主题发言---数学组汤杰

第一篇：主题发言---数学组汤杰

发言时间：2013年10月8日

发言主题：崇明中学2014届高三数学教学计划

发言人：数学组汤杰

在数学学习方面本届高三的学生差异较大，教学难度较大，每个班都有一些学困生，甚至有几个学生已沦落到全县后15%行列，是个不容忽视及其严峻的的问题。如何在高三能延续前2届的优秀，成为优势学科，我们在摸索与进行中。

1、明确教学思想，强化教学管理

全面贯彻党和国家的教育方针，严格执行教学大纲和教学计划，（教学计划见附表），面向全体学生，具有较强的“质量立身”意识。重视抓好教学常规管理，把管理与规范，减负与增效有机地结合起来。备课，坚持学案备课与个体备课相结合；上课，围绕40分钟抓质量，努力提高课堂教学的效率；辅导，有“扶优补弱”措施，重落实；批改、考试，及时、规范，重成效。

2、真抓实干创新，形式时效双管

备课组的建设是学校教学管理的基础和细胞，只有每个细胞是活细胞，这个生物体才是真正的生命。因此，备课组活动一定要讲究质量和实效。为此本组具体工作思路是：

（1）教研活动开展正常，讲究质量。间周开展备课组教研活动，间周开展听课评课活动；利用备课组在一起之便，每天小教研，及时沟通教学中出现的问题。做到每次活动都有记载，期中、期末有总结材料。备课组有统一的授课计划，每周统一进度，扎实开展好二周一次的测验、一周二次的错题回炉和周末试卷的评讲。

（2）教研工作抓重点，活动具有针对性。课堂是推进素质教育的主阵地。我们 备课组在开展教研活动时，要以“提高课堂40分钟效益”为重点，组织专题理论学习与学术讨论等，提高组内教师的理论水平，以“说、上、评”为主要手段，公开课、汇报课、示范课、研讨课为载体，以外出取经，参加优质课评比等为各种途径，积极探索“优化课堂教学结构，提高课堂教学质量”之路。“活中求稳，稳中求实，实中求新，新中求优”。

3、开辟第二课堂，培育拔尖人才

在抓好第一课堂的同时，我们努力抓好第二课堂。拔优这块，既有学优生导师制，这部分高端学生归属于任课老师，点拨提升；又有数学自主招生辅导，蓄势待发。补弱这块，个别辅导、面批，答疑比比皆是。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，我们备课组组将以一流的师资，一流的教风，一流的质量，回报学校与社会。

4、高度重视备课组团结，做到统一行动无杂音，相互支持无保留。统一资料、统一进度、统一要求，体现团队性。统一资料主要是指所用的课本、课后作业、单元测验备课组有统一计划（见附表）。统一进度是指每一周的进度统一，而不是细致到每一节。统一要求是指讲课的深度和广度，资料的使用，什么样的试题重点讲，需要删掉什么，讲到什么程度等，作业的批改要求等。组织好每次的测验并统一

好评卷标准，之后交流沟通，找寻差异。我们始终认为只有备课组全体老师的团结才能取得好的成绩，所以备课组下大力气统一进度、统一资料、统一要求、步调一致。

5．高三复习策略 掌握学情，有的方式；强化基础，培养能力；研究手册，做好交流；关注心理，树立信心。

三轮复习

第一阶段---基础全覆盖。基础知识系统化，基础题型模式化，解题步骤规范化。

高三第一学期及第二学期前2周（2.13号）完成第一轮复习；第一轮复习取材于10位教师倾力打造的高三数学知识宝典，本着留存经典，剔除偏题、怪题的原则，在前人的基础上做了大幅度的调整，并配以相关追踪巩固。同时根据上级教研室的要求，征订一本复习点要。对于宝典，分三大块，一块本节知识点提炼，供学生参考；一块双击回眸，课前完成；一块例题精析，呈现上课的经典例题。基于作业量多，对于点要，学生自我完成，自对答案，对于集中的问题，每位教师根据实际讲评或答疑。点要相配的测试与监控备课组会统一布臵。另外每周一份周末卷（题量20题）；每周2份错题回炉卷（基础常规，要人人过关的）；间周一份测试卷（平均分控制在105-110分），为保证质量，要求组卷人印发之前做一遍，以便把握好组题，力保每份试卷是高质量的。

