第一篇：概论考试题
1.什么是建筑节能？建环专业与建筑节能的关系？
建筑节能是在建筑工程设计和建造中依照国家有关法律、法规和建筑节能标准，采用节能型的建筑材料、产品和设备，提高建筑物围护结构的保温隔热性能和采暖、制冷设备的能效比，减少建筑使用过程中的采暖、制冷、照明等能耗，合理有效地利用能源。
建筑节能的内容
一）建筑设计与建筑热工节能
二）建筑设备节能
2.什么是建筑环境？如何调节建筑环境？
“建筑室内环境”简称“建筑环境”。建筑环境由室内热湿环境、室内空气品质、室内光环境和声环境组成，建筑围护结构以及相关建筑设备是实现这种环境的硬件设施。
调节建筑环境
.被动式调节：利用建筑围护结构进行建筑室内环境调节的方式
.主动式调节：利用相关建筑设备进行建筑室内环境调节的方式
3.什么是暖通空调？暖通空调在国民经济中的地位？
暖通空调是采暖(供暖)、通风和空气调节是建筑室内环境控制技术的三个分支，既有区别又有联系。习惯上，把采暖(供暖)、通风和空气调节简称为¡°暖通空调¡±，英文缩写为¡°HVAC¡±（HeatingVentilatingand Air Conditioning）
暖通空调在国民经济中的地位为建筑业和工业生产服务，与能源和环境密切相关。承担了建筑领域中可持续发展的重要任务。
4.我国“设备师”执业资格考试有哪些要求？
注册公用设备工程师(暖通空调)执业资格考试
（一）、具备以下条件之一者，可申请参加基础考试：
1．取得本专业（指公用设备专业工程中的暖通空调、动力、给水排水专业），或相近专业大学本科及以上学历或学位。
2．取得本专业或相近专业大学专科学历，累计从事公用设备专业工程设计工作满1年。
3．取得其他工科专业大学本科及以上学历或学位，累计从事公用设备专业工程设计工作满1年。
（二）基础考试合格，并具备以下条件之一者，可申请参加专业考试：
1．取得本专业博士学位后，累计从事公用设备专业工程设计工作满2年；或取得相近专业博士学位后，累计从事公用设备专业工程设计工作满3年。
2．取得本专业硕士学位后，累计从事公用设备专业工程设计工作满3年；或取得相近专业硕士学位后，累计从事公用设备专业工程设计工作满4年。
3．取得含本专业在内的双学士学位或本专业研究生班毕业后，累计从事公用设备专业工程设计工作满4年；或取得相近专业双学士学位或研究生班毕业后，累计从事公用设备专业工程设计工作满5年。
4.取得通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后，累计从事公用设备专业工程设计工作满4年；或取得未通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后，累计从事公用设备专业工程设计工作满5年；或取得相近专业大学本科学历或学位后，累计从事公用设备专业工程设计工作满6年。
5．取得本专业大学专科学历后，累计从事公用设备专业工程设计工作满6年；或取得相近专业大学专科学历后，累计从事公用设备专业工程设计工作满7年。
6．取得其他工科专业大学本科及以上学历或学位后，累计从事公用设备专业工程设计工作满8年。
5.我国建环专业发展经历了哪些阶段？
专业教育发展历程
1.专业创建与起步阶段（1952-1958）
2.探索与积累阶段（1958-1978）
3.专业大发展阶段（1978-1998）
4.专业改革与扩展阶段（1998-至今）
6.我校建环专业的培养目标是什么？
本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、具有创新意识和工程实施能力的建筑环境与设备工程专业高级应用型技术人才。
毕业生能够从事工业与民用建筑室内环境与暖通空调、通风除尘、采暖供热、燃气供应、建筑给排水等公共设施系统、建筑热能供应系统的设计安装调试运行管理、以及建筑自动化系统的方案制定，并具有初步的应用研究与开发能力，能够在设计研究院、建筑工程单位、物业管理公司及相关的科研、生产和教学等单位从事技术与管理工作。
7.写出与本专业有关的五个规范、五个网站、五本杂志。
网站http://
(中国暖通空调制冷网)http://
(中国暖通空调网)http://www.xiexiebang.com
（空调制冷协会）http://www.xiexiebang.com
（国际能源组织能耗分析中心）http://www.xiexiebang.com
(英国建筑设备工程师学会)http://www.xiexiebang.com
(美国暖通空调制冷学会)http://www.xiexiebang.com
（美国绿色建筑研究协会）http://www.xiexiebang.com
（国际空气流动和控制协会）
常用设计规范
采暖通风与空气调节设计规范GB50019-2003
高层民用建筑设计防火规范GB50045-95（2005版）
建筑给水排水设计规范GB50015-2003
锅炉房设计规范GB50041-2003
城市热力网设计规范CJJ34-2002
冷库设计规范GB50072-2001
城镇燃气设计规范GB50028-93（2002版）
建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范GB50242-2002
通风与空调工程施工质量验收规范GB50234-200
2杂志
《中央空调》
《实用供暖空调》
《HVAC暖通空调设计指南》
《暖通空调》
《建筑热能通风空调》
《制冷与空调》
《制冷空调与电力机械》
8.谈谈大学四年的各学年的规划。
大学学习生活规划
大一：学好基础课，参加社团
大二：学好专业基础课，考英语四级，计算机二级
大三：学好专业课，确定考研还是就业，着手准备
大四：考研：复习、考试、面试
就业：写自荐书、联系单位、面试
做好毕业设计（论文），准备毕业
9.谈谈本专业的认识，对那些方面感兴趣？
10.作为本专业的一员有哪些责任？
为了给子孙后代留下一个可持续发展的生存
空间，我们作为暖通空调行业节能道路上的践行
者，愿共同肩负起应有的责任和义务，共同努力，发挥每个人的聪明才智，不怕跌倒，做一粒铺路
石子。激情与智慧，社会的高度关注都已成为我们每位行业从业者前行的压力和动力，为了后代的将来，让我们走到一起，共同开创暖通空调节
能的新纪元。
11.在中国有哪四家著名的美国空调公司？说出中国五个著名的空调设备名称的公司。
美国
美国哈思空调公司、美国劳特斯空调公司、美国辛普森空调公司、美国奥克斯空调公司、约克、开利,麦克维尔、特灵
中国
格力、美的、海尔、志高空调、海信-科龙空调、大金空调、春兰空调、三菱空调
12.建环 专业的就业方向有哪些？
就业方向
国企、民企、外企、公务员
从事:
1.设计工作
2.概预算等造价工作
3.施工管理和组织工作
4.工程监理工作
5.建筑设备管理与维护工作
6.销售与管理
7.建筑能源环境评估与咨询
8.科研、教学工作
13.作为本专业的一员应该具备哪些素质？
1.知识结构完善，专业知识扎实
2.学习能力较强，适应环境较快
3.合作精神良好，具备团队精神
4.培养创新、创造、创业的精神
5.人格健全，心理健康
14.什么是“病态建筑综合症”“军团菌”“城市热岛现象”“温室效应”。
.病态建筑综合症
