应用生物科学专业

第一篇：应用生物科学专业

应用生物科学专业

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·本专业授予农学位，按“应用生物科学”大类在提前批次招生，学生在读期间享受政府减免学费的优惠政策。本专业是一个多学科、宽口径的复合型专业，以现代生命科学、信息技术与工程技术等为基础，以生物技术为核心，培养学生利用现代高新技术挖掘包括植物、昆虫、微生物等生物的功能，解决生物资源利用、食品、医药、环境保护等相关领域问题的能力。学生入学一年后，将根据自己的特长和学习能力，在农学、植物保护学、园艺学、茶学四个专业方向及其它授予农学学位的专业中确认主修专业。同时，根据自己的学习能力可辅修、双修其它专业，毕业时获得其中一个主修专业或多个辅修、双修专业的文凭和学位。此外本专业与美国北卡州立大学、英国利兹大学等世界著名大学联合实行“3+1”人才培养模式，学生在我校完成3年的学习后再到国外大学完成一年的学习，取得相应的学分，可授予我校的学士学位和国外大学的硕士学位。毕业生可以在政府机关以及农业、生物、食品、医药、环境保护等企事业单位从事行政管理、科学研究与技术开发等工作，45%左右学生可通过免试方式进入国内外著名高等院校和研究单位直接攻读硕士和博士学位。其中约5-10%可获全额资助到国外知名大学深造。

【主干课程】遗传学、植物生物技术基础、种子科学与工程、试验设计与生物统计学、分子生物学、园艺学、设施园艺学、园艺产品贮运学、植物保护学、昆虫学、植物病理学、农药学、植物检验检疫学、茶叶品质审评与检验、茶叶贸易学、茶的综合利用等。

院系介绍

·学院学科优势明显，具备从本科到博士、博士后完整高层次人才培养的师资和基础条件。本科教育设有应用生物科学和风景园林二个专业。研究生教育设有包括生物学、农学、园艺学和植物保护学4个一级学科博士点、13个二级学科博士点和14个二级学科硕士点、4个博士后流动站。拥有国家重点学科3个，在国内外享有很高的学术声誉。

沈阳农业大学-应用生物科学(本科类)应用生物科学（学制四年）

培养目标：本专业以现代生物技术为核心，培养掌握农产品质量安全、动植物检疫、生物入侵、转基因生物安全的基本理论、法规和技术，能够从事有害生物的管理和研究、生物资源保护、农产品质量安全和相关专业领域工作的高素质专业技术人才。授予理学学士学位。

培养要求：本专业要求学生系统学习应用生物科学的基本知识与方法，掌握农产品质量安全、动植物检疫、有害生物风险评估、生物入侵、转基因生物安全的基本理论和专业技能，熟悉国家关于动植物防疫检疫、农产品质量安全、转基因生物等方面的管理法规，掌握一门外语，并能熟练应用计算机。

主要课程：动物学、植物学、微生物学、生态学、生物化学、分子生物学、基因工程、植物病理学、昆虫学、农药学、波谱分析、仪器分析、农产品质量安全、动植物检疫、转基因生物安全等。

专业优势：应用生物科学专业依托辽宁省植物保护一级重点学科，设有辽宁省经济与应用昆虫重点实验室和辽宁省生物农药工程技术研究中心，拥有有害生物与环境安全博士点和硕士点。师资力量雄厚，教学、科研设备精良，具有全新的本科生教学实验室。毕业生知识面宽，就业选择范围大。

就业方向：毕业生可以在国家安全、技术监督、动植物检疫、卫生防疫、农产品监督检验等政府机关或企事业单位就业，从事行政管理、教学、科学研究及技术开发等工作。

第二篇：生物科学专业

生物科学专业 生物科学专业包括了生物科学和生物技术两个专业方向，这些专业学科主要培养学生学习生物科学技术方面的基本理论、基本知识，学生将受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，进而具有较好的科学素养及初步的教学、研究、开发与管理的基本能力。其核心课程主要包括了动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、普通生态学等学科；必修课程则包括无机及分析化学、有机化学、大学数学、大学物理学、生物统计学、发育生物学、生物技术概论、进化生物学等。培养目标

该专业培养具备生物科学的基本理论、基本知识和较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的生物科学高级专门人才。[1-2]

