第一篇：最新鲁教版七年级下数学目录
鲁教版数学七年级下目录
第七章二元一次方程组
第1节二元一次方程组
第2节解二元一次方程组
第3节二元一次方程组的应用
第4节二元一次方程与一次函数
第5节三元一次方程组
第八章平行线的有关证明
第1节定义与命题
第2节证明的必要性
第3节基本事实与定理
第4节平行线的判定定理
第5节平行线的性质定理
第6节三角形的内角和定理
第九章概率初步
第1节感受可能性
第2节频率的稳定性
第3节等可能事件的概率
第十章三角形的有关证明
第1节全等三角形
第2节等腰三角形
第3节直角三角形
第4节线段的垂直平分线
第5节角平分线
第十一章一元一次不等式和一元一次不等式组
1．不等关系
2．不等式的基本性质
3．不等式的解集
4．一元一次不等式
5．一元一次不等式与一次函数
6．一元一次不等式组
第二篇：鲁教版-初中语文目录
鲁教版初中语文教材目录
六年级上册
第一单元
1走一步，再走一步（莫顿〃亨特）
2*生命，生命（杏林子）
3*在山的那边（王家新）
4生命的意义（奥斯特洛夫斯基）
5*童趣（沈复）
6《论语》十则
写作〃口语交际〃综合性学习这就是我
第二单元
7风筝（鲁迅）
8祖父、后园和我（萧红）
9*冬夜的灯光（莫里斯〃吉布森）
10散步（莫怀戚）
11*诗两首
纸船〃寄母亲（冰心）
金色花（泰戈尔）
12《世说新语》两则（刘义庆）咏雪
陈太丘与友期
写作〃口语交际〃综合性学习我爱我家
第三单元
13春（朱自清）
14济南的冬天（老舍）
15*海滨仲夏夜（峻青）
16*秋天
17*奔落的雪原（宗璞）
18古代诗歌五首
观沧海（曹操）
次北固山下（王湾）
钱塘湖春行（白居易）
西江月（辛弃疾）
天净沙〃秋思（马致远）写作〃口语交际〃综合性学习感受自然
第四单元
19莺（布封）
20看云识天气
21*斜塔上的实验（亨利〃托马斯 达纳〃李〃托马斯）22*月亮上的足迹（朱长超）
23*科学24小时（田志伟）24 山市（蒲松龄）
写作〃口语交际〃综合性学习探索月球奥秘
第五单元
25皇帝的新装（安徒生）郭沫若诗两首
天上的街市
静夜
27*女娲造人（袁珂）
28*盲孩子和他的影子（金波）
29*《伊索寓言》两则
赫耳墨斯和雕像者
蚊子和狮子 30 古代寓言两则
智子疑邻
塞翁失马
写作〃口语交际〃综合性学习想像世界
课外古诗词背诵
龟虽寿（曹操）过故人庄（孟浩然）题破山寺后禅院（常建）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）夜雨寄北（李商隐）泊秦淮（杜牧）
浣溪沙（晏殊）
过松源晨饮漆公店（杨万里）如梦令（李清照）
观书有感（朱熹）名著导读 《爱的教育》：情感的熏陶和品德的启示 《繁星》《春水》母爱〃童真〃自然 《伊索寓言》：生活的智慧和想象的魅力 附录
硬笔书法
写好硬笔行楷字
篇目前标有*的是略读课文，没有标*的是精读课文。
六年级下册
第一单元
1理想（流沙河）
2*短文两篇
行道树（张晓风）
第一次真好（周素珊）3*人生寓言（节选）（周国平）
4我的信念（玛丽〃居里）5*小溪流的歌
6为学（彭端淑）
写作〃口语交际〃综合性学习漫游语文世界
第二单元
7从百草园到三味书屋（鲁迅）
8爸爸的花儿落了（林海音）
9*胆小鬼（三毛）
10*未选择的路
11*十三岁的际遇（田晓菲）
12伤仲永（王安石）
写作〃口语交际〃综合性学习成长的烦恼
第三单元
13*黄河颂（光未然）
14最后一课（都德）
15*艰难的国运与雄健的国民（李大钊）
16*土地的誓言（端木蕻良）
17失根的兰花（陈之藩）
18木兰诗
综合性学习〃写作〃口语交际 黄河，母亲河
第四单元
19伟大的悲剧（茨威格）
20荒岛余生（笛福）
21*登上地球之巅（郭超人）
22*真正的英雄（里根）
23*追求人类更大的自由（李方）
24短文两篇 夸父逐日 《山海经》 两小儿辩日 《列子》
写作〃口语交际〃综合性学习漫话探险
第五单元
25珍珠鸟（冯骥才）26鹤群翔空
