第一篇：中华弟子规第二季(3+4部)
中华传统德育系列动画《中华弟子规》，是妙音动漫继《中华德育故事》之后，又一部恢弘巨著，本动画是CCTV-10百家讲坛《钱文忠解读弟子规》唯一推荐动画。《中华弟子规》以中华传统美德为主题，以孝孝、魔法小宠为叙事中心，聚焦孩子日常生活，将弟子规应用贯穿于亲切活泼的一个个小故事中，让博大的传统智慧给孩子的成长以温暖的依靠。本套动画是国内第一套全面落实弟子规的动画，必将成为影响孩子一生的经典！
名称：《中华弟子规》第二季（第3部、第4部）
集数:120集
时长：120集*13分钟
碟片数：12张
定价：268元
目录：
001、三色花的奥秘prefix = o ns = “urn:schemas-microsoft-com:office:office” 002、睡觉的耳朵
003、快速标记
004、小木猴
005、吸音蝈蝈笼
006、温暖围脖
007、万能机器人
008、最美味的早餐
009、晚霞棉花糖
010、奶奶的思念
011、中秋之月
012、时间拼图
013、拼图里的梦想世界
014、丢失的鸽子 015、真正的礼物 016、大熊邮递员 017、寻找姥爷 018、失明的雪人 019、孝孝的志向 020、妈妈没有假期 021、爸爸的梦 022、劝亲记
023、奶奶的怪病 024、劬劳之恩 025、兄弟树
026、齐心的哨声 027、梦中花
028、玩具吸引器 029、两个孝孝
030、一样齐的手指 031、纸片人
032、恭敬之声
033、孝孝与数字精灵 034、心灵之风 035、走出树林 036、云之阶梯 037、黑白鱼
038、寻找小白花 039、睡眠含羞草 040、时间遥控器 041、预言镜
042、神奇的洗漱用品 043、脏猫
044、花孩子
045、大青虫
046、丢掉虚荣心
047、营养泉水 048、两只醉鼠 049、小农夫孝孝 050、壶仙
051、换身
052、小珠娃娃 053、孝孝的新车 054、失而复得的愿望 055、时空井
056、孝孝与无根树 057、主厨菜谱 058、神奇的山谷
059、蝴蝶的“恶作剧” 060、三重门
061、蒸汽粽
062、欢迎回家 063、一只小小鸟 064、邮递员印章 065、四叶草
066、诚敬之心 067、花粉灯笼 068、话语布偶 069、夜光相框 070、生长反作用 071、快乐甜苦瓜 072、飞奔到月球 073、寻善之旅 074、小山妖
075、高山流水 076、梦幻宝葫芦 077、最美味的食材 078、水果园之旅 079、彩色麦田
080、改过记
081、枫叶红了 082、隐身树叶 083、云之端
084、了不起的建筑师 085、快乐之本
086、再见礼物宝宝 087、友爱的风铃 088、万能医疗箱 089、R星蓝狗 090、圆月宝镜 091、雨种子
092、神仙的短处 093、毛虫王国奇遇记 094、小山妖的耳朵 095、小猴幺幺 096、精灵橡皮泥 097、大顽兔
098、萤火虫的节日 099、雪孩子
100、梦中奇遇 101、大兔子助手 102、厨具总动员 103、谁是仁者
104、太阳精灵的触角 105、黑白双妖 106、小神医
107、孝孝的影子 108、神仙的学徒 109、奔跑的羚羊
110、魔方鞋匠 111、书中的迷宫 112、梦精灵
113、智能吸管 114、虫洞之谜 115、羽毛掸
116、神笔孝孝 117、会飞的书本 118、孝孝的担当 119、书页活了
120、与圣贤书一起成长
第二篇：中华弟子规
戴书记：
我把刚完成的作业先发送给您批改，若有不足、欠妥、漏处，我再及时更正。《中华弟子规》12片60集，每集播放25分钟，其中片首与片尾用配音播放下面的同样内容各2分钟，每一集动画故事播放21分钟。
“弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 返必面居有常 业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声 啦啦啦„„勿自暴 勿自弃 圣与贤 可驯致”
中华传统德育系列动画《中华弟子规》，是妙音动漫继《中华德育故事》之后，又一部恢弘巨著，本动画是CCTV-10百家讲坛《钱文忠解读弟子规》唯一推荐动画。《中华弟子规》以中华传统美德为主题，以孝孝、魔法小宠为叙事中心，聚焦孩子日常生活，将弟子规应用贯穿于亲切活泼的一个个小故事中，让博大的传统智慧给孩子的成长以温暖的依靠。本套动画是国内第一套全面落实弟子规的动画，必将成为影响孩子一生的经典！
《中华弟子规》(第一部)主要以中华传统美德为主题，以孝孝、魔法小宠为叙事中心，聚焦孩子日常生活，将弟子规应用贯穿于亲切活泼的一个个小故事中，让博大的传统智慧给孩子的成长以温暖的依靠。浓郁的中国传统文化动画风格、深入浅出的儒家精髓，让观看者在享受动画片娱乐的同时提升道德修养。
《中华弟子规》(第二部)主要人物有温厚可爱的孝孝、漂亮又急脾气的姐姐和精灵调皮的小弟弟，代表了从幼儿园、小学到初中三个不同年龄层的孩子，围在他们身边的是慈祥智慧的爷爷、热心开朗的票友奶奶、严厉正派的爸爸和温婉美丽的妈妈等，各具 代表性的家长，还有孩子们各具个性的同学。本剧聚焦孩子们日常生活的方方面面，将传统美德如何在身边的人与事中继承、应用，贯穿于亲切活泼的一个个小故事中。在剧中我们力图遵照弟子规的原文经典，将孩子们成人的基石——孝与悌作为首先推出的两个篇章，每一句经典都延伸出若干故事，抓取若干方面、伸入不同深浅层次，挖掘出一定深度的传统道德精髓，开潜出不同境界的为人处事之义理，深入浅出，让浓浓亲情与明朗的智慧给孩子的成长以最温暖的依靠，给家长育人以理的启发与亲情的感动。第1集《祥云宝宝》：
