张家庄学区开展六项专项行动实施方案

第一篇：张家庄学区开展六项专项行动实施方案

张家庄学区

关于开展六项专项行动的实施方案

为深入贯彻落实藁城教育局党的群众路线教育实践活动领导小组关于开展正风肃纪专项行动的要求，切实解决教育系统四风等方面存在的突出问题，结合张家庄学区教育工作实际，特制定六项专项行动实施方案。

一、指导思想

紧紧围绕“为民、务实、清廉”主题，以贯彻中央八项规定为切入点，以解决好、实现好、维护好群众根本利益为落脚点，紧密结合张家庄学区教育工作实际，对群众反映强烈的“四风”方面突出问题，坚持边查边改、立行立改，强力推进干部作风和师德师风建设，努力建设一支风清气正、干事创业的干部教师队伍，为我学区教育进一步发展提供的坚强的组织和纪律保障。

二、主要任务

1．开展领导干部正风肃纪行动。不折不扣落实教育局教育实践活动正风肃纪各项要求，以“准”、“狠”、“韧”的劲头，深入开展文风会风治理、“严纪律、正作风、作表率”、提能增效、规范领导干部工作和生活待遇、“三公”经费使用检查、提振党员干部精气神等六项集中行动，着力解决干部教师迟到早退、上班办私事、慵懒散拖、推诿扯皮、吃拿卡要、公款送礼、大吃大喝、婚丧嫁娶大操大办等突出问题。各学校领导干部正风肃纪情况要向中心校报告、向群众公示。责任科室：办公室 责任人：卢建勋

2．大力开展规范招生秩序行动。要组织专门力量大力开展规范招生行为专项整治活动，严查幼儿园招收低龄生行为，严查小学、初中、幼儿园不按照“划 1

片招生、就近入学”的规定，招收不符合规定的学生的行为，严查个别学校随意扩大招生人数的行为，发现问题坚决纠正，并在一定范围内通报。责任科室：普教室 责任人：马增会

3．开展治理教育乱收费、乱办班行动。继续推行教育收费公示和校务公开制度，开展“行风评议进校园活动”，主动接受群众监督。坚决查处教师特别是党员教师乱订资料、乱办班行为，严格追究责任，及时公布处理结果。责任科室：普教室 责任人：马增会

4．开展好师德师风建设专项行动。全面落实石家庄市《关于加强教师队伍建设的实施意见》，学习贯彻《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。加强教师职业理想和职业道德教育，配合教育局开展以“树形象、铸师魂”为主题的模范教师事迹报告会、师德建设征文、师德标兵评选等师德建设活动，着力解决教师职业倦怠、师德滑坡、拜金主义等问题。继续开展万名教师访万家活动，引导广大教师不断增强为人师表、教书育人的责任感、使命感和人格魅力、学识魅力，做学生爱戴的人民教师。责任科室：办公室 责任人：卢建勋

5．开展学校安全管理和维护稳定专项行动。全面推行“隐患责任追究”；完善学校基础设施安全检查评估标准；加大安全检查力度和频度，实现安全检查的常态化；深入开展校园及周边环境综合治理，净化育人环境；探索推行教育重大事项社会稳定风险评估，排查和化解矛盾纠纷，做好信访工作，把信访量降下来。责任科室：安全室 责任人：关军杰

6.开展依法治校专项行动。各学校要严格按照程序修订学校的办学章程和规章制度并及时公开，进一步推进学校制度建设的科学化、法治化进程。扎实推进学校民主建设和维权工作，进一步完善教职工代表大会制度，全面实行校务公开制度，依法保障广大师生的权益。责任科室：工会室 责任人：李中学

三、方法步骤

（一）组织启动。召开张家庄学区开展六项专项行动动员会，网上下发《张家庄学区开展六项专项行动实施方案》和每项专项行动的《推进方案》。在此基础上，各学校要认真学习方案内容，明确行动的主要任务目标、具体措施、方法步骤。开展纪律教育月活动，组织党员干部深入学习领会《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中央八项规定》，以及教育局有关规范招生秩序、治理乱办班、乱收费、师德师风建设、学校安全管理、维护稳定和依法治校等方面的政策规定，增强法纪观念，提高其参与纪专项治理行动的自觉性。

