上寨中学班主任工作条例

第一篇：上寨中学班主任工作条例

上寨中学班主任工作条例

第一章 总则

第一条、班主任受学校聘请，负责本班学生的思想政治工作和日常行政管理，维持本班正常的教学和生活秩序，是学校联系学生的桥梁，管理学生的枢纽，教育学生的骨干。为了加强班主任工作的指导和管理，特制定本条例。

第二条、班主任工作目标是引导和培养学生在德、智、体、美、劳五个方面全面发展，不断提高学生的思想政治、道德、文化、纪律、身体等方面的素质，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律，体魄健康的公民。

第二章 职责

第三条、班主任要有高度的责任心和事业心。要牢记和履行班主任职责和工作规范，要熟悉学校有关学生管理的规章制度和《中学生行为规范》，并督促学生贯彻执行。

第四条、班主任要经常对学生进行遵纪守法和良好行为习惯的教育。对本班学生中发生的违章违纪行为要负责进行调查处理，性质比较严重的要向德育处报告，并在调查清楚后提出处理意见。对于情节严重，复杂或涉及面超出本班范围的，可报告德育处，由上级组织协助调查处理。

第五条、班主任要注意培养学生的高尚情操和明确是非观念；提高学生抵制各种不良行为的能力。要支持、鼓励和保护敢于检举揭发坏人坏事的学生，对打击报复者及时严肃处罚以扶持正气，抵制歪风。

第六条、班主任要注意培养学生的集体荣誉感，加强集体制约能力，要组织学生积极参加各种形式的争先创优竞赛活动。

第七条、班主任要注意对学生进行爱科学、爱文化的教育。从思想认识，措施制度各个方面培养学生努力学习科学文化知识的上进心，创造良好的学习环境和气氛；要经常听取和收集学生关于改进教学的意见，并及时转达给教务处或有关教师。

第八条、班主任要教育学生爱护公物，对于学校分配、发放给本班学生使用的学习、生活和文体活动用品、用具、器材、工具、设备、设施，班主任要负责组织登记、检查，如发生损坏、丢失，要负责追查责任者，向总务处提出处理意见，并协助总务处追缴赔款。

第九条、班主任要教育引导学生搞好团结，妥善处理学生之间、班级之间、师生之间、学生与家人之间的关系。既要维护自己的人格尊严，又要维护集体和学校的团结和名誉。对于本班学生之间的矛盾纠纷，班主任负责全权调处，对于超出班级范围的，可报告德育处调处。

第十条、班主任要关心学生的财产安全和身体健康，要经常组织学生开展各项有益身心健康的文体活动；要经常检查学生仪表和个人卫生，组织学生搞好教室、宿舍和环境区卫生的整理清扫，维护校园整洁，要关心学生衣食住行，指导和监督学生日常生活费用开支，培养学生勤俭节约的良好习惯。