第二阶段复习----专题复习为主要形式，在形成知识网络的基础上，实现综合与提高的跨越。2月16号开始第二轮复习。一模交流卷的演练，每周穿插数学方法专题：数形结合专题、恒成立问题专题、分类讨论专题、应用题专题、证明题专题等。3月下旬开始查漏补缺，中档题训练。4月份，二模卷的演练。

第三阶段复习---关注教材，研究考题，查缺补漏，扫除盲点，找准节奏。5月份第三轮复习，将近几年高考专题的汇总，大致分六大块：集合命题不等式；函数专题；数列专题；解析几何专题；立体几何专题；三角向量专题。呈现高考原题，配套相关题目加以巩固。5月下旬，教材回顾，回首三年的光辉题途，与书本再次亲密接触。高考试题源于教材并高于教材，教材是高考复习的起点和终点，努力挖掘教材例习题的潜能，走出题海困境。

我们10人团队，顾大师是领跑者，黄主任是助跑着，我们亦步亦趋，有计划有组织的在大纲的引领下做好学生的引路人，有理由相信，在学校领导的英明决策下，在上届高三备课组的智慧指点下，在全体数学同仁的关怀和支持下，有信心相信，我们现任高三组众志成城，一荣俱荣，将完美继续。

2013年10月7日

第二篇：数学组交流发言

数学组教研组建设：

1、如何将传承、创新、发展的理念贯彻到教研组的每位教师，渗透到教师的教学行为之中，体现在数学教研组的建设中，就应该继承复旦中学百年来在数学教学中形成的宝贵经验，其中包括踏实的教风，爱岗敬业的精神和关爱每一位学生等，将这些传统精神，融于教师的教育行为之中，在此基础上，运用新的教育理念。结合教学实际，进一步创新和发展，以形成复旦数学教学的特色。

2、对教研组长的定位：

1)本学科工作研究实施的组织者，必须贯彻学校的各项方针、政策，组织教师举行教学研究。

2)本学科教学质量监控的责任人，即数学教研组长必须对复旦中学数学的这一门学科负责。

3）是执行教学常规细则和教学改革的带头人，教研组长必须要以身作则，应该成为执行学校规章制度的模范，同时必须成为教学改革的带头人。因此作为现代教研组长，学校的办学理念、办学思想等都应该有所体现。

3、数学教研组作为一个备受关注的大组，在教育改革的大潮中，也遇到了各种各样的困难，师资缺乏，人员结构不合理等，但可以保证，在职的每一位教师都是在尽心尽力，努力作好自己的本职工作，学生进校分数的差异基本上是理科的差异，随着高考制度的不断改革，将为我们迎来新的契机，这一届新高一，我们将认真研究教学对策，夯实基础，迎战高考，力争使会考取得令人满意的成绩。

教科研工作：

学校的教科研工作近年来有了突破，主要归功于学校校长的重视和全校广大教师的努力，主报告中对教科研工作提出了“三个结合、三级管理、三个提升”的工作策略，我个人的体会是：

一、教科研工作要与学校管理和运行机制的构建相结合，即将教师、部门的教研工作纳入到日常管理、考评等一系列工作之中，教科研工作是教师教学工作不可缺少的一部分，并不是可有可无的东西，同时，只有结合学校的管理工作才能完整。

二、与教育改革的实践结合：校教科研的目的就是为了提升教师的教学能力，提高教学质量，这是教育改革的必然选择，它不是脱离自己的教学实践的另外的东西，而是为了提高教学效能，因此加强这两者的结合更有利于改善我们的教学。

