上寨中学两基汇报材料

第一篇：上寨中学两基汇报材料

上寨中学两基汇报材料

各位领导、各位专家：

近年来，在各级乡党委、政府的正确领导下和各级教育主管部门的大力支持下，我校“两基”工作取得了明显的成效。现就我校的“两基”工作情况向各位领导、各位专家进行汇报，不妥之处敬请批评指正。

一、我校“两基”工作基本情况

我校是1所寄宿制学校，教职工51人。其中专任教师45人，女教师21人，炊事员6人，少数民族教师4人，少数民族女教师1人；高级教师10人，中级教师16，初级教师15人，志愿者教师2人，工勤人员1人。共有大专学历以上教师45人，其中本科25人、大专20人；学历合格率100%。现有12个教学班，在校学生543人，其中女生259人，少数民族140人，其中女生58人。

学校占地面积12052m2,生均面积 22.2m2，学校建筑面积6954m2，生均面积12.81m2，图书10229册，生均18.84册，借用率100%，课椅板凳配齐率为100%，活动场所5541 m2，硬化面积10022m2；

截至目前，全校在校学生543人，其中女259人。少数民族学生140人，其中女58人。初中阶段入学率;全乡共有适龄少年543人，其中女孩259人，初中阶段已入学543人，人学率100%；其中女生259人。

二、开展的主要工作

（一）加强组织领导，强化政府行为

为加强对“两基”工作的组织领导，学校专门成立了以校长为组长，教师和相关负责人为成员的“两基”领导小组，形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，教师干部全面抓的齐抓共管的“两基”组织领导机构。

学校在实施“两基”工作中，明确工作思路，强化基础性工作，确定阶段性工作任务，推动“两基”工作的不断深入。学校定期或不定期的召开会议，专题分析我校“两基”面临的形势，寻找解决问题的办法，安排布置阶段性任务。

为保证各项工作的顺利开展和具体落实，我校签订了“两基”工作目标责任书，高度统一了思想，进一步强化了措施，落实了责任，对责任书中的各项指标进行了量化，从而做到了责任到人，通过这种承包责任制和“两基”工作责任追究制，真正做到了政府抓辍学、学校抓保学、教师抓教学，其他机关单位和社会各界人士倾力配合的机制。

（二）加大宣传力度，营造攻坚氛围

为了营造全民迎“两基”的良好氛围，我校利用好各种渠道、场合开展“两基”宣传活动。加大对群众面对面宣传教育的力度，累计发放“两基”宣传单5000多张，“两基”教育手册200多份；在街道两侧和各村醒目处书写“两基”永久性宣传标语12条；悬挂条幅16条；利用物资交流会群众聚集时间，组织专门人员向他们宣传《义务教育法》、《扫除文盲工作条例》、《未成年人保护法》等法律法规；

通过召开家长会，组织教师，包村干部进村入户等形式广泛宣传国家实施义务教育的政策，进而扎实细致的做好学生和家长的思想工作，调动家长送子女入学的积极性。通过各项工作的开展，广大群众开始关心教育，支持教育，全乡上下形成了人人谈“两基”，各个议“两基”，处处见“两基”的氛围。

（三）精心组织力量，建立“两基”档案

为促进“两基”工作的科学化、规范化，我校精心组织力量，建立了“两基”工作档案。各包村教师首先对本辖区内的文化程度，年龄机构和性别比例等进行了摸底调查。以此为基础，在积极组织参加县上的一系列的“两基”工作培训，提高业务水平的基础上，组织得力人员，整理完善了近三年的“两基”档案资料。

在建档过程中，我校坚持档案表册种类齐全、逻辑关系清晰，各种数据准确的原则，同时完善了学校系列业务档案的建设和规范，为今后我校教育事业的发展提供了系列的参考资料。学校组织教师全力以赴抓“两基”，要求学校的教师在完成教育教学任务的同时，积极参与“两基”宣传，档案图表制作等工作。全体教师付出了大量的心血和汗水。

（四）积极动员入学，狠抓控留保学

积极动员适龄儿童入学，有效防止少年辍学是九年义务教育工作的关键。我校在每一年第一学期开学之前，都要组织教师及时发动适龄儿童入学，实行控留保学责任制，将所有适龄儿童承包到每位教师身上，保上学、保巩固。开学后认真检查和统计学生入学情况。如

发现适龄儿童有未入学的，立即按照“一个都不能少”的工作目标进行动员，并按照《义务教育法》的相关规定，限期让家长送子女入学，从而有效的提高儿童的入学率，使入学率和巩固率都达到“两基”工作的指标要求。

（五）加大扫盲力度、提高广大群众素质

基本扫除青壮年文盲是“两基”工作的另一项重要指标。学校高度重视，积极组织教师，组建扫盲工作小组，对全乡16-50周岁的人口进行文化摸底，登记成册。利用农闲时间对全乡文盲人员进行扫盲教育。坚持“一堵二扫三提高”的原则，做到了场地、教师、学员、教材、教学大纲、教学措施、教学组织形式的落实和保证教育教学质量。扫盲工作取得了显著的成绩。

（六）依托项目建设，改善办学条件

国家实施“两基”工作，对边远少数民族的教育工作带来了千载难逢的历史机遇。我校按照抓住机遇、抓项目、抓教育的工作思路，实施寄宿制学校建设工程。修建了学生宿舍楼、食堂；校园硬化、绿化面积基本达标。学校校容校貌焕然一新。通过以上项目的实施，极大的改善了学校的基础建设和办学条件，真正做到了“最好的建筑是学校，最美的环境在校园”。

（七）落实“两免一补”，动员社会助学

近年来，我校积极落实了国家的“两免一补”政策，有效地解决了部分困难群众送子女上学难的问题，调动了广大群众送子女入学接受九年义务教育的积极性。同时，广泛动员社会各界和全乡人民对

教育工作给予支持和资助。为增强学校吸引力，促进“两基”工作发挥了良好的作用。

（八）狠抓学校管理，优化育人环境

良好的管理是“两基”目标实现的重要环节。乡党委、政府十分注重育人环境的优化和学校的管理工作。

一是根据教育部门的要求，结合学校的实际，完善了各项规章制度。先后制定了《校领导分工负责制》、《教师岗位制度》、《班主任工作制度》、《考评制度》、《出勤管理制度》、《寄宿生管理制度》等各项规章制度，明确了校长、教导主任、班主任、任课教师、值周教师的职责和义务，坚持了制度管理人，以纪律约束人的办法，细化量化了各项工作任务。

二是学校把教学质量作为学校教育工作的生命线。以办让人民满意的教育为宗旨，坚持德育为首，教学为主，育人为本，全面发展的办学指导思想，强化师德为先的教师队伍建设。按照抓教研、促管理、保质量的思路，落实责任、努力为创办一流的学校而奋斗。

