令人难忘的实践活动张博文5.2

第一篇：令人难忘的实践活动张博文5.2

令人难忘的实践活动

五年级二班 张博文

星期一的上午我们五年级的同学们乘大吧车来到了东昌府区闫寺实践基地，开始了三天的实践培训。

这是我第一次和同学们走出家门，十分兴奋。我相信，这次活动一定会非常有趣。来到这里，我们进行了穿越电网活动，但给我印象最深的还是射击。我端起仿真枪，瞄准靶心，突突突突地打出子弹，打的真准，不是九环就是十环，我体验到了射击的快感与乐趣。

第二天，更多有趣的活动向我们袭来，宇宙观测、美食苑……让我们玩得不亦乐乎。在美食苑中，我们学会了做“糖三角”。组长领了面后，于一鸣开始活起面来，只见他用灵巧的双手将面在他的手中翻来覆去，还不时地在面团上撒些面粉；面就这样在他手中翻腾，不一会儿，面就变的柔滑筋道。他再将面搓成长条，分成八等份。分给了我们，我把手中的面制成薄饼状，撒了几大勺糖在饼中心，做成三角状，为了方便分辩哪个是我的，我又在三角的中心处捏了几个摺。放在蒸笼上蒸起来，在蒸的几分钟内，我的心情一直很紧张，生怕皮太薄，露了馅。终于出笼了，我的完好无损，皮薄馅大，又好吃，又耐看。我品尝到了自己动手收获的甜蜜果实；心里那个甜蜜，比溶化的白糖还要甜好几分。

在食堂中，我们自己洗盘子，自己刷碗；在宿舍里，自己洗漱，自己铺床单，套被罩等，几乎都是自己进行。让我们充分地体会到了家长们的辛劳。

这次实践活动让我明白了，同学之间要相互帮助，团结一致才能把事做好。我们长大了都要在社会上生存，必须学会独立，不能什么事都靠父母，靠老师，靠同学；生活中、学习中、工作中竞争都很激烈，物竞天择，我们要学会独立才能在社会中生存、发展，立于不败之地。

指导老师：王红

第二篇：令人难忘的学农活动

10月14日，秋色宜人，金风送爽，我和同学们来到奉贤的“都市菜园”学农。我们乘了一个半小时的车，刚到达目的地，我们就迫不及待地跳下车，直奔花生采摘区去采摘花生了。

一到采摘区，我们就迫不及待地采摘起花生来。由于我从来没有采摘过花生,所以还不知道怎么摘花生，于是我把在地上的并且又大又好的都捡起来放在袋子里。可是在地上的大多都是小的，有的甚至还烂掉了，所以我捡了好长一段时间，塑料袋里也只有小半袋花生。这时一位工作人员正好走到这里，他看到我这种错误的摘法，便告诉我，采摘花生应该找好一株长得比较好的花生，然后把它连根拔起，再把它根部的花生摘下来，这样不但摘得快，而且摘到的花生大多都是又大又好的。于是我照着那个工作人员说的做了起来。我挑了一株长得比较大、比较茂盛的花生就拔了起来，可是这株花生根生得很牢，无论我怎么拔都拔不出来，于是我只能找同学帮忙一起拔。把这株花生拔出来后，我一看，它的根部果然长着很多花生，于是我把根上面的花生一个个地拉下来装进塑料袋里。有了第一次的经验，我摘花生的速度快多了，不一会儿，我的塑料袋里又多了许多花生。没过多久，我们要集合去下一个地方了，于是我又急忙摘了几个花生，才依依不舍地离开了花生采摘区。

接下来我们去种辣椒。我把小石子、沙子和泥土拌在一起放在花盆里，然后在盆中央挖个坑再在坑中间插上辣椒苗，最后把辣椒苗周围的泥土盖在它的根上并压实，辣椒苗就种好了。我看着自己种的辣椒苗，心想：我一定要把它养好，让它结出又大又红的辣椒。

吃过午饭后，我们又领到一张卷子。我们在几个展馆寻找答案的同时，也了解了许多植物知识，看到了许多奇花异果：有吊在半空中的一米多长的丝瓜，有像飞碟一样的南瓜，还有……