三、与教师自身教科研能力与自我发展结合，教科研能力是衡量一名教师的重要指标，一名教师要成为一名优秀教师，两个要求：

1、课要上得漂亮；

2、教科研能力要强，两者缺一不可，这两者往往都是自己的自觉行为，为了教师的发展，学校将制定一系列的教科研奖励政策，引导和鼓励教师向这个方向发展，为教师的自我发展创造环境。

四、三级管理：学校既有区级以上课题7个，校级课题近50个，全部靠教科室管理，现有条件是不可行的，因此将校级课题纳入教研组的管理，这很有必要，三级管理层次分明，分工明确，有利于学校教研组工作的健康发展。

五、通过以上一系列工作的开展，三个提升这是必然结果。

六、EpD项目的开展，将为我校申报“实验性、示范性”高中，打好基础，本学期，“上海市EpD项目培训班”将在我校举行，这是将我校作为开展EpD项目的样板，现场开班，这也是复旦中学值得感到荣幸的，希望在新的一年中，学校教科研工作在全校的共同努力下有新的突破。同时衷心祝愿在新的学期，我们在新的校园，在新的校长的带领下，以新的精神面貌干出一番新的事业。

第三篇：数学组主题教研活动工作总结

潞新二小2013-2014学年第二学期数学组主题教研活动总结时间过得真快，眨眼间一学期已将结束。每位教师都有不少收获，也有许多不足，为了进一步搞好今后的教学工作，扬长避短，特将本学期的主题教研活动工作总结如下：

一、理论学习

在本学期的教研活动中，根据学期初制订的教研计划，教研组组织开展了两次主题教研的理论学习活动。分别是张艳萍老师的《小学数学课堂提问有效性的策略探究》和王静老师的《重视小学数学高效课堂的有效性》。每月每位教师自主学习一次。

二、听评课

共有7位数学教师参加了听评课活动。每位教师依据主题教研内容，申报个人小课题，并针对小课题上一节汇报课。课前要精心备课，课后要细心反思。教研组组织教师进行评课活动。

三、收获

转变教学观念，让每个学生获得必要的数学。更新教学手段，让学生自主创新地学习。优化教学过程，提高教学质量。现代创新教学观认为：知识的学习不再是唯一的目的，而是认识科学本质，训练思维能力、掌握学习方法。因此要改变单纯地依赖模仿与记忆的数学活动，动手实践，自主探索与合作交流要成为学生学习数学的重要形式。

1、创设情境，激发学习兴趣。

“学习的最好兴趣是对所学材料发生兴趣。”兴趣愈浓求知欲愈强，参与意识就愈高。因此，在引导学生学习新知识时，我常常借助学生的生活背景，把握学生的心理特点，创设问题情境，激发学生的求知欲望.2、加强操作实践，引导学生自主学习。

有位教育家曾说过：“人的智慧来自手指尖”，有益的操作与实践包含和孕育着学生的天真和创造的幼芽，因此在教学中要注重动手操作，让学生自制学具、操作教具等。通过手、口、眼、耳多种感官的协同作用，积极参与学习，发展空间观念。例如：在教学圆的认识、圆的周长、面积计算时，引导学生动手操作，自制圆片，通过用绳子绕圆周一圈，将圆的周长曲线转化成直线，通过将圆剪拼成近似长方形等，化抽象为具体，发展学生的思维，同时也渗透了转换思想。因此我们在教学中要精心设计教学过程，加强操作，以及一些简单的实践活动，发展学生的创造性思维，培养创新能力。

3、紧密联系生活实际，尽量从学生身边熟悉的事物引入数学知识，使学生感受道数学与显示生活的密切关系。让学生明白数学生活化的道理，知道数学来源于生活又应用于生活，并应用所学知识解决一些简单的实际问题，培养学生的应用能力和实践能力。

4、重视小组合作，做好培优辅差工作。在教学中，做到面向全体，因材施教，关心每一位学生的发展。教学目标，明确具体方法，因人而异，作业分层要求，既要让后进生跃一下够得着，又要使优等生吃得饱，每节课后重视设计一些开放性练习，让中、优等生踊跃参与，激发他们的学习热情，满足求知欲望，发展思维，对于后进生，我采用优差小组配对，在班级开展“谁是最佳小老师”以及“进步之星”活动，每月进行一次评比，并予以适当的奖励，以激发大家互相学习的热潮，促进共同进步。

