XX年秋开学工作检查“负面清单”整改情况报告

第一篇：XX年秋开学工作检查“负面清单”整改情况报告

XX年秋开学工作检查“负面清单”整改

情况报告

一、学校计划、部门计划空洞，缺乏创新性和可操作性。

学校自接到“负面清单”整改反馈报告之后，立即召开专题会议，认真学习区局XX年下半年工作要点，围绕“一日常规规范管理”、“三环五步课堂教学模式”、“教学质量综合评价改革”和“校本课程研究”四个工作重点，确定目标，制定方案与实施细节，确保计划的实效性、可操作性，推进学校在“规范中发展，规范中创新”。

（一）加强常规管理，规范办学行为，细化教学常规过程管理

根据学校常规管理存在的问题修改完善《学校一日常规》、《教师一日常规》、《学生一日常规》，立足学生常规、教师常规和学校、班级管理常规三个维度，规范办学行为。加强教学常规过程的管理，各项工作实行制度化管理，做到有章可循，有规可依。、各班采用值日班长制，周一至周五由学生轮流担任本班值日班长，挂牌上岗，负责本班级纪律、卫生、两操和一日常规情况管理与记录工作。

2、采取学生自愿报名、竞选演讲、师生投票等形式选拔优秀队员，成立长风中心小学新一届大队委。大力培养少先队干部“小主人”的意识，通过用眼观察学校的大事小事，用心聆听来自队员中的心声，用笔记录每天工作中的思考，让他们成为老师的左膀右臂，队员们的好伙伴、好帮手、好榜样。

3、开展“红领巾志愿者”活动，促进学生一日常规养成。经个人申请，班主任推荐，将从4-6年级部分工作能力强、有责任心、有奉献精神的同学成为长风中心小学首批红领巾志愿者，让他们全面参与到学校的卫生管理、大型活动以及其他特色活动服务工作中。

4、举行校园“文明之星”评选活动，营造文明整洁、健康和谐、催人奋进的校园氛围，鼓励更多的学生学习先进、赶超先进，形成良好的班风、学风和校风。拟定长风中心小学“规范日常行为争做文明之星”评选实施方案，号召全校学生积极参与，人人争做“文明之星”，养成良好的行为习惯，时时处处讲文明，懂礼仪，为创建文明校园，卫生校园，特色校园贡献力量。

（二）深化教学资源优势（深化教育改革），提升办学品位、深入推进“三环五步”的实践探究，优化课堂教学结构。学校要进一步加大教育教学改革的力度，加强新课改理念的学习，借助区“三环五步教学模式”的改革东风及相关小课题的研究，促进教育观念的转变，优化教学结构，把课堂还给学生，让学生真正成为学习的主人。

2、丰富“三节”活动，展现学生个性发展。我校根据区《XX年迎江区中小学生艺术节、科技节、读书节活动方案》精神，拟定了读书节、艺术节、科技节活动方案。本期继续举行“随身读书卡”、“精彩文笔摘抄”大比拼，“我们的手抄报最精彩”、“用我手写我心”、“超越梦想激情飞扬”美术作品连续展，“最佳广播稿”征集等系列活动。同时学校将举行学习园地——“我知道的最多”科普知识、科学手抄报、“手中玩转科学”小制作小发明评比活动和科技小论文征集活动，为学生提供表现舞台，展现学生的个性特长。

3、以课题研究为抓手，开展“草根研究”，积极推行校本教研。以教师提交问题、教导处筛选后确定小专题，以教研组为单位，围绕小专题开展“定时间、定内容、定研究主题”的教研活动，并保证“有活动计划，有活动记录，有活动原始资料积累，有效果，有活动总结”，这种自下而上的“草根研究”使得校本教研具有针对性，而“三定五有”的校本教研制度，又确保了校本教研活动的实效性和可持续性。

（三）、加快教学质量综合评价的改革

我校为进一步深化基础教育课程改革，全面推进素质教育，根据《基础教育课程改革纲要》和《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》精神，进一步完善低、中、高三个学段的《长风中心小学学生综合素质评价报告册》（试行）。将从学生综合素质评价的基础性发展目标、小学生综合素质评价结果呈现形式两大方面探讨学生评价机制，构建科学多元的学生绿色评价体系，客观地反映学生的全面发展。

