2010市场营销专业5224学习计划

第一篇：2010市场营销专业5224学习计划

2010市场营销专业5224学习计划

1、学好专业知识，分点深化理解。尽量消化运用我们的专业知识。经过两年的学习，我们已经能够深刻的认识到，对于我们市场营销专业的学生来说，每一门课都是专业课，都为我们以后工作打下坚实的基础。所以，我们在掌握基础的专业知识的前提下，应该更进一步的探究、理解。

2、建立一个系统的学习体系。像“市场调研、营销策划、营销管理、谈判学、法律、商务礼仪”等。刚进大学的时候是为自己建立一个学习的框架和计划，在我们学习了两年之后，建立一个系统则是对两年知识的一个总结和梳理。

3、多阅读，各个方面的书籍都要涉及。拓展知识，学校教的知识是有限的，这时候我们就要好好利用图书馆这个资源。这个学期的课程并不会很多，所以我们要把握这个时间和机会为自己充电。营销理论在不断发展，作为还在校的我们也要不断补充新知识，关注经济现象和商业活动，随时保持最新的营销理论。

4、多参加实践活动。如果说大一大二时期参加的一些社团和协会是为了锻炼自己的胆量，那么现在大三的我们就要寻找更加油挑战性的实践活动。像进入策划公司、广告公司或营销类公司实习，相信这些经验会让我们终身受益。

5、多了解企业的营销实务，比如企业常用的营销理论、分析方法和策划方法。特别对于“调研、策划文本写作和理

论知识”。作为大三的学生，我们的视线不能还是停留在课本上的那些知识，而是要有意识地区关注实体企业的营销实务。理论基础固然重要，但是具体问题具体分析，在遇到不同的情况、不同的行业又会有不同的营销策略。这就需要我们通过不断的观察，总结。

6、多联系实践能力，这里实践能力则具体指口语表达、辩论、演讲、面试技巧等。毕业后我们面对的第一个问题就是找工作，而找工作的首要问题就是面试，我们寝室有很多人都做过兼职，但是真正经过正规面试的还是少数，因此锻炼我们的口语表达能力和面试的一些语言之类的技巧是非常必要和实用的。

第二篇：市场营销专业学习自我鉴定

市场营销专业学习自我鉴定(精选多

篇)

以下就是一篇一名市场营销专业的毕业生四年的学习生活自我鉴定。

高速发展的房地产业需要新型营销人才，需要具有创新意识、专业知识和富有团队作业能力的房地产市场营销新人。

四年的市场营销专业知识学习和丰富的房地产市场兼职实践经历，使我对房地产营销职业的兴趣和技能方面获益匪浅。我从坎坷曲折中一步步走过，脱离了幼稚、浮躁和不切实际，心理上更加成熟、坚定，专业功底更加扎实。

专业：掌握了大量营销专业理论和房地产营销技能，同时使计算机应用水

平、英语水平、社交能力有了很大程度的提高；

素质：吃苦耐劳,工作积极主动，能够独立工作、独立思考，勤奋诚实，具备团队协作精神，身体健康、精力充沛，可适应高强度工作。

四年的大学学习和一年有余的房地产公司营销岗位见习工作磨练，培养了我良好的工作作风和团队意识，比如多角度了解和觉察客户的购买需求，全方位进行房产客户服务工作，埋头苦干的求实精神以及随机应变的推销能力等。相信在今后的工作中，我会紧密配合公司销售需要，任劳任怨的工作，成为一名称职的房地产营销能手。

我的生活准则是：认认真真做人，踏踏实实工作。我的最大特点是：勇于拚搏，吃苦耐劳，不怕困难。在实际工作中，更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实；十年寒窗，求学有所用。相信在贵司的培养和自我的奋斗