祥云宝宝下界到人间来玩耍，却忽略了祥云妈妈的呼唤。失去了孩子的祥云妈妈无法再完成为人间带来幸福的使命，顷刻乌云大作。这时悌悌才明白妈妈对孩子的牵挂是多么强烈，最终他帮助祥云宝宝回到了妈妈身边。第2集《神奇手表》：
为了帮助孝孝养成及时回答父母呼唤的习惯，小宠哥变出一个具有生命的手表形状的应声器。一次意外，孝孝没有及时回答妈妈的呼唤，致使应声器死去。随后，孝孝无论在任何情况下，都及时回答别人的呼唤，应声器得以重生。第3集《父亲节礼物》：
小宠哥发明出记忆泉水，使悌悌回忆起爸爸离开他和妈妈之后，渴望父爱的心路历程，同时感受到了这些年来，妈妈为母兼父职的艰辛，唤起了悌悌对妈妈的爱。
第4集《行孝要及时》：
奶奶生病了，为了让奶奶康复，孝孝付出了自己的青春，变成了小老头。孝孝的行为使全家人明白了，尽孝不能等待。大家一起照顾奶奶，把孝孝付出的青春还给了孝孝。第5集《密语耳机》：
牛牛为了免于被爸爸责骂，向小宠哥借了蜜语耳机，让责骂之词变成赞美之语。不料，牛牛错误的使用了耳机，使道歉的话变成了顶撞的话。幸得小宠哥解围，才使牛牛和爸爸的误会化解。第6集《缩小魔镜》：
孝孝和悌悌不团结，被缩小魔镜变成了小人。为了变回原来的样子，兄弟俩齐心协力，互相帮助，在七星瓢虫的帮助下，找到魔镜，变回原样。经此一事，两人明白了“兄弟同心，其力断金”的道理。第7集《神奇的护膝》：
为了锻炼悌悌的体能，小宠哥变出护膝形状的重力加速器。不料，却使悌悌形成了依靠心理，非但测试没有及格，还使悌悌和孝孝产生了隔阂。在小宠哥的帮助下，悌悌明白到，提高体能是为了助人，主动向哥哥道歉。孝孝和悌悌通过自身的努力，提高了各自的体能。第8集《妈妈的生日礼物》：
为了给远方的妈妈生日礼物，小慧拼了一张拼图。当小慧想要寄出的时候，发现拼图被孝孝弄坏了，非常生气。在小宠哥的帮助下，小慧得知误会了孝孝，姐弟合作，重新拼好拼图，按时寄给了小慧的妈妈。第9集《同心存钱罐》：
小宠哥将爷爷送给三个孩子的四块钱放进了存钱罐中，三个孩子只有同心，才能打开存钱罐。三个孩子意见分歧，产生争执，幸得爷爷和小宠哥帮助，三个孩子才化解矛盾，齐心协力，打开了存钱罐。第10集《玩具变形记》：
姐弟三人竞猜到一个能实现三个愿望的玩具，为了实现自己的愿望而争抢起来，却变形成了三个玩具娃娃。大家历经一系列磨难终于认识到了亲情的可贵。当他们团结在一起后，所有的愿望竟通过另一种形式全部实现了。第11集《应答的礼节》：
孝孝忽略了奶奶的呼唤，求小宠哥变出一个木头孝孝，替自己回应奶奶的需要。可是木头孝孝只知道干活，总是木呆呆地不会和奶奶聊天，奶奶觉得很孤独。当孝孝明白了奶奶内心真正的需要后，主动帮奶奶实现了心中的愿望。第12集《一双戏靴》：
奶奶拿出了珍藏了一辈子的戏靴准备登台唱戏，孝孝不慎弄丢，却没及时履行奶奶的嘱托将其找回来。当他得知这是奶奶等了一辈子的难得机会后，和伙伴们缩小，一起在花园里“跋山涉水”，去寻找戏靴的蛛丝马迹。第13集《妈妈我爱你》：
孝孝想知道，自己小的时候，爸爸妈妈是怎样照顾自己的，和小宠哥一起，回到了三岁的时候，目睹了妈妈对自己的关爱，明白了行孝不能等待的道理。
第14集《爱护大地》：
孩子们乱扔垃圾，大群蝙蝠效仿，将全城街道变成了垃圾场。在小宠哥的帮助下，孝孝从自身做起，带领伙伴们清理垃圾，街道重新洁净。第15集《兵马俑**》：
孝孝打碎了爷爷的陶器兵马俑。为了不受责备，小宠将他带回兵马俑打碎前的时刻，躲过批评。孝孝不知悔改，再次向牛牛炫耀时，兵马俑又被打碎„„犯了错误不敢面对和改正，反而找各种理由去掩饰，那便是错上加错。第16集《世间一日 帽下一年》：
为了按时完成爸爸交待的事情，孝孝向小宠哥借了能够将一天当做一年时间来用的帽子，产生懈怠心理。帽子失灵，孝孝陷入困境。在小宠哥的帮助下，孝孝认识错了误，尽自己最大的努力，完成了爸爸交待的任务。第17集《缩水被子》：
爷爷交代孝孝教悌悌叠被子，小宠亦变出缩小被子给予帮助，但孝孝却因贪玩而敷衍了事。其实，对于父母长辈的交代，最需要的是用心去做，最终孝孝也是用自己的认真教会了悌悌，换回了爷爷的信任。第18集《能量大挪移》：
小宠用神奇的电池给予孝孝充沛的能量去完成家人交代的事情，但马虎的孝孝总是好心办坏事。最终，孝孝懂得不仅要手头勤快，更要用心思考，在没有电池能量的情况下完成了所有事情为家人分担解忧。第19集《万能画板》：
为了尽快完成父母命令做的事情，牛牛向小宠哥借了万能画板，把想要的东西画出来变成真的。结果牛牛做事情产生了懈怠心理，害的爸爸发生了事故，最后牛牛认识到自己的错误，用真心唤醒了爸爸。第20集《虚拟卫星》：
小禾爸爸生病，小禾帮爸爸卖货，误将一千克当成一斤，损失惨重。为了帮助小禾，小宠哥变出虚拟卫星，将小禾的孝行在所有电视台放映，赢得大家赞赏。小禾家的生意，也因此红火起来。第21集《真假小禾》：