（四）、筹备“学生兴趣社团”活动，为学生搭建个性发展平台。

从学生行为习惯、文明礼仪、自立自强等方面，开展校园“文明之星”等校园之星评比，提高学生综合素养。为了培养学生的素质特长，我校以营造良好的校园环境为基础，以丰富多彩的师生实践活动为载体，以综合学科专业教师和有特长教师为“导师”，立足于课堂，延伸至课余校外，积极筹备开展“学生兴趣社团”活动。本期计划成立音乐类：电子琴、合唱、健美操；美术类：书法、绘画、手工；体育类：三球、象棋、田径；综合类：阅读与写作、计算机、科学实验、英语口语、趣味数学等四大类14小项兴趣社团。动员学生根据自己的兴趣爱好、个人特长加入兴趣社团。在教育教学中坚持开展丰富多彩的校园文化活动，让校园成为同学们学习、成长、发展特长的乐园。

二、标准化建设使用记录填写时，存在与课表不符，细节漏洞明显，功能室设备维护和更新等方面不及时，个别室卫生清扫不及时。

学校还召开了教师会、行政会，在会上就兄弟学校的工作亮点及本校负面问题向全体教师通报。同时在会上进一步明确了各功能室专人负责管养员的职责，要求使用教师详细记录使用日志。学校将各功能室使用、管养及卫生死角作为整改重点进行落实。、成立专用设备管养领导小组，负责摸底、调查、记录专用设备正常运行状态，对运行不正常的教学设备或仪器要及时登记，及时与供应商或厂家维修点取得联系进行维修，并让修理方填写好维修表，内容包括设备或仪器的名称代码、故障原因、维修时间、维修人、验收人。

2、明确各功能室负责人职责。要求各功能室电源开、关由上课教师负责，每班有专人负责各功能室的门窗开、锁，卫生打扫有具体值日生安排表，确保各功能室整洁、物品摆放有序。

3、严格要求教师按照课程表上足上好每节课，落实使用记录一致性、真实性，避免上课时间与课表不符、上课内容与年级不符等不该发生的事发生，完备功能室使用记录。

4、各功能室工作分工：负责室内卫生、整理物品、室内布置、各种记录材料和财产管理。

图书阅览室：张xx（组长）

3—6年级学生图书管理员

实验仪器室：金xx（组长）

耿xx

计算机室：丁xx（组长）

3—6年级学生计算机管理员

会议室：张xx（组长）

五年级班主任

多媒体室：胡xx（组长）

曹xx

六年级班主任

美术室：朋xx（组长）

3—6年级卫生管理员

体育器材室：王xx（组长）

汪xx

音乐教室：汪xx（组长）

杨xx

留守儿童之家：董xx（组长）

4-6年级学生管理员

长风中心小学将以XX秋季开学工作检查情况反馈信息为镜子，在规范办学的基础上，不断发展，不断创新，积极构建一个“轻负、高效、优质、均衡”的教育模式，在内涵发展、特色办学的路途上取得新突破，创造新辉煌！

第二篇：中心小学开学工作检查整改报告

中心小学开学工作检查整改报告

9月5日，区教体局领导来到我校，采取“听、查、看、访、问”相结合的方式，对我校开学条件保障工作、党建和思想政治工作、常规管理工作、规范办学行为、教师队伍建设、学校安全工作、义务教育均衡发展工作等方面进行了督导检查。虽说成绩不少，但也存在着一些问题，针对局领导提出的问题，我们组织了专班立即进行了整改，现将整改情况汇报如下：

1、班级课表未更新，未按课表正常上课问题：9月5日，区教体局领导来我校进行开学工作检查时，我校教师还存在严重缺编现象，今秋@@划归我校管理，@@小学教师大量调离他校，为了提升该校教学质量，我们派了3位骨干教师去支教。另外调离、退休、离职教师共有10人.出车祸住院1人，产假1人，而在9月5日，共分来大学生3人，这与预计分配我校的大学生出入较大，一时半会想请有教学经验的临时代课教师又不易，造成了8个班只有一位老师代课，是数学也只有上语文的现象，部分年级学科未分配完，课表就没有更新。在局领导和中心学校的关心下，后来又分来4位教师，我们又想尽办法聘请了8为临时代课教师，目前26个班教师全部到岗，课表已经排好并更新到位。