培养要求

该专业学生主要学习生物科学方面的基本理论、基本知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及一定的教学、科研能力。[2]

具备能力

1．掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识：

2．掌握动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、神经生物学、分子生物学、生态学等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能；

3．了解相近专业的一般原理和知识：

4．了解国家科技政策、知识产权等有关政策和法规：

5．了解生物科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态；

6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。[2-3]

4课程设置

主干学科：生物学

主要课程：动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、神经生物学、分子生物学、生态学等。[1-2]

主要实践性教学环节：包括野外实习、毕业论文等，一般安排10-20周。

[3]

6研究领域

生物科学专业研究对象由生物科学家根据生物的发展历史、形态结构特征、营养方式以及它们在生态系统中的作用等，将生物分为若干界。当前比较通行的是美国R.H.惠特克于1969年提出的5界系统。他将细菌、蓝菌等原核生物划为原核生物界，将单细胞的真核生物划为原生生物界，将多细胞的真核生物按营养方式划分为营光合自养的植物界、营吸收异养的真菌界和营吞食异养的动物界。中国生物科学家陈世骧于1979年提出6界系统。这个系统由非细胞总界、原核总界和真核总界3个总界组成，代表生物进化的3个阶段。非细胞总界中只有1界，即病毒界。原核总界分为细菌界和蓝菌界。真核总界包括植物界、真菌界和动物界，它们代表真核生物进化的3条主要路线。

7专业前景

生物科学专业的本科毕业生在求职过程中存在着比较明显的“高不成、低不就”的现象。一方面，好的科研、企业单位是理想的择业对象，可是其要求自然也比较高，本科生的竞争优势不是很强，各个方面的能力都需要提高；另一方面，基层单位就业容易，可是条件差，发展也不太理想。对于求职来说，文凭其实只是一小方面，招聘单位对文凭作出规定，无非也是希望应聘者有更高的专业能力。所以说，专业知识、能力过硬才是最重要的条件，在学习的过程中有意识的锻炼、提高自身的专业技能，也是增强竞争优势的方法。

第三篇：生物科学专业

生物系2005年招生专业简介

生物科学专业（本科）

一、专业适用范围：生物科学是21世纪带头学科，培养具有扎实的生物化学与分子生物学的理论基础和实验技能，能从事日益发展的生物科学领域的科研和教学工作的专门人才。生物科学是与化学、生物学、医学等学科紧密相关的一门综合性学科。利用现代化学和生物学的理论与方法，在分子水平上对生物体内重要物质（如核酸、蛋白质、酶、糖类、肽类等）的结构、性质、功能及其代谢、调控的机理等进行研究，从而揭示生命现象的本质。毕业后适于报考生物化学、分子生物学及其它生物类相关专业的研究生，就业方向适于到科研院所及院校从事教学、科研工作，也可到与生物科学专业如医药、食品、农林等相关的高新技术企业单位、集团公司从事科研、开发、管理等工作，就业前景广阔。

二、专业主干课程： 植物学，动物学，微生物学，细胞生物学，遗传学，生物化学，分子生物学，生物技术原理，分子免疫学，生态学，生物化学、细胞生物学及分子生物学大实验，生物学基础实验等。

生物技术专业（本科）

一、专业适用范围： 生物技术的产业化是21世纪科技发展的主流，培养具有坚实的现代生物科学理论基础，掌握现代生物技术基本技能，从事生物技术科学研究、生产开发、教学并富有创新精神和实践能力的高素质人才。生物技术是在生物化学和分子生物学理论基础上发展起来的高新技术，是以基因工程技术和蛋白质工程技术为核心，还包括细胞工程技术、酶工程技术、发酵工程技术等。毕业后适于报考生物化学、分子生物学、生物技术等生物类相关学科的研究生；就业方向适于在与生物技术直接相关的医药、食品、农林类科研单位、高新技术企业、院校从事科研、教学、技术及管理工作，就业前景宽阔。

二、专业主干课程： 普通生物学、微生物学，细胞生物学，遗传学，生物化学，分子生物学，生物技术原理，现代生物技术，分子免疫学，生态学，生物化学、细胞生物学及分子生物学大实验，生物学基础实验等。

