一个跨专业考研人的心得-陈娜

第一篇：一个跨专业考研人的心得-陈娜

我是一个外校考生，准备专业课遇到了一些困难。希望同样的外校考生能够自信地应对一年后的挑战。我是在去年的5月把制定的初试专业课书目从书店里买了回来，然后开始自学这几本书。我是考的行政管理专业，因此考试的书目也是比较多的，而且繁杂。其中包括西方行政学说史，公共管理学，公务员制度，还有一本决策。书名我记不太完整了。其中西方行政学说史还有公共管理学是重头。考点变化不大，而且题目难度也不大，但是题量是相当大的！这几本教材的课后习题也是非常重要的，挺有必要做做。从历年真题总结，课后习题有出现原题的可能！而简答题和论述题主要来自于课本。平时要注意培养答题的速度，因为专业课考试的题量特别大，有很大一部分同学都不能答完卷，我考试时一共答了13张白纸才答完卷，在考场上连思考的时间都没有，所以有训练迅速而又准确的大题，避免一些在着急中容易出现的低级失误。我从考场出来的时候，手臂基本上已经是完全弯曲的写字状态！压根都伸不直了～历年考题中也会有重复的知识点出现，所以做做历年的真题也是挺有必要的。但要避免冒进。

去年10月份的时候，因为自己觉得复习得还是很没有谱，所以报了海文的专业课辅导班。当时就是觉得价格挺便宜，听听也无妨。不过这个课程性价比确实是蛮高的。给我发了很多我自己的力量搜集不到的资料。而且最关键的是辅导班上老师带着我们把重点梳理了一遍。几天的课程上下来，我觉得自己有了一个大致的框架！

另外，专业课的题量很大，所以经常性的练习是必不可少的，如果能做到一上考场一看题就能动笔，思维很流畅，这样才能把试卷答完，我在做专业课的时候，从进考场到出考场笔在纸上基本上没停才差不多把卷子答完。所以我不赞成准备专业课的时候把重点放在考前一个月的背诵上去，平时也得多练习，尤其是一些方法性的大题。

希望我的经验能够对接下来要考研的学弟学妹有一定的借鉴意义。

第二篇：跨专业考研心得

半路出家亦不迟

记得高考时候，那时不知道选什么学校和什么专业。只是估了个分数，一心期望的能被学校录取有个大学读就行了，其它的都没有仔细考虑过，比如自己到底喜欢什么学科，自己理想中的大学是如何等等。高三语文老师推荐我填报师大科院的英语教育专业，他说这专业毕业出来好找工作。于是我就按老师的做了，说实在的，自己在高三班上同学面前曾放出话说不读师范专业，更不会填报自己成绩并不怎么好的英语专业。但是一切确都恰恰相反，最后却就读了师范类的英语专业，这真是让我哭笑不得。也许是因为当时自已还不了解自己，还有就是家里人和老师的极力推荐。但是大学四年我一点也不后悔选择了英语专业，可能刚开始大学一年级时对英语有些抵触情绪，但后来却发现英语其实特别有趣，我讨厌像高中时的英语学习模式，我喜欢玩转英语，最喜欢练习口语、语音、听英文歌、唱英文歌、看英文电影。

大三上学期时，老师提醒我们要开始打算考研了，我那里其实也是决心要学好法语考上本校的英语研究生的，可是后来我打退堂鼓了，因为我的法语学的一塌糊涂，我甚至连上课老师讲什么都听不懂，上到哪也不知道，当时有点迷茫。但是我从来没丢下英语，今后我也永远不会。我喜欢英文，美丽的英文。我只是想把英语当做一门自己的素质，而不是吃饭的工具。

课余时间我都是在图书馆翻书看，偶然一次我翻到本关于讲社会的书，知道原来大学还有一专门研究社会的学科叫社会学。从那以后我是不知疲倦的看完了五六本关于社会学方面的著作。之后我便铁了心的要学习这门学科，甚至连上专业课我都坐在后排躲在后面看我的社会学，更不用说其它的什么公共课了。

我考研走的是外围路线，因为自己毕竟是半路出家，和社会学科班出身的同学一定是有些基础知识方面的差距的。所以我一开始先看了些通俗易懂的非专业性的著作和期刊杂志，而后开始看专业书，最后大三暑假开始专攻报考学校的参考书。这样不仅有了些专业基础知识，而且不至于考研战线拉的太长而到后面疲劳没有后劲。学校我选的是C区的，我是了解自己实力的，我不愿当炮灰，也不指望调剂，自己是有点保守。但C区其实也有不错的学校，像在内蒙古、兰州、云南、广西。

总之，我总结了以下几点

一是要选定自己钟情的学科，不要跟风，不要盲目，去图书馆看看所有学科的书，就能发现自己的志趣所在了。

二是考研战线不宜过长，可以先走我之前说的外围路线，我的建议是八个月，但具体要看专业参考书数目多少。

三是报考的学校最好是在自己实力之上好一点的学校，一方面有把握，风险更小；另一方面是对自己有所挑战。

四是看专业参考书时力求理解，而不要死记硬背，因为就算你全背出来了，考试时能记起个百分之六十就不错了。所以文科类考试答题多是用自己的语言组织。

五是每星期都要放松一天，做能使自己开心放松的事。

以上就是我总结的考研经验，希望对大家有所帮助。

第三篇：高分考研人心得讲解

我英语不好，4级才考470 但是通过努力六级比四级考得要好，把我的方法给你用，希望你也能考得好 ,可能有点跑题，因为你只问听力嘛~呵呵

写作：这个要看底子了 我底子就不好，因为听力和阅读好才过的四级，六级的作文给你一个捷径，把十年真题的范文都背下来，背两三篇你就会觉得自己有进步了，背诵才是学英语的捷径。然后在考前看看模板就OK了。

