管理信息科学系学生的自我鉴定

第一篇：管理信息科学系学生的自我鉴定

本人是一名好范文，就读于xx大学，管理信息科学系，计算机应用专业。以下就本人的大学两年的学习生活来作一个自我鉴定，供参考。

光阴荏荏，短短两年的大学生活即将过去。在菁菁校园中，老师的教诲，同学的友爱以及各方面的熏陶，使我获得了许多知识，懂得了许多道理。

面对建设有中国

特色的社会主义市场经济的浪潮，作为跨世纪的大学生，为了更好地适应社会的需要，我在掌握好学校课程的前提下，充分利用课余时间，阅读了大量的课外读物，拓宽了自己的知识面。在校期间，我一直致力于将自己培养成一专多能的复合型人才。平时学习勤奋刻苦，专业基础扎实，所修专业成绩优异，曾荣获10-11学年度的学习单项奖学金，并于XX年通过成人高考。并且于11年下半年报考了自学考试(行政管理专业)，目前已通过了计算机应用基础、政治经济学等课程。通过专业课程的学习，我现已具有较强的财务处理能力与计算机软件开发能力。我深知未来是计算机网络时代，因此，我自学了多种计算机软件应用与操作，如word、excel等办公软件，autocad、photoshop等图形设计软件，internetexplorer、outlookexpre等上网工具，并能运用frontpage制作网页、运用foxpro进行数据库开发。在计算机硬件方面，我熟悉其组成原理，能够熟练地进行计算机的组装，独立排除计算机的各种故障。

作为一名即将毕业的大学生，我深知两年的大学生活所奠定的只是走向社会的基础，在未来我将面对着及在的挑战。但我会以实力和热诚的心面对这些挑战，从中吸取经验，丰富自我，从而更好的实现人生价值。

第二篇：管理信息科学系学生的自我评价

管理信息科学系学生的自我评价

本人是一名好范文，就读于华侨大学，管理信息科学系，财会与计算机应用专业。

光阴荏荏，短短三年的大学生活即将过去。在菁菁校园中，老师的教诲，同学的友爱以及各方面的熏陶，使我获得了许多知识，懂得了许多道理。

面对建设有中国特色的社会主义市场经济的浪潮，作为跨世纪的大学生，为了更好地适应社会的需要，我在掌握好学校课程的前提下，充分利用课余时间，阅读了大量的课外读物，拓宽了自己的知识面。在校期间，我一直致力于将自己培养成一专多能的复合型人才。平时学习勤奋刻苦，专业基础扎实，所修专业成绩优异，曾荣获98-99学的学习单项奖学金，并于99年通过成人高考。并且于99年下半年报考了自学考试（行政管理专业），目前已通过了计算机应用基础、政治经济学等课程。

通过专业课程的学习，我现已具有较强的财务处理能力与计算机软件开发能力。我深知未来是计算机网络时代，因此，我自学了多种计算机软件应用与操作，如word、excel等办公软件，autocad、photoshop等图形设计软件，internetexplorer、outlookexpress等上网工具，并能运用frontpage制作网页、运用foxpro进行数据库开发。在计算机硬件方面，我熟悉其组成原理，能够熟练地进行计算机的组装，独立排除计算机的各种故障。

作为一名即将毕业的大学生，我深知两年的大学生活所奠定的只是走向社会的基础，在未来我将面对着及在的挑战。但我会以实力和热诚的心面对这些挑战，从中吸取经验，丰富自我，从而更好的实现人生价值。

第三篇：信息科学与工程系学生志愿服务管理细则

信息科学与工程系学生志愿服务管理细则

大学生志愿服务是加强大学生思想道德建设的重要举措，促进大学生志愿服务的常态化、长效化是深化教育教学改革、培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要平台；是弘扬社会主义核心价值观，贯彻科学发展观的重要体现。2008年10月，中央精神文明建设指导委员会《关于深入开展志愿服务活动的意见》指出，“把志愿精神作为进一步加强和改进大学生思想政治教育和未成年人思想道德建设的重要内容，要求切实加强对学生志愿服务活动的领导，建立健全学生志愿服务活动长效机制，深入推进学生志愿服务活动。”

