思想汇报——周悦

第一篇：思想汇报——周悦

敬爱的党组织：每年的两会是我国政治生活的盛事，代表委员纵谈国事，各地民众积极参与，思想汇报——周悦。本次大会的一项重要议程就是审查和批准“十二五”规划纲要，起草“十二五”规划纲要是去年政府工作的一项重要任务。今年的特点是政府工作报告将会把年度工作与“十二五”规划纲要一起合并报告。“人民选我当代表，我当代表为人民。”人大代表来自于人民，就是要肩负责任感和使命感，情为民系、利为民谋，认真履行人大代表职责，积极参政、议政、主政。同样，政协委员履行政治协商、民主监督、参政议政的职责。2011年，中国增加的国防费主要用于适当增加装备建设、军事训练和人才培养经费，加大基层部队基础设施建设投入，适当提高与官兵生活密切相关的经费保障标准和调整军队津贴、补贴标准等。我们坚持走和平发展道路，实行防御性的国防政策。尽管中国有13亿多人口，国土面积大，海岸线长，但是中国国防投入在世界上相对较低，中国有限的军事力量完全是为了维护国家独立、主权和领土完整，不会对任何国家构成威胁，思想汇报《思想汇报——周悦》。从两会报告中，我们能得到很多启示，能让我们更快的成长，更清楚的了解国情，更好的关注未来。它要求我们努力学习，做好工作，刻苦钻研，提升自我修养与能力，更要求我们了解国情，进而立足国情，立足自身现实，规划自身发展。两会只是我国政治事务中的一面旗帜一个标识和符号。作为一名入党积极分子，不仅应该关注两会，更应时刻关心时局，倾听民意，跳出自己的生活圈子，站在一定高度看问题，力争做一个对社会有用的人。关注两会，让我们更全面深刻地了解到我国存在的现实问题有多么普遍和繁杂；关注两会，让我们更清晰地看到在我国广袤的土地上，有多少人还在过着贫穷的生活举步维艰；关注两会，同样让我们明白，党和国家为了能够在国际上挺直脊梁 在国内给人民提供一个健康、和谐的生活环境，付出了多少心血和努力；关注两会 让我们心中升腾起澎湃的爱国热情和强烈的社会责任感，进而提升自己的能力，为祖国的现代化建设储备资本。以上就是我3月份的思想汇报，请党组织考验我。此致敬礼

第二篇：观后感张周悦

《跑出一片天》观后感

甘井中心小学五年级二班 张周悦指导老师魏小芳

我有一个梦想，在绝望中邂逅美丽。

——题记

至今脑海中仍记忆着那句话：“我身材矮小，但我的灵魂一丝一毫都不低微，只要努力，穷孩子也买得起梦想”。很难想象，如此犀利的语言竟出于12岁的小男孩李小天的口中，但是，矮小的身材，瘦弱的肩膀却扛起了生命中的“大天”。

“我的爸爸是李飞雄，俗话说‘就是会飞的英雄’哦，刘翔都是他的手下败将呢。我的姨妈是高敏，她可是‘跳水女皇’呢!”为了不让同学们嘲笑他是“矮冬瓜”，没特长，小天向同学撒了如此大的谎言。其实小天的爸爸没有那么神奇，他只是一个平凡的砂锅店老板，而妈妈因嫌弃小天爸爸贫困就在生下小天后远走他乡，从此杳无音信，因此爸爸希望他读名牌大学、长大后开国际五星级大饭店，以求光耀宗祖。可是，小天有着自己的梦想，他想跑步，长大之后去“鸟巢”中参加比赛，于是，他每天瞒着爸爸送砂锅来锻炼，虽然如此，但仍然跑不过班里的全优生马骁，他不服，只要有梦想，无论是否输在起跑线上，都要尽力一搏。

或许一切冥冥之中自有安排，他遇到了曾经的短跑名将邢风，邢风不仅教他如何起跑、如何加速，还告诉他只要全力奔跑梦想就触手可及。从此，小天的梦想一发不可收拾，在梦中也想着跑步，有时他甚至会忘记了吃饭与睡觉。

机会总是留给有准备的人，对于小天来说，真正考验他的日子终于在翘首期盼中降临。今天，不被人看好的小天要与众人追捧的马骁同台竞技，“嘟”哨子声响，小天似脱缰的马儿向前狂奔，快，再快，再快一点，终点就在前方。赢了，小天赢了，小天才是最棒的。在那一刻，所有的泪水与血汗全部化为乌有，所有人的荧光棒只为小天一人所挥舞，小天终于没有开错命运的窗，他启开的是一扇通往玫瑰花园的窗。