下，我定会胜任本职工作。

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营销专业学生的自我鉴定

市场营销专业本科生的自我鉴定

人个性坚韧，学习能力强，勇于创新探索，乐于分享，喜欢与人打交道，对人对事都能抱有热情的态度;具备良好的文字功底和一定的英语口语交际能力，对word和excel等办公软件熟悉。在三年多的大学生活里，经过种种的锻炼，让我在思想觉悟、处理问题的能力和对知识的掌握上都有了很大的提高，拓宽了我的视野。在校通过参加社团组织和班委工作，培养了一定的领导和策划能力，锻炼了我的责任感和耐心。生活中与同学相处和睦融洽，乐于助人，群众基础良好。能够积极参加学校及班级组织的活动，并能在活动中充分发挥出自己的作用。在校外我也经常参与相关的兼职工作，如家教和促销员等，接触最多的就是销售的相关工作，因此多

年兼职营销工作经验和其他实践经验，让我在产品推广、渠道开发、组织协调和活动策划的执行能力上得到了较大的锻炼，有了很大的提高，培养了能独立完成任务的能力。这种种兼职都给了我宝贵的经验，让我学会怎样待人接物，明白了诚信的重要性。

学习上，除了学好专业知识外，我还通过考证的途径去掌握多方面的专业知识和技能，如会计和报关。在这过程中，我的知识面得到的拓展，学习能力和理解能力得到了加强，我很有信心日后无论面对何种性质的新鲜工作我都能快速的适应和掌握要领，投入工作中。作为一名初出茅庐的学生，还有很多东西需要掌握，谦虚学习是现阶段的首要任务，所以我希望能从相关的职位从低做起，找到发展自我的平台。

敬爱的领导：

您好!

我是南华工商学院的一名应届大

专毕业生，专业是市场营销，我希望能到您单位的工作。

大学四年，我既注重基础课的学习，又重视对能力的培养。在校期间，我抓紧时间，刻苦学习，以优异的成绩完成了基础理论课的学习。同时，我也有计划地抽出时间去阅读各种书刊、杂志，力求尽可能地扩大知识面，紧跟上时代的步伐。学习之余，走出校门，我尽量去捕捉每一个可以锻炼的机会，做兼职，与不同层次的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸、甜、苦、辣，使自己尽快地成熟。

现在我渴求能到贵单位去工作，使所学的理论知识与实践有机地结合，能够使自己的人生有一个质的飞跃。

选择单位，工资和待遇不是我考虑的首要条件。我更重视单位的整体形象、管理方式、员工的士气及工作气氛。我相信贵单位正是我所追求的理想目标。我很自信地向您承诺：选择我，您绝不会后悔。

此致

敬礼

高速发展的各行各业需要新型营销人才，需要具有创新意识、专业知识和富有团队作业能力的市场营销新人。

四年的市场营销专业知识学习和丰富的市场兼职实践经历，使我对营销职业的兴趣和技能方面获益匪浅。我从坎坷曲折中一步步走过，脱离了幼稚、浮躁和不切实际，心理上更加成熟、坚定，专业功底更加扎实。

专业：掌握了大量营销专业理论和市场营销技能，同时使计算机应用水平、英语水平、社交能力有了很大程度的提高；

素质：吃苦耐劳,工作积极主动，能够独立工作、独立思考，勤奋诚实，具备团队协作精神，身体健康、精力充沛，可适应高强度工作。

四年的大学学习和一年有余的市场营销岗位见习工作磨练，培养了我良好的工作作风和团队意识，比如多角度

了解和觉察客户的购买需求，全方位进行各类客户服务工作，埋头苦干的求实精神以及随机应变的推销能力等。相信在今后的工作生活中，我会紧密配合客户销售需要，任劳任怨的工作，成为一名称职的市场营销能手,因为其实生活中处处充满着营销的理念,在各项工作中让同事和领导接受自己,接受自己的工作,接受自己的观点和理念也是一种推销自己,也是营销的实际和深化的运用

我的生活准则是：认认真真做人，踏踏实实工作。我的最大特点是：勇于拚搏，吃苦耐劳，不怕困难。在实际工作中，更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实；十年寒窗，求学有所用。相信在生活工作的历练和自我的奋斗下，我定会把市场营销更好地发挥和运用。

