美英政治制度比较

第一篇：美英政治制度比较

美英政治制度比较

李晓东

摘要：英美两国同属西方文明体系，两国政治制度是也是文明的重要组成部分，对世界各国政治制度建设颇具影响。比较两国政治制度的异同,有助于进一步认识西方政治文明，不断借鉴西方西方政治制度模式，加快中国现代政治文明建设。

关键词：英美 政治制度 比较

英国曾雄霸世界一时，经过两次世界大战的劫难，它已经雄风不再。但二战后，英国重振雄风的努力从未停止过，英国资本主义的活力也未丧失殆尽，及至今日，它在国际格局中的地位和作用仍不容忽视。这些同几个世纪以来英国在行政、立法和司法方面不断发展和完善起的一套较为成熟的政治制度有极大关系，可以说，适应英国社会需要的政治制度是它雄霸世界的重要基础。美国自1789年成立联邦政府以来虽然只有 短短200 多年的历史,但己发展成为举世瞩目的超级大国。与此同时，在继承西欧民主思想的基础上，同时结合现代资本主义发展的需要，形成了具有美国特色的政治制度，从而促进了美国社会的稳定和发展。英美两国同是西方大国，又是西方文明的重要组成部分，两国的政治文明不仅对本国而且对世界各国政治制度建设颇具影响。今天，中国在不断加深“改革、开放 ”，并借鉴西方和世界各国的先进经验致力于现代化建设。英美两国在政治制度建设上的经验对中国政治文明建设应该有一定的借鉴意义。比较两国政治制度的异同，能够加深对政治文明的理解，更加有针对性的加于借鉴。

一、英美两国国家形式比较

国家是阶级社会的产物,是统治阶级实现统治的工具。国家一经建立 ,统治阶级势必要随之建立起适应自身利益需要 的政权组织形式和相应的国家结构。这种与统治阶级利益相适应 的政权组织形式及相应的国家结构就是 国家形式。国家形式包括了两方面的内容,一方面是 国家政权机构的组织形式,即政体;另一方面是国家整体与部分、中央机关与地方机关之间的关系结构,即国家结构。

1、英美两国政体比较。

政体指国家政权机构的组织形式。各国政体在形式上的差别主要表现为国家权力主体的设置、产生、组织、运行方式等方面。比如、在当代西方国家，有以议会立法机构作为权力主体的政体形式，也有以国家元首作为权力主体形成的政体。

当代西方国家的政体主要分为君主立宪制和共和制两种。英国是西方最早实行议会君主制的国家。其政体经历了从 1 7世纪末到1 8世纪上半叶数十年的形成和演变过程。英国资产阶级通过与封建专制统治进行长期斗争，于 1688年“光荣革命”后确立了君主立宪制。确立这一政体的法律依据主要是1689年颁布的《权利法案》和1701 年颁布的《王位继承法》。其后，历经演变，直到18 世纪，行政权才开始从国王手里转到责任内阁手中。此后，英国议会、内阁、国王的地位及相互关系才最终确立下来并一直延续至今。美国是实行总统共和制的国家。这一体制的特点是：第一，总统掌握国家最高行政权，直接任命并领导内阁，内阁对总统负责，内阁中可不设总理职位。第二，在总统制政体下，行政机关与立法机关权力分离，并相互制约。

2、英美两 国国家结构比较。

西方国家结构主要有两种形式,即单一制和复合制。

英国是单一制国家。它有单一的宪法，有统一的国家最高权力机关，国民具有统一的国籍。国内各行政单位和自治单位均受中央政府统一领导，没有脱离中央实行独立的权力，对

外不具有国家的外部标志。在对外关系上是一个国际法主体。

美国是实行复合制中的联邦制国家。它由许多州结合在一起组成联盟国家。在内部事务 中,联邦和各个州自成体系。它有在全国范围行之有效的联邦宪法，有全国共同的联邦权力机关，各州也有自己的宪法及在本州进行活动的权力机构。联邦和各州依宪法划分各自的权力范围。联邦中央政府管辖全国的外交、军事、财政、立法等事务，各州必须遵守联邦宪法，并在不违反联邦宪法的条件下制定本地区的宪法和法律，管辖本地区财政、税收、文化、教育等项具体事务。联邦对外是一个国际法主体。