这次学农，我不仅知道了农民伯伯工作的辛苦，还了解了许多植物知识，这真是一次令人难忘的学农活动啊！

第三篇：令人难忘的活动作文

令人难忘的活动作文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的令人难忘的活动作文，欢迎大家分享。

明天就是国庆节了，我们特意举行了一个有意义的活动——包饺子！

我们组拿了许多面和许多馅，我上来就擀了一个圆不像圆，方不像方的一个皮儿，然后我不管三七二十一就包了起来，反正我的饺子漏不了馅。可样子太难看了，所以组长只让我看，不让我包，我只好听从“命令”。看着看着，手觉得痒痒了，便跑到水龙头前把手洗干净，又来到了桌子前，悄悄地拿起了一张细嫩的饺子皮，照着组长的样子，把饺子皮摆在手掌心，用筷子夹了一块馅儿，放在皮的中心，接着在饺子皮上的沿上涂上了一圈水，把饺子皮用手指按住。然后双手把两边饺子皮一挤一按捏了三次，一只饺子做完了，它站在篦子上，一眼瞧去可显眼了，看上去像吃了许多饭的大肚子。

我又拿起了一张饺子皮，像组长那样包起来。我包的饺子胖胖瘦瘦的，参差不齐，而组长包的饺子都一样。呵！为什么组长包的饺子都好看，而我包的难看极了。我细心了一些，拿了一个面皮儿把馅包了进去，我又把两边的皮一对又使劲一摁，一个好看的饺子出来了！于是我又再接再厉，拿了一个彭正组的菠菜汁的面，包了一个饺子，我把它放在了中间，哇，绿绿的真显眼，特别高兴。我又好不容易向他们要了一个胡萝卜面的皮，包了一个包子，这个包子是我们组的特色——彩色包子，不像平常的那么大，小巧玲珑，非常可爱.第一波饺子煮好了，我赶紧捞了三个饺子，其中还有一个是胡萝卜面的，我不管三七二十一就吃了起来，啊真香啊！吃完了三个又吃了三个，我一口气竟吃了二十二个饺子，比平常多吃一倍，我想“今天是太激动吧”难得有一次和老师同学们聚餐。

我还告诉你一个小秘密：今天还是本人十二岁的生日。明天就是祖国的六十大庆。说来也巧。偏偏这时爸爸打电话说蛋糕已经送来了，我和两位同学做伴才把蛋糕领来，我要和同学们一起度过这快乐的时光。

同学们唱着欢快的生日歌，我的心情非常激动。有的同学在黑板上写着对我与祖国美好的祝福。老师我爱你们，同学我爱你们。

开始吃蛋糕了，我切开一块块分给大家，教室里充满我们快乐的笑声。大家吃得都很甜，我们小组都大口吃着，笑着，欢乐着，我一口吞下了老虎头，两口吞下了老虎身，又吃了一点儿蛋糕。他们比我还贪吃，就连蛋糕渣都吃了。

我想去别的组要点特色尝尝，于是就转呀转，转了一大圈，突然看见了彭正“彩色饺子好吃吗？味道如何，让我也品尝几个”“尽管吃，管够”

有的`在隔壁教室煮饺子，于是我就走过去，就听见豆雅洁说“哎呀，我可不吃了，都快撑死了。”别人也嚷着也有同感。我一看她们捞饺子的碗还在，里面还有饺子，锅里也有很多，我就问他们还吃不吃，不吃就让我尝尝，反正扔了也是浪费。柳美含毫不犹豫地往我碗里夹，她也不问问我吃几个，就把一大铁盆的饺子全倒给我。

我又回到我所在的教室，看着满满一大碗的饺子发呆，突然看见了王寒碗里的饺子没了，只剩下馅了，于是乎，我就给他夹了几个饺子，他一直用异样的目光看我，我也就看他，我突然笑了，他也哈哈大笑，我笑是他的表情太可爱了，他笑是因为他以为我吃不了了才夹给他。我们都笑累了，我就又笑着吃了三个饺子，再也吃不动了，于是我就把饺子给扔了。说心里话我真不想扔，可我吃不下，给别人吧，现在又闹甲流。哎！我只好把好看、养颜的饺子扔了，太可惜了。

活动接近尾声了，我和大家去刷碗，我用了一点肥皂，手一滑碗脱落了，在那一瞬间，我吓了一大跳，正好筷子也从水池的窟窿里掉了进去，我总共就带了四样东西，其中就有两个东西“牺牲”了，只剩下小铁盆和断了把儿的锅。哎！悲哀呀，哎！回家怎么交待呀？哎！