（二）自查自纠。对照党章党纪、教育局有关文件的要求、群众的期盼以及专项行动6个方面的重点，深入查找存在的突出问题。对查找出的问题要通过适当的方式进行公示，广泛听取群众特别是服务对象的意见。制定整改方案，认真整改，做到立说立行、边查边改，确保自查自纠的质量。整改方案要上报中心校群众路线教育实践活动办公室。

（三）专项检查。通过明查暗访、不定期检查等方式对各学校学习教育、自查自纠、整改落实情况进行专项检查，重点检查领导班子及其成员特别是校长（园长）查找问题的情况，抽查面不少于30%。发现问题立即纠正。

（四）建章立制。各学校在自查自纠、整改落实的基础上，进一步建立健全规章制度，把专项行动的成果制度化、长期化。

四、组织保障

（一）加强组织领导。中心校党的群众路线教育实践活动领导小组负责指导、安排、推动六项专项行动的开展。各学校要把“六项专项行动”作为党的群众路线教育实践活动整改落实的重中之重，以严肃的态度、严格的标准、严

明的纪律狠抓落实、务求实效。

（二）认真组织实施。中心校各科室要进一步落实整治措施，明确整治责任、进度时限和标准要求，抓好专项行动开展。各学校要结合自身实际，明确整治重点，制定具体整改落实方案，明确责任和时限，集中时间扎实抓好整改。

（三）加强督导检查。中心校成立六项专项行动督导检查组，组长由中心校党的群众路线教育实践活动领导小组副组长马增会同志担任，活动办、办公室、普教室、安全室、工会室要按照时间节点切实抓好六项专项行动的督导检查，发现问题立即整改落实。要严格把关，对专项行动效果不明显、群众不满意的要“补课”、“返工”，确保专项整治取得明显成效。

（四）严肃责任追究。要紧紧抓住突出问题，认真履职，加大违规违纪问题的查处力度，对打折扣、搞变通的单位和个人，要通报曝光，对整改不落实、落实不到位的单位及个人，要严肃追究责任，绝不姑息迁就。

第二篇：张家庄学区安全稳定专项行动推进方案

张家庄学区 开展学校安全稳定专项行动的实施方案

为切实加强我镇学校、幼儿园安全工作，维护校园安全稳定，保障我镇教育事业又好又快发展，按照《教育局关于制定“六项”专项行动推进方案的通知》要求，结合我镇工作实际，决定开展学校安全专项行动。

一、指导思想

坚持党的十八大精神为指导,以“办人民满意教育”为宗旨,牢固树立“以人为本，珍爱生命，安全第一”的工作理念,始终保持高度的警觉，紧紧围绕学校安全发展长效机制建设这个主题,认真贯彻落实各项学校安全工作法规制度,全面推进学校安全建设,整体提升学校安全工作水平,为建设教育强市打造安全有序、稳定和谐的育人环境。

二、目标任务

加强学校安全管理：一全面推进“隐患责任追究”；二完善学校基础设施安全检查评估标准；三加大安全检查力度和频度，实现安全检查常态化；四深入开展校园及周边环境综合治理，净化育人环境。重点做好五个方面的工作：

（一）学校安全管理制度和责任制的落实1.制度建设情况。全面检查学校的相关安全制度建设，对相关制度是否做补充、修改和完善；是否认真落实安全工作“三个一”制度，即每月一次的安全工作例会，每月一次的安全检查，每月一次的安全教育活动;档案管理是否规范，档案内容是否做到：有方案、有计划、有讲稿、有图片、有试卷、有记录。