二、英美两国宪法比较

西方国家宪法中的基本原则是西方资产阶级思想家关于国家、政府以及民众等理论学说的总结，它主要包括：“主权在民”、“私有财产神圣不可侵犯”、“法治”、“分权与制衡”、“保障公民基本权利”等五项原则。这些原则在英美两国宪法中都得到了体现。但由于两国历史背景和国情不同，其宪法也不尽相同。

英国是典型的拥有不成文宪法的国家，它的宪法体系极为宠杂，主要包括了各种宪法性法案,判例和宪法性惯例。正如一位学者所说：“英国的宪法是一 种机构、原则和实践相结合的复杂的混合物”。它的特点是：成文与不成文相结合、人民通过法律规则取得他们的各种权利、议会的至尊、不明确的三权分立。

美国的宪法是世界上第一部成文宪法。在发展的过程中,美国宪法形成了四项主要原则：分权和制衡,联邦制，权力有限的政府和司法审查。虽然这些原则依然是宪法的基础，但通过正式修正、司法解释、立法和惯例四种主要方法，宪法已有了很大改变。但正是这种改变才使它得以延续至今。

三、英美两国立法制度比较

英美两国的立法制度在大的原则方面大体相同,如天赋人权、主权在民等。在立法机关的构成方面，英美两国都为两院制，但英国的两院制近乎徒有虚名，因为自2 0世纪初改革以来，英国上院的权利几乎被剥夺殆尽，成了一个摆设。上院又称贵族院，主要由世袭贵族、被封的终身贵族、上诉法院法官和教会主教等组成。下院称为平民院、众议院，议员由普选产生，每五年选举一次。大选中获多数议席的政党为执政党，其党魁由国王任命为首相，组成内阁，内阁对下院负责并受其监督。

美国立法机关是国会，由参、众两院组成。国会每两年一届，众议院议员任期两年，到期全部改选，参议员任期6年，每届 国会届满时改选1/3参众两院议员皆由选举产生，参议员代表各州的选民，众议员代表的是各选区的选民。参众两院地位和权力平等，立法权由两院共同行使，任何一院通过的法案必须送交另一院通过，任何一院对另一院通过的法案都拥有绝对的否决权。

四、英美两国行政制度比较

在现代西方政治制度中，由于行政权力不断扩大,无论实行议会制还是总统制,政府都在现行政治体制中居于核心地位，议会的地位和作用较前下降了。

英法两国在其政治体制中，都是行政权力优先，但两国适应各自的国情，采取了不同的结构和方式。

英国实行的是二元行政体制。这种议会制下的二元行政体制是君主制长期演变的结果。原来由君主享有的权力逐渐转移到政府和首相手中。国家元首虽然体现了国家和政权机构的连续性，但没有权力也没有办法实施自己的政策，只能扮演一种象征性的国家元首角色。在英国,国王是世袭的国家元首，同时是政府首脑、国家武装部队总司令和英国国教世俗领袖。

但国王是“有职无权的虚君，有象征国家、保障宪法和维持平衡三种职能”。

美国实行的是一元制行政体制。总统由普选产生，握有重要的否决权，集国家元首、政府首脑和多数派政党代言人于一身。

美国总统的行政首脑地位一方面来自宪法、成文法和习惯的规定，同时也要来自民选代表和公众舆论的认可。美国宪法规定,总统由选举产生，任期4年，连任不得超过一次。

五、英美两国选举制度比较

选举制度是西方国家政治制度的一个重要组成部分，在推动民主化进程中的主要作用是 ：第一，选举是目前西方民主国家的政府和议会合法存在的重要依据，也是表现公众意愿的最好外部形式。第二，选举制度的重要内容之一就是轮换制。这种在否定封建终身制基础上建立起来的资产阶级民主制，对防止专权、专制起到了积极的作用，此外，轮换制也是实现国家权力和平转移的重要方式。第三，选举制度有助于形成广泛的民主意识，从而促进选民政治参与意识的加强。