听力：这个就比较难了，要坚持，把十年真题的听力都精听，所谓精，就是要每句话都明白。先像考试那样练一遍，然后把答案对了，再听，看看做错的能不能听出来，然后依次类推，等百分之九十五都听出来的时候就行了，接下来是听写，听听力把范文的每一句话都记下来，尤其是长对话和短文，不过不用都听，挑几篇就行。最后看着答案听，每天保持一个小时的听力。

阅读：每天两道三篇，真题的阅读一定要做，把所有不会的单词都查出来，背会，背几年的真题后你会发现重要词汇的重复。

综合：还是真题

最后要说的是，最重要的参考书就是真题！！一定要记住。平时在没事的时候多读读英语，最好能跟读，就跟读真题听力就行，中间不要让MP3停，看看自己能不能跟上，练不了多长时间你就能和他的语速差不多了，你自己都能说到那么快怎么可能听不懂呢？这些都是我的经验，你结合自己制定个计划把！祝你成功！

。《高等数学辅导》清华版

。《线性代数辅导》，胡金德的，和清华的教材配合使用。《概率论与数理统计》的辅导书，大家都反映姚孟尘的不错

高分人建议

我是杭州一所很普通的院校的学生,报考的是东南大学,从2005年3月20开始决定考东南大学,到2006年3月26复试结束,整整362天的努力,我顺利的考上了东南大学,其实在2月25查出分数的时候,我就知道我考上东南大学已经没有任何悬念了,现将我的考研经验与各位即将参加考研的学弟学妹分享,希望各位在明年的考研中取得骄人的成绩。

首先谈谈政治,政治我考了75分,不算非常的理想 ,政治我是从9月份开始复习的,选用的资料有教育部全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心组织编写《2006年硕士研究生入学考试政治理论课复习指导》,《20

06政治应试精华》(新华出版社),陈先奎的《政治理论基础过关2000题》和《金榜:2006年全国硕士研究生入学考试政治理论全程预测100题》，包仁的《2006年政治理论必做题1800题》其中《2006年硕士研究生入学考试政治理论课复习指导》和《2006政治应试精华》我看了两到三遍，《政治理论基础过关2000题》上面的选择题做了两遍，到了12月份以后开始背政治的时候，政治考研给我的感觉就是题目越来越活，后面的大题目基本上是没有人能够猜到的，所以，各位在复习考研的时候，先要多做选择题，最好把《任汝芬序列之二》，陈先奎的《政治理论基础过关2000题》，包仁的《2006年政治理论必做题1800题》做两到三遍，至于考前政治基本知识点的背诵是有必要的，可以到考前45天左右开始背，切记政治背诵只是为了考试答题用词精确，而最重要的是对每个知识点的理解，只有理解了各个知识点，即使书上的原话记得不是很清楚，考试的时候也可以自己组织语言来答题。

再来说说英语，英语我考了73分，算是基本满意，在大三上学期的时候，我就把考研词汇背了5到6遍，把历年真题做了2到3遍，到了正式准备考研的时候，我基本上不再背词汇了，在大三下学期的时候就做张锦芯编的2006考研阅读，感觉很简单，再把历年真题做了4到5遍，不想看书的时候就买张china daily看看，当时感觉还是比较难的，暑假的时候没有怎么准备英语，主要是做了星火系列的阅读理解和完形填空，到了10月20号的时候，买了胡敏的《考研英语阅读理解200篇》，用了一个月的时间，主要精力就用在这本书上了，到了离考研还有45天的时候开始背作文模式，历年作文范文，仔细看看陈采霞编的考研翻译。对于各位即将参加考研的同学我的建议是先把词汇记一遍，然后做做历年真题，再做张锦芯编的考研阅读，树立一下信心，到了10月底的时推荐《考研英语阅读理解200篇》，这本书的使用方法是先做一遍，如果能够看懂阅读并且只错了1个或者全对，就不用管了，如果错了两个或者两个以上，就查字典将每个生词的意思查出来，仔细阅读，象这种文章是很好的精读材料，对于提高阅读能力有非常大的帮助。距考研还有40几天的时候，要开始背历年作文范文，研究一下考试虫等的作文模式。并且自己改进一下，总结出所有的作文都适用的2到3个模式，切记不能够直接套用作文模式，尤其是考试虫的万能作文。把陈采霞编的考研翻译也要好好研究一下。