第十一条、对学校、团总支和其他部门组织的需要本班学生参与的各项活动，班主任有责任全力协助组织、指导检查、督促考核。

第三章 工作规范

第十二条、新生入学时，班主任应做好下列工作。

1、建立班级学生档案。（1）登记学生基本情况；（2）建立学生谈话记录和家访记录簿：准备记载每次与重点学生谈话与家访要点。

2、办理新生入学报到手续，督促学生按照校规穿戴衣装，整理仪表。

3、安排本班学生教室座位、协助宿舍主管教师安排好学生宿舍床位，督促学生管理好钱物。

4、配合班干部组建班委会，协助团总去组建团支部。

5、进行入学教育，宣讲校规校纪，组织学生制定个人规划。

6、领发学生学习、生活和文体活动的必需物品、器具。第十三条、每学期开学时，班主任应做好下列工作。

1、制定班级工作计划，主要内容有：

（1）学生基本情况分析（2）学期工作目标；（3）措施及自我要求；（4）活动安排。

2、办理报到手续，检查学生假期作业和仪表。

3、领发学习、生活用品和器材。调整班委会、团支部。

4、进行入学教育，宣讲工作计划，针对不同学生提出具体要求。第十四条、学期结束时，班主任注意做好如下工作：

1、做好本学期工作总结。总结本学期计划实施情况和效果，总结成绩，找出差距，明确下学期努力方向。

2、根据学校有关规定，评选先进集体和个人；

3、协助学校收回学生所借各种书籍、物品、器具；

4、组织学生打扫教室、宿舍，整理收拾好公私物品；

5、进行假前教育，布置假期作业，对学生假期活动提出要求；

6、统计本学期学生成绩，填发学生《素质报告书》或《学生手册》。第十五条、平时班主任注意做好如下工作：

1、认真贯彻执行班级工作规划（计划），并注意根据实际情况调整补充、完善。

2、注意通过各种渠道，了解、掌握学生思想动态情况，主要渠道有：

（1）深入学生调查了解；（2）从任课教师处了解；（3）从值周教师处了解；（4）通过班、团干部了解；（5）通过一切知情人了解。

3、开好每天早晨10分钟的晨会和每二周一次的班会活动，每周五晨会小结本周情况，布置下周工作，处理日常事务，进行针对性教育。

4、做好准备，准时参加德育处召集的班主任工作会。

5、做好学生在校时的人身和财产保卫工作。

6、认真搞好每月二人次的学生品行量化评定，并于当月底交德育处。

7、调查处理本班学生中出现的矛盾，纠纷和违章违纪情况，处理班级日常事务。

8、组织学生办好本班黑板报、专刊。

9、处理本班学生家长来信来访，并根据具体情况与学生家长通信或进行家访。

10、做好毕业生毕业前的反常行为的思想教育和管理。第四章 班主任的任免和管理 第十六条

1、班主任由校长任免；

2、德育处负有针对班主任提出考察，任免意见的职责。

3、学校定期召开班主任会议，了解情况，听取意见，指导工作。

4、班主任的考核管理由德育处主管，年级组在德育处统一指导下有管理班主任的职责。

5、对不履行班主任职责，玩忽职守或因其他原因，不适宜做班主任工作的，撤销或免去其班主任职务。

6、建立班主任工作档案（班级过程量化及先进班集体考核评价）。第五章 班主任的权力及待遇 第十七条、班主任有下列权力及待遇。

1、对于本班违章违纪学生，有提请处分的建议权，对于受处分的学生，根据其悔改表现，有提出撤销处分的建议权。

2、有权批准本班学生三天以内的假，有权宣布学生半天以内的停课。

3、在任职期间，享受按学校规定发给的班主任津贴；

4、每学期安排班主任一次度假日，经费根据学校财力适当补贴。

5、班主任工作是辛苦和光荣的，应当受到各方面的尊重，学校每学期评选一次优秀班主任，并给予精神和物质奖励。

第二篇：上寨中学班主任工作制度

班主任工作制度

班主任工作是多方位的也是多变的，为使班主任工作科学有序的进行，班主任在工作中必须遵循以下几个制度：

一、班主任汇报制度

为了更好地让德育处及时了解学生的思想动态情况，合理的建议、意见和对学校学生工作的要求，班主任要起好桥梁纽带作用，为此下列事项必须及时汇报：

1、班级的大型活动，如面向全校或面向社会或走出校门的活动，必须事前征得德育处同意，并报德育处备案，活动结束后及时向德育处主任汇报活动情况。

2、学期开学、节假日学生返校报到情况，必须按学校要求及时准确地向德育处主任汇报。周末回家或因种种原因请假离校学生未及时返校，必须马上汇报德育处。

3、班级发生突发事件、意外事情、不好的动向，班主任要立即处理，并及时向德育处直至校长汇报。

4、班级学生的好人好事典型事例，对学生工作建议和要求及时汇报德育处。

6、班主任工作中有好的做法、经验并有推广价值的应积极向德育处建议，促进全校的班主任工作上台阶上水平。

二、班主任例会制度

1、班主任例会每一上午召开。

2、例会由 德育处有关人员主持。

3、例会时全体班主任必须参加，病、事假需履行请假手续。因公、有课的班主任事后应及时到 德育处领会会议的精神。

4、例会的主要内容。

（1）、德育处总结上周各项工作检查扣分情况。（2）、德育处简要总结前周各项工作完成情况。

（3）、共同研究学生思想教育和管理中存在的问题及解决措施与对策。

（4）、宣传、贯彻落实学校及系统对学生工作的有关文件、通知、指示及工作安排。

（5）、传达校委会会议中的有关精神，通报对学生违纪事件的处理，布置当周工作。

（6）、布置、落实学生大型活动、劳动任务。（7）、每月初第一周例会全面进行前月工作总结，德育处通报前月工作完成情况，总结取得的成绩和存在的问题，布置安排当月工作。（8）、进行学期、学年班主任工作总结及评比。（9）、研究、解决其他问题。

