山西职业技术学院毕业自我总结

第一篇：山西职业技术学院毕业自我总结

山西职业技术学院

毕 业 生 鉴 定 表

系部

专业

班级

姓名

我是2009年--2012年就读于山西职业技术学院的毕业生,专科三年我一路走过来并且充实度过的是我的自信，努力和上进下面我对自己的本科学习生活进行一个自我鉴定。

从开始上小学起，我就深深地爱上了##这门学科，觉得中国语文这门学科不仅能使我们说出动听的话语，还能让我们写出漂亮的方块字，于是，我以后的生活就与中文结下了不解之缘。正是因为这份不解的缘分，我从小学到初中、高中，语文成绩一直很好，还曾一度长时间担任语文课代表，是老师眼中的优秀生，是同学眼中的佼佼者。高考结束，我的语文分数也一如既往的是我所有学科中最高的，因此，我选择了中文系汉语言文学专业来作为我大学学习的专业，而学校则选择了天津师范大学。很幸运的是，最后我被录取了，如愿以偿的进入到天津师范大学文学院汉语言文学专业继续我的学习生涯。

对于我的专业——汉语言文学专业，我是怀着美好的憧憬的。听前辈人说，中文系能把一个女子塑造成为一个与众不同的人，一个有着深厚文化修养，一个气质如兰的人。的确，四年的专业学习，也让我也深深地体会到了中文的巨大魅力，以及它潜移默化改变人的塑造力。我们要修读的专业课程包括两个方面，一方面是专业必修课，如中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学，外国文学、古代汉语、现代汉语等等，另一方面是专业选修课，如杜甫研究、陶渊明研究、港台文学、东方文化、基督教文学与文化，中国文化史、外国文化史等等。所修读的这些专业必修课奠定了我在汉语言与文学两方面的深厚基础，而专业选修课则是对必修课的一个有益补充，不仅使我的知识面更加广泛，而且使我对中文的爱慕之情益笃。专业选修课与专业必修课，两方面互为补充，相得益彰。

于此同时我也深深的意识到学习仅仅靠书本是不够的,能力则更为重要.于是我广泛的参加学校的活动,诸如辩论会,英文竞赛,组织同乡会等,并且扩张自己的兴趣与爱好,学习围棋,书法,口琴,日语,评弹等,它们不仅仅让我的大学生活更为充实和有趣,重要的是锻炼了我的沟通,组织的能力,提升自己的修养和品德,让我可以更好的和每个人交往,2001年获得商学院分团委的“活动积极分子”称号。

我的生活准则是：认认真真做人，踏踏实实工作。我的最大特点是：勇于拚搏，吃苦耐劳，不怕困难。我积极地参加学校的各项活动，大一加入了青年志愿者协会，大二加入了邓小平与三个代表理论研究会和心理健康协会，其他空余出来的时间用来做做兼职，让自己更早的了解社会，参与社会。我的课余生活虽不轰轰烈烈，但亦过的丰富多彩。

专科生活是社会的过渡,在进入的时候,我便知道我不可能去考研究生的,所以我付出了很多的时间参加社会实践:我知道如何礼貌平等的对待每一个人,这让我在以后工作里可以与上司和同事进行良好的相处沟通;我很庆幸在大学里我选择了苏州大学语言学院，是它充实了我的专科生生活，让我在大学里健康快乐的成长；是它成就了现在的我，让我无论在生活上还是工作上都充满自信，斗志昂扬。

第二篇：山西电力职业技术学院毕业资料

山西电力职业技术学院

发电厂及电力系统专业学生毕业设计和实习资料要

求

一、毕业设计资料要求

1、选题要求

学生从给定的九个设计题目中选定一个，按设计任务书的要求进行设计；也可结合实习单位的资料自选一个设计题目，但要有相应的设计任务书，并且是和所学的专业“发电厂及电力系统”紧密联系的课题，设计内容要满足有分析、有计算、有图表的要求。