2、一年级教材不够问题；我校从2015年秋就没有了学前班，无法较为准确的预算一年级新生入学数。今秋预计三个班共180人，于是就征订了180套一年级教材，中心学校按照划片招生的原则进行一年级新生分配，我校超出了300人大数，所以就出现了一年级教材不够问题。目前校长已经与本镇和临镇兄弟学校沟通运转，一年级教材全部到位。

3、无学习《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》印证材料，创文知识抽查不达标问题；有关《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》文件学校未及时查收，就没有组织教师进行学习，更无印证记录和笔记。9月7日，学校领导从邮箱查收到该文件，组织教师进行了学习，并做有学习笔记。关于创文知识之前进行襄阳市创建文明城市时，采用了定时间师生同背，不定时抽背和分批测试等方式进行牢记，可能是因为中间时间间隔较久，有暂时遗忘的现象。目前我校各年级包点领导，蹲点所包年级，定时背诵，临时抽查，分批测试进行巩固，效果很好。

第三篇：2012年秋期开学工作检查情况1

xxx 年x期学校开学工作检查情况

检查时间 检查人：

一、开学工作准备情况

1、召开行政会、教师会、班主任会等三个会传达改革政策和工作要求，明确了相关人员的任务和责任。

2、张帖了学生入学须知。

3、向学生发放了宣传单。

二、师生到校情况

1、师生到校情况：全校教职工 人已全部返校。学生应到 人，实到xx 人，缺 xx人。

2、无大班额。

3、收费工作：严格按照国家减免，资助政策执行。

4、对农民工子女返乡就读的学生，学校全部安排就读。

5、解决残疾儿童xxx名。

三、学校常规管理情况

1、是严格xxx文件执行了课程计划，有总课表和分课表，2、校容校貌和环境卫生较好。

3、无违规办学行为。

四、抓好教育教学质量的措施

1、提出了提高教育教学质量的保障措施。

2、加强了毕业班管理。

3、按计划开足开齐了课程、制定了体、艺、科“2+2”项目实施计划。

4、学生购买教辅资料和学具情况：

教师未向学生推荐或推销个体书店的教辅读物，无违规购买教辅资料和学具。

5、减负提质工作长效机制建立良好、提质工作方案得到落实、招生及学籍管理规范。

五、安全工作

1、健全了安全工作机构，完善了工作制度，拟定了安全工作预案。

2、与教职工签订安全目标责任书，职教中心组织人员对学校各个安全部位进行了安全隐患排查、整改，检查中未发现安全隐患。

3、贯彻落实了xxxx安全教育稳定工作视频会。

六、学校收费情况

1、无违规收费和乱收费。

2、服务性收费坚持了自愿原则。

七、学校存在的问题及应对措施：

1、问题：。

2、措施：

二○一二年九月三日

第四篇：2013年秋开学工作检查汇报材料

持续推进合作教育，努力实现教育梦想

——老城中学2013年秋季开学工作汇报

根据上级相关文件要求，老城中学全体教职工于8月22日正式报到上班，开始了新一学期忙碌而又充实的工作。

学生基本情况：七年级学生人数158人，开设3个教学班，平均班额52人；八年级学生人数152人，开设3个教学班，平均班额50人；九年级学生人数181人，开设4个教学班，平均班额45人。共计10个教学班，491人。

教师基本情况：教师总数53人，专任教师45人（含今年省招教师3人），教辅人员5人，临近退休1人，病休2人。

一、家校合作，访万家；学习先进，铸师德

按照上级安排，我校校委会成员8月21日召开第一次校委会，22日召开全体教师会，安排布置开学前期的走访和暑期师德教育周工作。开学前夕，为了践行家校合作的合作教育理念，我们安排了两轮走访。两名教师负责一个行政村的走访工作，要求家家到，户户落，强调情感交流，实施家校共育。七年级新生的走访重点在于摸清基本情况，争取家长的第一面好感，获取学生的第一手资料。

八、九年级学生走访重点在于关注他们假期的学习、生活状况，查看暑假作业完成情况。两轮走访，为新学期顺利开学做好了充分的准备，打下了坚实的基础。杨文素老师和朱友庆老师虽然年过半百，仍然积极参与走访活动，是教师中的典范。