回到教室，我就想：“做个饭真难呀，还得挥汗如雨一步一步做。爸爸妈妈平时真辛苦！”

第四篇：“创文”实践活动材料

“中国，我爱你！”主题班会设计方案 五（2）班

活动目标：

建国60周年到来之季，通过举行主题为“中国，我爱你！”的班会活动，增强学生的爱国主义情感，增强他们的民族自豪感。

活动时间：2009年9月24日下午第二节班会课。活动地点：五（3）班教室。活动过程：

主持人：光辉岁月弹指挥间，中华大地沧桑巨变，我们伟大的祖国迎来了她的60岁生日。前段时间，我们收看了中央台“开学第一课”节目，看完后我相信在座的每一位都激情澎湃，我们都会不由自主，发自内心的呐喊“中国，我爱你！”这也正是本次班会课的主题。

一、观看视频，畅谈感受。

1、观看相关发射时的视频图片。

2、学生畅谈感受。主持人：同学们，看完了神舟七号发射上天的精彩镜头，现在，你们有何感想？神舟七号发射成功有何意义？

学生讨论交流，代表发言。

二、庆国庆，畅谈爱国情。

1、主持人：同学们知道今年的国庆是第几个周年吗？也请大家说说自己在国庆节期间都做过什么有意义的事情。学生讨论交流

2、小品表演：《国庆节到了》。

国庆节到了，三个好朋友去逛街，走到政府门口，正巧政府里在升国旗，小华停下脚步对着国旗行注目礼，小明和小亮若无其事走过去，还叫小华快点走，小华说“升旗是一件很神圣的事情，应该行注目礼”，小明觉得只有在国际社会中看见祖国的国旗升旗才有自豪感，小亮说新中国成立后，才有民族自豪感，在半殖民地半封建社会的旧中国没有自豪感。

主持人：谁才是真正的爱国？评论三人的观点。

3、主持人：比一比你能想到哪些爱国名句？

三、深情朗诵、抒发情怀。

小组朗诵爱国诗歌《我亲爱的祖国》（舒婷）。

四、说英雄故事，学爱国情怀。

学生讲述爱国志士的故事，学习英雄的爱国情怀。

五、讨论：在日常生活中，我们该如何爱国呢？大家讨论总结。

1、学生讨论，交流。

2、主持人小结：大家讨论得很热烈，总的来说，最重要的是，现在努力用功读书，充实自己，以后为国尽力。其次是遵守校规，不做对国家有害的事情，以后到了社会，也将是一个守法的好国民。

六、演唱爱国歌曲

1、主持人：下面请几位同学为我们展示自己的精彩才艺。演唱一首爱国主题歌曲，让我们在激荡人心的歌声中结束我们这次的主题班会。

2、演唱曲目《爱我中华》 活动效果：

这次主题班会，激发了学生的爱国情感和民族自豪感，让他们明白为什么要爱国以及作为小学生该如何爱国，将主题班会内容内化到他们的思想中，落实到他们的行动中去。“走进亲情 感恩父母”主题班会活动设计

五（2）班（2010年4月）研究背景：

感恩是社会上每一个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。不会感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修养的表现，又是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的表现。然而在物欲横流的现代社会，感恩已经被不少麻木而浮躁的现代人所疏远和淡漠了，他们总以“理所当然”来搪塞父母、亲戚、朋友、他人的关爱……这种不良的社会风气正悄然的影响着学生们。当今部分学生每天享受着父母的关爱，每天接受着老师孜孜不倦的教导，却对之视而不见，甚至有的学生还对父母和老师恶语相向。事实上，不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础，连自己的父母都不爱的人又怎么可能将来爱事业、爱国家？因此，通过进行感恩教育的活动，引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩，从而懂得感恩父母。从感恩父母开始，学会关心身边的人，关心周遭的世界始终保持一颗感恩的心。

课前准备：

1、给父母写一封感恩的信。

2、仔细观察在生活中你应该感激的人或事有哪些并记录下来。

3、学会唱歌曲《感恩的心》。活动过程：

一、活动开始： 感受父母之爱

1、请听一个震憾人心的故事——《从狼嘴里交换来的母爱》。

（生讲故事，播放flash《天下父母心》

2、下面请欣赏著名罗立中的油画——《父亲》及朗读赏析。

（生边听边观赏）

3、下面请欣赏2004年11月4日《中国青年报》刊登的《一位辛酸父亲的来信》，（生边听边看信，背景音乐：《江河水》）

二、细说父母之爱。

1、让几个学生读出自己写给妈妈的信。

2、请欣赏情景剧《一碗蟹肉饺》，感受伟大的母爱。

3、学生交流父母关爱自己的事情。

三、回报父母之爱。

1、主持人：“谁言寸草心，报得三春辉。”我们该怎么报答父母呢？学生发言。

2、讨论：以下这些同学的行为是孝敬父母吗？（展示课件）片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受伤了，要上医院。父母从各个地方跑到医院，非常担心。你觉得这是孝敬父母吗？