5、逢重要内容时邀请主管领导参加。

6、认真做好会议记录。

三、班主任工作联系制度

1、班主任经常与本班的任课教师取得联系，及时了解和研究学生的思想、学习情况，帮助学生改进学习方法，学好各门课程。

2、班主任应及时与学生家长取得联系，共同研究对学生的教育措施，对受处分的学生或考试不及格的学生必须及时对学生家长如实反映情况，找出学生存在的不足，共同教育引导。

3、班主任与班级学生干部要密切联系，定期召开班、团干部会议和班会，研究班级管理的措施，及时了解班级发生的问题，多种途径培养干部的独立工作能力，使本班形成遵守纪律、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的优良班风。

4、班主任要主动与学生会、德育处取得联系，了解学生常规检查班级的情况，及时发现问题解决问题。

5、班主任要主动与各口上老师取得联系，了解学生的卫生状况，协助各口上老师管理好学生。

6、班主任每天做好晨检工作并及时向德育处汇报。

四、班主任经验交流制度

1、为全面调动班主任工作的积极性和主动性，促进班主任队伍整体素质和工作能力的不断提高，推动学生管理工作不断发展，要坚持经常地开展班主任经验交流、研讨活动。

2、交流、研讨的主要内容。

（1）、班主任工作的方法与艺术。（2）、班级常规管理。

（3）、新时期学生生理、心理特点。（4）、学生思想政治工作。（5）、学生日常行为管理。（6）、学生干部队伍建设。（7）、班级管理制度。（8）、入学及毕业教育。（9）、后进生转化。

（10）、班主任协调工作。

（11）、班主任职业道德建设。（12）、班风建设。（13）、学风建设。

（14）、其他有关内容。

3、交流、研讨的时间及组织。

班主任经验交流与研讨活动由德育处具体组织实施。要制订切实可行的计划的活动方案，一般每学期要组织一次活动，并收到实效。

4、几点说明

（1）、班主任经验交流、研讨活动是班主任常规工作的一个方面，班主任要积极、踊跃参加。

（2）对每次活动情况德育处要进行认真总结，并将成型的经验予以推广。

（3）交流、研讨材料由德育处负责向上级推荐。

第三篇：上寨中学班干部工作职责

上寨中学班干部工作职责

1、班长在班主任领导下进行工作，并主动争取团支部的支持与帮助，必要时可召开班核心会议，讨论班内重大问题与中心工作，班核心会由班长、副班长邀请班主任、团支部书记（未成立支部的邀请团员）等人参加。

1、班长、副班长职责如下：

(1)领导与组织全体同学积极参加学校各项活动。

(2)加强班内思想领导。开展批评与自我批评，克服各种不良倾向。(3)督促同学自觉遵守学生守则和各项制度，贯彻学校领导布置的工作。

(4)领导与推动本班同学学习，交流学习经验、克服学习上的缺点。(5)关心同学生活健康，管理同学请假事宜，认真做好本班学生的考勤工作。

(6)领导各委员、科代表、组长进行工作，并检查其工作执行情况。(7)召集并主持班会与班委会，领导贯彻班委的决议。(8)代表本班出席各种会议。

(9)经常向班主任汇报本班同学思想、学习、健康情况。

(10)班长在进行上列工作中，应以负责思想、学习、纪律为主，副班长协助班长处理各项行政事务与负责文体、生活、卫生等工作为主，班长请假时，由副班长代理。

2、学习委员职责：

(1)配合教学、组织学习，经验交流．改进本班同学学习方法、开展各种课外辅助活动。

(2)指导各科课代表进行工作。

(3)加强与各小组组长联系，掌握本班同学学习情况。(4)负责主办班报。

(5)学习委员在进行工作时应与班主任取得密切联系并接受其领导。

3、生活委员职责：

(I)组织班级清洁卫生和除害灭病工作，并经常进检查。

(2)关心同学生活，健康。经常向保健室反映同学健康情况，向总务处反映同学对生活上的意见。

(3)组织与督促全班同学坚决贯彻学校有关的各项规定，教育同学爱护桌凳、图书、教学器材及其它一切公共财物注意节约水电等。(4)经常检查本班同学个人卫生和公共卫生执行情况。

