第一篇：山东省2014年高考分科综合检测卷(一)答案
山东省2014年高考分科综合检测卷
（一）答案
第Ⅰ卷（一、选择题）：
1-5:ACDDD6-10：CDDDA11-15：BCBCB16-18：DCC
第Ⅱ卷（二、非选择题）：
（一）必考题：
19：（1）①⑤⑥⑦脱水缩合（2）体积增大，核膜内折，染色质收缩，染色加深
（3）具有一定的流动性GLUT4被破坏或减少
20：（1）此时光照适宜，能达到光饱和点O2的释放量或者CO2的吸收量
(2)增殖与分化减弱光合作用
（3）萌芽后的时间增强
21：（1）茎秆粗壮，叶片、果实种子都较大，糖类和蛋白质等营养物质含量有所增加
（2）②全为雄株
（3）植物细胞的全能性
（4）①aaBb②3/8③略
22：（1）下丘脑神经调节反射弧
（2）氧化分解胰高血糖素肾上腺素
（3）①用两只小鼠不妥，应设置两组小鼠，避免因偶然因素导致的结果不准确 ②一组先不做破坏下丘脑的实验，再做破坏下丘脑的实验，自身前后对照 ③甲乙两组实验应置于相同的低温环境中，如10℃
（二）选考题
24：（1）显微注射技术血清
（2）早期胚胎或原始性腺基因重组
（3）全能性全能干细胞>多能干细胞>专能干细胞
（4）桑椹胚或囊胚内细胞团
第二篇：03年-07年综合卷分科试题
03年-07年综合卷分科试题汇编
目录
宪法学与行政法学..........................................................................................................................1 刑法学..............................................................................................................................................2 刑事诉讼法学..................................................................................................................................3 国际公法学......................................................................................................................................4 法理学..............................................................................................................................................5 民法学..............................................................................................................................................6 民事诉讼法学..................................................................................................................................7 经济法学..........................................................................................................................................8 国际经济法学..................................................................................................................................8
宪法学与行政法学03-07年综合卷试题
03年综合卷（40分）
1、立法权的特征。（10）
2、试述行政诉讼法规定的行政行为的可诉范围和不可诉范围。（15）
3、试述行政行为的分类。（15）
04年综合卷 宪法（20分）
1、请简述我国公民的基本权利-平等权的基本内容。（10）
2、辨析： 行宪政必有宪法，有宪法必有宪政。（10）行政法（30分）
3、请简述我国行政法的基本原则--行政公正原则的基本内容。（10）
4、辨析：我国公民、法人或其他组织认为行政主体的具体行政行为侵犯其人身权、财产权时，才可提起行政诉讼或申请行政复议。（10）
5、案例10分
王某认为A县政府做出的撤消土地承包合同的行为侵犯自己权益，多次到县政府上访。县政府认为王扰乱公务，口头对其宣告拘留3天的行政处罚（无处罚决定书）。王不服，提起行政诉讼。（1）、A县政府行为是否合法？（2）、王欲诉讼，可向哪级法院提起？
05年综合卷 宪法（20分）
1、简述我国选举制度的基本原则。（10）
2、谈谈我国新的宪法修正案把“尊重和保障人权”写入的意义。（10）行政法（30分）
1、论行政法是规范和控制行政权的法。（20）
2、案例（10）
A获得了5年期限的狩猎许可证，3年后颁发此证的S县政府因为环境保护的原因撤消此许可证，A不服，故向S县所属的D市提起行政诉讼：问：1）S县的行为是否违法？为什么？2）D市是否应该受理此行政诉讼？为什么？
06年综合卷 宪法（20分）
1、我国宪法上平等权的含义和种类。（10）
2、我国全国人民代表大会的职权（列举5-8项）。（10）行政法（30分）
3、论述 行政法上的信赖保护原则。（20）
4、我国中级人民法院受理的第一审行政案件。（10）
07年综合卷 宪法（20分）1、2003年河南洛阳市中院法官李慧娟在一份判决书中写道：“。。。《河南省农作物种子管理条例》的部分规定与《种子法》相抵触的条款自然无效。。。”后来河南省高院虽然维持了李的判决，但在省高院和省人大常委会的过问下，洛阳中院党委免去了李的助理审判员和审判长的职务，并撤消了副庭长赵某的职务。此事后来引起很大争议。（20分）请回答：
（1）从事实角度分析李在判决中宣布地方性法规无效的行为；（2）从程序角度分析李在判决中宣布地方性法规无效的行为；（3）根据以上分析，请你重拟一份判词；
（4）从宪法角度分析，洛阳中院的处理决定是否正确。行政法（30分）
2、《全面推进依法行政实施纲要》里规定了“诚实守信”的原则，请回答：（15）（1）诚实守信原则的基本价值和目标是什么；（2）诚实守信原则的基本内涵。
3、行政诉讼法规定，对于“滥用职权”的行政行为，法院可以判决撤消。请回答：（15）（1）法院规定可以撤消“滥用职权”的行政行为，是否意味着法院可以审查行政行为的合理性？（2）试列举“滥用职权”的主要表现形式，并分析为什么构成“滥用职权”。
刑法学03-07年综合卷试题
03年综合卷（40分）
1、我国刑法关于正当防卫的条件是什么。（10）
2、刑法上的不作为的构成条件有哪些。（10）
3、案例分析：（20）
被告人李某，男，29岁，93年4月20日因盗窃罪被判处有期徒刑3年，96年4月19日刑满释放，现无业。97年7月8日晚，李某来到一昏暗僻静处，看到前面有一妇女，便从后面摸上去，趁其不备将其击倒，在黑暗中扒解对方衣服时，才发现对方是男子。无奈与懊恼之下，李某见对方身上有一挎包，便冲对方脸部猛击一拳，然后强行拽断挎包背带，将挎包抢下，然后手持挎包逃离现场。回家打开挎包后发现包内有500多元现金。后案发，公安机关将其逮捕。
问：对被告人李某的行为应当如何论处？请说明理由。
04年综合卷（40分）
1、请简述缓刑制度的概念和适用条件。（10）
2、请谈谈对我国刑法13条关于犯罪概念的但书规定的理解。（15）
3、案例分析：（15）
甲见乙旁有一摩托车（乙尚未发动），怀疑是偷来的，便装作认识问到”你到哪里去？“，乙以为甲是车主，弃车而逃。甲见四周无人，便欲据为己有，驶出一段距离后，被追来的车主抓获归案。
此案如何定性？
05年综合卷（40分）
1、简述我国刑法对于教唆犯的处理方法。（10）
2、案例分析：（30）
王某（1985年出生）和李某（1973年出生1995年盗窃罪刑满释放），1999年两人偷了一把枪去打狗，结果没找到狗就去了张某家偷鸡，结果张某闻声出来，两人听到动静逃跑，李向房门开了一枪，打中门框，孙趁机逃脱但是不小心掉落了墙枪上的枪稍，后回来找时被张某堵住。李某一枪把张某打死。
两人所犯何罪？如何量刑和原因？
06年综合卷（40分）
1、案例分析：（30）
2004年7月30日晚8点左右，肖天明(男，30岁，精神正常)搭乘耿宁出租车到某市郊外偏僻处下车，以钱被风吹走为理由骗耿下车后，趁耿不备，拿砖头猛砸耿的头部，并抢夺车钥匙。耿见状闪躲，只脸部被擦了2厘米左右伤痕。耿见肖弯腰再捡砖头之际，把肖推倒，逃上汽车，并准备倒车逃跑。此时肖拿着砖头，用手遮挡车的灯光，想再寻找耿。耿见状，倒转方向，开车往肖撞去。后肖经过救治。一腿截瘫。耿驾车逃跑。
两人行为如何在刑法上进行评价。
2、简述刑法上教唆犯的处罚原则。（10）
07年综合卷（40分）
1、案例分析：（20）
甲乙去看朋友丙，丙正与丁打架，丙叫甲乙帮忙，甲乙上前与丙一道将丁打成重伤。甲乙丙在逃跑途中，劫持一少女，甲乙对少女实施奸淫，但因少女反抗而未得逞，然后丙又对少女实施奸淫，少女力竭，丙奸淫成功。随后甲乙丙丢下少女逃跑。少女因被强奸而精神恍惚，跌跌撞撞，掉入河里溺死。
请分析此案应如何处理。
2、试述我国刑法对自首犯的量刑原则。（10）
3、试述聚众赌博的含义。（10）
刑事诉讼法学03-07年综合卷试题
03年综合卷（30分）
1、刑事诉讼法第147条规定：“基层人民法院、中级人民法院审判第一审案件，应当由审判员三人或者由审判员和人民陪审员共三人组成合议庭进行，但是基层人民法院适用简易程序的案件可以由审判员一人独任审判。高级人民法院、最高人民法院审判第一审案件，应当由审判员三人至七人或者由审判员和人民陪审员共三人至七人组成合议庭进行。人民陪审员在人民法院执行职务，同审判员有同等的权利。人民法院审判上诉和抗诉案件，由审判员三人至五人组成合议庭进行。合议庭的成员人数应当是单数。合议庭由院 3 长或者庭长指定审判员一人担任审判长。院长或者庭长参加审判案件的时候，自己担任审判长。”
请分析我国陪审制度的特点。（15）
2、试述逮捕证据要求和定罪的证明之间的区别。（15）
04年综合卷（30分）
1、为什么说刑事诉讼法是宪法的适用法。（10）
2、试根据刑事诉讼法156和157条的规定，谈谈对我国证人作证制度的看法。（10）
3、简述我国刑事诉讼法中不起诉案件应履行的法律手续。（10）
05年综合卷（30分）
1、试述检察院在刑事诉讼中的监督作用。（15）
2、为什么刑事逼供在刑事诉讼实践中屡禁不止？结合有关规定分析原因。（15）
06年综合卷（30分）
1、根据我国刑事诉讼法第47条关于证人证言的规定“证人证言必须在法庭上经过公诉人、被害人和被告人、辩护人双方讯问、质证，听取各方证人的证言并且经过查实以后，才能作为定案的根据。”（1）何谓证据能力？何谓证明力？结合证人证言谈谈两者之间关系（12）（2）根据证人证言的特征，说说证人证言转化为定案依据的条件（8）
2、被害人在公诉程序，自诉程序和附带民事诉讼程序法律地位的不同（10分）
07年综合卷（30分）
1、根据我国刑诉法的规定，请对被害人在公诉程序、自诉程序和附带民事诉讼中的地位和权利进行比较分析。（12）
2、我国刑诉法规定：“对有证据证明有犯罪事实，可能判处有期徒刑以上刑罚的犯罪嫌疑人、被告人，采取取保候审、监视居住等方法，尚不足以防止社会危害性，而有逮捕必要的，应即依法逮捕。”请回答：（18）（1）对逮捕的条件进行分析和评价；（2）我国刑诉中逮捕和羁押之间的关系。
国际公法学03-07年综合卷试题
03年综合卷（30分）
1、国家责任的免除。（10）
2、南极条约的内容。（10）
04年综合卷（30分）
1、请简述时效和先占制度的不同点。（10）
2、我国法院能直接适用国际条约的规定吗。（10）
3、外国军用飞机能否在他国专属经济区上空进行侦察。（10）
05年综合卷（30分）
1、简述条约对于第三国的效力。（15）
2、说明《联合国宪章》的修改程序。（15）
06年综合卷（30分）
1、国家责任的种类（15）
2、国家的管辖权种类（15）
07年综合卷（30分）
1、简述国际法院的诉讼管辖权。（15）
2、简述国家的基本权利。（15）
法理学03-07年综合卷试题
03年综合卷（20分）
1、试述两大法系的融合。（10）
2、试述法的普遍性、明确性和肯定性。（10）
04年综合卷（20分）
1、法治和法律意识的互动关系。（10）
2、请从国家与社会关系的角度谈谈制定统一的民法典对市场经济的作用。（10）
05年综合卷（20分）
论述在中国建立判例法制度对法制建设的特殊重大意义。（20）