三是学校根据实际，狠抓校园文化建设。充分利用校园围墙墙面和教室墙面，绘制了文化长廊，做到了“墙会教书”、“墙会育人”。为实现对学生兴趣的培养，学校创办了音乐、美术、书法、篮球、排球、手工制作等兴趣小组，并对综合实践活动进行了统筹安排。此外，加强校园安全管理，营造了良好的教育教学环境，确保学校各项工作的顺利进行。

三、几点体会

1、加强领导，健全机制，是取得“两基”胜利的前提。几年来的“两

基”工作中，我们将“两基”工作摆在重要的议事日程，建立健全各级各类领导机制，从组织上对“两基”工作提供了有力的保证。

2、强化措施，落实责任，是取得“两基”胜利的关键。针对“两

基”工作，我校结合实际制定出台了责任制和“两基”工作追究制等工作制度，为我校“两基”工作顺利实现奠定了坚实的工作基础。

3、加大宣传力度，营造攻坚声势，是取得“两基’胜利的根本。

4、凝聚民心，争取社会的支持，是取得“两基“胜利的重要保证。

在每年的儿童节、教师节期间和群众性大会，我们向社会各界大力宣传实施“两基”的重要意义，号召广大干部群众为“两基”献策出力，为我校“两基”攻坚的全面顺利验收起到了极大的推动作用。

5、树立以人为本的教育理念，坚定志在必夺的攻坚信心，是取得

“两基”攻坚胜利的保障。

取得的成绩即使对我们已开展工作的肯定，也是我们下一步工作的新的起点。在今后的工作中，我校将严格按照“两基”国检各项指标要求，把“两基”攻坚工作作为促进我乡经济社会发展的一件大事来抓，力争使我乡的教育事业发展更上新台阶。

第二篇：中学“两基”汇报材料

自XX年省人民政府对我县“两基”验收以来，在各级政府的正确领导下,根据《新义务教育法》等有关法律、法规的规定，我校一如既往，坚持不懈地抓两基工作，顺利完成了两基有关工作要求，取得了显著成效，现就我校完成情况，汇报如下：

一、学校基本情况

1、我校位于绥阳县蒲场镇儒溪村。截止到2010年9月，我校学校占地面积5675㎡，其中校舍建筑面积3014㎡，在校舍建筑面积中，普通教室750㎡，实验室100㎡，图书室50㎡，微机室150㎡，学生宿舍1154㎡，食堂50㎡，厕所60㎡，其他560㎡。2010年以来，在县政府、县教育局的统一规划和指挥下，我校正在新建或重建逸夫综合楼、学生宿舍楼、食堂等设施。

2、体育运动场、体育器材配备、理科实验仪器等已达标；

3、我校有体育运动场900㎡，计算机109台、图书12656册，固定资产总值168.83万元，其中仪器设备5043元，并在陆续增加中。

4、我校有教职工47人，其中女教师15人。包括专任教师46人，取得中学一级教师资格者17人，取得中学二级教师资格者29人。

二、保学控辍情况

我校上学期在校生786人，本期779人。其中七年级260人，八年级235人，九年级284人。在上期基础上，本期转进20人，转出10人，辍学15人，休学2人，辍学率在2%以内。

为了让学生进得来、留得住、学得好，把辍学率控制在3﹪以内，学校采取了学校领导包班，教师包学生的一系列措施.1、每学期期末，学校将向学生及其监护人签定承诺书，督促监护人于第二学期将子女送学校接受义务教育，对于家庭经济困难的特殊学生采取了先入学，后办理相关手续的办法，给学生营造一个宽松的学习环境，给予他们一种学校如家的温暖。

2、每学期期初，学校采取了行政领导包村，教师包人的措施，对未入学的学生逐人家访，动员入学直至全部学生到校学习，对于特殊学生（如举家搬迁等）由村委会证明及时上报政府；

3、对于留守儿童，学校要求班主任单独造册，每周向学校汇报学生学习、生活等在校表现。

4、每学期学校领导都和教师签定了保学控辍责任书，建立健全了各科教师对任教班级的上课点名制度，发现学生无故缺课，立即报告班主任、承包教师，并督促包班领导与家长联系，对于2天未上课者，学校领导，班主任，包学生教师及时家访，摸清情况，让学生及时入学。

三、图书管理情况

为了开阔学生视野，激发学生兴趣，为两基验收积极创造条件，学校着手了以下工作：

1、每学期安排一名教师兼管，并规定了每一、三、五三天的统一开放时间。

2、在学校资金紧缺的情况下，学校统一订购了一些学生读物，如《中考金刊》、《课堂内外》、《创新作文》等，不断充实到图书室，增加学生借阅内容；

3、每学期一结束，新的学期一开始，学校都要组织教导处、工会、团支部等相关人员对图书进行清查整理。

四、“普实”工作情况

实验是学生学习理化生学科的重要手段，也是培养学生的动手操作能力、观察能力、综合分析、归纳问题的有效途径，以此达到、提高学生素质为目的。所以，学校上至领导，下至科任教师都非常重视实验教学工作。

1、队伍建设方面

建立了长期稳定的普室工作领导小组，且责任明确，分工具体。实验教师均符合规定学历，基于学校实际，我校全部为兼职实验教师，即所以理化生教师都是，其中有三人获得了省级实验技术职业培训合格证，所有教师都做到“四懂三熟悉”。

2、实验室建设方面

目前我校有物理实验室一间，生化共用实验室一间，面积为50㎡，有物理仪器保管、准备室共用一间，生化仪器保管、准备共用一间，面积为50㎡。

到XX年止，我校的仪器配备，配套设施建设方面已能满足学校的普实工作要求，后来由于在教学过程中仪器使用破损和各种耗材的自然消耗，我们虽及时拨出一定数量的经费予以添置，补充，使之始终能够保证普室的顺利开展。

3、档案资料建设方面

我校严格按照《绥阳县普及实验教学办关于“普室”档案建设的补充说明》的规定做到及时、规范、收齐、集全相关资料，做到该上墙的上墙，该装订的装订，及时装订整理归档。

4、实验教学方面

教务处在每学年初均撰写切实可行的实验教学计划、以此计划安排好学校的实验教学工作，确保整个学校“普实”工作的正常开展。同时，理化生教师（含实验员）也要写出实验教学工作计划，并有计划控制实验教学工作，精心做好实验教学备课，以此指导自己的实验教学，是对理化生所有教师的基本要求。

