石院大学生上网情况调查计划书

第一篇：石院大学生上网情况调查计划书

石家庄学院大学生上网情况调查计划书

一、调查背景：

互联网是一把双刃剑，在开启了一个全新的文化空间的同时也直接影响到 大学生的生活方式、价值观念和行为方式。大学生首当其冲的成为互联网使用的主力军。

我们石家庄学院一直致力于计算机和网络的普及教育，随着网络的普及化和计算机的广泛应用，无线网络wlan覆盖宿舍区域，新机房的建成投入使用。对石家庄学院学生上网情况调查就很有必要了。为了了解大学生上网套餐使用情况，以及学生对网络的依赖程度，我们主要针对了上网目的、网络在学生生活中的角色和学校网络政策的满意度三个方面来综合考察和反应石家庄学院大学生的上网情况。

二、调查的目的和意图：

1、以所学的知识去服务群体，在服务中学习是这次调研活动的目的。市场调研与预测这门课程的学习，不仅仅要对专业知识学习和了解，更要在生活上实践和运用。本次调研是为了让同学们能在服务中学习，把课堂上的知识运用于实践当中，结合市场调研的技巧，培养同学们知行合一的能力。

2、通过问卷调查，采访和意见收集，对各种资料数据进行分析，运用所学的专业知识，从对石家庄学院学生上网情况的调查中发现问题，分析问题，解决问题，提供行之有效地解决方案，寻找石院大学学生健康网络，文明网络的可持续发展之路。

三、调研方法

1、观察法。通过小组各人平时生活或者工作中对同学的网络使用情况的观察，收集和综合个人的结果反馈。

2、问卷调查法。设计问卷调查表，广泛面向石家庄学院在校学生进行调查，小组进行数据分析搜集、数据整理、数据分析，通过运用主观概率法和头脑风暴法，得出初步结论，并广泛进行论证，从而形成具有普遍意义的结论，掌握第一手资料。问卷发放采用随即抽样中的抽签法，具体操作如下：

（1）、按照学校的宿舍楼分区，每一个区分别进行抽样。

（2）、给每一个年级宿舍分布情况标出，把宿舍楼全选，把宿舍楼、宿舍的楼层、宿舍号做成标签，首先抽取楼层，然后抽取两个宿舍号，则在该楼群内，每座宿舍楼都选本层的某两个宿舍进行调查。这样有目的的发放有助于问卷收回，提高合格问卷量。

3、直接询问法。走访老师，认真听取他们的意见和建议；深入同学，倾听同学的意见和反馈，了解石家庄学院大学生的网络使用情况的特点，深入调查石院大学学生上网络使用存在的问题。

4、广泛搜集资料，通过图书馆、网络等渠道进行资料的搜集和整理。学校移动、联通、电信营业厅是重点收集数据的地点。

四、人员及时间安排（调查小组共6人，计划用时为一周）

（1）前期工作：

1、成立调研小组，小组成员包括：王银才、戴伟华、于宗英、王星、董海丹、周新颖。（周一任务）

2、组内讨论，为调研定性，确定调查背景、目的、意义。（周一任务）

3、设计调查问卷。（周二任务）

4、实施调查活动中责任制。（周二任务）

（2）活动安排：

时间：周四——周日

方式：：a采用随机抽样的方法进入学生宿舍进行问卷调查

b搜集文献数据

组织实施：资料搜集：王银才 戴伟华

问卷调查：于宗英王星

直接询问：董海丹周新颖

分析调查收集的信息，撰写调查报告：全组成员。

五、调研费用（略）

六、调研用途：以报告的形式总结石家庄学院大学生上网情况中存在的问题，校园的网络普及方面的问题，针对学校和学生提出合理化上网建议。

七、附录：

石家庄学院学生上网情况调查问卷

填答说明1.请先选择符合您的情况或看法的部分,然后在后边的括号内“()”