(5)生活委员进行工作时，应与保健室、总务处取得密切联系，并接受其领导。

4、体育委员职责：

(1)组织与领导全班同学积极参加各项体育活动。

(2)早操、课间操、课外活动时负责检查人数、整队形。（3）负责领借、归还体育活动用品。

（4)联系和兄弟班级开展各种班级友谊赛。

(5)体育委员进行工作时应与体育教师取得密切联系并接受其领导。

5、文娱委员职责：

(1)计划与组织本班同学积极参加各项文娱活动。(2)重大节日时组织本班同学排演文艺节目。

(3)上课前要组织全班同学唱爱国歌曲，校园歌曲。

(4)文娱委员进行工作时，应与音乐教师取得联系并接受其领导。

6、小组长职责：

每班划分若干组，推选小组长一人，小组长在班主任、班长领导下进行下列工作。

(1)督促全组同学遵守学校各种规章制度。

(2)督促同学认真学习。按时完成作业，适当组织学习上的互助，帮助成绩较差的同学学好功课。

(3)了解本组同学的学习、生括、思想情况和对教学的意见、及时向班长或班主任汇报。

(4)认真做好班主任、班长布置的工作。(5)召集并主持小组会。(6)处理组内各项行政事务。(7)收发本组同学作业本。

7、科代表职责：

各科推选科代表一人，科代表在任课教师、班主任、班长领导下进行工作，科代表的基本任务是密切师生之间的教学联系。及时发现问题．以便有效地研究和改进教学。具体工作如下：

(1)经常了解同学对本科的学习情况，及时研究解决学习上的问题。(2)随时将同学对教师教学的意见及同学的学习情况反映给任课老师和班主任并向任课老师提供改进意见。

(3)将课任教师所布置的工作和提出的要求向本班同学传达。(4)收集与分发本科作业本。(5)协助任课老师送还教具。

8、值日生职责：

值日生在班长与生活委员领导下进行工作如下：(1)打扫教室和环境、宿舍卫生，并随时督促全体同学保持整洁，每次下课后擦黑板。(2)负责门、窗开关。

(3)监督同学爱护公物情况。(4)扫地时要先洒水拖后扫地。

(5)要保持教室内灯管、镜框、墙壁的干净、整洁。

9、团支部、少先队职责：

初一成立少先队、初

二、初三成立团支部，在班主任、班长领导下协助搞好班内工作。具体职责：

(1)负责办黑板报：班内每三周一次，楼外每周各班轮流。(2)协助班委会搞好学生思想工作，日常行为规范教育。(3)检查戴红领巾、团徽佩戴情况。(4)协助文娱委员搞好文艺工作。(5)协助体育委员搞好体育工作。

(6)配台学校团总支、少先大队的工作，并受其领导。

第四篇：上寨中学师德建设工作自查报告

思想道德作风教育整顿自查报告

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”教师的职业道德水准、教育教学能力，是决定一个学校发展的关键。因此，加强教师的思想道德作风建设、业务水平提升至关重要。为了更好地全面检查我校思想道德作风建设工作的执行和落实情况，反思我校在推进素质教育向纵深发展过程中思想道德作风方面存在的问题，及时总结经验教训，发扬成绩，弥补不足，进一步加强我校的思想道德作风建设，全面提升教职工的职业道德水平，为以后工作向更高层次迈进打好思想基础，对我校的思想道德作风建设工作进行了一次认真全面的、实事求是的自检自查。

一、自检自查综述

（一）领导高度重视，健全组织机构。

1、对于思想道德作风建设工作，我校领导予以高度重视，把思想道德作风建设工作摆上议事日程。校领导班子定期召开专题会议，统一思想，提高认识，增强抓好思想道德作风建设的责任感和紧迫感。