2.责任制建设情况。是否落实校长是学校安全工作第一责任人，是否建立 1

学校安全工作目标管理责任，对校园安全工作措施是否细化，“一岗双责”要求是否做到认真落实，任务是否层层分解，责任是否落实，安全管理是否做到网格化管理。

3.安全教育情况。安全教育是否做到常态化、具体化，系列化;是否开展学校各个岗位的安全培训;学校是否制定安全教育计划，班级是否有活动计划、有活动教案；是否组织开展安全专项教育、主题教育和安全演练，提高安全教育的针对性和时效性；是否组织开展法制教育；学生放学离校前最后一节一分钟安全教育是否落实。

4.信息报送制度。信息报送是否落实专人负责，是否按照要求，按程序规范落实各类安全信息报送规定。

（二）校舍安全

1.校园建筑安全。对学生宿舍、教学楼、实验室、图书馆、食堂、操场等人群密集场所及其附属建筑设施安全状况进行全面检查，逐幢到位。对电力设备、防雷设施、特种设备（如锅炉等压力容器）的维护使用情况，安全防护设施高度、间距、牢固情况，建筑物所处位置周边存在自然灾害可能情况，也要进行逐项检查。

2.校园建筑施工安全。学校在建工地是否按规定做好施工安全防护，做到施工区与校园有效隔离，施工单位是否严格按照建筑施工的相关要求规范组织文明施工，安全生产防护措施是否到位。

3.学校教育教学设施安全。检查学校提供的体育和劳技器材、旗杆、护栏、楼道、跑道等教育教学设施是否达到安全使用的要求。

（三）学校消防安全

全面加强消防安全工作，建立各级各类学校消防安全管理长效机制。

21.消防设施、消防通道到位情况。全面排查校园建筑消防设施是否按规定配置到位，学校消防通道、疏散楼梯、安全出口等部位是否畅通，消控系统是否正常运作，灭火设施是否按要求配备到位并能有效使用。应急灯使用是否正常。消防警示标志是否明显。

2.经常性开展隐患排查整治。在教室、实验室、学生宿舍（公寓）及食堂等师生聚集场所是否存在违规使用明火、大功率电器、私接乱拉电线、油烟管道清理不及时、堆放易燃易爆物品等问题。

3.消防安全教育和演练。是否落实好消防监管措施和安全责任人;消防应急处置预案是否按要求制订;有否经常性开展消防演练和火灾逃生训练，师生的消防安全意识、逃生自救能力以及处置校园初起火灾事故的能力是否具备;主要场所重点部位是否有逃生疏散示意图。

（四）学校食品卫生管理

进一步加强对学校食品安全的监督管理，确保学校师生健康安全。

1.加强学校食品卫生监管。落实《学校食品安全卫生管理条例》，按照“十必须”要求，食堂消毒和防蝇防鼠等设施配备、食堂从业人员持证上岗及食品的采购、加工、储藏、留样、添加剂使用等制度的建立和执行情况。

2.加强学校饮用水安全管理。使用自备水源的学校，水源选址是否合理性和水源是否采取了保护措施。学校对饮水设施设备、桶装水饮水机和自备水消毒管理制度的建立和执行情况；使用自备水源的学校每年是否进行饮用水抽检工作；饮用水消毒台账是否建立。

3.食品配送。各学校要严格执行食品原料购入索证索票制度，严把食品采购关、加工关、餐具清洗消毒关，做好食品48小时留样工作。

4.卫生防疫工作。学校卫生防疫防控工作是否有计划，是否有专人负责；

3是否积极开展各类传染性疾病的预防和防控工作，各校是否对学校食堂、宿舍、操场、教室等主要场所和饮用水设施卫生进行每周一次大清理和消毒；每学年开学是否开展入托入学儿童预防接种证查验工作；对体质异常学生是否建立档案；是否落实“晨检、午检”制度。