27* 绿色蝈蝈 28*马（布封）
29*森林中的绅士（茅盾）
30狼（蒲松龄）
写作〃口语交际〃综合性学习马的世界
课外古诗词背诵
山中杂诗（吴均）竹里馆（王维）峨眉山月歌（李白）春夜洛城闻笛（李白）逢入京使（岑参）
滁州西涧（韦应物）江南逢李龟年（杜甫）送灵澈上人（刘长卿）约客（赵师秀）
论诗（赵翼）名著导读 《童年》：在苦难中长大 《鲁滨孙漂流记》：孤独而顽强的冒险者
《昆虫记》：谱写昆虫生命的诗篇
附录
临摹、欣赏颜体书法 汉语词类表（实词）
篇目前标有*的是略读课文，没有标*的是精读课文。
七年级上册
第一单元 社戏（鲁迅）安塞腰鼓（刘成章）
3*竹影（丰子恺）
4*观舞记
5*看戏（叶君健）口技（林嗣环）
写作〃口语交际〃综合性学习漫游语文世界
第二单元
7邓稼先（杨振宁）
8闻一多先生的说和做（臧克家）
9纪念白求恩（毛泽东）
10*音乐巨人贝多芬（何为）
11*福楼拜家的星期天（莫泊桑）
12孙权劝学（《资治通鉴》）
写作〃口语交际〃综合性学习我也追“星”
第三单元
13最出色的球员（迈克尔〃乔丹）
14*我打败了男子汉（张山）
15*我的梦想（史铁生）
16*门外观球（铁凝）
17下棋（梁实秋）
18纪昌学射
写作〃口语交际〃综合性学习感受体育
第四单元
19向沙漠进军
20*罗布泊，消逝的仙湖（吴刚）
22*旅鼠之谜（位梦华）
21*大雁归来（利奥波德）
23死海不死
24枯叶蝴蝶（徐迟）
写作〃口语交际〃综合性学习科海泛舟
第五单元
25桃花源记（陶渊明）
26短文两篇
陋室铭（刘禹锡）
爱莲说（周敦颐）
27*核舟记（魏学洢）
28*油翁（欧阳修）29*推敲（胡仔）
30杜甫诗三首
望岳
春望
石壕吏
写作〃口语交际〃综合性学习莲文化的魅力
课外古诗词背诵 长歌行（《汉乐府》）
望洞庭湖赠张丞相（孟浩然）
黄鹤楼（崔颢）送友人（李白）
秋词（刘禹锡）
鲁山山行（梅尧臣）浣溪沙（苏轼）
十一月四日风雨大作（陆游）名著导读 《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判 《钢铁是怎样炼成的》：理想主义的旗帜与人生的教科书 附录 欣赏王羲之书法 汉语词类表（虚词）
篇目前标有*的是略读课文，没有标*的是精读课文。
七年级下册
第一单元 新闻两则
人民解放军百万大军横渡长江（毛泽东）
中原我军解放南阳（毛泽东）2*诗两首
假使我们不去打仗（田间）
军帽底下的眼睛（胡昭）3 芦花荡（孙犁）
4*蜡烛（西蒙诺夫）就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信（雨果）6*亲爱的爸爸妈妈（聂华芩）
写作〃口语交际〃综合性学习世界何时铸剑为犁
第二单元 阿长与《山海经》（鲁迅）
背影（朱自清）
9*台阶（李森祥）
10老王（杨绛）
11*信客（余秋雨）
12*冬日看海人（刘心武）
综合性学习〃写作〃口语交际 让世界充满爱
第三单元 中国石拱桥（茅以升）
14*桥之美（吴冠中）苏州园林（叶圣陶）故宫博物院（黄传惕）
17*说“屏”（陈从周）
18*我国古代的几种建筑（郭黛姮）
写作〃口语交际〃综合性学习说不尽的桥
第四单元
19大自然的语言（竺可桢）
20花儿为什么这样红（贾祖璋）21奇妙的克隆（谈家桢）22*恐龙无处不在23*生物入侵者（梅涛）
24*你一定会听见的（桂文亚）
综合性学习〃写作〃口语交际 走上辩论台
第五单元 三峡（郦道元）
26*答谢中书书（陶弘景）记承天寺夜游（苏轼）观潮（周密）
29*湖心亭看雪（张岱）诗四首 归园田居（其三）（陶渊明）使至塞上（王维）
渡荆门送别（李白）游山西村（陆游）
综合性学习〃写作〃口语交际 怎样搜集资料
课外古诗词背诵：
送杜少府之任蜀州（王勃）
登幽州台歌（陈子昂）
送元二使安西（王维）
宣州谢眺楼饯别校书叔云（李白）
早春呈水部张十八员外（韩愈）
相见欢（无言独上西楼）（李煜）
登飞来峰（王安石）