市场营销自我鉴定范文

人个性坚韧，学习能力强，勇于创新探索，乐于分享，喜欢与人打交道，对人对事

都能抱有热情的态度;具备良好的文字功底和一定的英语口语交际能力，对word和excel等办公软件熟悉，市场营销自我鉴定范文。在三年多的大学生活里，经过种种的锻炼，让我在思想觉悟、处理问题的能力和对知识的掌握上都有了很大的提高，拓宽了我的视野。在校通过参加社团组织和班委工作，培养了一定的领导和策划能力，锻炼了我的责任感和耐心。生活中与同学相处和睦融洽，乐于助人，群众基础良好。能够积极参加学校及班级组织的活动，并能在活动中充分发挥出自己的作用。在校外我也经常参与相关的兼职工作，如家教和促销员等，接触最多的就是销售的相关工作，因此多年兼职营销工作经验和其他实践经验，让我在产品推广、渠道开发、组织协调和活动策划的执行能力上得到了较大的锻炼，有了很大的提高，培养了能独立完成任务的能力，自我鉴定《市场营销自我鉴定范文》。这种种兼职都给了我宝贵的经验，让我学会怎样待人

接物，明白了诚信的重要性。

学习上，除了学好专业知识外，我还通过考证的途径去掌握多方面的专业知识和技能，如会计和报关。在这过程中，我的知识面得到的拓展，学习能力和理解能力得到了加强，我很有信心日后无论面对何种性质的新鲜工作我都能快速的适应和掌握要领，投入工作中。作为一名初出茅庐的学生，还有很多东西需要掌握，谦虚学习是现阶段的首要任务，所以我希望能从相关的职位从低做起，找到发展自我的平台。

敬爱的领导：

您好!

我是南华工商学院的一名应届大专毕业生，专业是市场营销，我希望能到您单位的工作。

大学四年，我既注重基础课的学习，又重视对能力的培养。在校期间，我抓紧时间，刻苦学习，以优异的成绩完成了基础理论课的学习。同时，我也

有计划地抽出时间去阅读各种书刊、杂志，力求尽可能地扩大知识面，紧跟上时代的步伐。学习之余，走出校门，我尽量去捕捉每一个可以锻炼的机会，做兼职，与不同层次的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸、甜、苦、辣，使自己尽快地成熟。

现在我渴求能到贵单位去工作，使所学的理论知识与实践有机地结合，能够使自己的人生有一个质的飞跃。

选择单位，工资和待遇不是我考虑的首要条件。我更重视单位的整体形象、管理方式、员工的士气及工作气氛。我相信贵单位正是我所追求的理想目标。我很自信地向您承诺：选择我，您绝不会后悔。

此致

敬礼

大学几年，塑造了一个健康、充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。

作为市场营销专业的学生，我专业知识扎实，学习成绩优异;有较强的组织协调能力、活动策划能力和公关能力;具有良好的团队精神，善于与人沟通和协作;社会实践能力强，对新事物接受能力快;具有良好的思想品质，爱好广泛，为人诚实守信;善于交际，有较好的语言表达能力，能很好的用英语同外国人士流畅交流;思维敏捷;工作主动性高,做事认真负责，有吃苦耐劳的精神。能熟练运用办公软件/erp操作等，了解基础的市场营销学和一些经济方面的知识。

我对工作热情、任劳任怨、严于律己、宽以待人，逐步完善自己，时刻不断严格要求自己，培养自己吃苦耐劳、雷厉风行的精神。有扎实理论基础、动手能力、自学能力，可以迅速地适应不同的环境。具有积极向上的生活态度和

广泛的兴趣爱好。脚踏实地的办好每一件事，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织，有一定的艺术细胞和创意制作能力，注重团队合作精神和集体观念,参加了部分社会实践活动。

我为人诚恳，乐观开朗，富拼搏精神，能吃苦耐劳。工作积极主动、认真踏实，有强烈的责任心和团队合作精神，有较强的学习和适应新环境的能力，求知欲望强烈，进取心强，乐于助人，爱交际，人际关系好。