上世纪60-70年代，由于西方国家发生了能源危机，为了节能，在空调设计时，降低了新风量标准（从25.2m3/h人降到8.4 m3/h人）。人们长期在新风量小的空调环境下工作和生活，时间长了就产生一种不明原因的症状，如咽干、头晕、咳嗽等类似感冒的症状，这种症状统称为“病态建筑综合症”，主要是由于室内缺少新鲜空气，CO2浓度过高引起的。军团杆菌系需氧革兰氏阴性杆菌，以嗜肺军团菌最易致病。现已提出了超过30种军团杆菌,至少19种是人类肺炎的病原.其中最常见病原体为嗜肺军团菌(占病例的85%~90%),其次是L.micdadei(占5%~10%),再次是L.bozemanii和L.dumoffii.此类细菌形态相似,具有共同的生化特征,引起类似疾病。
城市热岛现象指城市温度高于郊野温度的现象。由于城市地区水泥、沥青等所构成的下垫面导热率高，加之空气污染物多, 能吸收较多的太阳能，有大量的人为热进入空气；另一方面又因建筑物密集，不利于热量扩散，形成高温中心，并由此向外围递减。
温室效应(英文：Greenhouse effect)，又称“花房效应”，是大气保温效应的俗称。大气能使太阳短波辐射到达地面，但地表向外放出的长波热辐射线却被大气吸收，这样就使地表与低层大气温度增高，因其作用类似于栽培农作物的温室，故名温室效应。自工业革命以来，人类向大气中排入的二氧化碳等吸热性强的温室气体逐年增加，大气的温室效应也随之增强，已引起全球气候变暖等一系列严重问题，引起了全世界各国的关注。
15.什么是智能建筑？智能建筑与本专业有什么关系？
智能建筑指通过将建筑物的结构、设备、服务和管理根据用户的需求进行最优化组合，从而为用户提供一个高效、舒适、便利的人性化建筑环境。智能建筑是集现代科学技术之大成的产物。其技术基础主要由现代建筑技术、现代电脑技术现代通讯技术和现代控制技术所组成。
第二篇：语言学概论期末考试题
语言学概论
一、单项选择题（每小题2分，共20分}
1．下列说法只有
是正确的。
A．语言是人类最重要的辅助性交际工具。
B．语言就是说话，说话就是语言。
C．语言是一种特殊的社会现象。
D．语言具有地方色彩，说明语言不具有社会性。
2．下列说法只有
是错误的。
A．汉语的声调是由音高变化形成的。
B．语言中的轻重音是由音重变化形成的。
C．音位具有区别词形的作用。
I)．音素具有区别词形的作用。3．下列说法只有
是正确的。
A．“老”可以同“新、旧、少、嫩”等构成反义词。
B．“大”和“小”是绝对对立的反义词。
C．“红”与“黑”这对反义词具有非此即彼的关系。
D．反义词“冷”和“热”具有相对性。4．下列说法只有____正确。
A．意译词如“激光”、“电话”都是借词。
B．仿译词如“机关枪”、“铁路”都是借词。
C．“尼姑”、“和尚”、“玻璃”是借词。
D．“爱神”、“北极熊”、“超人”都是借词。5．下列词义的变化，属于词义的缩小。
A．“meat”原指菜肴，现在指荤菜。
B．“走”本义是跑，现在指步行。
C．“江”原指长江，今泛指江河。
D．“book”原指一种树木，今指成本的著作。1．C
2．D
3．D
4．C
5．A
3．下列说法只有()是正确的。
A.语言是人类最重要的交际工具，文字也是人类最重要的交际工具
B．不同的阶级使用语言具有不同的特点，说明语言具有阶级性
C．人类多种多样的语言说明语言具有任意性特点
D．语言是一种纯自然的现象 4.下列说法只有()是正确的。
A.语法的组合规则是潜在的 B．语法的聚合规则是潜在的
C．语法的组合规则存在于书面语言中
I)．语法的聚合规则存在”ji【j头沿吉中
5．单纯阋就是由一个()构成的词。
A．词根
B．词干
【！．词缀
I)．词尾
6．下列各种说法只有()是正确的。
A.词义的模糊性说明词义是不可捉摸的
B．多义词使用不当会产生歧义，如“门没有锁”
C．“glass”的本义是玻璃，派生义指玻璃杯，这是隐喻
I)．同义词在修辞上具有对比作用，可以利用来突出对立面 7．下列说法只有()是错误的。
A.语法的规则可以类推，但也有例外，如“wifc”的复数不是“wifcs”
B．混合语又叫克里奥尔语，它可以被孩子们作为母语来学习
C．混合语只限于某社会集团使用，缺乏广泛性
I)．“墨水”原指黑墨水，现指各种颜色的墨水，这种变化是浏义的扩大 3．C
4．B
5．A
6．B
7．C
1。下列说法只有（）是错误的。
A。语言是人类最重要的交际工具。
B.文字是辅助语言交际的最熏要的工具。
(、．语言和思维是互相依存的关系，二者密不可分，I)．语言不属于上层建筑，而是属于经济基础。2．下列说法（）是正确的。
A．处于互补关系中的几个音素，是同一·个音位
Ij．处于互补关系中的几个音素，是不同的音位
C．具有对立关系的几个音素，是同一个音位
l、)．具有对立关系的几个音素，是同一个音位的变体 3．一F列说法只有（）是正确的。
A.词尾具有构成新词的功能
13．后缀一般就是词尾，但词尾不都是后缀
C．词尾和词缀也叫词干
I)。词根也可以转化为词缀 4．下列说法只有（）不正确。
A.“啊、吗、呢”这些词没有构词能力，不是基本词
B．凡是基本词，一定具有全民常用的特点
C．并不是所有基本词都具有构词能力
I)．基本词用作构成新词的基础，这又强化了它的全民性特点 5．下列词语除了（）组外，其它几组词中都有借词。
A.巴黎
卡通
比利时
B．黄油
电话
扩音机
C．卡片
沙发
法兰绒
D．吉它
卡车
巧克力
1，I)
2．A
3．D
4．A
5．B
1．下列说法只有（）是正确的。
A．语言是人类最重要的交际工具，文字也是人类最重要的交际工具
B．不同的阶级使用语言具有不同的特点，说明语言具有阶级性
C．人类多种多样的语言说明语言符号具有任意性特点
D．语言是一种纯自然的现象
2．下列说法只有（）是正确的。
A.语法的组合规则是潜在的B．语法的聚合规则是潜在的
C．语法的组合规则存在于书面语言中
D．语法的聚合规则存在于书面语言中
3．单纯词就是由一个（）构成的词。
A．词根
B．词干
C．词缀
D．词尾
4．下列各种说法只有（）是正确的。
A．词义的模糊性说明词义是不可捉摸的
B．多义词使用不当会产生歧义，如“门没有锁”
C．“glass”的本义是玻璃，派生义指玻璃杯，这是隐喻
D．同义词在修辞上具有对比作用，可以利用来突出对立面 5．下列说法只有（）是错误的。
A．语法的规则可以类推，但也有例外，如“wife”的复数不是“wifes”
B．混合语又叫克里奥尔语，它可以被孩子们作为母语来学习
C．洋泾浜语可以被孩子们作为母语来学习
D．“墨水”原指黑墨水，现指各种颜色的墨水，这种变化是词义的扩大 1．C
2．B
3．A
4．B
5．C
1．下列国际音标代表的音素只有（）组是元音。
A．bd
B．k h
C．o e
D．fs 2．单纯词就是由一个（）构成的词。
A.词根
B。词于
C．词缀
I）．词尾
3．目前世界上最通行的语言是（）。
A.汉语
B．英语
C．阿拉伯语
D．俄语
4．下列各种说法只有（）正确。
A.“离开、环境比拟、协议”都是派生词
B．“study.look.ihink.cloor”都是派生词
C．“留心、伤心、老鼠、impossihle”都是合成词
I)．“变化、广义、电子、老虎”都是复合词 5．“天子”、“驸马”、“丞相”等词语在现代汉语中已经不再使用，这种变化是（A.词义的消亡
B．词语的替换
C．1词义的演变
D．旧词的消亡 1．C
2．A
3．B
4．C
5．D
1．下列说法只有（）是错误的。