清平乐〃村居（辛弃疾）名著导读 《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的辛酸故事 《西游记》：一个奇幻的神话世界
附录：欣赏唐人狂草 短语结构类型表 句子成分简表 篇目前标有*的是略读课文，没有标*的是精读课文。
八年级上册
第一单元
1云南的歌会（沈从文）
2端午的鸭蛋（汪曾祺）
3*吆喝（萧乾）
4*春酒（琦君）
5*俗世奇人（冯骥才）
刷子李
泥人张 6绝唱（刘鹗）
综台性学习〃写作〃口语交际 到民间采风去
第二单元
7雪（鲁迅）
8*雷电颂（郭沫若）
9*短文两篇（巴金）
日
月 10心田上的百合花开（林清玄）
11海燕（高尔基）
12*雨之歌（纪伯伦）
写作〃口语交际〃综台性学习寻觅秋天的踪迹
第三单元
13事物的正确答案不止一个（罗迦〃费〃因格）
14*应有格物致知精神（丁肇中）
15谈读书（培根）
16*不求甚解（马南邨）
17*怀疑与学问（顾颉刚）
18中国人失掉自信力了吗（鲁迅）
综台性学习〃写作〃口语交际
好读书，读好书
第四单元
19与朱元思书（吴均）
20*五柳先生传（陶渊明）
21马说（韩愈）
22送东阳马生序（节选）（宋濂）
23诗词曲五首 酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）赤壁（杜牧）过零丁洋（文天祥）
水调歌头（明月几时有）（苏轼）山坡羊（潼关怀古）（张养浩）
写作〃口语交际〃综台性学习古诗苑漫步
第五单元
24小石潭记（柳宗元）
25岳阳楼记（范仲淹）
26醉翁亭记（欧阳修）
27*满井游记（袁宏道）28诗五首 饮酒（其五）（陶渊明）行路难（其一）（李白）茅屋为秋风所破歌（杜甫）
白雪歌送武判官归京（岑参）
己亥杂诗（龚自珍）
写作〃口语交际〃综台性学习
背起行囊走四方
课外古诗词背诵
观刈麦（白居易）月夜（刘方平）
商山早行（温庭筠）卜算子〃咏梅（陆游）破阵子（燕子来时新社）（晏殊）浣溪沙（簌簌衣巾落枣花）（苏轼）
醉花阴（薄雾浓云愁永昼）（李清照）南乡子〃登京口北固亭有怀（辛弃疾）
名著导读 《海底两万里》：科学与幻想之旅
《名人传》：痛苦和磨难造就的伟人
附录 怎样读诗
复句常用关联词语一览表
标点符号用法 篇目前标有*的是略读课文，没有标*的是精读课文
八年级下册
第一单元 藤野先生（鲁迅）我的母亲（胡适）
3*我的第一本书（牛汉）三颗枸杞豆（程海）
5*列夫〃托尔斯泰（茨威格）再塑生命（海伦〃凯勒）
综台性学习〃写作〃口语交际
献给母亲的歌
第二单元 敬业与乐业（梁启超）
最后一次演讲（闻一多）
9*纪念伏尔泰逝世一百周年的演说（雨果）
10*悼念玛丽〃居里（爱因斯坦）
11傅雷家书两则 1954年10月2日 1955年1月26日 12*致女儿的信（苏霍姆林斯基）
写作〃口语交际〃综合性学习演讲：微笑着面对生活
第三单元
13故乡（鲁迅）
14*孤独之旅（曹文轩）
15我的叔叔于勒（莫泊桑）
16*心声（黄蓓佳）
17*白色鸟（何立伟）
18*同桌阿伦（秦文君）
综合性学习〃写作〃口语交际 青春随想
第四单元
19陈涉世家（司马迁）
20唐雎不辱使命（《战国策》）
21*隆中对（陈寿）
22出师表（诸葛亮）
23词五首
望江南（梳洗罢）（温庭筠）
渔家傲（秋思）（范仲淹）
江城子（密州出猎）（苏轼）武陵春（风住尘香花已尽）（李清照）破阵子（醉里挑灯看剑）（辛弃疾）
写作〃口语交际〃综合性学习
话说千古风流人物
第五单元
24公输《墨子》
25《孟子》两章
得道多助，失道寡助
生于忧患，死于安乐鱼我所欲也 《孟子》
27*《庄子》故事两则
惠子相梁
庄子与惠子游于濠梁扁鹊见蔡桓公（《韩非子》）
写作〃口语交际〃综合性学习我所了解的孔子和孟子
课外古诗词背诵
行行重行行
月下独酌（李白）
羌村三首（之三）（杜甫）
登楼（杜甫）走马川行奉送封大夫出师西征（岑参）
左迁至蓝关示侄孙湘（韩愈）
望月有感（白居易）