协商相应的选项.2.如果填写问卷中“其他”选项时,请在其后面的横线上“___”填写

您的具体情况或看法.1、你所在的年级（）

A、大一B、大二C、大三D、大四

2、你有自己的电脑吗？（）

A、有B、没有

3、你的网龄有多长？（）

A、一年左右B、三年以内C、三到五年D、五年以上

4、你平均每天上网的时间大概是多长？（）

A、1个小时以下B、1－3个小时C、3—5小时D、5个小时以上

5、你主要在哪里上网？（）

A、宿舍B、网吧C、其它_______

6、你上网的目的？（可多选）（）

A、查找学习资料B、玩游戏C、聊天、交友、QQD、阅读新闻E、收发电子邮件F、音乐，娱乐G、其它_______

7、平均每周你上网的花费为（）

A、10元以下B、10—25元C、25—50元D、50元以上

8、你觉得自己在网上花费的时间精力程度如何（）

A、很耽误时间精力B、一般影响C、没什么影响

D、对自己有用E、没想过，就那个样子吧

9、近年来政府号召的“文明上网”而展开一系列维护网上健康文明环境的政策措施，你对这些的实际评价是（）

A、很有必要，效果也不错B、是应该整治一下，但效果不明显C、没什么感觉，无所谓吧D、觉得妨碍了网上宽松自由的气氛

10、你对上网的依赖程度如何（）

A、很轻，只是为了娱乐放松B有一定的依赖，一段时间会上一次C、相当沉迷，一两天不上网就会感觉异样D、其它_______

11、促使你上网的原因是什么？（）

A、好奇B、追赶时髦C、学习需要D、同学影响E、打发时间F、其它_______

12、你的父母或师长对你上网持何态度？（）

A、禁止上网B、周末或假期可以上，工作日期间不能上网C、课余可以适量上网D、任其自然E、无条件支持上网

13、如果他们反对你上网，理由主要是什么？（）

A、浪费时间，影响学习B、易受网络上不良信息的误导，影响身心健康C、错交不好的网友D、增加了开支

14、你学过专业的网络知识吗（）

A、有B、没有

15.您在网上聊天时注意文明用语吗？（）

A.从来不上网或上网时从不聊天B.不太注意，因为大家都不文明C.非常注意

16.对于网恋你有什么看法（）

A.赞成B.反对C.无所谓

17.对于现在高校应用多媒体教学，你认为（）

A.有助于我们更好的接受新知识B.限制了我们的思维C.没有太大的用途

18.你对学校的无线网络的满意程度（）

A.很满意B满意C一般D不满意

19.你平时选择谁提供的上网 套餐（移动、联通、电信），原因是什么？

20．你对学校提供的上网环境有什么看法？您的建议是什么？

第二篇：大学生上网调查

大学生该调查表

本次调查只是基本了解大学生上网情况，以匿名形式填写，希望同学们能够认真填写。

1.你接触电脑的时间有多久？

A、一年B、两年

C、三年以及三年以上

2.你一般多久上一次网？

A、每天B、半周C、一周一次D、不定期

3.你每次上网的时间大概有多久？

A、1小时B、1—3小时C、3—5小时D、5小时以上

4.你有过上课时间去上网的经历吗？A、经常有B、有时有C、偶尔有D、从没有

5.你上网经常去的地方？

A、网吧B、机房C、宿舍D、其它地方

6.你上网的目的是什么？

A、查找资料、学习B、浏览信息C、聊天玩游戏D、看视频

7.平均每周你上网的花费？A、5元以下B、5—10元C、10—20元

D、20元以上

8.你认为上网与学习之间的关系？A、上网耽误学习B、上网促进学习

C、可以提高自己各方面的知识D、没有太大感觉

9.你觉得你在网上花费的时间精力A、后悔耽误了很多精力B、偶尔懊悔

C、与周围人相比还算正常D、对学习很有帮助很值得