生物技术及应用（专科）

一、专业适用范围：生物技术的产业化是21世纪科技发展的主流，培养具有坚实的现代生物科学理论基础，掌握现代生物技术基本技能，从事生物技术科学研究、生产开发、教学并富有创新精神和实践能力的高素质人才。生物技术是在生物化学和分子生物学理论

基础上发展起来的高新技术，是以基因工程技术和蛋白质工程技术为核心，还包括细胞工程技术、酶工程技术、发酵工程技术等。毕业后适于报考本校生物科学、生物技术等生物类相关学科研究生专业学习；就业方向适于在与生物技术直接相关的医药、食品、农林等高新技术企业、事业单位中从事科研、教学、技术及管理工作，就业前景宽阔。

二、专业主干课程：普通生物学、微生物学，细胞生物学，遗传学，生物化学，分子生物学，生物技术原理，现代生物技术，分子免疫学，生态学，生物化学及分子生物学大实验，生物学基础实验等。

生物制药技术（专科）

一、专业适用范围： 生物制药是当今高新技术产业中最活跃产业之一，该专业培养具备广博而坚实的生物学制药学基本理论知识和实验技能，系统地掌握生物药物研发、生产、质量控制的基本方法和技能，具有一定的企业管理知识，良好的科学素养和一定的创新创业能力的高级实用型人才。毕业后适于继续报考本校生物科学、生物技术、生物制药学、药学等生物类相关专业的专升本及研究生专业学习；就业方向可在各类医药高等院校、医药研究研发部门、生物制品、医药企业、药品检验和药品管理部门及高新技术企业从事生物制药教学、研究、开发、生产和管理等工作，就业形势较好。

二、专业主干课程： 生理学、微生物学、细胞生物学、遗传学、生物化学、分子生物学、免疫学、药理学、药剂学、生物药物分析、生物药品化学、发酵工程、分离纯化技术、生物技术制药、生物制药设备等。

生物教育（专科）

一、专业适用范围：该专业是江西省级示范专业，培养适应我国社会主义现代化建设急需,德智体全面发展,掌握扎实的生物科学基础理论、基本知识、基本技能，具有较好的科学素养及一定的教学、科研能力能，从事生命科学基础研究，产品开发和教学工作的高级人才。毕业后适于继续报考本校生物科学、生物技术及各相关专业的专升本或研究生专业学习；就业方向可进入有关研究单位、中学及其它企事业单位（如医药、食品、农林、及环保等高新技术企业）从事生物科学教学、科研、管理或技术开发工作，就业形势较好。

二、专业主干课程：植物生物学、动物生物学、人体解剖及动物生理学、植物生理学、微生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、普通生态学、发育生物学、生物技术概论、进化生物学、生物统计学等。

微生物技术及应用（专科）

一、专业适用范围： 微生物技术是生物工程中的核心部分，是生物类高新技术，该专业培养微生物技术与工程领域内从事研究、设计、生产、管理和生物新技术、新产品开发的高级工程技术人才。通过本专业的学习，使毕业生掌握微生物学和生物化学的遗传代谢理论及微生物育种技术等生物技术与工程方面的基本技术，具有在本专业从事生产及调控、最佳工艺选择、产品分析与检验、设备管理及维护和新产品、新工艺、新设备及现代生物技术的科研开发能力。毕业后适于继续报考本校生物工程、生物科学、生物技术、及各相关学科专升本或研究生专业学习，主要就业方向是进入有关研究单位、中学及其它企事业单位（如医药、食品、农林、及环保高等高新技术企业）从事生物科学教学、科研、管理或技术开发工作，就业形势较好。

二、专业主干课程：普通生物学、生物化学、微生物学、微生物生理学、微生物遗传学、分子生物学、基因工程、细胞工程、酶工程、微生物发酵工程、生物工程设备、生物工艺下游技术、食用菌技术等。

水产养殖技术（专科）

一、专业适用范围：水产养殖技术专业是现代农业急需专业，培养具备掌握现代水产增养殖学、育种学、配制饲料、防治病害及现代水产运销方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在水产养殖及相关专业从事生产技术开发、教学、科研、销售及管理等工作的复合型高级专门人才。毕业后适于继续报考本校水产养殖、生物科学、生物技术、及各相关学科专升本或研究生专业学习，主要就业方向是从事有关水产企事业单位从事水产技术开发、销售、科研、教学、管理和创办现代化农业企业工作，就业形势较好。