四、不足

1、教学方法单一，教学方式传统。

2、教与学双边活动存在脱节现象。

3、数学课堂教学未能生活化。

4、课堂开放题的设计，学生创新意识的培养还有待开发。

总之,小学数学教起来很容易,但是要想教好这门课却不是那么容易的事情。作为一名小学数学教师,一定要在教学过程中多思考、多实践,力图在课堂教学中提高教学质量,实现课堂的有效教学,以便为学生综合素质的提高奠定坚实的基础。

数学组

2014年6月

第四篇：广播台工作总结发言(吴杰)

发言稿

尊敬的各位领导、老师以及同学们，你们好！

我是长江大学广播台台长吴杰，下面请允许我代表长江大学广播台向在座的各位做工作汇报。2010年我们广播台始终贯彻着李部长去年的指示即在抓学校思想政治工作、精神文明建设、校园文化建设方面加大力度，一年走来，我们从节目的更新到记者加大力度的采访，由虚到实，由对外宣传到对内宣传，由外塑形象到内聚人心，由舆论导向到研究导向，广播台也在不断地创新着，广播台作为学校的主流媒体之一，是党委和行政的喉舌，宣传思想工作就是要服从这个大局，服务这个中心，我们的责任是引导正确舆论、报道新闻事件、反映长大动态、宣传校园典型、服务广大师生。下面我对2010年工作总结如下：

2010我台在党委宣传部领导、老师的正确指导下，出色地完成了以下任务：

（一）新闻方面：每天采集校园新闻约8条，时间10——15分钟，全年共编写新闻3795条，专题205篇，其中玉树地震专题4篇，上海世博专题 3篇，校庆专题 10篇，广州亚运专题2篇，对外宣传6篇，配合荆州电视台，荆州人民广播电台对长江大学八周年校庆的采访工作做了一系列的报道。

（二）采访方面：校庆八周年之际，我台记者对出席庆典的领导嘉宾及杰出校友进行了采访，包括中石油天然气集团公司副总经理廖永远，中科院院士，校友王铁冠等，同时2010我台记者对优秀人物进行了全面的跟踪报道，包括教育部长江学者、华中师范大学政治学研究院院长徐勇教授，故宫博物院院长郑欣淼，美国加利福尼亚大学终身教授，著名生态学家优秀校友李百炼，中科院院士姚建铨，湖北日报党委书记，董事长江作苏等来自各个领域的专家学者，这些采访极大地提高了台员的政治素养和业务水平；

（三）活动方面：5月底参加“党报进校园”活动，六月组织广播台3位优秀毕业生回校为台员作报告，并开交流会，6月中旬协助党委宣传部完成学生记者毕业生欢送工作，并为广播台应届毕业生制作毕业纪念册，为毕业生留下一份温馨而美好的永久回忆；9月份招新，四校区统一为期两个月经过一轮笔试，两轮面试，一轮试音的层层选拔从1000多名报名者中，选出51名优秀学生加入了广播台，组织全体见习记者参加宣传部对学生记者的培训。11月20日召开四校区新台员见面会，与荆州人民广播电台主持人见面会！

（四）节目方面：为了使广播节目更贴近师生，贴近生活，更好地反映学校的热点问题，宣传学校改革发展的成果，我们对文艺类节目进行了一些改版。重新做了节目宣传片。新闻节目延续了去年的，《魅力访谈》、《本周看点》两档专题节目，先后有30多位师生走进直播间接受访问。

（五）资料整理方面：改编《长江大学广播台台员手册》，印制110份，做到见习台员人手一份；编辑《长江大学广播台2009年—2010年广播新闻资料汇编》，共约一百万字，精品节目刻碟6000兆,：制作了广播台新的视频宣传片。

