机电工程系CADCAM实训室扩建调研报告（小编推荐）

第一篇：机电工程系CADCAM实训室扩建调研报告（小编推荐）

机电工程系CAD/CAM实训室扩建调研报告 机电工程系CAD/CAM实训室始建2004年，经过多年建设以成为机电一体化、数控技术应用、计算机辅助设计等机电专业的重要技术基础课与专业课的实验实训基地。自2004年至今承担着我系二维CAD、三维CAD和CAM的繁重教学任务和实训任务，并每年承担着中级制图员和CAD考证的任务，我系学生的通过率一直保持在98%以上，这与我系教师的辛勤努力和到位的实验实训工作是密不可分的。但进过数年的使用，机器逐渐老化，软件更新换代频繁，并且对设备的性能要求逐渐提高，现提出对CAD/CAM实训室进行扩建的需求，进过调研，现报告如下。

一、实训室所开设课程的社会背景、行业背景和依据

世界高科技竞争和突破正在创造着新的生产方式和经济秩序，高新技术渗透到各种传统行业，使传统的工作方式发生了革命性的变化。特别是在机械设计和机械制造领域，计算机的应用得到了长足的发展。利用计算机以及相关软件进行机械设计和机械制造已成为机械行业的发展方向。利用计算机以及相关软件进行机械设计和机械制造可以大大提高设计效率和制造效率，可以大大提高设计水平和制造水平。现代机械行业急需大量既懂传统机械知识又能熟练使用计算机进行辅助设计和辅助加工的一线专业技术人员。

二、实训室所开设课程的社会需求预测分析

我们正处于科学技术日新月异的时代，信息技术飞速发展，新技术、新工艺、新设备不断产生。技术进步对社会职业的种类和职业活动的内容产生了极大的影响，也导致产业结构和职业结构的不断更新、变化，新旧工种的更替周期加快，职业流动愈加频繁。作为培养一线生产和管理岗位人才的职业技术学院，更应关注职业需求的变化趋势。调研情况表明，传统的机械工业已增加了新的内涵，产品的加工制造手段也逐渐被新技术所取代。通过调研我们发现目前机械行业最缺的人才:一是复合型管理人才，即既懂技术又懂管理，能按市场经济规律组织产品生产，把握企业方向的高级人才;二是具有创新意识的高级技术人才;三是既懂技术又懂营销，了解市场行情，又能提出改进意见的人才;四是智能型高级技工。通过分析，我们认为对于高等职业技术学院，我们的培养目标是使毕业生走人工作岗位后，经过锻炼最终成为后两种人才。

调研情况还表明，传统的机械行业中的某些传统的工作方式正逐渐被新的工

作方式所代替。自动化程度越来越高。现代化的机械行业对精通计算机辅助设计和计算机辅助制造的技术人才需求越来越大。

三、实训室所开设课程的现状

1.我国急需计算机辅助设计技术人才

在我国的劳动力市场上，对机电专业人员的大量需求反映了这一趋势。近几年来，高等职业技术院校的机械方面会计算机辅助设计的毕业生更是供不应求，就业前景一片光明。因此，我们要充分利用这一契机，发挥职业教育的优势，加大计算机辅助设计专业教学改革的力度，迅速扩大在计算机辅助设计人才培养市场的份额。

2.新形势的发展所需求的技能要求

随着毕业生就业制度改革的不断深入，毕业生已面向人才市场，面向社会，打破地区、行业限制，自主择业，双向选择，其中许多毕业生要到南方沿海地区条件好的机电企业谋职，这势必也会加大人才的需求量。21世纪机电技术的新发展及随着我省中部崛起战略政策的实施，先进技术的利用规模将不断扩大，迫切需要大量高素质的专业人才。因此，具备计算机辅助设计与制造高职人才具有长远而广阔的社会需求。

企业要求学生对三维CAD/CAM软件的使用需求是衡量毕业生的一个重要技能指标，我们将众多的CAD/CAM软件进行了细致的分析和归纳，目前软件主要集中在SOLIDWORKS、UG、PROE三款软件中。