二、专业主干课程：无机和分析化学、有机化学、植物生物学、动物生物学、微生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、生态学、鱼类学、水产动植物增养殖学、水产动物育种学、水化学、水产动物疾病防治、水产动物营养与饲料、营销学及创业学等。

地理教育（专科）

一、专业适用范围： 当前地理专业人才奇缺，该专业培养急需的地理专业基础科学研究和教学人才，培养具有坚实的地理科学基本理论和基本知识，掌握地理科学基本思维方法和基本实践技能，胜任中等地理学科及其相关学科的教育、教育研究和教育管理及其相关工作的高级专门人才。毕业后适于继续报考地理学相关专业专升本或研究生专业学习，主要就业方向是从事地理科学基础教学、科研、旅游、以及城市规划管理等部门工作，就业形势较好。

二、专业主干课程：地球概论、地图学、地质地貌学、气象气候学、水文与水资源、土壤与植物地理学、综合自然地理、遥感概论、地理信息系统概论、计量地理学、经济地理学、人文地理学、区域分析与规划、环境科学概论、中国地理、世界地理、人口地理学、城市地理学、文化地理学、政治地理学等。

第四篇：生物科学专业描述

生物科学专业描述

生物科学专业描述

1,执着的生物科学爱好者；狂热的科研迷；自以为可以推动生物科学发展的家伙；因为其他专业的课程太难而想偷懒的人；因为其他人学生物自己也莫名其妙的想学的人；想用自己的想法解救生物事业的人； 2，课程主要是细胞生物学，生物化学，生物统计，植物，动物，微生物，解剖与胚胎，植物生理，动物生理，发育，生态学，环境学，分子生物学等。【海大的加上海洋生物学，海洋生态学，药用海洋生物】 海大的生物科学还可以。

山师的生物科学专业是一个师范类专业,如果本科学历想找专业对口的工作的话，一般是中学生物教师。也可以选择搞科研或做大学老师，但一般要博

士毕业。现在研究生学历也可以在生物技术公司找到工作。

当然是对生物感兴趣的了人学啊，具体学习的课程要看学校了，植物学，动物学，解剖学，生态学，遗传学，分子生物学，生物化学，植物生理学

对生物科学有强烈兴趣，能耐得心下来把生物学到研究生以上级别的人。学的内容和 生物其它专业差不多的，更偏向 理论性 吧，相对于 生物工程和生物技术专业。而且，较好的出路是出国，目前国内的 生物研究领域还 很冷。找工作很难，做研究也不容易。

如果想进入这个专业学习，首先要有足够的兴趣，不然学着学着就烦了，这个专业其实范围还是很大的，微观的学的是关于细胞和更低水平的机理等，这个要求化学基础，不喜欢学化学的不好考虑这个专业。因为这些机理说白了就是化学反应。另一个方面就是宏观了，就是生态，动物行为。动物保护了，植物的一些等等。生物科学专业基本是这

些都学。学这个专业，就业不好，一般是做研究的，要读到硕士，博士，很多的还都出国了。但是最终对口的就是作研究，或者做该专业的老师。(安徽大学)

生物是一门基础学科，本科阶段所学偏重于理论，若真想在这个方面有所造诣的话，必须要读研究生，事实上，我们专业有一半的人选择了读研究生。但是问题是，现在的生物学研究生越来越多，找工作很成问题。所以，如果读大学只是为了找个好工作的话，不建议选择这个专业。

2016年热门大学,专业排行,志愿填报延伸阅读--------------

一.填志愿，学校为先还是专业为先？

一本院校里有名校、一般重点大学，学校之间的层次和教育资源配置，还是有较大差异的。在一本院校中，选学校可能更重要一些。学校的品牌对学

生未来就业会产生一定影响。如果你进了名校，但没能进入自己最喜爱的专业，你还可以通过辅修专业等方式，来完善学科知识结构。而且，如今大学生就业专业对口的比例越来越小了，进入一所积淀深厚、资源丰富的学校，有助于全面提升自己的素质与能力。