独守在家的小禾爸爸生病了，小惠戴面具变成小禾照顾他。牛牛为帮爸爸收购小禾家的店铺，偷拿备用面具也变成小禾，欲骗小禾爸爸签约卖店。小惠前来阻止，可是，两个“假”小禾，小禾爸爸会相信谁呢？ 第22集《借书**》：
孝孝因为没有及时归还小禾的书，当他向牛牛借书时遭到了牛牛的拒绝。孝孝用时光钟回到过去，把书还给了小禾，可发现其中一页被撕毁了。孝孝再次使用时光钟，买了新书归还小禾并向她道歉，孝孝诚恳的态度最终得到小禾和牛牛的谅解。
第23集《美食小神厨》：
妈妈不许悌悌多吃零食，悌悌摇身变作美食小神厨，餐餐大快朵颐，不幸吃坏了肚子，可心中对美食更加充满了无可救药的渴望。爷爷告诉他人生应该有所追求，不该总是放任贪念，悌悌决定去找最能实现自己价值的事情。第24集《化碟记》：
孝孝被变成毛毛虫体验“化蝶”过程。毛毛虫米克教导给他作为蝴蝶的生存方法和使命，可化蝶后孝孝只顾玩耍，不顾米克叮嘱的传播花粉的使命。后来米克为保护孝孝而舍身牺牲，孝孝决意繁荣花田，完成米克未尽的使命„„ 第25集《加速陀螺》：
为了改善孝孝做事急中出错的现象，小宠用可以使办事速度加倍、时间相对变慢的加速陀螺帮助他。虽然加快了速度，却因为孝孝没有改掉做事不专的毛病，使自己陷入危机，更给周围的朋友带来麻烦„„ 第26集《催眠豆荚》：
孝孝用催眠豆荚得到了何禾心中的秘密豆—— 她脚上有块难看的伤疤。这个秘密越传越广，何禾非常伤心。当孝孝得知这个伤疤是何禾为了父母而落下时，决定帮她守口如瓶，收回所有秘密豆，帮何禾治好伤疤。第27集《义犬依依》：
孝孝变成小狗，和流浪狗交流，陪它找妈妈。在他们相互了解成为朋友的过程中，孝孝明白了狗也一样值得尊重与爱。他不惜冒着变不回原身的危险去关爱小狗，小狗也深受感动，最终为了救悌悌而付出生命。第28集《换梦》：
牛牛心情非常低落，孝孝忽略了牛牛的感受使得他更加烦恼。当孝孝披着梦斗篷进入牛牛梦境，发现了他伤心的秘密后，决定为牛牛换一个美好的梦境，解开伙伴的心结。第29集《从富贵到贫穷》：牛牛因为家里有钱而自傲，谁知牛牛爸爸因股票跌落而致使家庭破败。家境并不富裕的何禾帮助牛牛家度过难关，却使自家陷入困境。在解决困境后，两家人都明白了财富无常，需相互关爱的道理。第30集《主仆大变身》：
牛牛因为伊莎贝拉是仆人而觉得她低自己一等，小宠施法让牛牛和伊莎贝拉互换身份，作为仆人的牛牛在试图换回身份的过程中遇到种种挫折，体会到伊莎贝拉的辛苦以及她对自己的关爱。第31集《水晶杯》：
孝孝误以为姐姐打碎了水晶杯，严厉责备姐姐。随后，他和小宠哥一起，回到过去，亲眼目睹了水晶杯被风吹到地上，摔碎了的情景，这才知道，自己误会了姐姐，后悔不已。第32集《珍爱书籍》：
为了寻找丢失的书籍《西游记》，孝孝来到了海底世界，在海底藏书阁中，孝孝结识了小鱼丽莎。他们俩齐心协力，逃出了大黑鱼的魔爪。从丽莎身上，孝孝学到了应该如何收藏书籍。第33集《一勤天下无难事》：
孝孝懒得整理书桌，求小宠哥帮忙。小宠哥变化出自动清理书桌。孝孝在使用自动清理书桌的时候，不小心被书桌收去了记忆，直到孝孝帮助父母，把家里打扫得干净整洁，才恢复了记忆。第34集《爱在身边》：
孝孝为了参加国学咏读比赛，整天背诵《弟子规》，连妈妈生病了也不管。后来，孝孝认识到了自己的错误，学习只有跟力行相结合，才能真正有收获。为了照顾卧病在床的妈妈，孝孝放弃了国学咏读比赛总决赛。第35集《白树叶》：
小宠哥的神识变化成白树叶，帮助孝孝改正不打扫房间的坏习惯。黑色邪灵趁机控制了小宠哥的身体，危害人间。孝孝彻底改正了自己的坏习惯，和伙伴们一起，齐心协力，战胜了黑色邪灵，挽救了世界。第36集《天鹅之羽》：
孝孝在院子里捡到一只受了伤的天鹅。孝孝想一个人照顾天鹅，没有告诉妈妈，结果惹出许多麻烦。孝孝凭着自己的决心和意志，克服了种种困难，治愈了天鹅。孝孝和天鹅成了好朋友。第37集《天鹅之羽》： 牛牛和小禾找孝孝玩，在孝孝家中，发现了天鹅。他们带着天鹅到神秘花园玩，发现天鹅会法术。妈妈让孝孝打扫房间，孝孝懒得干。天鹅为了报答孝孝相救之恩，施展法术，把房间打扫的干干净净。第38集《天鹅之羽》：
孝孝跟妈妈说，房间是他打扫的，妈妈很高兴。不久，妈妈发现了天鹅，生气孝孝骗她。妈妈要把天鹅送去野生动物保护所或科学研究院，孝孝不忍心那样做，把天鹅放回了大自然。第39集《天鹅之羽》：
妈妈的脚受伤了，天鹅帮助孝孝，照顾妈妈。孝孝得知，天鹅是外星生物，来自天鹅星。妈妈伤好后，孝孝和小宠哥一起，穿越时空隧道，躲过时空气流的侵袭，安全把天鹅送回了天鹅星。第40集《感恩香皂》：
悌悌跟小慧开玩笑，导致小慧的手背过敏，出现了红肿。家长都责备悌悌，悌悌认识到了自己的错误，代替姐姐受罪，使小慧摆脱了痛苦。小宠哥及时研制出感恩香皂，治好了悌悌的病。第41集《两个妈妈》：
母亲节那天，孝孝的妈妈只给自己的妈妈准备了礼物，忽略了婆婆。孝孝的奶奶很伤心，因此而生病。在孝孝和小宠哥的帮助下，妈妈知道了错误，向婆婆斟茶认错，感谢婆婆对丈夫的养育之恩。第42集《虫虫餐厅》：
为了让田间的菜虫有东西吃，孝孝的姥姥和姥爷开辟了虫虫餐厅。不料，一只小青虫偷走了餐厅里所有的菜，其它的菜虫没有菜吃，到菜地里偷菜，结果很多菜虫被鸟啄死啄伤。在孝孝的帮助下，小青虫交出了偷走的菜，菜虫们又有菜吃了。
第43集《在磨练中成长》：
孝孝踢球，不小心打碎了牛牛家的玻璃。为了赔偿，孝孝开始学着赚钱。凭着坚强的意志，孝孝克服了种种困难，奋勇向前，最后感动了牛牛的爸爸。牛爸非但不用孝孝赔玻璃了，还让牛牛向孝孝学习。第44集《口袋宝宝》：