A.语言是人类最重要的交际工具，同时也是思维的工具。
B．不同的阶级使用语言具有不同的特点，说明语言具有阶级性。
C．人类多种多样的语言说明语言具有任意性特点。
D．语言不是个人现象，也不是自然现象。
2．下列说法只有（）是正确的。
A.语法的组合规则是潜在的。
B．语法的组合规则存在于书面语言中。
C．语法的聚合规则是潜在的。
D．语法的聚合规则存在于口头语言中。3．单纯词就是由一个（）构成的词。
A．词根
B．词于
C．词缀
D．词尾
4．下列各种说法只有（）是正确的。
A.词义的模糊性说明词义是不可捉摸的。
B．多义词使用不当会产生歧义，如“箱子没有锁”。
C．“东床”的本义是指位于山东的一座大山，派生义指岳父，这是隐喻。
D．同义词“妈妈一母亲”的区别是感情色彩不同。5．下列说法只有（）是错误的。
A．双语现象指一个人学会了两种以上的语言。
B．混合语又叫克里奥尔语，它可以被孩子们作为母语来学习。
C．洋泾浜只限于某社会集团使用，缺乏广泛性。
D．“墨水”原指黑墨水，现指各种颜色的墨水，这种变化是词义的扩大。
1．B
2．C
3．A
4．B
5．A
1．下列说法只有（）是正确的。
A．语言是构成人类社会不可缺少的条件。
B．人类的语言和动物的语言没有区别。
C．语言是一种自然现象。
D．语言不是一种特殊的社会现象。2．下列说法（）是正确的。
A．处于互补关系中的几个音素，是同一个音位。
B．处于互补关系中的几个音素，是不同的音位。
C．具有对立关系的几个音素，是同一个音位。
D，具有对立关系的几个音素，是同一个音位的变体。3．下列各种说法只有（）正确。
A．“我们、集体、讨论、问题”都是派生词
B．“大家、一起、商量、对策”都是派生词
C．“老鹰、老虎、老人、老乡”都是合成词
D．“电子、电视、电影、电线”都是复合词 4．下列各种说法只有（）是正确的。
A．词义的模糊性说明词义是具有社会性的。
B．多义词使用不当会产生歧义，如“门没有锁”。
C．词语的组合没有任何条件限制。
D．只有所指范围大的词语的词义具有概括性特点。5．下列说法只有（）是错误的。
A．语法的规则可以类推，但也有例外，如“wife”的复数不是“wifes”。
B．混合语又叫克里奥尔语，它可以被孩子们作为母语来学习。
C．混合语只限于某社会集团使用，缺乏广泛性。
D．“墨水”原指黑墨水，现指各种颜色的墨水，这种变化是词义的扩大。1．A
2．A
3．C
4．B
5．C
二、综合分析题（共40分）1．比较下列各组音素的异同。（8分）①u-y ①相同点：都是高元音、圆唇元音。不同点：u是舌面后元音，y是舌面前元音。②ts-ts' ②相同点：都是清音、塞擦音、舌尖前音。不同点：ts是不送气音，t S，是送气音。（3）[a]：舌面后、低、不圆唇元音。舌面前、低、不圆唇元音。④[k’]：舌而后、送气、清、塞音。③[k]：舌面后、不送气、清音、塞音。
2．分析下面词语中各个构词语素的类别，是词根、词缀还是词尾。（12分）
①老鹰
①老：词缀；鹰：词根。②莲子
②莲：词根；子：词根。③redest red:词根；est:词尾。
① Going ①go:词根；iilg：词尾。② 老乡
②老：词缀；乡：词根 ㈣绿化
绿：词根；化：词缀。
3．分析下面短语的结构层次和结构关系。（10分）
（1）我们
热爱
祖
国
辽
阔
壮
丽的河
山。
我们
热爱祖国辽阔壮丽的河山，I____Il--l
主
谓 述 宾 正
偏
止-II-I 联
合
（2）热
爱
人
民的解
放军 A．
热爱人民的解放军
I-lI--l
述
宾
I-II-I
偏
rL B．热爱人民的解放军 l-il-l
偏
正 I-II--____l
迷
宾
4．指出下列句子中词形变化（划线部分）所表示的语法意义和所属的语法范畴。（10分）
(DIhave many books.①词尾s表示的语法意义是复数，属数的语法范畴。②The book is being reacl by Smi th.②词尾ing表示的语法意义是进行体，属体的语法范畴。（3）He buys many books.buys是动词的形态变化，表示第三人称单数，属于人称的语法范畴。books中的词尾s表示复数，属于数的语法范畴。(4)He bought many caps yesterday.bought是buy的变化，表示的语法意义是过去时，属于时的语法范畴。
caps中词尾s表示的语法意义是复数，屑于数的语法范畴。（5）She gave me the pictures yesterday.gave是动词give的形态变化表示过去时，属于时的语法范畴。pict ures中的词尾s表示复数，属于数的语法范畴。
三、问答题（每小题8分，共40分）
1．语言符号具有任意性特点，从哪些方面可以看出来？ 2．语言有没有阶级性？为什么？
3．什么是词缀，什么是词尾，二者有哪些区别？举例说明。4．什么是词义的模糊性特点？词义为什么具有模糊性特点。5．什么是语言发展的渐变性？为什么语言发展会有渐变性？
1．①语言符号的音和义的结合是任意的，由社会约定俗成。
②不同的语言，音义结合具有不同特点，例如“书”，汉语用语音[/3u]表示，英语用音节[buk]表示。
③同样的语音形式，在不同的语言中表示不同的意义。例如[long]，在英语中表示“长”，在汉语中表示“龙、聋”等意义。
2．语言没有阶级性。第一，从语言的服务对象看，语言是不是为特定的阶级和阶层服务的，而是一视同仁地为社会全体成员服务，没有阶级色彩。
第二，从语言自身结构来观察，构成语言的语音、词汇、语法系统，也是没有阶级性的。）
第三，从语言的产生的社会大环境来观察认识。语言产生于没有阶级的原始社会，社会上连阶级都没有，语言作为社会的产物更谈不上有阶级性。
3．①词缀是粘附在词根上构成新词的语素；词尾是附加在词的末尾、改变词形、表示特定的语法意义。
②调缀和词尾的区别：第一，位置不同，词缀可以在词根的后面，也可以在词根的前面，如un在词根前面，ness在词根后面，词尾只能在词的末尾出现，如es;第二，功能不同，词缀是构词语素，可以构成新词，词尾是变词语素，只能改变词的形式，不能构成新词。
4．①词义的模糊性指人们认识中产生的关于客观事物的边界、状态的不确定性。
②产生词义的模糊性特点的原因可以从两个方面来认识。一方面，因为客观事物是连续 不断运动的，又是互相联系、互相渗透的，无法切割，它们按照自身规律运动发展，本身无所谓精确或模糊，人类要认识它、把握它，就只能省略一些环节，使之变得相对清晰明确；另一方面，从主观方面来看，是因为人的个性上的差异，人们的认知水平、心理、态度、爱好及所处环境都有所不同，对事物的看法不都一致，很难有一致的标准。
5．①渐变性是语言发展的一个重要特点，它指语言随着社会的发展变化而发展变化，但语言不侮社会变革那样会产生突变，而是逐渐发展变化的，具有相对稳定性。
②语言的发展变化之所以具有渐变性特点，这是由语言的社会功能所决定的，语言是人类社会最重要的交际工具，是社会全体成员互相联系的纽带和挢梁，是人们须臾也离不开的，人们无时无刻不使用语言，语言同社会的关系是如此密切，所以只能渐变。
12.为什么说语言是一种特殊的社会现象？
13.语言符号是一种分层装置，这种分层的核心是什么？其上层由哪些要素构成？
各要素在数量上有何特点？