雁门太守行（李贺）名著导读 《水浒》：反抗封建暴政的英雄传奇
培根随笔：透彻的说理，隽永的警句
附录
谈谈散文 常用修辞格简表
篇目前标有*的是略读课文，没有标*的是精读课文。
九年级上册
第一单元
1沁园春〃雪（毛泽东）
2雨说（郑愁予）3*星星变奏曲 江河
4*外国诗两首 蝈蝈与蛐蛐（济慈）夜（叶赛宁）5*桂林山水歌（贺敬之）
写作〃口语交际〃综台性学习
雨的诉说
第二单元
6谈生命（冰心）
7那树（王鼎钧）
8*地下森林断想（张抗抗）
9*人生（勃兰克斯）10*落叶（贾平凹）
综台性学习〃写作〃口语交际
生命之歌
第三单元
11孔乙己（鲁迅）
12蒲柳人家（节选）（刘绍棠）
13*卖蟹（王润滋）
14变色龙（契诃夫）15*热爱生命（节选）（杰克〃伦敦）
写作〃口语交际〃综合性学习
走进小说天地
第四单元 16晏子使楚（《晏子春秋》）
17*芋老人传（周容）
18*童区寄传（柳宗元）
19西门豹治邺（褚少孙）20陌上桑（《乐府诗集》）
综合性学习〃写作〃口语交际
破除生活中的迷信
第五单元
21诫子书（诸葛亮）
22西湖游记两则（袁宏道）
23墨池记（曾巩）
24*少年中国说（梁启超）25*上枢密韩太尉书（苏辙）
写作〃口语交际〃综台性学习人间自有真情在
课外古诗词背诵
野望（王绩）
早寒江上有怀（孟浩然）
赠从弟（刘桢）
无题（李商隐）山坡羊〃骊山怀古（张养浩）
朝天子〃咏喇叭（王磐）卜算子〃送鲍浩然之浙东（王观）
别云间（夏完淳）
名著导读 《傅雷家书》：苦心孤诣的教子篇 《格列佛游记》：奇异的想像，辛辣的讽刺
附录 谈谈小说
篇目前标有*的是略读课文，没有标*的是精读课文。
九年级下册
第一单元 诗两首
我爱这土地（艾青）
乡愁（余光中）2*中国的土地（刘湛秋）
我用残损的手掌（戴望舒）4 祖国啊，我亲爱的祖国（舒婷）
5*外国诗两首
祖国（莱蒙托夫）
黑人谈河流（休斯）写作〃口语交际〃综台性学习
脚踏一方土
第二单元 智取生辰纲（施耐庵）
7*杨修之死（罗贯中）范进中举（吴敬梓）
9*香菱学诗（曹雪芹）10*连升三级
综台性学习〃写作〃口语交际
金钱，共同面对的话题
第三单元
11威尼斯商人（节选）（莎士比亚）
12变脸（节选）（魏明伦）
13*枣儿（孙鸿）
14*音乐之声（节选）（勒曼）15 陈毅市长（节选）（沙叶新）
写作〃口语交际〃综台性学习
乘着音乐酌翅膀
第四单元
16*大道之行也（《札记》）
触龙说赵太后（《战国策》）
18捕蛇者说（柳宗元）
19*卖柑者言（刘基）20 黄生借书说（袁枚）
写作〃口语交际〃综台性学习
说服的艺术
第五单元 21 曹刿论战（《左传》）
22*李广（司马迁）23 邹忌讽齐王纳谏（《战国策》）
24*愚公移山（《列子》）《诗经》两首 关雎
蒹葭
综合性学习〃写作〃口语交际
岁月如歌——我的初中生活
课外古诗词背诵
题破山寺后禅院（常建）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）约客（赵师秀）论诗（赵翼）
观猎（王维）
旅夜书怀（杜甫）
蝶恋花（伫倚危楼风细细）（柳永）登金陵凤凰台（李白）
名著导读 《简〃爱》：人生追求的二重奏 聆听天籁读读泰戈尔
附录 谈谈戏剧文学
篇目前标有*的是略读课文，没有标*的是精读课文。
第三篇：鲁教七年级下死海不死教学设计
鲁教七年级下《死海不死》教学设计
教学目标：
1.培养学生热爱科学，探索大自然的兴趣。
2.掌握说明文把握事物特征进行说明的方法。
3.了解说明文的几种说明方法。
4.学会说明文的条理性。
5.说明语言的生动性。
教学重点：
1.掌握列数字 作诠释 举例子的几种说明方法。
2.死海特征
教学难点：
1.把握事物特征说明事物。
2.理清文章条理。
教学课时安排：1课时
学情把握：根据中学语文大纲要求，初二学生应能够阅读简单的说明文，掌握基本说明方法，学会动笔写简单的说明文。针对 《 死海不死》这篇文章趣味较强，尽量调动学生对该文的趣味性喜爱。