SolidWorks软件是世界上第一个基于Windows开发的三维CAD系统。功能强大、易学易用和技术创新是SolidWorks 的三大特点，使得SolidWorks 成为领先的、主流的三维CAD解决方案。SolidWorks 能够提供不同的设计方案、减少设计过程中的错误以及提高产品质量。该款软件主要集中在长江流域的中小型企业中使用。UG是Unigraphics的缩写，这是一个交互式CAD/CAM(计算机辅助设计与计算机辅助制造)系统，它功能强大，可以轻松实现各种复杂实体及造型的建构。它使企业能够通过新一代数字化产品开发系统实现向产品全生命周期管理转型的目标。NX 包含了企业中应用最广泛的集成应用套件，用于产品设计、工程和制造全范围的开发过程。NX是UGS PLM 新一代数字化产品开发系统，它可以通

过过程变更来驱动产品革新。NX独特之处是其知识管理基础，它使得工程专业人员能够推动革新以创造出更大的利润。NX可以管理生产和系统性能知识，根据已知准则来确认每一设计决策。该款软件在江浙皖经济发展区域和珠三角经济发展区域中应用的最为广泛。

Pro/Engineer操作软件是美国参数技术公司（PTC)旗下的CAD/CAM/CAE一体化的三维软件。Pro/Engineer软件以参数化著称，是参数化技术的最早应用者，在目前的三维造型软件领域中占有着重要地位，Pro/Engineer作为当今世界机械CAD/CAE/CAM领域的新标准而得到业界的认可和推广。是现今主流的CAD/CAM/CAE软件之一，特别是在国内产品设计领域占据重要位臵。该款软件在沿海的台资企业中使用比较广泛。

通过调研，我们知道如今企业所面临的挑战是，通过产品开发的技术创新，在持续的成本缩减以及收入和利润的逐渐增加的要求之间取得平衡。为了真正地支持革新，必须评审更多的可选设计方案，而且在开发过程中必须根据以往经验中所获得的知识更早地做出关键性的决策，而正确的使用合理的CAD/CAM软件是整个过程中非常重要的一个环节，我们在走访大量的企业和毕业生问卷中也得到了相同的答案，这也为我们在购臵三维CAD/CAM软件中提供了大量的依据。

四、实训室扩建的内容

实训室扩建主要分为机器的升级和软件购臵两个方面。

2004年CAD/CAM实训室成立，拥有52台学生机，配臵为：（现在的配臵）。为满足现在的教学和实训要求（主要是满足大型三维CAD软件的环境使用需求），现需要将设备扩建为60台，机器配臵如下：主板：华硕 P8H77-VCUP：Intel Xeon E3-1230 v2，显卡：Inno3D GTX560TI冰龙版，内存：芝奇8GB DDR3 1600，硬盘：希捷Barracuda 1TB 7200转64MB 单碟机箱：鑫谷走线王C2，电源：ANTEC 模尊450散热器：九州风神冰凌400 黑玉至尊，由于以前的显示器部分还可以使用，所以能够使用的显示器继续使用，不能使用的建议更换。

软件方面主要是三维CAD/CAM软件的购臵，在此期间我们主要考虑到学生的就业需求，即企业要求学生对三维CAD/CAM软件的使用需求，我们建议选择适用范围更广的UG软件，需要定制60个点。

五、实训室扩建后的能力

（1）负载能力显著提高

不仅能够承担机电一体化及其相关专业和专业群开展CAD/CAM技能实训工作需求，而且还可以承担对企业员工、社会人员进行培训，为拓展优势办学力量提供必不可少的技术基础。

（2）开展产学合作

为开展互动性的产学合作提供基地。学校、企业共同实施高等职业教育是今后工科高职教育发展的主要方向，这种深层次的合作，是将学生培养过程由学校、企业合作完成，学校主动参与企业新产品开发、技术改造等企业发展活动。在尽可能大的范围内做到校企双方资源的有效共享。

（3）保证双证书培养制度的实施

实施双证书培养制度，既完成了人才培养模式的重要内容，也提高了毕业生的就业率。双证培养在我院早有实践，目前以建立了国家职业技能鉴定所，毕业生接受双证书培养的比例达到100%，推动了毕业生的就业。

