，70班的学生喜欢优+，71班的学生喜欢笑脸，猪头之类的。偶尔也可以顺着学生的心意以示奖励，但不可滥用。

4．交流,“亲其师信其道”，这一届中有那么两个学生会故意跟我作对，我也知道是因为曾经处理不当，让他觉得委屈，其实我可以跟他们谈谈，但我没有，上课没时间去教育他，下课我懒得教育他，所以这几个学生总是故意闹。当然部分学生爱学化学，那也是因为他们自身的努力和我经常鼓励的结果。

三、一些缺憾

学生动手的机会很少，我可以感觉得到学生爱做实验，但是由于我的原因没有让学生过多的接触学生实验。

复习时间还是很少，所以以后要加紧上课，在总结复习方法。

四、今后努力的方向

在完成教学任务的同时，保证质量，多研究课标、课本、中考题，不断总结不断反思，结合做题方法改善教学方法。

认真做好备考工作的各个细节。

继续完善实验室管理工作。

在教学上认真工作，宽容谦和，继续学习。

2012/6/20