教学步骤：
导入新课：请学生课前3分将准备好的《美丽的牛栏冈》的习作范读交流，让学生领略美丽的海滨风光。自然导入同学们想不想有一个既能安全而又可以畅游大海的地方呢？——请到死海来吧！（板书课题）——不死。
1.目标导向：
请学生齐读自读提示，引导学生明确该文是自读课，确立自读目标。文章介绍了死海哪些特点？
作者又怎样以生动性的语言进行说明的？
2.理清结构：
让学生明确阅读目标，文章都提到了哪些方面的内容？开始通读全文。
明确阅读目标：
1.死海得名的原因是什么？
2.死海浮力大的原因？
3.死海是怎样形成的？
4.死海的未来将怎样？
3.品读文章（体会语言的生动性，了解几种说明方法。）
在该环节中突出字词教学，引导学生体会语言
①生动性从词语入手：
游弋（yì）谕告 安然无恙（yàng）大惊失色 执迷不悟
对游弋、执迷不悟词语进行引申，通过研读课文把握词意，用造句的方式来达到字词的巩固。
②语言生动性从体会修辞手法中来归纳。
让学生自由寻找文章中的修辞手法并体会好处。
A设问句：但是，谁能想到，……甚至连海边也寸草不生？这大概就是“死海”得名的原因吧。
B增强说明文的生动性，采用叙故事的方法。
要求学生能复述故事？
③说明方法：
列数字：重点第4自然段理解。
举例子：重点研读第5自然。
4.知识迁移：
①请学生仔细阅读七、八自然段
列出死海开发的前景和存在问题
1.旅游资源开发。
2.死海自身存在的问题和人为破环。
②答记者问（请几位学生扮演 死海开发有限公司董事长）
通过学生提问和自我回答，来加深对课文的理解。培养学生发现问题和解决问题的能力。
5.综述全文（通过板书要达到小结的作用）
重点讲述题目两个“死”的区别。
板书设计：
《 死海不死》
1目标导向 死：没有鱼虾，水草寸草不生 游弋
2理清结构 不死：人不会被淹死 谕告
3品读文章 传说浮力 安然无恙
（狄杜故事）大惊失色
咸度高传说 执迷不悟
（重点）（上帝惩罚的故事）
形成原因
4知识迁移 展望未来
5综述全文
6.布置作业：～课后习题～
二.请你请教物理老师海潮相关知识写一篇关于海潮的小说明文。
第四篇：新版七年级英语下目录
Can you play the guitar?What time do you go to school? 3 How do you get to school? 4 Don't eat in class.Why do you like pandas? 6 I'm watching TV.It's raining!Is there a post office near here? 9 What does he look like?10 I'd like some noodles.How was your school trip?What did you do last weekend?
第五篇：冀教版七年级数学下册目录
冀教版七年级数学下册目录
第六章 二元一次方程组
6.1 二元一次方程组
6.2 二元一次方程组的解法
6.3 二元一次方程组的应用
6.4 简单的三元一次方程组
第七章 相交线与平行线
7.1 命题与说理
7.2 相交线
7.3平行线
7.4平行线的判定
7.5平行线的性质
7.6 图形的平移
第八章 整式的乘法
8.1 同底数幂的乘法
8.2 幂的乘方与积的乘方
8.3 同底数幂的除法
8.4 整式的乘法
8.5 乘法公式
8.6 科学记数法
第九章 三角形
9.1 三角形的边
9.2 三角形的内角
9.3 三角形的角平分线、中线和高
第十章 一元一次不等式和一元一次 不等式组
10.1 不等式
10.2 不等式的基本性质 10.3 解一元一次不等式 10.4 一元一次不等式的应用 10.5 一元一次不等式组
第十一章 因式分解
11.1 因式分解
11.2 提公因式法
11.3 公式法
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