2、设计说明书要求

学会用简练的工程技术语言编写技术文件是设计的目的之一。说明书的编写程序大体上按设计内容，分章、节、项写出设计的依据、条件、过程、方法、结果等。具体要求是文字简明扼要、字迹清楚、结论明确，各种数据尽量利用表格，以期一目了然。按前言、中文和英文摘要、目录、设计任务书、正文、计算书、后记、参考文献、致谢的顺序进行装订，缺一不可，正文字数不得少于15000字。

3、设计计算书要求

它是设计过程中各种主要计算的编集，可作为设计说明书的附件，也可插入相应章节编写，应显示出各计算项目的计算条件、计算方法、计算过程和计算结果，作为成果数据的要列表以便查用。根据设计内容，电厂或变电站电气设计计算书中至少有下列各项内容：（1）

主接线设计方案比较的技术经济计算，（2）短路电流计算，（3）设备选择校验计算等。

4、设计图纸要求

凡属正规铅笔图，要求严格按制图规范，线条粗细适当，数字用工程体书写，图中各电气元件一律使用标准图形和文字代号，每图附图签，讲究图面布局，美观整洁，要求至少有1～2张3#正规铅笔图纸，其他图可画在说明书相应位置。

5、成绩评定

学生根据所选毕业设计题目，按照毕业设计任务书的要求，独立完成毕业设计，按规定时间交回毕业设计说明书、计算书和有关图纸并进行答辩。

毕业设计的成绩评定由电力系组织毕业答辩小组和成绩评定小组，根据学生完成的设计成果和答辩的情况，结合在设计过程中个人学习积极性的发挥综合评定成绩，按百分制评分。不参加答辩的同学按设计内容给分,参加答辩的同学按设计内容和答辩表现综合评分。

二、毕业实习资料要求

学生 “实习日记”要求不少于120天且内容与实习岗位相符，包括实习内容、心得体会、收集的资料等。

实习报告要求不少于5000字，详细介绍所在实习单位的情况及实习内容。由所在单位做出实习鉴定，填写“学生实习鉴定表”，加盖公章及指导教师签名。

实习成绩根据毕业实习报告、“实习日志”和“实习鉴定”等，由电力工程系发电教研室组织成绩评定小组进行考核，按百分制评分。其中实习报告占40%，实习日记30%，实习鉴定占30%

研室

电力工程系发电教2011年6月15日

第三篇：山西综合职业技术学院毕业实习报告

山西综合职业技术学院毕业实习报告 实习单位: 山西明源工程咨询监理有限公司实习

地点:山西明源工程咨询监理有限公司屯留项目部 实习时间:2007年4月1日--2007年7月1日 一、实习目的要求

(1)通过实习，对-般工业与民用建筑施工前的准备工作、整个施工过程和监理的基本知识体系有较清晰的了解.(2)理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识(如测量、建筑材料、建筑制图、建筑结构、建筑施工等)，并为后续课程的学习积累知识。

(3)通过亲身参加施工实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，为将来参加工作打下基础。

(4)通过工作和劳动，了解房屋施工的基本生产工艺过程(桩基础工程、钢筋工程，混凝土工程等)中的生产技术技术规范和监理细则。

(5)了解目前我国施工技术与施工组织管理与监理的实际水平，联系专业培养目标，树立献身社会主义现代化建设、提高我国建筑施工、水平的远大志向。

(6)与工人和基层生产干部密切接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。

二、实习主要内容与土建专业监理工程师一起，熟悉监理工作的大致内容，学习本项目的不同单位工程的监理细则，在认真学习理论知识的同时，加强实践训练环节，深入工地，对基坑维护、基础垫层、地下室防水、钢筋制作等进行质量检查，还参与了场地标高、抹灰的质量要求。

三、实习总结按照我们工程教学计划，我于2007年4月1日至7月1日进行了土木技术实习。我们的实习要求是，采用分散实习方式，到指定的实习单位以基层技术人员或管理人员助手的身份，参加现场工地生产活动和技术管理工作，并适当参加班组生产劳动。