小宠哥用音像磁铁，把口袋宝宝从图画书中吸了出来。孝孝和牛牛在口袋宝宝的帮助下，变得出口成章。由于贪多，牛牛把背下来的东西都忘记了。后来，孝孝和牛牛一起，凭着自己的努力，提高了口头作文的能力。第45集《信犬小京巴》：
孝孝快过生日了，爸爸答应，跟孝孝一起过生日。可是，在孝孝生日那天，爸爸因为工作原因，没能陪孝孝过生日。孝孝怪爸爸失信，顶撞了爸爸。父子俩不欢而散。第46集《信犬小京巴》：
为了以后不再失信，孝孝和爸爸一起，吃下了避谎丸。随后，孝孝和爸爸接二连三说谎，父子俩都变成了京巴狗。在野外，一群野猫捉住了父子俩。野猫要将孝孝和爸爸交给狗贩子，换取猫粮。
第47集《信犬小京巴》：
一只叫黑虎的黑狗救了孝孝和爸爸。黑虎带着父子俩，来到流浪狗总部，在那里，孝孝和爸爸结识了流浪狗的首领托尼，并向托尼讲述了他们的经历。托尼很同情孝孝和爸爸，命令黑虎送他们回家。第48集《信犬小京巴》：
黑虎奉命护送孝孝和爸爸回家。爸爸不想让家人看到他变成京巴狗的样子，决定等到四十八小时后，变回人的样子再回去。黑虎带着孝孝和爸爸在神秘花园中过夜，不幸被野猫组织发现。第49集《信犬小京巴》：
野猫组织对黑虎、孝孝和爸爸发起了进攻，黑虎保护着孝孝和爸爸，且战且退。危急时刻，黑虎用身体阻挡住野猫的进攻，掩护孝孝和爸爸逃跑。野猫越来越多，最后，黑虎、孝孝和爸爸都被野猫组织捉住。第50集《信犬小京巴》：
黑虎故意激怒野猫组织的首领花猫，花猫跟黑虎斗气，放走了孝孝和爸爸。孝孝找到了小宠哥。在小宠哥的帮助下，孝孝使用诚实药丸，制服了花猫，救出了被捕的流浪狗，制止了狗贩子的贩狗行动。第51集《谨慎交友》：
悌悌跟漫画书中走出的一只坏猫交朋友，结果害了奶奶，奶奶被坏猫装进了漫画书中。悌悌为了救奶奶，自愿代替奶奶，让坏猫把自己装进漫画书中。坏猫被悌悌的孝心感动，释放了奶奶和悌悌。第52集《善恶之间》：
为了让牛牛变成大善人，孝孝对牛牛使用了善恶贴。后来发生意外，牛牛受善恶贴恶的一面控制，反而变成了大恶人。孝孝在牛牛危难的时候，帮助了牛牛，激发了牛牛善良的本性，使牛牛改邪归正。第53集《白雪》：
牛牛在小白鼠的带领下，来到了小白鼠的家族，遇见了仇恨人类的鼠爷爷。原来，鼠爷爷的祖先是被人类用来做实验，残害致死的。牛牛在小白鼠的帮助下，逃出了监牢——等到牛牛醒来，原来只是南柯一梦。第54集《诚实是宝》：
孝孝在牛牛和小禾面前吹牛，说自己不怕野狗。结果真的来了一群野狗，包围了他们。孝孝傻了眼，后悔当初不该吹牛，如今害了自己，也害了伙伴。后来，他们在小宠哥的帮助下，突围而出。第55集《超越自己》：
孝孝一时冲动，答应跟牛牛比力气。为了赢牛牛，孝孝私下使用了大力士口喷，结果被牛牛发现。牛牛说孝孝不诚实，不再跟孝孝玩了。孝孝悔恨不已。后来，牛牛肚子疼，孝孝使出自己最大的力气，背牛牛去医院，两人才言归于好。
第56集《魔法泡泡》：
悌悌偷偷使用小宠哥的泡泡药水，结果自己被困在了泡泡里面，飞上了天空。悌悌用尽各种办法，都没能摆脱泡泡。后来，泡泡飘回到悌悌家上空，小宠哥施法，救出了悌悌。经此一事，悌悌彻底认识到了自己的错误。第57集《许愿瓶》：
孝孝很羡慕小鸟自由自在，就私自拿了小宠哥的许愿瓶，把自己变成了一只小鸟。在飞翔的过程中，孝孝被鸟贩子捉住，装进鸟笼，卖给了牛牛的爸爸。在一只叫公主的小鸟帮助下，孝孝几经周折，才逃出鸟笼，变回人样。第58集《榜样的力量》：
为了让孝孝养成良好的行为习惯，小宠哥把一只毛猴变活了。毛猴的一言一行，都以孝孝为榜样。孝孝的不良行为，断送了毛猴的生命。孝孝因此而警醒，在小宠哥的帮助下，养成了站有站相、坐有坐相的好习惯。第59集《突围行动》：
孝孝和他的伙伴们在山上大喊大叫，惊动了狼群，被狼群包围。于是，他们开始了惊心动魄的突围行动。由于天降大雨，突围行动宣告失败。危急时刻，一只曾经被小禾救过的小狼出现，挽救了大家的生命。第60集《竞赛的真谛》：
为了帮助悌悌在捏橡皮泥比赛中取得好成绩，小宠哥变出能够将其他东西变成橡皮泥的花洒。孝孝和悌悌意外发现，花洒可以赋予橡皮泥生命，兄弟俩开始比拼，看谁捏出的动物厉害，结果险些酿成大祸。在小宠哥的帮助下，兄弟俩认识到了竞赛的真谛，言归于好。
第三篇：观《中华弟子规》有感
观《中华弟子规》有感
今年暑假，我在肥城文明网上观看了动画片——《中华弟子规》，我觉得这部动画片很好看，最重要的是里面有许多耐人寻味的道理，让人受益匪浅。
这部动画片主要讲了：一个温厚可爱的孝孝，漂亮又急性子的姐姐，精灵调皮的小弟弟和一个魔法小宠，从身边的点点滴滴做起，做一个有孝心，诚实，礼貌……乖巧懂事的好孩子。其中也渗透了弟子规中的每一句话，其中的孝、悌、忠、信……等道理。
孝指的是孝顺老人。百善孝为先，古有曾参啮指痛心、仲由百里负米、王祥卧冰求鲤，今有田世国换肾救母，张尚昀背母求学……孝心是一个人具有爱心的前提条件，没有孝心的人，就没有爱心。动画片里的孝孝不仅外表可爱而且内心善良，是我最喜欢的人物，最重要的是孝孝很有爱心，帮助大家伙做了不少好事。
在我们肥城，美丽姑娘冉梅孝心回报养育恩愿做父亲的“拐杖”的故事传遍大街小巷。艰难行孝路上，冉梅从一个被收养的弃婴，成为现在聋哑父亲的“拐杖”，未曾有过片刻迟疑和犹豫。因为她只认一个理儿：没有养父就没有现在的我，不行孝无异于“白眼狼”。简单的话语却需要这个瘦弱的女孩用足够勇气和毅力去担当。真是令我们敬佩，赞赏和学习。
