第一篇：2012费县二中经典诗文朗诵主持词
“经典诗文朗诵活动”主持词
男：尊敬的各位领导、各位来宾
女：敬爱的老师、亲爱的同学们
合: 大家午好！
男: 今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。女:今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗
书韵。
男: 中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。女: 它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男: 我们在老师的精心指导下，开展了中华经典诗文诵读活动。女: 今天的经典诗文诵读，就是展示同学们激情澎湃的风采。
我们从诵读中，不仅能感受到经典诗文的优美壮丽，更能感受到中华文化的博大精深和无穷魅力
男: 诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化
诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵
女: 诵读经典，我们寻找万里河山的广阔
对话圣贤，我们感受千年文字的力量
合: 费县第二中学“中华经典诗文诵读活动“现在开始。
结束语
男：金色年华，阳光灿烂，中学时代我们亲近中华经典。女: 金色年华，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。男：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。
中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。女:吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁 男： 丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩
女:悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵
男： 愿中华诗文艺术之花永远芬芳
女:愿五千年文化的血脉永久传扬
合：费县第二中学“中华经典诗文诵读活动”，到此结束。
祝各位领导、各位来宾工作顺利，身体健康！
祝同学们学习快乐，茁壮成长。
第二篇：2012费县二中经典诗文朗诵主持词
男1：尊敬的各位领导、各位来宾 女1：敬爱的老师、亲爱的同学们 合:
大家，下午好！
男2: 今天，我们欢聚在这里，共赏千古美文，传承华夏文明。
女2: 今天，我们登上这多彩的舞台，诵读中华经典，聆听古诗书韵。
男1: 诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化 女1：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵 男2: 诵读经典，我们寻找万里河山的广阔 女2：对话圣贤，我们感受千年文字的力量
女1: 费县第二中学“中华经典诗文诵读会”现在开始。
男1：尊敬的各位领导、各位来宾 女1：敬爱的老师、亲爱的同学们 合:
大家，下午好！
男2: 今天，我们欢聚在这里，共赏千古美文，传承华夏文明。
女2: 今天，我们登上这多彩的舞台，诵读中华经典，聆听古诗书韵。
男1: 诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化 女1：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵 男2: 诵读经典，我们寻找万里河山的广阔 女2：对话圣贤，我们感受千年文字的力量
女1: 费县第二中学“中华经典诗文诵读会”现在开始。
男1：尊敬的各位领导、各位来宾 女1：敬爱的老师、亲爱的同学们 合:
大家，下午好！
男2: 今天，我们欢聚在这里，共赏千古美文，传承华夏文明。
女2: 今天，我们登上这多彩的舞台，诵读中华经典，聆听古诗书韵。
男1: 诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化 女1：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵 男2: 诵读经典，我们寻找万里河山的广阔 女2：对话圣贤，我们感受千年文字的力量
女1: 费县第二中学“中华经典诗文诵读会”现在开始。
男1：尊敬的各位领导、各位来宾 女1：敬爱的老师、亲爱的同学们 合:
大家，下午好！
男2: 今天，我们欢聚在这里，共赏千古美文，传承华夏文明。
女2: 今天，我们登上这多彩的舞台，诵读中华经典，聆听古诗书韵。
男1: 诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化 女1：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵 男2: 诵读经典，我们寻找万里河山的广阔 女2：对话圣贤，我们感受千年文字的力量
女1: 费县第二中学“中华经典诗文诵读会”现在开始。
结 束 语