第二篇：机电工程系实训中心实训室简介

机电工程系实训中心实训室简介

机电工程系实训中心在学院和系部的大力支持下，实训室建设取得了显著成绩，实训条件得到根本改善。目前，我系实训室共计20个，总资产约900万元,主要实训室有：普车实训车间、数控实训车间、模具实训车间、单片机与EDA技术综合实训室、数控仿真实训室、制冷技术实训室、电子创新实训室、电工电子综合实验室、汽车实训中心等，为机电一体化、数控技术、模具设计与制造、精密机械技术、机电设备维修与管理、电子信息工程、应用电子技术、汽车检测与维修技术等专业的实训教学提供强有力的保障。

一、金相热处理实验室

面向专业：机电一体化、数控技术、模具设计与制造、精密机械技术

主要仪器设备：金相显微镜、读数显微镜、洛氏硬度计、布氏硬度计、金相试样预磨机、箱形电阻炉、单相温控器

主要实训项目：金相试样的制备、金相试样显微组织的观察、碳钢的普通热处理工艺等

二、电机与电力拖动实验室

面向专业：机电一体化、数控技术、模具设计与制造、机电设备维修与管理 主要仪器设备：MEL-Ⅰ电机系统教学试验台、电气控制综合试验台 主要实训项目：电气控制与PLC应用实训、自动机与自动线实训

三、机械零件模具陈列室

面向专业：机电一体化、数控技术、模具设计与制造、机电设备维修与管理 主要仪器设备：模具示教陈列柜、公差配合陈列柜、机械零件设计陈列柜、液压传动演示陈列柜

主要实训项目：模具设计与制造实训、机械基础实训、液压传动系统实训、公差配合技术测量实训

四、普车、数控实训车间

面向专业：机电一体化、数控技术、模具设计与制造、精密机械技术

主要仪器设备：各种类数控机床、普通车床、立式加工中心、磨床、铣床、钻床、牛头刨床

主要实训项目：金工实训、零件加工程序的编制和输入方法、数控机床和立式加工中心的操作方法和安全技术、数控加工零件

五、模具实训车间 面向专业：机电一体化、数控技术、模具设计与制造、精密机械技术

主要仪器设备：数控铣床、立式钻床、压力机、剪板机、数控低速走丝电火花切割机、塑料注射成型机、卧式锯床、精密电火花成型机

主要实训项目：塑料成型工艺与模具设计实训、模具制造工艺与装备实训、冷冲压工艺与模具设计实训

六、金工实训车间

面向专业：机电一体化、数控技术、模具设计与制造、精密机械技术 主要仪器设备：钳台、台虎钳、游标卡尺、螺旋千分尺、各类钳工工具 主要实训项目：各种钳工实训工具、量具使用方法、划线、锯、锉、錾、钻孔、铰孔、攻丝、套扣、刮、研等操作技能

七、视听技术实训室

面向专业：应用电子技术、机电设备维修与管理 主要仪器设备：家电综合试验台、音响设备

实训项目：电视机、音响技术原理与维修实训、家用电子产品维修工职业技能鉴定

八、制冷技术实训室

面向专业：应用电子技术、机电设备维修与管理

主要仪器设备：变频制冷制热综合试验台、普通制冷制热综合试验台、家电模型、氧焊工具

主要实训项目：制冷设备原理与维修实训、家用电动、电热设备原理与维修实训、电冰箱维修实训、制冷设备维修工职业技能鉴定

九、电子产品装配实训室

面向专业：应用电子技术、机电一体化、电子信息工程 主要仪器设备：示波器、信号源、稳压电源、晶体管特性图示仪

主要实训项目：电子工艺实训、电视机组装实训、电子产品装配实训、无线电接工职业技能鉴定

十、数控仿真实训室

面向专业：机电一体化、数控技术、模具设计与制造、精密机械技术 主要仪器设备：计算机、投影机、交换机、UPS电源、打印机

主要实训项目：CAXA实体造型与自动编程实训、数控编程与加工技术仿真实训

十一、单片机与EDA实训室

面向专业：应用电子技术、机电一体化、数控技术、计算机应用 主要仪器设备：方正文祥350型电脑、爱迪克实验箱、EDA实验箱

主要实训项目：单片机仿真与实训、EDA实验、电子CAD实训、PROTEL电路制版设计实训、Multsim电路仿真实训

十二、电子创新实训室

面向专业：应用电子技术、机电一体化、电子信息工程

主要仪器设备：示波器、信号发生器、稳压电源、晶体管特性图示仪、失真度仪 主要实训项目：电子设计与制作实训、电子设计竞赛训练、电子爱好者协会科技活动、电子测量与仪器实验