这部动画片不仅使我们明白孝的道理还让我明白了悌的道理。
悌指的是兄弟姐妹间的友爱，互相敬爱。从新闻上看到国家的二孩政策，妈妈也打算生个小宝宝，听到我可高兴了，有了弟弟或妹妹，我一定要好好爱他（她）。
忠指的是人与人之间要讲诚实守信，不能欺骗。一次，我的朋友约我去看电影，我准时赴约，可我等了半个小时都没见到他，这就是没有守信。还有一次我把别人的东西拿走却没有问他，这是我不诚实的行为。
这部动画片为我开启了一扇智慧的大门，让我开始更广泛的接触中国的传统文化经典著作，也更深入的学习理解中国的道德文化。动画片教给我的道理像烙印一般刻在我心里，永生难忘，像警钟一样时刻提醒我要做一个孝、悌、忠、信……的好孩子。随着我们肥城创建全国文明城市活动的展开，我们每一个公民都要努力，脚踏实地的做好身边每一件事。同学们，让我们一起行动起来吧！
第四篇：从《弟子规》看中华孝道
从《弟子规》看中华孝道
前段时间，笔者关注到这样一条新闻——《英国高官羡慕中国式养老》，文章谈到“成千上万的英国老人被人忽视，无人关心，娶了一位中国太太的英国卫生大臣亨特向公众表示，应该学习中国和日本的‘养老文化’，这些国家的老人和子女生活在一起，他看到了东
方文化中对老人的善待与尊重。”
让老人从“养老院”搬进子女家庭，这是中国人熟知的“养儿防老”，是一种代代相传的文化品质，是儒家“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛众爱，而亲仁，行有余力，则以学文”的经典智慧。这就是中华文化，就是是中国人内化的民族特性，就是传承悠远的阅读承载。20世纪是国人觉醒的时代，却也是传统文化遭受巨大冲击的一个世纪，日趋娱乐化的大众文化记忆、信息化浪潮让传统文化面临真正的危机，所以当广西师范大学出版社评出“死活读不下去排行榜”时，《红楼梦》高居榜首就显得既无奈又合理了。
经典阅读遇此境遇，不免尴尬。笔者在闲暇之余偶尔会看看《百家讲坛》，讲一本好书、品一段文化。当钱文忠先生讲到《弟子规》时，我不由地感慨，为什么老外会开始羡慕中国养老呢？这确实一种内化的文化品格。可惜，现在的国人却渐渐淡忘，当央视记者记者在街头采访大家对于“不常回家看望老人属于违法”持什么观点，本来笑呵呵的大爷情绪突然失控，咆哮着“不回家看我们违什么法？30岁了还不结婚才违法，该判刑”的时候，真替中华孝道心酸。
“常回家看看”的中华“孝”文化和“死活读不下去”的经典名著有什么样的联系？当今时代我们又需要怎样的“孝”文化？我想不妨从《弟子规》中找找答案吧。
“百善孝为先”。究竟什么才算尽孝呢？《弟子规》中曰：“冬则温，夏则清，晨则省，昏则定，出必告，反必面，居有常，业无变。”这24字就告诉我们在日常起居生活中该怎样做才算尽孝。大意是说，为人子女，冬天的时候要留意父母是否穿得暖和，居所是否温暖；夏天要考虑父母是否感到凉爽；每天早晨起床后，一定要先去拜见父母，向父母请安；傍晚回家也同样要向父母问候；外出时要告诉父母自己的行踪，去做什么了，回家时也要看望父母，向他们禀告自己的情况，以求得父母的安心；日常的起居要有秩序和规律，而且对自己所从事的事情或是职业，不要随便改换，以免父母跟着担惊受怕。这些规矩，看似平常无奇，但如果我们认真践行，那带给父母亲的欢欣快乐，岂是有形的东西可以媲美的。
其实父母对子女的要求少之又少。就拿我自己来说吧。七年在外求学，只逢寒暑假才能回家小聚，虽然时间不长，但是相聚的时光却是一年中最快乐的日子，在家的日子里，陪父亲看看电视，陪他出门照照相，就把他乐得像孩子似的。母亲呢，只要陪她说说聊聊生活家常；她在厨房忙碌的时候，帮她洗菜淘米，饭毕帮她收收碗筷，她就满足了。母亲逢人便说：“还是女儿窝心啊！”这话让我倍感汗颜！所以，父母是最容易满足的人了，做子女的又何必吝啬那丁点时间和温情呢。尽自己最大的努力，多抽出时间陪陪父母，在寒冷的冬天寄上两件毛衣或是羽绒服，炎热的盛夏送上几句爽心的话语未尝不可。
有人说尽孝很简单，无非是事业上求上进，让父母少惦记；婚姻稳定、家庭和睦，让父母少操心；常打电话向父母报平安，让他们少挂念……帮父母捶捶背、揉揉肩、刷刷筷、洗洗碗就是在尽孝道，的确尽孝就是如此简单但却并不容易，简单的事长久为之，难免会心生厌烦，而那份坚持才是大孝之道。“亲有疾药先尝，昼夜侍不离床”亦不是每个人都能做得到的！
如今，快节奏的生活渐渐成为主流，我们真不妨放慢自己的脚步，常回家看看。
第五篇：爱国影片中华弟子规教案
《弟子规》教案
第一课:国学教育的认识
教学目的：培养学生热爱自己的国家、自己的民族，初步了解民族的特征以及生活**俗等。
培养学生的礼貌**惯和训练学生的表达能力 教学内容：
1）、向学生介绍我们的国家是中国，我们是中国人。中国人的外貌特征——黄皮肤、黑眼睛、黑头发。也可请学生自己来回答外国人的体貌特征，以便区别。
中国中国人的内在特征——我们都有一颗中国心。中国心包括中国的文化、传统，各地的生活**俗。
举例说明：汉字是我们的文字；语言——中国话；礼貌方面——古代是鞠躬，现代是行礼和握手。（外国人则是亲吻、或是拥抱。）还有过春年、端午节、中秋节、以及清明节等等，都是不同于其它国家的地方„„（教师自己举例）
热爱自己的国家