06年综合卷（20分）
1、根据人民法院报去年8月份的一篇文章，关于郑州市中原区人民法院实行先例判决制度改革。结合法理学，来分析自己看法。（10）
如今到河南省郑州市中原区法院打官司的当事人，在介入诉讼前可以通过查阅这里汇编成册的大量先例判决案例，了解自己案件类似的判决结果。此间法学界人士认为，中原区法院试行的“先例判决”制度，是推进审判制度改革的重大探索，不仅有利于增加法院审判的透明度和权威性，而且有利于促进司法公正和提高审判效率。
中原区法院试行的“先例判决”制度，是指经过某种程序被确认的先例生效判决对本院今后处理同类案件具有一定的拘束力，其他合议庭或独任审判人员在处理同一类型、案情基本相同的案件时，应当遵循先例作出大体一致的判决。在前期先例判决的制作方面，中原区法院审判委员会或专业小组对判例的类型、程序和实体的处理、判例的形式和内容等进行了严格的审核，确认后严格规范先例判决文书，定期汇编成册，予以公布。
据悉，中原区法院试行“先例判决”制度一年来，收到了令人满意的效果。法官办案更加透明了，法院审判工作效率大大提高了，当事人上诉的少了，案件被改判或发还重审现象基本杜绝。
2、民主和法治的关系，陪审制度是连接两者的重要点。请谈谈陪审制度如何在民主与法治之间进行互动的。（10）
07年综合卷（20分）边沁关于法典编纂的论述：
法典编纂可以清理不明确的、摸棱两可和过时的法律，使法律明确易懂。一个父亲在不需要教授的情况下，5 也能够通过阅读法典而教其儿子领会法律的规定。请根据法理学知识分析边沁这一论述的意义。（20分）
民法学03-07年综合卷试题
03年综合卷（45分）
1、简述违约金的性质及其法律适用。（15）
2、简述债务承担的条件与效力。（15）
3、案例分析：（15）
作家刘某受作协委托，以本地知名人士张某为原型创作小说，在小说创作期间，刘某曾多次采访张某，张某还把自己当年的日记交给刘某参考。小说出版后，在情节上有张某的初恋情人及二人情感的内容，都属首次公开，张某的妻子女儿也都是首次得知，家庭关系大受影响。张某因此起诉刘某，认为其侵犯了自己的民事权益。如果你是法官，请你判断法律责任问题并且提出处理意见。
04年综合卷（45分）
1、物权与债权在效力上有何不同。（10）
2、请比较过错责任、过错推定、无过错责任、公平责任的概念不同。（10）
3、什么是最高额抵押，它和一般抵押有何不同。（10）
4、案例分析：（15）
甲与乙签订一房屋买卖合同，甲交付房屋、乙支付价金，但未到民政部门登记。后甲将房屋转卖于丙，登记。但丙未支付价金。丙起诉甲，要求交付房屋，甲反诉丙，请求法院宣判甲丙合同无效。请提出你的意见并说明理由。
05年综合卷（45分）
1、简述违约责任的归责原则。（10）
2、简述物权变动的公示公信原则。（15）
3、论述民法的基本原则及相互关系。（20）
06年综合卷（45分）
1、表见代理的构成要件和效力。（15）
2、担保物权的特征。（15）
3、案例分析：（15）
甲公司经过联系，与乙公司达成关于购买进口红松原木的合同，约定价格1400元每吨，购买1000吨，并商定了其他相关事宜。甲公司按合同在约定日期支付乙公司140万元，乙公司也按时发货。但甲公司对货物进行商品检验时，发现是国产原木，质量要低些，市场价格大约1200元每吨。但考虑到国产原木也能进行生产，于是只想要回自己20万元差价损失，于是向你进行咨询。你会给他提供什么样的建议？甲公司认为乙是不当得利，你认为呢？并给出理由。
07年综合卷（45分）
1、以民事权利的内容为标准，谈谈民事权利的分类问题。（10）
2、《民法通则》第59条规定：民事行为显失公平的，一方当事人有权请求人民法院或仲裁机构予以变更或撤消。合同法也规定：“下列合同，当事人一方有权请求人民法院或者仲裁机构变更或者撤销：„„
（二）6 在订立合同时显失公平的。”请从意思自治原则和公平原则的关系入手，评述上述法律规定。（15）
3、案例分析：（15）
甲乙是夫妻，共同投资建房，后在房屋登记时，工作人员误只将甲登记为所有权人。后甲与丙签订房屋买卖合同，丙以为甲就是所有人，丙搬入房屋，但没有办理房屋过户手续。丙为了确定，去查阅了房屋登记，房屋确是在甲的名下。半年后，乙起诉，要求确认甲丙之间买卖合同无效。请回答：（1）甲丙之间合同的效力如何；（2）丙能否取得房屋所有权；
（3）在甲乙丙三方关系中，丙如何维护自己的利益。
民事诉讼法学03-07年综合卷试题
03年综合卷（30分）
1、民事诉讼中各种审判程序的审判组织形式
2、试述我国民事审判程序与民事执行程序之间的关系
04年综合卷（30分）
1、请根据我国法律和司法解释的规定，谈谈我国上诉审的审理范围（8）
2、案例分析（12）
甲主营业地在北京市，乙主营业地在东莞市，丙的车辆注册地在山东省。甲与乙签定购买瓷器瓶合同于广州市，约定乙将货物运至北京市交货，在石家庄乙与丙发生碰撞，货物损坏。甲宣称乙交货不符，并请求宣告合同无效，乙反诉甲，要求支付剩余价款。
（1）、甲宣称乙交货不符，并请求宣告合同无效，哪些法院有管辖权？乙诉甲，要求支付剩余价款，哪些法院有管辖权？甲乙同时向有权法院起诉，如何处理？（2）、甲有无权利宣称乙交货不符，并请求宣告合同无效？
（3）、丙参与诉讼，应处于何种地位？有无提出管辖权异议权利？有无独立提起请上诉的权利？
3、比较特别程序和一般程序的不同（10）
05年综合卷（30分）
1、简述督促程序概念和特点。（15）
2、案例分析（15）
A向B借款8万元，B在到期后，向法院提出诉讼，出示了A的一张收条“等到今年年底，共付给10万元”。用司法解释和证明责任的原理分析A抗辩所应承担的证明责任。（1）、A抗辩说该字条不是B写的。
（2）、A说那八万元是B合伙投资的，两个人应承担共同责任。（3）、A抗辩说该他的钱已还了。
06年综合卷（30分）
1、普通程序特点。（15分）
2、移送管辖与管辖权转移区别。（15分）
07年综合卷（30分）
1、本证和反证。（10分）
2、结合我国民诉法规定，分析和解、调解和审判的关系。（20分）
经济法学03-07年综合卷试题
03年综合卷（30分）
1、简述经济法的体系。（10）
2、简述税法的基本原则。（10）
3、简述合伙人对合伙企业执行事务享有哪些监督权。（10）
04年综合卷（30分）
1、经济法主体的权利结构。（8）
2、反垄断法关于滥用市场支配地位表现形式的规定。（6）
3、出口退税制度改革中关于纳税人权利的保护。（5）
4、我国新的银行监管体制。（5）
5、我国公司股利分配的基本原则。（6）
05年综合卷（30分）
1、我国公司法的商业判断规则。（15）
2、何谓税收优先权制度。（15）
06年综合卷（30分）
1、国家在经济法上的主体地位。（15）
2、反垄断法是如何规制经营者集中的。（15）
07年综合卷（30分）
1、简述我国公司公积金法律制度（说明概念、种类、范围和用途等）。（10）
2、试述经济法主体行为的分类及其理论价值。（10）
3、结合我国税法的原则分析企业所得税法统一的必要性。（10）
国际经济法学03-07年综合卷试题
03年综合卷（25分）
1、结合我国关于涉外侵权行为法律适用的一般规定，请阐述国际私法对侵权行为之债的法律适用规则以及新的发展。
2、请试述《联合国国际货物买卖合同公约》关于卖方权利担保义务的规定。
3、阐述中外合作经营企业中投资与提供合作条件的区别。
04年综合卷（25分）
1、比较空运托运单和海运提单的不同，另有一说为比较两者的异同。（5）
2、MIGA公约对适格性国际投资的规定。（5）
3、免税法作为避免双重征税方法的优点和缺点。（5）
4、案例分析：（10）
在中国广州举办的一次国际商品博览会上，中国某市贸易公司与A国食品公司签定购买1000箱罐头合同于2003年5月16约定CIF中国S港。贸易公司4月30日支付了价款。
合同约定食品公司交付的食品至少可保质18月，贸易公司收货后X（忘了）天内应当验货。
在承运人装货时，因飓风延误，到港时贸易公司没有检验便出售，因变质造成人员伤亡，因中国媒体报道，卖出的250箱中许多人退货，库存750箱无法卖出。
本题有4个问，是关于管辖（冲突法）以及不验货的法律后果等。
05年综合卷（25分）
1、世界贸易组织的法律地位，职能和管辖范围。（10）
2、案例分析：（15）
A卖货物于B，说好提单信用证支付，B到D银行开了不可撤销跟单信用证，FOB，A交C承运，C给A开了不记名指示提单，A拿着到D银行取了货款。B验货时候发现有被海水的浸泡痕迹，想向D银行主张不付款赎单。问：相互之间分别是什么关系，可以用什么调整，怎样向B建议一步一步做。
06年综合卷（25分）
1、WTO中的最惠国待遇原则和国民待遇原则。（15）
2、国际许可合同的含义和种类。（10）
07年综合卷（25分）
中国一公司和美国一公司签订货物国际货物买卖合同，请分析可能涉及到哪些法律问题和国际惯例？这些法律问题和国际惯例的效力如何及它们之间的关系怎样？（25）
第三篇：专题检测卷一
专题检测卷(一)
专题检测卷(一)识记现代汉语普通话常用字的字音
1．下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是（）A．跻身/缉拿 恬静/聒噪 粘贴/拈轻怕重 B．消遣/缱绻
殷红/湮没
挟制/狭路相逢 C．峥嵘/挣脱
酵母/咆哮
募捐/蓦然回首 D．遒劲/泅水
沮丧/矩形
框架/匡国济民
2．下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是（）A．笑靥(yâ)
洞穴(xuã)
购物券(juàn)面面相觑(qù)B．搭讪(shàn)莅临(lì)
创可贴(chuünɡ)
拾级而上(shí)C．聒噪(ɡuō)
埋怨(mán)
瞭望台(liào)
呱呱坠地(ɡū)D．剽悍(piüo)
谄媚(xiàn)
白炽灯(chì)
物阜民丰(fù)3．下列各组加点字的读音全都相同的一组是（）A．伺侯
饲养
祠堂
伺机而动 B．恐吓
荷载
喝彩
荷枪实弹 C．载体
转载
卸载
一年半载 D．葱茏
玲珑
笼统
得陇望蜀
4．下列词语中加点的字每对读音都不相同的一项是（）A．曲调/曲尽其妙
箴言/三缄其口
款识/汪洋恣肆
复辟/刚愎自用
B．蹊跷/独辟蹊径
琅琅/不稂不莠
吁请/阿谀奉承
咀嚼/踽踽独行
C．饮马/饮泣吞声
拙作/左支右绌
颤栗/明修栈道
蚀本/箪食壶浆
D．症结/对症下药
泥淖/艰苦卓绝
跻身/老骥伏枥
肖像/犯而不校
5．下列词语中，加点的字注音全都正确的一组是（）A．稗官(bài)岑寂(cãn)
症结(zhânɡ)茶坊酒肆(fünɡ)B．孝悌(dì)着装(zháo)追溯(sù)光风霁月(jì)C．针灸(jiǔ)伉俪(kànɡ)挑剔(tÿ)恰如其分(fân)D．慰藉(jiâ)重听(zhînɡ)纤绳(qiàn)呼天抢地(qiǎnɡ)6．下列词语中加点的宇，注音全都正确的一组是（）A．奇葩(pü)唾手可得(tuî)谂知(shþn)前倨后恭(jǔ)B．龃龉(jǔ)运筹帷幄(wî)晕车(yùn)翘首回望(qiáo)C．泥古(nì)趾高气扬(zhÿ)堑壕(zhàn)冠冕堂皇(ɡuün)D．麻痹(pì)稼穑艰难(sâ)黢黑(qū)如蚁附膻(shün)7．下列词语中，字形和加点字的注音全都正确的一组是（A．指摘
饱经沧桑
田塍(chãnɡ)
呶呶不休(nú)B．脉搏
前倨后躬
阴霾(mái)
方枘圆凿(ruì))C．诡秘
如愿以偿
日晷(ɡuǐ)
囿于成见(yîu)D．福祉
欢呼鹊跃
梦魇(yǎn)
惊魂甫定(fǔ)8．下列各组词语中加点的字，注音有错的一组是（）A.踹倒（chuài）
岑寂(cãn)条分缕析(lǚ)愀然不乐(qiǎo)B．锱铢(zÿ)下乘(chãnɡ)探本溯源(sù)徇私舞弊(xùn)C.踌躇(chïu)谬种(miù)骁勇善战(xiüo)桀骜不驯(jiã)D．蹙缩（sū)倔强(juã)蓦然回首(mî)彪炳青史(biüo)9．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A．咯血/恪尽职守 粘贴/沾
沾自喜 亟待/亟来问讯
B．模样/模棱两可 橘子/云波诡谲 削皮/削足适履 C．枫叶/岚烟缥缈 伛偻/衣衫褴褛 将校/校准仪表
D．泄露/公开露面 豇豆/力能扛鼎 坍圮/杞人忧天
10．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（A．参加/参横斗转
强迫/强词夺理
解数/解甲归田
B．蹊跷/独辟蹊径 扛活/力能扛鼎 巷道/万人空巷 C．糨糊/襁褓之中 橘红/正而不谲 粮饷/响彻云霄
D．藏獒/独占鳌头 沉疴/呵护备至 诊断/暴殄天物
11．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（A．主角/角斗 隽永/隽秀婀娜 解元/浑身解数
B．度量/忖度 抹布/拐弯抹角 游说/说一不二 C．绽放/积淀 筹措/厝火积薪 汲取/负笈从师
D．裨益/奴婢 罢黜/相形见绌 船舷/故弄玄虚
12．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是(A．坻石/神祇 惭怍/门衰祚薄 掎角之势/犄角