不过，生活中和小天一样的人又何尝少呢？舒尔茨，也许你不熟悉，但星巴克咖啡何人不知晓呢？舒尔茨是星巴克的创始人。可又有谁知道在他追逐梦想的道路上却布满了荆棘与坎坷，小时候家中家徒四壁，父亲反对他去上学，生活上的痛苦让他发誓要顽强生活，努力拼搏，最终，在磕绊中他成为跨国公司星巴克的董事长。还有，无臂的钢琴家刘伟，十岁那年，无情的灾难夺去了他的双臂，当别人将叹息与无奈的目光投诸与他时，他却坚持放飞梦想，终于感动13亿中国人，人生从此翻开新的扉页。

只要你的梦想在最高处，那么即使你现在在第三级那又有什么关系，因为，只要坚持，终有一天，你会到达梦想的地点，在梦中我们以心作眼，看遍人间荒芜，凤凰浴火重生之后是新的灿烂，梦与现实相缀连，抬头远望，彼岸花开，莞然的样子让人不禁耽溺„„

第三篇：读书小练笔周悦超（范文）

浅谈开卷有益

芝罘区鲁峰小学 周悦超

法国科学家笛卡尔说：“读一本好的书，就是和许多品德高尚的人谈话。”读到一些好书，找到崇拜的英雄人物，心灵会感到幸福，从而强化道德、理想意识，净化心灵，一生朝着理想的目标奋斗不已。

我读书，首先是职业的需要。作为教师，只有谨庠序之教，夙兴夜寐，博览群书，才能日臻完善，天赋异禀，使人顶礼膜拜，否则，便成为樗材，眢井瞽人，误人子弟。除了专业需要，读书还对修身养性大有裨益。培根在《论读书》中说：“读书使人充实”,并列举了读各种书的好处，如“读书使人聪慧，道德使人高尚”等等。但培根说的另一句话——“知识能塑造人的性格”更发人深省。典故“老莱娱亲”便是佐证。老莱子为博父母开心，七十岁还在父母面前穿花衣服，学小儿哭，逗父母开心。后用来比喻孝养父母。读后受益匪浅，充分校验读书的确可以养性，可以怡情，使人的精神世界得到充实提升。

清人张潮在《幽梦影》一书中说：“藏书不难，能看书为难；看书不难，能读为难；读书不难，能用为难；能用不难，能记为难。”最后一句有可议之处。记，决不会难于用。不会用只能记，也不过是“书橱”罢了，不足为贵。但前几句话很有启发。看书不难，读书为难，亦为知味之言。读书人喜欢读书，这极为正常。但只读书而不会用书，往往是书痴。读书可以带来愉悦，手捧卷帙，优哉游哉。用书则要实践，须身体力行，改变自我。我的体会是，读书是一种享受，用书往往是一种痛苦，是一个“洗脑”的过程，需言行合一。凡根本不准备践履者，即使对句句真理、字字珠玑的宝书，也只是叫好而已，雨过水无痕，读与不读一个样。上述读书法则，作为教育工作者切记！

看书宜多，读书宜精。博览群书，可以增加知识，拓宽视野；读书则应认真，深入研究，举一反三，碰撞出思想火花来。如果读书无助于做人与行事，与未读无异。《生命水》一文就颇具说服力。他讲述了一个死囚如果能端着满满一碗水，沿着崎岖的道路围着皇宫走完一圈，不撒一滴水，就被赦免，他做到了。这个故事告诉我们：只有脚踏实地走好人生的每一步，才能走出一步一灿烂的迷人风景来。如果我们把每一次机会都当成是生死攸关的坚守，还有什么样的人间奇迹不能创造呢？

人生白首吾今尔，仕路青云子勉旃。可谓读书人的聆训，愿与同侪飨之。

2015年6月

Do的三种用法

芝罘区鲁峰小学 周悦超

Do除作实义动词以及疑问句、否定句中作助动词外，还可有如下三种用法：(A)用来代替谓语动词，以免重复。如： 1)Do you speak Japanese?(你说日语吗?)Yes，I do.(是的，我说日语。)2)She works harder than he does.(她工作比他努力。)(B)Do 用于倒装: 1)Only then did she realize that she was wrong.(只是到那时，她才认识到她是错的。)2)Never did I expect to meet him here.(我根本没想到会在这儿遇到他。)(C)Do 用于强调(在某些肯定句中，为了加强动词的语气，常用助动词do，切要重读，有“确实、果然”之意。)如: 1)The girl in red does sing well.(那个穿红衣服的女孩的确唱得好。)2)He did come to see me yesterday evening.(昨晚他果然来看我了。)