大学几年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，在自己能力和素质上都有了进一步的提高，相信自己能够适应这个社会，为我们的社会多做贡献。

第三篇：市场营销专业个人成长计划

市场营销专业个人成长计划

作者：秦世波

一、基础课程

数学+英语

二、专业基础课程及专业核心课程（教学计划）

课程学习及交流

三、专业课程及相关（形成读书笔记）

1.马克思主编：《资本论》，南海出版社

2．亚当斯密著：《国富论》，陕西师范大学出版社

3.张兆响，司千字主编：《管理学》，清华大学出版社

4．波特著、陈小悦译：《竞争优势》，华夏出版社

5.[美]约瑟夫·M·普蒂，海因茨·韦里奇，哈罗德·孔茨：《管理学精要》，丁会平，孙先锦译；北京：机械工业出版社

四、拓展阅读：

1、《营销管理》作者：菲利浦·科特勒

国际公认的营销学圣经，也是国内引进的最高水平的营销学经典教材。营销需要管理，营销人同样需要《营销管理》，在经济全球化时代，没有管理的营销就是盲目的营销，其结果注定是失败。如何理解营销观念和营销价值，锁定顾客和目标市场，营销组合，关系营销等等，是《营销管理》一书给予我们的最宝贵财富。也许我们正在潜移默化地应用这本书中的理论，但要想在万千营销人中一枝独秀，那么，请你不要怀疑权威，不要怀疑科特勒。

2、《人性的弱点》作者：戴尔·卡耐基

可以想象，两个看过这本书的人在一起讨论问题，都会热心关注彼此的神态和行为，因为卡耐基的逻辑是把自己的信心建立在他人的弱点之上。在这种关注之下，弱点本身难以出现，相反，对方超然物外的优势对自己而言就是一种压力。本质是第一位的，弱点永远存在，即便我们有自知之明并努力去做得更好。这本书的背后，隐藏着一个真理：人并不需要伪装，越伪装弱点暴露得越彻底。

3、《定位》作者：艾·里斯、特劳特

《定位》是营销人、广告人、策划人的必读之书。定位是策略表现，同时也是广告表现，《定位》给人的收获，是“诱导”层面比“教导”层面强。《定位》就是寻求一个策略支点，在极致发散的同时，也集中到“点”的突破。《定位》更多的是指引一种方向，企业或者品牌只要做对了方向性的决策，形成方向性差异化，就可以赢面大增。但我们也不能忽略它的缺陷，当企业或者品牌过分去追求差异化，忽略消费环境，忽视外力作用，很可能就会陷入死胡同。

4、《世界最伟大的推销员》作者：奥格·曼狄诺

作为一名优秀的营销人，过硬的心理素质是不可缺少的。这种素质，包括心理承受能力调整、心理反应能力调整、心理与行为调整等一系列不可或缺的自我素质培养。而这种过程不是一种先期的课程或者通过想象就可以完成的，需要的是一种不断的自我激励过程奥格·曼狄诺的这本书便是备受营销人推崇的自我激励书籍。乔·吉拉德的成功为营销人树立了一种无所不能的成功典范，相信任何一种境况下的营销人只要看了这位传奇人物的故事，就一定不会为困境所吓倒，而是迎难而上。这种外在的英雄式激励转变了一批批雄心勃勃的中国营销人。

5、《营销战》作者：艾·里斯、特劳特

这本书是美国企业的《孙子兵法》。采取什么样的营销方式并不是成功的秘诀，关键的是基于实践中的针对每个营销事件所采取的不同的营销战略，才是成功与否的核心所在6、《执行》作者：拉姆·查兰