5.培训。学校是否及时组织食堂管理人员和从业人员进行培训。

（五）校园及周边治安综合治理

1.校园“人防、物防、技防”“三防”建设措施落实情况。

2、安保制度建设。是否制定校园安保条例，校园安保各项制度做到责任到人，分工明确；是否有学生离校请假制度和外来人员进出登记盘查制度；是否建立幼儿接送卡制度，是否成立校园护校队和巡逻队；是否有保安的管理制度；是否严格执行学校保安工作规范和岗位职责，学校实行24小时值班；是否有《安全巡逻日志》。对校园安保设备、视频监控和物防设施是否有管理制度，落实专人负责；摸排师生之间的矛盾以及身体异质的师生；对存在各类隐患矛盾是否建档。并做好管控工作。

3.治安力量配置。检查学校门卫配置，以及巡逻、值班制度的执行落实情况。

（六）探索推行教育重大事项社会稳定风险评估，排查和化解矛盾纠纷，抓好信访积案的化解工作，抓好重点人员的稳控工作，把信访量降下来。

三、方法步骤

本次学校安全专项行动时间为发文之日起到年底，分学校(幼儿园)自查、教育局组织检查、整改落实3个阶段进行。各学校按照中心校统一部署要切实加强领导，精心组织实施，保质保量完成这次专项行动。

（一）自查阶段（5月20日至7月30日）。各学校（幼儿园）要对照此次专

4项整治要求，从学校实际出发，全面深入地组织校园安全隐患排查，排查工作要做到“横向到边、纵向到底”，不留死角。

（二）检查阶段（8月1日至30日）。中心校在自查的基础上，适时组织学校安全工作检查组，以明查暗访、听汇报、查台帐、召开座谈会、随机调查等形式逐校开展专项检查。

（三）整改阶段（9月1日11月30日）。各校（幼儿园）要认真疏理排查、检查中发现的问题和隐患，分类进行登记造册，建立隐患台帐。对一般隐患要实行即查即改，对一时难以整改到位的重大隐患要制定整改方案，明确责任人、落实资金、规定期限、挂牌促改，确保隐患及时得到治理。

（四）检查验收阶段（12月1日至30日）。教育局友会织有关人员到各学校对整治情况进行检查验收，根据学校安全工作完成情况，进行评估验收，工作成效突出的学校，分别确定为“平安校园示范校”和“平安校园达标校”。

四、工作要求

（一）加强领导，严密部署。各校要高度重视，校长亲自抓，分管领导具体抓。各校（幼儿园）要根据学校安全专项行动的总体部署，结合本校实际，科学制定专项行动方案，明确时间步骤和各阶段工作目标，细化内容要求，严格标准，认真组织开展校园安全隐患排查整治行动，保证整治效果。

（二）明确责任，整改落实。各学校（幼儿园）要着眼大局，按照中心校的统一安排，组织学校各相关人员共同排查整治好本校的安全隐患。要明确任务，落实机构和人员，层层建立责任制。重大安全隐患要实行领导挂牌整改落实制度。对工作不落实，整改不认真而发生事故的，要实施责任倒查制，依据事实，严肃处理。

（三）登记建档，形成长效。各校要围绕整治重点，对排查出的安全隐患

5进行登记、归类、建档，并在此基础上不断完善学校安全管理工作台帐、日常检查记录台帐和隐患整改治理台帐，对排查发现的安全隐患，实施分级管理和动态监控，确保隐患登记、整改、排除全过程受控，形成校园隐患排查整治工作的长效机制，切实维护师生的生命财产安全。

2014年5月28日

第三篇：张家庄学区关于规范招生行为实施方案

张家庄学区

关于规范招生行为实施方案

为认真落实教育部《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》，进一步做好中小学幼儿园招生工作，规范招生秩序，提高治理水平，促进教育公平，办好人民满意的教育，根据《藁城市教育局关于规范招生行为实施方案》的通知要求，结合我学区实际情况，特制定本实施方案：

一、指导思想

以巩固提高九年义务教育水平、推进义务教育均衡发展和加快发展高中阶段教育为目标，坚持全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，进一步提高义务教育阶段的普及水平，深化招生制度改革，积极稳妥地做好中小学招生工作，确保儿童少年依法按时入学。