我们扎实开展了为期一周的暑期师德集训。在学习期间，我们一方面重温了师德规范、教师禁令、教师专业标准等相关法规，签订了承诺书。另一方面重点学习了武汉市第一聋校杨小玲老师先进事迹，要求每名教师认真撰写学习心得。通过一周的暑期师德集训，进一步强化了师德规范，净化了老师心灵，提升了教师素质。

二、未雨绸缪，早谋划；立足实际，求创新

为了使学校工作在上一学年的基础上百尺竿头更进一步，实现老中教育梦想，我们要求校委会所有成员必须在8月30日前及早谋划学校工作，拟好部门计划，统一编印成册。在计划布置会上，学校提出“立足学校实际，不断开拓创新；既要有理论基础，又要有操作规程”的总体要求，明确了“目标愿景清晰，主题活动明确，过程管理精细，评价监督得力，强调团队合作”的撰写原则。

综观学校新学期所有的计划和方案，体现出了“三个坚持，三个加强”的思路。

三个坚持：一是坚持素质教育大政方针不变，努力实现教育公平。我们严格按照部颁计划开齐课程，开足课时；严格控制班额，实行平行编班，规范作息时间表；严格规范办学行为，狠抓常规到位。二是坚持合作教育理念不变，合力创建质量强校。我校自推行合作教育以来，教师观念得到了更新，教育质量不断攀升，社会声誉不断好转，合作教育初见成效。今年我们响亮提出：坚定不移地高举合作教育大旗，全面凝聚正能量，努力实现老城中学教育梦。合作教育分为家校德育合作和校内师生合作两个大的方面。校内合作又细分为合作课堂、合作学习小组和合作教师团队的建设，三管齐下，齐头并进。合作教育理念既符合当前实施均衡教育的政策，又符合现代社会的需求。选择合作教育，应当是我们的正确选择，所以我们必须坚持，并要长期深入推进。三是坚持教学优先、质量优先的原则不变。教学工作是学校的中心工作，其它一切工作都应当为教学服务。质量是学校的生命线，是教学工作的落脚点，必须放在优先的位置。

本学期我们还要三个加强：一是要进一步加强过程管理，过程与结果并重。以前的经验证明：没有严格的过程管理，要达到满意的结果，这完全是一句空话。二是我们要实施学科振兴计划。根据近几年的质量来看，我校有部分学科长期处于低位徘徊状态，严重影响了学校的整体质量。要想实现学校质量飞跃，必须把这些学科作为突破口和着力点。三是强调节俭办校。由于生源不足引起学校资金短缺，我们号召老师们要做好过苦日子的准备，号召老师们廉洁从教，节俭办校。

三、明确要求，讲规范；按部就班，定责任

我们严格遵照上级的收费标准收取学生费资，做到了收费程序规范，收费项目清晰，自愿消费项目一律采取学生自愿的原则，达到了收费零举报的目标。学校严格管理教辅资料的使用，严禁老师向学生推销教辅资料，我们顺利完成了开学第一次升旗，上好了开学第一课，对学生进行了第一次安全纪律教育，所有教学工作和后勤服务工作都在高标准井然有序地进行，师生精神面貌积极向上，全校师生合力传递正能量，校园环境焕然一新，处处散发新气息。

我们相信，只要有上级领导的大力支持，全体师生的齐心协力，我们一定会续写老中辉煌。

2013年9月3日

第五篇：XX年秋季开学初工作检查整改情况汇报

XX年秋季开学初工作检查整改情况汇报

xx市教育局：

根据贵局《关于对北岸经济开发区开学初工作检查情况的通报》（x教[XX]综x号）文件要求，我局对本辖区开学初工作被通报情况予以高度重视，立即成立了由社会事务局副局长为组长，中教、初教、幼教、计财、未保、远程教育等岗位负责人为成员的专项整改督查落实工作小组，遵循有则改之，无则加勉的原则，采取自查自纠、督查落实、限期整改“三合一”的方式，在各校自我整改，形成书面材料反馈的基础上，组织了专项督查，确保了我局各项整改工作的有效落实。现把具体整改情况汇报如下：