可根据工程具体情况选择以下几项内容进行实习:1组织安排生产和施工管理。2各工种工程的施工工艺;3建筑机械化施工的配套和组织;4编制施工预算及单位工程组织设计;5工程统计，施工质量检查及验收;6经济核算及技术经济分析。我所到的单位是一家工程项目管理公司的一个监理项目部，实习的职务是土建监理员。我的实习内容按照大纲的要求，属于第5类。这次土木技术实习，是我第一次真正接触监理工作。在工作的几天时间里，我在专业监理工程师的指导下，对屯留项目的8#致20#楼进行了监理实习。首先，我介绍一下工程的大概情况。本工程为潞安矿业集团公司屯留小区职工住宅楼，总面积为:7633.4平方米，阳台面积为418.32平方米架空层面积为1117.52平方米，建筑高度:19.4米建筑层数:6层。功能布局:做北朝南，由C型，E型单元组成，本建筑设计使用年限50年，建筑耐火等级为Ⅲ级。结构形式:钢筋混凝土砖混，抗震设防烈度:6度计量单位:'长度:㎜标高:M 角度:度 本工程依照建设单位有关要求及场地状况，并遵照现行有关规范进行设计，施工前要经当地审图机关审图机构审查同意，本工程室内外高差0.9米，一层 0.000标高现场商定。我所在的监理办公室，有一个总监理工程师，一个专业监理工程师。在实习期间，我接触了大量的专业知识，并对一些概念作了记录，对一些新的施工工艺进行了了解。这些相关的知识，在施工方提供的施工组织计划中都有详细介绍。一些施工工艺，以前只在书本上接触，这次终于眼见为实，也让我有了很深的体会。比如，是沥青胎柔性防水卷材，施工工艺是用液化气喷出火焰高温熔化背面沥青层，然后铺在房屋表面压实，并且搭接宽度不小于10cm，当然事先要在房顶涂刷冷底子油.我的实习岗位是土建监理员，在对基本的施工工艺有所了解后，还必须了解施工质量的规范，怎样的水平才算合格，哪些情况是不合格的，都要熟记。而我们每天在工地现场进行检查的，都是工程质量有没有达到规范，及时纠正一些错误的方法。比如在检查中，我们发现施工方在屋面保温时厚度不够，偷工减料。这是个很严重的错误，施工单位在施工前必须的让监理验证，材料必须送检，在实习中发现有些施工单位未经监理验证就施工的。在我们发现所用材料不符合国家标准，属于不合格产品的卷材，这是相当不负责任的行为。施工方利旺分公司是二级承包单位，资质较低，管理水平不高，施工员责任心不够，导致了这种低级错误的发生。当即监理就要求停工并返工。在履行监理职责的同时，我还借此机会，复习了经纬仪，水准仪和测距仪的使用方法，并且协助专业监理工程师用上述仪器完成了桩位复核，高程引标到施工工地的复核工作，对于工程桩垂直度的测量，对于桩顶高度的间接测量监理员不仅要对施工工艺化进行检查，还要对施工人员、施工机械、建筑材料进行资质的审核，比如，所有建材在进场前，都要送到市工程质量检测中心检测合格后方能使用，监理组要把所有检验结果汇总备案;商品混凝土在运达施工现场后，必须检查其配合比是否符合要求，并复印配合比单据备案;所有专业操作人员，如塔吊司机，都要有相应的资质证明;每一层的混凝土都要制作试块送检。监理的工作不仅是对于资质的审查、在工地上检测和控制工程质量，还要把数据和总体情况记录下来，详细记录监理日记，并且打印装订成册，所以还有准备很多文字的资料。这些文字处理的基本功也是监理所必须的，所以我在监理组，专门用一天时间，做资料的收集，整理工作。在我的监理实践中，根据建设单位和监理单位签定的委托合同内容进行。