二、目标任务

义务教育阶段严格执行公办学校“划片招生、就近入学”的规定，按照“属地管理”的原则，适龄儿童、少年在户籍所在地就近、免试、全部入学。幼儿园招生应严格遵守《幼儿园工作规程》规定，招收适龄幼儿为3周岁至6周岁。

三、实施步骤

1、学习宣传。6月上旬下发各种资料，组织全学区教师学习省市规范招生行为的有关文件，召开校长专题会议，集中学习和讨论。6月30日前，各小学在对年满六周岁儿童摸底的基础上组织报名，8月15日前审查资格并将《义务教育入学通知书》按法定程序发给适龄儿童监护人。

2、制定方案。6月上旬对照《藁城市教育局关于规范招生行为实施方案》，1

进行自查摸底，查找存在的问题，研究制定整改措施。7月1日-5日，各完全小学将本校六年级学生整体移交就读初中。

3、7月6日－31日，全市各初中组织资格审查，并于8月15日前将审查合格学生的《义务教育入学通知书》按法定程序发给学生监护人。

4、8月15－20日，各学校处理遗留问题。

5、9月1日正式开学。

6、幼儿园要按照教育局要求，做好招生工作，确保适龄幼儿按时入园。

四、保障措施

1、各中小学要自觉维护招生政策及招生计划的严肃性，认真落实招生计划，不得擅自扩大招生规模和招生范围，不得提前招生，不得扰乱招生秩序。在招生中应服从教育局统一安排与协调，要顾全大局、通力协作，确保完成我市今年中小学招生任务。招生工作由学校一把手负责，要强化招生工作规范意识，严格执行招生政策和计划。小学一年级严禁招收低龄生。严格控制班容量，减少大班额。民办学校招生简章要经过教育主管部门的审批后方可实施，并严格按照教育主管部门制定的相关规定进行招生。对违规招生的学校，一经查实，视其情节轻重，给予相应的处罚，并追究学校领导责任。

2、提高认识，细化措施。学区各学校要以高度负责的态度，在摸清底数的前提下，制定详细的实施方案，做到宣传发动、时间安排、人员组织、遗留问题处理等环节责任到人，切实提高工作效率，确保今年全市招生工作的顺利进行。

3、关爱弱势群体，实现控辍保学。做好残疾儿童入学工作，可采取随班就读、集中办培智班、推荐到市特教学校就读等形式依法保障残疾儿童入学；做好流动人员子女入学和留守儿童教育工作。

4、加强对招生政策的宣传，增强招生工作的透明度。要通过各种媒体及学校宣传栏，广泛宣传义务教育阶段招生办法、实施步骤等有关政策，自觉接受社会监督。要通过多种渠道，争取社会和学生家长对我县义务教育阶段招生政策的了解、理解和支持。妥善解决招生工作中的各种问题，确保我学区义务教育阶段招生工作顺利完成。

张家庄学区中心校2014、6

第四篇：张家庄学区治理教育乱收费工作实施方案

张家庄学区

治理教育乱收费工作实施方案

为了认真贯彻《藁城市教育局治理教育乱收费实施意见》文件精神，深入推进学区治理乱收费工作，进一步规范办学行为，切实减轻学生负担，努力营造和谐的教书育人环境，积极维护教育良好形象，并确保取得显著成效，特结合学区工作实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以党的群众路线教育实践活动为指导，全面贯彻落实教育部、省教育厅党风廉政建设工作暨治理教育乱收费会议精神，按照“管行业必须管行风”和“谁主管谁负责”的原则，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防，进一步完善工作机制，积极推进源头治理，加强监督检查，着力解决群众反映强烈的教育突出问题，以还利于民的实际行动推动教育系统教育实践活动取得成效。着力构建学校“教育、制度、监督”并重的预防和治理教育乱收费工作机制，净化学校发展环境，优化学校行风建设，办好人民满意的教育。

二、工作目标

通过开展教育乱收费专项治理活动，全面规范学校收费行为，继续完善学区治理教育乱收费工作的领导体制和工作机制，并紧紧围绕群众反映强烈的教育乱收费问题，标本兼治，综合治理，努力推进学区教育事业健康发展。