2、班子集体研究制定《思想道德作风建设工作实施方案》、《思想道德作风考评标准与奖惩办法》，并把思想道德作风作为《教师量化考核方案》中的一项主要内容，实行“一票否决”。

3、成立思想道德作风建设工作领导小组。整体部署思想道德作风建设工作，每项活动领导做到心中有数，指导到位。

（二）加强理论学习，提高思想素质。

1、学校有计划有步骤地抓好了学习教育活动，组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。

2、组织教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》、《教师工作制度》等，并将其张贴在教师的办公室。要求教师用《规范》规范自己的思想言行，做到“学高为师，身正为范”，争当遵规守纪的模范、重树自己的良好形象。

3、学校利用政治学习时间，学习了“思想道德作风标兵”们的先进事迹，每位教师深受感染。教师们都决心以“思想道德作风标兵”为榜样，努力学习，认真工作，力争成为一名合格的教师。

通过学习，对教师进行了职业道德教育，提高了教师教书育人水平，使教师端正了教育思想，真心实意地关心、爱护、培养、教育每一名学生。

（三）丰富活动载体，开展系列活动。

1、先后召开了全体教师大会，学校领导作了思想道德作风建设工作的动员部署，要求每位教师做到：依法执教、爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、教书育人、为人师表。每位教师引起了高度重视，增强了参加活动的自觉性。

2、坚持“以德立校”，积极开展“爱我岗位、尽我责任、精我技能、树我形象”的思想道德作风工程，每个期末评选出学校思想道德作风标兵。

3、开展了爱生工程家访活动，密切学校与家庭、教师与家长的联系。为了拓宽教育渠道，提高联系实效，帮助家长树立了科学的教育观，促进学校教育、社会教育和家庭教育的有机结合，学校号召全体教师积极参与爱生工程，人人争做爱生模范，倡议教师走进学生、走进家长、走进家庭，与学生家长“零距离”接触。广大教师利用休息时间，根据学生的家庭状况和思想动态，有针对性地进行家访，做学生耐心细致的思想工作，使学生感受到阳光般的温暖。

4、定期召开家长座谈会，增进师长关系、密切家校合作。上学期的11月份，成功召开了各班家长座谈会。为了营造氛围，充分广泛发动家长。并要求各班布置好黑板、教室，班主任充分准备材料向家长汇报，各科任教师下班做记录、听取意见。由于准备充分、发动广泛，共有460多位家长参加，创我校家长座谈会到会人数历史新高。此举增进了师长关系、密切了家校合作，深受家长拥护与好评。

5、结合“普九控辍”工作，有的放矢地开展师风思想道德作风建设，让更多学生亲师爱校恋班，“把根留住”。

（1）创设了“教改控辍”的育人环境，树立教师眼中无差生的观念。我校控辍形势严峻，全校教职工脑中都有“生辍学、校不存、我下岗”的明晰概念，以主人翁的责任感做好控辍保学这项“重中重、难中难”的工作。结合新课改转变教育教学观念，把“为了学生的发展”和建立平等、民主、合作的师生关系落在了实处。改革规范教育教学行为，切实减轻学生的物质与精神负担，尊重、关爱学生。特别是对“三生”（后进生、单亲生、特困生）更给以“特别的爱”，让他们充分体味到“师之爱、校之暖、班之亲”。

（2）、加大“扶贫控辍”的帮扶力度，真情投入，不让一个学生因困难而辍学。本学期在充分调查核实的基础上，借助上级助学款，投入校本资金投入，对一部分家境贫困给予了补助。

6、结合课改，积极开展教师教育教学基本技能练兵活动，提高业务水平和能力。

（1）鼓励教师创新，张扬个性，大胆试验，积极研究探索新课程的新课堂教学新路。学校每学期一次，例行组织开展青年教师课改公开课教研活动。给青年教师提供展示才华，脱颖而出的机会和平台，使他们迅速地成长、成熟起来。教导处统一安排时间，在听课前后，组织召了开全体教师会，做好动员和总评工作，组织领导、教师观摩评点。每次活动，都有20多名青年教师参加。通过上课和观摩，教师们既展示推销了自我学识与技能，又学习借鉴了他人经验与教训，有力地推动了我校教学工作的开展。