14.举例说明基本词汇的特点，并简要说明这些特点之间的相互影响。15.什么是双语现象？双语现象随着社会的发展会出现怎样的结果？
12．①所谓社会现象是指那些与人类共同体的产生、存在和发展等活动密切联系的现象，语言就是一种社会现象。
②语言又是一种特殊的社会现象。社会现象可分为上层建筑和经济基础两大类，任何一种社会现象，或者属于上层建筑，或者属于经济基础，而语言既不属于上层建筑，也不属于经济基础，具有全民性，没有阶级性，一视同仁地为社会全体成员服务。所以语言是特殊的社会现象。
13.①语言符号作为一种分层装置，其核心是以少驭多，即由较少的单位组合成较多的单位。②语言符号的上层是音义结合的符号和符号的序列，由语素、词和句子三级构成。
③语言装置上层的三级在数量上的特点是增量翻番，由下一级组成上一级单位后，数量成倍扩大，如几千个语素构成几万个词，几万个词又构成无穷的句子。
14.①基本词汇具有三个特点：一是全民常用性，如“人、看、手、水“这些词不分阶级和阶层，全民都使用；二是稳固性，很少变化，如“人、山、火”这些词；三是构词能力强，如“地”可以构成“地址、地道、地理、土地、山地”等词。
②基本词汇义的三个特点互相影响，它的全民常用性要求它保持稳定，同时也被用来构成新词，构词能力强使基本词汇在使用上更为普遍，这又强化了全民常用性。
15.①双语现象就是不同民族的杂居地区一个民族（或其中的多数人）能同时讲两种不同
语言的现象。②双语现象的发展有两种结果：如果两个民族向融合的方向发展，相互间的关系越来越密切，其中一个民族就会放弃自己的语言，完成语言的融合；如果两个民族向分离的方向发展，那么它们就继续各说自己的语言，语言各自独立。
1．有人说语言是自然现象，有人说语言是社会现象。哪种观点正确？为什么？ 2．简要说明语言符号和„般符号的异同。
3．举例说明什么是形态，并举例说明形态变化有哪几种情况。4．什么是词义的概括性？举例简要洗明具体表现在哪些方面，5．浯言发展的不平衡性特点体现在哪些方面？ 6．什么是词语替换？产生词语替换的原因是什么？
1．①语言是社会现象，和人类社会有着十分紧密的联系，不是自然现象。
②从语言的音义关系可以看出语言不是自然现象，而是由一定的社会集团约定俗成的，如果语言是自然现象，是天生的，世界上的语言就应该是一样的，没有区别，而实际上世界上不但有各种各样的语言，还有众多的方言。
③社会的发展变化直接影响着语言的发展变化，可见语i蓄‘不是自然现象，2.①相同点：都是由社会全体成员约定用甲代乙，都包括形式和意义两方面
②不同点：第一，语言符号是音义的结合体，是“说”与“听”的；第二.一般符号构成系统比较简单，而语言符号的系统非常复杂，可分为不同的层级；第三，语言符号系统含有以少驭多的生成机制，具有生成新的结构的能力。
3.①形态即词形变化，是指词与词组合时，由于表示语法意义的需要而发生的变化。例如英语单词bOOk表示单数，如果要表示复数的语法意义。就要在词后附加s构成Books表示。）
②形态变化主要有以下几种形式：第一，附加词尾，：t要是窿词'-舌面附加成分。表示某种语法意义。例如英语动词后面加上ing、ed分别表示进行体和越去㈦；第二，内部辅折。即通过阋的内部的词根中的元音或辅音发生变化构成语法形式，如英滔篙汹j、v()11t„的复数形式，是把元音a变成e，词的渎音变成了l-wir11in]；第三，异根，用不同的浏根表示曩j—r“日昀小同的语法意义，例如l的宾格是叫、，xve的宾格是us。
4．①概括性是词义的一一个重要特点，它指词义是对现实现象的溉掐反映，彳：匙眨映
1、别的具体事物的特征，而是反映同类事物现象的共同特征。
②词义概括性具体表现在词义具有一般性、模糊性和全民性，这是词义慨括性的=i
1、重要的表现形式。（举例略，三种表现形式任举一例即可给满分）
5．①语言系统内部各个组成部分的发展不平衡，发展速度不同，有的快，有的慢每￡中词汇发展速度最快，因为词汇与社会的联系最密切，语音和语法发展变化比较慢。．
②同一语言现象的发展方向和发展速度，在不同的地区也不相同，～．种语i和强，象，在确的地区变化，有的地区不变化．有的地区是另一种变化，从而形成地域方言．
6.①词语的替换就是用一个词语代替另一个词语，而其所指称的现实现象不变。②词语替换的原因是：笫一，社会的因素，如把有歧视意味的“戏子”、“马弁”替换为“演员”、“勤务兵”；第二，语言系统内部的原因，如古代汉语的单音节词，在现代汉语中大多变成了双音节词，如“鹰„老鹰”、“龟一乌龟”等。
1．为什么说语言是一种特殊的社会现象？（6分）
2．语言符号是一种分层装置，这种分层的核心是什么？其上层由哪些要素构成？各要素在数量上有何特点？（6分）
3．“马路宽”和“宽马路”的语法意义有什么不同？是通过什么样的语法手段体现的？
4．举例简要说明基本词汇的特点。（6分）
5．什么是共同语？现代汉民族的共同语是什么？（8分）
6．什么是双语现象？双语现象随着社会的发展会出现怎样的结果？（8分）1．①所谓社会现象是指那些与人类共同体的产生、存在和发展等活动密切联系的现象，语言就是一种社会现象。
②语言又是一种特殊的社会现象。社会现象可分为上层建筑和经济基础两大类，任何一种社会现象，或者属于上层建筑，或者属于经济基础，而语言既不属于上层建筑，也不属于经济基础，具有全民性，没有阶级性，一视同仁地为社会全体成员服务。所以语言是特殊的社会现象。
2．①语言符号作为一种分层装置，其核心是以少驭多，即由较少的单位组合成较多的单位。②语言符号的上层是音义结合的符号和符号的序列，由语素、词和句子三级构成。）
③语言装置上层的三级在数量上的特点是增量翻番，由下一级组成上一级单位后，数量成倍扩大，如几千个语素构成几万个词，几万个词又构成无穷的句子。
3．①“马路宽”这种结构是陈述对象和陈述内容的关系，“马路”具有“被说明的对象”这样的语法意义。
②“宽马路”这种结构是修饰与被修饰的关系，其中“马路”具有“被修饰”这样的语法意义。
③同样的语法单位组成的结构，反映了不同的语法意义，这是通过不同的词序语法手段来体现的。
4．①基本词汇具有三个特点：一是全民常用性，如“人、看、手、水”这些词不分阶级和阶层，全民都使用；二是稳固性，裉少变化，如“人、山、火”这些词；三是构词能力强，如“地”可以构成“地址、地道、地理、土地、山地”等词。
②基本词汇的三个特点互相影响，它的全民常用性要求它保持稳定，同时也被用来构成新词，构词能力强使基本词汇在使用上更为普遍，这又强化了全民常用性。
5．①共同语是在一种方言的基础上形成的一个民族或一个国家通用的语言。（3分）
②现代汉民族的共同语就是普通话，它以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
6．①双语现象就是不同民族的杂居地区，一个民族（或其中的多数人）能同时讲两种不同语言的现象。
②双语现象的发展有两种结果：如果两个民族向融合的方向发展，相互间的关系越来越密切，其中一个民族就会放弃自己的语言，完成语言的融合；如果两个民族向分离的方向发展，那么它们就继续各说自己的语言，语言各自独立。
1．语言对于人类社会的重要意义主要体现在哪些方面？
2．什么是语言的结构二层性？其核心是什么？请以汉语为例加以说明。3．什么是合成词？举例说明合成词的类别。
4．什么是词义的全民性？为什么词义具有全民性的特点？ 5．为什么语言发展会有不平衡性这个特点？