10.你对网络发展前景如何看待？A、前景广阔，能改变人类的生活方式B、前景广阔，不能改变人类的生活方式C、有发展，但不能找国传统媒介

11.你认为大学生有必要配有自己的个人电脑吗？A、很有必要B、没有必要C、无所谓

第三篇：大学生上网情况调查（范文）

大学生上网情况调查

问卷编号： 亲爱的同学：

你好！在大学校园里，互联网已经成为我们生活中必不可少的一部分。现在有一份关于大学生网络使用情况调查报告。我们需要一份你参与填写的调查问卷。谢谢你的合作。

以下调查问卷请如实填写：（请在符合自己实际情况的选项前打“√”，简答题请用简洁的语言表达自己的真实情况）

1你的性别：

A 男B 女

2你的年级：

A大一B大二C大三D大四

3你的网龄：

A 1年以下B 1-3年C 3-5年D 5年以上

4你平均每天上网时间：

A 1小时以下 B 1-2小时C 2-3小时D 3小时以上

5你上网的目的：

A学习B玩游戏C看电影D购物E其他6你经常使用哪种搜索引擎：

A 百度B新浪C谷歌D 其他

7你上网会去逛论坛吗：

A 经常去B 偶尔去C 没去过D 没听过

8你通过什么途径了解网络消费：

A 从网上看到B朋友介绍C电视广告D其他

9如果父母对你上网管的很严时，你的态度：

A 很烦B可以理解C无所谓

10你因为上网影响学习了吗：

A影响很严重B较严重C一般D没有

第四篇：大学生上网情况调查论文

大学生上网情况调查论文

大学生上网情况调查论文

一、摘要

本小组选择上网情况为调查内容，现在很多高校，大学生的上网情况越来越受到关注，随着时代的发展，这个社会对大学生上网有什么新要求呢？从大学生的上网状况上又能反映出当代大学生什么样的价值观呢？这些问题都是我们应该关注的。

我们调查了不同年级、层次的大学生的上网情况，并做了统计表格，先期还印发了传单。现在对我校的一些情况有了一定的了解，主要涉及上网的内容、地点、时间、用途和同学们关心的其他上网问题，最后还在如何引导大学生健康上网的问题上向同学们征求了书面意见。我们的调查得到了广大同学们的欢迎和支持，他们对表格进行了认真填写，同时我们采取了无记名的调查方式，打消了调查者关于隐私方面的顾虑，因而最大程度上的保证了调查结果的真实性。现在讲这些具体问题的调查情况通过论文的形式展示出来，以供调查分析和研究。我们同时又广泛参考了相关资料文献，尽量增强论文的学术研究性。

二、对课题的相关研究

1、大学生的上网问题，这应该是一个十分备受关注的问题，从大学生的上网情况上，可以

十分鲜明的反映出整个社会的显示状况，进而折射出当代大学生的思维方式，价值观念。网络是一把双刃剑，正确的利用可以极大的促进我们的学习，错误的利用只能会让它毒害自身。我们当代大学生尤其应当明白电脑是工具，而不是玩具。试问有多少大学生因为网络而虚度光阴？有多少大学生因为网络而荒废学业？

2、故而在论文的开篇，我强烈呼吁必须使用学校和社会的力量，引导大学生合理上网，文

明上网，J净化网络环境，加强思想教育。另据相关资料显示，从2007年至2008年，中国每天新增网民20万人，其中31.18%属于18-24岁的青年，在这个年龄段的网民中，学生网民群体占据重要地位。部分青少年迷恋网络无法自拔，已经成为一个社会问题，越来越引起家长、学校等方面的关注。

三、具体问题，具体分析

1.你平均每月的上网消费在哪个幅度？67%的学生的消费数额在10元以下，30%的学生

在10-30元中。由此可以初步得出看：当代大学生基本上能够合理控制上网的消费水平，但仍有少部分的同学，在此方面消费的数额过大，我想很重要的一点是当今身份丰富的物质生活条件的充斥，过高的网络消费会增加家庭经济负担，同时也容易形成享乐安逸的生活方式。因此，对于这个问题的合理建议是勤俭节约、艰苦奋斗、量入为出、适度消费、避免盲从、理性消费