比如我们的监理工程师还要对别墅小区的绿化施工质量进行监控，必须按照太原普可佳工程有限公司设计的图纸，仔细核对小区别墅之间造坡的平缓度、草木的品种、栽种的位置以及株数是否与图纸上坐标的内容有出入。由于设计方提供的草木品种多样，又无实物照片，我们的工程师还要上网检索相关品种的图片以方便核对。现在还有个困难，由于树木移栽过来后，多半被剪了枝叶，识别难度加大。以前我还没听说过监理工程师还要对花草有所了解的呢。此外，安全工作也成为现在监理必须重点负责的项目了。所以大家一直紧绷着一根弦，生怕有任何施工安全的问题。通过几天的实习，我发现监理每天的工作量很大，事无巨细，只要属于职责范围的，都要认真对待，直接对甲方负责。监理虽然有办公室，但是他们除了午休和整理文档，其余时间都在工地第一线，非常辛苦。同时通过监理们的言传身教，我被他们认真负责的态度所感动。他们高超的专业素质，火眼金睛，很多问题，我怎么看都没发现问题，监理们凭借敏锐的职业嗅觉都一一发现，并且不厌其烦的要求施工方整改，这种敬业的态度让我很是感动。由于施工方的水平不高，总监还经常给施工方的施工员补习，找到项目经理谈话，要求认真对待，我也从中学到了一些质量控制的知识。这真是一个学习型组织，总监经常在工作的闲暇和我们交流经验，无论是专业方面的还是思想方面的都涉猎到。平时大家一有空就在办公室讨论图纸上的问题，避免个人识图产生歧义，使得管理更高效，尺度更加统一。在实习期间，我深深体会到团队的作用。我们通力合作，使得原本一两个人很难完成的检查任务提前完成。大家丝毫不因为我是新手而冷眼相待，反而非常热情的提供帮助，介绍监理常识，让我很快进入了角色。通过实习，我还学会了如何去尊重工人。我的业务导师是个年轻但经验很丰富的土建专业监理师，他一直告诫我，当工人们的劳动成果出现偏差时，我们并不是直接去指责，而是反映问题，善意提醒，这样有利于缓和矛盾，不挫伤工人劳动积极性，对于稳定施工质量很有帮助。但是对于承包商恶意偷工减料，不顾质量的行为，就不能包庇，应及时要求整改，并向业主反映。监理工作因对象不同，方法不同，就为一点，更好的促进工程质量的控制。其实很多质量问题，都应该在监理发现之前，由施工方的施工员率先发现的，但是正如我前面所说的，施工方素质比较差，部分分部分项工程都是外包的，施工企业质量自检过程形同虚设，这就加重了我们监理部门的负担。还有部分项目部的领导缺乏专业素养，能力有限，或者责任心不强，沟通有障碍，这些困难对于监理而言都要努力去克服，一切都要有耐心，应为我们是属于服务业。这次土木技术实习虽然时间很短，但是我不但学到了很多土木技术的基本知识，还学到了监理专业的一些常识，并且经常深入工地，在第一线进行学习，理论与实践相结合，在短短几天内，个人能力得到了很大的提升，并且在工作中得到了同事们和总监的认可，总监在我的实习鉴定书上对我的工作给与了很高的评价。我在工作中，学会了融入团队中来，依靠团队的力量，解决困难的问题。热情对待工作，对待同事。在实习的过程中，我越来越觉得沟通的重要性。而沟通最重要的是首先要尊重人，无论是一线工人还是项目经理，都要谦逊对待，其次是自己要主动交流自己的想法，这样能第一时间纠正自己错误的理解，第一时间接触最新的情况，更扎实的打好专业基础。这次实习让我对今后的工作有了一个初步的认识，让我更加热爱自己的专业，并且坚定了自己为专业奋斗、为社会主现代化建设奋斗的决心。同时我在监理工作实践中，对监理的作用，监理的地位，监理的现实问题进行了思考，每天坚持写实习日记，记录了很多资料，表达了自己对于这些新鲜经历的感想，侧面表达我对实习工作端正态度和对实习工作更深层面的思考。