举例——当奥运会我国运动员获得金牌时，会场上会升起一面五星红旗，问小朋友会怎么样？激动、高兴、鼓掌等。
中国历史悠久，古代有四大发明（造纸、火药、印刷、指南针）。现在我们的国家日益富强，我们国家制造的产品畅销全世界。说明我们的人民聪明有智慧。你作为一个中国人应该感到无比的自豪和骄傲。
让学生自己来举一些例子，参与到课堂的气氛中来。教具：画一棵大树枝繁叶茂，下面有若干根系 讲解：
2）向学生讲解这棵大树，好比我们的中华民族，它生长了二千五百年，我们每个学生都是这棵大树上的一片叶子，大树生长的好，叶子就旺盛。如果大树的根部断了，请问学生这棵大树还会长吗？那我们作为叶子还会活吗？（擦掉根部一段）让学生直观的理解根和叶的关系。理解大树的含义、及根的重要性。了解个体和群体的依赖关系。
向学生讲解我们的传统文化中断了。
比如过去的孩子学**的《弟子规》现在却不学了。
接着讲解《弟子规》是学生学**礼貌、学**做人方面的书。现在的国人礼貌欠缺。具体举例说明：不会打招呼、不行礼，随地吐痰、乱扔东西、大声喧哗、不能敬老协幼。比如坐公共汽车不能给老者让座等。道德方面：自私自利、以我为核心，骄傲、懒惰、不讲诚信等等。那么怎么来挽救呢？就是要从小来学**《弟子规》。学**礼貌、学**做人的道理。首先要孝敬父母、尊敬师长，兄弟姐妹友好相处。做一个勤劳勇敢、诚实守信的人。
3）内容学**古代的礼节——鞠躬、学**介绍自己 —— 姓名、年龄、学校等学**鞠躬：这堂课我们要学**中国古代的一个礼节——鞠躬。为什么要学**鞠躬？因为表示尊敬他人、谦虚、诚恳等。老师示范：双手放在裤线的两旁，低下头同时把腰轻轻的弯下去，正确的姿势看到自己的脚面。手臂自然下垂。有的表示诚意鞠躬到90度。
实践活动：请学生主动举手到前边来表演，或有老师点名。并且学会介绍自己：我的名字、年龄以及学校班级等等。学会礼貌用语：“请大家多多关照”。“希望大家喜欢我”。“我想和大家做朋友”等。也可让学生自由发挥去想象。
要求：学生鞠躬要发自内心，诚肯去做
作业：向自己的家长讲解今天学**的内容。中国人、中国心，无论走到全世界的任何地方，我的中国心不会变。从今天以后我要学**传统文化，从《弟子规》开始。先学会向长者鞠躬。
注意事项：上课时身要坐端正。讲话要先举手，经老师同意后方可讲话。请学生到前边表演时要他自己提出要求，不要勉强。否则有的不愿意来的孩子会拒绝，会给别的孩子带来负面影响。
教学体会：刚开始学**鞠躬的时候。学生可能不**惯，胆小的不敢到前边来表演。说话也不大声，不连贯。个别的学生还会拒绝学**鞠躬。老师要讲究方法，正确引导，要耐心鼓励，天天训练。小朋友就会有很大的改变。
第二课
教学目的：
让学生了解为什么要学**《弟子规》？弟子规的大概内容是什么？ 教学内容：
学**《弟子规》的总序
“弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文”
教学重点:有余力，则学文复**内容：上堂课的内容：中国人、中国心，中国的礼节——鞠躬，会表达自己的感 情和需要。
讲解题目：《弟子规》——先介绍原文的出处。
原名：训蒙文。故名思义；教训启蒙幼童的文章。为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。
内容：采用《论语》第六条：弟子入则孝、出则悌„„等文字编写而成，后改叫《弟子规》。是启蒙学生、教育子弟，在家、出外接人待物应有的礼仪与规范。特别讲求家庭生活方面的教育。
教学方法：老师念一句，学生重复一句。也可老师念上句，学生念下句。根据学生的接受能力确定学**时间，需要念几遍。讲解内容：
弟子规—— 是（古代）学生必须要学**的内容。古人云：学有学业、退有居业。弟子规就是教育学生学**以外应该做到的事情。
圣人训—— 圣人是指古代有很高成就的人。比如：孔子、孟子等。我们一般人叫凡人、俗人，智慧不高就不能称为圣人。
训：可以做为准则的话。指圣人对我们的教诲。
首孝悌—— 首：首要、头，这里指第一件事，就是要孝顺父母。举例；父母生养我们、辛苦劳作，供给我们衣食住行。我们首先要孝敬他们。
悌：代表顺从兄长。兄弟姐妹友好相处也就等于孝顺了父母。
次谨信—— 次：次要、二，这里指第二件事。首先你做到了孝、悌，其次就要做到谨和信。谨：谨慎。做事要慎重小心。比如走路要遵守交通信号，做人也要按着准则去做。不能任意随便去做事。做事还要讲诚信。不能欺骗别人，讲信用。从小培养良好的品德，长大就不会染上不良的言行**惯。
泛爱众—— 泛：广泛。不是指单纯的情爱。人与人之间要有爱，更要爱世间一切众生、花草树木，小动物、小昆虫等。做人要有一颗仁爱之心。
而亲仁—— 仁：指同情友爱，仁慈之心。我们要亲近那些有仁德的人，向他们学**，使自己也能成为一个具有仁爱之心的人。
有余力则学文——当你做好了以上的事情（具备了如上的品德），如有多余的精力和时间，再去学**文化知识和技能。以上四条是做人的根本。不管你有没有文化知识，但忠、孝、礼、义、信必须要做到。
（举例说明）一个六岁的小孩，他不但学会了弹钢琴，而且会说英语。每当家里来了客人，大人都叫他为客人表演。一天，他表演了节目后，大家都在赞扬他。他骄傲地说了一句语惊四邻的话：“姥姥你是个大笨蛋，什么都不会！”客人愕然。从这个例子说明：家长不能一味的培养孩子技能，但不知道学**技能的目的是什么？不是为了让他表演，而是为了让他有一计之长，将来好做事。可他连做人的道理都不懂，怎么去做事？一个连自己的家长都瞧不起的孩子，他怎么会虚心向别人学**？