指导学生在阅读和生活中积累词语并在写话中运用

芝罘区鲁峰小学 周悦超 小学写话、作文教学是阅读教学过程中的一大难题，也是阅读教学过程中最重要的一环。本人在教学中特别注意阅读积累与写作的同时并举，收到一定成效，当然这需要教师作好指导并要求学生长期坚持。

一、阅读——书海采撷，拓展视野

素质教育的实质就是要解决学生主动发展的问题。在阅读教学中，我从培养学生会学习、爱学习的品格入手，培养他们主动发展的能力。学生写作能力的提高取决于阅读和生活的积累，其中阅读是促进学生写作能力发展的主要措施之一，因此，我把培养学生的阅读能力，激发学生的阅读兴趣，作为阅读创新教学的突破口，让学生在大量阅读中开阔眼界，吸取营养，促进了学生写作创新能力的发展。

首先，我把课内的阅读教学与写作教学结合起来，借助典范的课文，指导学生从阅读中吸取精神营养，从阅读中学习好的思想品质，学习优秀的人格品质，从阅读中提高文化素养。在长期坚持不懈的阅读中，学生开阔了眼界，提高了认知水平，积累了写作素材，学习到了驾驭语言的能力和创新写作的技巧。

其次，我鼓励学生进行大量的课本以外的阅读。上课时，结合课文给学生讲解了大量的课外阅读故事，激发学生的阅读兴趣。还鼓励学生订阅《意林》、《小学生读写》等优秀报刊，从课外阅读中吸取营养，积累写作素材，认识写作规律，提高写作能力。

阅读是写作的基础，通过课本内外阅读的结合，激发了学生的阅读兴趣，同时也培养了学生的阅读能力，为学生的写作创新打下了良好的基础。

二、积累——集腋成裘，聚沙成塔

“生活是写作的唯一源泉”，生活的外延等于阅读学习的外延，阅读离不开积累，写作同样也离不开积累，因此，我提倡并指导学生不仅在阅读中积累，更要在生活中积累。

1、在阅读中积累。

在课本内外的阅读中，我要求学生，做到不动笔墨不读书，每周根据情况布置相应的作业。在阅读时，摘抄优美的词句或段落，背诵指定的片段或句子，每周进行练笔（字数不限），来不断丰富自己的“内存”，并做到读中思写，以读促写，并运用一定的表达方法。

2、在生活中积累。

生活是一个万花筒，其中有多种多样、生动活泼的素材，生活是写作取之不尽、用之不竭的源泉，因此，我把作文阅读教学紧密地与现实生活联系起来，指导学生去观察生活、体验生活，进而去反映生活、表达生活，大到国家大事，都在讲课中一一关注，做到“家事，国事，天下事，事事关心”，大事，小事，悲喜事，尽为我用。提倡学生从生活中选取素材，提倡写真实的生活，提倡写生活中的真情。这一点，从学生作业及考试答题中的字里行间，就能够看到隐藏在文字背后的作者的影子，聆听到作者内心深处的巨大回声。在阅读中积累，在生活中积累，使学生写出的文章丰富多彩。

3、在家庭生活中积累。

学生的生活除了在学校，其他时间大多数是在家里生活的。因此，我启发他们回到家里，对家里的人或者是每一件事物都要多留心观察，多分析，多积累。比如，自己的爸爸、妈妈、哥哥或妹妹的性格特点是怎样的？又如，家里养的小鸡、小猫、小狗，自己是怎样看护它们的，它们和你发生过哪些有趣的事？自己在家里做过什么家务，哪一样你较喜爱？学会了什么本领，烧饭、喂猪、洗衣服等等你是怎样做的？这些叫学生一一体会，从中吸取作文材料。在一次习作中，一个学生写了一篇《勤恳的爸爸》，其中一段话是这样写的：在工作上，爸爸总是勤勤恳恳的。一天上午，我知道爸爸正在吃午饭，突然，饭店里的一个职工匆匆地跑进我家，对爸爸说：“董师傅，现在有辆车刚到，司机和乘客都还未吃饭，店里的其他人都下班了，我一个人应付不过，请你快去。”我爸爸一听，二话没说，连忙放下碗，回店铺去了。

这个学生通过细心观察，把他爸爸勤勤恳恳地工作的特点描写出来了。可见，让学生在家庭生活中去体验是可以挖掘许多好的作文材料的。

三、创新——独辟蹊径，出奇制胜

阅读教学改革所追求的目标是实现学生写作创新能力的发展。创新，是写作的灵魂，学生通过阅读与积累，在具备了语言运用和写作技巧的基本功之后，要写出优秀的、令人耳目一新的文章，必须进行大胆创新，做到“人无我有，人有我精，人精我新”。在平日的写作训练中，我主要从以下几个方面指导学生进行作文创新。