据说这本书曾经位于2003年亚马逊商业图书排行榜第一名，而且它将对中国的企业家带来巨大的“震动”。能卖到第一，营销人肯定会说，这本书炒作营销的效率高，执行力也不错。恐怕国人最惭愧的就是所谓的效率问题了。而目前的市场对于营销人来说，再谈效率恐怕太迟了。几乎每个人都在说要加强执行力度，要有效率。可是为何迟迟不见效率？这就是忙碌的营销人一直喊累却得不到认可的原因。还好拉姆·查兰的《执行》应运而生，效率就是竞争力，效率来自于执行，营销人看完了书还是上路吧。

7、《奥美的观点》奥美公司

营销人多半爱好广泛，动脑、动手能力都很强，但我们并不能认为营销人只关注营销实战层面的技巧和流程；广告通常是策略运动，但营销人似乎天生对创意趋之若鹜，《奥美的观点》不外乎任何一家广告公司所做的工作：想想、思考、创意创作、付诸实施，告知大众。对一个区域市场来说，当销售遇到市场障碍，这个时候，营销人想到的往往是加大投入，通过广告或者活动人为地引导消费，刺激销售。这种行为就是源于创意的思维。回过头来，我们再考虑，是不是所有的障碍都必须通过这种办法来做？那么久而久之，那些营销战略、营销技巧当真该束之高阁了。

8、《新整合营销》作者：唐·舒尔茨

这些年，策划人、营销人、经理人挂在嘴边最多的词汇莫过于“整合”了。还是舒尔茨老先生乖巧，当整合逐渐在中国的先生们手下走了样，他不失时机地推出了《新整合营销》。如果说整合营销是专门用来解决大企业病的工具，那么新整合营销带来了什么呢？整合营销已经非常犀利，迎合大众，整合的结果是全员皆兵，但效率提升仍然不够，于是《新整合营销》带来了新变化，对整合进行整合。如果整合的结果还是资源分散、效率低下、利润率得不到提高，那么，“整合”的意义又在哪里？这样一看，“整合”作为一个工具，那就是还没有闪耀光芒就已经生锈了。这就是《新整合营销》诞生的原因：旧整合已经落伍。

五、就业准备(大二下学期开始)

英语类证书（托业英语、剑桥商务英语等）

营销类证书（营销经理助理）

学科竞赛（挑战杯、市场营销大赛、电子商务大赛、SRTP项目等）

第四篇：市场营销专业实习计划

市场营销专业毕业实习计划

一、实习目的毕业实习是大学学历教育的必要环节，通过毕业实习为学生走向社会、走向工作岗位奠定基础。通过毕业实习检验学生们的理论联系实际的能力。

这次实习，是在学生经过系统的企业营销专业理论知识的学习之后，为了增强对专业的理解，更好地掌握企业营销活动的基本方法和基本技能；进一步提高学生运用学到的理论知识分析、研究解决实际工作中问题的能力，培养动手能力和社会工作能力，以便毕业后能较快地适应企业营销管理工作。

二、实习内容：(一)了解企业概况、了解市场经济改革与发展状况，认识和了解市场经济建设的进程，了解党的方针，政策对社会主义市场经济建设的指导意义。、了解企业经营思想和战略，分析其合理性与存在的问题。、了解企业制度形式，组织机构设置，以及对市场经济体制的适应情况。(二)了解和分析企业营销环境、了解企业的经营项目和内容，分析企业营销环境(宏观，微观)，分析市场环境对企业营销活动的影响以及带来的机遇与挑战。、了解企业是否重视市场调查工作，是否需要开展市场调查，是否建立起了信息收集和信息管理系统，企业市场信息的主要来源渠道是什么？

(三)了解和分析企业市场机会与企业营销策略、了解企业开拓市场的综合情况及效果。了解和分析企业的市场细分，目标市场情况:包括目标市场是如何确定的，目标市场的构成，企业产品(或服务)的市场需求情况和发展趋势，企业的产品(或服务)组合，产品组合对目标市场适应性如何，市场竞争状况如何。