3、讨论：孝敬父母还包括哪些方面呢？

四、比一比：“了解父母有多少”

本部分将以比赛的形式，提出一些与父母有关的问题，让同学们根据实际情况举手回答，答对的同学奖励一份小礼品。这些问题有：

1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日？

2、爸爸妈妈平时最喜欢吃什么？

3、爸爸妈妈最喜欢什么体育活动？

4、爸爸妈妈最喜欢什么颜色？

5、爸爸妈妈最喜欢看什么电影（电视剧）？

6、爸爸妈妈最喜欢说的一句话是什么话？

7、爸爸妈妈早上几点起床？晚上几点下班？

五、讨论：除了爱父母，我们也要爱谁？怎么爱？

六、请四位同学来读一读他们的感恩宣言

七、齐唱歌曲《感恩的心》，活动在歌声中结束。

活动效果：

通过本次主题班会，我们认识到了认真学习，关心父母，照顾好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸妈妈的体现。但只是知道是不够的，它还需要我们拿出自己的实际行动来，所以我们应当在日常生活中，时时刻刻把爸爸妈妈放在心上，真正做一个孝敬父母的好孩子！

“做一个有道德的人”主题实践活动总结

西南街道第十小学 2010年10月

新学期开始，我校就举行了“做一个有道德的人”主题实践活动启动仪式，向全体学生发出倡议。启动仪式后，我校联合社区开展“体验亲情”、“美德校园”、“爱心奉献”系列活动，引导未成年人在体验亲情中净化心灵、在互助友爱中提升境界、在奉献社会中陶冶情操，培养积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。

一、在学校开展“美德校园”活动。结合创建“和谐校园”工作，德育组组织开展“为创建和谐校园做一件实事”活动，通过给学校提一条建议，做一件好事，出一期小报等多种方式，提高学校的校园文化氛围，促进教师与学生、学生与学生之间的和谐，使学校充满健康、快乐、和谐、安全的良好氛围。同时还开展“六个一”活动，“六个一”即唱响一首道德歌，读一本道德好书，讲一个中华道德小故事；每个中队举办一次道德专题队会活动；每个学生完成道德主题手抄报一份；每班出版一期道德主题的黑板报，确保道德实践活动取得实效。

二、在家庭开展“体验亲情”感恩体验活动。组织学生开展 “我为长辈做一件事”、“和父母说句贴心话”、“我当一天家”等活动，参与家庭生活，帮父母收拾房间，在父母的指导下买菜做饭，安排活动等，让学生体验父母或长辈的辛劳，培养热爱劳动、自强不息、乐观进取的生活态度，弘扬中华民族尊老、爱老、敬老的传统美德，培养广大未成年人的孝敬感恩的传统美德，促进家庭和谐，并将这一活动拓展到为邻居、为社区的长辈做一件好事，促进社区和谐。

三、大力开展“爱心奉献”实践活动。根据广大未成年人的身心特点，我们组织开展“美化环境、从我做起”主题实践活动。以学校为单位,动员学生积极投身社区建设，参与社区清洁卫生，环境保护、植树护绿、公益宣传和文化活动；组织开展“争做文明之星”活动，培养学生爱护环境、热爱劳动的良好习惯和从小事做起、从现在做起、从自己做起，主动服务社会的责任意识。开展“爱心小天使”活动，组织学生参加“扶贫助学献爱心”活动，积极为社会公益事业和需要帮助的人服务，培养学生真诚交往、真心关怀、传递爱心、乐于助人的良好品德和高尚品质。

“理想 信念”教育活动总结

西南街道第十小学

结合学校开展的“树立理想 坚定信念”教育，六年级三班积极开展“为理想而奋斗”系列活动。主要活动如下：

一、让学生弄清理想、信念的含义，了解古今中外名人志士有关的故事，明确理想与信念之间的关系；每个学生都制定自己的近期目标，明确树立远大理想和制定近期目标的意义，正确认识远大理想和近期目标的关系。