与美国相比，英国的选举制度有以下一些特点：

1、选举费用较少。英国的选举费用，包括各政党的总部和各选区的竞选费用，比起美国那种“有钱人的游戏”要逊色的多。

2、竞选活动简单。一般来说，英国的选举制和选举活动，倘以美国相比，都比较简单：在选举权方面，不存在美国那样的法律障碍，不必通过文化测验，不必付选举税，也没有居住的期限。此外，没有反对选举的社会和种族压力，选区的划分也比美国更加公平合理。在大选中，电视所起的作用不如美国总统选举中所发挥的作用大，对此政府有严格的规定。

3、选民的变动性增加。战后以来，英国选民在选举中的摆动呈现出不断加大的趋势，由此带来选举的不稳定性增加。

4、政治上的极端分子在选民中没有市场。英国选民具有强烈的“保守主义”倾向，渐进改良是他们的最优先选择。

选举是美国政治生活中最引人注目的事件。美国选举制度的特点是 ：

1、选举费用较多。通常的说法是：在美国，选举是“有钱人的游戏”，金钱是“选举的母乳”；“没有金钱就谈不上竞选”。竞选的职位越高，经费需求越大。

2、竞选活动复杂。如在候选人资格上，美国存在一系列复杂的规定。此外，电视在美国选举中起着重要作用，以至形成美国独特的“电视政治”现象。

六、英美两国政党制度比较

政党在西方国家的政治制度中具有特殊地位，它与选举、议会、内阁等制度有着密不可分的联系，所以西方国家的政治又叫政党政治。政党作为社会政治生活的中枢,联接着政治体制中的各种因素并广泛深人地参与社会政治生活的各个领域和各个方面。政党在英美两国的政治生活中也发挥着重要作用。从体制上来说，英美两国都属于两党制，但他们又各具特点。例如，,尽管英国保守党与工党在政策纲领方面在近年来己逐步接近，但两党的差别，要比美国两党更加明显。英国政党组织严密，党员众多；美国两党则情况不同，没有严格的投票纪律。美国的当选总统自动成为本党代言人。执政党掌握行政权，但不一定掌握立法权，国会中的多数议席往往被对立的政党占有。竞选失利的政党处于涣散状态，没有严密的组织和当然的反对党领袖。英国的议会内阁制的二元政党体制则情况不同，在选举中获胜的政党领袖成为当然的行政首脑，组织内阁，既掌握行政权，又掌握立法权。竞选失利的议会第二大党成为法定的反对党，组织“影子内阁”，为下次大选中获胜上台做准备。通过以上对比英美两国政治制度可以看出,英美两国在基本的政治价值观上有较为一致的地方，如政体与国家结构的历史继承制，立法和宪法原则上的“主权在民”、“私有财产神圣不可侵犯”、“法治”、“分权与制衡”、“保障公民基本权利”。执掌权力上的选举制、轮换制，党派制度上的多党制，相对强权行政的制衡与限制等等；但基于两国历史和国情的不同，两国在政治制

度上也存在着一些较为明显的区别,这些区别体现了两国尊重本国历史和国情的“求实”精神。两个发达资本主义国家的政治制度，既体现了人类政治文明发展到工业化、信息化时代的一些普遍价值，又体现了两国依据各自历史与国情的独创性与创新性价值；它们既为世界其他国家政治制度建设提供了参照，又为自身政治文明发展和经济科技发展提供了保障。对于处于工业化、信息化过程中，并致力于政治制度、政治文明建设和创新的中国来说，英美两国的政治制度和政治文明同样有着十分重要的参考价值和启发意义。

参考文献：

〔1〕 扬祖功等著《西方政治制度比较》 世界知识出版社

〔2〕 吴大英、张明澎主编《西方国家政治制度剖析》经济管理出版社

〔3〕 周民锋等主编《西方国家政治制度比较》华东理工大学出版社.学号：200830106042班级：行政管理081姓名：李晓东

第二篇：2015美、加、英、澳留学签证新政策

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2015美、加、英、澳留学签证新政策

随着申请出国留学人数的增加，不少国家对国际学生也越来越重视，会根据情况为国际学生制定新政。准备2016年申请留学的同学来看看各国留学新政吧!美国签证更便利

美国大学拥有全球数量最多、教学质量最高的高等教育机构，具有世界公认的高质量学习项目、教师、设施和资源。美国教育系统在院校、学术与社会环境、入学要求、学位项目以及可供学习的专业领域方面，提供无可比拟的选择。留学签证有效期也由目前的1年延长至5年，商务和旅游签证将延长到10年。此外，学生毕业后，可在美申请为期12个月左右的工作机会，对后期申请和获得h1b工作签证大有裨益。