2、了解和分析企业的定价方法和策略，其合理性如何。、了解和分析企业的供应渠道和分销渠道构成，对营销活动有何影响。、了解和分析企业的促销(广告，人员推销，营业推广，公共关系等)策略，效果如何？你有何改进意见。(四)了解企业营销管理状况、了解企业销售管理业务过程和手续，包括交易方式，付款与结算方式，运输方式，运输过程责任和风险承担范围及划分等;、了解企业市场营销管理统计指标和营销业绩考核指标体系。了解企业的市场营销组织机构和控制措施，企业各个营销部门的职能是否得到了充分的发挥，企业的市场营销组织机构是否合理，是否适应市场竞争和企业发展的需要。

3、了解和分析企业在营销管理活动中所存在的问题，并提出自己的见解以及解决问题的措施或方案。

（五）参与企业的某些职能性工作，如市场调研、广告、推广和销售、促销策划等，具有某些专门的营销才干；

（六）典型随机事件的处理；

（七）结合实习内容撰写实习报告。

三、实习时间安排

第六学期，共16周。返校实习交流时间另行通知。

四、实习地点与方式

1、实习地点

由学生根据就近（指原籍）、相关（指专业）和安全的原则，自行选择实习单位。

2、实习方式

主要为顶岗实习，学生尽可能在实习单位和各部门轮流上岗，以便接触到更多的业务，学到更多的知识与技能。

五、实习考核办法

实习成绩评定主要考核以下两个方面内容：

1、提交的实习报告

实习报告包括两大部分。第一部分为实习专题报告。要求学生在实习期间就单位某一实际问题作深入调查研究后，撰写有一定理论深度的调查报告，字数不少于3000字。专题报告包括实习单位简介、实习单位在某一专题方面现状，存在问题和值得借鉴之处，对策和建议等。实习报告第二部分为实习小结，对本人在整个实习期间的工作表现、体会与感受作如

实反映。

2、和辅导员以及实习指导老师的联系情况。实习学生在实习期间每两周内向辅导员及指导老师汇报实习单位和联系方式及实习情况一到两次。

经考核，成绩不合格者按学籍管理的有关规定处理。考核成绩记入学生成绩档案。

六、实习注意事项

1、遵纪守法，讲文明、讲礼貌，充分体现大学学生的良好精神风貌。要自尊、自爱、自强，关心集体，爱护公物，不要做有损与学校荣誉的事。

2、严格遵守实习单位的规章制度，严守国家与企业机密，保护公共财产。借阅的文件和资料不得丢失和损坏，未经实习单位同意，不得公开引用数字资料。

3、端正实习态度，学生实习上班不得迟到、早退，不得无故缺勤，有事需向实习单位有关领导请假。

4、认真完成实习内容，在实习中要积极主动地做好承担的任务，加强实际操作能力的锻炼。

5、要充分认识毕业实习的重要性。实习是一个人由学习阶段走向社会实践的一个过度阶段，要有目的地应用这过渡阶段的有利因素，多向相关人员请教。

6、初到社会，初到企业，要谨慎行事，注意人身安全、公共财务的安全。



7、毕业实习必须按规定时间进行。实习结束后必须及时返校，交回相关材料和参加实习交流。实习报告封面内容、顺序如下：

实习题目： 学院： 专业： 姓名：

提交日期：年月日 实习报告正文内容、格式要求：

一、实习报告基本要求

实习报告是学生把实习目的、实习时间、实习地点、实习部门或岗位、实习内容和过程、实习体会和收获等，用简洁的语言写成的书面报告；要求字数不低于3000字；须完全根据自己的实习历程撰写。

二、实习报告写作要求

实习报告的基本结构如下：

实习题目：应该体现实习的基本内容（用最简练的语言反映实习的内容）； 实习目的：任务明确，抓住重点，点出进行本实习目的； 实习时间：时间准确，清晰，符合实习执行计划； 实习地点：实习地点准确； 实习部门或岗位：名称准确无误；