湖南第一师范学院从人才培养的战略高度出发，认真贯彻落实中央文件精神，把志愿精神作为学校人才培养和加强大学生思想政治教育的重要内容，将《大学生志愿服务》作为实践环节纳入人才培养计划。我系积极响应党、国家和学校的号召，制定出了一份详细的学生志愿服务管理细则。

第一条 志愿服务活动坚持在不耽误学生完成学业的前提下，以鼓

励学生参加公益活动的形式，培养学生自立自强、诚信做人的观念，展现我系的精神风貌。

第二条服务项目范围：

1、校内服务：

具体包括：协助后勤集团完成校园环境整理与卫生清洁活动；协助进行图书馆整理和卫生清洁工作；各个校门门内周边秩序维护；为老教授提供生活帮助；自行车摆放；协助学校内各单位进行经学校志愿服务与公益劳动课程管理部门认可的各种志愿宣传活动及志愿服务工作；协助校内各单位完成的志愿服务工作等。

2、校外服务：

具体包括：所有经学校志愿服务与公益劳动课程管理部门认可的校外卫生清洁服务、助残服务、科技扶贫服务、社区美化服务、文化宣传服务、法律普及服务、支教服务、政策宣讲等。

3、重要活动服务：

指为国家、社会及学校的重大事件或紧急任务提供志愿服务。

第三条服务队形式：

1、常规服务队：

系青年志愿者协会服务队；系部各班级组织的服务队。

2、其他服务队：

支持系部、班级联系校内校外服务项目、组建各种志愿服务队。各班班长或团支书原则上是该服务队的项目负责人。

第四条 志愿服务前期准备志愿者自备《志愿服务项目记录

表》，每次志愿服务前由学工办老师在志愿服务记录本上签字，并备注时间以便记录服务时长。志愿服务记录本还需记录服务内容，特殊志愿服务可附照片。

1、对一些特殊的服务内容加以表扬加以表扬和鼓励，呼吁大家以积极参加活动为荣，设身处地为人民服务，为集体贡献，为他人谋福利。

2、对一些敷衍了事的行为和做法给予口头提醒和建议，如若不加以改正，则采取不同程度的惩罚。

3、综合考虑各种情况，特殊情况，特殊处理。最终解释权归信工系学生党支部。

第五条系部全体学生都应按规定和安排，积极参与各项公益活

动。申报各类奖学金、各项资助的学生每学年参加志愿服务活

动累计时长不得少于18小时；志愿服务活动由青年志愿者协会进行考核认定。

第六条 志愿服务登记时间不应包括路上停留、前期准备工作所耗

时间，以实际参与服务项目的时数为登记标准。其中，寒暑假参加社会实践，经证明情况属实的志愿者，每天服务时数在3小时以内的以实际服务的时数登记，每天服务时间3小时以上的以3小时时数登记；青年志愿者协会学生干部以组织者身份参与志愿服务项目的，以其组织志愿服务活动开展的实际时数的70％作为其参与志愿服务活动的登记时数。

第七条工时认证及活动汇总：

1.项目负责人在参加志愿活动时要携带工时认证公章，志愿者在参加活动时要携带自己的《志愿服务工作手册》。活动结束时，由志愿者自己在服务手册上填写服务内容、服务工时、活动时间等项目，完成《志愿服务与公益劳动手册》后，各项目负责人当场加盖认证公章进行工时认证。如果由于志愿者本人失误，导致项目负责人无法及时给其进行工时认证，志愿者自己找项目负责人解决或承当相应后果。

2、项目负责人在认证的同时，需要进一步确认参与活动的志愿者的人数、活动开展情况及每个志愿者的名字和学号等信息并填写《志愿服务项目记录表》。

3、活动开展时项目负责人负责收集图片、新闻稿等资

料。

4、活动结束后两个工作日内，项目负责人须将工时认证公章交回青年志愿者协会审核部。同时提交本次活动的《志愿服务项

目记录表》和照片等资料，以便审核部统计备案。

第八条活动开展与监督：

1、活动由各服务队项目负责人负责组织和开展活动。审核部对于各支服务队开展的活动保持一定的抽查率。项目开展中，将对《志愿服务项目记录表》及各项目负责人进行公示，项目负责人要真实、负责地开展志愿活动，并准确的认证工时，不得弄虚造假。如有弄虚造假一经发现，将根据学校有关文件给予全校通报以上处分，并建议学院撤销其在班内职务，并取消其入党资格。