纵观这些年的“普实”工作情况，我校教师在组织实验教学中，对实验的演示率达到100﹪，学生分组实验完成率达到97﹪以上。

五、教学教研情况

1、以“教学汇报课”为载体，深化学校的教育科研。

最近几年来来，我校把深化课堂教学改革作为教育科研的工作重点，加大教研力度，以提高课堂教学质量为核心，充分利用教研日时间组织教师进行理论学习，使教师明确在全面实施素质教育的新形势下，加强教育科研的重要意义，理清实施素质教育的思路，更新观念，统一认识，树立科学的教育质量观和人才观，深入开展新的教材教法和新的《课程标准》的学习研讨活动，关注新的教研信息和教改动向，提高教育教学理论水平，以理论指导实际，更好地进行教育教学改革研究。

我校还健全“人人上汇报课，人人参与评课，人人参与课题实验研究”的教研制度，还要求教师们都要制定出自己的实验子课题，并结合平时的教学实践着手研究。为此，我们开展了教师“教学汇报课”活动，让每位老师都有机会上汇报课，以课堂教学的形式汇报自己的课题实验成果，展示自己的课堂教学水平。要求每位教师边听课要边做好听课评析，保证听课时认真听、认真记，评课时人人有发言，发言有条理、有重点。在评课中，促进全体教师思想上和业务上的交流，互相学习，取长补短，从理论上和实践上提高教师的教学水平。并要求教师在教学中不但要能“教”会“评”，还要会“写”，引导教师形成“理论――实践――理论”的良性循环，认真总结教学经验、撰写教学论文和教后感，上交教案、说课材料和教学论文。最后从课堂教学、业务档案和评课三方面进行综合评价，评选出一、二、三等奖，进行奖励，提高教研积极性。

在“教学汇报课”活动中,语文教研组长卜正恒老师，数学教研组长黄家强老师等为了活动的顺利举行，不但要和老师们一样做好常规工作，上好汇报课，还主动承担了安排做课时间地点，辅导新教师，组织听课、评课活动，撰写活动小结等任务，牺牲了大量的休息时间，日夜忙碌，经常灯下熬夜废寝忘食。贾本欢老师凭着自己的娴熟的教学基本功和灵活多变的教学睿智，善于通过创设情境，把知识的传授与能力的培养溶为一体，寓教于乐。樊广勇老师积极利用多媒体技术，制作课件，并使之付诸于教学、情景交融、声画兼备。有力地促进了教学，也为老师们在新课程理念的大环境里起到了良好的示范作用。裴玲老师工作认真踏实，待人真挚诚恳，课内外均能以其高尚的人品影响和教育着学生，时时播洒其关爱的人文精神，在朴实的教学风格中实现创新。我校教师樊广勇、陈显贵、方翔、杨璞等制作的课件在省市县教育行政部门组织的评选活动中获得各种奖项，为我校赢得了荣誉。

2、以培养高素质教师为目标，提高教师整体素质。

我校加强师德学习，弘扬“乐育英才、无私奉献”的师德风范，使教师端正实施素质教育的思想观念。从教师的“备、教、批、辅、查”等日常的教学工作入手，高标准严要求，勤指导常督促，切实抓好新教师的辅导工作，同时发现和确定一批教学、教改、科研综合素质高的教师作为重点培养对象，采用“走出去”与“请进来”相结合的培养方法，为他们的成长、成名创造条件，使其逐渐成为学区、县乃至市级骨干教师，然后再以骨干教师带动新教师的成长，实现人才的整体开发和综合利用。

在学校课题组的组织下，全体老师紧紧围绕着学校的“优化课堂结构，发挥主体作用”的主课题，确定自己相应的研究子课题，做到“人人搞科研，人人有课题”，深化课题研究领域，不断探索新的教学方法和教学模式，使课题研究更有实效性和指导性，全面提高课堂教学效率。通过“学习－－实践－－研讨－－提高”，我们看到了教师们的教育思想和教学理念得到了不同程度的更新，教学方法不断创新，教学风格日趋成熟，教学水平明显提高。为了造就一支符合时代要求具备实施素质教育能力的高水平教师队伍，我校还组织教师参加学校举办的信息技术培训班，学习课件制作和上网查阅资料。通过创设我校特色的教研氛围，努力实现教师向“研究型”、“学者型”和“专家型”转变。

3、以竞赛活动为动力，加快学校的素质教育步伐。

为了加快实施素质教育的步伐，全面提高教育质量，全面提高学生素质，体现“面向全体”的素质教育精神，我校积极开展各种竞赛活动，如：校园杯作文竞赛、理化生基础知识竞赛等活动。从学科上来看，活动不光有语文、数学的比赛，还有体育、音乐、美术和信息技术的较量；从形式上看，大部分活动我们都尽量做到让学生全员参与，体现活动的群众性和基础性，意在通过各种丰富多彩的活动，开发学生的潜能、发展个性特长，促进学校教育质量的全面提高。另外，我们还组织学生参加了县局组织的作文竞赛、物理、化学竞赛等，为特长学生提供锻炼的机会，让他们在活动中展现自己的特长，体现成功的喜悦。

4、以质量监控为依托，提高学校的教育质量。

我校成立质量监控小组，制定监控实施方案，不断健全和完善素质教育的教学管理体制和运用机制，规范教师的日常教育教学工作，引导教师以新的《课程标准》和《课程计划》为指导，形成新的教学理念，改变评价方法和评价手段，客观全面地评价学生。学校充分发挥质量监控小组的督查和指导作用，坚持检查与指导相结合，点与面相结合，定量评价与定性评价相结合，深入开展“一研三找”教学视导活动和“一题三课”常规监控活动，重点组织好教师“教学汇报课”、教学常规工作检查、教学“五认真”落实情况调查，知识质量测查、技能科及活动类课程教学状况检查、学生参与学习现状调查等几项活动，找出存在的问题，推广成功经验，切实做好检查前的指导和检查后的反馈落实工作，帮助教师规范教学行为，提高教育教学水平，从而促进学校教育质量的不断提高。

2010年中考，我校的各项指标在同级同类学校中名列前茅。

总之，按照上级的要求我校仍有需要不断完善之处，例如实验室面积过小，生化还在共用实验室，没有专门的准备室，生物教师数量不足等。我校将逐步完善，力争赢得“两基赢国检”的最后胜利！

第三篇：中学“两基”汇报材料（本站推荐）

中学“两基”汇报材料

自XX年省人民政府对我县“两基”验收以来，在各级政府的正确领导下,根据《新义务教育法》等有关法律、法规的规定，我校一如既往，坚持不懈地抓两基工作，顺利完成了两基有关工作要求，取得了显著成效，现就我校完成情况，汇报如下：