1．①语言是人类社会的交际工具，是组成社会不可缺少的因素，是人与人之间互相联系的纽带，没有语言，社会就会解体，不复存在。
②语言是人类最重要的交际工具，人类有各种各样的交际工具，如文字、旗语、电报、电话等，但它们都是建立在语言基础之上的。
③语言是人类的思维工具，思维离不开语言，必须在语言材料的基础上进行。（2分）2．①语言的结构二层性指语言是由音位层和由音义结合的符号序列层构成的装置。
②语言的底层是一套音位，语言的上层是音义结合的符号和符号的序列，这一层又分语素、词、句子三级。
③语言结构二层性的核心是以少驭多。例如汉语的符号层有数千个语素，而这些语素又组成数十万条词，词又组成无穷无尽的句子。
3．①合成词就是由两个或两个以上的构词语素组成的词。
②合成词分复合词和派生词两类，复合词由词根语素构成，如“工人、农民”，派生词由调根和词缀构成，例如“老师、读者”。
4．①词义的全民性指词义反映的现实现象是全社会成员共同认知的，没有阶级之分，没有阶级性。
②词义的全民性是由语言作为人类最重要的交际工具这一社会职能决定的。语言没有阶级性，一视同仁地为全社会成员服务，词义作为语言要素的组成部分，当然也不可能有阶级性。
5．①语言系统各个组成部分中，词汇的变化最迅速，这是因为词汇与社会的联系最紧密，最直接，对社会的发展变化反应也最灵敏，社会的变化，现实现象的产生与消失，随时都能在词汇中反映出来。
②由于各地的社会政治、经济和文化等方面的发展水平不一致，往往导致语言在不同地域的发展变化具有不同的特点，呈现出不平衡性的特点。
1．什么是社会现象？为什么说语言是一种特殊的社会现象？
2．为什么说以少驭多是语言符号二层性的核心？请以其上层符号序列加以说明。3．什么是词义的全民性？为什么词义具有全民性的特点？ 4．什么是意译词？意译词是不是外来词？为什么？
1．①所谓社会现象是指那些与人类共同体的产生、存在和发展等活动密切联系的现象，语言就是一种社会现象。
②语言是一种特殊的社会现象。社会现象可分为上层建筑和经济基础两大类，任何一种社会现象，或者属于上层建筑，或者属于经济基础，而语言既不属于上层建筑，也不属于经济基础，具有全民性，没有阶级性，一视同仁地为社会全体成员服务。所以语言是特殊的社会现象。
2．①语言符号的上层是音义结合的符号和符号的序列，由语素、词和句子三级构成。
②语言装置上层的三级在数量上的特点是增量翻番，由下一级组成上一级单位后，数量成倍扩大，如几千个语素构成几万个词，几万个词又构成无穷的句子。
③由此可见语言符号作为一种分层装置，其核心是以少驭多，即由较少的单位组合成较多的单位
3．①词义的全民性指词义反映的现实现象是全社会成员共同认知的，没有阶级之分，没有阶级性。
②词义的全民性是由语言作为人类最重要的交际工具这一社会职能决定的。语言没有阶级性，一视同仁地为全社会成员服务，词义作为语言要素的组成部分，当然也不可能有阶级性。
4．①意译词就是周本民族语言的构词材料和规则构成新词，把外语里某个词的意义移植进来。例如“电影、电视、电话”就属于意译词。
②意译词不是外来词。语言符号包括语音形式和意义内容两个方面，因此外来词必须是语音和意义都是来源于外语的词。意译词只吸收了外语词的意义，没有吸收语音形式，因此不是外来词。
12.语言没有阶级性，从哪些方面可以看出来？
13.语言符号的上层由哪些要素构成？各要素之间有什么联系？ 14.基本词汇有哪些基本特点？举例简要说明。
12．第一，从语言的服务对象看，语言不是为特定的阶级和阶层服务的，而是一视同仁地为社会全体成员服务，没有阶级色彩。
第二，从语言自身结构来观察，构成语言的语音、词汇、语法系统，也是没有阶级性的。
第三，从语言产生的社会大环境来观察认识。语言产生于没有阶级的原始社会，社会上连阶级都没有，语言作为社会的产物更谈不上有阶级性。
13．①语言符号的上层包括三级：第一级是语素，是音义结合的最小语音单位；第二级是由语素构成的词；第三级是是由词构成的句子。
②语言要素的三级联系非常密切，高一层的单位都由低一层的单位按照一定的规则组合构成，由少数组成多数，语素构成词，词构成句子。
14.-是全民常用性，如“人、看、手、水”这些词不分阶级和阶层，全民都使用。
二是稳固性，很少变化，如“人、山、火”这些词。
三是枸词能力强，如“地”可以构成“地址、地道、地理、土地、山地”等词。
第三篇：潍坊医学院毛泽东概论考试题
《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想
概论》思考题
第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果 1.如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义？ 2.如何正确理解马克思主义中国化的科学内涵？ 3.怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自形成发展的时代背景和实践基础？
4.怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自的科学体系和主要内容？
5.怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自的历史地位和指导意义？
6.如何正确把握科学发展观的核心思想、基本要求和重大意义？
7.如何正确理解马克思主义中国化各个理论成果之间既一脉相承又与时俱进的关系？
第二章 马克思主义中国化理论成果的精髓
1.毛泽东是怎样确立实事求是的思想路线的？
2.邓小平、江泽民和十六大以来党对实事求是的思想路线有哪些新的贡献？
3.实事求是思想路线的基本内容有哪些？如何理解党的思想路线的核心是实事求是？
4.为什么说实事求是是马克思主义中国化各个理论成果的精髓？
5.如何科学理解解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实之间的关系？
6.为什么说革命、建设和改革都要走自己的路？ 7.为什么要不断地推进理论创新？怎样科学地理解理论创新？ 第三章 新民主主义革命理论
1.如何理解中国革命实践与新民主主义革命理论之间的关系？
2.新民主主义革命总路线的主要内容是什么？如何理解新民主主义革命的领导权问题？
3.新民主主义基本纲领的主要内容是什么？
4.如何认识中国革命走农村包围城市、武装夺取政权道路的重大意义？如何认识毛泽东为主要代表的中国共产党人为这条道路的开辟作出的巨大贡献？ 5.如何理解新民主主义革命三大法宝及其相互关系？
第四章 社会主义改造理论
1.为什么说新民主主义社会是一个过渡性的社会？ 2.中国为什么在20世纪50年代选择了社会主义？ 3.如何认识具有中国特点的社会主义改造道路？ 4.我国社会主义改造的基本经验是什么？
5.如何认识中国确立社会主义基本制度的重大意义？
第五章 社会主义的本质和根本任务
1.为什么要提出马克思主义基本原理与中国实际第二次结合？
2.怎样全面、准确地把握邓小平关于社会主义本质的新概括？
3.为什么说发展才是硬道理，发展是党执政兴国的第一要务？
4.如何理解科学技术是第一生产力？
5.如何理解党必须始终代表中国先进生产力的发展要求？
第六章 社会主义初级阶段理论
1.如何理解社会主义初级阶段的科学内涵及其基本特征？