第一、立意创新。化大为小，以小见大。一个动作，一个表情，可能就是一个典型；一声轻语，一次微笑，可能蕴涵着丰富的情感。虽然处处描写小，却要时时表现大，力求取得见一叶而知秋的效果。我指导学生从小处着笔，找准切入点，通过“小”的事情反映“大”的问题，或提出新颖、深刻的观点。如：学了《棉花糖》一文中的句子：我看见那根草一直在父亲的手里攥着，父亲攥得很紧很紧。从中可以体会到什么？然后通过启发引导告诉学生：这一举动表现出父亲对打骂我一事的忏悔，表达了伟大的隐形父爱，可谓无声胜有声。

第二、语言形式创新。

语言创新要在准确、形象、凝练的前提下，提炼个性化语言，形成个人独特的语言风格。我引导要求学生收集、积累生活中富有表达力的语言，学习借鉴阅读中的精彩语句，巧用修辞，运用生动、准确、富有表现力的语言，使文章记叙生动、描写细致贴切，富有文采，创作出神采飞扬的作品。如：我在讲课时经常引导学生体味景物描写的作用，可以起到刻画人物、衬托主体的作用。考试中，张迈、胡函语等同学能恰切地运用在自己的文章之中，达到了学而用之，可贺。

总之，经过一年的实验与研究，学生的写作经过阅读、积累的基本功之后，部分同学的创新能力有一定幅度的提高。尽管如此，写作仍非一日之功，阅读教学也不仅仅是靠一种训练来教学生掌握写作基础知识，重要的是让学生通过阅读、积累，学会观察、体验、思考，为更好地发表自己的看法和见解，表达自己的感受与激情，发挥自己的想象能力和创新能力提供一个更加广阔的空间。这有待于我们在今后的教学中不断地探索，不懈地努力。

第四篇：思想汇报——周金星

敬爱的党组织：在这一段时间的学习、实践中，提高了自己对理论知识的认识，也增强了自觉学习的意识，特别是在党和国家正在加强共产党先进性和加强改进大学生思想教育工作的有利环境下，及时聆听了党的声音，学习了党的各方面知识，在在这短时间中，对党和党的精神有了更为深刻的认识和领会，思想汇报——周金星，思想汇报《思想汇报——周金星》。在思想上和行动上，在端正入党的动机上受到了一次更加严格的洗礼，对党的全心全意为人民服务的观念有了科学的认识，并且使我更加坚定决心，以实际行动向但组织靠拢。在学校生活中以实际行动积极向党组织靠拢的同时，我们还必须要牢记全心全意为人民服务的宗旨。我们在校生还应该注意加强学习，学习党的理论知识，也应该学习好我们的专业知识。通过各种途径深入的学习有关党的论著，使我们对党的性质、宗旨、指导思想有了更加深刻的认识。我们不能停留在表面阶段，要有一个全面又理性的认识。党的最高思想和最终目标是实现共产主义，只有有深厚的理论修养，思想才能站的更高一点，想的更远一些，约束自己、改造自己，不做有损当的行为，才能离终极目标近一些。学习生活中通过各种媒体途径了解党的重大方针。政策才能与党保持一致，同时加强专业知识的学习，才能在大是大非中立场坚定，才能更好的为社会主义现代化建设贡献自己的力量。汇报人：周金星2011年2月7日

第五篇：营山县悦中小学第四周升旗仪式报道

营山县悦中小学第四周升旗仪式报道

9月23日上午8:00，在和煦的晨光里，全体悦中师生在学校后操场庄严的举行了第四周的升旗仪式，仪式由学生会干部主持。当由学生会成员组成的国旗手护送国旗入场的时候，全场肃立向国旗敬礼，在雄壮的国歌声中，五星红旗缓缓升上蓝天，在场的人都心潮澎湃。随后，学校党支部书记、校长魏惊涛做了热情洋溢的国旗下讲话，对老师们和同学们都提出了殷切的希望：他要求老师们继续秉承学校教风；要求同学们要“学会学习、学会生活”，以“励志教育”为契机开展主题教育。

本次升旗仪式隆重而催人奋进，激励了全体师生在新的一周里以更加积极的心态，良好的行为全身心的投入到工作和学习中。相信在全体师生的不懈努力下，悦中小学一定会赢得更加灿烂辉煌的明天。