（六）荣誉：经过全体广播人的共同努力，我们获得了“湖北省高校广播优秀集体”的荣誉称号

在去年的工作中，我们取得了不错的成绩，当然也存在一定问题，如节目方面还应加强创新，进一步提高节目质量，加强台内业务学习；设备方面校内共有喇叭105个，现已全部修好，使新丰汉科的广播重新响起，以上就是我台2010的工作总结。

下面我汇报一下2011工作计划。

李部长在2月份的宣传部会议上提出了今年宣传工作的三个重点，即教学工作，建党九十周年宣传，以及党代会的宣传工作。根据以上会议精神，结合我台实际情况，在2011年，我们除了一丝不苟的做好日常工作外，要围绕学校中心工作，做好以下几方面工作：

突出重点，统筹规划。

以宣传学校教学科研工作快速发展为中心，解放思想，抢抓机遇，增强竞争意识，提升管理水平，充分调动全体台员的积极性和创造性，不断加强和改进宣传思想工作，着力宣传好我校的各项工作。

创新形式，提高质量。

按照“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的要求，强化精品意识，加大校园新闻的宣传力度，专题节目紧紧围绕师生关注的话题展开，突出针对性，强化时效性，进一步完善新闻报道快速反应机制，加强对热点问题的引导。

筹备大赛，增强宣传

现在正在紧锣密鼓的筹备第四届“阳光杯”挑战主持人大赛，3—4月上旬进行第四届广播主持人挑战大赛集中彩排三次，4月下旬举办本届大赛；同时4月定为广播台的宣传月，网络宣传部也要加大力度宣传，制作全体广播人的团体宣传片，是对我们广播台的宣传，也是对所有成员的宣传，更能提高大家的积极性！强抓质量，严格审查

坚持对各类播出节目的严格审查，保证节目质量，让全校师生听到更高质量高水准的节目，坚持每周例会上的节目听评制度，确保广播节目内容丰富，健康向上。提升台员的业务素养，例会上继续台员学习交流专业知识的环节，并将学习内容记录在册。

新老接替，平稳过渡

5月中旬要举行长江大学广播台第九届换届大会，之前要做好新老台委换届交接工作，以确保广播台工作平稳顺利的过度。制作《长江大学广播台学生鉴定表》，一式两份，并将每一份鉴定送达至各院系分管学生工作的书记手上，继续加强广播台成员与相关院系的联系。

安全问题，常抓不懈

加强对播出机房日常巡查、督查和设备安全维护工作，确保广播播出设备的安全运行，做好各类应急预案，确保广播节目的安全播出。

总之，2011年对我们来说又是一个全新的挑战，有更多的任务等着我们去完成，有更多的精彩等着我们去创造，我相信，有我们全体广播人的不懈努力，有领导的关心和鼓励，有各部门的通力合作，有我们所有同学的大力支持，我们广播台的明天会更加美好。“长江大学广播台，精彩发生每一天”

我的汇报到此结束，谢谢大家！

长江大学广播台台长：吴杰

2011年3月

第五篇：计划生育工作发言材料(陈杰)

尊敬的各位领导、同事们，大家好！

我叫陈杰，是2008年的大学生村官，在遥田镇新桥村担任村支书助理。今天，能有这样一个机会作为老村官代表在这里发言，我感到很荣幸！首先，欢迎在座的各位同事们加入到我们大学生村官这个青春而富有朝气的队伍中来。下面我就自己作为一名大学生村官就如何开展村级计划生育工作谈谈自己的一点感想，希望能与大家共同学习。

我们是幸运的一代，建设新农村的浪潮把我们推到了基层的第一线。作为一名大学生村官，我感到由衷的激动和兴奋。虽然我们处在最基层，但是党组织却时时刻刻在关心着我们、爱护着我们、鼓励着我们、支持着我们,使我进一步增添了立足基层、扎根农村的信心和动力。然而理想与现实，总是有差异的，农村没有城市的热闹与繁华，我们交往的是朴素无华的农民，面对的是一望无垠的稻田，走的是泥泞小道。这就需要我们尽快适应环境，逐渐完成从“同学”到“同志”的转变，认真学习，努力工作，为建设新农村做点贡献。