二、出一期“理想在我心中”的专题黑板报，明确理想、信念的含义及二者的关系。

三、开展主题为“为理想而奋斗”的讲故事比赛，畅谈对理想信念的认识、理解或感想。

四、多次召开“为理想而奋斗”、“放飞理想”等主题教育队会，对活动进行阶段性展示和总结。

五、评出优秀学生，给予表彰和奖励。

通过本次活动，学生受到了教育，为他们树立理想、在生活和学习上养成良好的习惯起到了积极的作用。

感恩教育活动小结

西南街道第十小学 2010年5月

在当今社会，新时代下中国不停的发展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺爱有加。而孩子自己也养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，孩子们渐渐远离了感动，忘却了感恩，以为父母的养育和教诲都是理所当然。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校全面启动以“感恩”主题的教育活动，让孩子找回感恩的心，领悟生命与成长的真谛。

一．开展活动，营造氛围，让学生在活动中蓄情。

感恩教育需要通过主体的参与，我们首先是利用国旗下讲话、主题班队活动，让孩子们知道什么是感恩，为什么要感恩。平时，我们加强学生的感恩行为习惯养成教育。我们还精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动 ：如收集温馨照、算算亲情帐、讲讲亲情故事、写写感恩信。孩子们把童年生活中父母、老师对自己关爱的照片收集起来，用文字记录照片拍摄时间、地点，以及简要的情节，并用语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片，使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。他们逐渐明白原来平淡的生活中处处充满了爱的哲理。孩子们在反刍生活的同时，还把父母为培育子女成长所支付的一切费用罗列出来。在算算、想想的过程中，孩子们感受到自己平时视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财富！而这一笔笔财富又蕴含了父母多少深切的爱！感触万分之余，感动之心溢于言表。孩子们用讲故事、写信的形式表达对父母的感谢。我们还开展了“感恩父母”、“感恩老师”的演讲朗诵比赛、黑板报、手抄报比赛等。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让孩子们经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。释放出孩子积蓄已久的感恩之心。

二．关注现实生活的感恩细节，让孩子在生活中践行。

为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，提出了三项感恩作业，就是让孩子用一句话向父母表示感恩；用一个举动为父母消除疲劳；一天当家为父母分担家务。我们要求孩子们每星期至少做一次，并且能够持之以恒地做下去。最让孩子们受益的是，通过与父母交流他们开始关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日。孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝愿。他们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。为了得到家长的配合，学校还专门发出一份致全体家长的公开信，希望家长们能够督促孩子积极参加感恩活动，多给孩子赞赏和鼓励，多为孩子提供机会，培养他们知恩报恩的行为习惯；同时也希望家长们能做孩子的榜样，孝敬长辈，心存博爱，多带孩子参加社会公益活动和爱心捐助等。有些中队还设计了“家校共育感恩心”联系手册，班主任把学校开展的感恩教育活动介绍给家长，家长们把孩子在家中的感恩行动记录下来，比如与父母道晚安、给父母夹菜、为父母捶背等。

三．构建三位一体的感恩网络，让学生在文化中熏陶。

学校召开了“家校共话感恩”座谈会，举行了“感恩先辈，践行八荣八耻”活动等等。家长们对学校的感恩活动也给予了很大的支持，他们言传身教，努力做孩子的表率，认真配合学校的感恩教育活动。学校还大力营造感恩文化。我们曾组织孩子们观看《妈妈再爱我一次》、《让世界充满爱》等感恩视频，并作观后交流，孩子们的心灵受到了强烈的震憾。

“中国，我爱您”主题活动总结

西南街道第十小学 2009年11月

为了使广大师生进一步了解祖国60年来所取得的辉煌成就，学校将九月、十月定为爱国主题教育月，开展系列庆祝祖国60华诞活动。由此，进一步激发广大师生的民族自尊心、自信心、自豪感，培养与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情，并把爱国主义教育细化为热爱家乡、热爱学校、热爱班集体，从而增强我们的集体意识，培养对集体的情感。现将本次活动总结如下：