2.促使你上网的原因是什么？首先，我要先解释一下上网原因，上网原因就是上网动机，它是促进大学生上网的主观原因，上网动机纯正则可以正确合理的上网，上网动机不正则上网时易出现问题，因而摆正上网动机是我们大学生所面对的一个十分重要的问题，对于这个问题的回答是：13%的学生选择游戏，38%的学生选择了学习需要，29%学生选择了打发时间，31%的学生选择了聊天，从这一 结果不难看出，当代大学生上网动机，仍然是学习以外无关紧要的事情，试想一下，如果他们保持这样的上网动机，直到大四，那么这个大学将在虚度光阴中度过。

对大学生上网动机的相关文献资料的分析：《辽宁工学院学报》第八卷第六期，一是成长目标不明确，而是实现成就感，三是渴望与人交流，四是自律性较差。很多大学生进入大学后，认为万事大吉，自己的将来没有考虑过，因而没有目标，整天很空虚，故而靠上网来打发时间，另据调查显示，99%的学生上网首先打开的是QQ，故而与人交流占了相当大的比例。因此，非常有必要引导大学生们多利用网络资源学习，让它发挥出它的合理用途，促进大学生学习。

3.你对上网时间的控制上的调查统计结果为：69%的同学认为自己大体上是在自己把握

中，16%的同学认为自己知道时间，13%的同学没有时间观念，从这一调查问题上，体现出的是，大学生上网的自制力，多数同学还是具有较好的自制力，但仍有少部分同学的自制力有待于提高，因此，提高自己的上网自制力这一问题，应该归为自我意识的控制上，增强自制力是要求人们从内在的一些条件上改变自己，故而必须通过教育来加以正确引导，这就十分需要我们的学校在这类问题上多下功夫细心解决，积极引导大学生正确上网、合理上网。

4.对是否有意学习过某项电脑技能上的调查结果为：17%的同学有并一直在做，74%的同

学有想法但实际行动不明显，3的同学没想过。这里我想结合一下我的自身实际情况，对这个问题讨论一下，我一直认为，我们上大学就必须真真切切的去学一门实用的计算机技术，那比天天用电脑上网、无所事事、玩游戏要强得多。起初我是没有类似的想法，但当我后来得知，考公务员，考教师事业编，都必须要有计算机二级证时，我就十分果断的报了名，有这一项认为，将会让我的大学生活充实很多，同时手里拥有一门技术，在就业时就可以胜人一筹，因此在这儿我要向那些还没做出决定的或有想法还未实施的同学说，想学习电脑技能，必须赶早实施，不然到了以后的大学日子中，留下的就只有

后悔。

5.关于“你在互联网上填写注册信息时会填写真实信息吗”的调查结果：26%的同学选择

了会，22%的同学选择了不会，52%的同学认为无所谓。关于大学生上网时对真实信息的填取这一问题上，可以理解为大学生的网络安全意识，但从以上调查结果上来看，当代大学生的网络安全意识仍然不强。我们尤其当遇到要求你填写信息一类的问题上时，必须以绝对小心的态度去关注着一切。同时网络信息的不安全性也体现在了一些不良思想或诱惑对大学生成长的影响，另据相关调查报告显示，有20%左右的学生曾经浏览过黄色网站，有5.12%的学生经常浏览这类网站，17.52%的学生偶尔会浏览黄色网站。针对这种情况，学校应该从心理和生理上进行教育，使处于青春期的大学生更好的通过正规渠道科学的了解性知识，正确的认识自身性征发展状况，理解性行为应该遵循的道德规范，能按照社会道德的要求惊醒异性交往，自觉抵御外界不良刺激，避开淫秽色情网站。因此，大学生应当十分有必要增强自身的防范风险的意识，上网时谨慎浏览相关信息，从而不至于被不良思想所毒害。