B．涔涔/岑寂 蒙哄/蒙头盖脑 万胜胪欢/舳舻 C．房檩/凛冽 辟邪/开天辟地 负笈从师/汲取
D．绢花/捐躯 涯涘/俟机进攻 言简意赅/垓心
13．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（）A．翘qiáo首
裨bì益
擘bî划
锐不可当dünɡ B．蚊蚋nà
侪chái辈
道行hánɡ
呼天抢qiünɡ地 C．肄yì业
霰xiàn雪
干ɡàn犯
教学相长zhǎnɡ D．胡诌zhōu 皈ɡuÿ依
神祇zhǐ
盛筵yàn难再
14．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（）A．纠葛(ɡã)散漫(sàn)岑寂(cãn)洗洗涮涮(shuàn)B．髭须(cÿ)龟裂(jūn)桎梏(ɡào)怦然心动(pýnɡ)C．空当(kînɡ)冗繁(rǒnɡ)悲恸(tînɡ)胼手胝足(zhÿ)D．提挈(xiã)什物(shí)辎重(zÿ)窸窸窣窣(sū)15．下列各组词语中，加点字的注音全部正确的一项是（A．贮存(zhù)人才济济(jǐ)梵文(fán)不落窠臼(ký)B．模样(mú)空穴来风(xuâ)翘楚(qiáo)烜(xuǎn)赫一时))))C．潜伏(qiǎn)靡靡(mí)之音
尽(jǐn)管
徇私舞弊(xùn)D．佣人(yōnɡ)模棱两可(lãnɡ)肖像(xiào)不稂不莠(lánɡ)16．下列各组词语中加点的字，读音都不相同的一组是（）A．鞭笞/整饬
弹劾/隔阂
哄堂大笑/一哄而散 B．棱角/菱角
扑朔/追溯
载舟覆舟/载入史册 C．徜徉/佯装
隽永/镌刻
刚愎自用/无裨于事 D．聒噪/恬静
亢奋/伉俪
引吭高歌/沆瀣一气
17．下列各组词语中字形与加点字的注音，全都正确的一组是（）A．祛(qū)除
猥(wþi)亵
龌(wî)龊
功亏一匮 B．诡谲(juã)赝(yàn)品
装帧(zhýnɡ)工程竣工 C．岿(kuÿ)然
缫(süo)丝
恪(kâ)守
额手称庆 D．讪(shàn)笑
虔(qián)诚
挟（xiá)制
恪守不渝
18．下列各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）A．嫡亲(dí)埋怨(mán)发酵(jiào)垂涎三尺(xián)B．粳米(jÿnɡ)木讷(nà)牛虻(mãnɡ)毁家纾难(shū)C．玩弄(nînɡ)河畔(pàn)包扎(zhü)强人所难(qiǎnɡ)D．债券(quàn)稽首(qǐ)按捺(nài)令人咋舌(zã)19．下列词语中，字形和加点字的注音全都正确的一组是（）A．安份(fân)暴躁(zào)流水账
捕(bǔ)风捉影 B．莅(lì)临
偌(nuî)大
贴标签
独辟蹊(xÿ)径 C．箴(zhýn)言
笑靥(yâ)购物券
呱(ɡū)呱坠地 D．剽(piüo)悍
毗(pí)邻
白炽灯
呀呀(yü)学语
20．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A．对峙/有恃无恐
机杼/毁家纾难
当选/独当一面 B．伉俪/引吭高歌
炽热/独树一帜
呕吐/吐故纳新 C．儒雅/相濡以沫
偌大/一诺千金
暴露/泄露天机 D．宵禁/不屑一顾
教诲/风雨如晦
横财/横行霸道
21．下列词语中的加点字，注音与字形全都正确的一组是（）A．咀(jǔ)嚼
诅(zǔ)咒
狙(zǔ)击手
人为刀俎(zǔ)B．谥(shì)号
讣(fù)告
敲竹杠(ɡànɡ)强(qiǎnɡ)人所难 C．歼(jiün)灭
媲(pì)美
流水帐(zhànɡ)戛(jiá)然而止 D．馈(kuì)赠
蒙(mãnɡ)骗
悭(qiün)吝人
风流倜(tì)傥
22．下列词语中，字形和加点字的注音全都正确的一项是（）A．党同罚异
杀手锏
趑趄不前(zÿ)膻味(shàn)B．报销发票
刊误表
灯影幢幢(zhuànɡ)罡风(ɡünɡ)C．句式杂揉
绊脚石
拾级而上(shí)汤匙(shí)D．和盘托出
满堂彩
卖官鬻爵(yù)趿拉(tü)23．下列词语中加点的字的注音，全都正确的一组是（）A．模样(mú)拓本(tà)圈养(juàn)人影幢幢(zhuànɡ)B．瞠目(chýn)癖好(pǐ)翘首(qiáo)怦然心动(pýnɡ)C．劲旅(jìnɡ)应届(yìnɡ)咋舌(zã)虚与委蛇(wýi)D．伺候(cì)参与(yù)悄然(qiǎo)靡靡之音(mǐ)24．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是（）A．花蕾/擂鼓
糊信封/芝麻糊
蓄养妻子/六畜兴旺 B．蝙蝠/褊狭
闷葫芦/闷罐车
殚精竭虑/箪食壶浆 C．璀璨/摧残
发横财/遭横祸
媒妁之言/真知灼见 D．魁梧/洋槐
提防着/河堤岸
茁壮成长/勤能补拙
25．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A．擂鼓/擂台
劲舞/遒劲
露面/抛头露面 B．勾结/勾当
街巷/巷道
量刑/量体裁衣 C．档次/阻挡
信笺/签署
自刭/泾渭分明 D．唠叨/痨病
包庇/匕首
沉疴/百舸争流 26．下列加点字注音全都正确的一组是（）A．偌大(ruî)焖饭(mân)强颜欢笑(qiǎnɡ)精神萎靡(mǐ)B．央浼(miǎn)绮丽(qǐ)韦编三绝(wãi)谆
谆教导(zhūn)C．漱口(shù)克扣(ký)嘉言懿行(yì)顺蔓摸瓜(wàn)D．豢养(huàn)卡壳(qiǎ)怅望低徊(huái)拾级而上(shâ)27．下列词语中，每对加点字的读音都不相同的一项是（）A．绯红/悱恻
市侩/脍炙人口
绸缪/大谬不然 B．嬗变/檀香
鱼鳔/骠勇善战
攻讦/宵衣旰食 C．趿拉/汲取
怔忡/惩前毖后
俨然/偃旗息鼓 D．麇集/麂皮
梗概/绠短汲深
谙练/万马齐喑
28．下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是（）A．鹧鸪/摭拾
攻讦/佶屈聱牙
当成/长歌当哭 B．按捺/奈何
田塍/游目骋怀
露宿/抛头露面 C．伉俪/亢奋
犄角/风光霁月
宝藏/矿藏丰富 D．沏茶/堆砌
恪守/溘然长逝
估量/量体裁衣 29．下列加点的字，读音都不相同的一项是（）A．诽谤/傍晚
供认/供不应求
模棱两可/装模作样 B．绯红/扉页
茁壮/弄巧成拙
签订契约/锲而不舍 C．省亲/反省
强制/强词夺理
塞翁失马/闭门塞听 D．偌大/诺言
宁愿/息事宁人
间不容发/挑拨离间 30．下列各句中，没有错别字且注音全对的一项是（）A．在席卷中华大地的造城运动中，人们惟恐不够新，惟恐与旧物有瓜葛(ɡã)，多少历史遗迹在推土机的铲子下成了瓦砾(lì)堆，从南到北，城市的昨天不见了，城市患上了失忆症。
B．中医药是中华民族的瑰(ɡuì)宝，几千年来为中华民族繁衍(yǎn)昌盛和人类健康作出了不可磨灭的贡献。时至今日，在解决老百姓看病吃药问题上，在扶助贫困地区、改善生态环境，乃至调整产业结构上，中医药依然具有独特的优势。C．生旦净末丑，角(juã)色虽然各不相同，但上了装，在前台扯着喉咙高喊，使出浑身解(xiâ)数，无非都是想要赢得一点别人的叫好和掌声。
D．在他笔下，没有浩浩历史长河中叱咤(chà)风云的英雄豪杰，也没有悠悠秦川文化中炙(zhì)手可热的文人墨客，只有草根平民的喜怒哀乐，芸芸众生的生老病死和原封不动的岁月真迹。
31．下列词语中加点的字，每组的读音完全相同的一项是（）A．叱咤/榨取
荟萃/沉醉
友谊/肄业
秩序/栉风沐雨 B．伺候/赏赐
朔风/塑造
教诲/晦涩
癖好/臧否人物 C．跌宕/档案
歆慕/温馨
配称/谶语
颔首/浩瀚无边 D．幡然/藩篱
炽热/整饬
犒赏/手铐
谙熟/万马齐喑 32．下列加点的字，每对读音都相同的一项是（）A．蔓延/顺蔓摸瓜 模式/装模作样 蹊跷/独辟蹊径
B．蒙古/欺上蒙下 肥胖/心广体胖 掉色/喜形于色 C．吁请/长吁短叹 饮马/饮泣吞声 正月/正襟危坐
D．女佣/雇佣工人 弄权/弄巧成拙 累赘/果实累累 33．下列词语中加点的字，每对的读音
都不相同的一项是（）A．机杼/伫立 裨益/刚愎 供给/口供
B．苑囿/残垣 落枕/烙印 称心/称呼 C．渣滓/浸渍 梦魇/赝品 字帖/服帖
D．迤逦/莅临 扁舟/翩跹 奔波/投奔
34．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是（）A．脾性/稗草 诅咒/咀嚼 肖像/惟妙惟肖
B．倘若/徜徉 肋骨/勒索 笼罩/笼络人心 C．迁徙/歼灭 砧板/粘贴 哄骗/哄堂大笑
D．暴发/瀑布 逶迤/倭寇 重量/量力而行
35．下列词语中加点的字，注音全部正确的一组是（）A．静谧(mì)觊觎(jì)豁达(huî)毁家纾难(shū)拈轻怕重(niün)B．油渍(jì)羞赧(nǎn)采撷(xiã)敷衍塞责(sâ)纵横捭阖(bǎi)C．龋齿(qǔ)窥探(kuÿ)凄怆(chǎnɡ)讳疾忌医(huì)日臻完善(zhýn)D．毗邻(pí)戏谑(nûâ)蜷伏(quán)一蹶不振(juã)泾渭分明(jÿnɡ)36．下列词语中加点的字，注音有错的一组是（）A．耆宿(sù)霄壤之别(xiüo)
高阁(ɡã)
群雄角逐(juã)B．佣工(yōnɡ)戛然而止(jiá)处方(chǔ)岿然不动(kuÿ)C．撩拨(liáo)沆瀣一气(xiâ)当作(dànɡ)赧然一笑(nǎn)D．尽快(jǐn)管窥蠡测(lǐ)应届(yÿnɡ)忧心忡忡(chōnɡ)37．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（）A．症结/症状
哄闹/一哄而散
成见/图穷匕见 B．剽窃/缥缈
胼胝/民脂民膏
岱庙/严惩不贷 C．恪守/联络
谄媚/陷害忠良
拮据/佶屈聱牙 D．评判/频率
琢磨/卓有成效
契约/锲而不舍
38．下列词语中加点的字，读音完全不相同的一组是（）A．倘若 趟水 流淌 恣肆徜徉
B．辍学 点缀 撺掇 低声啜泣 C．苛刻 呵护 沉疴 百舸争流
D．歼灭 忏悔 阡陌 翩跹起舞
39．下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是（）A．绵亘(ɡân)吮吸(shǔn)蒙骗(mãnɡ)心广体胖(pànɡ)B．勾当(ɡōu)谄媚(xiàn)翘首(qiáo)自惭形秽(huì)C．崔嵬(wþi)烙印(luî)重创(chuünɡ)大笔如椽(yuán)D．羞赧(nǎn)荏苒(rǎn)箴言(zhýn)溘然长逝(kâ)40．下列加点的字注音全对的一项是（）A．仓颉(jiã)道行(hánɡ)岿然不动(kuÿ)乳臭未干(xiù)B．鱼鳔(piào)迫击炮(pǎi)咸与维新(yù)沆瀣一气(hànɡ)C．摭拾(zhí)锃亮(zânɡ)怏怏不乐(yànɡ)自怨自艾(ài)D．封禅(shàn)侪辈(chái)解甲归田(jiþ)心宽体胖(pán)41．下列各组词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A．创伤/重创敌军 投奔/奔走相告 蒙骗/蒙混过关
B．别扭/别开生面 旋风/旋转乾坤 专横/横行霸道 C．谙熟/黯然失色 缜密/半嗔半笑 炮烙/刨根问底
D
．渲染/煊赫一时 罢黜/相形见绌 辑录/缉拿归案 42．下列词语中加点字的读音，每对都相同的一组是（）A．扎堆/包扎 勾当/勾魂摄魄 抗菌素/细菌肥料
B．名号/号召 殷切/血色殷红 弄潮儿/弄巧成拙 C．瘦削/削减 哽咽/狼吞虎咽 露马脚/原形毕露
D．粘连/粘贴 下载/载誉而归 度量衡/量才录用
43．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是（）A．悭吝/缄默不语 粗犷/心旷神怡 挑剔/精挑细选
B．剽窃/彪炳千古 畸形/崎岖不平提防/提纲挈领 C．赠送/锃光瓦亮 对峙/恃才傲物 积攒/攒三聚五
D．果脯/璞玉浑金 推诿/委靡不振 伺候/伺机而动 44．下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是（）A．花卉 财会 污秽 不容置喙
B．游弋 飘逸 肄业 毁誉参半 C．虔诚 掮客 颧骨 黔驴之技
D．狭隘 辖制 狡黠 瑕不掩瑜
45．下列各组词语中加点字的注音，完全正确的一组是（）A．耄耋(diã)调运(diào)悬崖勒马(lâ)惊魂甫定(pǔ)B．沉淀(diàn)喟然(wâi)并行不悖(bâi)酩酊大醉(dǐnɡ)C．差劲(chà)拙劣(zhuō)似是而非(sì)数见不鲜(shù)D．供给(ɡōnɡ)囤积(tún)春色撩人(liáo)蒙头转向(mýnɡ)
参考答案
1．解析：A项jÿ/jÿ，tián/ɡuō，zhün/niün；B项qiǎn/qiǎn, yün/yün, xiã/xiá；C项zhýnɡ/zhânɡ，jiào/xiào，mù/mî；D项qiú/qiú，jǔ/jǔ，kuànɡ/kuünɡ。答案：C 2．解析：A项券quàn；B项拾shâ；D项谄chǎn。答案：C 3．解析：B项都读hâ;A项分别为cì，sì，cí，sì；C项分别为zài，zǎi，zài，zǎi；D项分别为lïnɡ，lïnɡ，lǒnɡ，lǒnɡ。答案：B 4．解析：A项qǔ/qū，zhýn/jiün，zhì/zì，bì；B项qÿ/xÿ，lánɡ，yù/yú，jǔ；C项yìn/yǐn，zhuō/chù，zhàn，shí/sì；D项zhýnɡ/zhânɡ，nào/zhuï，jÿ/jì，xiào/jiào。答案：D 5．解析：A项症zhýnɡ；B项悌tì，着zhuï；D项抢qiünɡ。答案：C 6．解析：A项“倨”读jù；C项“趾”读“zhǐ，“堑”读qiàn；D项“痹”读bì。