2.如何理解社会主义初级阶段基本路线的主要内容，如何坚持四项基本原则和改革开放的统一？
3.党在社会主义初级阶段的基本纲领的主要内容是什么，如何理解党的最高纲领和最低纲领的统一？ 4.试述我国分“三步走”基本实现现代化的经济社会发展战略。
5.如何理解“总体上达到小康水平”和“全面建设小康社会”的联系和区别？如何认识本世纪头20年是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期？
第七章 社会主义改革和对外开放
1.如何正确认识社会主义社会的基本矛盾？ 2.怎样全面认识中国的社会主义改革？
3.如何正确处理改革、发展、稳定之间的关系？ 4.为什么说中国的发展离不开世界？
5.如何理解对外开放是我们必须长期坚持的基本国策？
第八章 建设中国特色社会主义经济
1.邓小平关于社会主义市场经济理论的主要内涵是什么？
2.如何从理论上认识社会主义市场经济与资本主义市场经济之间的关系？
3.社会主义初级阶段基本经济制度的确立，在社会主义所有制理论上实现了哪些重大的突破和创新？ 4.如何认识公有制的性质与实现形式之间的关系？ 5.结合现阶段个人收入分配制度和按劳分配的理论，对现实经济生活中个人收入出现差距的现象进行分析。
6.如何理解走新型工业化道路，建设社会主义新农村，统筹区域发展的重大意义？
7.如何理解建设创新型国家，建设资源节约型、环境友好型社会，积极扩大就业的重大意义？
第九章 建设中国特色社会主义政治
1.为什么要坚持和完善人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体？
2.为什么要坚持和完善中国共产党领导的多党合作与政治协商制度？
3.为什么要坚持和完善民族区域自治制度？
4.如何正确理解坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一？
5.怎样正确理解社会主义社会的民主、自由和人权？ 6.依法治国的含义是什么？实行依法治国的重要意义何在？
第十章 建设中国特色社会主义文化
1.如何理解中国特色社会主义文化的地位？ 2.为什么必须坚持中国先进文化的前进方向？ 3.如何理解社会主义核心价值体系的主要内容？ 4.如何理解树立社会主义荣辱观的重要意义？
5.怎样理解中国特色社会主义文化建设的根本任务和主要内容？
第十一章 构建社会主义和谐社会
1.如何准确把握社会主义和谐社会的科学内涵？ 2.如何正确理解构建社会主义和谐社会的重要性和可能性？
3.构建社会主义和谐社会有何重要理论意义和现实意义？
4.构建社会主义和谐社会应遵循的指导思想和基本原则是什么？
5.构建社会主义和谐社会的目标和主要举措是什么？
第十二章 祖国完全统一的构想 1.如何理解实现祖国完全统一是中华民族的根本利益所在？
2.“一国两制”构想是如何形成和发展的？
3.“一国两制”构想的基本内容和重要意义是什么？ 4.如何理解新形势下“和平统一、一国两制”构想的重要发展？
第十三章 国际战略和外交政策
1.如何理解和平与发展是当今时代的主题？
2.如何正确认识世界多极化和经济全球化的时代发展趋势？
3.中国为什么要坚持走和平发展的道路？
4.独立自主和平外交政策的基本原则是什么？ 5.如何维护世界和平、促进共同发展？
第十四章 中国特色社会主义事业的依靠力量
1.在新的历史条件下，如何正确理解工人阶级是我们国家的领导阶级？
2.如何理解新的社会阶层也是中国特色社会主义事业的建设者？ 3.如何理解“四个尊重”是党和国家的一项重大方针？ 4.如何理解新时期爱国主义统一战线仍然是一个重要法宝？
5.如何认识在新世纪新阶段加强国防和人民军队建设的重要意义？
第十五章 中国特色社会主义事业的领导核心
1.如何理解党的领导是中国社会主义现代化建设的根本保证？
2.坚持党的领导为什么必须改善党的领导？ 3.怎样才能保持党同人民群众的血肉联系？ 4.为什么说执政能力建设是党执政后的一项根本建设？
5.如何理解新世纪新阶段加强党的先进性建设的重要性？
第四篇：文学概论期末考试题
一、单项选择（10分，每题2分）
下列属于孔子的诗学观的是（）
A缘情说
B 诗言志
C诗赋欲丽
D兴观群怨
在西方，把审美的文学观念从广义的文化的文学观念中分离出来，是在18世纪完成的，由————作出了一个意义深远的区分，把诗与绘画、音乐、雕塑等纳入“美的艺术”范畴中（）
A布洛
B华兹华斯
C巴托
D 歌德 文学是一种话语，话语至少包含了说话人、受话人、————、沟通、语境五个要素。（）
A语言
B文本
C言语
D文字 变形是作家艺术构思中常见的手段之一，下列不属于变形方法的有（）
A粘合B陌生化
C夸张
D漫画 英国著名的文艺批评家贝尔提出了影响较大的理论是（）
A心理距离说
B情感投射说
C有意味的形式
D无意识升华
二、是非判断题（10 分，每题1分）
1人类最早的系统的文艺理论著作是产生于公元五世纪的陆机的《文赋》。（）
2艺术交往论认为，文学作为一种语言符号的艺术，是主体与主体之间对话与交往的理想之域
（）
3生活活动使文学成为了人的本质力量的确证。（）
4社会主义时期的文学活动主要呈现了主导性、统一性和多样性特征。（）
5文学话语蕴籍特点常常具体地体现在含混和含蓄这两种较为典范的文本修辞形态中。（）
6物质生产不仅是精神生产产生的“始因”，而且也是精神生产发展的“动因”（）
7模仿论是西方历史悠久的传统的文艺理论观念，而中国古代则没有这类艺术反映论的思想。（）
主体即“旁观者”与“移情者”的理论最早是古希腊哲学家赫拉克利特提出的（）
9作家获取材料的途径主要可以分为有意获取和无意获取、现实获取和书本获取（）
10在对待形式问题上，形式主义的理论倾向主要突出地表现在20世纪产生的俄国现实主义、捷克和法国的结构主义和英美“新批评”派的理论观念中。（）
三、填空题（15分，每空1分）
目前，国内外文学理论界一般把文艺学区分为————、————和文学史三个分支。
2按照艾布拉姆斯的观点，文学活动由四要素构成，————、作者、——
——与读者。
3马克思主义文学理论的基本观念主要有文学活动论、文学反映论、————、——————、和艺术交往论。
4目前，文学原始发生的几种主要学说是——————、宗教发生说、————和劳动说。
5目前，文学的通行含义大体是：文学是一门艺术，是主要表现人类————的——————。
6历史上关于文学创造的客体解释主要有两种：客体即————说和客体即————说。
7艺术构思中几种常见和重要的心理现象主要有：回忆与沉思、————、————、理智和情感和——————
四、名词解释（15分）
1艺术构思 2含蓄和含混
3艺术概括
五、简答题（20分）
1试简述文学审美意识形态属性的双重性？ 试简述直觉在艺术思维中的作用以及它与灵感的区别。
六、论述题（15分）
试论述文学的含义的变迁，并阐述你对文学含义的认识。
七、分析题（15分
试选择下列一首诗歌，用本学期所学的理论知识进行分析。
一、春望
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
二、炉中煤
——眷念祖国的情绪
啊，我年青的女郎！
我不辜负你的殷勤，你也不要辜负了我的思量。
我为我心爱的人儿
燃到了这般模样！
啊，我年青的女郎！
你该知道了我的前身？