三、重点工作

1、加强师德师风突出问题治理。针对师德领域的不正之风，开展专项治理，坚决刹住教师违规收受学生和家长礼品礼金等不正之风。

2、重点治理中小学补课乱收费。不得在正常教育教学计划之外组织有偿补课活动，禁止举办或参与举办以选拔生源为目的的各类培训班。严禁公办学校举办、与校外机构合作举办有偿补习班，严禁校外机构利用学校场地举办有偿补课。严禁以家长委员会、班委会等形式变相组织补课及收费，严禁公办教师在社会培训机构兼职等行为。

3、坚决治理义务教育择校乱收费。认真贯彻落实《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》和教育部等部门关于治理义务教育阶段择校乱收费的《八条措施》、《实施意见》及省教育厅《通知》的具体意见和办法，大力推进义务教育均衡发展，坚持义务教育阶段学生免试就近入学原则，免收学杂费和借读费。

4、加强幼儿园收费监管。严格执行国家发展改革委等三部门《幼儿园收费管理暂行办法》，完善收费审批程序。

5、加强中小学教辅材料管理。按照省教育厅、纠风办等部门《关于印发河北省加强中小学教辅材料使用管理工作实施意见的通知》（冀教基〔2012〕34号）要求，严格落实“一科一辅”。

6、严格规范服务性收费和代收费。要按照省物价局、省教育厅《关于中小学服务性收费和代收费有关问题的通知》（冀价行费〔2012〕19号）的规定和要求，加强对学校服务性收费和代收费的管理

7、认真落实教育惠民政策。认真落实农村义务教育阶段学杂费、国家课程和地方课程教科书费、寄宿生住宿费等政策。

8、进一步完善落实治理工作制度。加强教育行风建设，坚持继续完善落实教育收费公示制度、校务公开制度、巡查督导制度和责任追究等各项管理制度，切实提高制度执行力，建立长效工作机制。

四、治理方法和步骤

1、宣传认识阶段

学区召开教育乱收费治理工作会议，以“规范办学行为，办人民满意教育”为主题，广泛宣传教育乱收费专项治理活动的目的，提高教师对治理教育乱收费重大意义的认识。学校开展领导和老师不乱收费的公开承诺活动，并签定目标责任书。

2、自查自纠阶段

学区中心校组织各学校教职工认真学习专项治理教育乱收费相关文件，对照检查，并对存在的问题进行梳理，认真开展自查自纠工作。

3、监督检查阶段

学区设置教育乱收费专项治理活动领导小组，并加大督查力度，组织教师对学校治理活动进行检查，对乱收费行为从严从重处理。

4、整改阶段

学区根据各学校自查情况和检查情况，制定整改方案，限期整改，并建立健全学区治理教育乱收费的长效机制。

五、工作措施

1、加强组织领导。为了加强对各学校治理教育乱收费工作的领导，特成立学区治理乱收费工作领导小组。在治理过程中，热情接待人民群众的来信来访，自觉接受社会监督。

2、加大收费宣传。一要全方位地开展宣传教育，进一步提高学校教师的法制观念，切实增强依法治校、依法收费意识。二要通过多种形式，大力宣传收费的政策规定，向学生和家长公开收费项目和标准，增强收费工作透明度。三要通过行政会、教师会等形式及时通报收费情况，树立正面典型，曝光反面典

型。

3、强化监督检查。学去在各学校自查的基础上，强化督查功能。对发现的问题，将按照规定从重、从严追究责任。

4、加大查处力度。查处学校乱收费人员，是治乱工作的重要环节。学校将认真受理群众对乱收费的信访举报，做到凡有实质内容的件件有着落，并对相关人员按情节轻重给予纪律处分。