英国取消名校国际学生限额

2015年，英国政府宣布取消对英国高校的招生人数限制。该政策增加了中国学生进入顶尖英国院校的几率。

取消高校招生人数限制，意味着英国顶级院校如牛津、剑桥将更加欢迎国际学生申请。除了医学类等少数专业会有国际学生限额，绝大多数专业都不会对国际学生招收数量设置上限。更加紧密的政治和经济联系，对广大赴英留学生来说，无疑是个利好消息。

澳洲多种途径实现学业目标

学生在澳完成学业后，可申请短期毕业生签证，在澳洲停留18个月，以便找到合适的工作机会。此外还可申请最多长达4年的毕业后工作(psw)签证。如果学生所学专业和技能属于澳大利亚就业市场紧缺的职业，学生毕业后也可以申请技术移民，长期留在澳洲工作和生活。

澳大利亚院校不仅开设种类齐全的课程供学生选择，而且提供多种学习方式，澳大利亚教育体系的卓越之处在于其“殊途同归”的学历框架设计，国际学生就读不同的课程路径，均能实现学业目标。

加拿大豁免签证担保金

5月21日，加拿大留学签证申请政策发生了颠覆性的变化，在留学签证中一直困扰广大中国学生和家长的三座大山——签证担保金总额、签证担保金历史和出资人收入证明，都可以豁免了!举例说明，如果申请人之前有加拿大或美国的任何类别的签证记录，包括探亲、旅游、商务、留学，甚至转机签证，或持有有效美国签证，可以完全豁免担保金总额、历史的要求，只需要支付一年的学费;或者提供相当于一年学费的资金证明，就可豁免对出资人的收入证明要求。

欧洲小语种课程

造就语言优势

欧盟多数为高度发达国家，社会福利完善，教育质量高，学历文凭含金量高，且多数国家的学校除了英语授课的课程之外，均有其他小语种的课程，能使学生拥有除英语之外的语言优势，且欧盟早在2012年就推出了工作和居留许可证——“欧盟蓝卡”，在签证方面也是有着获签率较高，担保金要求较低的优势。

随着中国今年“一带一路”战略即将全面启动，对目前已有欧洲留学背景的海归以及有意向选择此方向的学生，无疑是一剂“强心针”，预示着将来会有更多的就业机会和更广阔的发展平台。

第三篇：暑期社会实践报告(曹美英)

暑期社会实践之幼儿助教

为了增加自己的社会经验，丰富增自己的暑假生活，同时体会父母挣钱的不容易，2013年7月18日，我们在同学的带领下来到了一所各方面都比较不错的幼儿园进行了短期的社会实践。这还是第一次集体参加暑期社会实践活动，在放假前的几天，紧张，兴奋，期待，恐惧，各种复杂的心情充斥着我的大脑，时间一点一滴的在指缝流过，社会实践就这样携带着夏日的气息向我走来，走进了我暑期属于自己的第一片伊甸。濮阳蓝天幼儿园是一所从事非营利性社会服务的民办幼儿园，包括小班，中班，大班，学前班四个阶段的小朋友。目前已有十几年办学经验，在濮阳市也算是品牌幼儿园了。

一．实践时间：2013年7月18日——2013年8月18日

二．实践地点：河南省濮阳市蓝天幼儿园

三．实践对象：3—6岁小朋友

四．实践目的：第一，勤工俭学，拓展自身的知识面；第二，丰富假期生活；第三，锻炼自己与人交往的能力，增加个人在社会竞争中的经验，扩大与社会的接触面，以便在毕业后能真正走入社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。

五．实践过程：社会实践是引导我们大学生走出校门，走向社会，接触社会，让我们更多去关注社会，了解形势与政策的动态，认识自身，认识社会，是一个提升自我，锻炼自我的宝贵平台。而参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识，增强

我们的社会责任感和社会适应能力，并且锻炼了自己的能力。俗话说：“真理来源于实践，实践出真知”我们只有在不断参加社会实践中才能将我们在学校所学的知识与社会实践相结合。