二本院校中，大部分学校都有鲜明的单科特色。建议考生结合自己的特长、兴趣爱好，以专业为导向来选择学校。

二.如何看待专业“冷门”“热门”？

专业的热门与冷门，随着经济和社会形势的变化而变化。有些专业，看起来热门，许多学校都开设，招收了许多学生，导致若干年后人才过剩。有的专业，在招生时显得冷门，但毕业生就业时因为社会需求旺盛，学生成了“抢手货”，而且个人收益也不错。家长可以

帮助学生，收集多方信息，对一些行业的发展前景进行预测，带着前瞻性的眼光去填当下的高考志愿。同时，学生也要从自己的特长与兴趣出发来选择专业，有兴趣才能学得更好，日后在就业竞争中脱颖而出。

高校新专业的产生有不同的“源头”。有的是在老专业基础上诞生的，专业内容变得更宽泛一些，此类新专业的分数线通常与往年差不多。有的是某一老专业与其他学科交叉而产生的，这类新专业在培养实力方面可能比老专业弱一些。有的是根据社会需求而设置的全新专业，录取分数线可能会在校内处于较低分数段。发表99

第五篇：生物科学专业自荐书

生物科学专业自荐书

在社会发展不断提速的今天，我们都不可避免地要接触到自荐书，自荐书能突出个人的特征，让他人看到自己的优势。为了让您在写自荐书时更加简单方便，下面是小编收集整理的生物科学专业自荐书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

尊敬的领导：

您好！感谢您在百忙之中抽出时间审阅我的自荐书，谢谢！

我是邯郸学院20xx届本科毕业生，专业为生物科学。得知贵单位的发展前景广阔，根据我的学习情况，社会工作能力以及对贵单位的了解，故毛遂自荐。

在大学期间，我主修生物科学专业。我刻苦学习了这个专业的理论知识，对这个专业有深入的了解，能熟练运用在教学工作中。课余，我努力学习英语和其他等方面的知识，并积极参加实践，具备该方面的基本知识，同时不断加强自身基本素质的培养。大学是我不断进取，逐步完善，充实自己过程。

丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛，使我得到多方面不同程度的锻炼和考验；正直和努力是我做人的原则；沉着和冷静是我遇事的态度；爱好广泛使我非常充实；众多的朋友使我倍感富有！我拥有很强的事业心和责任感，使我能够面对任何困难和挑战。我将利用所学知识与自身努力去迎接新的挑战，实现自身价值。

在众多应聘者中，或许此刻我不是最优秀的，但请您相信我的干劲、我的努力，我会用比别人更多的汗水换得将来的成功，我深信将来的我一定是最出色的。

我热忱的期待能得到您的垂青和接纳。如蒙贵单位录用，我将不负厚望，尽最大忠诚与努力，以谦逊而自信的态度在贵单位步步实干，点滴积累，进一步充实自己，切实的为贵单位作出贡献，共创辉煌未来！

愿贵单位事业蒸蒸日上，蓬勃发展！

此致

敬礼!

自荐人：

20xx年xx月xx日

尊敬的领导：

您好！

我是XX大学生物科学专业的一名本科毕业生。大学期间，我较系统地学习了专业知识，使自己拥有了一定的专业基础知识。我喜欢泡图书馆，期间阅读了很多专业方面的书并涉猎了检测方面、管理学、心理学等其它方面知识。

我在思想上积极进步，热爱祖国。生活上，我家境贫苦，所以我向来勤俭，自强不息，能吃苦耐劳。做过实验室助理、编辑校对等多种兼职，借此提高了动手能力，积累了实践经验，还创造了很好的实习机会。我一直坚持一个信条用自己辛勤的劳动，获得自己想要的东西。

此外，我积极参加各种社团活动，以此历练自己，提高交际能力。虽然贫苦，也曾多次参加募捐献爱心活动。另外，我曾多次在运动和写作方面获奖，并拿过奖学金。

在工作中，我积极地培养自己的思维方式和做事能力，我把自己的工作当作是自己的一部作品对待，不机械地去做实验，喜欢创新，并尝试用统筹学方法做事。我曾在XX公司检测中心实习，每天主要进行检测前处理并独立操作液相色谱仪，同时负责实验室基本仪器的常规维护修理等工作。通过自己的不断努力，我从做质检员到做设备管理员，再到后来担任液相科室负责人。并一直得到领导及所有同事的好评和鼓励。