数学我考了145分，因为今年题目太简单了，导致考试开始半个小时里畏首畏尾的，不敢相信这就是考研题目，影响了考试的正常发挥。但是对于考研数学，我是准备得非常充分的，按照一位清华大学研究生的建议，我先是把教材看一遍（建议使用同济版的高等数学，浙大版的线性代数简明教程和概率论）然后做陈文灯的考研数学复习指南，做完之后再做近10年历年真题检验一下效果，如此重复3到4遍，一般大三下学期一遍，暑假一到两遍，大四上学期一遍，另外，华中科技大学出版社出版的毛纲源编的考研数学很值得一看，我把这本书做了两遍，这本书是另辟捷径，编得相当的好。真题除了上面要求的3遍之外，最好还做个7到8遍，只有这样，才能够理解考研数学到底在考什么。如果各位和我一样。感觉时间很充分的话，把李永乐和李正元编的《复习指南》和《400题》，《100题》也给做掉，到了离考研还有大约15天左右，专业课我考了149分，这个是真的超出了我的想象，我一直都担心专业课，因为我没有上东南大学的辅导班，又没有辅导班笔记，只是买了01—05年的真题，复习专业课我的体会是把专业课书多看几遍，相关的题目要多做，去年3月20我开始用两个星期的时间先把专业课看一遍，尽管大二的时候学过，但是都忘得差不多了，所以开始看的时候有点生疏，然后在8月份的时候好好看了一遍，把课后习题认真的做了一遍，这样对专业课的总体内容有了大体的了解，但是看到9月4号买到的专业课历年真题时候，我感觉还有很大的差距，因为当时有很多的题目根本无从下手，在9月份我下了很大的工夫在专业课上，自己看教材，自己总结笔记，大概看了2-3遍的样子，把书差不多也抄了一遍，把相关的专业课习题集也在做了2遍，然后再来做历年真题，感觉好多了，大概能够打120几分的样子，在10月份，除了有时间就看专业课书之外，我花了大量的精力研究了这5套专业课真题，不仅仅是做出其中的题目，更重要的是找出命题规律，我分类列表每章每节每年的命题数目，分值。发现非常的有规律可循，更是直接猜中哪些知识点一定会考，哪些很有可能考，在专业课考试的时候，虽然题目做起来非常的顺手，但是我一点都不敢马虎，因为每年都有1-2道题目非常的难，我毫不松懈地把题目连着做了三遍才填到答题卡上。

再来和大家谈谈心态问题，考研心态非常的重要，我认为在考研前期，对于那些很浮躁，静不下心的同学，可以试着对自己施加压力，譬如告诫自己工作是非常难找的，能够找到的待遇也不是符合自己要求的，所以一定要考上研究生。到了9月份到12月份时候是考研最难熬的时期，看不进书，心浮气躁的比比皆是。到考研后期，你要尝试着安慰自己，考不上也没有关系，大不了去找工作，这毕竟不象高考那样，考不上工作更加不好找，毕竟现在我们都已经有本科学历，找个工作肯定没有多大的问题，只要自己在基层好好工作，过几年一样可以做一番事业。这招非常的管用，可以让你丢掉不少思想包袱。

临场考试的时候，什么也不要想了，就是不停的做题目，尤其想今年题目很简单的时候，没有必要去讨论先做什么，再做什么。每门考完之后就要象考研后期那样安慰自己，即使考不上也没有什么的，切记:保持一颗平常心。

数学

张同斌：你好。

主持人：考研已经结束了，试卷您也看过了，2011年的大纲与往年2010年相同的，没有什么变化的，您觉得2011年试卷难度和2010年相比变化大吗？

张同斌：纵观今年的考研试卷，数

1、数

2、数

3、数农，它的难度比10年稍微降低一点，尤其是数3，数1和数2的难度比10年也有所降低。

主持人：是否延续了10年的思路？

张同斌：如果从命题思路，仍然延续了包括08年、09年、10年命题的思路，它的这个特点仍然是注重基本概念，基本理论，基本方法的考察。特点主要主要体现就是说，没有偏题怪题，第二计算量适中，虽然考研中涉及综合问题的考察，但是今年的考题如果从，和10年相比较，这个难度适当有所降低。

主持人：您认为填空题和选择题的难度和往年相比它的难度是上升了还是下降了？

张同斌：这里边我需要特别指出的是单项选择题，它的难度都是我们在辅导当中强调的一些重要内容。10年有两个问题相对比较新颖一些，一个是有关广义积分的敛散性的判定，第二个关于两个变量的求和转化成二重积分，这两个题目相对难一点，但是今年的单项选择题都是平时涉及的重点问题，没有偏题怪题。

主持人：从往年看，高数是非常容易丢分的板块，今年高数这些题容易失分吗？

张同斌：你的意思我估计主要在于证明题方面，今年的证明题突破一个常规，以往的证明题大多数考的是微分中值定理的证明，今年数

1、数

2、数3，数3考的证明方程根的存在性，个数的问题，这种问题在02年数2最后考过这种类型的问题，中间已经延续了好多年没有考，所以今年在暑期和冲刺班的话，我们重点强调这种题型。对于数

1、数2来说，它把这种题目转化成计算题，但是数

1、数2证明题今年有点出人意料，虽然说不等式是我们强调的重点，但是第二问有关极限存在性的证明，仍然用到了夹逼定理，我们在平时教学中跟大家提示过，但是这个问题如果对一般同学来说，还是比较容易丢分的。

主持人：刚才我们看网上有很多网友留言，对于线性代数而言，即使会做也很难拿满分，这是什么意思？

张同斌：线性代数从考研大纲来说，数

1、数

2、数3基本是一样的，如果有一些差异，主要是数1多了一个向量空间的基本知识，那么因此说考题在这里也就是要求区分不是太大。今年试卷中有一个重要的特点，高等数学部分在以往的考研中，大题中，数