当我们迈入幼儿园的大门时映入眼帘的是孩子们的小作品和吸引人眼球的装饰品以及幼儿幼儿大型的游乐场地，看到似曾相识的校园场景，我感觉回到了童年时光,进入了童话的王国,孩子们的世界。我和另外一个室友一起去担任了一个中班的助教，这个班的孩子们大多是四五岁左右的。我们每天的工作流程是：早上七点半到幼儿园，等着小朋友们的陆续到来。他们大概九点到齐，每个小朋友见到老师或者是我们都会说：“老师好”，然后搬个小板凳在中班教室放下书包，拿出作业给我们改，我会批个日期再给他们布置新的作业。写作业中途会集中一起喝水，上厕所，我还会纠正他们的不良坐姿。作业写到十点半差不多都做完了，开始让他们活动一下，先跟着音乐跳几个舞，再放两集动画片看。电视播放的大多数是喜洋洋与灰太狼，有时也会放奥特曼。看完后，在中班教室外阴凉处洗洗手就开始吃午饭，小朋友们坐在小板凳上，在小桌子上用各自的小碗小勺吃，一碗没饱就再添饭。吃完后，再洗洗脸洗洗手，用各自的小杯子喝水并放回原处，上厕所。这一切弄好后就是到中班教室的各自的小床上睡午觉，我和老师也会在中班教室和小朋友一起睡午觉，之后将在下午三点起床。起来之后，小朋友会自己穿好鞋子，若有穿反的，我们会提醒他们换过来。他们然后从书包里拿出准备好的零食吃，我则开始给小女孩们梳头。结束后，继续拿出书包里的作业到中班教室写作业，我依然会

给他们批改和重新布置。四点都差不多能写完，我批个日期后，再布置家庭作业给他们。接下来，老师会给他们讲一两个故事，读读古诗，背背儿歌。最后，发玩具给小朋友玩。之后，孩子们会陆陆续续地被接走。等他们差不多都回家后，我也就结束了一天的工作。总之，我们的工作都是以小朋友们为主，并且我们寝室里的几个人和幼儿园里的小朋友们渐渐地相处得融洽了，我们经常和小朋友们一起唱歌、玩游戏、捉迷藏，面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛,小孩子独有的热情真情，让我分外珍惜。本以为他们知道的事情不多，可在和他们交流时，他们却问了我很多稀奇古怪的问题，使我感觉到自己懂得的知识是多么的浅薄，应该在平时多了解一些知识，丰富自己的知识面，更好的学习。

路途是坎坷的，前途是光明的。每天过的很辛苦，但是却是充实的，满足的。想做一个老师不容易，想做一个好老师更是不容易，除了有较好的教师技能以外，更重要有好的教学方法和能够与学生交流沟通的能力。不要让他们害怕你，而是敬畏你，相信你。这需要一个过程，但是你可以做的就是缩短其中的距离，时间，提高做事效率，选择好的催化剂。

而在这一个月的工作中，我们与小朋友们是相处得很愉快，有时也会有些矛盾，对他们也有了部分了解：有些小孩子的玩性大，不容易迅速地进入学习状态；还有一些小朋友学得快，忘的也快，很易受新鲜事物刺激；在面临着这些问题时，我们会反复跟他们讲道理，用微笑和温暖的语言来与他们沟通交流。但是，有时耐心不够也会小小

地责备一下，过后再告诉他们哪些地方不对。对于现在的教学理念是：在教育小孩子时不宜用体罚。就在这一个月的时间里，我们从幼儿园里的老师身边学到很多东西。我明白要让人接受一些东西，就得让他们对这些东西感兴趣。这一种能力对于一个老师来说是必不可少的。我认为，我可以多看看儿童心理学方面的书以及多多与他们相处，进入他们的世界当中，并结合实践对小孩子的心理有更深入的了解，这样对他们的行为也能有更合理的反应。幼师的最大心愿：就是让小朋友从小有个良好的学习习惯和规律的生活，并懂得基本的礼貌，而孩子们的笑容，懂事就是幼师的最大满足和快乐。我在这次实践中，学会了剪各种可爱的动物剪纸，也顺便把那些声母，单韵母，复韵母等拼音常识记住了。以前对幼儿园的工作很模糊，以为就是带着小孩子玩。这次真实体验后才知道原来并不是那么简单，要当一名合格的幼师还有许多东西要学。首先要有足够的耐心和对幼教事业的真诚热爱，还要有相关的理论知识。并且要会唱儿歌，跳舞编舞，剪纸，讲故事的本领更是不可少。我想我会在以后的学习生活中更加注重培养这些方面的素养，为将来的教师职业多留一条路。这段与小朋友们的时光和经历将会永远铭记我们在心里。