（2）提高班主任老师的能力，加强了班主任队伍建设，促进班主任工作向规范化、科学化的方向发展。学校德育工作领导小组每学期举办了两次德育工作知识讲座和班主任经验交流汇报会。会上，校德育领导、经验丰富的班主任以当今先进的学生管理理论，并结合自己的管理经验，现身说法，向教师特别是青年教师传授先进、科学、成功的管理理论、实例、经验，使与会者受益匪浅。以现代化教育理念、成功的教育方法、先进的管理手段等来武装教师们的头脑，借他山之石，攻我校之玉。同时，鼓励、支持班主任不断探索新形势下，符合校情、班情、生情的班集体民主管理的新思路、新方法，“蹲下身子看学生”。在班级管理中引进了竞争机制，体现“为了一切学生的发展”的教育思想”。

（四）完善规章制度，向管理要效益。

1、增强教育法制观念，建立健全学校管理规章制度。学校制定出台实施了比较详细的《教师量化考核方案》，分别从德、能、勤、绩四大方面，加强对教师的思想行为及规范执行情况的管理与检查。同时，先后实行教师家访登记制度、听课登记制度、签到请假制度、调换课登记制度、教案作业月检制度、值日值宿记录制度等一系列制度。还制定并张贴上墙了学校各级行政管理者、各处室科组、各专职人员岗位责任制度规章。使全校上至校长下到职工都能有章可循、有制可依，责有攸归，责无旁贷。

2、坚决抑制和杜绝了教育行业的不正之风，做好纠风治乱工作。大力严肃查处违规行为，规范了教师的思想行为。坚决查处打骂体罚学生的行为，维护人民教师的形象和尊严。

（五）发挥团队作用，加强思想道德作风监督。

加强学校团队组织建设。切实加强共青团、少先队组织的领导，充分发挥他们的积极作用。

二、思想道德作风状况分析

通过自查自检，总的来看，我校的思想道德作风建设工作开展的比较成功，取得了一定成绩。近几年来，从未发生过重大教学或安全事故，教职工中也没有严重违背思想道德作风的事件发生。教师的整体社会形象显著提高，学校的社会声誉明显好转。但不难发现我校在思想道德作风建设工作中，还存在一定问题，大体有如下几个方面：

（一）学校的思想道德作风师风建设整体绩效还不尽如人意。《中小学教师职业道德规范》还未被全体教职工所熟知和掌握，铭记于心。

（二）个别教师组织纪律观念淡薄，难以“为人师表”。个别教师师表不够端庄、得体，有的男教师烟瘾过大，在楼道、教室吸`烟。有的在业余时间，沉醉于麻将，甚至挑灯夜战贻误工作。在学生的心目中严重贬值，有损教师形象。

（三）个别教师在社会日常生活中言行欠佳，影响群体形象。

（四）个别教师不注意钻研业务，“教书育人”能力不足。有的备课不认真钻研教材、课标，东拼西凑，只顾数量不重质量。缺乏人格魅力、不懂得教学艺术，语言缺少感召力，课堂教学气氛沉闷、枯燥；有的教师组织教学的能力较差，甚至出现“乱堂”现象，教学效率低下。学生及其家长有意见，人民群众不满意。

（五）极个别教师教育方法不当，简单粗暴。在日常教育教学管理中，极个别教师不注意方法和手段，缺乏管理经验和技巧，不会运用教育机智，进行自我情绪调控。

（六）个别教师思想境界不高，缺乏必要的修养。有的缺乏团队协作精神、集体荣誉感、无私奉献精神，在工作中拈轻怕重、斤斤计较，无容人之量，或事不关己，高高挂起。

（七）各学科缺乏含金量高的学科带头人和骨干教师。

（八）新课改节奏相对滞后，还需要时日与过程。通过深入课堂、与师生交流沟通，调查研究发现：我校的课堂教学、校本教研没能如期地走进新课程、走进新理念。还有相当一部分中老年教师还是在抱着应试教育的衣钵。

产生上述问题的原因，主要是学校在办学的指导思想上还有一定的问题。抓思想道德作风师风建设的力度就显得不够大，淡化了以德育人、以人为本的教育原则。从教师主观上来看，主要还是个别同志缺乏教书育人、为人师表的使命感和责任心，缺乏与时俱进、开拓创新的时代感和事业心，缺乏居安思危的忧患意识和服务学生的奉献精神；没有把“为了一切学生的发展”的新理念落到实际教育教学中。