十三、电工电子综合实验室

面向专业：应用电子技术、机电一体化、电子信息工程 主要仪器设备：电工电子综合实验台、示波器、信号源、毫伏表

主要实训项目：模拟电子技术实验、数字电子技术实验、电工电子技能培训与职业技能鉴定

十四、电工电子基础实验室

面向专业：数控技术、应用电子技术、电子信息工程、机电一体化、计算机应用、工业与民用建筑

主要仪器设备：ZH-12型电子综合试验台、示波器

主要实训项目：模拟电子技术实验、数字电子技术实验、电工电子技能培训与职业技能鉴定

十五、绘图室(3个)面向专业：机电一体化、数控技术、模具设计与制造、精密机械技术、建筑工程、工程造价

主要仪器设备：投影机、中央控制系统、计算机示教柜、移频扩音装置 主要实训项目：机械制图实训、机械制图CAD实训、电子工程制图实训、机械工程图识读与绘制、机械零件与机构的分析与选用实训

十六、汽车实训中心

面向专业：汽车驾驶与维修、机电设备维修与管理

主要仪器设备：汽车常规电器电路实训台、汽车电脑检测仪、轮胎拆装机、车轮动平衡机

主要实训项目：发动机构造及维修实训、底盘构造与维修实训、电器设备构造与实训、汽车电器构造与维修、整车实训

十七、模型陈列室

面向专业：机电一体化、数控技术、模具设计与制造、精密机械技术 主要仪器设备：机械制图教学陈列柜 主要实训项目：机械制图示教

第三篇：机电工程系党员发展工作调研报告

机电工程系党员发展工作调研报告 按照学院要求，为全面准确掌握我系党员发展工作现状，分析存在的问题，制定改进措施，推进和完善党员发展工作，系成立专题调研组通过数据统计分析、座谈了解、个别谈话、查阅资料等方式，对教师支部与学生支部党员发展工作进行了深入调研。现就调研的具体情况报告如下：

一、基本情况

机电工程系党总支下设机电工程系教师支部与机电工程系学生支部两个支部，教师支部共有党员34名，其中按职业分布：行政管理人员15名，专职教师19名；按性别分：女党员有11名，男党员23名；按年龄结构分：25岁至35岁14名，36岁至59岁20名；按职称结构分：初级职称12名，中级职称11名，副教授7名，教授4名。学生支部在校生党员共156名，其中一年级党员2名，二年级党员28名，三年级党员126名。

二、党员发展工作情况

多年来，系党总支认真贯彻落实院党委《关于进一步做好新形势下发展党员工作的指导意见》要求，严格按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的原则，扎实做好党员发展工作，切实把管理骨干、业务骨干、技术骨干中的优秀分子吸收到党员队伍中来，使全系党员队伍结构得到了进一步改善，党员的先锋模范作用得到了全面的发挥。具体做法是：

1.加强组治领导，落实管理责任。

（1）贯彻落实对发展党员工作的领导。

（2）健全完善发展党员工作机制。

（3）彻实加强对党员教育和管理。

（4）彻实加强对党员发展工作的监督检查。

2.制定发展规划，明确发展方向。

（1）落实发展规划，实现均衡发展。加强对发展党员总量的调控规划，制定了结合机电工程系工作实际的发展计划，防止和避免突击发展、长期不发展或发展数量大起大落的不正常现象，防止和纠正“分指标、卡比例”等错误做法。