可能这次实践和我的专业没有多大关系，但是我们的生活和成长都需要体验，只有通过体验，才会让我们对一件事情有最原本的认识和感触，才能从中获得经验和正能量。这次实践不仅让我得到了锻炼，而且还学会了如何照顾小孩，如何与他们交流，感受最深的还是孩子们脸上那天真无邪的笑容，孩子们的那种快乐让我感觉自己仿佛回到

了童年，此次社会实践还算是成功的。我很开心在这期间，我收获了感动和久违的真实；同时，在经历了这样一种和现在完全不同的生活后，让我有了深刻感触，更让我对这个世界、这个社会有了新的了解和认知。这个暑假，通过切身体会，我感受到爱和成长。在今后我要参加更多的社会实践，磨炼自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。

六．实践中的感想：近一个月的社会实践，转眼即逝，让我得到了很多平时在学校里根本学不到的东西，而这些东西将让我终生受用。1.交流是人与人之间加强感情的桥梁。期间，有被那些调皮的小孩气到的时候，也有一直追着他们跑感觉很累的时候，这都是我面临的问题。但经过调整和摸索后，我们找到了问题的根源，开始有针对性的进行改善，用微笑和温暖的语言来和大家沟通，效果有了很大的转变，因为照顾小孩最需要的就是耐心。2.要对自己有信心，大胆的说“我能行”。在整个实践过程中，结交了很多朋友，思想上和行动上都得到了很大程度上的成熟，感觉自己长大不少。无论做什么事情都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想，关心别人，支持别人。

社会实践的帷幕渐渐落下了。这期间，我真的学到了很多，除了助教这一职业有了更深的理解，更深的感触，还有在做人的方面学到了很多。也在不断地锻炼充实自己，比如说坚强，比如说对陌生地方的适应，人际的相处，比如说懂得如何控制自己的脾气，再比如如何克服自己的弱点，比如„„为时一个月的实践，也从另一个侧面检验

了自己的学习情况，培养了自己发现问题，分析问题，解决问题的能力，这次实践经验中获得的一切都在告诉我在以后的学习中应该怎样去弥补和提高。“实践是知识的源泉”，这句话的确是真理。我认为我们应该多实践，这样才能为我们以后的就业求职积累丰富的经验，打好坚实的基础！就如每个人成长的方式不可能完全一样，但相同的是我们都体会到了成长的喜怒哀乐。在生活中体验着成长的艰辛，在收获中体验着成长的喜悦，也许人的一生大多是由酸甜苦辣交织，喜怒哀乐相汇，苦中有甜，甜中有苦，笑中有泪，泪中有笑。

第四篇：马美英同志事迹材料

马美英同志系通过2007年全省公务员考试参加法院工作，自从参加法院工作以来她就工作在民事战线，作为书记员她立足本职，服从庭长、审判人员的工作安排，克服各种困难全面的完成了各项司法辅助工作，为民一庭的工作做出了突出的贡献，得到了领导和同志们的充分认可。

一、牢记宗旨，不断提高自身的政治理论素质

作为一名年轻的共产党员马美英同志时刻不忘政治理论学习，努力提高自身素质。首先她充分认识到了政治理论学习的紧迫性和重要性，于是她静下心来，不浮不燥地搞好理论学习，刻苦钻研了司法为民的丰富思想内涵和实践意义，切实提高自身的素质。