一、求真务实，强化管理，稳步推进中小学教育教学工作健康有序发展

1、进一步规范了学籍管理。我们严格执行学籍管理制度，逐步推进学籍管理的微机化，逐步完善以学号为中心的微机管理体系。通过多方协调努力，我们已取得本辖区的学籍号，我们积极做好学生变动情况的登记统计工作，要求学校对学生变动情况进行建表造册，分类管理。进一步规范了学籍号、档案的填写归类工作，学籍档案实行专人负责、专职管理。同时责令xx第十三中学、xx第二十六中学及时办理XX级新生学籍建档工作和XX届毕业生的毕业证发放工作，并对填写不规范的学籍卡片进行了整改。与此同时，切实做好课改年级学生成长记录袋的整理工作。

2、全面加强了课程设置与落实工作。我们严格执行省颁课程计划，督促各校开齐上足规定课程。明确了按照省颁要求，科学编制课程表，执行课程、课务的规范化管理，杜绝挤占、挪用课程现象，突出抓好初高中信息技术（通用技术）、研究性学习、艺术、体育与健康等学科的教学，加强毕业班非高考、中考科目的开设，督促xx第十三中学、xx第二十六中学等未按省颁课程计划编排课程表、开设课程的学校及时整改，我局组织了专项督查组对该项工作进行了全面性、拉网式的大检查；突出抓好了小学英语、信息技术、综合实践活动、校本课程、音乐、体育、美术等综合学科的开齐上足工作，促进了学生的全面发展。我局还鼓励各校对综合类科目实行跨年段、跨班级配置教师。在我局的督促下，各校强化了对课程设置的管理，明确要求教师不准私下调课，不准私自让课占课，严格按照课程表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象。我们还进一步完善了通报制度，对各校课程设置及落实工作起到了严格的督促作用。与此同时，我们还向开发区管委会提出了申请报告，要求于XX年暑期公开招聘一批小学英语教师及初高中紧缺学科教师，加大对学校的投入力度，确保能开齐开足各门各类课程。

3、加强联系，实现资源共享，切实提高学校办学水平。针对我区大部分学校尤其是普通高中校教科研力量薄弱、课改信息比较闭塞的现状，我们切实加强了与贵局中教科及市教师进修学院的联系，请求取得我市重点高校（如xx一中、二中、四中）的扶助与支持，以切实加强我区教学教研工作，有效提高我区各校办学水平和办学质量。目前各项工作正在进一步协调沟通之中。

4、加大督查，切实“减负”，坚决杜绝乱收费现象。针对被通报的内容，我们对涉及学校发放了整改通知单，通过强化收费管理、开展自查自纠与加大督查力度的多管齐下，我区存在的个别学校、教师加重学生学业负担的现象得到了有效的整改，被通报的组织学生征订推荐目录外教辅材料的情况得到了彻底的查实。

（1）忠门安柄小学二年级学生统一使用《小龙人教辅—课堂同步练习》，四年级学生统一使用《学习一点通练习册》事项：

在走访群众，深入班级了解学生后，调查得出，部分家长为方便子女查阅资料，在开学时就到附近书店购买了以上两种教辅材料，其他部分学生看着同学使用后也跟着购买，学校和教师并没有存在强制学生统一购买教辅材料的行为。针对这种情况，我局仍然要求该中心小学全面进行清查，发现问题，立即上报，立即处理。

（2）东埔西山小学一年级学生统一使用《中华一题》练习册，四年级学生数学学科统一使用《快乐大本营》练习册，并作为作业统一进行讲评事项：

经调查核实，该校一年级（学生数20人）教师苏丽群把学生家长自行购买的《中华一题》数学科教辅材料作为课外作业让学生带进课堂进行自行练习；该校三年级（学生数18人）数学教师周淑英（《通报》中的四年级实为三年级）在认真完成各项教学工作的前提下，根据各位学生家长的强烈要求，对家长自行购买的《快乐大本营》练习册给予指导并讲评，造成了学生课业负担加重。我局已责令东埔中心小学立即让以上两位教师停止指导学生使用这两种教辅材料，并进行书面检讨，同时在本中心小学内展开彻底清查，杜绝类似现象发生。