（2）优化发展结构，注重发展重点。一是注重在优秀学生中发展党员。二是注重在高知识群体中发展党员。三是注重在青年中发展党员，大力发展优秀学生党员。

（3）加强培养教育，抓实打牢基础。一是加强对入党积极分子的培养教育。二是对预备党员的培养教育。三是对新党员的培养教育。

3.严格发展程序，确保发展质量。

4.创新活动载体，提高发展水平。

三、党员组织生活情况

我系党总支积极落实党的组织生活制度，教师支部与学生支部分别定期开展组织生活会，学习党的方针政策，深入贯彻落实科学发展观，提高认识，加强联系。

教师支部组织班子成员之间、所办公室人员之间、党员和党员之间、党员和群众之间开展谈心活动。通过谈心活动，班子成员之间坦诚相见，展开批评与自我批评，提出希望与建议，开诚布公，增进团结，找准问题，形成共识。

学生支部定于每周四组织全体在校生党员开展组织生活会。通过组织生活会，党员学习的兴趣得到了激发，学习的积极性、自觉性大大增强。

通过一系列的组织生活学习，全体党员对争先创优活动有了更深刻的理解。党总支整体的凝聚力和战斗力增强。

四、思考与建议

根据我系党员发展情况来看，学生支部发展比例约为学生总数的5%。在党员发展上，我们严格贯彻党“成熟一个，发展一个”的方针，严把质量关，争取把最优秀的分子吸纳到我党队伍中来，但由于部分外界因素的影响，部分学生入党动机不纯，思想不端正，我们认为应加大对入党积极分子的培训，扩大覆盖面，切实提高他们的个人素质及党性修养。

几点建议：

1.部分年级段党员发展不平衡，党员结构有待优化，能否尽早地开展积极分子培训，在大一的第一个学期就开展；

2.党校党课培训教师的课时费组织部能否统一；

3.应该积极组织开展党员文体活动，加强党员之间感情交流；

4.党员毕业后应要求及时把档案转出，避免造成管理漏洞。

机电工程系党总支

2012-03-21

第四篇：机电工程系党总支组织工作情况调研报告

机电工程系党总支组织工作情况调研报告

为了进一步推动我系党建工作再上新台阶，我系取抽个别走访和抽样座谈的方式开展了一次有关党建工作的调查。现将有关情况整理汇报如下。

2009年4月份机电工程系党总支成立以来，各项重大事项决策前我系党政领导班子都能进行了充分的酝酿协商，充分发扬了民主，广泛听取和征询师生员工的意见和建议，认真磋商，充分交换意见，形成共识，形成了一些比较行之有效的工作制度和方法。

在党员发展方面，我们认真贯彻党的发展工作方针，积极做好在大学生和青年教师中发展党员工作。做好发展党员工作，不仅是增强党的基层组织的生机和活力的重要措施。

几年来，我们把做好发展大学生和青年教师入党，作为重要的政治责任，改变“自然成熟”和“坐等上门”的被动工作状态，大力加强培训教育力度，使他们“未进党的门，先做党的人”，及时地把符合党员标准的优秀大学生和青年教师吸收到党内来。大力推荐入党积极分子参加党校学习，在院党委党校的正确领导下，截至目前，我系共推荐共培训了800多名学员，累计发展学生党员400多名、教工党支部发展教工党员2名。

党建工作当前存在的主要问题

1、学院虽然给系部配备相应的党务工作人员，但是由于待遇未落实，活动经费有限，组织上支持不够，所以党的组织活动不能正常

开展。

2、学院教学、行政管理任务繁重，干部教师忙于事务当中而无遐顾及政治理论学习、组织活动。

3、党务工作者人员少，经验不足，党建工作水平提高难;

4、非党员教职员工的关心帮助不到位，未能从思想、工作、生活上帮助他们，让其以更加振奋、更加饱满的精神状态投入学习、工作与生活。

5、发展学生党员的质量、数量要求与党建工作者较大的工作量之间的矛盾；1）随着学院学生人数的不断扩增，学生党员发展工作量越来越大，党建工作特别是学生党员发展工作压力很大。存在数量和质量之间的矛盾：抓数量，质量很难保证；抓质量，数量很难上去。