一、学校基本情况

1、我校位于绥阳县蒲场镇儒溪村。截止到XX年9月，我校学校占地面积5675㎡，其中校舍建筑面积3014㎡，在校舍建筑面积中，普通教室750㎡，实验室100㎡，图书室50㎡，微机室150㎡，学生宿舍1154㎡，食堂50㎡，厕所60㎡，其他560㎡。XX年以来，在县政府、县教育局的统一规划和指挥下，我校正在新建或重建逸夫综合楼、学生宿舍楼、食堂等设施。

2、体育运动场、体育器材配备、理科实验仪器等已达标；

3、我校有体育运动场900㎡，计算机109台、图书12656册，固定资产总值万元，其中仪器设备5043元，并在陆续增加中。

4、我校有教职工47人，其中女教师15人。包括专任教师46人，取得中学一级教师资格者17人，取得中学二级教师资格者29人。

二、保学控辍情况

我校上学期在校生786人，本期779人。其中七年级260人，八年级235人，九年级284人。在上期基础上，本期转进20人，转出10人，辍学15人，休学2人，辍学率在2%以内。

为了让学生进得来、留得住、学得好，把辍学率控制在3﹪以内，学校采取了学校领导包班，教师包学生的一系列措施.1、每学期期末，学校将向学生及其监护人签定承诺书，督促监护人于第二学期将子女送学校接受义务教育，对于家庭经济困难的特殊学生采取了先入学，后办理相关手续的办法，给学生营造一个宽松的学习环境，给予他们一种学校如家的温暖。

2、每学期期初，学校采取了行政领导包村，教师包人的措施，对未入学的学生逐人家访，动员入学直至全部学生到校学习，对于特殊学生（如举家搬迁等）由村委会证明及时上报政府；

3、对于留守儿童，学校要求班主任单独造册，每周向学校汇报学生学习、生活等在校表现。

4、每学期学校领导都和教师签定了保学控辍责任书，建立健全了各科教师对任教班级的上课点名制度，发现学生无故缺课，立即报告班主任、承包教师，并督促包班领导与家长联系，对于2天未上课者，学校领导，班主任，包学生教师及时家访，摸清情况，让学生及时入学。

三、图书管理情况

为了开阔学生视野，激发学生兴趣，为两基验收积极创造条件，学校着手了以下工作：

1、每学期安排一名教师兼管，并规定了每一、三、五三天的统一开放时间。

2、在学校资金紧缺的情况下，学校统一订购了一些学生读物，如《中考金刊》、《课堂内外》、《创新作文》等，不断充实到图书室，增加学生借阅内容；

3、每学期一结束，新的学期一开始，学校都要组织教导处、工会、团支部等相关人员对图书进行清查整理。

四、“普实”工作情况

实验是学生学习理化生学科的重要手段，也是培养学生的动手操作能力、观察能力、综合分析、归纳问题的有效途径，以此达到、提高学生素质为目的。所以，学校上至领导，下至科任教师都非常重视实验教学工作。

1、队伍建设方面

建立了长期稳定的普室工作领导小组，且责任明确，分工具体。实验教师均符合规定学历，基于学校实际，我校全部为兼职实验教师，即所以理化生教师都是，其中有三人获得了省级实验技术职业培训合格证，所有教师都做到“四懂三熟悉”。

2、实验室建设方面

目前我校有物理实验室一间，生化共用实验室一间，面积为50㎡，有物理仪器保管、准备室共用一间，生化仪器保管、准备共用一间，面积为50㎡。

到XX年止，我校的仪器配备，配套设施建设方面已能满足学校的普实工作要求，后来由于在教学过程中仪器使用破损和各种耗材的自然消耗，我们虽及时拨出一定数量的经费予以添置，补充，使之始终能够保证普室的顺利开展。

3、档案资料建设方面

我校严格按照《绥阳县普及实验教学办关于“普室”档案建设的补充说明》的规定做到及时、规范、收齐、集全相关资料，做到该上墙的上墙，该装订的装订，及时装订整理归档。

4、实验教学方面

教务处在每学年初均撰写切实可行的实验教学计划、以此计划安排好学校的实验教学工作，确保整个学校“普实”工作的正常开展。同时，理化生教师（含实验员）也要写出实验教学工作计划，并有计划控制实验教学工作，精心做好实验教学备课，以此指导自己的实验教学，是对理化生所有教师的基本要求。

纵观这些年的“普实”工作情况，我校教师在组织实验教学中，对实验的演示率达到100﹪，学生分组实验完成率达到97﹪以上。

五、教学教研情况

1、以“教学汇报课”为载体，深化学校的教育科研。

最近几年来来，我校把深化课堂教学改革作为教育科研的工作重点，加大教研力度，以提高课堂教学质量为核心，充分利用教研日时间组织教师进行理论学习，使教师明确在全面实施素质教育的新形势下，加强教育科研的重要意义，理清实施素质教育的思路，更新观念，统一认识，树立科学的教育质量观和人才观，深入开展新的教材教法和新的《课程标准》的学习研讨活动，关注新的教研信息和教改动向，提高教育教学理论水平，以理论指导实际，更好地进行教育教学改革研究。(1)(2)中学“两基”汇报材料

第四篇：2011上寨中学两基国检工作汇报材料

红崖子沟乡上寨中学2010年 “两基”

工作汇报材料

（2011年7月25日）

在上级主管部门的正确领导下，经过全校教职工的共同努力，2010年我校两基各项指标持续增长，稳步发展，按照教育局安排，根据《红崖子沟乡“两基”迎接国家督导检查工作实施方案》，现将我校的“两基”迎国检工作情况汇报如下：

一、自然、经济、教育概况：

红崖子沟乡地处互助县东南部，南与海东行署所在地平安县城隔河相望，东接乐都县水磨沟村、松多乡，北连五十镇，西靠哈拉直沟乡，乡政府所在地上寨村距平安县城12公里，距互助县城所在地威远镇43公里。属川水、浅山乡镇，全乡辖17个行政村，125个自然社，4443户，18732人（其中少数民族3834人，主要为土族和藏族），总耕地40590.87亩(其中水浇地14586.33亩，浅山地26004.54亩)，总面积209平方公里。呈“一川两山”之势分布，川水地区11个村，东西两山6个村，上寨中学地处上寨村。

2010年乡企业总产值达到9060万元，其中工业总产值7061万元，工业增加值2223万元，乡企业工业生产性固定资产投资达到460万元。农业产值3510.28万元，畜牧业产值2355.55万元，林业产值147.59万元。粮油总产量达 691.4万公斤，其中油料150.8万公斤。劳务输出5407人（次），实现劳务收入3056万元；农民人均纯收入4903.6元，比上年增长17%。