男1：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。女1: 中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。男2: 吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌 女2：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁 男1：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩 女1: 悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵 男2：愿中华诗文艺术之花永远芬芳 女2: 愿五千年文化的血脉永久传扬
女1：费县第二中学“中华经典诗文诵读会”，到此
结束。衷心感谢关工委领导的关怀指导，祝各位领导、各位来宾工作顺利，身体健康！
结 束 语
男1：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。女1: 中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。男2: 吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌 女2：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁 男1：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩 女1: 悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵 男2：愿中华诗文艺术之花永远芬芳 女2: 愿五千年文化的血脉永久传扬
女1：费县第二中学“中华经典诗文诵读会”，到此
结束。衷心感谢关工委领导的关怀指导，祝各位领导、各位来宾工作顺利，身体健康！
结 束 语
男1：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。女1: 中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。男2: 吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌 女2：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁 男1：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩 女1: 悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵 男2：愿中华诗文艺术之花永远芬芳 女2: 愿五千年文化的血脉永久传扬
女1：费县第二中学“中华经典诗文诵读会”，到此
结束。衷心感谢关工委领导的关怀指导，祝各位领导、各位来宾工作顺利，身体健康！
结 束 语
男1：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。女1: 中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。男2: 吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌 女2：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁 男1：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩 女1: 悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵 男2：愿中华诗文艺术之花永远芬芳 女2: 愿五千年文化的血脉永久传扬
女1：费县第二中学“中华经典诗文诵读会”，到此
结束。衷心感谢关工委领导的关怀指导，祝各位领导、各位来宾工作顺利，身体健康！
节目串词
1、唐诗宋词一直是我们民族文化中的瑰宝，那缠绵悱恻的情景，细腻温婉的韵味沁人心脾，让人如痴如醉，下面，就让我们一起欣赏经典古诗串读----唐风宋韵
2、千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚；我们吟咏着它，在异地它乡思念故乡亲人。它承载了世间诉不尽的豪情与离恨，请欣赏《水调歌头—明月几时有》
3、品味了唐诗宋词的优美，现在，让我们一起重温经典篇目《劝学》，共同感悟中华文化的博大精深。
4、雷锋是一个响当当的名字，雷锋精神更以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。请欣赏诗歌《雷锋颂》
5、无论走多远，我们都不能忘记自己是中国人；无论到何时，我们都不能忘记，我们是炎黄的子孙。让我们一起歌颂伟大的祖国，请欣赏配乐诗朗诵《我的祖国》
节目串词
1、唐诗宋词一直是我们民族文化中的瑰宝，那缠绵悱恻的情景，细腻温婉的韵味沁人心脾，让人如痴如醉，下面，就让我们一起欣赏经典古诗串读----唐风宋韵
2、千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚；我们吟咏着它，在异地它乡思念故乡亲人。它承载了世间诉不尽的豪情与离恨，请欣赏《水调歌头—明月几时有》