你该不嫌我黑奴卤莽？
要我这黑奴底胸中，才有火一样的心肠。
啊，我年青的女郎！
我想我的前身
原本是有用的栋梁，我活埋在地底多年，到今朝才得重见天光。
啊，我年青的女郎！
我自从重见天光，我常常思念我的故乡，我为我心爱的人儿
燃到了这般模样！
评分标准及参考
一、单项选择（10分，每题2分）
1D2C3B4B5C
二、是非判断题（10分，每题1分）
1╳2√3√4╳5√6√7╳8╳9╳10√
三、填空题（15分，每空1分）文学理论
文学批评
2世界
作品
3艺术生产论
文学审美意识形态论
4巫术发生说
游戏发生说
5审美属性
语言艺术
6自然
情感
想象与联想
灵感与直觉
意识
与无意识
四、名词解释（16分，每题4分）
1指作家在材料积累和艺术发现的基础上，在某种创作动机的驱动下，通过回忆、想象、情感等心理活动，以各种艺术构思方式，孕育出完整的呼之欲出的形象序列和中心意念的艺术思维过程。
2都是文本话语蕴籍的典范形态，前者指在有限的话语中隐含或蕴蓄仿佛无限的意味，使读者从有限中体味无限。或者指看似单义而确定的话语蕴蓄多重不确定意义，令读者回味无穷。
3简单说，就是作家依据自己的体验和认识，以主体的审美价值追求能动介入方式，对富有特征的事物给予独特艺术处理，从而在主体与客体相统一的基础上，创造既具有鲜明的独特个性又具有相当普遍意义，体现着一定审美价值取向的艺术形象之方法。
五、简答题（20分，共2题，每题10分）
1文学的审美意识形态属性主要表现在三个方面：一无功利性与功利性，即从目的看，文学不带有直接的功利性，即无功利性，但是这种无功利性本身也隐含有某种功利意图；二形象与理性，即从方式上看，文学处处以形象感人，但也含有某种理性；情感与认识，即从态度上看，文学富于情感性，但也带有某种认识性。（6分）以上三方面表明，文学的审美意识形态属性不是单一的而是双重的，审美性和意识形态性是复杂地缠绕在一起的，由此可见，文学具备审美与社会双重属性；既是审美的又是社会的。在这种双重性中，审美属性是直接突出的，而社会属性则是间接隐蔽的，文学并不直接体现其社会属性，而总是保持自身的审美风貌，并在这审美风貌中巧妙地体现出社会的属性。真正成功的文学作品，总是善于把隐蔽的社会意图掩藏或渗透在审美诗意世界中，并赋予这种审美诗意世界以多重读解的可能性。文学的双重殊性及其复杂性正在于此。（4分）
2直觉在艺术思维中主要有两大作用：一是作家对某一独特事物（或现象）的瞬间把握，往往是由直觉的来的；二直觉使作家在第一次听到某一现象或故事时，就能够发觉背后某种异乎寻常的使人深省的内蕴。（4分）直觉有时与灵感纠缠在一起，但直觉并不是灵感，区别是一，灵感是长久思索，艰苦劳动的成果，直觉却是整体上对事物作出的突兀判断；二灵感往往发生在久思不得其解之后，直觉却往往发生在第一次碰头之时；三灵感是获取成熟的答案，直觉则是得推测性的洞察。（6分）
六、论述题（10分）
在中外文学史上，文学最初不是指今天人们所理解的含义，而是泛指广义的文化过程，文学是指一切口头或书面语言行为和作品。在中国古代，文学最初是泛指一切文章。在西方，18世纪前，也是在文化含义上使用的。文学的审美含义是指把文学看作是具有审美属性的语言行为和作品。这个含义的脱颖而出在中国发生在魏晋时期。魏晋是中国文学的“自觉时代”出现了曹丕等一系列文学家批评家对文学审美特征的强调。（可举例说明）在西方这个含义主要发生在16——18世纪，18世纪的巴托作出了一个意义深远的区分，把诗与绘画、音乐、雕塑等纳入“美的艺术”范畴中，由此把文学从广义的文化范畴中分化出狭义的审美含义。完成了审美含义的转向。在现在世界中，文学通行的含义是文学是一门艺术，是主要表现人类审美属性的语言艺术。强调了文学与其他文化形态的区别。你本人的观点。
七、分析题（15分）
该题要求学生运用文学语言特征和创作理论试分析作品。
第五篇：中国特色社会主义理论体系概论2018春季考试题
1.阅读以下材料，运用相关理论分析说明自己的观点。
材料1
从神舟飞船把中国航天员送到“天宫”，到中国高铁不断创造新的世界纪录；从“一带一路”打开合作共赢的筑梦空间，到G20杭州峰会留下的中国印记……刚刚过去的这些日子，人们为“行进中国”的脚步震撼之时，也把目光投向中国的执政党。今年国庆期间，一位英国经济学家给出的两组数据令人印象深刻：1949年到1976年，27年间中国人均预期寿命增长31岁；1978年至2014年，作为衡量物质生活水准的消费水平，年均增长率是7.9%，比任何国家都高。“中国共产党领导下的中国所取得的社会成就，和人类历史上任何国家相比都是最伟大的”。观察家感叹，“只有理解了中国共产党，才能真正理解中国”。——来源《人民日报》 材料2
党的性质就决定，我们党必须旗帜鲜明讲政治。总书记一针见血地指出，党内存在的很多问题，原因都是党的政治建设没有抓紧、没有抓实、没有抓好。总书记反复强调，讲政治是我们党补钙壮骨、强身健体的根本保证，是我们党培养自我革命勇气、增强自我净化能力、提高排毒杀菌政治免疫力的根本途径。
政治问题，任何时候都是根本性的大问题。全面从严治党，必须注重政治上的要求；干部在政治上出问题，对党的危害不亚于腐败问题，有的甚至比腐败问题更严重。十八大以来，党中央持之以恒推进全面从严治党，在强化党的领导、严肃党内政治生活、强化党内监督、加强党内教育、整顿作风和反腐败斗争等方面采取一系列重大举措，正是着眼于从政治上建设党。党的十九大把党的政治建设纳入党的建设总体布局并摆在首位，明确了政治建设在新时代党的建设中的战略定位。
请根据材料回答：
1.联系实际说明，为什么说中国特色社会主义现代化建设必须坚持共产党的领导？
2.结合材料说明，为什么说党的政治建设是党的根本性建设?（1.答：历史和现实的实践证明，只有坚持中国共产党的领导，才能始终保持现代化建设的社会主义方向，才能找到符合中国社会主义现代化规律的正确道路，才能最广泛、最充分地调动一切积极因素搞好中国特色社会主义现代化建设。
第一，坚持中国现代化建设的正确方向，需要中国共产党的领导。只有坚持中国共产党的领导，走中国特色社会主义道路，才能保证现代化建设事业的正确方向，才能制定和执行正确的路线、方针、政策，保证现代化建设事业不断取得进步，最终实现中华民族的伟大复兴。第二，维护国家统一、社会和谐稳定，需要中国共产党的领导。新世纪阶段，中国共产党作为中国各族人民根本利益的忠实代表，以科学理论为指导，凭借其丰富的执政经验和驾驭全局的能力，统筹经济社会等各方面发展，努力构建社会主义和谐社会，能够维护国家统一和社会和谐稳定。
第三，在中国，只有共产党才能总揽全局，协调各方，顺利解决前进中的各种困难和问题，正确处理各种复杂的社会矛盾，把亿万人民团结凝聚起来，共同建设美好未来。
第四，应对复杂的国际环境的挑战，需要中国共产党的领导。在复杂的国际局势下，只有以坚强的政治核心把全国人民团结起来，才能保证我国真正走独立自主的和平发展道路。中国共产党就是这样一个能把人民组织起来、团结起来走和平发展道路的政治核心。2.答：总书记所作的党的十九大报告，第一次把党的政治建设纳入党的建设总体布局，并强调“以党的政治建设为统领”，“把党的政治建设摆在首要位置”，凸显党的政治建设的极端重要性。政治建设是党的建设的根本，强调党的政治建设对于坚定不移推进全面从严治党，把党建设得更加坚强有力具有巨大而深远的指导意义。（1）政治建设重构了党的建设的整体布局?