我校是乡办初级中学，（是寄宿制中学）现有专任教师：小学12人，初中46人，其中：中级职称教师21名，占教师总数的54.5％；高级职称教师10名，占教师总数的8.4％。共有在校学生，小学生149人，初中生578人（其中寄宿生512人）。小学教学班6个，平均班容量20.5人；初中教学班12个，平均班容量48.2人。

二、自查达标情况： ㈠义务教育：

1、普及程度：

⑴小学适龄儿童149人，入学率达到100%；初中适龄少年578人，已入初中适龄少年数578人，入学率达到100%，初中阶段在校生人数578人，初中阶段入学率达到100%；三类残疾儿童少年入学率达到100%。

⑵中小学在校生年辍学率保持为0。

⑶16周岁人口全部完成初等教育，完成率达到100%；18周岁人口初级中等教育完成率达到100%。

⑷高中阶段教育步入健康发展的轨道，高中适龄人口53人，已入学52人，入学率达到98.13%。

⑸全面实施学前一年教育，3-5周岁人口总数52人，已入学（园）42人，入学（园）率80.77%；

2、师资水平：

⑴按照“职位分类、专兼结合、一人多岗”的原则，合理配置教职工。实行教职工聘用制度，定期进行考核。

⑵教职工遵守职业道德规范。全面落实教师合格准入制度，持证上岗率为100%。中小学校长具备任职资格（小学校长应具有中等师范毕业及以上文化程度和小学一级教师及以上专业技术职务任职资格，初级中学校长应具有大学专科毕业及以上文化程度和中学一级教师及以上专业技术职务任职资格。），符合岗位要求，合格率达到100%；积极参加岗位培训，均取得岗位职务培训合格证，岗位职务培训合格率达到100%。

⑶教师队伍整体素质明显提高。小学、初中专任教师学历符合国家规定标准要求的比例全部达到100％；从2001年起新补充小学、初中教师中具有专科、本科以上学历者，达到100%。中小学专任教师取得计算机合格证书比率分别为93.28%和88.78%；中小学代课教师与专任教师的比率分别为6.1%和0。

⑷建立了骨干教师、学科带头人选拔、培养培训机制。教师实施素质教育的能力普遍提高。

3、教育质量：

⑴学校德育工作凸现时代性和实效性。加强了中小学德育工作，积极开展了形式多样的社会主义、爱国主义、集体主义、中华民族传统美德、社会公德、法制、诚实守信、心理健康等方面的教育；改进了德育工作方式方法，增强了针对性、实效性和主动性；加强了德育实践环节；完善了德育工作量化考核机制。学校校风校纪得到社会肯定，在校生无违法犯罪现象。

⑵中小学按国家规定开齐了小学11门、中学14门的全部课程，课程开齐率为100%。教育教学改革取得成效；教育理念、教学方式和教学管理体现时代的要求；学生在掌握基础知识，基本技能的同时，学习兴趣普遍增强，学习方式普遍改善，学习能力普遍提高。

⑶学校体育落实了“健康第一”的思想。中小学学生体质健康达标率达到100%，视力不良率得到有效控制；开展形式多样的课外和校外文体、科技活动，丰富学生的生活，使每个学生的个性特长都能得到发展。

⑷素质教育稳步实施。认真贯彻《义务教育法》，全面落实《互助县中小学素质教育督导评估方案》，建立实施素质教育的总体目标和阶段性目标，分步实施，逐步达标。开展实施素质教育的教育科学研究，有阶段性成果和典型经验。中小学综合素质考评合格率达到100%。

⑸小学、初中毕业率都达到100％，中小学毕业生升学率达到100%。

4、办学条件

⑴合理配置教育资源，学校布局有利于学生就近入学。辖区内义务教育学校办学条件基本均衡。

⑵学校校舍、教室、场地等建设符合《互助县示范性中小学、幼儿园标准（试行）》；学校教学仪器装备符合青教基字（2002）27号文件规定标准；中小学具备六配套学校达到100%；中小学校舍危房率分别控制在24.94%和0；D级危房为0；体育活动场地、年报刊经费均已达标；课桌凳配齐率均超过百分之百。

教学仪器设备、图书藏书量及生均占有量符合国家二类标准，图书资料数量符合省规定，中小学生均图书占有量分别为17.79册和28.48册。

科学合理使用实验教学仪器设备，逐步提高各学科实验课开出比率：中小学教学仪器生均配备分别为163.48元和123.7元；音体美设备生均配备分别为294.61元和165.63元；中学理化生实验开出率均达到100%；小学实验课开出率为100%。小学实验教学仪器急需购置。

各学校有保证教育教学所需要的教室、仪器室、实验室、图书阅览室、医务室（保健箱）、办公室、会议室及其他教学辅助用房。寄宿制中小学除以上要求外，还有安全、卫生和基本满足需要的宿舍、食堂、库房及其他辅助设施。教职工有必需的宿舍及生活用房。学校取暖、用餐、饮水、如厕等设施，能够对学生提供优质服务。

⑶积极争取项目，保障中小学危房改造和学校建设的必要投入，建立定期的危房勘察、鉴定工作制度和危改经费保障机制。乡政府将新增危房改造列入乡级社会事业发展计划，多渠道筹措经费，用于改造现有中小学危房。

5、教育经费

⑴认真实行了农村义务教育经费保障机制，落实了国家“两免一补”政策，全部免除了义务教育阶段学生学杂费，对贫困家庭学生免费提供教科书，并补助寄宿生生活费，“两免一补”资金按时足额拨付到位，做到合理使用。

⑵转移支付资金，全部用于补助学校公用经费。⑶坚决制止了中小学乱收费，收费合理，规范管理，建立健全了学校收费管理的规章制度。

㈡扫盲工作：

1、指标要求：

⑴15—50周岁人口非文盲率达到100%；15—24周岁人口非文盲率为100%。

⑵积极开展扫盲后继续教育，近三年脱盲人员巩固率达到100%。

⑶乡、村农民文化技术学校建校面分别达到100%和94.1%，青壮年人口实用技术培训比率达到59.2%。

2、工作管理：

⑴乡、村两级扫盲领导和管理机构健全完善，按规定配备专（兼）职工作人员。⑵多方筹措扫盲经费，脱盲人均经费开支达到600元。㈢学校安全：

学校安全责任重于泰山，与中心学校签订了安全目标责任书，成立安全领导小组，制定门卫制度，安全巡逻制度，排除一切安全隐患，预防各类安全事故发生。加强了学校周边环境的治理和师生的安全教育。加强了寄宿制学校住宿、卫生、食品等安全管理。建立和完善了安全管理责任制和应急机制。