我一直以提升自己的水平素质及得到全面锻炼为主要目标，希望能有幸站在更高的起点上，不断学习！希望有一天能做个专业的权威人。所以请给我一个机会，让我飞的更高，做的更好！祝贵公司事业蒸蒸日上，祝您工作开心！同时谢谢您阅读我的自荐书！

此致

敬礼！

求职人：xxx

20xx年xx月xx日

尊敬的领导：

您好！首先感谢您在百忙之中阅览我的自荐信。我是XXXX大学的一名应届毕业生，本科学历，所学专业是生物科学。

大学期间，我较系统地学习了专业知识，使自己拥有了一定的专业知识基础。我平时喜欢待在图书馆，期间阅读了很多专业方面的书并涉猎了检测方面、管理学、心理学等其他方面知识。

在思想上积极进步，热爱祖国，是学校第70期党校学员，并以85分以上的成绩名列前茅。生活上，我家境贫寒，所以我向来勤俭，自强不息，能吃苦耐劳。作过实验室助研、计算机中心助管、编辑校对等近十种兼职，借此提高了动手能力，积累了实践经验，还创造了很好的实习机会。我一直坚持一个信条--用自己辛勤的劳动，获得自己想要的东西。

此外，我积极参加各种社团活动，以此历练自己，并提高交际能力。虽然贫苦，也曾多次参加募捐献爱心活动。另外，我曾多次在运动和写作方面获奖,并拿过奖学金。

在工作中，我积极地培养自己的思维方式和做事能力学习能力，我把自己的工作当作是自己的一部作品对待，不会机械地去做实验，喜欢创新，并尝试用统筹学方法做事。我曾在XX公司检测中心实习，每天主要进行检测前处理并独立操作液相色谱仪，同时负责实验室基本仪器的'常规维护修理等管理工作。工作日和休假时经常去气相色谱室及微生物室帮忙，通过这种方式的学习，对气相色谱及质谱知识有了一定了解，对微生物的检测有一些操作经验和理论知识。工作中也了解了一点HACCP体系知识。通过自己的不断努力，我从作质检员到作设备管理员，再到后来担任液相科室负责人,并一直得到领导及所有同事的好评和鼓励。

本人不怕困难，具有坚强的毅力，对工作认真负责，做事积极主动，能够认真完成每一项工作，思想前卫，性格开朗，喜欢也善于与人沟通，有较强的团队合作精神。

我一直以提升自己的水平素质及得到全面锻炼为主要目标，希望能有幸站在更高的起点上，不断学习！请给我一个机会，让我飞的更高，做的更好！祝贵公司事业蒸蒸日上，祝您工作开心！

此致

敬礼！

自荐人：XXX

尊敬的领导：

您好！感谢您，给我这个初出茅庐者一个毛遂自荐的机会，我叫孟雪明，来自安徽省宿州市，毕业于黑龙江省省属重点综合性大学——佳木斯大学，是生命科学学院08届生物科学(师范)专业的学生，将于20xx年7月获得理学学士学位。经过四年的认真学习和不懈努力，我已具备了系统的专业知识和一定的教学实际能力，现在正准备以高昂的热情与所学的知识投入到社会之中，服务于教育事业，实现自身的价值。

四年间，我本着自强不息，学以致用的原则，一直以认真的态度对待学习。在学好专业课的同时，我也注重综合知识和综合技能的培养与提高，广泛的涉猎了文学，哲学，心理学，教育学等方面的书籍，通过了普通话考试，具备了较好的英语听、说、读、写能力；系统地掌握了计算机办公软件（word、excel、powerpoint等）、课件制作（photoshop、flash、authorware等）等软件的操作，获得了国家计算机等级考试三级(网络技术)证书和高校计算机等级考试二级(VB)证书，并于20xx年4月成立佳木斯大学计算机科技协会并任首席理事长。在教师技能方面，我勤学苦练，不断提高自身的整体水平，并在教育实习中取得优异成绩。这些都为我成为一名合格的人民教师打下了坚实的基础。在思想方面我积极向党组织靠拢，并于20xx年被确定为入党积极分子。回首过去，深感母校的培育之恩，注目将来唯有以学识与真诚回报祖国的教育事业。我将以爱心，热心，敬业之心来实现自己的奋斗目标：做一名合格的人民教师，为我国的教育事业奉献一个新世纪青年人的力量。