3、品味了唐诗宋词的优美，现在，让我们一起重温经典篇目《劝学》，共同感悟中华文化的博大精深。
4、雷锋是一个响当当的名字，雷锋精神更以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。请欣赏诗歌《雷锋颂》
5、无论走多远，我们都不能忘记自己是中国人；无论到何时，我们都不能忘记，我们是炎黄的子孙。让我们一起歌颂伟大的祖国，请欣赏配乐诗朗诵《我的祖国》
第三篇：经典诗文朗诵主持词
文冲小学《课外经典诗文朗诵主持词》
男：尊敬的各位来宾，女： 敬爱的各位老师，男： 亲爱的同学们，合: 大家下午好！
男: 今天，我们欢聚在文冲小学，诵读千古美文，传承华夏文明。
女: 今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
男: 中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女: 它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男: 前几年，我们在老师的精心指导下，开展了中华经典诗文诵读活动。
女: 今天的诵读比赛，就是展示同学们激情澎湃的风采。
男: 诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化
诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵
女: 诵读经典，我们寻找万里河山的广阔
对话圣贤，我们感受千年文字的力量
合: 文冲小学 “中华经典诗文诵读比赛“现在开始。
男： 首先让我们以热烈的掌声向各位领导、老师的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！
合: 让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
1：“人无礼而不立，事无礼而不成，国无礼则不宁。”如果学好了《弟子规》，我们从小就是懂得礼仪知行之人，就是一个有道德之人，在以后的成长中，必定能得到更多的帮助，必定是成为大器之人。第一个节目：一（1）班、一（2）班«弟子规»诵读表演。
2、谢谢一（1）班、一（2）班的表演，下面请一（3）班、一（4）班继续表演«弟子规»
3、古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。” 内容包括了中国传统教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅，是一部浓缩的百科全书。下面请二
年级为我们表演«三字经»。
4、英国诗人莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好象大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。”怎样读书呢？请三年级为我们表演«快乐阅读阅读大串烧»
5、谢谢三年级的表演，下面请五（1）（2）为我们表演快板 «»
6、新年的脚步近了，年的气息渐浓了，下面请五（3）（4）为我们表演是朗诵«飞近新年的大门»
7、谢谢五年级的表演。阅读离不开语文课的辅导，语文课该怎么上呢？请欣赏四年级的小品« 这样一节课 »。
8唐诗宋词是我国古代文学两朵非常艳丽的奇葩。下面请四年级为大家诵读«诗词大联诵»
9、最后请六年级大家激情朗诵宋词«».男： 接下来聆听我们师生的读书心得和读后感
女: 让我们用热烈的掌声有请同学
让我们用热烈的掌声有请老师
男：亲爱的同学们，现在请校长宣布比赛结果，让我们用热烈的掌声请各表演班级代表到台前来。女:请领导为他们颁奖。
结束语
男： 金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
女: 金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
男： 中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
女: 吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
男： 丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩
女: 悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵
男： 愿中华诗文艺术之花永远芬芳
女: 愿五千年文化的血脉永久传承
男：下面请同学们跟我们一起呼号
女: 书籍是人类进步的阶梯。
男：让阅读成为习惯，让书香飘溢校园
合：文冲小学“中华经典诗文诵读比赛”，到此结束。
谢谢各位老师，谢谢各位来宾，谢谢同学们。
第四篇：经典诗文朗诵主持词
“经典诗文朗诵比赛”主持词
男：尊敬的各位来宾，女：敬爱的各位老师，男：亲爱的同学们，合:大家下午好！
男:今天，我们欢聚在明家城小学，诵读千古美文，传承华夏文明。
女:今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
男:中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女:它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男:本学期，我们在老师的精心指导下，开展了中华经典诗文诵读活动。