总结：为什么要学**《弟子规》？因为它是我们行动的准则。弟子规的内容是教育小朋友在家懂得孝顺父母，兄弟姐妹友好相处。在外要敬师长、懂礼貌、讲信用。和别人平等相处，不自私、不傲慢、爱大众、爱国家、爱民族。在培养好了自己的品德后，再努力学**文化知识。我们能够做到这些你就是一个优秀的人。
互动：请小朋友说一说你对《弟子规》的哪些方面比较感兴趣？自己原来哪些方面做的不够。
家庭作业：请家长帮助熟念《弟子规》总序
教学体会：如果有时间可以再对学生进行礼貌训练——练**鞠躬。一定让孩子养成**惯为止。也可以朗读总序。举例：一个五岁的孩子，学了鞠躬以后，有一天，他在外面练**骑小自行车，一转弯碰倒了一位小妹妹。他马上跑过来给正在扶小孩的家长鞠了一躬，连忙说：“阿姨对不起！我不是故意的！”小妹妹的家长非常高兴说：“这个孩子真有礼貌！” **惯养成了到时候就会用。
第 三 课
教学目的：把孝心的观念引入到学生的心田。教育学生孝敬父母要从小事做起。不但孝，关键是顺。培养学生的感恩之心。
教学内容：《弟子规》
一、入则孝 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责须顺承
教学重点：关键在落实上。一定要结合生活实际。让学生理解孝道的重要性。复**内容：让学生复**上堂课的内容：弟子规——总序。齐声背诵。讲解内容：
入则孝——过去古人非常讲究孝道。晚辈早上起来第一件事，就是要到长辈的房间向长辈“请安”。入；也是指在家中。
父母呼 应勿缓：____父母呼唤我们，听到就应该马上答应，不要慢慢吞吞，半天不回答。表现出一种无理的态度，或者有抵触情绪，自己不高兴就不应声。
比如；你正在看一个好看的电视，或者玩得正开心，父母叫你出来吃饭，你不答应。或者答应了半天还是不动。
父母命 行勿懒：______父母让我们去做事，应立刻起身去做，不可拖延偷懒。或者高兴做就做，不高兴做就不做。还有的小朋友和家长讲条件，我做了你给我什么奖励？这都是不对的！
父母教 须敬听：____父母在教育我们的时候，应该怀着恭敬的心去倾听。不要漫不经心，愿意听就听，不愿听就不听。否则，就是一个不听话的孩子。
父母责须顺承：_____小朋友有时做错了事，家长会批评责备我们。我们要赶快承认自己的错误，虚心接受，不要让家长生气。有的时候，家长误解了孩子，这件事明明不怨你，可家长没搞清楚就责备你。作为晚辈，也不要急于辩解，等父母平静了你再解释。这才是真正做到了孝，而且顺。
结合生活实例讲解： 生活中有很多实例，父母呼唤我们；父母让我们帮忙做事；你是怎样做的？请小朋友自己去思考：自己哪些地方做的不够？常常见到一些孩子，自己玩的很开心。父母让其帮助做一点家务，他马上说我还要写作业呢！找借口不去做事。父母批评我们的时候，小朋友还嫌家长罗嗦，不高兴听批评。明明是自己做错了事，还满不在乎。故意惹父母生气。这些现象都是不对的。
父母抚养我们花费了很多辛苦，从小把我们养大，我们要用心去体会，感谢父母的养育之恩。不能挂在嘴上，一句爸爸妈妈我爱你，是远远不够的！要落实到行动上，就要从生活小事做起。
举例说明：
母鸡孵小鸡的时候，母鸡身体下边放一堆鸡蛋，它天天趴在这堆鸡蛋上，用自己身体的热量，去温暖这些蛋。鸡蛋吸收了母鸡的血汗，慢慢变成了小鸡。母亲抚育我们的时候，也象抚育小鸡一样，非常艰辛。小的时候要喂奶、喂饭，换尿布，有病时背着你去医院，半夜起来喂药。风里雨里天天接送你去幼儿园。上学时为你拿书包，为你撑雨伞。做好了饭菜等着你回来吃。父母总是把最好吃的东西留着给你，可是我们的小朋友是否也能把最爱吃的饭菜留着给父母吃呢？不要以为父母为我们所做的一切都是应该的，我们要对父母有感恩之心，有报答之愿！有的小朋友说等我长大了有工作了就去抚养他们。世人说：“什么都能等，只有孝敬父母不能等！”让我们从今天就开始孝敬自己的父母。为他们做一点事。
提问：
你的父母最喜欢吃什么？干什么？请小朋友回答！
不知道的小朋友回家问自己的父母，喜欢吃什么，干什么？让他们学着关心自己的父母，用心体会。
作业：
今天回家吃饭时为母亲盛一碗饭，或者为父亲倒一杯水。帮助家里做一些力所能及的家务。比如：摆放碗筷、洗碗、擦桌子、扫地、倒垃圾。洗衣服、晾衣服、打扫房间。浇花、买菜、学做饭。
为父母捶背、按摩、倒洗脚水。可以根据情况任选一样来做。教学体会： 一定要有家长的配合。有的家长会不肯让孩子去做家务，怕打碎了东西。要向家长讲清楚，我们是在帮助家长培养孩子的品德，不从小教育培养，懒惰的**惯养成了不好改正。适当的劳动也是开发孩子智力的必要条件，他会在劳动的过程中，自己动脑筋去做。做好了他也会有一种成就感！自豪感！不要娇惯孩子，是教育好孩子的前提条件。通过一段时间的培养，小孩都会有很大的变化。
个案：
有个学生，因是单亲家庭，从小跟着妈妈生活。妈妈又没有固定的工作。小朋友不会体谅妈妈的心情，有时妈妈心情不好。她还惹妈妈生气。结果老是挨打。学了弟子规后，变化特别大。过去妈妈越打她越倔强，就是不认错，也不躲避。现在妈妈一打她，她马上说：“我错了，下次一定改”！说着就跑开了。妈妈看见她有进步，“十一”国庆节还带她出去旅游了一趟。她回来后还跟老师说：“妈妈说了‘你听话，春节妈妈还带你玩’，我要好好学**弟子规，不再惹妈妈生气了”！