6.“你感觉你的网络知识怎么样？”对于这个问题的回答结果为17%的同学认为很丰富，71%的同学认为一般，6%的同学感到很匮乏。只有很少的一部分同学掌握了较为丰富的知识，从这一问题上反映出来的是当代大学生对网络资源的利用度还是不高，如果让自己很充实的话，对网络资源利用好了，将从电脑上可以学到很多很多的新鲜事，对于丰富我们的视野，拓宽知识面是很有帮助的，但是很多同学没有恰当使用网络，而是将网络当成一种玩具，一个宿舍里常常是好几个舍友在一起玩网游，美好的时光就这样流失掉了，非常可惜。那些拥有丰富知识的同学，他们的生活是很充实的，这应该是我们所提倡的大学生活。

7.对于网恋的看法，21%的同学表示赞同，37%的同学反对，43%的同学认为无所谓，网

恋是一个很严肃的问题，我不排除有通过网络找到自己的终身幸福，但是从近年来，公安部门统计的结果来看，网恋有很多违法犯罪的现象，特别是作为大学生，涉世不深，极易被骗，大学生识别能力不高，无法正确认识网恋中发生的一些事，看不透对方的本质，一旦涉入，可能有意想不到的结果，非常庆幸的是，多数同学对于这个问题的态度还是很理性的，我个人对网恋现象很反对，我甚至有要求公安部门介入专门打击类似打着“网恋”旗号而进行违法犯罪的活动。

8.我们还设立了一个书面开放题，你在如何引导大学生健康上网问题上有什么建议，综合一下，有三种建议一：主要看个人的约束力。二.把握好上网时间充分利用；三，不要

过分迷恋网络，正确认识互联网的利弊。我对这三条建议颇感满意，这代表了当代大学生正确对待上网问题的主流思想。大多还是对健康上网的主流方向上把握很明确，具体的认识到上网可能带来的利与弊。并提出再好的方面发挥它应有的功效，尽量让不好的方面远离我们。这是科学的世界观与方法论的重要体现。既然大家都提到了个人的约束问题，可见大家对自己的约束能力还是很担心的，并且，大家能够表达希望充分利用网络的主观愿望，既然大家都有这样的共同想法，那么我希望学校能够尽可能的创造条件，满足大学生对网络知识的渴求

9.其他的相关问题：大学生每天上网时间，上网频率及每月的上网费用。调查结果显示，学生上网时间分别为半小时，一小时，两小时左右不等。有个别学生每天上网时间会超过两小时，比例为7.12%，大部分学生上网不是很频繁，一般为隔几天上一次或一周上一次。这两项的调查结果分别有34.8%和29.84%，有13.2%的学生每天都上网。学生的每月上网费用在10-50元的居多，占调查总数的43.68%有6.16%的学生每月的上网费用达到了100元以上

10.关于学生对上网与学习关系的认识上：有2/3的学生认为适度上网对学习的影响不会很

大，而且2/3的学生上网也是利用业余时间或节假日。有36.8%的学生认为可以同归网络了解信息，44%的学生通过网络联系朋友；还有34.2%的学生认为上网可以进行娱乐；而且有31.36%的学生认为上网对学生的学习有很大的帮助。这说明网络的发展增强了学生获取信息的渠道，丰富了信息交流的方式，有利于自己更全面的看待问题