（3）xx第二十六中学举办两个高三毕业生复读班，部分学生的住宿费每生260元，是规定的两倍事项：

我局一方面深入了解、查实具体情况，另一方面发放整改通知书，责令该校限期整改到位。目前该校的整改举措为：一是加强了对高三复读生的疏散动员工作。积极动员部分上录取线的考生进入高校就读，积极与秀屿区武装部、辖区内各乡镇及村委会联系，加强了征兵工作的宣传力度，动员部分符合条件的复读生积极应征入伍，加强了与相关劳动部门的联系，推荐部分复读生参加职业技能培训，加强与相关企业用人单位的联系，推荐部分复读生参加岗前培训。目前该校两个高三毕业生复读班已全部停办。二是进一步加大了对多收费行为的整改力度。该校因住宿条件的限制，只能满足两位学生合一张床位，按照每生每学期交130元住宿费的物价部门核定标准，每床收取260元。经调查发现，该校确有部分学生私下与离校较近的同学协调调整，愿意代缴另一人的住宿费，单人住一床，导致部分学生出现交双倍住宿费现象。目前我们已责令学校要求离校较近的这部分学生回校住宿，并将这部分学生上缴的寄宿费返还给了代缴住宿费的学生。

经过排查，截止目前，我辖区内未再发现使用推荐目录外的教辅材料现象，未再发现其他乱收费行为。

5、科学调整学校布局，实现小学教育资源整合。我们将结合市政建设和城市化发展需要，根据学校现有条件与学龄人口变动情况，坚持以人为本，分步实施布局调整。义务教育阶段，分期分批整合15所小学教学点、1所附中。即XX年撤并山亭山西小学、山亭利山小学等2所；XX年撤并忠门秀田小学、东埔度口小学、东坑小学、山亭铁灶小学等4所；XX年撤并东埔西山小学、下坑小学、乐屿小学、忠门后坑小学、王厝小学、贤良小学等6所；XX年撤并梯吴附中及山亭山柄小学。打破村（居）区域界限，壮大25所中心与中心点学校规模，集中力量办好现有忠门中心、沁头、岳秀、柳卓、安柄、琼山，东埔何山、前范、度下、东埔、东埔中心（即塔林）、梯吴、山亭中心、西埔口、玉湖埔、西埔、蒋山、东店、乌垞、湖山、莆禧、西沙、妈祖、东仙等24所小学，XX年新办利山寄宿制小学1所。

在科学规划整合教育资源的同时，我们加大了对辖区内未经审批的波波、日光、亲亲等三所民办幼儿园的整治力度，于11月5日由开发区管委会组织召开了社会事务局、经济发展局、秀屿消防大队、忠门交警中队、区卫生监督所等五部门联合专项清理整顿民办幼儿园工作会议，并向三所民办幼儿园分发了通告，责令其于11月9日之前停业整顿，并安排适龄幼儿就近入园。至此，我辖区内三所民办幼儿园已全部清理整顿到位，切实消除了安全隐患。

二、加强协调，密切跟踪，确保义务教育经费保障机制得以有效落实

由于我开发区刚刚自秀屿区分离，诸多工作尤其是有关教育经费指标尚未与秀屿区分解，致使教育经费指标未能准确落实。在接到《通报》后，我们与区经济发展局积极配合，通过与秀屿区和市财政等有关部门的多方联系，目前“绩效评估三项资金”10月底到位率为56.94﹪，比原有的26.78﹪有了大幅度的提升，但离贵局80﹪以上的要求尚有一定的差距，其主要原因是公用经费提高标准部分中央补助5.96万元，预算内公用经费市级补助12.33万元，省税改资金136.06万元仍在秀屿区财政局，我区经济发展局已于10月份向秀屿区财政局发出申请，但该款项仍未拨付至我开发区。我们将积极做好各项资金到位情况的跟踪工作，进一步理顺与秀屿区的关系，确保我区义务教育经费保障机制得以有效的落实。

三、督查到位，整改有力，切实消除学校卫生安全隐患

我们要求各校相应成立了以校长为第一责任人的安全卫生专项整治工作小组，积极开展排查和整改工作，对照问题，层层落实责任，制定整改方案，落实整改措施，及时解决存在的安全卫生问题，并将自查及整改情况书面上报我局。我局联合了区卫生监督所对辖区内的2所完全中学、3所初级中学及3所中心小学进行了全面性卫生安全大检查，同时当场发放“安全卫生情况整改通知单”，限期整改。