答案：B 7．解析：A项，呶呶不休(náo)；B项，前倨后恭；D项，欢呼雀跃。答案：C 8．解析：D项，缩suō。答案：D 9．解析：A项，“粘”“沾”都读zhün；B项，依次读mú/mï，jú/juã，xiüo/xuý；C项，“偻”“褛”均读lǚ；D项，“露”读lù。答案：B 10．解析：A项，参cün加/参shýn横斗转，强qiǎnɡ迫/强qiǎnɡ词夺理，解xiâ数/解jiþ甲归田；B项，蹊qÿ跷/独辟蹊xÿ径，扛kánɡ活/力能扛ɡünɡ鼎，巷hànɡ道/万人空巷xiànɡ；C项，糨jiànɡ糊/襁qiǎnɡ褓之中，橘jú红/正而不谲juã，粮饷xiǎnɡ/响xiǎnɡ彻云霄
；D项，藏獒áo/独占鳌áo头，沉疴ký/呵hý护备至，诊zhþn断/暴殄tiǎn天物。答案：B 11．解析：A项，主角/角斗都读juã；C项，筹措/厝火积薪都读cuî，汲取/负笈从师都读jí ；D项，裨益/奴婢都读bì，罢黜/相形见绌都读chù；B项，依次读dù/duï，mü/mî，shuì/shuō。答案：B 12．解析：A项chí/qí，zuî，jǐ/jÿ；B项cãn，mãnɡ，lú；C项lǐn，bì/pì，jí；D项juàn /juün，sì，ɡüi。答案：B 13．解析：B项，蚊蚋ruì，道行hãnɡ；C项，干ɡün犯；D项，神祇qí，盛筵yán。答案：A 14．解析：A项，散sǎn漫；B项，髭zÿ须、桎梏ɡù；D项，提挈qiâ。答案：C 15．解析：A项，梵fàn；B项，穴 xuã；C项，潜qián、靡mǐ。答案：D 16．解析：B项依次读lãnɡ/línɡ，shuî/sù，zài/zǎi；A项依次读chÿ/chì，hã/hã，hōnɡ/hînɡ；C项依次读yánɡ/yánɡ，juàn/juün，bì/ bì；D项依次读ɡuō/tián，kànɡ/kànɡ，hánɡ/hànɡ。答案：B 17．解析：A项，“功亏一匮”应为“功亏一篑”； B项，帧zhýn;D项，挟xiã。答案：C 18．解析：B项，“木讷”的“讷”应读为“nâ”；C项，“包扎”的“扎”应读为“zü”；D项，“按捺”的“捺”应读为“nà”。答案：A 19．解析：A项“份”应为“分”；B项“偌”读ruî；D项“呀呀”应为“牙牙”，yá。答案：C 20．解析：A项，当选/独当一面，都读“dünɡ”；C项，儒雅/相濡以沫，都读“rú”；D项，教诲/风雨如晦，都读“huì”；B项，依次读kànɡ/hánɡ，chì/zhì，tù/tǔ。答案：B 21．解析：A项“狙”读“jū”；C项“帐”应为“账”；D项“蒙”读“mýnɡ”。答案：B 22．解析：A项“罚”应为“伐”，“膻”应读作“shün”；B项“刊”应为“勘”，“幢”应读为“chuánɡ”；C项“揉”应为“糅”，“拾”读为“shâ”，“匙”应读作“chí”。答案：D 23．解析：A项“人影幢幢”的“幢”应读作“chuánɡ”；B项“瞠目”的“瞠”应读作“chýnɡ”；C项“应届”的“应”读作“yÿnɡ”。答案：D 24．解析：A项lþi/lãi，hú/hù，xù/chù；B项biün/biǎn，mân，dün；C项cuǐ/cuÿ，hânɡ，shuî/zhuï；D项kuí/huái，dÿ，zhuï/zhuō。答案：A 25．解析：A项lãi/lâi，jìnɡ，lîu/lù；B项ɡōu/ɡîu，xiànɡ/hànɡ，liànɡ；C项dànɡ/dǎnɡ，jiün/qiün，jǐnɡ/jÿnɡ；D项láo，bì/bǐ，ký/ɡþ。答案：C 26．解析：B项央浼mþi；C项克kâ扣；D项怅望低回huí。答案：A 27．解析： A项fýi/fþi, kuài /kuài，mïu/miù；B项shàn /tán, biào/piào, jiã/ɡàn ；C项tü/jí，zhýnɡ/chãnɡ，yǎn/yǎn;D项qún/jǐ，ɡþnɡ/ɡþnɡ，ün/yÿn。答案：B 28．解析：A项zhâ/zhí，jiã/jí，dàn
ɡ/dànɡ；B项nà/nài，chãnɡ/chþnɡ，lù/lîu；C项kànɡ/kànɡ，jÿ/jì，zànɡ/cánɡ；D项qÿ/qì，kâ/kâ，liánɡ/liànɡ。答案：B 29．解析：D项依次读ruî/nuî，nìnɡ/nínɡ，jiün/jiàn；A项依次读bànɡ，ɡînɡ/ɡōnɡ，mï/mú；B项依次读fýi，zhuï/zhuō，qì/qiâ；C项依次读xǐnɡ，qiánɡ/qiǎnɡ，sài/sâ。答案：D 30．解析：B项的“瑰宝”的“瑰”读“ɡuÿ”；C项“上了装”的“装”应为“妆”；D项“叱咤”的“咤”读“zhà”。答案：A 31．解析：C项依次读dànɡ，xÿn，chân，hàn；A项依次读zhà，cuì/zuì，yì，zhì；B项依次读cì，shuî/sù，huì，pǐ；D项依次读 fün，chì，kào，ün/yÿn。答案：C
32．解析：D项依次读yōnɡ/yōnɡ，nînɡ/nînɡ，lãi/lãi；A项依次读màn/wàn，mï/mú，qÿ/xÿ；B项依次读mþnɡ/mýnɡ，pànɡ/pán，shǎi/sâ；C项依次读yù/xū，yìn/yǐn，zhýnɡ/zhânɡ。答案：D 33．解析：C项依次读zǐ/zì，yǎn/yàn，tiâ/tiý；A项依次读zhù，bì，ɡōnɡ/ɡînɡ；B项依次读yuàn/yuán，lào，chân/chýnɡ；D项依次读lǐ/lì，piün，býn/bân。答案：C 34．解析：C项依次读qiün/jiün，zhýn/zhün，hǒnɡ/hōnɡ；A项依次读pí/ bài，zǔ/jǔ，xiào；B项依次读tǎnɡ/chánɡ，lâi/lâ，lǒnɡ；D项依次读bào/pù，wýi/wō，liànɡ。答案：C 35．解析：B项油渍zì，C项凄怆chuànɡ，D项戏谑xuâ。答案：A 36．解析：D项“管窥蠡测”的“蠡”读“lí”。答案：D 37．解析：A项依次读zhýnɡ/zhânɡ，hōnɡ/hînɡ，jiàn/xiàn；C项依次读kâ/luî，chǎn/xiàn，jiã/jí；D项依次读pínɡ/pín，zuï/zhuï，qì/qiâ；B项依次读piüo，zhÿ，dài。答案：B 38．解析：D项依次读jiün，chàn，qiün，xiün；A项依次读tǎnɡ，tünɡ，tǎnɡ，chánɡ；B项依次读chuî，zhuì，duō，chuî，C项依次读ký，hý，ký，ɡþ。答案：D 39．解析：A项蒙骗mýnɡ，心广体胖pán；B项勾当ɡîu，谄媚chǎn；C项崔嵬wãi，烙印lào，大笔如椽chuán。答案：D 40．解析：A项“道行”的“行”读“hãnɡ”；B项“鱼鳔”的“鳔”读“biào”；C项“自怨自艾”的“艾”读“yì”。答案：D 41．解析：B项依次读biâ/biã，xuàn/xuán，hânɡ/hãnɡ；A项依次读chuünɡ，bân/býn，mýnɡ/mãnɡ；C项依次读ün/àn，zhþn/chýn，páo；D项依次读xuàn/xuün，chù，jí/jÿ。答案：B 42．解析：A项zhü/zü，ɡîu/ɡōu，jūn；B项hào，yÿn/yün，nînɡ；C项xuý，yâ/yàn，lîu/lù；D项zhün，zài，liànɡ。答案：D 43．解析：B项三对读音分别为piüo/biüo，jÿ/qí，dÿ/tí；A项两个“挑”同读tiüo；C项“赠”与“锃”同读zânɡ；D项“诿”与“委”同读wþi。答案：B 44．解析：A项依次读huì/kuài/huì/hu
ì；B项依次读yì/yì/yì/yù；C项依次读qián/qián/quán/qián；D项全都读xiá。答案：D 45．解析：A项中“惊魂甫定”的“甫”读fǔ；B项“喟然”中的“喟”读kuì；C项“数见不鲜”的“数”读shuî。答案：D
第四篇：2016山东省高考压轴卷
2016山东省高考压轴卷
语文
一、（每小题3分，共15分）阅读下面的文字，完成1~3题。
济南立城，南依泰山，北临黄河。舜曾经耕作的历山，即今日的千佛山，座落在泉城的东南隅。昨天上午，我趁兴登上了千佛山。这是一处超然世外的所在，不但可以近瞰城郭，俯窥街道，还可以
①
。但那是过去式了，因为雾霭迷离，云气氤氲，仅勉强辨出城区的（大概/大致），至于地平线上的黄河，以及其它什么峰，什么峦，皆隐而不现，只能向记忆深处（搜寻/搜求）了。兴冲冲上山，怏怏下山，将登缆车，忽见在城东北方位的一角，雾破云开，②
。瞬间怔住，脑筋急转，立马联想到学界有关“华夏”二字的诠释。
此番做客泉城，也拟效仿前人，为它留下一幅文字的（掠影/剪影）。那天登千佛山，就是想借它的高度，鹰瞵鸟瞰，寻找某种创作的新鲜意象。争奈天公不作美，只好怅然下山。
1.文中加点字的注音和字形全都正确的一项是（）
A．座落
近瞰（kàn）
B．雾霭
氤氲（wēn）C．诠释
俯窥（kuī）
D．做客
怅然（chàng）2.依次选用文中括号中的词语，最恰当的一项是（）A．大概
搜寻
掠影
B．大概
搜求
剪影 C．大致
搜寻
剪影
D．大致
搜求
掠影
3.在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（）A．①远眺黄河，极目“齐烟九点”
②一柱擎天的华不住(华山)显现出来 B．①远眺黄河，极目“齐烟九点”
②露出一柱擎天的华不住(华山)C．①极目“齐烟九点”，远眺黄河
②露出一柱擎天的华不住(华山)D．①极目“齐烟九点”，远眺黄河
②一柱擎天的华不住(华山)显现出来
4.下列加点成语使用正确的一项是（）
A．过去，干果店在元宵节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，招徕顾客。
B．大气圈、水圈、岩石圈和生物圈这四个密不可分的圈层彼此之间休戚相关，牵一发而动全身。
C．这十八个罗汉个个都只有拳头大小，十八个罗汉有的在念经，有的在敲木鱼，有的在打拳„„它们形态各异，惟妙惟肖。
D．游人熟视无睹“禁止通行”的指示牌，据记者现场观察，仅1分钟就有8人骑自行车从此进入公园。
5．下列各句中，没有语病的一句是（）
A．电视剧《芈月传》在荧屏上持续升温，在荧屏外话题也不少。对于芈月这个角色，观众的最大争议是这个人物的设定是否太过“玛丽苏”，孙俪并不同意这种说法。B．现在楼市去库存的关键是要把农民工培育成新市民，让他们成为购房主力，这就要把他们纳入到很多政策体系当中。C．针对“三农”问题，全国政协组织专题调研组与全国13个产粮大省的政协联合调研，提出了拉动农村消费、增加农民收入、稳定粮食生产的建议。
D．据军迷透露，10月2日，中国军方首次试射了一款陆基洲际弹道导弹的新型衍生导弹一一东风-31B，这标志着北京应对美国的战略袭击能力正在完备。
二、（每小题3分，共9分）阅读下面的文字，完成6～8题。
儒家生态伦理思想的现实意义
当前，建设生态文明已成为全社会的共识。解决环境污染和生态破坏带来的突出问题，全面提高我国生态文明建设水平，是实现中华民族可持续发展的治本之策。对此，儒家生态伦理思想可提供有益借鉴。
在儒家博大精深的思想体系里，蕴涵着丰富的生态伦理思想。在自然观上，儒家重视人与自然和谐统一，认为人是自然界的一部分、天人是相通的，提倡“天人合一”“仁者以天地万物为一体”，注意保护人类赖以生存的自然环境。这些思想与西方文化强调征服自然、人与自然对立二分的观念形成鲜明对照。
儒家历来反对滥用资源。孔子明确提出“节用而爱人，使民以时”的思想。荀子把对山林川泽的管理、对自然资源的合理开发与保护作为“圣王之制”的内容，要求砍伐和渔猎必须遵守一定的时节，并规定相应的“时禁”期，以保护生物和资源。儒家认为，对待天地万物，应采取友善、爱护的态度；自然资源是人类赖以生存的物质基础，如果随意破坏、浪费资源，就会损害人类自身。孔子说：“伐一木，杀一兽，不以其时，非孝也。”孟子主张把人类之爱施于万物。他说：“亲亲而仁民，仁民而爱物。”朱熹进一步阐发了爱物的思想，他说：“此心爱物，是我之仁；此心要爱物，是我之义。”儒家的生态伦理思想给今天的人们带来有益启示，那就是在发展经济、开发自然、利用资源的同时，必须注意人与自然关系的协调，把发展经济、发展科技与生产力同保护生态环境有机统一起来，把人类生活需要与生态环境运行规律有机结合起来，提高开发自然、利用资源的科学性与合理性。当前，我们解决资源短缺问题，合理利用和有效保护资源，可以借鉴儒家所倡导的取用有节、物尽其用的思想。
今天，生态危机已成为全球性问题。解决这个问题，不仅要在技术层面探索更多治理手段，更重要的是解决人们的思想观念问题。生态危机的实质是文化危机。人类要克服生态危机，继续生存下去并进一步繁荣发展，就必须抛弃以人类为中心、人与自然对立二分的理念，反对盲目强调人是自然的主宰，反对为所欲为地征服和掠夺自然。在这个问题上，儒家主张协调人与自然关系的“天人合一”思想是可资借鉴的理论资源。当然，儒家生态伦理思想要和当代社会相适应，还需与当代生态伦理学和环保理念结合起来。儒家生态伦理思想包含着诸多超越时空限制的合理内涵，这些符合客观规律的成分不会随时代和地域的变迁而过时；同时，儒家生态伦理思想也存在历史局限性，有一些糟粕。我们要根据当代中国、当今世界发展的实际需要，促进儒家生态伦理思想创造性转化、创新性发展，使之成为生态文明建设的重要思想资源。