三、主要做法和措施：

1、提高认识，落实责任，规范完善了考核机制。各村、各学校进一步提高了认识，牢固树立了“两基”工作“重中之重”的战略地位不动摇，切实增强了工作责任感和历史使命感，加强了对新时期“两基”迎国检巩固提高工作的组织领导，全面贯彻落实《义务教育法》，不断强化政府行为，重新明确工作职责，健全完善“两基”巩固提高工作各项责任制度。用新的工作任务补充完善了学校工作职责。将“两基迎国检”巩固提高新的目标任务按职责范围分解落实到、学校领导、教师身上，并全面组织实施。

2、依法治教，完成各项指标任务。我校成立了两基迎国检工作领导小组，在落实两基工作双层联点责任制、义务教育三包三保责任制、控制学生流失的双线包干责任制、扫盲工作“五包”责任制的基础上，又制定了学龄儿童入学通知书制度。严格执行了“两免一补”各项政策措施，确保中小学生无一流失现象的发生。

3、明确工作思路。每一个教师和学校的思想统一到突出一个中心坚持两个转移开展三项活动狠抓四项基础工作上来，责任明确，步调一致。

4、宣传工作到位。每年的三、九两月是全县教育宣传月。我校充分利用黑板报、墙报、宣传栏等阵地广泛宣传。书写永久性大幅标语2条，悬挂横幅4条张贴临时性宣传标语约684条，办黑板报、专栏51期。通过广大师生的大力宣传，新的《义务教育法》等法律法规已成为广大群众茶余饭后的议论话题，人民群众的守法意识强烈，送子女入学、完成九年义务教育已成为广大群众的自觉行为。

5、梳理现状，明确任务，创新确立了“两基迎国检”新的工作目标。严格按照新指标要求进行了全面的对照检查，分项目、分指标一一核查，全面了解和掌握了新指标体系下“两基”巩固提高工作的现状，分析研究了存在的问题、不足以及根源，用新的工作思路，发展的眼光，从实现基础教育均衡、跨越式发展的高度来重新认识和对待“两基”巩固提高工作，结合本村、本校“两基”巩固提高工作的实际、所面临的形势和任务，制定了新的“两基”巩固提高工作的具体实施方案，确定了巩固提高工作的重点内容和基本要求，并制定切实措施予以落实。

6、落实纲性指标，加强成人教育，使两基各项指标在巩固的基础上不断提高。学校全部实现了“五化”。实验设备配备基本齐全，中学演示试验和分组实验开出率100%.学校共藏书47596册，生均25.2册。全乡中小学共配备多媒体教室8个，计算机教室1个，微机30台，中小学人机比例达到5.9：1。实现了班班普及电视机、录音机，全部开设了信息技术课。中小学入学率、毕业率、巩固率等指标达到100%。扫盲工作逐步转化为成人教育，学校和乡属各站对青壮年进行多种形式的职业技术培训、农民实用文化技术培训、科学技术培训等，共办班50期，培训各种实用技术人员670人次，实现了由扫文盲到扫科盲的转变，全乡复盲率和新文盲率均实现了“零指标”。

7、落实政府行为，提高全民意识，确保“两基”重中之重地位不动摇。“两基”工作任务重，头绪多，数据繁，为确保工作落到实处，校领导亲自抓，学校教师具体抓。各村、学校也成立了“两基”工作领导小组。全面贯彻《义务教育法》和党的教育方针，坚持以学生发展为本，在义教普及、扫除文盲、师资队伍建设、教育经费投入、改善办学条件等方面加大了工作力度，把它纳入了教育考核的目标体系之中，并制定了切实可行的教育发展规划。同时，争取全社会的力量支持“两基”的巩固、提高和发展，把“两基”工作的政府行为与社会行为有机地结合起来，从而巩固了“两基”工作的成果。

自从两基省级验收后，我们就意识到继续巩固提高“两基”成果任重道远，针对两基工作存在的薄弱环节提出了《关于扎实推进“两基”巩固提高工作，全面推进素质教育的实施方案》，提出了就今后两基工作薄弱环节方面的整改意见，将整改任务的重点逐项分解到各学校，明确了整改目标。

为进一步保障适龄儿童、少年接受规定的年限教育，我们继续开展了义务教育宣传月活动，并确定开学的第一周为控制中小学生辍学工作宣传周，主要采取以下措施：一是宣传控辍保学的重要性。充分运用黑板报、校园广播系统、墙报、固定标语、宣传栏等形式，轰轰烈烈地开展有声色、有力度的宣传活动，让“不送子女上学是违法行为”的观念深入人心，动员全社会共同参与控辍保学的行动。二是我们认真开展了“两免一补”和爱心助学活动，在形式、内容和效果三方面取得了实效，营造了浓厚的和谐校园氛围，使我乡“控辍保学’工作做到了万无一失，中小学巩固率连年保持100%，提高了义务教育的普及程度。

8、狠抓“两基”迎“国检”工作。“两基”迎“国检”工作是今后一个时期我乡教育工作的重中之重。我们本着全乡实际，认真分析了“两基”巩固中的实际困难，积极采取各种措施，确保“两基”巩固提高工作。一是在开学初，实行开学报告制度，摸清了流失学生的流失原因、去向，并利用双休日，组织教师深入村寨做动员工作；二是加大控辍保学力度，想方设法让流失生返校。根据情况，积极鼓励教师动员流失生返校，采取“校长包校”、“教师包人”的办法防止学生流失；三是学校把控辍保学工作纳入教师岗位考核内容，使学生流失率得到有效控制；四是加大宣传力度，做好动员工作。五是通过自查，学校两基档案建设达到了一个新的层次。

今年五月份，红崖子沟乡召开了“两基”迎国检动员会，乡“两基”迎国检领导小组和扫盲领导小组成员、各行政村党支部书记、村委主任、各中小学校长、乡政府领导和驻村干部等70多人参加了会议。这次“两基”迎国检动员会的召开，标志着“两基”迎国检工作全面启动，“两基”迎国检工作的顺利完成做了良好的舆论宣传和思想动员。

9、认真对照薄弱项目狠抓整改提高，有效巩固“两基”成果。①我校不断规范办学行为，按规定开齐开足课程，全面实施素质教育。严禁乱收费，乱订教辅资料，切实减轻学生负担。加强师德师风建设，规范教师的行为，平等对待每一个学生，努力提高学生的兴趣，使学生进得来，学得好，能毕业。②继续抓好初三毕业年级分流教育工作。开设了机电和烹饪兴趣班。为职业中学输送了大量的分流教育学员。③完善了学籍管理档案。要求学生转学、休学、复学办理完整的证明和手续，按有关规定严格执行学籍管理制度，确保学生无辍学现象的发生；④在落实两免一补的基础上，开展捐资助学活动，学校也采取减缓免措施。⑥学校成立了家长学校和家长委员会，建立了“家长联系制度”，定期召开学生家长座谈会，邀请司法机关有关人员到会讲明不送子女入学是违法行为的道理，责令他们依法让其子女完成九年义务教育，取得了一定的效果。