四．结论与对策建议

1.据辽宁工学院学报的分析建议：网络和网络文化也存在着正面和反面的双重效

应，应当对其进行理性的分析和思考，给以一分为二的看待和对待，网络文化的正面影响是显而易见的。它引发了大学生的价值观念、思维方式、行为标准

等方面的积极变革，而且其丰富的知识资源，迅捷的传播方式，及时的参与性

成为大学生获取知识和各种信息的重要来源和渠道。所以说，网络文化在一定

程度上可以促进大学生的学习。网络文化的负面效应也不言而喻，网络文化与

网络污染如影随形，同时发酵，它对大学生的腐蚀，和伤害决不低估。

2.开展学风建设，加强专项整治。应该进一步加强学生遵纪守法教育，加强校规

校纪和思想教育，应当将工作的重点放在学生迷恋网吧迷恋问题的专项整治工

作。各院系召开各种层次的会议，进行宣传教育工作，同时进行查课，查宿等

项工作；学生处悬挂宣传条幅，制造舆论氛围，同时在学校的南、西两个大门

早上不定期安排辅导员和校风巡视员进行围堵和检查，并及时公布检查结果，以便反馈给院系。通过专项治理工作，学生上网吧的情况基本杜绝。

3.充分开发校园网络资源，为学生建立绿色网络通道，在互联网如此发达的时代，网络已经渗透到社会生活的方方面面，给人们的工作、学习、生活带来前所未有的影响。对当代大学生而言，充分、合理的运用网络，可以为自身的成长提供有益的帮助。学校应当加强校园网建设，丰富网页内容，提高网络传输速度，为学生建立绿色网络通道。

4.丰富校园生活，营造良好的校园文化氛围。有34.72%的学生认为网络的作用

是娱乐生活，他们在网络上游戏、聊天、看电影，以此来填补自己的课余时间，这也从某种程度上说明，学校的校园文化生活比较单调，形式单一，内容不丰富，参与面狭窄，有些活动没有适合学生的心里，难以调动学生参与的积极性，校园文化活动的新引力欠缺。高校可以利用自己的文化资源，开办各种学术讲座，加深学生对专业的认识，并提高学习积极性，使他们在现实生活中，获得更多成就感，减少对虚拟世界的依赖。

第五篇：关于大学生上网情况调查问卷

关于大学生上网情况调查问卷

亲爱的同学：

你好，我是理学院统计专业的学生，首先感谢你在百忙之中来完成此次调查问卷。随着网络的发展，上网已经成为当代大学生生活中的重要组成部分。为了详细了解大学生的上网情况，特此进行此次问卷活动，请你如实回答，谢谢。（如没注释均为单选）

1.你所在的年级（）

A、大一B、大二C、大三D、大四

2.你有自己的电脑吗（）

A、有B、没有

3.你的网龄有多长（）

A、一年左右B、一年到三年C、三年到五年D、五年以上

4.你周一到周五平均每天的上网时间为（）

A、一小时以内B、1~2小时 C、2~3小时D、3小时以上

5.你双休日或节假日平均每天的上网时间为（）

A、0~2小时B、2~4小时C、4~8小时D、8小时以上

6.你每个月在网络上的消费为（）

A、基本不消费B、100元以内C、100~200元D、200元以上

7.你在网络消费的用处为（）【多选】

A、购买学习资料 B、淘宝服装 C、游戏充值

D、话费E、团购F、其他

8.你上网的目的主要是（）【多选】

A、查找资料B、游戏C、了解资讯D、聊天交友E、影音娱乐 F、网络学习G、网购

9.你觉得自己花费在上网上的精力程度如何（）

A、很耽误时间精力B、一般影响C、没什么影响D、没考虑过

10.你对上网的依赖程度如何（）

A、并没有依赖，上不上网无所谓

B、很轻，只是为了娱乐放松

C、有一定的依赖，一段时间会上一次

D、相当沉迷，一两天不上网就会感觉异样

11.您认为本校大学生上网存在的问题或您对大学生上网习惯上的建议： _______________________________________________________________ 再次感谢你对调查提供的协助，为了保证调查资料的完整和正确，劳烦你再花一点时间检查一下有没有选错、漏选。对于此次问卷数据，只用于调查分析，不会外泄。谢谢你的配合。