6．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）A.儒家认为，人是自然界的一部分、天人是相通的，必须重视人与自然和谐统一，注意保护人类赖以生存的自然环境。B.儒家认为，自然资源是人类赖以生存的物质基础，如果随意破坏、浪费资源，就会损害人类自身；对待自然，应采取友善、爱护的态度。
C.儒家倡导取用有节、物尽其用，对当前我们解决资源短缺问题，合理利用和有效保护资源，有很大的借鉴意义。
D.儒家生态伦理思想包含着诸多超越时空限制的合理内涵，但这些成分有时会随时代和地域的变迁而过时。
7．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）
A.要全面提高我国生态文明建设水平，实现中华民族可持续发展，方法是解决环境污染和生态破坏带来的突出问题。
B.解决生态危机这个全球性问题，不仅要在技术层面探索更多治理手段，更重要的是解决人们的思想观念问题。C.生态危机的实质是文化危机。人类必须抛弃以人类为中心、人与自然对立二分的理念，不能强调征服和掠夺自然。
D.儒家生态伦理思想也存在一定的历史局限性，有一些糟粕。我们要结合实际需要，促进儒家生态伦理思想创造性转化、创新性发展。8．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）A.孔子提出“节用而爱人，使民以时”“伐一木，杀一兽，不以其时，非孝也”，强调的是反对滥用资源，要珍爱万物。
B.荀子认为“圣王之制”要纳入对山林川泽的管理、对自然资源的合理开发与保护，要求砍伐和渔猎必须遵守一定的时节并有相应的“时禁”期。
C.在人与自然的关系上，孟子和朱熹更主张把人类之爱施于万物。他们说：“此心爱物，是我之仁；此心要爱物，是我之义。”
D.儒家的生态伦理思想给我们有益的启示，那就是在发展经济、开发自然、利用资源的同时，必须注意人与自然关系的协调。
三、（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成9~12题。
武承休，辽阳人，喜交游，所与皆知名士。夜梦一人告之曰：“予交游遍海内，皆滥交耳。惟一人可共患难，何反不识？”问：“何人？”曰：“田七郎非与？”醒而异之。遂访其人，东村业猎者也。武敬谒诸家，见破屋数椽，木岐支壁。入一小室，虎皮狼蜕，悬布槛间，更无杌榻可坐，七郎就地设皋比焉。武与语，言词朴质，大悦之。遽贻金作生计，七郎固辞不受。武强之再四，母龙钟而至，厉色曰：“老身止此儿，不欲令事贵客！”武惭而退，从人适于室后闻母言：“我适睹公子有晦纹，必罹奇祸。无故而得重赂，不祥，恐将取死报于子矣。”武深叹母贤，然益倾慕七郎。
半年许，七郎为争猎豹，殴死人命，械收在狱。武以重金赂邑宰，又以百金赂仇主。月余无事，释七郎归。七郎见武，武温言慰藉，七郎唯唯。家人咸怪其疏，武喜其诚笃，厚遇之，由是恒数日留公子家。馈遗辄受，不复辞，亦不言报。会武初度，宾从烦多，夜舍履满。武偕七郎卧斗室中，三仆即床下卧。二更向尽，七郎背剑挂壁间，忽自腾出匣数寸，铮铮作响，光闪烁如电。武惊起，七郎亦起，问：“床下卧者何人？”武答：“皆厮仆。”七郎曰：“此中必有恶人。此刀购诸异国，见恶人则鸣跃，当去杀人不远矣。公子宜亲君子，远小人，或万一可免。”武颌之。七郎终不乐，辗转床席。
其时床下有名林儿者，武后为林儿所欺。诉官，邑宰以御史书不应，且为反诬。武无奈之，忿塞欲死。逾夜，忽有家人白：“林儿被人脔割，抛尸旷野间。”武惊喜，意稍得伸。俄闻御史家讼其叔侄，遂偕叔父武恒赴质。宰不听辨，欲笞恒。操杖隶皆仇家走狗恒又老耄签数未半奄然已死遂舁叔归哀愤无所为计。因思欲得七郎谋，而七郎终不一吊问。窃自念待伊不薄，何遽如行路人？遣人探索其家，至则扃镝寂然，邻人并不知耗。
一日，某弟方在内廨，与宰关说，值晨进薪水，忽一樵人至前，释担抽利刃直奔之。宰大惊，窜去。樵人犹张皇四顾。诸役吏急阖署门，操杖疾呼。樵人乃自刭死。纷纷集认，识者知为田七郎也。宰惊定，始出验，见七郎僵卧血泊中，手犹握刃。方停盖审视，尸忽然跃起，竟决宰首，已而复踣。衙官捕其母子，则亡去已数日矣。（节选自《聊斋志异》，有删改）
9.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.武以重金赂邑宰
邑宰：县邑之长，即县令 B.遣人探索其家
探索：探询
C．与宰关说
关说：通融说情 D．值晨进薪水
薪水：俸禄
10.下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一项是（）A.母龙钟而至
吾尝跛而望矣
B．又以百金赂仇主
愿夫子辅吾志，明以教我 C．见恶人则鸣跃
于其身也，则耻师焉 D．樵人乃自刭死
今其智乃反不能及
11.下列对文中画波浪线的部分断句正确的一项是（）
A.操杖隶皆仇家走狗／恒又老耄／签数未半奄／然已死／遂舁叔归哀愤／无所为计
B．操杖隶皆仇家／走狗恒又老耄／签数未半奄／然已死／遂舁叔归／哀愤无所为计
C．操杖隶皆仇家走狗／恒又老耄／签数未半／奄然已死／遂舁叔归／哀愤无所为计
D．操杖隶皆仇家／走狗恒又老耄／签数未半／奄然已死／遂舁叔归哀愤／无所为计
12.下列对原文有关内容的理解与分析表述不正确的一项是（）A.文章以武承休的梦开头，暗示了田七郎的知恩图报能共患难的可贵品格，为下边的故事发展埋下伏笔。
B．田七郎身陷囹圄为武承休搭救，却不说一句感谢的话。从后文可知是因为他已经决定将来武承休有难时舍命相助。C．田母初见武承休就看出武承休将来有难，所以极力阻止儿子和武承休的交往。但在武
承休解救了田七郎后却不再阻止两人的交往。
D．武承休的叔叔被打死，田七郎却不来安慰，是他认为杀死林儿已经报答了武承休的恩德，于是不再跟武承休交往。
第Ⅱ卷
四、（24分）
13.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）家人咸怪其疏，武喜其诚笃，厚遇之，由是恒数日留公子家。（5分）译文：。
（2）方停盖审视，尸忽然跃起，竟决宰首，已而复踣。（5分）译文：。
14．阅读下面这首唐诗，回答后面的问题。（8分）
出塞作① 王维
居延城外猎天骄②，白草连天野火烧。暮云空碛时驱马，秋日平原好射雕。护羌校尉朝乘障③，破虏将军夜渡辽。玉靶④角弓珠勒马，汉家将赐霍嫖姚⑤。
[注]①开元二十五年（737年），河西节度副大使崔希逸在青海战败吐蕃，王维奉使出塞宣慰，这首诗就写于此时。②天骄：原为匈奴自称，这里借指吐蕃。③乘障：登城守卫。④玉靶：镶玉的剑柄，借指宝剑。⑤霍嫖姚：本指西汉霍去病，这里代指崔希逸。
（1）这首诗的前两联描写了怎样的场景?有什么作用?请简要分析。（4分）答：。
（2）这首诗的第三联与唐代诗人李贺《雁门太守行》的第二联对战争的描写有哪些不同? 请简要分析。（4分）
答：。
15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）⑴《论语》中孔子认为“士”抱负远大，意志坚定，承担责任的句子是“________，_______。”
⑵白居易在《琵琶行》中形容琵琶声在沉咽、暂歇之后，忽然又爆发出激越、雄壮的乐音的句子是“________________，________________”。
⑶李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”这一神话的句子是“
，”。
五、（每小题4分，共12分）
16.提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“互联网+”下定义。（4分）关于互联网与“互联网+”之间的关系，一般是这样认为的，互联网在“互联网+”这种新的经济发展形态中作为基础设施起着实现工具的作用，“互联网+”这种新的经济发展形态又通过互联网的创新成果和经济社会各领域的深度融合来提升实体经济的创新力和生产力。
答：
。17．下面是四种应用文的部分摘录,请根据应用文的语言特点,找出每种应用文的不得体之处并进行修改。（4分）（1）校团委会决定5月10日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。欢迎各位同学莅临现场,积极参加。（校团委会通知）
（2）大家好,欢迎各位来到赵县参观“千年彩虹”赵州桥。我是导游,希望大家尊称我“小李”,我将竭诚为大家服务。（导游词）
（3）各位来宾、各位校友,大家好。今天是我校50周年校庆日,学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。（广播稿）
（4）有位同学于5月7日上午拾得钱包一个,内有人民币48元、饭票、手机充值卡等,望失主前往学校教育处找李干事认领。（招领启事）
（1）将
改为
（2）将
改为
（3）将
改为
（4）将
改为
18.请以平实的语言表述下面文字的含意。（4分）
无论是作者或是读者，在心领神会一首好诗时，都必有一幅画境或是一幕戏景，很新鲜生动地突现于眼前，使他神魂为之钩摄，若惊若喜，霎时无暇旁顾，仿佛这小天地中有独立自足之乐；此处偌大乾坤宇宙，以及个人生活中一切憎爱悲喜，都像在这霎时间烟消云散去了。
答：。
六、（18分）
阅读下面的文字，完成19～22题。
梦想者
【美国】阿尔弗莱德•科波
两个火箭分开半英里耸立着，而梦想者开始了他可怕的梦魇„„在沙漠里黄铜色的天空下，这两个耸立的火箭看起来又高又亮。丹比穿着他笨重的压力装，站在那里看着它们。他的心在歌唱：“这就是我生来要追寻的„„”他让他的想像力奔驰，想像自己已经在空中，狂饮着造物者的荣耀。“太阳和星星在紫色的天空中一起闪耀着，而在下面的地球只是一堆绿尘„„”他想。佛得曼碰了碰他的肩膀：“准备好了吗？” 丹比回到现实并点点头，随着佛得曼和一小群技师穿过沙漠向火箭走去。发射器的内部就像一个冷冷的洞穴一样。丹比让他自己融入那冷冷的气息中，他拉下一个手套，露出手臂让佛得曼注射。这个精神医生安静地准备注射器。现在，他转身向下看着丹比。
“好了，可以打针了。”他安静地说，“这会让你在最难过的那段时间好好休息。”
技术人员完成了他们的检查。他们一个接一个地走过来祝福丹比，然后鱼贯走进炽热的日光中。
“你很确定？”佛得曼问，“你真的要去吗？”
“天啊！”丹比想，“他竟然问我要不要去!我一生等待的就是此刻。从有记忆以来，我就梦想着它，为它而活，佛得曼竟然问我要不要去！” “是的，”丹比说，“我要去。我赢得这个权利了，对不对？” 精神医生虚弱地笑一笑：“你赢得这个权利，这是没有疑问的。但，孩子，想一想，你一生在追求一个梦，现在你正好抓到它，你花了许多年梦想你会是第一个上月球的人，但„„”
“佛得曼，听着，”丹比用紧张的声音说，“自我有记忆以来，我一直为这个目标努力着。甚至当我还是个孩子时，就因此被讥笑，被排斥。我是不同的。我总是很孤单，只有这个梦才是我的伙伴。我现在有了这个机会，你能问我是不是要它吗?你问得一点道理都没有。为什么你不干脆问我要不要呼吸？”
佛得曼瞥了一眼他的表：“你还有时间改变主意，你是知道的。有一位后备太空人也准备好了。”
丹比转开他的脸。“他实在太过分了，分明是看不起我„„”他想，他希望这个昏庸的笨医生能出去，让他静一静。
“你活在幻想中，”佛得曼追问着，“这是为什么你总是很孤单，对不对？” 丹比没有回答，佛得曼挖得太深了。孤单„„他太了解那种感觉了，它就像一股寒气爬上他的心头。记忆的碎片割得他流血。他以前太孤单了。他的梦使得他被排斥，因此他只好转而内求，寻求他的梦想的陪伴。但外在世界还是不停地在伤害他。他记得他的母亲问：“为什么你老是看书？而且看些垃圾！为什么你不出去和其他的孩子玩？”他能告诉她他只希望有一天能站在另一个星球的土地上，然后看着地球在天空中吗？在十二岁的年纪？她总是讥笑他。还有他父亲。“我们有一天能上月球吗，爸爸？” “孩子，不要问那么笨的问题„„” “你认为这就是答案了，对不对？”佛得曼的声音继续响起，就像夏天里的蜜蜂的嗡嗡叫一样，“你会不会又像小时候一样恐惧孤单呢？你不怕在空中只有你自己一个人吗，丹比？”
“为什么他一直激我？”丹比气愤地想。
“闭上你的嘴出去吧！”他对着佛得曼叫道，“让我一个人在这里，一个人，一个人，一个人„„”他的思想在说话。
“好吧！孩子，我很抱歉。”佛得曼笨拙地在他的肩膀上拍了拍。他从架子上拿下头盔，轻轻地戴在丹比的头上。