基层工作多、繁、杂、千头万绪。而计划生育工作是村级工作中的中心工作，也是工作中的“第一难题”，尤其是两女户结扎，是难题中的最大难题。我认为做好计划生工作应该要做到以下几点：首先是要有诚心。一进村，我们要真诚的与百姓交朋友，并认真学习计划生育政策，多了解生殖保健知识，树立男女平等、晚婚晚育、优生优育等科学进步的婚育观念。用大量的计生知识迅速提高自己的认知程度，增强自己做好计划生育工作的信心和决心，为以后计划生育工作

地顺利开展奠定坚实的理论基础。其次是要有耐心。老百姓不懂法，但懂理，这就需要我们耐心地向群众讲解计划生育政策、法律和法规知识，并要经常与村里的广大育龄妇女沟通，多了解她们的心声，真正成为她们可以说心里话的人。也许在此期间，我们会成为她们的“传声筒”，甚至“出气筒”，但是，能够听取她们的心声，取得她们的理解与支持，正是做好计划生育工作不可或缺的一部分。通过走家串户，耐心向广大育龄妇女宣传计划生育相关政策、法律、法规，当面解答各种疑难问题，可以获得更多群众的理解和支持。最后是要有爱心。来到农村，农民的疾苦是我们看得见的，所以我们要关心群众的生活，帮助他们解决实际困难，特别是计划生育帮扶对象，要格外的关照，因为他们可能就是因为没有孩子或者是没有生男孩而被村里的人瞧不起。我们还可以利用互联网，查找整理有关适合本村群众就业致富的相关信息，热心帮助广大育龄群众自主创业、发家致富。这样能形成良好的工作基础。下面我就简单的举几个例子吧。

我村2组育龄妇女张秀华，生了一个男孩，是上环对象，可是她不肯去上环，她说她丈夫不在家，家里条件又不好，上环既伤身体还要花钱，所以不去。我告诉她说上环都是由专门的医生来操作的，不伤身体，并且不要花一分钱。在我的一番耐心讲解后，她同意了去上环。了解了她的家庭贫困情况后，我向村里干部提议帮她争取了农村低保。

7组育龄妇女邓柳香，生了两个女儿，是结扎对象，也是典型的“钉子户”，工作难度特别大。因为在农村一直延续着生男孩才能传

宗接代、才算人丁兴旺的传统观念，对于两胎都是女孩的家庭，结扎就意味着绝蔸，也会被村里人看不起，还会经常受到别人的歧视和嘲笑。开始我像往常一样的和她们聊天、拉家常，不直接进入主题。慢慢的，我无意也是有意地向她们宣传“多生不如优生”的观点和计划生育奖励扶助政策。就这样，经过7次上门做工作，她答应去结扎了，我心里感到无比的高兴，也体验到了攻破难题的成就感。结扎后，镇政府的各项优惠政策已落实到位。在后面的计划生育特困家庭补助金评定中，我向村里建议将唯一的指标评给了她，虽然只有200元，但是他们非常感激，切实感受到了政府的温暖和干部的关心。

2组段燕民夫妇，结婚多年了，但是一直没有生小孩。去年在我的介绍和建议下，他们去南华大学附属第一医院就医治疗，经过半年的治疗，妻子成功怀上了小孩。看到他们幸福，我心里也很快乐。

农村艰苦的环境能磨练人，能成就人。如果我们能为群众多办实事、好事，我们也会得到意想不到的收获，虽然有时是几个土鸡蛋或是一些青菜，但是这是用金钱买不到的。付出了还是有收获的，利用空闲时间，我没有忘记自己学习，今年成功考上了选调生。扎根基层就像海豚跳跃，潜得深才能跳得高。希望我们在座的各位同事们要把战胜困难作为历练人生的机遇，把吃苦耐劳作为开启成功的钥匙，尽快适应从学校到农村的环境转变，尽快融入农村、了解农民，脚踏实地，虚心学习，努力工作，学海豚跳跃，潜得深，更能够跳得高，不辜负组织对我们的信任和培养！