1、数

2、数3有一些重复的大题，但是今年数

1、数

2、数3，大题的重复度基本为零。但是客观题中反而有一些重复的，是这样一个特点。但是线性代数就不一样了，线性代数数

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2、数3，它的两个大题完全一样，三个客观题目中，其中有一个单项选择题是一样的，另外两个，一个单项选择一个填空是不一样的。谈到主持人说的虽然都会但是拿不到满分我想是这样，考生理解基本概念，基本理论，基本方法的基础上，主要是数的运算的能力可能是有一点欠缺所造成的，因此我们从这里边提醒12年的考生，在线性代数复习过程中，应该在理解基本概念，基本理论，掌握基本方法的基础上然后加强五个方面的运算能力的这样一个提高。第一个是有关矩阵的初等变换，第二个是行列式的计算，第三个是逆矩阵的计算，第四个线性齐次和非齐次方程组，第五个是三阶矩阵的特征值与特征向量的计算，考研中这种类型，这种问题一定会容纳到一个题目的计算过程中。

主持人：高等数学也是占到考研数学当中很大一部分比例，可以说今年数

1、数

2、数3当中肯定占有很多高数，虽然我现在没有看到试卷，但是我敢肯定我的观点，我想请老师介绍一下，讲解一下对于高数来说最难的题，或者最简单的题应该怎么讲解，或者答题思路说一下。

张同斌：今年高数的话，一般来说我们在以往的考研大纲中，由于09年考研大纲变化以后，已经连续三年没变化，但是这个考题今年却发生了变化，刚才我说的。从04年到09年，数

1、数

2、数3都有一些公共的大题，但是今年这方面没有，但是富于变换的是，反而客观题目中，数

1、数

2、数3有一些重复的问题。至于我们主

持人提出的问题，我想考研中有一句话，就是说得数学者得考研，但是得高数者得高分，主要是什么呢？对于数

1、数

2、数3来说，考研中占56%的比例，但是高等数学来说，已经占到78%，我们如果从这么多年考研的题目规律和特点的话，我建议大家在复习过程中一定要注意对高频考点的把握，因为今年在注重基本概念的基础上，大多数仍然是高频考点。而比较难的问题仍然在证明题，今年如果说有一个难题的话，这个难题还是在证明题，主要是在数

1、数2中关于一个极限的存在性的证明问题。

主持人：那么最近几年，刚才您说了，数

1、数

2、数3相同的重复的题几乎很少，但是除了2011年，回顾前几年的考题我们发现，数

1、数

2、数3很多题是相同的，是否意味着对考数3的同学来说难度加大了？

张同斌：如果说从今年的考题和10年相比的话，那么数3相比较来说，应该是平稳中有所降低，而数

1、数2虽然有所降低，但是幅度不是太大，这样的话如果相比较来说的话，即使这样的话，我建议考生，尤其是数3的考生，仍然应该加强数学的复习，因为如果说从我们考生的难度来说，今年应该是一个意外，是一个考研中所谓的小年，但是对于12年的考生来说，我根据今年考研的变化，我有一个直观的预感，就是12年的考研题目难度应该适当应该有所提高。

主持人：看去年国家分数线可以说非常低，但是我们看今年的数学大纲，还有出题的思路和去年差不多，不同的是，考研的人数比去年增加了。根据这几个情况您预测一下今年数学分数线大概控制在多少分？

张同斌：从这里我想讲一点，第一点是10年，我主要讲出现最多的，数学最低控制线是54分，然后是数3，就是工商经贸类他数学最低分数线是69分，我以A类为主，B类、C类各有适当的三到五分的降分，这是它的分数线。第二点，根据今年的考试特点以及报考的人数，因为10年报考的考生是142万左右，而11年的考研人数是151万，如果按照以前这样一个考研录取率35%左右的话，我想再结合今年考研题目的特点，我估计以A类地区为例，考研的分数应该适当比10年有所提高，我估计幅度大约是在五分左右。

主持人：还有就是农学数学从08年开始采取国家统一考试，针对农学数学复习的材料也是比比皆是，但是也是非常有限，根据今年试卷的情况，您如何来指导一下关于2012年农学数学的复习情况？如何来复习农学数学？

张同斌：农学数学是08年刚实行全国统考，虽然复习资料很少，但是复习还是有一定的参照物，这个复习过程中以考研大纲要求为准绳，在复习过程中可以参考数学3的难度，适当降低一点就可以了。

主持人：每年复习考研数学的时候，老师们都很强调要做历年的真题，而且要求考生做三遍四遍，真题的重要性您认为重要在哪里？

张同斌：因为真题它实际上之所以说是真题，它是反映在学生的选拔水平，但是我们在做真题的时候，它的特点是，你如果能够做近十年的真题，一般来说出题的规律就出来了，就是你比如说某些问题的高频考点是什么，我通过近十年真题的锻炼，我自己基本上能够总结出它的这样一个特点，然后低频考点在哪些也能够感觉出来。而且虽然每年考研出题中都有一些创新，但是这些创新无非是在以往考研题目的基础上改换一些条件，或者在原来题目的基础上做一些延伸，所以这样我们如果能够在真题的基础上再加到，能够做到举一反三，甚至做到举一反十，能够做到事半功倍的作用，所以说考生在复习过程中在真题的重视程度必须得到很大的重视。

主持人：也就是说真题的出现是代表着出题者的思路，还有一个问题就是说，您看今年2011年的数学考试是比较重视单个试点考察，还是重视所有知识点的综合一起考？

张同斌：谈到这里，我想考研题目的特点，尤其针对12年准备参加考研的同学必须知道，考研特点有几个，一般来说一个题目中融合了二到五个知识点，因此提醒考生在复习过程中应该能够在我们复习基本概念的基础上，对知识进行重组，站到一个比较高的角度来说，把知识连成网，织成片，这是第一点。第二个特点是，往往出题人设置一些陷井。第三点，他们题目主要针对综合考察问题的能力把握，所以基于这方面的特点，希望考生在复习过程中一定要和大一学习区别开，因为大一学习过程中是知识点一点一点积累的过程，就是栽树，栽树才有森林，而现在是有了一个森林，站在比较高的角度丰富你的知识。因为它的题目是不同问题综合到一个题目中，所以只有站在比较高的地方，才能够对考研题目把握非常精准。比如说他如果把微分方程和偏导数如果结合题目，把这三个知识点通过脑子加工，有限组织起来，我们可以使这个问题得到很好的解决。