第 四 课
教学目的：教会小朋友在家应该掌握的一些礼节、与尽量做到的事项。教学内容：《弟子规》的2、3段
提问：上节课留的家庭作业“在家里做一件力所能及的家事，”请小朋友自己举手回答做了哪些？或盛饭、或洗碗、或拿筷子，叠被子、扫地等。不论小朋友做了什么，都要鼓励他，使他持之以恒的去做。没做的接着做，使他养成好的**惯为止。学**弟子规的目的，不是光会背，主要的是落实到行动上，学会做。反复要求，就会印在脑海里，成为他的**惯。
讲解：
冬则温、夏则清、晨则省、昏则定
清：(电脑里没这个字)凉的意思 省：察看、检查（内省）。
要求学生了解一年四季的变化，冬天冷，则需要暖温。夏天热，却要凉爽。一天的开始，早晨要想好今天应做的事情，晚上要按照大自然的规律，安寝。弟子规这里是教育小朋友要用心体会照顾自己的父母。举例：（二十四孝的故事）古代有个叫黄香的孩子。在他九岁的时候，母亲便去世了。他看见自己的父亲，每天辛苦的劳动。他特别的心疼。为了照顾好自己的父亲，他在夏天的时候，就用扇子把父亲睡的枕头和席子扇凉；冬天天气寒冷时，他就会先帮父亲把被窝睡暖了，再让父亲去睡。可见黄香非常懂得体恤别人，他的孝心一直被后人所称赞。
出必告、反必面、居有常、业无变（反：同返）
教育学生外出要向父母秉告，免得父母为自己担心。比如；早上去上学时要跟父母说：“爸爸妈妈，我上学去了！”放学回来要先向家长报平安。“爸爸、妈妈我回来了！”生活要有规律，免去父母牵挂。养成好的生活**惯，对自己一生都有帮助。
事虽小、勿擅为、苟擅为、子道亏 苟： 如果、假使
学生无论做什么事情，都必须经过父母的同意方可去做，不可擅自做主，以免造成不必要的错误。如果你擅自做了，作为晚辈你是没有道理。
举例说明：
1、私自到外边去玩，去游泳，去“网吧”，去不安全的地方，会有危险发生时，家长帮不了你。
2、随便把家中的物品赠与他人，如果是家长有用的东西，你不知道，就会造成错误。例如：一个小孩把家里的很有价值的邮票，送给了同学。当家长发现时，早被同学扔掉了。随便支配家长的财产，会养成大手大脚的坏**惯。也会培养他人的贪占心。
3、在家里不可随便玩电、玩火，玩危险的玩具。
4、不可养成随便花钱的坏**惯。（压岁钱的支配）物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 苟：（同上）
看见别人再好的东西，不可将它据为己有。即使是再小的东西，哪怕是一块橡皮，一只铅笔，都不该拿人家的。从小去掉自己的贪占心，长大才不会犯错误。如果是随便乱拿了人家的东西，被别人发现了，父母会为你的行为而感到羞耻。
学生有的时候，会对拿别人的东西不以为然。作为家长和老师一定要帮助孩子克服这些坏毛病。反面例子：古时候，有个小孩偷了同学的一块砚台。回家后，被他的母亲看见了。他的母亲不但没有责备他，反而纵容他。后来他的胆子越来越大，从小偷变成了大偷，被官府抓到了要砍头。他提出要见自己的母亲一面，官府同意了让他见自己的母亲。他见到自己的母亲后，就说：“我是你奶大的，就让我再吃一口奶吧！”说着，就把母亲的**咬掉了。因为他非常怨恨自己的母亲，在他不懂事的时候，没有给他正确的教育。
有的时候，家长会无形之中给小朋友留下不好的影响。比如；坐公共汽车家长会让孩子低点头，可以不买票。这些都是反面教育，培养了孩子爱贪占小便宜的心理。
总结：本节主要讲述了小朋友应该怎样培养自己的品德。养成良好的生活**惯。**惯从小事做起，从一点一滴做起。
提问：请小朋友讲述自己哪些方面还做的不够？对照上面的例子，找找差距。作业：反复布置在家里应该做的家情。真正做到学有学业，居有居业。直到养成**惯为止。关心自己的父母喜欢吃什么？干什么？用心体会父母的心情。
第五课
教学目的：通过圣贤的教诲，启发培养孩子的孝心，让他们知道怎么具体去做！
教学内容：亲所好力为具亲所恶谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞
提问内容：上节课留的家庭作业，在家做一些力所能及的家务。让小朋友举手自己来说做了哪些？反复强调，直到养成**惯为止。
讲解内容：
亲所好、力为具、亲所恶、谨为去
好：喜欢恶：厌恶父母亲喜欢你做的事情，你要尽量去做，不要敷衍了事，漫不经心。
力：是尽我们的力量。父母厌恶的事情，你要小心谨慎的去除，包括你的一切坏**惯。例如；父母喜欢让我们好好读书，将来有能力做事。可我们不愿学**，一心贪玩，这就是不够孝心。还有父母不喜欢我们出去和别的小朋友打架，那我们就尽量不让家长为我们操心。做什么事情之前先想想父母知道了会不会高兴我去做？用心体会父母对我们的教育，要使自己成为一个什么样的人？
互动:请学生自己来讲家长喜欢自己做什么？同时老师也要了解家长对孩子的教育如何？如不正确的老师要帮助指正。如；某个学生就说：“我爸爸说：‘在外边，谁要是打你，你就打他。不要怕’！”以免不好的家教会给孩子带来负面的影响。时代不同，人的素质不同，结合今天的社会，进行正面的教育。
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