实习内容和过程：实习内容和过程作为实习报告的重点，完整记录实习进行时的程序和步骤，写明实习经历的内容和过程。若需要可画出实习过程示意图，可配以相应的文字说明。

实习体会和收获：实习体会和收获作为实习报告的重点，写明是否完成实习计划的要求，是否解决实习前的疑惑；写明实习的真实体会和收获；写明对实习单位的意见和建议。

实习报告的撰写，文字上应力求简明扼要，通顺，语言流畅，无错字，不允许请他人代写。若有图表则力求清楚整洁，反映真实状况。

三、实习报告排版字号

1、纸张大小：A4打印纸；纵向打印。

2、标题用四号黑体加粗，正文用四号宋体。行距为固定值20磅；

3、页面上边距2.5 cm，下边距2 cm，左边距3cm，右边距2.2cm；

4、实习报告页码从正文页面起计算，页码字号选用小四号粗黑体并居中。

山东工会管理干部学院国际交流学院

第五篇：市场营销专业师资建设计划

市场营销专业师资“十三五”师资建设计划

一、市场营销教研室目前师资队伍现存问题

（一）师资总量不足

“人才强校”是我国高等教育的一项长远战略。师资队伍的建设首先应该满足教育教学的基本需要，注重资源配置的数量。师资力量的严重不足，是制约教育发展速度和教育发展质量的一个主要瓶颈。我院市场营销专业学生在校人数已超过400人，而市场营销教研室专职教师仅1人，兼职教师4人，外聘老师3人。

教学人员人数与学生人数的比例远低于1:18。每位教师所承担的教学工量非常大，直接影响了教师的教学质量，同时由于教学压力过大，使得他们没有更多的时间从事科研工作，从长远来讲很不利于教师素质的提高及整个市场营销专业教学团队力量的提升。

（二）教师来源单一

目前高等院校教师的来源主要有四个方面：录用高校毕业生直接进入 教学岗位；从其他高校调入教师；从其他科研机构引进专业人才从事教学工作；从企业中引进人才。但是，在现有教师队伍中，高校毕业生直接进入教学岗位所占比例较大，这也是导致市场营销专业师资结构不合理的主要原因。

（三）教师实践能力不足

市场营销专业是以培养应用型人才为主的专业，这就要求教师在授课过程中除了把理论知识传授给学生，还要培养学生的实践能力。但由于大多数教师本身就缺乏一定的实践经验，实践能力很弱，这样在培养学生实践操作方面就有一定的欠缺。

二、市场营销教研室师资队伍建设的必要性

（一）学情变化的需要 由于分类招生即将成为生源的主要形式，人才培养模式需要发生相应变化，以培养理论性人才向培养技术技能型人才过渡，而师资是人才培养的主体，拓宽师资的来源以及对现有师资的改造迫在眉睫。

（二）校企合作的需要

由于市场营销专业先后和皖新传媒和古井贡酒成立订单班，企业对于订单班学生的要求与学院的培养资源存在一定的差异，无法充分对接。因此急需开展符合企业岗位特点的“对口课程”，拓宽师资的来源以及对现有师资的改造迫在眉睫。

三、市场营销教研室师资队伍建设的思路

（一）主要目标

为了响应学院十三五战略规划，实现进入高职高专第一梯队的阶段目标，针对师资队伍的现状，以提高队伍素质为中心，以引进和培养具有丰富企业工作经验的骨干教师为重点，吸纳企业兼职教师为补充，调整优化师资队伍结构，实施“校企共建专业教学团队”按照“教、学、做一体化”人才培养方案及职业综合能力为目标的课程体系的要求，在未来五年内，建设成一支结构合理、业务精良、专兼结合、品德高尚、富有活力和创造力的市场营销师资队伍。

（二）工作过程

1.解放思想谋发展，更新理念促建设。

一个人的思想认识决定他的工作态度、能力和工作效果，所以在师资队伍建设过程中我们将更新教师思想观念放在了首位。通过定期组织教研交流会议，定期去兄弟院校交流教育理念模式思想以及聘请专家开设讲座的形式，针对职业教育理念、发展趋势、课程开发、教学模式、“双师型” 结构师资队伍建设等不同专题，让教师及时更新思想观念，站在一定的高度去理解、认识现代职业教育理念，从而更好地适应在校企合作中教师的角色定位。