2014-6 张家庄学区中心校

第五篇：关于集中开展“三个专项行动”实施方案

石口中心校

关于集中开展“三个专项行动”的实 施 方 案

为深入贯彻成锡锋市长在全市教育工作会上的重要讲话精神，切实解决制约我校教育事业健康发展的各种矛盾问题，根据市、县教体局的指示和要求，从3月份起，在全校开展为期3个月的以安全隐患集中排查整治、矛盾纠纷集中排查调处和教育发展问题集中研究解决为主要任务的“三个专项行动”。特制定本方案。

一、行动方针和工作目标

“三个专项行动”的基本工作方针：坚持部门牵头、分级负责、属地管理的原则；坚持单位问题单位解决、部门问题部门解决、个性问题内部解决、共性问题行业解决的原则。坚持谁主管、谁负责、谁落实、谁交账的原则；坚持突出重点、扭住关键、全力突破、务求实效的原则。

“三个专项行动”的具体工作目标：坚持全面排查与突出重点相结合、信中排查与经常性排查相结合、督促检查与推动整改相结合的工作方法，摸清底数，建立台账，落实责任，硬化措施，促使学校安全责任体系、安全制度体系进一步完善，各种设施设备的安全隐患大大减少，校园及周边环境切实改善，师生安全意识和防范能力明显增强。按照“排查得早、发现得了、控制得住、解决得好”的原则，全面排查、依法调处教育系统内部的各类矛盾纠纷，最大限度地将矛盾化解在当地、处理在基层、解决在萌芽状态，增强维护稳定工作的预见性、主动性和系统性；要通过积极有效的批评、教育和引导，进一步解决学校领导班子成员能力不适应的问题，积极化解学校内部的矛盾和纠纷，营造学校领导班子成员精诚团结、学校领导与教师相互理

1解信任、教师与学生融洽相处的办学氛围。坚持按教育规律决策行事，坚持按教育法律法规治教治校，通过对存在的问题的深入分析、研究，建立科学完备的力学监测评估体系，切实解决政策不落实、管理不到位和办学行为不规范的问题。

二、工作重点

1、安全管理及隐患揸查整治重点

安全管理、安全教育、安全检查、安全考核和安全情况报告制度

建设和落实情况；各类突发公共事件应急预案和各种安全事故救援情况，各种突发事件的应对机制和应急演练情况；学校消防设施、校园电网、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口等是否符合国家有关标准；学校、幼儿园周边路段交通标志及交通安全设施的设置情况；学校各项教学生活设施设备的使用、维护情况，特别是餐饮设施、供水设施等是否达标；实验室、学生食堂、宿舍、围墙、厕所等重要场所是否存在安全隐患，易燃易爆、剧毒危险化学品、实验用品存放情况；校舍加固维修及新建校舍的选址安全情况；学校食堂及小卖部食品配送落实情况，传染病防治管理工作和落实国家食品卫生管理规章制度情况；校园周边治安、经营摊点分布情况等。

2、矛盾纠纷排查调处重点

学校领导班子成员之间合作共事的情况，学校领导与教师之间的理解与信任程度；学校主要领导驾驭全局的能力和处理复杂矛盾的能力，学校副职摆正位置、当好助手的具体表现；学校重大决策、重大项目、重大开支集体决策制度的建立的执行情况；长期代课教师的待遇诉求问题，农村教师队伍管理不善而引发的问题等。

3、教育发展问题研究解决重点

幼儿园办园行为不规范和幼儿教育小学化、成人化的问题；义务

教育阶段违规收费、“择校热”持续升温和班容量大的问题；义务教育阶段课程不能开全开足、编班不均衡和招生秩序混乱等问题；小学生课业负担繁重、学生休息时间严重不足的问题；教师乱办班、乱补课、乱订教辅资料的问题；义务教育保障资金的按时足额拨付和国家有关资助政策的落实问题等。