三、改进工作意见

针对上述思想道德作风建设中存在的问题，学校决定，在全校内部进一步掀起学习、贯彻、落实《中小学教师职业道德规范》的新高潮。坚决、彻底纠正行业不正之风，使我校的思想道德作风师风建设向更高层次迈进，办社会满意、人民放心的学校。

（一）继续建立健全有关规章制度，规范教职工言行。我校将在原来基础上修改完善有关思想道德作风方面的规章制度，结合我校实际，把《中小学教师职业道德规范》、《思想道德作风建设工作实施方案》、《思想道德作风考评标准与奖惩办法》、《教师量化考核方案》中思想道德作风部分等内容再具体细化，制定出本校具体的思想道德作风标准，规范约束教职工的一言一行。

（二）采取多种形式大力加强思想道德作风师风建设工作。

第五篇：敦寨中学2014班主任工作计划

敦寨中学2014—2015学第一学期

八（6）班班主任工作计划

班主任：龙安周根据学校安排，今年我接任八（6）的班主任工作，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的学生，我的想法是：为了使学生能够在与我相处的时间里，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命。教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。新学刚刚开始，班主任工作又在学校工作的常规程序中拉开了序幕.一、指导思想：

认真落实学校政教处学期工作计划和要求，围绕班级常规管理工作，重视学生的思想教育，培养学生良好的学习习惯和日常行为习惯，提高班级管理水平以及学生的学习质量，确保学生健康、自主地发展。

二、班级情况分析

我班共有学生32人，男生22人，女生10人。从上学期的各方面情况来看，我班总体来说还是不错的，班级同学团结一心，班干部大多工作得力，整个集体蒸蒸日上，基本形成一个良好的班级集体。大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生还游离于主动学习行为之外，学习成绩靠后的同学或多或少带了一些厌学的情绪和不守纪律的情况。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，并逐步引导学生主动乐学思想，争取让每一位同学都在原来的基础上明显进步。

三、班级发展目标：

根据目前班级学生状况以及我们学校的培养目标，本学期我们将通过培养学生良好的学习、行为习惯，继续加强学生的思想道德教育，进一步提高学生各专业技术水平的提高，不断促进学生学习能力的提高及其学科成绩的进步。在班级管理工作中，继续培养班级小干部的管理能力和工作能力，培养学生的服务意识，促进班级的协调发展和学生的共同进步。

四、主要工作安排：

1、熟悉班级学生情况，明确学生个人发展目标，以便做到有的放矢。

2、加强班级规范管理，从进校、上课、课间休息、两操到个人仪表都做到中学生日常行为规范要求。

3、加强班级环境建设，营造良好的学习生活环境。从每天的值日工作入手，培养学生良好的道德卫生好习惯，营造一个卫生整洁的班级环境。

4、加强班级学生思想道德建设。利用班会、学校大型集体活动等契机对学生进行集体主义教育、法制、安全教育，培养学生集体意识、守法意识、安全意识，促进学生健康发展。

5、加强家校联系，最大程度利用教育资源，提高班级学生教育实效。通过家访等方式家长对学校教育工作的支持和配合，能够好地开展班级管理工作。

五、具体工作安排：

九月份：

1、主题教育：《良好的行为是成功的基础》。

2、积极参加校迎新篮球赛：由体育委员负责，发动全班学生积极报名，为集体争光。

十月份：

1、主题教育：讨论《我心目中的中学生形象》，学习《中学生日常行为规范》。

2、复习迎考。抓好各门学科的复习，准备文化课期中考试。十一月份：

1、主题教育：结合学校社会考察活动安排，班级进行安全、纪律、卫生、集体主义教育。

2、期中考试及总结分析，调整学习目标，制定下半期工作学习计划。

十二月份：主题教育：元旦庆祝活动；学生心理健康教育、学习心理辅导等等。

一月份：

1、主题教育：考试心理辅导、复习方法指导等。

2、期末考试。

3、学生学期测评工作；评优工作及假期安全教育。

总之，班主任工作千头万绪，我将配合学校完成各项任务，给学生营造一个良好的学习环境。

2014年9月2日