然后走了出去。丹比半昏迷地躺着，等待着火箭发射而来的震动。终于来了，他觉得压力变大，胸口很痛；太空装拉紧时，他的肉被扯得很痛。然后是一片漆黑。只有一小点光线在他自己的宇宙里燃起。只有他看得到。他在黑暗中醒来，心快速地跳着。成功了！梦想终于成为事实了。他吃力地移动，因为火箭的推进力震动太大。他起身做第一次的视察，当他从望远荧幕上看到太阳和星星在黑色的天空中闪耀时，他叫了出来。这个天空比他所想像的要大得多，冷得多。有一种无边际，黑绿交接的感觉紧抓着他的喉咙。回忆又像潮水一般涌来。“爸爸，我们会到月球去吗？” “别傻了，孩子！” 他想起回忆的苦楚，但他更惊异地发现他竞紧抓着回忆不放。在这无边际的空寂中，他充满了对人类的回忆，对地球的回忆。一个接一个地，他操作其他荧幕，直到最后他被这像玻璃一般透明的空间包围。星星又远又冰冷，太阳也很遥远。一阵强光弄痛了他的眼睛，丹比突然觉得他在往下掉，掉向一个无边际的黑暗世界。他爬到躺椅，紧紧地抓着，呼吸压迫着他的喉咙。他觉得孤单。然后他看到地球，它是个绿色的被云包着的球体——不真实而遥远。他感觉一种疯狂—一无理智的恐惧。
“这跟梦想中的一点都不像!”他狂野地想着。在梦里，他一点都不害怕。梦里只有荣耀和得意，没有这些广大的空寂和隐藏的、折磨人的—一孤单!丹比尖叫着。叫声在他的头盔里回响，更增加了他的恐惧。他不停地尖叫又尖叫„„当活门打开时，他还在尖叫，心理医生们用手按住他，然后把他带到沙漠的阳光下。“我曾试着警告你，”佛得曼很温和地说，“但就像你说的，你赢得这项权利去尝试。”
从医院病床上那虚弱的个体传来弱小的声音：“都是骗人的，全部都是——这是个诡计。”
佛得曼摇摇头：“并非如此。那些景象是人造卫星实地拍摄的，震动效果则是离心力的二倍。这整个设备只是人造的训练仪器，用来淘汰明显不合适的人。” 丹比严厉地说：“就像我„„”
“恐怕是，我的孩子。你看，太空飞行不适合孤单、敏感或想像力丰富的人。这些人都会受不了的。”佛得曼站了起来，“星星只属于那些呆板、无聊的人，他们可以面对任何孤单。对他们而言，没有意义也没有恐惧。” 他可以听到丹比压抑的哭声，在门口站了好一会儿后，看着这心碎的人躺在白色的病床上。他伤心地摇摇头说：“星星、太阳是不属于你的，你有太多的梦想，太深的感情„„而这些梦，不适合爱作梦的人，因为破碎后，永远难以补偿„„” 19.概括“梦想者”丹比的形象特点。（4分）
答：。
20.理解文中画线的语句。（4分）
（1）为什么你不干脆问我要不要呼吸？
答：。
（2）星星只属于那些呆板、无聊的人，他们可以面对任何孤单。
答：
。21.为什么文章用了大量的篇幅写佛德曼对丹比的提醒和劝阻？（4分）
答：
22．小说题目是“梦想者”，最后写的是梦想的破灭。这样安排有什么作用？结合文本，谈谈你的见解。（6分）
答：。
七、（60分）
23．阅渎下面的材料，根据要求写一篇文章。（60分）台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子，就会庆幸它是甜的，拿到酸橘子，就会感谢它是大的。” 请全面理解材料，不要脱离材料的含意，可以选择一个侧面或一个角度构思作文。立意自定，文体自选(诗歌除外)，题目自定，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
【参考答案】
一、1.答案：C（解析：本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音和识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。A.“座落”应为“坐落”；B.“氤氲”应读 yūn； D.“做客”应为“作客”。）
2.答案：B（解析：本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力，重点是区分实词虚词的近义词。“大概”大致的内容或情况，“大致”大体上。“大概”有名词的意义和用法，“大致”则没有，文中是名词的意义，所以应选“大概”。“搜寻”，到处寻找；“搜求”，想方设法求得。“搜寻”的对象可以是人或事物，而“搜求”的一般是物。这里应用“搜求”。“掠影”一掠而过的影像，指某些场面的大致情况（多用于标题）；“剪影”比喻对事物轮廓的描写。此处用“剪影”比较合适。
3.答案：B（解析：本题考查语言表达连贯的能力。①要考虑句式和短语的结构的前后一致，前一句是“近瞰城郭，俯窥街道”，这一句应是“远眺黄河，极目‘齐烟九点’”。②要考虑紧接前句“雾破云开”，“露出”也比“显现出来”效果好。）
4.答案：A（解析：B项，对象不当，应用“息息相关”。C项，不合语境，“惟妙惟肖”指描写、模仿得非常逼真、生动。应该用“栩栩如生”，多用来形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。
D项，搭配不当，“熟视无睹”不能带宾语。）
5.答案：B（解析：A项，犯了表意不明的错误；C项，犯了语序不当的错误；D项，犯了搭配不当的错误。）
二、6.答案：D（解析：原文表达是“不会随时代和地域的变迁而过时”。）7.答案：A（解析：“全面提高我国生态文明建设水平”也是策略，不是目的。）8.答案：C（解析：“他们说”错，是朱熹的话。）
三、9.答案：D（解析：柴薪和饮水。）
10.答案：A（解析：A项，均为连词，表修饰；B项，介词，用/连词，表修饰；C项，连词，表承接，“就”“即”/连词，表转折；D项，均为助词，表承接，于是，就/表转折，竟然）
11.答案：C
12.答案：D（解析：从小说最后田七郎舍身为武承休复仇杀死县令可知。）
四、（24分）
13.（1）家里人都对他的粗疏感到奇怪，武承休（却）喜欢他的忠实厚道，很厚待他，他从此经常好多天留住在公子家里。（“咸”“怪”“遇”“由是”各1分，句意通顺1分）
（2）正要停放来仔细查看尸体，尸体忽然一跃而起，竟然砍下了县令的头，一会儿又倒在地上。（“方”“竟”“决”“已而”各1分，句意通顺1分）附参考译文：
武承休，是辽宁辽阳县人。他喜欢结交朋友，所交往的都是些知名人物。在夜里梦见一个人告诉他说：“您的朋友遍天下，都不过是滥交罢了。惟有一人可以和您共患难，怎么反而不去结识呢？”武承休问道：“他是谁呀？”那人说：“不就是田七郎吗？”武承休醒来感到很奇怪。于是四处访求这个人，（知道）田七郎是东村一个打猎的。武承休恭敬地到田七郎的家里寻访到他，武承休见院内有几间破屋，用木岔支着墙壁。进了一间小屋，看到一些虎皮、狼皮悬挂在柱子上，也没有板凳椅子可坐。七郎就地铺虎皮代替座位。武承休和他谈起话来，听他的言语很朴实，非常喜欢他。立即送给他一些银子过日子用。七郎坚决推辞不接受，武承休强让了好多次，这时田母老态龙钟地来到前面，很严厉地说：“老身只有这一个儿子，不想叫他侍奉贵客！”武承休很羞惭地退了出来。随从恰好在房屋后面听到田母说：“我刚才看到公子脸上有晦气，必定会遭遇离奇的灾祸。无缘无故地接受别人贵重的礼物，不详，恐怕将来要用死报答他了。”武承休深深赞叹田母的贤能，然而也越加倾慕七郎。
过了半年多，田七郎因为与人争夺一只豹子，殴死人命，被抓进官府里去了。武承休拿很多的银子贿赂县令，又拿一百两银子赠送死者的家庭。过了一个多月没有什么事了，七郎才被释放回家。七郎见到武承休，武承休用温暖的话语安慰他，七郎只是恭顺地答应着，家人都怪七郎粗疏，而武承休却喜欢他忠实厚道，愈加厚待他，自这以后，七郎常常在武家一住好几天。赠送他东西就接受，不再推辞，也不说报答。
适逢武承休过生日，这一天宾客仆从非常多，夜间房舍里全住满了人。武承休同七郎睡在一间小屋子里，三个仆人就在床下铺稻草躺卧。二更天将尽的时候，七郎原先挂在墙壁上的佩刀，这时忽然间自己跳出刀鞘好几寸，发出铮铮的响声，光亮闪烁如电。武承休惊起。七郎也起来，问道：“床下躺的都是些什么人？”武承休回答说：“都是些仆人。”七郎说：“其中必定有坏人。这刀是从外国买回来的，只要碰见坏人它就鸣叫着跳出刀鞘，应该离杀人不远了。公子应当亲近君子，疏远小人，也许能避免灾祸于万一。”武承休点头同意。七郎始终闷闷不乐，在床席上翻来复去不能入睡。
当时床下有一个名叫林儿的，后来武承休被他欺辱。告到官府，县令因为御史写来的书信没满足武承休的要求。武承休反被林儿污蔑。武承休拿他没有办法，忿恨填胸，气得要死。过了一夜，忽然有家人来报告说：“林儿被人碎割成肉块，扔到野外了。”武承休听了又惊又喜，心情稍微得以舒展。不一会儿又听说御史家告了他和叔叔杀人，于是便和叔叔同赴公堂对质。县令不容他俩辩解，要对武恒动杖刑。拿棍杖行刑的差役都是官宦人家的走狗，武恒又年老，签数还没打到一半，就已气绝。武承休于是把叔叔抬回了家，他悲愤欲绝，一点办法也没有。想和七郎商议一下，而七郎却一直不来吊唁慰问。他暗自想：对待七郎又不薄，怎么竟如同不相识的路人呢？于是派人到田家探询。去了一看，田家锁门闭户寂静无人，邻居们也不知道他们到哪里去了。
有一天，御史的弟弟正在县衙内宅，与县令通融说情。当时正是早晨县衙进柴草和用水的时候，忽然有个打柴的人来到了跟前，放下柴担抽出一把快刀，直奔他俩而来。县令见状大惊，抱头鼠窜而去。打柴人还在那里四顾寻找。差役吏员们急忙关上县衙的大门，拿起木棍大声疾呼。打柴人于是用刀自刎而死。役吏们纷纷凑过来辨认，有认识的知道这打柴人就是田七郎。县令受惊以后镇定下来，这才出来复验现场。见田七郎僵卧在血泊之中，手里仍然握着那把快刀。县令正要停下来仔细察看一下，七郎的僵尸忽地一下跃起，竟然砍下了县令的头，随后才又倒在地上。县衙的官吏派人去抓田七郎的母亲和儿子，但祖孙二人早已逃走好几天了。14.答案：（1）这首诗的前两联描写了吐蕃健儿趁着秋天草枯之际在一马平川的草原上驰骋射猎的场景（2分）；突出了吐蕃骑兵的强悍和打猎声势之大（1分），渲染边关剑拔弩张的紧张局势，/ 为下面写唐军的应敌做铺 垫，/衬托了唐军的从容镇定、英勇善战（2分；答出任意两点即可）。
（2）答案：①写作手法不同：《出塞作》第三联冷静客观地记叙（白描）唐军防守和进攻的情景。《雁门太守行》第二联则用饱含感情的描写，从听觉和视觉两方面渲染了悲壮惨烈的战地气氛。（3分；其中“观点”1分，“不同点”各1分）
②侧重点不同：《出塞作》第三联没有对交战的场景做具体描写，只描述唐军将士白天登城守卫和夜间渡河出击两个应敌行动，突出了唐军将士的从容镇静，应付自如；而《雁门太守行》第二联描写战斗时号角震天的气势和激战之后血流满地的场面，突出了战争的残酷惨烈和伤亡惨重。（3分；其中“观点”1分，“不同点”各1分）
注意：如无“观点”，但所答“不同点”能看出“观点”也可给满分。
15.答案：（1）士不可以不弘毅/任重而道远。（2）银瓶乍破水浆迸/铁骑突出刀枪鸣（3）地崩山摧壮士死/然后天梯石栈相钩连
五、16.答案：示例：“互联网+”是一种以互联网为基础设施和实现工具的通过互联网的创新成果和经济社会各领域的深度融合来提升实体经济的创新力和生产力的新的经济发展形态。17.答案：（1）莅临现场
踊跃报名(或“到现场观看”)
（2）尊称
称呼（3）全部
全都（4）48元
若干
（改对1小题得1分，对完得5分，每空0.5分）
解析：(1)“莅临”多用于贵宾,应改为“踊跃报名”或“到现场观看”。(2)谦敬失当,“尊称”应改为“称呼”。(3)由于是广播稿,“全部”一词容易使听众产生歧义,误听为“全不”,应改为“全都”。(4)人民币数目确定,容易被冒领,因此,“48元”应改为“若干”。
18.答案：阅读一首好诗（1分），一定会让人在眼前浮现出一幅生动的画面或场景(1分)，使人沉醉其中(1分)，独自感受其中的妙处(1分)，达到物我两忘的境界(1分)。
六、19．答案：①总是被排挤、打击和讥笑；②孤单、敏感、想象力丰富；③视梦想如生命，甚至近于偏执盲目；④在面对重大考验的时候，心理脆弱。（每点1分）
20.答案：（1）在丹比心中实现航天登月梦就像人的呼吸一样不可或缺，丹比将它视为生命一样重要（2分）。
答案：（2）这是佛得曼对丹比的安慰之辞（1分）。“呆极、无聊”在这里指理性、专注、意志顽强等，面对孤单丹比缺少这样的素质（1分）。
21.答案：①佛德曼无论如何提醒和劝阻，丹比都不为所动，反衬了丹比为实现梦想表现出的执着(盲目偏执)（2分）；②说明佛德曼对丹比了解之深，为下文丹比失败被淘汰作铺垫，使故事的结局更加合理(意料之外，情理之中)（2分）。
22.答案：①使情节更为曲折。先写丹比对梦想的极度渴求，最后交代丹比不得不接受被淘汰的命运。这样的处理可以产生既在意料之外又在情理之中的艺术效果。②使人物形象更加丰满。梦想的破灭让丹比的形象立体多元，他既有执着追求梦想的一面，又有盲目、偏执、脆弱的一面，从而表现出他性格的复杂性。
③使主题更加深刻。丹比没有认识到自身条件的不足，因而遭遇梦想的破灭。启示梦想不能脱离实际，要依据实际情况调整努力的方向，否则只能成为空想。④使主题更加深刻。丹比只看到实现梦想的荣耀，而没有做好为实现梦想承受磨难的准备。启示在追求梦想时，我们不能只憧憬实现梦想时的欢乐，也要有勇气去战胜各种困难。(每点2分，答出3点即可，答其它作用言之成理可酌情给分)
七、【思路点拨】这是一个比喻类的作文材料。审题时首先要弄清其寓意。漫画家蔡志忠以橘子为喻，说明世界上的事物都是既有优点也有缺点的。人们对事物的认识也是一分为二的，既可以看其优点，也可以看其缺点。但是看事物的角度不同，会对自我的感觉产生不同的影响，也会影响到自己事业能否成功。
本材料可以从不同的角度立意。从“为什么人们对同一事物会有不同的认识”的角度确立“端正认识，改造自我才能走向成功”“善于发现长处，才能鼓起奋进的风帆”“只见缺点，有碍进步”“认清自己，才能发挥长处”等。
第五篇：2014山东省高考压轴卷
2014山东省高考语 文压轴卷 第Ⅰ卷（选择题，共36分）