在莘莘学子中，我并非最好，但我拥有不懈奋斗的意志，愈战愈强的精神和踏实肯干的作风，诚请贵校全面考察我的情况，若蒙垂青，我将深感荣幸，并在日后工作中，克尽己能，为贵校的教育事业，添砖加瓦。

最后，诚挚的希望贵校能够垂惠，期盼您的回音，并祝贵校再创佳绩！

此致

敬礼!

自荐人：

20xx年xx月xx日

尊敬的领导：

您好!我叫XX，我是XX大学20xx届生物科学专业一名本科毕业生。现在已有一年多的检测工作经验。在此向贵处求职。

大学期间，我较系统地学习了专业知识，使自己拥有了一定的专业知识基础。我喜欢泡图书馆，期间阅读了很多专业方面的书并涉猎了检测方面、管理学、心理学等其他方面知识。我在思想上积极进步，热爱祖国，是学校党校学员。

我家境贫寒，所以我向来勤俭，自强不息，能吃苦耐劳。作过实验室助研、计算机中心助管、编辑校对等近十种兼职，借此提高了动手能力，积累了实践经验，还创造了很好的实习机会。我一直坚持一个信条--用自己辛勤的劳动，获得自己想要的东西。此外，我积极参加各种社团活动，以此砺炼自己，并提高交际能力。虽然贫苦，也曾多次参加募捐献爱心活动。

我在XX技术开发有限公司检测中心努力工作、学习，每天主要进行检测前处理并独立操作液相色谱仪，同时负责实验室基本仪器的常规维护修理等管理工作。工作日和休假时经常去气相色谱室及微生物室帮忙，通过这种方式的学习，对气相色谱及质谱知识有了一定了解，对微生物的检测有一些操作经验和理论知识。工作中也了解了点HACCP体系知识。

在工作中，我积极地培养自己的思维方式和做事能力学习能力，我把自己的工作当作是自己的一部作品对待，不机械地去做实验，喜欢创新，并尝试用统筹学方法做事。

我一直以提升自己的水平素质及得到全面锻炼为主要目标，希望能有幸站在更高的起点上，不断学习!希望有一天能做个专业的权威人。所以请给我一个机会，让我飞的更高，做的更好!

此致

敬礼！

自荐人：XXX

XXXX年XX月XX日

尊敬的领导：

您好！感谢您在百忙之中抽出时间审阅我的自荐书,谢谢！我是邯郸学院20xx届本科毕业生，专业为生物科学。得知贵单位的发展前景广阔，根据我的学习情况，社会工作能力以及对贵单位的了解，故毛遂自荐。在大学期间，我主修生物科学专业。我刻苦学习了这个专业的理论知识，对这个专业有深入的了解，能熟练运用在教学工作中。课余，我努力学习英语和其他等方面的知识，并积极参加实践，具备该方面的基本知识，同时不断加强自身基本素质的培养。大学是我不断进取，逐步完善，充实自己过程。丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛，使我得到多方面不同程度的锻炼和考验

正直和努力是我做人的原则；沉着和冷静是我遇事的态度；爱好广泛使我非常充实；众多的朋友使我倍感富有！我拥有很强的事业心和责任感，使我能够面对任何困难和挑战。我将利用所学知识与自身努力去迎接新的挑战，实现自身价值。在众多应聘者中，或许此刻我不是最优秀的，但请您相信我的干劲、我的努力，我会用比别人更多的汗水换得将来的成功，我深信将来的我一定是最出色的。我热忱的期待能得到您的垂青和接纳。如蒙贵单位录用，我将不负厚望，尽最大忠诚与努力，以谦逊而自信的态度在贵单位步步实干，点滴积累，进一步充实自己，切实的为贵单位作出贡献，共创辉煌未来！愿贵单位事业蒸蒸日上，蓬勃发展！

此致

敬礼！

自荐人：

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