一、启动仪式：

9月7日，利用国旗下讲话举行“中国，我爱您”主题活动启动仪式。号召全体师生积极参加相关系列活动，布臵活动的主要内容及要求，活动拉开帷幕。

二、开展系列活动

1、“爱国歌曲大家唱”歌咏活动

唱一次爱国主义歌曲，就是进行一次爱国主义教育。吟一曲爱国主义旋律，就是展示一腔爱国主义情怀！

本次歌咏活动，在班主任的有效组织和精心指导下，同学们都热情参与其中。每天早上，嘹亮的歌声伴随着豪情澎湃激荡整个校园。重唱这些爱国歌曲，不仅能够抒发我们积极向上、热情奔放的豪情壮志，表达我们热爱党、热爱社会主义、热爱伟大祖国的时代主旋律，更能展示一个班级、一个学校和当代青少年的高尚情怀和时代魅力。

2、“庆国庆”黑板报评比活动

为庆祝祖国的生日，烘托节日气氛，营造浓厚的校园文化氛围，推动校园文化建设，培养同学们的艺术情操，展现同学们的才华，开展了以“庆国庆”为主题的全校性班级专题黑板报评比活动。

评比在9月29日下午进行，所有评比成员在统一组织下，按照年级顺序，逐个班级进行观看、评审，本着客观、公正、严肃、认真的原则，对每一个班级负责的态度，严格统一标准，规定统一要求，依照统一尺度，对黑板报的内容、形式设计、色彩搭配、插图运用、整体美感等方面要素进行逐项打分，评出一、二、三等奖。

本次黑板报的质量都比较高。同学们精心设计出了黑板报主题词，内容丰富，版面整洁，结构合理，每班的板报各具特色，令人耳目一新。学校还对获奖的班级进行了颁奖。

3、各班进行了主题班会

在学校的宣传和班主任的发动下，各个班级的同学都自发的组织起来，特别是班级的小干部们，他们聚在一起，共同商议着如何开一次别开生面的主题班会。

此次班会，各班精心准备了各种不同形式的活动来颂扬祖国，主题班会形式多样，同学们有的以动人的诗篇，讴歌祖国成功举办奥运会、成功发射神七的伟大壮举；有的以激烈的知识竞赛使同学们了解我国在建国以来取得的辉煌成就，激发了学生的爱国热情；有的以发人深思的小品，对比两个家庭的不同生活状况，帮助学生感悟生活的幸福……，同学们以饱满的热情为祖国六十周年献上自己的祝福！

4、读书征文活动：

本次爱国主题活动，学校高度重视，宣传到位；班主任及相关老师有效组织；同学们精心准备，热情参与，使各项活动开展的井井有条，有声有色。同学们在活动的过程中提高了认识，升华了感悟，增强了对祖国的热爱之情。

本次活动在大家的共同努力下，圆满成功，已落下帷幕。爱祖国是每一个中华民族炎黄子孙的传统美德。学校将一如既往地在日常教育教学中，加强爱国主义教育，培养全体全体师生爱国主义情操，为中华民族的伟大复兴而勤奋好学、努力工作。最后让我们共同祝愿祖国的明天更美好

“做一个有道德的人”实践活动照片

2010年10月，五（3）班级的学生在彩虹公园附近清洁街道，美化环境。

感恩教育活动照片

西南街道第十小学

2010年5月四（3）班的学生积极捐款，奉献爱心。

“理想、信念”教育活动照片

年10月，四（西南街道第十小学

3）班的同学在上“我的理想”主题班会

2010

第五篇：令人难忘的大学万圣节活动方案

令人难忘的大学万圣节活动方案

万圣节夜(前夕)称之为 Hallow Evening或 Holy Evening.神圣之夜的意思，谁知却被世人借用，把两个英文单字连在一起成了今日的Halloween。让我们一起来学习以下令人难忘的大学万圣节活动方案。

方案一

活动准备：

1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆帽子等

2、各班创设万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放在英语区，并加上英文

3、音乐：万圣节主题歌《trick or treat 》

前期准备：

1、熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色

英文及相应的句子。

2、熟悉主题歌“trick or treat”的旋律。

活动过程：

活动前期先熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，愉快轻松的游戏。

1、游戏活动：

游戏一：怪兽，怪兽，几点钟?