实现伟大梦想，必须建设伟大工程，党的政治建设是推进伟大工程的战略定力与核心构成部分，它既与党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和纪律建设等五大建设存在内在联系，也补充了五大建设的功能定位。在党的建设中居于核心地位，与其他几项建设共同构成党要管党，全面从严治党的总体布局。十九大报告强调，中国特色社会主义进入新时代，党的建设一定要有新气象、新作为。全党必须清醒认识到面临的执政环境更为复杂、影响党的因素众多。因此，进一步重视党的政治建设是新时代党的迫切要求，党的建设总体布局调整成为实现伟大梦想、伟大工程的应有之义。（2）政治建设决定了党的建设效果
政治建设是党的建设根和魂，党的思想、组织、作风、纪律建设必须落实到政治建设上来，政治建设必须摆在首要位置，是党的十九大在党建方面取得的最大创新。政治建设不是纸上谈兵，是要落实到领导、党的建设、党国各项工作中去。党的政治建设需要围绕党的政治路线中心任务来开展，当前我国决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的新时代，必须以党的政治为统领，不断提高党的建设质量，巴党建设成始终走向时代前列，经得起考验的执政党。
（3）政治建设厚植了党的建设根基
首先，加强党的政治建设要牢固树立政治意识，巩固党的执政地位。要坚信政治信仰，坚定社会主义和共产主义信念。用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党，在政治原则、大是大非问题上旗帜鲜明、立场坚定。
其次加强党内政治建设要严肃党内政治生活，发展积极健康的党内政治文化，是党的政治建设的重大任务和崭新课题，要弘扬共产党人的价值观，以党内政治文化作为党的政治建设的价值导向和内在精神，引导广大党员永葆共产党人的政治本色。
再次，加强党的政治建设要坚持正确的政治路线，巩固党的建设根基。政治路线是党的政治纲领，必须眼科遵守政治纪律和政治规矩，在政治立场、方向、原则、道路上同党中央保持高度一致。坚持党的基本路线不动摇，坚决捍卫党的基本路线，必须旗帜鲜明的坚决反对和抵制，决不在大是大非面前妥协动摇，从而巩固党的建设根基。
1.理论联系实际，论述为什么要大力建设中国特色社会主义文化？（25.00分）
1、文化是民族的血脉，是人民的精神家园，当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。建设中国特色社会主义文化具有十分重要的意义。
2、中国特色社会主义文化是现代化建设的重要内容。中国特色社会主义文化是凝聚和激励全国各族人民的重要力量，是综合国力的重要标志。中国特色社会主义文化为现代化建设提供智力支持、精神动力和思想保证。一方面，理论意义：
1.建设中国特色社会主义文化是坚持唯物历史观的重要表现。文化发展对生产力的促进作用主要体现在通过科学技术的创新和转化形成新的生产力；通过思想道德建设和科学文化建设提高人的素质，为社会的发展提供思想动力和智力支持；通过对社会制度建构的指导作用，实现社会经济制度和政治制度的优化，从而产生新的生产力。
2.建设中国特色社会主义文化是马克思主义理论的党建理论的创新和发展。从党的建设来看，建设中国特色社会主义文化是我们党保持先进性的根本条件之一。建设中国特色社会主义文化要求党在坚持马克思主义同时不断创新发展马克思主义，并用之指导党的建设和各项工作，保证党的指导思想的先进性，保证党在思想理论上永葆生机活力，永远站在时代社会的前列。
另一方面，实践意义：
1.建设中国特色社会主义文化是全面建设小康社会的需要。人民享有接受良好教育机会，基本普及高中阶段教育，消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会”。2.建设中国特色社会主义文化是建设有中国特色社会主义的重要奋斗目标。只有经济、政治、文化协调发展，只有两个文明建设都搞好，才是有中国特色的社会主义。才能充分体现社会主义制度的优越性。实现社会主义的现代化。
3.建设中国特色社会主义文化是增强综合国力的需要。当今世界，文化与经济、政治相互交融、相互渗透。文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。文化不仅是综合国力的重要标志，而且是综合国力的重要组成部分，是经济发展和社会进步的强大精神动力。在当代，经济的发展，社会的进步，综合国力的增强，都有赖于科学技术的发展，有赖于文化发展水平及其影响力。国家的发展和强盛，民族的独立和振兴，人民的尊严和幸福，都离不开强大文化的支撑。
4.建设中国特色社会主义文化是维系国家统一和民族团结的精神纽带。文化是人类的精神活动及其产品的总称。文化在本质上属于社会意识的范畴，是对社会存在的反映，文化是经济和政治的产物。一方面体现着人类自身的利益和要求，在阶级社会里具有鲜明的阶级性；另一方面又反映着人们认识和改造客观世界的程度和精神成果，因而又具有普遍性，如科技文化等；任何文化都是由处于共同地域、具有共同语言和共同心理的群体创造的，因而文化又具有民族性。
5.建设中国特色社会主义文化是维护我国文化安全的需要。少数西方国家凭借其掌握的经济、科技和军事优势，正在加紧建立和扩大文化霸权。面对这种形势，许多国家纷纷在维护本国文化安全和反对文化霸权主义的旗帜下，加速发展本国文化事业和文化产业，以有效地抵御外来的文化侵略，维护本国本民族的利益。在这样的国际背景下，如果我们不加快发展中国特色社会主义文化，全社会就会失去共同的理想和精神支柱，全民族就会丧失凝聚力和战斗力，整个国家就会极大地削弱综合国力，最终不但不能自立于世界民族之林，而且会成为西方文化的附庸，从而葬送中华民族的光明前途。所以说，在建设中国特色社会主义的实践中，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导思想，建设中国特色社会主义文化，才能维护我国文化安全的需要，才能不断推进中国特色社会主义建设事业。所以要大力建设中国特色社会主义文化。
2.建设中国特色社会主义，为什么必须坚持、巩固和完善人民代表大会制度？（25.00分）
1、坚持和完善人民代表大会制度，体现了中国 特色社会主义最本质的特征。
2、坚持和完善人民代表大会制度，必须保证和发展人民当家作主。人民当家作主是社会主 义民主政治的本质和核心。
3、坚持和完善人民代表大会制度，可以全面推进依法治国。
发展人民民主必须坚持依法治 国、维护宪法法律权威，使民主制度化、法律化。我们必须坚持把依法治国作为党领导人民治理国家 的基本方略、把法治作为治国理政的基本方式，不断把法治中国建设推向新高度。
4、坚持和完善人民代表大会制度，必须坚持民主集中制。而民主集中制是中国国家组织形式 和活动方式的基本原则。人民代表大会统一行使国家权力，全国人民代表大会是最高国家权力机关，地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。
5、人民代表大会制度是中国特色社会主义制度的重要组成 部分，也是支撑中国国家治理体系和治理能力的根本政治制度。新形势下，我们要毫不动摇坚持人民 代表大会制度，也要与时俱进完善人民代表大会制度。
综上五个原因，我国必须坚持，巩固和完善人民代表大会制度
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