二、刻苦钻研，切实提高业务素质

作为一名刚刚进入法院工作的新人，她将自己放在初学者的位置上，她认真的审视自己，正视自己在理论、实践上存在的诸多不足，虚心向老同志学习，注意充实工作经验，注重理论知识的学习，利用业余时间参加了自考法律专业的学习，注重将学到的知识用到实际工作中，出色的完成了2008年的各项工作。同时她还积极将实践中总结的经验教训形成书面材料上升为理论，发表在各级网站，与同行们共同研究，共同进步，2008年先后发表了4篇调研、法宣。

三、立足本职，全面完成各相司法辅助工作。

作为民一庭的书记员，在案件多、人员少的情况下，她在完成送达工作的同时，负责庭内的退费，以及各项材料的撰写，对于刚刚接触法律工作的她撰写各项材料难度很大，但她凭着一股对工作的执着，利用业余时间查找资料，虚心向老同志求教，一年来，她在文笔得到了很好的锻炼的同时亦为民一庭的工作缓解了很大的压力。另外民一庭的案件有好多当事人不好找，送达困难，为了顺利完成送达工作她经常利用早晚、周末的时间进行送达，如在2008年末我庭连续受理了20余件物业费纠纷，当事人非常难找，加之受审限限制，为了及时送达，马美英同志连续一周起早到当时人家进行送达，以一种不怕苦的韧劲赢得了当事人的信赖，同志们的认可。

四、时刻坚持秉公司法、廉洁司法、文明司法。

作为书记员，市接触当事人最早、最多的，书记员的素质市法院给当事人的第一印象，她充分认识到这一点，在具体工作中，马美英同志牢固树立“文明合法”的执法理念。坚持以法服人，以理服人，晓之以理，明之以法，动之以情，让当事人自觉地以法律为准绳来规范自己的行为。坚持依法办事，严格执行程序法和实体法。接待当事人时她做到文明有理，耐性细致，从而得到了但是人的信任，为民一庭工作的顺利开展做到了应有的贡献。

马美英同志在工作中虽然取得了一定的成绩，但她深知做一名法律工作的初学者还有很多差距和不足，在今后的她将继续不断的学习新知识和党的各项方针政策，继续加强职业道德修养，找出差距，克服不足，把公正与效率做为其行动的指南，做一名让领导放心、让群众满意的好书记员，以更优异的成绩来回报组织的信任和重托。

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第五篇：董美英老师总结的

董美英老师总结的，个人感觉很好，以前在这方面总记混，现在看一遍就记住了，特推荐给大家分享。首先看书上三个费用值：ＢＣＷＰ已完成工作预算成本＝已完工程量×预算成本单价

ＢＣＷＳ计划完成工作预算成本＝计划工程量×预算成本单价

ＡＣＷＰ已完工作实际成本

个人感觉拗口，特根据方便记忆的重新整理（理解记忆）：

BCWP挣得值：站在承包商的角度，就是挣到口袋多少钱，怎么和发包商计算工程款，这个就是挣得值。指某一时间已完工作（或部分工作）量×已批准认可预算价＝ＢＣＷＰ（挣得值）

BCWS应得值：按施工计划指某一时间计划工作（或部分工作）量×已批准认可预算价＝BCWS（应得值）ACWP实际成本：就是实际工作量实际成本。

挣值法：为什么叫挣值法，就是拿挣得值与其他两个值比较

四个指标：成本偏差ＣＶ＝ＢＣＷＰ（挣得值）－ＡＣＷＰ（实际成本）

简写：Ｃ＝Ｂ－Ａ（容易记忆）CBA容易上口，Ｂ＼Ａ后面都一样

负，超支；正 节约。

进度偏差ＳＶ＝ＢＣＷＰ（挣得值）－ＢＣＷＳ（应得值）

简写：Ｓ＝Ｐ－Ｓ（容易记忆）SPS 好记容易上口，P＼S前面都一样

负 进度落后；正 进度提前

成本绩效指数：ＣＰＩ＝ＢＣＷＰ（挣得值）／ＡＣＷＰ（实际成本）

简写：Ｃ＝Ｂ／Ａ

大于１节约，小于１超支

进度绩效指数：ＳＰＩ＝ＢＣＷＰ（挣得值）／ＢＣＷＳ（应得值）

简写：Ｓ＝Ｐ／Ｓ（容易记忆）SPS 好记容易上口

大于１ 进度提前，小于１ 进度落后

总结：大于1，为正——————提前、节约就好!