2）专职党建队伍人数相对减少且都是身兼数职，工作中常常陷于捉襟见肘的窘境。3）党务工作者人员紧缺，普遍年轻化，党的知识单薄，工作经验少。发展学生党员数量、工作量大而党建工作者人数少，对党建工作者素质要求高而其实际现状之间的矛盾。

以上就是我系当总支关于党建工作的思考，请组织批评。

机电工程系党总支

二〇一二年三月二十九日

第五篇：机电工程系实习报告

了三年的大学,然而大多数人对本专业的认识还是不够，所以对本专业掌握并不是很理想。今年暑假，学院为了使我们更多了解自动化在机电产品、设备，提高对机电工程制造技术的认识，加深自动化在工业各领域应用的感性认识，开阔视野，了解相关设备及技术资料，熟悉典型零件的加工工艺，特意安排了我们到几个拥有较多类型的机电一体化设备，生产技术较先进的工厂进行生产操作实习。为期两周的生产实习，我们先后去过了洛阳浮法玻璃有限责任有限公司，河南三鹿花花牛乳业有限公司，思达高科公司，郑州纺织机械股份有限公司。了解这些工厂的生产情况，与本专业有关的各种知识，各厂工人的工作情况等等。第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，传感器在测量温度气压液位设备的应用了，电子技术在机械制造工业的应用了，精密机械制造在机器制造的应用了，等等理论与实际的相结合，让我们大开眼界，也是对以前所学知识的一个初审。通过这次生产实习，进一步巩固和深化所学的理论知识，弥补以前单一理论教学的不足，为后续专业课学习和毕业设计打好基础。由于本人专业是电气自动化，故下述将以自动控制、检测技术、plc及dcs方面加以论述。关键词：浮法玻璃；dcs；减量称量法；plc；现场总线；智能控制简介

洛玻始建于1956年，经过40多年的建设和发展，已成为集科研开发、生产经营、进出口贸易、金融、证券于一体的大型企业集团，拥有国家级技术中心和集团财务公司，总资产49亿元人民币，是世界三大浮法玻璃工艺之一——洛阳浮法的诞生地，是目前国内唯一一家同时具备0.7㎜～25㎜生产能力的大型玻璃制造企业。公司现在拥有13条现代化的浮法玻璃生产线，年产多种色调、多种规格的优质浮法玻璃1800多万重量箱。经过不断的创新，洛玻在浮法玻璃和技术加工玻璃方面取得了优势和经验，拥有前中国中西部生产能力最大的综合性玻璃深加工基地，拥有先进的高科技生产工艺和技术装备。产品包括车用安全玻璃、建筑安全玻璃、装饰玻璃等系列，年综合加工能力1000万平方米。公司具有国家一级资质幕墙施工资格，参与施工的工程先后获得四项鲁班奖。2 玻璃生产工艺

目前我国使用量最大的平板玻璃，按其制造工艺的区别分为三种，即引上法平板玻璃、平拉法平板玻璃和浮法玻璃。前两种工艺主要生产5mm以下的薄玻璃，用于一般工业与民用建筑的门窗。这两种平板玻璃平整度与厚薄差均较差，仅可满足封闭与采光的要求，不能用来作深加工处理，尤其不宜用于制作各种镀膜玻璃，但其具有价格低廉的优势，仍较广泛使用于低档建筑工种。浮法玻璃是采用当今最先进工艺生产的平板玻璃，各种性能均优于其他工艺生产的平板玻璃，产品厚度可在0.75~25mm范围，能满足建筑工程的不同需求，宜用于制造各种深加工玻璃，既可用于工业与民用建筑，也可用于宾馆饭店等高档建筑。浮法工艺是我们到洛玻集团学习的一个很重要的环节，为了能更深刻的学习智能控制在玻璃制作工艺中的应用，首先我们对玻璃制作工艺进行了比较详细的学习。制作玻璃需要三大工序进行，如图:（略）

2.1 原料制备

2.1.1 玻璃成分

sio 2 al 2 o 3 cao mgo na 2 o+k 2 0

由于一些原料有其特殊之处，所以在各个工序中都要对其加以克服才能顺利而又合理的制作出合乎要求的玻璃。由于sio2的熔点过高，大约在1710度，所以就要加入适量的氧化钙和氧化钾来降低熔点，而这两种原料有相对比较贵，容易提高制作成本，就适量加一些氧化铝，还有其他的一些原料加入，都有其中的用意，每一种原料的加入都是有原因的。2.1.2 玻璃原料