一、（15分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是（）A.拎包（līn）档期（dǎng）春风骀荡（dài）戛然而止（jiá）B.觊觎（jì）瓜蔓（màn）悄然无声（qiǎo）悬崖勒马（lâ）C.游弋（yì）龋齿（qǔ）度长絜大（xiã）情不自禁（jīn）D.女红（gōng）趿拉（tā）棠棣之花（lì）岿然不动（kuī）2．下列词语中，没有错别字的一组是（）A．暮霭 座落 别出心裁 浮想联翩 B．干练 安详 歪门邪道 不加思索 C．销假 陨落 萍水相逢 唇枪舌剑 D．渔船 凋敝 祸起萧墙 鞭辟入理
3.下列各句中，加点词语使用正确的一句是（）
A．医院作为特殊的公共场合，应该讲究语言得体，“欢迎你再来”这一类的语言是不宜随便使用的。
B．生活实践既是大学生砥砺品质、锤炼作风、发现新知、运用真知的重要途径，也是思想政治教育的源头活水和最终归宿。
C．由于发表网络歌曲的门槛很低，网友原创的歌曲都可以传到网络上去，这也造成了网络歌曲创作的鱼目混珠。
D．过去城西的河水发黑，满目疮痍。现在，堤上种植着美人蕉和菖蒲，河里则放养几万尾鲢鱼，美化了视觉环境，也净化了水质。4．下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）
A．我们曾经传奇般地翻译、写作、生活。虽然有些人已经死去了，但他们所经历的生活的幸福是永恒的。
B．房地产开发商在新楼盘售房之初往往采取这样的办法：先将不太好的楼层介绍给客户，却将三四层等好楼层雪藏，声称好楼层已经售罄。
C．我们要和“中国梦”主题系列丛书的主编王先生协商，提出选题计划，再请懂外文的资深编辑对译本做出评估。
D．诗歌既要讲“奇”，又要讲“通”。所谓“奇”，就是俄国形式主义所说的“陌生化”，而“通”，按我的理解，则是一种诗意的合理性。5.下列各句中，没有语病，句意明确的一句是（）
A．有分析认为，在物价、医疗上涨等背景下，老年人对自身财务状况渐渐失去信心，安全感降低，很容易陷入赚“快钱”的骗局。
B．只有对核电池的回收、流通和制造制定完善的法律、法规并严格执行，这一具有广阔前景和美好未来的新能源才能用于现实生活。
C．举办微山湖放鱼节，有助于进一步加大微山湖渔业生态环境保护力度，提高群众关心水域生态环境、呵护水生生物资源的意识。
D．病媒（蚊子、臭虫、虱子和淡水螺一类的小生物）能传播各类疾病，我们虽然制定了有效的防控体系，但其死灰复燃的可能性仍然存在。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成6—8题。
马与龙的文化缘
庞 进 龙是中国古人对自然界中的诸多动物和天象经过多元融合而创造的一种神物，其实质是先民对自然力的神化和升华。龙已成为中华民族的广义图腾、精神象征、文化标志、信仰载体和情感纽带。在龙的诸多“模特儿”中，就有马的身影。从形象上看，马头给龙头以取材参照。甲骨文中的某些龙字，头部窄长，就比较像马的头。汉代王充《论衡•龙虚》篇，言“世俗画龙之像，马首蛇尾”。并由此推断，龙乃“马、蛇之类”。宋代罗愿《尔雅翼•释龙》称龙“头似驼”——驼头近似于马头。还有龙形似马形的说法。如《太平广记》四二五引《录异记•王宗郎》：“有群龙出水上，行入汉江，大者数丈，小者丈余，如五方之色，有如马、驴之形。” 在古人心目中，马是具有龙性的，龙和马是可以相互变化的。反映在古籍中，如：《周礼•夏官•司马》：“马八尺以上为龙。”《吴承恩诗文集•送我入门来》：“马有三分龙性。”柳宗元《龙马图赞》：“明皇时，灵昌郡得异马于河，其状龙鳞、虺尾„„后帝西幸，马至咸阳西入渭水化为龙，泳游去，不知所终。” 看来，形象上，马是把高扬的头颅、飘逸的身姿等贡献给了龙；内涵上，马是把刚毅、坚强、友好、善良、奔放、洒脱等品质贡献给了龙。
上世纪七十年代，在内蒙古赛沁塔拉村，新石器时代红 山文化“玉龙”被意外发现。
有专家据玉龙“口闭吻长，鼻端前突，上翘起棱，端面截平，有并排鼻孔二”的造型，判断其取材于猪。另有专家则将其推断为“马龙”，或“马型原龙”。一是该龙头不是近似猪头的三角形，而是近似马头的长方形；二是该龙头上无猪耳那样的大耳朵；三是该龙脖后颈与脊梁上有几乎占到全身三分之一的飞掠而起的饰物，这饰物近似马鬃而不是猪鬃。
但“马龙”说因缺乏考古发现的支持而遭到质疑，因为，原始居民饲养马是比较晚的事情，中国北方新石器遗址中普遍不见家马骨骼出土。红山文化遗址中经常发现牛、羊、猪等家畜的骨骼和鹿、獐等兽骨，但一直未发现家马或野马的骨骼。在青海省都兰县诺木洪塔里他里哈遗址，发现的年代最早先民养马的痕迹，推断在公元前两千二百年左右。
鉴于赤峰地区史前文化遗存发现的野生动物种群最多的是野猪和马鹿的情况，有学者认为赛沁塔拉玉龙的头部主要取材马鹿。马鹿因体形似骏马而得名。《尔雅翼•释兽》：“„„荆楚之地，其鹿绝似马，当解角时，望之无辨。”马鹿还像马一样体格强健，性情机警，奔跑迅速。
马与龙的文化缘，也表现在成语“龙马精神”上。辞典把“龙马”解释为“骏马”。说“龙马精神”，就是像骏马一样的精神。“龙马”还可有一解，就是龙和马。“龙马精神”，就是喻指人身体好、体质强、魂魄健 ——精神得像龙和马一样。
龙的精神是融合、福生、谐天、奋进的精神，而其中的“奋进”和“福生”，就很适合马。这样，龙马精神就可以理解为龙与马精神的结合，是以强健的姿态奋发进取，造福众生的精神。（《中国文化报》2014年02月07日，有删改）6下列关于马是龙的“模特儿”依据的表述，正确的一项是（）
A.在甲骨文，龙字的头部窄长，和马头的形状相似，说明在最初创造“龙”字时就参考了马的形象特征。
B.《论衡•龙虚》《尔雅翼•释龙》《录异记•王宗郎》三则材料中的文字都说明马头给龙头以取材参照。C.《周礼》《吴承恩诗文集》《龙马图赞》中关于龙和马的描述，都表明“马有龙性”“龙马可以相互变化”。
D.由于龙也和马一样具有头颅高扬、身姿飘逸、刚毅坚强、友好善良等特征，所以说创造龙这一神物时模仿了马。
7．关于赛沁塔拉玉龙取材对象的争议，下列表述不正确的一项是（）A.赛沁塔拉玉龙取材于猪，因红山文化遗址中经常发现牛、羊、猪等家畜的骨骼和鹿、獐等兽骨，而一直未发现家马或野马的骨骼。
B.玉龙的造型，龙头不是近似于猪头的三角形，而是近似于马头的长方形，专家则将其推断为“马龙”，或“马型原龙”。C.“马龙”说遭到质疑，原因是目前发现的年代最早的先民养马的痕迹，在公元前两千二百年左右，即距今四千二百年左右。D.赛沁塔拉玉龙的头部应是主要取材于马鹿，因赤峰地区史前文化遗存发现的野生动物种群最多的是野猪和马鹿。
8.下列理解和分析，符合原文内容的一项是（）
A.中国古人融合自然界的诸多动物和天象创造出的龙，是古代各民族共同的图腾，是先民对自然力的神化和升华。
B.在对红山文化“玉龙”研究的三种观点中，显然，前两者都是据外形而得出的结论，而后者更重考古发现和史料。
C.辞典上对“龙马精神”有另一解释就是，“龙马”就是龙和马，“龙马精神”就是喻指人的精神得像龙和马一样。
D.“龙马精神”是像骏马一样的精神，是融合、福生、谐天、奋进的精神，是以强健的姿态奋发进取，从而造福众生的精神。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成9～12题。
穆宁，怀州河内人也。父元休，以文学著。撰《洪范外传》十篇，开元中献之。玄宗赐帛，授偃师县丞、安阳令。
宁清慎刚正，重交游，以气节自任。少以明经调授盐山尉。是时，安禄山始叛，伪署刘道玄为景城守，宁唱义起兵，斩道玄首。传檄郡邑，多有应者。贼将史思明来寇郡，宁以摄东光令将兵御之。思明遣使说诱，宁立斩之。郡惧贼怨深，恐后大兵至，夺宁兵及摄县。初，宁佐采访使巡按，尝过平原，与太守颜真卿密揣禄山必叛。至是，真卿亦唱义，举郡兵以拒禄山。会间使持书遗真卿曰：“夫子为卫君乎？”更无他词。真卿得书大喜，因奏署大理评事、河北采访支使。宁以长子属同母弟曰：“惟尔所适，苟不乏嗣，吾无累矣。”因往平原，谓真卿曰：“先人有嗣矣！古所谓死有轻于鸿毛者，宁是也。愿佐公以定危难。”真卿深然之。其后，宁计或不行，真卿迫蹙，弃郡，夜渡河而南，见肃宗于凤翔。帝问拒贼之状，真卿曰：“臣不用穆宁之言，功业不成。”帝奇之，发驿召宁，将以右职待之。会真卿以抗直失旨，事遂止。
上元二年，累官至殿中侍御史，佐盐铁转运使。副元帅李光弼以饷运不继，或恶宁者，诬谮于光弼，光弼扬言欲杀宁。宁直抵徐州见光弼，喻以大义，不为挠折。光弼深重之，宁得行其职。广德初，加库部郎中。是时河运不通，漕挽由汉、沔自商山达京师。选镇夏口者，诏以宁为鄂州刺史、鄂岳沔都团练使。时淮西节度使李忠臣贪暴不奉法，设防戍以税商贾，又纵兵士剽劫，行人殆绝。与宁夹淮为理，惮宁威名，寇盗辄止。沔州别驾薛彦伟坐事忤旨，宁杖之致死。宁坐贬虔州司马，重贬昭州平集尉。宁强毅，不能事权贵。执政者以为不附己，且惮其难制，故处之散位。宁默默不得志，且曰：“时不我容，我不时殉，则非吾之进也，在于退乎！”辞病居家，请告几十旬者数矣。亲友强之，复一朝请。上居奉天，宁诣行在，拜秘书少监。德宗还京师，宁曰：“可以行吾志矣。”因移病，罢归东都。
（《旧唐书•列传第一百零五卷》）9.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．玄宗赐帛，授偃师县丞、安阳令 授：授予，任命 B．宁唱义起兵，斩道玄首 唱：倡导 C．贼将史思明来寇郡 寇：侵犯 D．惟尔所适 适：适应
10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A.古所谓死有轻于鸿毛者，宁是也 B.宁以摄东光令将兵御之源 其闻道也亦先乎吾 以事秦之心，礼天下之奇才 C．弃郡，夜渡河而南 D.见肃宗于凤翔 置之地，拔剑撞而破之 轻暖不足于体与 11．以下六句话分别变为四组，全都直接表现穆宁“清慎刚正”的一组是（）
①传檄郡邑，多有应者 ②喻以大义，不为挠折
③惮宁威名，寇盗辄止 ④时不我容，我不时殉
⑤辞病居家，请告几十旬者数矣 ⑥宁诣行在，拜秘书少监 A．①②⑥ B.③④⑥ C.②④⑤ D.①③⑤
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A．穆宁之父曾以文学著名，因撰《洪范外传》而受唐玄宗赏赐授官，穆宁则因考中明经科而被调任盐山县尉。
B．安史之乱时，穆宁以代理东光县令的身份率兵抵抗叛军；后与颜真卿并肩作战，因建议未全被采纳致功业未成。C．穆宁深明大义，恪守传统，在前往平原郡辅佐颜真卿抵抗叛军之前，将自己的长子托付给自己的弟弟安顿照看。D．穆宁经历坎坷，仕途并不顺利，曾多次被贬。但当德宗回到京师后，他又乐观地认为可以实现自己的远大抱负了。
第Ⅱ卷（共114分）
四、（24分，每小题3分。）
13.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）惟尔所适，苟不乏嗣，吾无累矣。（4分）
（2）帝奇之，发驿召宁，将以右职待之。（3分）
（3）设防戍以税商贾，又纵兵士剽劫，行人殆绝。（3分）
14．阅读下面这首宋词，回答问题。（8分）
怨王孙 李清照
湖上风来波浩渺。秋已暮、红稀香少。水光山色与人亲，说不尽、无穷好。莲子已成荷叶老。青露洗、萍花汀草。眠沙鸥鹭不回头，似也恨、人归早。（1）全词描写的景物有何特点？表现了词人怎样的心境？（4分）
（2）请简析“眠沙鸥鹭不回头”的妙处。（4分）
15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1），不如登高之博见也。（荀子《劝学》）
（2），一夫当关，万夫莫开。（李白《蜀道难》）（3）驾一叶之扁舟。（苏轼《赤壁赋》）
（4），愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（5），靡有朝矣。（《诗经•氓》）（6）学而不思则罔。（《论语》）
五、（12分，每小题4分。）
16．阅读下面一则短讯，用一个整句概括主要内容。要求：语言简洁，要点完整，符合整句要求，字数20字以内。（4分）
3月1日21时许，云南昆明火车站发生暴力恐怖案件，10余名统一着装的蒙面暴徒持刀在昆明火车站广场、售票厅等处砍杀无辜群众。截至3月2日6时，已造成29人死亡、143人受伤。恐怖分子手段极其残忍，罪行令人发指。无辜百姓惨遭屠戮，转瞬之间家破人亡，整个昆明沉浸在悲痛中。但也是在这一刻，昆明各界市民用行动传递爱的力量。出租车司机免费接送受伤群众，附近的酒店、饭馆打开大门，保护惊恐的旅客。昆明市11个献血点和采血车前都排起了长龙，大街小巷的餐厅、商店用自己的方式向民警、医护人员和志愿者提供免费餐饮。
17．请仿照画线的句子，另写两句话，要求语意连贯，句式一致，构成排比句。（4分）
中国古典诗词深受俊秀神奇的山水的滋养，其意蕴醉人身心。总想泊舟枫桥，静候寒山寺的钟声；___________，____________；___________，___________。这样，我才能找到精神的安放之所。
18．阅读下面材料，根据语境，以鲁迅的身份给书局写回信。要求：语意连贯，表达委婉，不超过40字。（4分）