女:今天的诵读比赛，就是展示同学们激情澎湃的风采。
男:诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化
诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵
女:诵读经典，我们寻找万里河山的广阔
对话圣贤，我们感受千年文字的力量
合:明家城小学“中华经典诗文诵读比赛“现在开始。
男：首先让我们以热烈的掌声向各位领导、老师的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！合:让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
男：首先进行的是集体古诗唱读比赛
女:让我们用热烈的掌声四年级为大家表演：他们演唱的古诗是《春晓》、《悯农》。。。。
男：下面进行的是个人诗文诵读比赛
女:第一个为大家表演的是五年级左波同学，他参赛的题目是《秋》。
。。。
男：接下来聆听我们师生的读书心得和读后感
女:让我们用热烈的掌声有请四年级左超同学：
。。。
男：亲爱的同学们，现在请校长宣布被评为第二届“校园读书明星”的同学名单，让我们用热烈的掌声请这些同学到台前来。
女:请领导和老师为他们颁奖
男:下面请校长宣布本次经典诗文诵读比赛获奖班级和个人名单，让我们也用热烈的掌声请这些同学到台前来。
女:请领导和老师为他们颁奖
结束语
男： 金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
女:金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
男： 中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。
中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
女:吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌
吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁
男： 丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩
女:悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵
男： 愿中华诗文艺术之花永远芬芳
女:愿五千年文化的血脉永久传承
男：下面请同学们跟我们一起呼号
女: 书籍是人类进步的阶梯。
男：让阅读成为习惯，使书香飘溢校园
合：明家城小学第三届读书节“中华经典诗文诵读比赛”，到此结束。
男：谢谢同学们的精彩表演。
女:谢谢各位领导和老师。
第五篇：诗文朗诵主持词
诗文朗诵主持词
前言：
望千古故乡明月，唱一阙历史弦歌。古往今来，每年当夜，文人骚客面对良辰美景，小饼嚼月，评古今、论兴亡，引诗情、上碧宵，看那大漠长河，边塞雄关，春花秋月，雨雪风霜。在这竹舍青青，月上西楼的美丽夜晚，让这似曾相识的古远意境，唤醒我们心中渺远迷蒙的情思，能够照耀尘世的，不只是诗仙邀约的明月，更有那万世流芳的日月山河一卷诗。现在让我们一同走进文学大师的精神世界，感受祖国语言的无穷魅力。
1.《古诗联颂》
你可曾见过江南水乡莲叶何田田的醉人风光，你可曾听过婉转动人的春鸟啼鸣，你可曾在云雾缭绕的深山中遇到采药的隐者，你可曾珍惜过粒粒皆辛苦的盘中餐，你可曾感慨西楚霸王徒留千古壮烈英名？今晚，一群特殊的吟诵者将再现这些诗情画卷，开启我们的精神之旅。
2.《春江花月夜》
刚才大家欣赏到的是附小的小学生和留学生朋友一起表演的古诗联诵，接下来请欣赏兰霞老师朗诵《春江花月夜》。
在《全唐诗》浩瀚的星空中，被闻一多先生称为“孤篇压全唐”的作品，正是张若虚的《春江花月夜》。春江潮水、海上明月、花木流霜，如梦似幻的小夜曲潺潺流动，这哀而不伤的盛唐之音伴随着江潮明月缭绕千年。现在，就让我们进入《春江花月夜》的美好境界吧。
3.《钗头凤》
沈园孤鹤轩前的残垣断壁上，记载着陆游与唐婉的凄婉爱情。八百年间，那深挚无告的缱绻真情被诗情和画意渲染着，被时间和记忆洇润着。“错错错”、“莫莫莫”，是生命中不能承受之重。诗人陆游被誉为“亘古男儿一放翁”，他一生都放不下的，除了“王师北定中原日”，就只有这位“咽泪装欢”的女子了。
请欣赏由李可行、高松演绎的《钗头凤》。
4.《将进酒》
bcaijl.com 太阳城管理网没有诗的人生是寂寞的，没有酒的诗歌是干涩的，当诗仙与酒仙的双子座下凡人间的时候，李白从飘着浓浓酒香的诗歌中来，邀月起舞。让我们合着李白“斗酒诗百篇”的节拍，呼唤酒朋诗侣，与严煤老师一起举杯高歌“天生我材必有用，千金散尽还复来”！
5.《玉蝴蝶》
风轻、花老、月冷、叶黄，千种风情扑面而来，定是那今宵酒醒的柳永又在怀念故人的浅吟低唱了。只是海阔山遥，烟水茫茫，难觅芳踪，秋景下的离别凭添出一份凄迷的色彩：多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！
瞧，那朝我们翩翩飞来的不正是刘鏻鸿、肖轲的《玉蝴蝶》吗！
6.《橘诵》
《橘颂》是屈原早期借橘自喻的作品，中国诗歌史上第一首咏物诗。诗人爱橘，橘之花素果美,生南国而不移；正如诗人高洁的品格,不受世俗影响的个性。从此，南国之橘不仅成为屈原人格的缩影，更成为文人雅士“苏世独立，横而不流”的品格象征。