三、组织领导和责任划分

为保证全县教育系统“三个专项行动”顺利扎实开展，我校成立

专门领导小组，组成人员如下：

组长：王有保（石口中心校校长）

副组长：刘忠勇（石口中心校副校长）

成员：刘俊贵任金柱李金英高益锋李春莲及各村校负责人

领导组下设三个办公室，由刘忠勇副校长兼任。

四、阶段和步骤

教育系统“三个专项行动”从3月1日开始，5月底结束，分五

个阶段进行：

第一阶段：宣传发动阶段（3月1日---10日）

我校要认真传达全县教育系统“三个专项行动”的整体部署及有

关安排，制订本区域和本学校专项行动的实施方案，建立相应的工作机构和工作制度，配齐配足工作人员，全面开展宣传发动和部署工作。

第二阶段：集中排查梳理阶段（3月11日---3月底）

各（村）校、幼儿园对本校的安全管理及隐患、不稳定因素和教

育管理方面的存的问题进行全面深入地自查。在自查基础上，通过问卷调查、走访群众、设立意见箱和召开座谈会等方式搜集各方面的意见和建议。要切实抓好排查这个关键环节，强化“谁排查、谁签字、谁负责”的责任，做到横向到边，纵向到家底，不留死角。在找全找准问题的基础上，进行梳理、汇总、归类，使存在的问题进一步清晰明朗，为下一步研究争决奠定基础。

第三阶段：集中研究整治阶段（4月1日---5月10日）

对于存在的问题，深入分析期原因，积极寻求争决问题的突破口，进而形成针对性、操作性较强的整治方案。整改方案形成后要逐条逐项地进行整治，并及时上报教育体育科技局“三个专项行动”领导组。整治工作要坚持分类指导，对马上能解决的问题要立说立行，一次性解决到位；对近期能够解决的问题，要明确整改时了限、责任领导和责任人；对暂时不具备条件解决的问题，要列出时间表，画出路线图，制定分期分步解决的步骤和措施。

第四阶段：督查评估阶段（5月11日---5月20日）

迎接接教体局督导评估组的检查指导。

第五阶段：专题总结阶段（5月11日---5月20日）

对我校“三个专项行动”工作进行认真总结。对组织有力、排查到位、措施落实和整治成效显著的学校进行表彰，对思想不重视、排查走过场、整治不切底的学校提出严肃批评，并责令延长整治期限，必要时追究有关领导责任。特别要对基层的行之有效的、带有规律性的做法进行研究总结，提升为肯有指导意义的工作制度进行推广。

五、工作要求

一要高度重视，统一思想。我校一定要深刻认识开展这项活动的必要性和重要意义，切实将开展“三个专项行动”作为促进教育系统自我完善、自我提高的重要契机，按照有关要法度不折不扣地抓好每个阶段的每个环节，确保取得实实在在的成效。

二要强化责任，硬化措施。我校一把手是本校“三个专项行动”的第一责任人，对专项行动的开展负总责。整治工作涉及到的分管领导都是专项行动的直接责任人。要按照“谁主管、谁负责”的原则，一级抓一级，层层落实到工作责任，做到级级有人管、事事有人抓、人人有责任，确保“三个专项行动”人员倒位、精力到位、措施到位和工作到位。

三要统筹安排，全面推进。将“三个专项行动”与重点工作的推进有机结合起来，与当前正在进行的“党的纯洁性”学习教育活动有机结合起来，与县委开展的矛盾纠纷大排查、领导干部大接访、信访问题大化解活动有机结合起来，合理安排，适当穿插，统筹实施，全面推进，真正做到各项主题活动与重心工作开展“两不误、两促进”。

四要健全制度，建立长机制。“三个专项行动”解决的是事关我校教育事业长足发展的全局性、战略性问题，决不是集中搞一段时间便可大功告成，必须将之作为一项持久的工作抓在手，力求常态化。我校要认真总结经验，多方借鉴有效做法，要在转变工作职能、提高服务水平上下功夫，要在理清发展思路、突破重点难点上下功夫，要在建立健全责任体系、完善各项工作制度上下功夫，要在创新工作方法、凝聚干事创业的合力上下功夫，努力构建推动教育事业又好又快发展的长效工作机制。

二○一二年三月十二日