在抓好扫盲和脱盲后巩固提高工作的同时，根据扫盲工作中出现的新情况、新问题，大力开展了各级各类的实用技术培训，进一步巩固提高了扫盲成果。在办班形式上，长班与短班并存，学知识与学科学结合，有效地推进了我乡农村教育综合改革和农科教结合，使我乡成人教育工作扎实推进。一是巩固和扩大扫盲成果。我们对几年来所有脱盲人员进行了全面的调查摸底，对已脱盲的人员及时进行文化补习；对剩余文盲及新出现的文盲开展“结对子”扫盲活动，每年保质保量地完成下达的扫盲工作任务。二是充分发挥农民文化技术学校的阵地作用。把实用技术培训当作一项重要工作来抓，因地制宜，对农民进行各有特色的“种养殖”培训，对回乡高、初中毕业生进行一、二门实用技术培训，产生了良好的社会和经济效益。

10、发展信息技术教育，提高办学水准，促进两基工作的高标准进程。近几年来，学校园建设力度加大，使校园硬件设施不断完善，创造了良好的教学和学习环境。另外还相应地做好了校园外的整治工作。做到校园周围清洁、无垃圾、无乱写乱画，刷新永久性标语等。在良好的育人环境下，学生能够进的来、留的住。上寨中学修建了教学楼，学生宿舍楼和学生食堂，配备了办公设施、体音美教学仪器、课程表、工具书、投影片、教学光盘等，安装了计算机教室，多媒体教室3个，现代远程教育地面卫星接收系统1个。同时各班配齐了投影仪、录音机、小黑板（每个教师一面）、工具书（每个教学班配备了图书专柜），中小学各科教材的配套光盘配备齐全，特级教师示范课教学光盘在各校普及。使我校信息技术教育形成了空前规模。青海纵横文化艺术发展有限公司为上寨在教育厅的引导下，中学捐赠安装了一个45台电子琴的“电声音乐教室”，总价值达16万元。这些项目的实施，已在我校两基工作中发挥出了不可估量的效益。

11、加大教师培训力度，合理配置教育资源，扎实推进教研工作，确保两基工作不断巩固提高。为了进一步优化教育结构，实现教育资源共享，我们坚持“优化教育资源配置，有利于实现教育信息化”的原则，积极稳妥地调整了学校布局，弥补了学校教学仪器、图书资料、文体器材的不足，相应地提高了教学设施的配套标准和水平，使教学设施、图书资料等得到综合利用。

学校利用电教媒体和中心学校配备的教学光盘、课堂实录等进行在职培训；组织中小学骨干教师到外地听课学习；鼓励和支持青年教师函授进修；选派教师参加教育行政部门安排的各级各类专业培训，使我校教师专业化水平不断提高。通过中小学教师教学基本功“1+3”工程实施，这项工程使教师的课堂教学水平和媒体教学技能得到了很大的提高，把教学工作推向了一个更高的水平。

按照中心学校下发的《新课程改革实施方案》和《校本教材开发方案》，各学校制定了说课、教案、教研等方面的教改措施，制定了一系列“以校为本”的教研制度、教师评价考核制度、教师培训制度和优秀教师奖励制度。并充分发挥了教导处、教研组、年级组的作用，结合课程改革工作，着力进行分解教研课题、保证每个教师都有研讨的课题，每学期都有教研成果。通过各教研组开展的课堂教学观摩“听--评--议”活动和教学光盘播放活动，有效地提高了广大教师的课堂教学水平。学校每学期组织部分年级的竞赛活动和教学观摩活动，并积极鼓励学生参加省、地、县中小学学科竞赛，特别是初中数理化、英语等的全国竞赛中取得了良好的成绩。

12、加强学校常规管理，不断提高教育教学质量，进一步推动两基工作的整体水平。学校活动阵地为教育教学工作的巩固提高搭建了广阔的展示舞台。学校校园广播系统、黑板报、宣传栏等文化阵地被充分运用，展示了广大中小学生的才华，陶冶了他们的高尚情操。为了做到对各学校以及教职工进行严肃、公正、客观地考核，学校制定下了一系列规章制度，并装订成《规章制度汇编》，每年进行修订、完善。校园文化建设每学年评比奖励，为教育教学工作创造了优质服务环境。为进一步激发广大教师勤奋工作的积极性，全面提高我乡中小学教育教学质量，每学期末，中心学校对所有学校和全部教师的工作进行全面细致的评价考核。在深入开展素质教育的大环境下，学校成立了家长学校和家长委员会，定期或不定期召开家长会，开展家长开放日活动，全面形成了学校、家庭、社会三位一体的教育网络。

总之，通过扎实的工作，我们深深地体会到，在突出民主管理，建设和谐学校的今天，学校管理要规范科学，巩固提高要有超前意识，规章制度要有人文精神，只有这样，我们才能在教育改革的浪潮中立于不败之地。

四、存在的问题和今后的打算：

虽然我们在两基巩固提高工作中取得了一些成绩，但与兄弟单位相比，差距还很大，与上级的要求还有许多不足：如：教学设备和学校的基础设施有待进一步改善、学校布局不合理、发展不均衡的问题还没有根本解决、教师队伍建设还存在许多薄弱环节等等，为解决以上问题，今后，我们将着力做好三方面的工作：

一、是进一步加大投入，多方筹措教育经费，扩大学校办学规模，加大对教师队伍的培训工作，整体改善办学条件。

二、是优化教育资源。

三、是积极学习先进的管理经验，引入学校管理新机制，加大学校管理的力度，向管理要质量。

“两基”是一个长期的工作，我们将持之以恒地抓基础、求深入、创特色，不断巩固“两基”成果，提高“两基”水平，为实现我校教育目标而努力。

第五篇：中学两基验收汇报材料

文章标题：中学两基验收汇报材料

**中学“两基”验收汇报材料

各位领导、各位专家：

首先请允许我代表**中学全体师生对大家的莅临指导表示热烈的欢迎和诚挚的敬意，对多年来一直关注我校发展的各级领导表示衷心的感谢！

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站在手，写作无忧!]