今晚，在张涛老师和普通话水平测试员的《橘诵》中，我们也陪伴屈原走一段上下求索的漫漫人生路。古筝演奏余婷婷
7.《茅屋为秋风所破歌》
盛唐后期的动荡年代造就了一代诗圣杜甫，“草堂留后世，诗圣著千秋”。
八月怒号的秋风中，垂暮的老人依仗叹息，那孤苦的背影弯成一个佝偻的问号，定格在后人奉为精神家园的草堂前，一千两百多年了，这背影一直刺痛着我们的心。滂沱大雨中，那“大庇天下寒士俱欢颜”的博爱胸怀，为“圣”字做了最好的阐释。
请欣赏由杨阳带来的《茅屋为秋风所破歌》，二胡演奏彭轩。
8.《琵琶行》
“野火烧不尽,春风吹又生。” 是一位诗人16岁就吟出的传世精品, “在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”是他给帝王编织的爱情神话，“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。”是他对同是天涯沦落人的歌女流下的真情泪水。
白居易借琵琶女的凄凉身世，把宦海的浮沉、生命的悲哀，注入大珠小珠落玉盘的天籁之音中。此时，琵琶女不是在弹奏乐曲，而是用琵琶诉说心事；诗人所写的也不只是珠玉般的诗句，更是浸透纸背的人生。
让我们一起来倾听陶磊朗诵的《琵琶行》，琵琶演奏贾文灿。
9.《前赤壁赋》
苏轼作为诗、文、书、画无所不能、聪敏异常的文艺全才，是后世文人最亲切喜爱的对象。极富才情的苏轼一生仕途坎坷，屡遭贬谪，人到中年流落黄州。在月朗风清、水波不兴的景色中，东坡居士自言其愁，又自解其愁，一语道破快乐的禅机：那取之不尽，用之不竭的江上清风、山间明月不正是造物主最永恒的赐予吗？
请欣赏《前赤壁赋》，朗诵范业宽老师。
10.《我有一个恋爱》
wldboyx.com bet365体育在线15恋爱是诗歌中永恒的主题，古往今来被无数诗人歌颂吟唱。挥一挥衣袖，不肯带走一片云彩的潇洒诗人恋上了“天上的明星”。
神明般的明星慰藉了徐志摩受伤的心灵。在晶莹的星光里，诗人经历了人生的冰激与柔情。请欣赏彭小川、赵冰朗诵《我有一个恋爱》。
11.《致凯恩》
1825年，俄国诗人普希金刚刚被解除了流放的生活，却又被软禁在穷乡僻壤，孤苦不堪。此时，旧时情人凯恩突然来到他面前，仿佛一切失而复得，诗人悒郁、枯涩的心灵重新得到滋润与苏醒，留下了被称为“爱情诗卓绝的典范”的《致凯恩》。
普希金的笔端虽然没有描绘凯恩外形的美丽，可那神奇的精神动力，让凯恩成为超尘绝世之美的化身，足以令众生心驰神往。让我们一同去找寻那天仙般的身影吧。朗诵周平。
12.《笑》
笑是人间最温暖的表情，以“爱”和“美”作基调的《笑》更使人心下光明澄静。安琪儿圣洁的微笑、小男孩神奇的微笑、老妇人伟大的微笑打动了苦雨孤灯中的冰心，连同我们也一起融化在爱的调和里，在小橘灯的幽幽烛光下，冰心带着“柔和的笑影”走上了“五四”新文坛，走进了千万读者的心里。
请欣赏林宏伟老师的《笑》。
13.《哦，船长，我的船长！》
在美国诗人惠特曼的心中，林肯总统就是引导美国人民走向自由民主的船长。深受美国人民爱戴的林肯阻止了美国的分裂，废除了奴隶制，已然是美国精神的象征。热爱自由、民主的美国人民永远地哀悼着这位人民领袖。
请欣赏由张翅、邓飞、梅光利、路宏伟带来的《哦，船长，我的船长！》。
14.《我的心》
巴金，一个令人景仰的名字，他的生涯几乎贯穿了整个二十世纪。他是青年的航标与动力，是一个“把心交给读者”的人民作家，是一个敢讲真话的斗士。
爱恨，血泪，人性、良知、热诚，是巴金捧给世人的心，这颗心以博爱的胸怀拥抱普通民众，以含泪带血的心声来唤醒人民，这颗心启示了一代人又一代青年去追求真理、追求光明，追求一个正直、幸福、和平的纯美世界。
今晚，戴楚良为我们带来了这颗无比珍贵的《我的心》。
15.《你我之间的爱情》
“东方诗哲”泰戈尔的恋歌不时地闪烁出哲理的光彩。诗人在回首往事时纵情
吟唱爱情的甜蜜和愁苦；在回味青春心灵的悸动时，又与自己的青春保有一定距离，《你我之间的爱情》，如同漫步在暴风雨过后的初夏里，一股挡不住的清新与芬芳迎面而来，仿佛一个亮丽而清透的世界在伸手召唤。
请欣赏余顺华老师的《你我之间的爱情》。
16.《明月几时有》
ylb12.com 壹贰博娱乐城见月而问天，追月又迟疑，浪漫的月亮让苏轼长上了翅膀，在天上人间自由翱翔。这首千古绝唱是苏轼在中秋之夜通宵畅饮之后的狂想曲，借月亮打破了时空的阻隔，使分离的人精神相通。神话的色彩，潇洒的风格，与明月探讨人生的意义，情怀乐观而旷达，千百年间，不断拨动着离人的心弦。
请欣赏由程宇光、王英振、陈晓坤、韩淑芳带来的《明月几时有》。
17.《我爱这土地》
艾青热爱太阳，那是对光明、理想和美好生活的热烈追求；艾青热爱土地，那是对民族和祖国的深深眷恋。
在国土沦丧、民族危亡的紧急关头，艾青的土地情结更加浓烈，他向祖国捧出一颗赤子之心，爱国深情无法言表，只能凝成晶莹的泪水穿越时空，对祖国、对家园的深情将我们系在一起，无数颗心在呐喊“我对这土地爱得深沉！”
请欣赏由高翅、程为民、戴滨霞、陈文、李佳琦带来的《我爱这土地》。
结语：
亲爱的各位观众朋友，今天我们一同欣赏了光照古今的千古名篇，捧起这些佳作，我们与圣贤相会；吟咏这些绝唱，我们与历史对话。传统在这里升华，文化在这里更生。我们期待明年再次相聚金秋雅韵诗文朗诵会,明年再见!
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