主持人：对于选择题来说，肯定也有很多题把很多知识点串到一起，有什么答题技巧解决这些很复杂的选择题呢？

张同斌：谈到选择题，单项选择和填空主要考察基本概念，基本方法，尤其填空题相对比较简单，因为考察的是运算能力，简单问题的运算能力，一般考两到三个知识点，对考生来说相对比较容易。但是单项选择题就不一样了，它除了考察基本概念，基本理论，基本方法，还要考察某些性质公式的融合，因此这就希望考生他答题的方法比较多。

主持人：您能举一个，从今年的试卷当中举个例子出来吗？

张同斌：你比如说，线性代数考了一个线性变换的问题，比如说一个矩阵，通过某两种变换转化到第二个矩阵，现在让你找出第二个矩阵，那么在这里边的话，它就综合考察了矩阵的变化，还要求你把握，掌握初等矩阵，还应该掌握初等矩阵，初等变换和运算之间的关系，因此答客观题目，希望大家引起注意。毕竟按照以往考生考试的经验教训，这部分的失分率相对来说偏高，所以大家在，尤其提醒12年参加考验的同学，在复习这部分的话，应该注意积累一些答客观题的方法。比如他不像你计算题，解答题，如果方法思路合适，有解题的切入点就会解，但是单项选择题即使有切入点，有时候也很容易出现错误，这就希望考生在复习过程中应该掌握常见的一些答单项选择题的技巧，比如说第一点，有的是通过计算得到一些答案的，有的通过几何意义让你直接判定，有的从选项中自有的矛盾中得出选项。还有一些通过复制法，还有一些通过反例来排除的，所以这部分在复习过程中希望考生多积累一些考试的经验。

主持人：我想广大考生也会听取您的建议的。2011年考研结束了，有很多同学开始准备2012年的考研数学复习，可以说从现在到下一次考试还有一年的时间，但是这一年时间里分成几个阶段，用什么步骤来有条不紊地更好地复习考研数学？

张同斌：谈到考研数学的话，我想给考生的建议是，第一点，一定要加强基础的把握，所谓数学基础，树的根，这个基础就是包括基本概念，基本理论，基本方法。那么在复习过程中我们在一些基普班中重点强调过，在基础阶段应该是什么呢？应该是高等数学，一般来说以同济大学四版，五版，六版任选一个版本进行复习。概率统计以浙江大学的三版或者二版也可以来复习。在这个基础上把书后面的习题至少做一半以上提高自己的运算能力，这是第一个基础阶段的复习。

第二点，就是刚才对你这个基础阶段应该是知识进行重组，把知识联成网，织成片，因为考研中有23个题目，他要把23个题目中，尽可能的容纳一些考研大纲中涉及到的比较多的要求的知识点，因此说这就是前面所说的，多个知识点容纳到一个考研中，一个题目中，这就是它的一个特点。

第三点，如果按照多年来辅导的经验，其实到最后考试，考研数学的竞争其实归结到考研这个做题的速度和做题的竞争，尤其以11年为例，这些都是高频考点，如果你的正确率和速度上去，在考研中肯定取得优势。但是同学在复习过程中，又经常是在记忆和遗忘中不断进行增长，所以在复习过程中我建议大家，一般来说在复习过程中建议大家把它分成三个阶段：

第一个阶段，从现在开始到五六月份，这是第一个阶段，打基础，结合刚才我跟大家推荐的教材，应该能够系统过一遍。

第二个阶段应该在暑期，结合辅导班，结合一本复习资料，最好应该能够参加辅导班。为什么呢？因为辅导班都是多年参加命题的一些老教师和经验非常丰富的辅导老师，他能够帮助你在最短时间内掌握考研中最重要的地方，用30%的时间掌握考研中70%的重要高频考点。所以这部分在报班基础上，再结合资料能够系统过第二遍，这个时间应该放在假期，因为假期是考研复习中的一个黄金时间，所以这个希望同学好好把握。

第三个阶段应该在九月份，如果第三个阶段分成两个部分，第一部分应该是真题的演练，一般来说应该是真题至少做两遍，第一遍，这个工作应该在11月底之前完成，第一遍做的过程中建议大家按科目，按章节来完成，第二遍应该是按照这个试卷来完成，并且在做的过程中应该是注意几点：第一点严格按照考研时间来做，第二点做的过程中注意考试经验的积累，比如考研中为什么要注意经验的积累，因为以前很多同学复习不错，自我感觉良好，但是考试经验不足，导致考试失败了。那么也就是说，从这里给大家提一个建议，150分钟，150分在三个小时内完成，也就是说180分钟，建议大家一分钟挣一分，就是什么呢？单项选择或者填空题这个题目不能超过四分钟，如果在两分钟内，你这个单项选择题没有任何思路，建议大家放弃掉。解答题四到五分钟内没有任何思路，应该赶快把它放弃掉，这希望大家在考试初期的话，最好能够看到自己最熟眼的题目，到两个题目，在很短时间完成，稳定军心，定下心来以后，可以为后边打开你的思路完成考研奠定良好的基础。这是第二点。第三点，应该是改完以后最好给自己判一个分数，通过分数估计出自己的成绩，真正考研中的成绩应该在这个基础上打七折。为什么呢？因为毕竟这些题目你在平时复习过程中都遇到过，所以说，在这方面的复习过程中。第四点，完成这项工作以后，总结出自己这一套题做的过程中有哪些地方都是自己经常失分的，赶快回过来，翻阅书本或者自己复习的提纲，或者总结的基本规律，然后看在什么地方查漏补缺。