2.抓好专任教师的培训改造工作。

积极组织教师参加省级、国家级的各种培训，与合作企业共同签订教师挂职锻炼与“双师型” 教师培养以及聘用兼职教师等协议，制定教师挂职锻炼与兼职教师管理考核办法，建立了共同培养教师的机制。加快骨干教师队伍建设，为青年教师量身制定成长目标，推动他们在教研教改等方面积极实验，深入研究，不断总结创新，提高教育质量；通过各种竞赛交流活动，提升青年教师的业务水平，加快他们的成长步伐。

积极推进教师深入合作企业的“最后一公里”。开展更深入的专题教学调研，通过校企合作的渠道，以教学团队为单位，针对教学过程中发生的问题，带着这些课题，共同研究如何更好地开展教学。过去，教师也下企业，但多是面上的接触，没有深入一线，时间也很短，今后，教师下企业实践将成为一种不同以往、相对稳定的“新常态”。

3.拓宽兼职教师来源，扩充师资队伍

从社会各行业、紧密型合作企业中选择符合兼职教师任职条件的技术人员或能工巧匠担任兼职教师。要借助校企合作来推进兼职教师队伍建设，就要从社会各行业、紧密型合作企业中选拔优秀人才担任兼职教师。不仅仅要将企业优秀人才引进来，而且还要能够留得住人才，能够发挥这些人才的效用，这就要求加强对兼职教师队伍的管理和激励。

对兼职教师队伍的管理，最有效的途径就是充分利用企业资源，创建企业兼职教师由学校主导教学管理,企业主体人事管理, 同时一并纳入学校教师队伍培养的双管理模式。最主要的是学校要充分依托校企合作这个桥梁纽带，共同打造专兼职教师共同发展平台，努力提升合作企业对学校兼职教师队伍建设的支持,积极拓展校企合作的思路，将企业为学校提供优秀兼职教师纳入企业人力资源管理范围，为优秀员工到学校任教扫除障碍。

实现兼职教师有效管理，除要建立外部合作机制外，还要注重健全学校内部保障机制。其重点在于明确职责，加强培训，促进发展，让兼职教师在学校确实能施展才华，自己的业务特长确实为学校教学工作需要。在引入兼职教师后，要给兼职教师颁发聘书，签订合同，以明确兼职教师的权利和义务。同时，平等地对待专任教师和兼职教师，搭建专兼职教师交流平台，加强对兼职教师进行必要的培训。因为来自企业的能工巧匠的工作环境与现在的教学环境还是有一定差距的，工作性质也有一定的区别，为兼职教师举办教学方法、教育理论、教育技术、教育心理学等方面的培训还是具有一定的现实意义的。再则，要有效地激励兼职教师开展工作，定期考核兼职教师的工作绩效，并将绩效考核结果与个人薪酬挂钩。这不仅体现在待遇上要打破同工同酬的常规观念，其课酬可高于专任教师，为兼职教师提供足够的物质保障和社会保障，更好地体现对兼职教师劳动的尊重，增强兼职教师的归属感，从根本上稳定兼职教师队伍。

四、条件保障

师资队伍建设是一项长期而艰巨的系统工程, 只有建立符合实际、切实可行、强有力的保障机制, 才能真正使师资队伍建设落在实处, 确保目标的顺利实现。

1.组织领导保障

成立以系主任为组长，教研室主任、骨干教师为成员的师资队伍专业建设项目工作组，形成校领导重视、各相关职能部门齐抓共管共建师资队伍的有效责任体系。

2.制度保障

学校制定相关政策，明确建设目标，确定建设内容，完善配套措施，提供专项资金支持。

3.经费保障

为了确保市场营销专业的师资建设项目，项目预算经费初步为 50万元，切实保障各层次师资队伍建设工程的顺利实施。