主要有：硅砂 石灰石 纯碱 长石

辅助原料：着色剂 金属氧化物

助熔剂：萤石 caf

2澄清剂：碳

2.1.3 配合料的制备

1）粉料仓

上部：立方体 钢筋混凝土结构

下部：角锥体 钢板结构

2）输送设备

间歇式：汽车、叉车、铲车、吊车

连续式机械输送：皮带输送机、斗式提升机、溜管

气力输送：压送式、吸入式

3）称量设备:

电子称：特点是快速准确

误差值：减量称量法

减量称量法是根据具体操作实践中反复的修改而得出来的最合适的方法进行误差最小化。2.2 玻璃的熔化

熔化：把均匀的备料经过高温变化成合适成型的玻璃液。温度点的控制：熔化前段玻璃液 1300c-1100c

成型： 1100c-600c

熔窑：箱式蓄热式横火焰室

熔化过程如图：（略）

2.3 玻璃成型

浮法玻璃生产的成型过程是在通入保护气体（n 2 及h 2）的锡槽中完成的。熔融玻璃从池窑中连续流入并漂浮在相对密度大的锡液表面上，在重力和表面张力的作用下，玻璃液在锡液面上铺开、摊平，形成上下表面平整，硬化、冷却后被引上过渡辊台。辊台的辊子转动，把玻璃带拉出锡槽进入退火窑。经退火、切裁，就得到平板玻璃产品。浮法与其他成型方法比较，其优点是：适合于高效率制造优质平板玻璃，如没有波筋，厚度均匀，上下表面平整，互相平行；生产线的规模不受成形方法的限制，单位产品的能耗低；成品利用率高；易于科学化管理和实现全现机械化、自动化，劳动生产率高；连续作业周期可长达几年，有利于稳定地生产；可为在线生产一些新品种提供适合条件，如电浮法反射玻璃，退火时喷涂膜玻璃，冷端表面处理等。3 浮法玻璃生产线上的关键技术

3.1 玻璃配料系统技术 采用siemens s7系列plc

·配料料方优化

·水分和重量补正

·神经元专家系统质量预测

3.2 玻璃熔窑系统技术

·全保温技术:使用新型耐火材料,合理优化砖材匹配,改造熔窑结构

·窑温模糊自动控制

·采用神经元网络实现空气-燃料比例最优化

·采用相遇煤气法自动换向

3.3 锡槽系统技术

·玻璃成型保温技术的开发研究

·采用模糊控制进行温度监控

·采用专家系统进行锡槽设备诊断

·开发锡槽智能电加热系统

·开发一套完整的锡槽监控系统

3.4 退火窑系统技术

·退火窑保温技术的开发

·采用模糊控制对退火窑进行温度监控

·开发退火窑智能电加热系统

·采用人工智能方法进行退火窑设备诊断

·开发一套完整的退火窑监控系统智能自动化技术在玻璃生产线上的应用

4.1 玻璃生产设备优化操作

利用人工智能的方法,对玻璃生产线上的设备优化操作.4.2 玻璃质量预测

利用人工智能的方法,通过对玻璃原料和生产过程的分析,能够预测玻璃质量.4.3 浮法玻璃生产线设备诊断

利用人工智能中的专家系统能够对现场各种因素的综合分析,对出故障的玻璃设备进行诊断,分析出故障的原因,并给出相应的解决办法.4.4 玻璃配料自动计算及优化

根据玻璃原料各组分的化学成分,价格及玻璃配方,能自动地计算出各组分的定量给定值,并且在保证质量不受影响的前提下使整个所用原料总量价格最低,从而降低玻璃成本.5 各工段控制系统并能联网集中监控

5.1 配料智能自动化系统

(1)自动精确称量各种原料

(2)部分原料水分在线测量和自动调节湿基量

(3)使用配料专家系统进行原料各分量重量设定