这个阶段完成以后，在11月以后在完成查漏补缺的基础上，建议大家再做三到五套左右的模拟题，但是选择模拟题的话，还个大家提一个建议，不要做那些偏难偏怪的题，因为毕竟模拟题有的时候它和考研真题还是有一定的差距的，包括它的难易程度和它的题目的特点，和考研还是有一定的差距的，所以说这样的话，即使碰到某一套题有一些难题，那么你就给自己心里暗示，这道题不会考，不要让自己产生一些压力。

一般来说到元旦以后，到元月中旬考试之前这段时间，一般不建议大家再去做过多的题目了，这个阶段我希望大家应该把一年来复习的总结内容应该是不断翻和熟练的过程，甚至你可以在这里闭着眼睛苦思冥想，把你在复习

过程中每一章每一节它所涉及到的高频考点是什么，然后低频考点考什么，每一种考点中所涉及到的方法和类型以及它的变化是什么，这样的话大家能够做到，我在考试中就可以做到中非常有数，因为我已经基本上把握住考研的特点了，甚至心里可以勾画出考研题目的特点。

主持人：任何题都迎刃而解。好，由于节目时间关系，我们今天非常感谢张老师能够来到我们聊天室跟广大网友介绍一下，点评一下2011年考研数学方面的情况，同时感谢张老师给广大网友提出如何学习数学提供的宝贵意见，广大网友听取您的意见以后也会更有所收获，同时感谢各位网友对我们节目的关注，我们下次节目再见，谢谢大家。

数学题型

1.填空题（现在一份试卷中有6个填空题、共占24分）

填空题实际上相当于一些简单的计算题，用于考察“三基”及数学性质，主要是为扩大试卷的覆盖面而设计的，一般以中等偏下难度的试题为主。

2.选择题（现在一份试卷中有8个选择题、共占32分）

选择题大致可分为三类：计算性的，概念性的与推理性的。主要是考查考生对数学概念、数学性质的理解，并能进行简单的推理、判定和比较。

3.证明题

以数学一为例，整张试卷中，一般有两道证明题：高等数学与线性代数各一题。高等数学证明题的范围大致有：极限存在性、不等式，零点的存在性、定积分的不等式、级数敛、散性的论证。线性代数有矩阵可逆与否的讨论、向量组线性无关与相关的论证、线性方程组无解、唯一解、无穷多解的论证，矩阵可否对角化的论证，矩阵正定的论证，关于秩的大小并用它来论证有关问题等等，可以说线代的证明题的范围比较广。至于概率统计证明题通常集中于随机变量的不相关和独立性，估计的无偏性等。此类题难度一般中等偏上，无过难的题。

4.计算与综合题

一份试卷中，包括填空题在内计算题或计算性质的题占80%以上。计算题中有一部分是综合题。综合题考查的是知识之间的有机结合，此类题难度一般为中等难度。

5.应用题

每一试卷中都有一道应用题，主要考查学生的建模能力，而不是考查专业知识面（如微分方程部分不会考到涉及流体力学、电力学知识的应用题）。不会出现对某一群体明显有利或明显不利背景的题。应用题大致有几何、物理（一般限于力学和运动学）、变化率，等方面的问题，数