第四篇：山西轻工职业技术学院招聘

山西轻工职业技术学院是山西省教育厅直属的公办高职院校。

根据山西省人力资源和社会保障厅、山西省教育厅有关省直事业单位公开招聘人员的有关规定，本着公开、公平、公正、择优的原则，现将我院2013年招聘工作人员信息予以公布，欢迎符合条件的人员踊跃报名。

一、应聘人员必须具备下列条件

1.遵守宪法和法律，遵守我院的各项规章制度。

2.热爱教育事业，具有良好的品行，诚实守信。

3.身体健康，仪表端庄，具有较强的语言表达能力。

4.具备岗位所需的专业知识和技能要求。

5.全日制本科所学专业与研究生专业相同或相近。

6.招聘录用的人员学历为全日制国民教育研究生学历、硕士学位，专业满足招聘录用计划的要求；招聘录用管理岗位的马克思主义理论专业及辅导员岗位原则上应是中共党员。

7.能够办理派遣手续。

8.博士不纳入公开招聘的范围，由我院考核考察，经教育厅审核同意后，报省人力资源和社会保障厅审批。

二、报名方法

1.应聘者统一到学院人事处现场报名，按照一人一岗的原则，选择应聘岗位。岗位一经选择不能再做变更。

2.报名时需填写我院 山西轻工职业技术学院应聘人员登记表.doc该登记表可从我院校园网（）上下载）一式两份（同时提交电子版），提交个人自荐书、身份证、本科及研究生成绩表、学历学位证书、相关资格证书以及荣誉证书的原件及复印件，并提交一寸彩色免冠照片四张。

3.报名时间：自公布之日起截止到2013年7月15日。每个应聘岗位的报名人数与岗位用人指标数的比例应不低于3：1。如低于3:1的减少该岗位招聘人数或取消该岗位招聘。

三、招聘录用程序

招聘录用程序根据《山西轻工职业技术学院2013年公开招聘工作人员工作方案》的规定，按照发布信息、受理报名、资格审查、考试考核、体检、确定拟聘人员名单、上报公示的程序进行。

四、考试考核

考试分为笔试和面试。笔试和面试成绩分别按百分制计分，笔试成绩占总成绩的60%，面试成绩占总成绩的40%。

1.笔试

（1）笔试内容为《公共基础知识》。

《公共基础知识》内容为职业道德、教育政策法规、专业基础知识等基础性知识。

（2）笔试成绩共计100分，考试时间为120分钟，不指定统一教材。

（3）按照晋政办发〔2009〕64号文件要求，享受加分待遇的应聘人员，由省教育厅通知我院后执行。

（4）笔试时间及笔试人员名单在报名截止日后到我院人事处咨询或登陆我院校园网（）查看。

2.面试

（1）笔试成绩合格线为60分，对于笔试成绩未达到60分以上者学院不确定为面试人选。

（2）参加面试人员以笔试成绩从高到低排序(须提交《全国普通高等学校毕业生就业协议书》一式三份，不能提交者取消面试资格，依次替补），按 3:1的比例确定。如低于3:1的减少该岗位招聘人数或取消该岗位招聘。对于个别紧缺专业和特殊岗位，比例不达3:1的，报请上级部门同意后可进行面试。

（3）教师岗位（含辅导员岗位）面试内容主要是试讲和答辩，由学院指定试讲课程名称，内容在指定课程中自选，试讲时间20分钟；答辩由评委针对应聘者的讲课内容、专业水平、言谈举止、语言表达、仪态仪表等综合素质以及岗位要求有关内容提问答辩，答辩时间10分钟。

（4）管理岗位面试内容主要是自我介绍及答辩，共计20分钟。

（5）面试成绩共计100分，如面试成绩低于60分者，无论笔试成绩高低，不予录用。

（6）参加面试人员名单、时间及地点笔试结束后到我院人事处咨询或登陆我院校园网查看。

3.考核

（1）面试结束后，按照招聘岗位计划从面试合格人员中，以考试总成绩（总成绩=笔试成绩×60%+面试成绩×40%）从高分到低分等额确定参加考核、体检人选，并以电话或网上公示的形式通知本人。