**中学创办于1969年十一月，到现在已三十多年了。由创办之初的几间平房，发展为今天的“巢湖市示范完中”，这其中凝聚了林中几代人的心血。如今的**中学占地4.9万平方米，拥有46个教学班级，其中初中22个个班，高中24个班。在校生3000多名，其中初中在校生1313人，七年级332人（其中外校在我校寄读12人），八年级510人，九年级471人。高中在校生1706人。现有教职员工140人，其中，本科文凭76人，在读本科24人，占教师总数的60多。高级教师25人，一级教师35人，占教师总数的40。初中专任教师学历合格率达100以上，高中专任教师的学历合格率达90以上。学校配备有现代化的多媒体教室、计算机室、天象馆、语音室、图书馆、生物标本室和理化生实验室。

现在，**中学教学设施齐全，布局合理、环境幽雅、管理规范、学风浓厚、教风纯正、教科研成果突出、高中考成绩一年好过一年，受到社会各界的普遍赞誉。

这几年我们在“两基”工作主要在以下几个方面做了努力：

一、加强领导，严格控制流生。每到新学期报名，总有一些家住农村的学生没有按时报道。他们或受到一些人的读书无用的观念的影响，认为读书还不如早点打工，或因为家庭经济困难而辍学。针对这些情况，我们及时要求班主任把没按时报道的学生做具体的统计，摸清原因，制定对策。组织领导和班主任挨家挨户做细致的动员工作，晓之以理，动之以情，想方设法让他们回到教室里。对确因经济困难的学生，学校免收相关的费用，这样使我校的流生率控制在2‰以内。

二、改善办学条件，让学生有一个好的读书环境。把学生留住光靠做动员是远不够的，学生来了，还要让学生有一个好的读书环境。近些年来，为了改善广大师生的工作、学习和生活的条件，我校下大力气筹集资金，加强基础设施建设。1996年9月面积2030㎡的第一栋教学楼竣工。2002年8月面积2600㎡第二栋教学楼如期交付使用。2003年8月我校收购了原羽绒厂的职工宿舍，改进成面积约2500㎡的学生公寓，解决了长期以来学生无住宿的问题。2004年10月我校已建好四个标准的水泥篮球场，配置有机玻璃篮板的篮球架，还添置了10多套体育健身器材，提高了我校运动场地的档次。2005年5月28日建成了一栋4100㎡的逸夫综合楼，内设行政办公室、多媒体教室和计算机室、语音室、图书馆和理化生实验室。近几年来，学校以自筹资金为主，先后投资近百万元，更新各种教学设备。招标购置图书充实图书馆；为各年级教师配备更换了办公桌椅；为物理、化学、生物实验室配备了大量的软、硬件材料。这些教学设备的更新，促进了现代化教学手段的广泛运用，使我校的教学质量更上一层楼。此外，我们正在建设或规划的项目有：

1、在已有250m跑道的运动场的基础上，增加兴建一个近400m跑道的运动场，以满足学生体育锻炼的需要，促进学校的长远发展。

2、投资160多万元兴建学生食堂，以解决学生用餐问题，真正将学生利益放在首位。

3、把兴建教师公寓工程均摆上议事日程。随着我校规模不断扩大，教师不断增多。他们许多人是一大家挤在狭小的旧房内，还有不少年轻教师只能靠租房维持。这些情况，学校是看在眼里，急在心里。争取克服各种困难，将这一“为民工程”早日建成。

三、加强教师队伍建设，提高教育质量。有了好的办学条件，没有一支过硬的教师队伍，教育还是难有实效。所以，我校一直狠抓教师素质的提高，在提高教育质量上下工夫。

1、抓好教研活动，提高教师素质。我校的教科研工作一直受到高度重视，在实践中形成了一套较为明确的工作思路，即一手抓教研，一手抓教学；以教研为基础，营造浓厚的教学科研氛围。我们规定，一个教师（包括行政人员）每学期听课不少于六节。在实际工作中，很多的行政人员听课达十五节次以上。听课以后，要就这节课展开研讨，每个人都提出自己的看法，以帮助别人，提高自己。学校还实行了“一稿双酬制”,教师发表作品，学校还发给等额的奖金，教师论文获奖，学校也给相当的奖金，以激发教师参与教科研的积极性和主动性。

2、采取多种措施，培养骨干教师。我们一方面狠抓常规的理论学习，一方面要求教师将所学的理论用到自己的教学实践中来。每学期都让教师撰写教学体会和教研教改论文。目前，我校的各种各样的教学研究活动丰富多彩，教研气氛浓厚。教师论文已有近100篇发表在《语文月刊》等国家或省级杂志上，有近1000篇教育教学论文获省市级各类奖励。在含山县的优质课评比及教学大奖赛中，我校教师在语文、数学、英语、历史等学科多人次获得一等奖。

四、加强学生管理，激励学生成才。讲到管理，主要是两个方面。一是学生管理

。学校坚持“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的办学理念，把“让家长放心，让社会满意，让学生成才”作为工作核心。教师们把“老师的爱是点燃学生爱的火种，是打开学生心结的钥匙”作为工作信条，对学生精心教育，耐心疏导；学校坚持家校联系制度，班主任和校领导经常跟学生家长沟通。要求教师在教学过程中，要善于发现学生的长处，从优点的角度激励他们，多鼓励，多表扬，少批评，促进他们努力上进。

我们信奉“好习惯让人终身受益”的信条。从起始年级开始，教师就要求学生写字工整，认真听讲，做好笔记；解题讲究步骤，读书要有心得等。正是这些看起来很不起眼的细节，培养了学生良好的习惯。我们在起始年级的讲课和考试中，都要降低难度，提高学生的考试得分，让他们获得进一步学习下去的信心。二是学籍管理。我们确定专人来管理学生的学籍，学籍管理井然有序，便于学校了解学生的动态。

由于我们的各项措施得力，让学生在学校学得积极、主动，有效地控制了流生，极大地提高了巩固率，学校教学质量逐年提高，让学生尝到了学习的甜头。我校中考成绩长期保持在全县前几位。我校每年要为省示范高中输送四十多名合格学生。没有升入省示范的学生，留在我校读高中，也一样能取得满意的成绩。自2003年以来，我校连续四年本科达线率名列全县第二，出现了两名县高考文科状元。今年成绩更是喜人,“二本”达线人数首次突破百人大关，其中18人达重点线，此外还有10多名艺体考生达“二本”线。这些成绩的取得，为我们做好“两基”提供了强有力的支持，这也是我们很少有流生的一个重要原因。

各位领导，各位专家，三十几年的历程对一个学校来说是不长的，我校还是一所很年轻的学校，她朝气蓬勃，充满活力，充满希望。在今后的教育教学管理工作中，我们一定要在各级各部门的正确领导下，通过我们的不断努力，大力宏扬求真务实精神，脚踏实地地将我们学校带入一个更高层次。

2006年12月20日

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