三、数四应用题常涉及经济方面。

概率与统计的考点

一、随机事件与概率

重点难点：

重点：概率的定义与性质，条件概率与概率的乘法公式，事件之间的关系与运算，全概率公式与贝叶斯公式

难点：随机事件的概率，乘法公式、全概率公式、Bayes公式以及对贝努利概型的事件的概率的计算

常考题型：

(1)事件关系与概率的性质

(2)古典概型与几何概型

(3)乘法公式和条件概率公式

(4)全概率公式和Bayes公式

(5)事件的独立性

(6)贝努利概型

二、随机变量及其分布

重点难点

重点：离散型随机变量概率分布及其性质，连续型随机变量概率密度及其性质，随机变量分布函数及其性质，常见分布，随机变量函数的分布

难点：不同类型的随机变量用适当的概率方式的描述，随机变量函数的分布

常考题型

(1)分布函数的概念及其性质

(2)求随机变量的分布律、分布函数

(3)利用常见分布计算概率

(4)常见分布的逆问题

(5)随机变量函数的分布

三、多维随机变量及其分布

重点难点

重点：二维随机变量联合分布及其性质，二维随机变量联合分布函数及其性质，二维随机变量的边缘分布和条件分布，随机变量的独立性，个随机变量的简单函数的分布

难点：多维随机变量的描述方法、两个随机变量函数的分布的求解

常考题型

(1)二维离散型随机变量的联合分布、边缘分布和条件分布

(2)二维离散型随机变量的联合分布、边缘分布和条件分布

(3)二维随机变量函数的分布

(4)二维随机变量取值的概率计算

(5)随机变量的独立性

四、随机变量的数字特征

重点难点

重点：随机变量的数学期望、方差的概念与性质，随机变量矩、协方差和相关系数

难点：各种数字特征的概念及算法

常考题型

(1)数学期望与方差的计算

(2)一维随机变量函数的期望与方差

(3)二维随机变量函数的期望与方差

(4)协方差与相关系数的计算

(5)随机变量的独立性与不相关性

五、大数定律和中心极限定理

重点难点

重点：中心极限定理

难点：切比雪夫不等式、依概率收敛的概念。

常考题型

(1)大数定理

(2)中心极限定理

(3)切比雪夫(Chebyshev)不等式

六、数理统计的基本概念

重点难点

重点：样本函数与统计量，样本分布函数和样本矩

难点：抽样分布

常考题型

(1)正态总体的抽样分布

(2)求统计量的数字特征

(3)求统计量的分布或取值的概率

七、参数估计

重点难点

重点：矩估计法、最大似然估计法、置信区间及单侧置信区间

难点：估计量的评价标准

常考题型

(1)求参数的矩估计和最大似然估计

(2)估计量的评价标准(数学一)

(3)正态总体参数的区间估计(数学一)

八、假设检验(数学一)

重点难点

重点：单个正态总体的均值和方差的假设检验

难点：假设检验的原理及方法

常考题型

(1)单正态总体均值的假设检验

第一部分 《高数解题的四种思维定势》

1.在题设条件中给出一个函数f（x）二阶和二阶以上可导，“不管三七二十一”，把f（x）在指定点展成泰勒公式再说。

2.在题设条件或欲证结论中有定积分表达式时，则“不管三七二十一”先用积分中值定理对该积分式处理一下再说。

3.在题设条件中函数f（x）在[a，b]上连续，在（a，b）内可导，且f（a）=0或f（b）=0或f（a）=f（b）=0，则“不管三七二十一”先用拉格朗日中值定理处理一下再说。

4.对定限或变限积分，若被积函数或其主要部分为复合函数，则“不管三七二十一”先做变量替换使之成为简单形式f（u）再说。

第二部分 《线性代数解题的八种思维定势》

1.题设条件与代数余子式Aij或A*有关，则立即联想到用行列式按行（列）展开定理以及AA*=A*A=|A|E。

2.若涉及到A、B是否可交换，即AB=BA，则立即联想到用逆矩阵的定义去分析。

3.若题设n阶方阵A满足f（A）=0，要证aA+bE可逆，则先分解出因子aA+bE再说。

4.若要证明一组向量a1，a2，…，as线性无关，先考虑用定义再说。

5.若已知AB=0，则将B的每列作为Ax=0的解来处理再说。

6.若由题设条件要求确定参数的取值，联想到是否有某行列式为零再说。

7.若已知A的特征向量ζ0，则先用定义Aζ0=λ0ζ0处理一下再说。

8.若要证明抽象n阶实对称矩阵A为正定矩阵，则用定义处理一下再说。

第三部分《概率与数理统计解题的九种思维定势》

1.如果要求的是若干事件中“至少”有一个发生的概率，则马上联想到概率加法公式；当事件组相互独立时，用对立事件的概率公式。

2.若给出的试验可分解成（0－1）的n重独立重复试验，则马上联想到Bernoulli试验，及其概率计算公式。

3.若某事件是伴随着一个完备事件组的发生而发生，则马上联想到该事件的发生概率是用全概率公式计算。关键：寻找完备事件组。

4.若题设中给出随机变量X ~ N 则马上联想到标准化X ~ N（0，1）来处理有关问题。

5.求二维随机变量（X，Y）的边缘分布密度的问题，应该马上联想到先画出使联合分布密度的区域，然后定出X的变化区间，再在该区间内画一条//y轴的直线，先与区域边界相交的为y的下限，后者为上限，而Y的求法类似。

6.欲求二维随机变量（X，Y）满足条件Y≥g（X）或（Y≤g（X））的概率，应该马上联想到二重积分的计算，其积分域D是由联合密度的平面区域及满足Y≥g（X）或（Y≤g（X））的区域的公共部分。

7.涉及n次试验某事件发生的次数X的数字特征的问题，马上要联想到对X作（0－1）分解。

8.凡求解各概率分布已知的若干个独立随机变量组成的系统满足某种关系的概率（或已知概率求随机变量个数）的问题，马上联想到用中心极限定理处理。

9.若为总体X的一组简单随机样本，则凡是涉及到统计量的分布问题，一般联想到用分布，t分布和F分布的定义进行讨论。

第四篇：陈娜个人工作总结

个人工作总结

时间过的真的很快，一眨眼一年的时间已经从我们的身边匆匆流去。在学生会工作也有很长一段时间，还记得曾经在加入学生会时，经过马拉松式的挑选和努力，最终如愿进入学生会办公室工作。

在这两年期间，我真的学到很多东西，使我有机会接触很多人，不但提高了社交能力，还提高了工作能力。我能坚持到今天，因为自己有着不服输的精神，因为自己的座右铭是“爱拼才会赢”。回首这些时间，真的让我受益匪浅，其中充满了快乐与苦涩。不过我都尽力的做好每一件事，只因为一句话：“在其位，谋其职”。这一年的工作可谓紧张而又忙碌，因为各个部门都有很多活动，只要有需要，每一次的活动我们都会积极配合参与。同时我也深刻理解了团结的力量，学生会也好，各部门也好，都需要家文化来支撑。在办公室，我还掌握office办公技能了，如何做一份合格文件等等。因为我自己有很多不足，所以在学校应该更好的培养自己的各种能力，为以后工作奠定基础。