（2）对于面试比例不达3:1的岗位，总成绩不得低于75分。

（3）考核主要考察应聘人员的思想政治、职业道德、业务能力、工作实绩（学习成绩）、以及遵守国家法律法规等情况。

五、待遇

上述人员一经录用，解决编制，工资福利待遇按国家有关政策执行。

六、联系方式

地址：太原市马道坡街57号山西轻工职业技术学院人事处

乘车路线：火车站乘9路汽车到轻工学校站下车

电话：0351-4670002

联系人：樊杰姚水清

山西轻工职业技术学院

2013年6月17日

第五篇：山西轻工职业技术学院专项经费管理办法

山西轻工职业技术学院专项经费管理办法

第一章

总则

第一条

为了规范学校的财务行为，完善各类专项经费的管理制度，提高专项经费的使用效益，保证专项经费的专项管理和专款专用，根据国家有关规定，结合我校实际情况，制定本办法。

第二条

专项经费是指学校管理和使用的具有指定项目和用途的经费。专项经费来源于上级和有关部门拨款、学校配套资金、学校预算安排。主要包括：重点学科建设经费、科研经费、实验实训基地建设经费、专业建设经费、课程和 教材建设经费、师资队伍建设经费、信息化建设经费、基建和修缮经费以及其他相关经费。

第三条

申报上级各部门的专项经费，由归口管理的职能部门牵头，组织项目执行部门按照各专项经费的相关申报要求进行立项论证、立项申报和办理申报手续。职能部门在 申报材料的同时需报送学校财务处备案。

第四条

申报学院预算内专项经费，由归口管理的职能部门根据学校发展需要、当年经费情况以及项目的轻重缓急，在每年7月初组织申报工作。职能部门组织专家充分论证申报项目，并报分管校领导审定批准后，再按照省财政预

第二章 专项经费的范围

第三章 专项经费的申报立项

算申报要求，编制专项经费申请计划，报学校财务处在下一的事业预算中安排。财务处按程序将预算上报学院 院务会和党委会审议通过后，上报上级主管部门。

第五条

上级单位在中期额外下拨或追加专项经费，有关职能部门必须按要求及时完成相关资料、数据和申 请报告，经分管校领导和校务会审议后进行申报。

第六条

学校预算按规定程序审批。凡列入预算内的专项经费，立项部门应按照预算资金和计划组织实施，确保专款专用。预算下达后，专项经费无特殊情况不得进行调整。如因学校发展需要和不可预见因素确需调整或增设专项，由立项部门按专项经费审批程序办理，在上级主管部门 同意、备案后方可实施。

第七条

专项经费按照统一规划、单独核算、专款专用的原则，实行项目管理。专项经费的使用必须严格遵守国家有关财经法律法规、会计制度以及学校相关规定。专项经费的使用应严格按预算申报的内容执行，不得擅自挪作他用，不得支付各种罚款、捐款、赞助、还贷、对外投资。

第八条

经审核立项的专项经费，由学校财务处下拨预 算经费拨款通知单，并设立专户，实行专项核算。

第九条

专项经费中属政府采购的项目经费，按政府采 购管理的有关规定执行。

第十条

凡使用专项经费购置的固定资产均属国有资 产，按学校固定资产管理规定统一管理。

第十一条

对专项经费支付接待、劳务、奖励等费用，必须按经费管理的拨款单位和学校职能部门所制定的有关规定执行。

第四章 专项经费的使用 第十二条

专项经费的结余，上级部门和归口管理的职能部门有文件规定的，按相关规定执行；无文件规定的，对 已完成项目的专项经费结余由学校收回统筹使用。

第十三条

专项经费管理实行“项目负责人制度”。专项经费项目负责人为第一责任人，全面负责项目的实施和经费的使用（除归口管理的职能部门有文件规定外），并对资 金使用的真实性、合法性、合规性和效益性负责。

第十四条

项目归口管理的职能部门应加强专项经费的管理，在财务处的指导下制定专项经费管理办法，对专项经费的使用、进展情况严格控制把关，并定期与学校财务处 核对专项经费的执行情况。

第十五条

学校财务处和纪检监察部门有权按财务制度、预算管理制度、审计条例对专项经费的立项、实施、使 用、管理等环节进行检查、监督和审计。

第十六条

学校纪检监察部门应会同管理的职能部门 对项目的目标效益进行绩效考核。

第五章 专项经费的管理、监督和绩效考核

第六章

附则

第十七条

本办法的修改，由财务处提出，报学校研究 决定。

第十八条

本规定执行中，如遇上级有新的规定，按上 级规定执行，并修改本办法。

第十九条本办法由学校财务处负责解释。第二十条本办法自发布之日起施行

山西轻工职业技术学院

二〇一一年五月