老师带上面具(幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼)，例如：带上巫婆的面具，小朋友就说：“witch,witch, what’s the time?” 老师对着孩子说“two o’clok…..”，当说到“ten o’clock”时，就去抓小朋友。接着又换上不同的面具，如此交替玩。

游戏二：分组让学生以最快的时间把一个学生用报纸包起来，做成一个木乃伊。

2、讨糖：游戏结束后，老师关门关灯，落窗帘，几位老师分散带着孩子藏起来，老师手拿糖果，藏好后让其他学生带上面具来讨糖，找出藏起来的小朋友并说上一句“trick or treat(不给就捣蛋)，老师和孩子将糖分给讨糖的小朋友每一颗。

3、吃糖：分两组大带小拉圆圈，玩大南瓜小南瓜游戏(南瓜变大圈拉大，南瓜变小圈缩小)

4、各鬼怪的主人公出来与活动者道别，分享游戏的快乐，结束活动。

方案二

活动背景 ：

万圣节(All Hallow’s Day)是西方的鬼节，时间是每年公历的11月1日，庆祝活动从10月31日晚开始，称为万圣节前夜(Halloween)。目前主要流行在说习惯英语的一些国家。在前夜，人们会按照风俗习惯带上面具、穿上奇异的衣服打扮成鬼怪的模样，家家户户都会用南瓜雕空做成灯。孩子们会打扮好后提着南国灯挨家挨户讨要糖果。人们在这天并不祭祖先或者鬼神，据说打百城鬼怪的模样和做南瓜灯是为了吓跑出来作恶的鬼怪。

活动宗旨：

了解西方文化，展现社团风采，激发社团成员活动热情，促进社团之间的交流与发展。扩大社团影响力。

活动目的：

通过万圣节活动的举办，丰富大学生课余文化生活，加强对西方文化的了解与认识，提高社团成员活动的积极性，增强社团之间的沟通与联系，展现大一学生的活动热情与风采。

活动内容：

主办单位：FD动漫社、科幻社

活动时间：11月5日(星期六)

活动地点：二号报告厅

前期宣传：

海报宣传：运用黑色、紫色等具有神秘气息的色彩，还有南瓜灯、幽灵等标志元素，设计出来之后给人以强烈的视觉冲击，吸引眼球，主题鲜明，活动时间地点明确。

其他宣传：社团例会，手机短信通知等。

会场布置：

和海报的主色调相近或相同，与主题相接近，光线阴暗有幽深感觉，不要使用过于炫目的色彩。

活动流程：

提前准备阶段：下午3点就到活动地点布置会场，并且将两个社团的自愿者仔细的化妆成万圣节中的各种角色。(将各种有趣的工具材料也进行装扮)

开场节目和休息表演：

科幻社播放重口恐怖短片，并做PPT介绍万圣节中的科幻元素。

活动环节：

分组(3-4个组)玩游戏，两个社团各派一个代表组，视为官方代表队。其他社团成员打散之后重新组队，共同参与游戏。比赛采用积分制度，参加一下活动可以累积分数，最后分数最高的队伍获胜，比赛过程中还有惩罚环节。评委为各社团的社长和抽选出来的大众评审，人数待定。比赛游戏节目名称有待商量。

主持人根据节目流程确定贯穿整场活动的台词，紧扣万圣节狂欢之夜的主题。

涂鸦比赛

将在场人员分组，然后分发部分化妆材料，让每组的组员相互配合，然后使用现有的化妆材料对面部等地方进行涂鸦。时限30分钟。

再抽出10分钟进行涂鸦效果评比。选出各种奖。

即兴表演

分组进行即兴表演。20分钟准备时间，组员可以进行商量。内容具体商定。

用筷子夹乒乓球

准备乒乓球、筷子、水盆等道具。把乒乓球化成眼球的样子(符合万圣节这一主题)，然后比赛用筷子夹取乒乓球，在规定时间内夹得多的队伍获胜。比赛时间、上场人数、比赛回合等有待商量。限时()。

咬苹果

万圣节前夜最流行的游戏是“咬苹果”。准备苹果(必须是带蒂)、装满水的水盆。把苹果放在装满水的水盆里面，比赛的队员用嘴巴去咬苹果，这一过程中不能使用手辅助，且要保持苹果在规定时间(有待商量)里面不落下。