20世纪30年代，上海有家书局发稿子按字数算稿费，标点符号不计算在内。有一次，这个书局收到了鲁迅寄来的稿子，既没划分段落，更无一个标点。书局无可奈何，只得写信给鲁迅：“请先生加一加新式标点符号。”鲁迅回信说：“。”书局只得把标点符号也算稿费。
六、（18分）
阅读下面的文章，完成19-22题。
我是爸爸，再见
弧笑弦
我爸不好了。
孙姐来电话时美国这里还是白天，可我觉得天一下就黑了。我匆匆忙忙往国内赶，可还是晚了，死神带上我爸永久地离开了这个世界。
我们父子不和，详情我不愿再提。总之，自从三年前我的母亲过世，我便认为国内的一切都和我没什么关系了。我甚至不愿去想：说不好哪一天，患心肌梗塞又贪杯的父亲也会死去。我爸的遗体停在太平间，而我身边只有几个叫不上名字的远房亲戚。还有一个人就是孙姐，她是我们家的老邻居。我爸的遗容十分安详，仿佛知道我回来，静静地等着。这份安详加重了我心中的凄凉：他是我爸爸，我没能为他送终，总得为他办个体面一点的葬礼吧？这样凄凄凉凉地总不成个样子，可我又能怎样呢？ “对了，”孙姐悄悄取出一部手机，“你爸临终前叫我把这个给你。” 一部新手机。新得连指纹都看得清清楚楚。
“开机，”孙姐又说，“这也是你爸说的。”我照办了。开机不到三分钟，手机上传来了短信提示音。“打开看看。”孙姐又说。我又照办了，手机屏上显现一行字：“回来了？我是爸爸。现在按我说的做„„不要发愁，我会帮你把我的葬礼办得像模像样的。”事出意外，我有点发蒙。
不过，我还是按照短信提示回到家，打开写字台抽屉，从里面找到一个信封。信封里有个小本子，密密麻麻写满了名字和电话号码，一共有六七十人。他们全是有必要请来参加我父亲葬礼的人。我爸的遗体转到了殡仪馆，接到我电话的人们陆续赶来。自从接到第一个短信，手机每隔一段时间就会显现一条新短信。“刘×，你得叫他刘叔，给他打电话，请他帮你主持我的葬礼。”
“别让来宾饿肚子。你给××饭店打电话，我跟老板打过招呼了，让他们送盒饭来。每日三餐不能少，少了失礼。”
“别求车，我不在乎那排场。找公交公司雇一辆大巴，一天才二百块，省钱又实惠„„”
“我快火化了吧？骨灰盒简简单单的就行，不就是个盒子嘛。” 简单说，我爸的葬礼办得很好。
这一切，居然是凭借他留下的手机，凭借那一条条有如神算般的短信促成的，以致我都不敢相信他真的死了。
葬礼过后，我正在整理他的遗物，孙姐敲门进来。“对了，”孙姐看着遗物说，“你爸好像有遗产给你。”我说没有。“再没收到短信？”孙姐满面狐疑。“没有。”我说着取出那部手机。
可巧，这时一条新的短信出现了：“我是爸爸。我的葬礼办得还好吧？以前爸爸和你有争执，是爸爸不对，因为我老是认为，儿子就该听老子的„„这些都不提了。你现在要办两件事，一件事是去通信公司结算。他们开通了预约短信业务，你接到的所有的短信都是我预约设定的。另外一件事是，我给你留了笔钱，在××银行的保险箱里。你可以随时去领取，保险箱有我设定的密码，密码号是5468□□□□□„„”怎么回事？后面的密码号不显示了。我和孙姐相互对视，瞠目结舌。
我找到了通信公司，对方答复说：没错，那些短信都是我爸过世前半年预定的。根据双方合同，一旦手机开机，就会自动发送那些由我父亲预先拟好的短信。“可是，最后这条短信不完整，”我说，“密码部分后面的五位阿拉伯数字，看不见了。”“我也觉得很奇怪。”对方说，“你是第一个开机的人吗？”这是我所没有想到的。“根据合同，这部手机里的短信允许循环发送两遍。会不会有人在你之前开过机，把密码弄没了？”的确，手机并未收到第二遍短信。
我回到了美国，每天照常上班下班，偶尔拿出父亲留给我的手机，出神地看上一会儿。一天，我的邮箱里忽然多了一封国内寄来的挂号信。看过信，我立即跑去银行，发现我的账户里果然多了一笔钱，对我来说相当多的一笔钱，那正是父亲留给我的遗产。
我把信读了一遍又一遍，直到泪眼模糊。“我是爸爸。原谅爸爸在短信里骗了你。我料到孙姐会在把手机交给你之前开机偷看，所以银行保险箱和密码什么的，都是我编的，逗她玩儿的。现在邮局的信件、银行的国际汇款，都开通了预约业务，只要医院把我的死亡通知转告你刘叔，他就会帮我把一切办妥。总之，等你看到这封信时差不多就可以去查看汇款了。现在得说再见了。再见，儿子。爸爸爱你。”（选自《故事世界》2013年18期，有删改）
19．小说结尾告诉读者，孙姐偷看了手机短信。对于这一点，小说在前文埋了哪些伏笔？（4分）
20．分析概括小说中“爸爸”的人物形象。（4分）
21．小说以“我是爸爸，再见”为题，有什么作用？（4分）
22．这篇小说特别注重讲故事的技巧，即通过层层设置悬念，吸引读者一步步读下去。请根据文本，对此作具体赏析。（6分）
七、作文（60分）
23．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。人皆可以为尧舜。（《孟子》）
保持一颗平凡的心，做出不平凡的事业。（舒婷）完成伟大事业的人，起初并不伟大。（爱默生）
要求：选好角度，确定立意，明确文体（除诗歌外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2014山东省高考压轴卷
语文参考答案
一、1.C（解析：A项，档期dàng ；B项，瓜蔓wàn ；D项，棠棣之花dì。）2.C（解析：A项，座—坐；B项，加—假；D项，理—里。）
3．B（A项，“场合”指一定的时间、地点、情况，“医院”是处所，应用“场所”；C项，“鱼目混珠”指拿鱼眼睛冒充珍珠。比喻拿假的东西冒充真的东西。应改为“鱼龙混杂”；D项，满目疮痍：比喻眼前看到的都是灾祸的景象。不合语境。)4．C（解析：A项，顿号改为句号。B项，“三四”之间加顿号。D项，“陌生化”用分号。）
5.C（解析：A项，搭配不当，“医疗”和“上涨”不搭配，“医疗”后加“费用”。B项，不合逻辑，“回收、流通和制造”语序错误，应改为 “制造、流通和回收”。D项，语序不当，“虽然”应放在“我们”前。）
二、6.D（解析：A项，只是甲骨文中的“某些”龙字，“某些”二字不能漏掉。B项，引《录异记》的文字是用来证明“龙形似马形”这一说法的。C项，这三则引文只是“古人心目中”的看法和想法，不能以此断定“马有龙性”“龙马可以相互变化”。）
7.A（解析：强加因果，后一句是质疑“马龙说”的原因。）
8．B（解析：A项，文中说龙现已成为中华民族“广义图腾”，龙是“古代各民族共同的图腾”不确切。C项，这并不是辞典上的解释，文中说“‘龙马’还可有一解”，这是作者的推论。D项，“融合、福生、谐天、奋进的精神”是“龙的精神”。）
三、（12分，每小题3分）9.D（解析：适：到，往）
10.C（解析：A项，“也”分别为 “句末语气词，表判断”与“句中语气词，表停顿”；B项，“以”分别为“以，介词，凭借”与“以，介词，用、拿”；C项，“而”均为“连词，表顺承关系”；D项，“于”分别为“介词，表处所，在”与 “介词，对于”。
11.C（解析：①是指穆宁传檄各州的效果。③是指贼寇李忠臣被穆宁威名吓到。⑥是陈述穆宁前去拜谒德宗，被封为秘书少监。）
12.D（解析：“实现自己的远大抱负”错，应是“实现退隐的心愿”）
四、（24分）
13.（1）任你带我这儿子到哪里去，只要不断绝后嗣就行。我没有什么可牵挂的了。（落实“适”“苟”“乏嗣”“累”的翻译，保持语句通畅。）
（2）肃宗惊奇这句话，就派人乘驿马快召穆宁入朝，打算委任他重要的职务。（落实“奇”“右”“待”等词的翻译，保持语句通畅。3分）
（3）（淮西节度使李忠臣）设置防守士卒来征收来往商人税钱，又放纵士卒抢劫掠夺，导致来往行人几乎断绝。（落实“税”“剽”“殆”等词的翻译，保持语句通畅。3分）【文言参考译文】
穆宁，怀州河内人，父亲穆元休，以文学著名，撰有《洪范外传》十篇，开元年间进献给朝廷，玄宗赏赐布帛给他，并授予他偃师县丞，安阳县令的官职。怀宁清廉慎重刚强正直，看重结交朋友，把重视气节看成是自己的职责。年轻时因考中明经科而被朝廷调任盐山县尉。这时，安禄山开始叛乱，伪政权委任刘道玄为景城太守，穆宁首倡大义，起兵对抗，将刘道玄予以斩首，并传递檄文给各州县，当时响应的人很多。贼将史思明前来侵犯穆宁所在的州县，穆宁便以代理东光县令的身份带领军队抵抗。史思明派遣使者劝说诱降，穆宁当即斩杀了使者。郡县的人害怕叛贼怨恨太深，恐怕再派大部队侵犯，就解除了穆宁的兵权即管理东光县的职务。起初，穆宁随行采访使到各地考查，曾经路过平原，与太守颜真卿私下交谈中估计安禄山会叛乱。到这时，颜真卿也倡导大义，发动平原郡士卒抵抗安禄山。正巧穆宁暗中派遣使者送书信给颜真卿说：“您是为了保卫国君吗？”再没有写别的话语。颜真卿接到书信后大喜，因而上奏委任他为大理评事、河北采访支使，穆宁将长子托付给同母弟说：“任你带我这儿子到哪里去，只要不断绝后嗣就行。我没有什么可牵挂的了。”接着，来到平原对颜真卿说：“祖先已经有继嗣的人了！古人所说的死有轻于鸿毛者，我穆宁就是，希望能帮助您平定危难。”颜真卿郑重地答应了他。在这以后，因穆宁有的谋划未能付诸实施，颜真卿迫于形势严峻，放弃平原郡城，夜里渡过黄河向南溃逃，到达凤翔去拜见唐肃宗。肃宗皇帝询问抵抗叛贼的情况，颜真卿说：“因为没有采纳穆宁的建议，导致功业未能完成。”肃宗惊奇这句话，就派人乘驿马快召穆宁入朝，打算委任他重要的职务。恰巧颜真卿因为直言上奏违背皇帝的旨意，委任穆宁的事就停了下来。
上元二年，穆宁多次升官，做到了殿中侍御史，辅佐盐铁转运使处理事务。副元帅李光弼正因军粮跟不上发愁，有憎恨穆宁的人在李光弼面前诬陷说这与穆宁有关，李光弼便扬言要杀掉穆宁。穆宁直接抵达徐州晋见李光弼，以大义来晓谕，始终也不屈服。李光弼很器重他，穆宁得以继续担任他的官职。广德初年加授户部郎中。此时，水路运输受到阻碍，运输粮饷要由汉水、沔水经商山再抵达京城。朝廷选择镇守夏口的人，下诏让穆宁担任鄂州刺史、鄂、岳、沔都团练使。当时淮西节度使李忠臣贪财横暴，不守法规，设置防守士卒来征收来往商人税钱，又放纵士卒抢劫掠夺，导致来往行人几乎断绝。李忠臣的辖地和穆宁只有一条淮河相隔，由于他害怕穆宁的威名，抢劫掠夺之事也就停止了。沔州别驾薛彦伟因事违背了皇帝的旨意，他便用杖责打薛彦伟而致其死亡。穆宁因此获罪被贬职为虔州司马，再被贬职为昭州平集县尉。
穆宁性情刚毅，不能侍奉权贵，掌权的人认为他不能依附自己，而且害怕他难以制服，所以将他安置在闲散的官位上，穆宁因不得志而缄默不说话，他认为：“时世不容我，我也不能曲从时世，这不是我进取的时候，就此隐退了吧！”随后以有病为借口，居住在家中，请假好几次都是长达百余日，亲戚朋友强劝他，这才又参加了一次朝会。皇帝在奉天城，穆宁到皇帝所在的处所，被拜受为秘书少监。德宗返回京城，穆宁说：“可以满足我的心愿了。”于是上书称病，请求免去官职返回东都。14．（8分）
①全词描写的景物清新、澄澈、宁静、美好；展现了词人平静、愉悦、闲适的心境，但又有着一丝淡淡的伤感。（评分标准：特点2分，心境2分。）②运用拟人手法，不说人不愿离去，而是说安歇在河岸上的鸥鹭不愿让游人抛下它们离去，表明词人（或“人们”）留恋这里的湖光山色，深深地沉醉其中。（评分标准：拟人手法分析2分，情感2分。）
15．（1）吾尝跂而望矣（2）剑阁峥嵘而崔嵬（3）举匏樽以相属（4）瀚海阑干百丈冰（5）夙兴夜寐（6）思而不学则殆（每句1分，错一字该句不得分。）
五、16．无辜百姓惨遭屠戮，各界市民奉献爱心。（标准：满分4分，句式1分，内容2分，语言1分，超过字数扣2分。）
17.参考示例一：总想竹杖芒鞋，回望黄沙道中的夕阳；总想攀登蜀道，倾听子规的啼叫。
参考示例二：总想登上滕王阁，遥望彭蠡之滨的雁阵；总想驻足杨柳岸，仰望天穹中的残月。（每仿写一个小分句得两分。）18．（4分）
答案示例：既要作者加标点，可见标点还是必要的，那就得把标点也算字数。评分标准：内容2分，委婉得体2分。
六、（18分）
19．①爸爸留下的新手机，上面指纹看得清清楚楚。②孙姐说“你爸好像有遗产给你”，并问我有没有再收到短信。③通信公司问“会不会有人在你之前开过机”。④短信允许循环发送两遍，而手机并未收到第二遍短信。（4分，每点1分。③④两点也可合并为一点作答。）
20．①知错能改。生前一度对儿子专横，后来能反省自己，并通过短信向儿子道歉。②洞察人情。能准确判断亲友、邻居谁可托付，谁会负心。③处事周密。料事如神，并能采取恰当的方法，将身后之事安排得十分妥帖。④爱子情深。对儿子可能遇到的大小事考虑得无微不至，彻底尽到了一个父亲的责任。（4分，每点1分。有其他答案，只要合乎文本实际，也可得分。）
21．①新颖活泼，吸引读者并激发阅读兴趣。②这是小说中短信里最有代表性的话，体现了小说情节的基本特点。③这是小说中爸爸的话，强化了爸爸的人物形象。④形象地揭示了小说的父爱主题。（4分，每点2分。答出任意两点即可。）22．小说中的悬念一个接一个：爸爸病故，葬礼怎么办？父亲留下的手机竟然能用短信指示我办葬礼，这些短信从何而来？短信中的密码号为何不全？是否有人先开过手机？父亲的遗产是怎样汇到美国的？直到结尾，所有的悬念才得到了彻底解答。小说步步为营，层层设伏，使故事情节跌宕起伏，扣人心弦，取得了很好的艺术效果。（6分，其中分析技巧4分，概括效果2分。意思对即可。）
七、作文（60分）
23.参照2013年山东省高考作文评分细则。
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