2、学生不得擅自修改《志愿服务与公益劳动手册》，在《志愿服务与公益劳动手册》上弄虚作假的视同考试作弊，一经发现将严格参照《湖南第一师范学院本科教学考试违规处理条例》进行处理。

信工系青志协

2014年3月

第四篇：民政管理学生自我鉴定范文

时光荏苒，光阴飞逝，三年的大专弹指一挥，转眼就要告一段落了。在校期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自己的全面发展为奋斗方向。

在大学的学习和锻炼中，我学会了怎样用一颗热情真挚的心，去追寻心中的梦想，学会了踏实地走好自己的路。

在思想品德方面，我有着良好的道德修养，有着坚定的政治方向。在校学习期间，我自觉遵守国家的法律法规和校纪校规，积极向党组织靠拢，并在xxxx年学校组织的党课培训中，取得了党课培训结业证书。

学习方面，我勤奋刻苦，严格要求自己，认真学习了相关的专业课程，主要有：《民政工作原理》、《社会工作导论》、《社会学导论》、《行政法与行政诉讼法》、《社区管理》、《中国民政文化史》……并在大二时获得学院奖学金。

在生活中，我积极参加社团，并成为大学生创业者协会、青年志愿者协会的骨干成员。参与班级、系、院组织的各种集体活动，作为班干部，我努力为同学服务，积极协助老师的工作，协调同学与集体的关系，使班集体更具凝聚力、向心力。

同时我还积极参加社会实践活动，运用专业知识到马庄苑社区协助社区人员处理一些日常事务，参与金昌社区第六次人口普查，接受学校的安排到石门峰名人文化公园进行实训。

在今后，我会以更加饱满的热情和积极的心态投入到学习中、生活中、工作中，迎接挑战、笑看人生！

第五篇：电子信息科学与技术毕业自我鉴定

自我鉴定

四年的大学生活，使我对人生观，价值观，世界观都有了更深的认识。我的为人之道——以诚待人，待事、坚持信念行动创造价值、自我创新。如今回首，是对过去的审视和总结，亦是对未来的憧憬和希望，即将踏出校门的我，满心期待大千世界的挑战和磨练。深知求知的重要，从踏入学校门槛的那天起，在良师的精心指导下，自己奋力拼搏，自强不息，逐渐成为了一个能适应社会要求的大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。

在思想政治方面,本人具有优秀道德修养,并有坚定的政治方向。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护中国共产党领导和社会主义制度,努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，不断提高自己的政治觉悟和道德修养，严格遵守国家宪法及其它各项法律规定。同时我遵守社会公德，爱护公共财产,团结同学,乐于助人，并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。

在专业学习方面，我学习的是电子信息科学与技术专业。周恩来曾经说过:“学习是学生们的天职。”为此，入学两年来,我一直都很重视自己的专业学习。在学好理论的同时,注重与实践相结合,尽可能不错过任何一堂课程存在的不足（偏科现象严重）。对自己不感兴趣的科目,我很少在上面花时间,导致某些单科成绩偏差。本人学习态度端正，由于大学的授课和高中时有很大区别，这就要求在课下巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。而我也非常喜欢去图书馆学习，迄今为止大学阶段已看课外书籍一百多本。大学以前，一般学生都是死读书的典范，老师教什么，学生学什么。进入大学后，随着年龄的增长，思想也在不断地成熟。毫不夸张地说，大学四年没有安心地在图书馆好好看基本书，那就绝对没有真正意义上读过大学。图书馆就是这样一个改变人思想的地方。

在综合能力方面，本人大学四年来一直担任班级组织委员。尽管有时候会比其他同学付出更多，更累一些，但我自己对此很是满意。毕竟在这锻炼中提升了自己的各方面能力，包括思考问题解决问题的能力，理论和实际结合的能力，做人与处世的能力等等。另外组织协调能力，社会工作能力都得到了锻炼。

在操行品德方面，各方面表现也很出色。在生活上,我崇尚简单质朴的生活,不铺张不浪费，并养成良好的生活习惯和正派的作风。我的时间观念也比较强，约好的时间总会提前到达。小时候的生活也锻炼了我的吃苦耐劳精神，自理自立的能力。我热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我，有思想。良好的人际关系是建立在理解与沟通基础之上的，我与同学关系极其融洽。

在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。

姓名 学号 学院