最后谈谈自己总结的几点经验吧，这也是自己在活动中与工作中摸索的一点浅淡的经验。

1.在做事的时候，能自己做的就自己解决，不要太依赖别人，因为这样才能更好的锻炼自己，让自己收获的更多。

2.要懂的“在其位，谋其职”的含义，因为什么事开始做时会有新鲜感，坚持到最后才是正确的，例如在学生会中，有的人经过种种努力最后进入了，可是时间长了。厌倦了，什么事都不做。那你为何当初那么努力的选择加入呢？所以要积极的做好自己的事情。

3.一件事，会做了就好好做，不会做了就尽力做，做多了，自然而然就会了。工作也好，学习也好，都不要怕犯错。犯错只是为下次积累经验，才能更好的做好，才能做的更精彩。

以上是自己的一点见解。在学生会工作一年，我个人的组织协调、能力和团队协作能都得到了很大的提升，但不得不承认自己在工作中，还有很多不足之处，还有很多有待完善的地方。但是我们是一个团队，我们相互互补，一定会做的更完美。因为这个团队，让我大学生活的 开始就有了不一样的色彩，我很开心给我这样的平台，让我找到自信，我更好的认识到自己的不足。以后我会更加的努力，在此，我衷心地祝愿我们校学生会在以后的工作中做的越来越好！

第五篇：陈丽娜先进事迹

三好学生标兵先进事迹

陈丽娜同学来自校先进班集体08土地资源管理1班，校优秀宿舍南2#520室。她性格乐观开朗，但又不失沉稳和细心；兴趣广泛，爱好书法、羽毛球等多项活动；思想上积极要求进步，认真学习党的思想和纲领，积极向党组织靠拢；学习成绩优异，连续两年名列专业第一；工作认真负责，为人谦虚坦诚，乐于助人。

在思想方面，陈丽娜同学积极向党组织靠拢，于大一开学初就向党组织递交了入党申请书，并提前向党组织汇报自己的思想。作为一名青年学生,她深深知道思想是行动的指南，树立坚实正确的政治观和科学的世界观、人生观，对自己健康成长具有重要作用，能为将来建设有中国社会主义事业奠定坚实思想基础。为了提高自己的思想政治理论水平,她认真学习了党的十七大报告和胡锦涛总书记关于对青年学生要求的论述，使她懂得了既要有崇高的理想追求,又要爱党爱国；既要努力学习科学文化知识,又要有良好的思想政治修养,基于这种认识,从团员成为一名党员的强烈愿望时刻鞭策着她奋发向上，要用实际行动做出无愧于团员光荣称号的成绩。为此,她以优秀党员为榜样,规范行为,严格要求,努力实现人生追求。鉴于她的突出表现，在大二学年她被党组织确定为入党积极分子，并在积极为发展为预备党员做准备。她为人诚实守信，尊敬师长、团结同学、生活严谨、作风正派，具有优良的道德品质和良好的文明行为。

学习上，她勤奋刻苦，善于钻研。她严格要求自己，认真做好每天的学习计划，珍惜大学中的每一分钟。虽然在担任团委学生干部时，工作任务很繁重，但她在学习上丝毫不敢怠懈。该生上课认真听讲，勤做笔记，重视科学的学习方法和技巧，重视学习效率，积极而又扎扎实实地向前推进。专业基础知识和专业理论扎实，成绩在班级名列前茅，在大

一、大二学年获得“校一等奖学金”；大二学年并通过英语四级和省计算机等级二级考试，并获得了“校三好学生”。在学好基础知识和专业知识的同时，她还广泛学习其它方面的知识，有时间就到学校图书馆借阅相关书籍。在自己认真学习的同时还帮助平时学习中有困难的同学，热心地为同学们解答疑难问题，督促自制力不太强的同学好好学习，帮助班级基础比较差一点的同学实现了零挂科率。

工作上，她认真负责，在同学中起好模范带头作用。一担任过院团委素拓部副部和班级的学习委员。她一直尽心尽职，认真做好每一项工作，真诚地为同学们服务。在班里工作她也没有放松过，尽管很忙很累但她还是认真地为班级做好每一件事情，毫无怨言，在大二学年也获得了“校优秀团员”称号。面对困难，她不是抱怨而是虚心向他人请教，调整自己的心态与情绪，通过学习与交流来弥补自身的不足，通过总结经验，在工作过程中吸取经验教训。她认真完成每一次任务，尽全力做得更好。所以在一次次的尝试与锻炼中，她不断进步，不断提高。无论是组织、策划能力还是语言表达交际能力和实践动手能力有了一定程度的提高。

生活上，她积极向上，生活作风良好，并且所在的宿舍多次获得文明宿舍的称号，并且在院的宿舍装饰及舍标大赛中都获得了第一名的好成绩。她尊重师长、乐于助人、团结同学、谦虚坦诚。作为入党积极分子，时时以共产党员的要求要求自己，处处发挥模范带头作用，鼓励并带动大家努力学习、积极进取，热心帮助身边的每一位同学解决生活上、学习上以及思想上遇到的问题，是大家的知心朋友，在同学中颇有口碑，树立了很高的威信。

在学习工作之余她还积极参加社会实践活动和学校组织的各种活动。她德智体全面发展，在大

一、大二这一学年院运动会上她积极参加，更是获得了女子三级跳第四名、院宣传报道标兵。

总的来说，她在各个方面都表现得很出色，是一个德智体全面发展的学生。