传话

简单的传话比赛，整组人员都可以参与，最后传达的话语最接近原话的队伍获胜。传话内容可以是动漫、科幻片中的台词或者其他，有待商量。

猜东西、猜动作

通过肢体表演来猜东西或者这个动作所要表达的意思。不能通过口型或者话语来传达意思，如有发现，视为犯规。具体内容有待商量。

盲人摸象

参与这一活动的人员需要蒙上眼睛，原地转3-5圈然后听从其他人员的指挥来将手中的眼珠、鼻子、耳朵或者嘴巴等东西在规定时间贴到指定位置，最准确的获胜。限时()。

两人三足

三个人两两脚绑在一起向前走去。最快到达者获胜。

顶苹果

两个人面对面用额头顶着苹果向终点走去，在此期间苹果(或者其他物体，比如说恐怖的眼球还是人头等)不能掉下，若苹果掉下则返回起点重新开始，前一组人员到达终点之后下一组才能开始，规定时间内到达人数最多的获胜。限时()。

木头人

选出的代表选手站在最前面，其他人员在台下通过不是身体接触的方式来逗笑台上的人员，所有组的人员交叉进行。坚持到最后的人获胜，逗笑人数最多的组也是获胜。

接龙

可以是歌词接龙，也可以是成语接龙，还可以是动画片名或者科幻片名接龙。条件是此句必须含有前一句话得最后一个字，失败者惩罚，胜利者积累分数。

魔法气球

几队同时开始，每两人一组，使三个气球不落地，从起点到终点。一分钟时限。

疯狂的苹果

几队同时开始，四个人一组，在一分钟的时限里面，使四个苹果直立成功。

惩罚环节：

视比赛进程而定，可以是在每个小游戏结束之后进行惩罚，也可以是在总体比分出来之后进行惩罚。(个人比较支持小游戏结束之后惩罚，总分出来之后也要惩罚这一模式)

喝东西。可以是最酸的东西，或者其他什么的。

互喂蛋糕。遮住双方的眼睛，听从他人的指挥。

挤气球。自己选择身体的一部分来挤爆气球。

刷湖大：

室内活动进行完成了之后，可以考虑刷湖大。

经费预算

活动宣传部分：两张海报一期一张，二期一张共100元。(因为是大型的活动)

宣传单(因为是签单，故不记入预算内。)

化妆材料200元到300元。

会场布置50-70元。

活动材料及奖品60元。

活动共计550左右。(可能会拉外联解决一部分。)

活动中应注意的问题及细节

所进行的活动严格按照积分制度来进行(具体商量)。

要求全体参与者化妆进场，装扮成与万圣节节日有关的角色，例如僵尸、丧尸、巫婆、木乃伊、精灵、哥布林等，不要求全部都是过度化妆，可简单可反复，不化妆进场者酌情扣除所在组的分数。

主持人员需要带动全程的气氛。

最后根据积分情况来评定最后的名次，来颁布名次和奖品。

需要关注室内、室外的环境。

活动负责人及主要参与者：

组织者：FD动漫社、科幻社

参与者：湖大学子

工作人员：10-15个，动漫社与科幻社可各出一半人员(包括嘉宾在内)

主持人：陈杨

象征物

南瓜灯

方案三

活动目的：

1、介绍西方文化，了解西方文化。

2、锻炼学生的动手能力、发挥丰富的想象力、培养英语学习的兴趣。

3、加强家校合作，让家长、孩子和老师共同参与。

活动时间：XX年10月30日 大课间

活动地点：操场

参加人员：全体教师和学生

活动准备： 1、10月23日周五班主任和各英语老师给学生宣讲万圣节活动要求，孩子们利用周末时间设计好造型(自愿原则)。

2、学会万圣节儿歌： Knock，knock，Trick or treat.3、练习法国民族舞蹈

活动流程：

准备阶段：

1.下课铃响，全校师生在后操场集合。

从大餐厅到大寝室，足球场依次为101-404;

从大餐厅到大寝室，篮球场依次是501-604

2.音乐准备：trick or treat 走秀音乐

活动阶段：

1.主持人上场和全体学生一起倒数，外教Ola出场。

2.Ola出场和大家打招呼后，和大家一起唱

trick or treat

3.形象展示：

每个班的学生穿好自己准备的万圣节服装，拿好道具，两个一排排成纵队，(没有任何准备的学生排在队伍后面)，从101班到604班依次从大餐厅弯道处走上跑道(没有任务准备的学生留在操场上)，展示自己的万圣节服装或者道具，走到大寝室处学生走完，就迅速回到自己班级所在的位置观赏服装秀。

起点出场控制(大餐厅弯道)：xx

终点负责(大寝室)：xx

4.集体舞：法国民族舞蹈

5.各班分发糖果，各班由班主任和英语老师给班级最好的造型照相留影。

6.活动结束。