1、整改责任单位：xx第十三中学及部分不同程度存在卫生安全隐患的学校

2、整改期限：XX.10.19—XX.11.9

3、重点整改内容：食堂、重点部位的消防设施、学生宿舍、实验室及交通安全等

4、整改措施：一是食品卫生安全。责令食堂承包者停业整顿，并向区卫生监督所申请办理学校食堂卫生许可证；要求食堂从业人员立即到医院参加体检，并办理健康证；对食堂从业人员进行必要的卫生安全知识教育和卫生基本技能培训，提高安全意识；要求食堂从业人员改进服务态度，强化他们的服务意识；对食堂购进的马铃薯、包菜等食品蔬菜，由学校总务处安排人员每天督查，发现质量差的食品马上清理，严把采购关、清洗关、加工关，同时要求食堂承包者对每天售出的食品进行留样，并做好食品留样记录。二是重点部位的消防举措。配齐了师生宿舍楼、教学楼、综合楼、食堂餐厅、电脑室、图书馆、语音室、化学实验室、电房控制室等重点部位的消防灭火器数量，对不达标准的灭火器重新灌装或新购；根据师生宿舍楼、教学楼应急照明需要，新购应急照明灯，分别对宿舍楼、教学楼人员活动密集区位进行安装；对女生宿舍楼与教师宿舍楼走廊通道设置的铁栅栏予以拆除，保证了人员活动密集区安全通道24小时畅通；强化责任，加强了巡查力度和教育力度，通过主题班会、黑板报、校园广播室，宣传防范火灾和火场逃生知识，严禁学生在宿舍内点蚊香、抽烟、拉电线和使用私人电器；建立、完善了宿舍管理各项规章制度。三是学生宿舍安全管理。由政教处选派两位保卫人员协助生管工作；阶段性召开寄宿生室长座谈会和寄宿生会议，发现问题及时处理；经常性对学生进行日常行为规范教育；健全了学校学生宿舍安全管理制度，并实行制度上墙，要求寄宿生遵守执行，切实提高寄宿生的安全卫生意识；政教处制定了应急疏散预案，并邀请消防部门配合开展实际演练；加强了寄宿生考勤制度和寄宿生家长接待制度。四是化学实验室安全。完善了易燃易爆、剧毒危险品的管理制度：（1）完善了易燃易爆化学品、剧毒危险品领用制度、回收制度和审批制度，完善易燃易爆化学品、剧毒危险品的使用情况登记；（2）对易燃易爆、剧毒危险品专门实验室保存，双人双锁，双保管、双账册管理；（3）剧毒危险品保存保险柜中，剧毒危险品外铁门钥匙和保险柜钥匙由实验员保存，外木门钥匙和保险柜密码由化学教师保存；（4）配备灭火器、砂箱等消防器材，定期对该实验室进行安全检查。加强了对化学药品的保存。（1）对化学药品分类分柜加锁保存，贴上标签，详细注明了名称、规格；（2）给药品柜装锁，对设备陈旧、损坏的药品柜及时修理或报废处理；（3）对过期变质的化学药品及时报废，安全销毁。加强了实验室的防盗、消防、防护、急救设备的配备。（1）给化学实验室装上了防盗网、防盗门，安装上了窗帘；（2）给实验室配备了耐酸手套、防毒面具、白大褂、急救箱等。五是交通安全。加强了交通常识教育，邀请忠门交警中队到学校举行交通知识讲座，切实提高学生交通安全意识；落实导护、护送制度，加强自行车辆管理，严禁学生骑机动车等。

按照贵局的《通报》要求，我们切实做好了各项通报情况的整改工作，但因我开发区刚成立不久，又是以“小政府大社会”的模式运行，工作中必然存在诸多不足，其中涉及到政策、遗留问题的，尚待进一步协调、沟通，这也势必影响到整改的进程。我们将本着对开发区教育事业认真负责的态度，切实提高教育教学工作管理水平，全面落实贵局工作要求，以《通报》来鞭策、激励工作，稳步推进开发区教育事业向纵深发展。