上寨中学精神文明工作计划

第一篇：上寨中学精神文明工作计划

上寨中学精神文明工作计划

学校是社会主义精神文明建设的重要阵地。在创建文明和谐社会中有着特殊重要的地位和作用。当前，我校正处在重要发展时期。学校培养出来的学生是社会主义现代化建设的骨干力量，学生的思想道德、文化科学和身体心理素质，直接关系到国家的现代化建设事业的实现，为继续保持我校市级文明单位的荣誉，开创我校精神文明工作新局面，特制定本年度学校精神文明工作计划。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的“十七大”和“十七大”全会精神，全面贯彻科学发展观，以提高公民思想道德素质为核心，以构建社会主义和谐社会为目标，着眼于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，着眼于服务经济建设这个中心和全党全国工作大局，着眼于促进和谐社会全面发展，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，坚持创新内容、创新形式、创新管理体制和工作机制，不断深化青少年思想道德建设，扎实开展群众性精神文明创建活动，不断提高建设社会主义先进文化的能力，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化提供强大的精神动力和思想保证，营造良好的社会环境。

二、基本要求

1、进一步用邓小平理论和“三个代表”重要思想和社会主义

荣辱观武装全校师生员工，是我校社会主义精神文明建设的首要任务。通过区分层次，突出重点，大力加强学校领导干部、党员、教师理论学习。增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本方针的自觉性。校级领导干部要带头学习，加强对《科学发展观》的学习和研讨，努力提高理论和政策水平，增强把握全局和解决实际问题的能力；党员的理论学习要与党的宗旨、“科学发展观”教育结合起来；教师的理论学习要结合学科专业特点、教学科研工作和思想实际，认真组织，合理安排，确保有效学习时间和效果。通过制定规划，加强检查，不断总结经验，逐步形成内容充实，制度健全，措施落实，效果明显的局面。

2、思想道德教育是学校德育的基本内容。在未成年人培养教育工作中，进一步加强并不断深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导全校学生树立正确的世界观、人生观、价值观；以建设小康社会的共同理想为基础，以共产主义远大理想为目标，大力开展理想信念教育，帮助学生牢固树立献身祖国社会主义现代化建设大业的崇高理想和坚定信念；以社会实践和自我教育为依托，深入开展爱国主义教育，激励学生发愤图强，为振兴中华而努力学习；以社会主义道德规范为要求，广泛开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育，帮助学生树立高尚的道德情操、良好的道德品质和平等友爱、团结互助的协作精神以及厉行节俭、艰苦奋斗的精神；加强学生基础道德修养和法制教育，强化学生的社会公德意识、法律意识和法制观念。形成讲理想、讲奉献、讲责任、讲道德、讲文明、勤俭节约、艰苦奋斗、遵纪守法、勤奋学习、健康成才的良好风气；综合运用教育、管理、舆论等手段，把思想道德教育和加强管理结合起来，把耐心细致的工作同纪律约束结合起来，严格校纪校规，依法治校，使不文明、不道德行为和现象在学校校园无立足之地。

3、紧紧围绕一个目标，深入开展精神文明创建活动。围绕“一个目标”，就是围绕学校事业发展这个目标，通过精神文明创建活动，不断提高学校教师队伍素质，提高学校管理水平，提升学校行业形象。全面推进职工素质工程，不断提高队伍素质。对素质工程工作进行全面总结，对学习型个人、知识型职工进行表彰。根据实际情况，继续深入开展文明单位、文明职工、文明家庭等的创建和评比表彰活动。进一步加强行风建设，不断提升我校的行业形象。一要坚决杜绝损害群众利益的不正之风。二要进一步加强机关效能建设。

4、牢牢把握一个基调。把握“一个基调”，就是坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，牢牢把握正确导向，加大宣传工作力度，用奋斗目标激励人心，用发展成就鼓舞人心，用先进典型振奋人心，用扎实工作稳定人心，努力为学校各项工作发展营造良好舆论氛围。

第二篇：中学精神文明工作计划

中学精神文明工作计划 中学精神文明工作计划
学校是社会主义精神文明建设的重要阵地。在创建文明 和谐社会中有着特殊重要的地位和作用。当前，我校正处在 重要发展时期。学校培养出来的学生是社会主义现代化建设 的骨干力量，学生的思想道德、文化科学和身体心理素质，直接关系到国家的现代化建设事业的实现，为继续保持我校 市级文明单位的荣誉，开创我校精神文明工作新局面，特制 定本学校精神文明工作计划。

一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻 党的“十七大”和“十七大”全会精神，全面贯彻科学发展观，以提 高公民思想道德素质为核心，以构建社会主义和谐社会为目标，着眼于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，着眼于服务 经济建设这个中心和全党全国工作大局，着眼于促进和谐社会全 面发展，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，坚持创新内容、创新形式、创新管理体制 和工作机制，不断深化青少年思想道德建设，扎实开展群众性精 神文明创建活动，不断提高建设社会主义先进文化的能力，为全 面建设小康社会、加快推进社会主义现代化提供强大的精神动力 和思想保证，营造良好的社会环境。

二、基本要求

1、进一步用邓小平理论和“三个代表”重要思想和社会主义

荣辱观武装全校师生员工，是我校社会主义精神文明建设的首要 任务。通过区分层次，突出重点，大力加强学校领导干部、党员、教师理论学习。增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本方针的 自觉性。校级领导干部要带头学习，加强对《科学发展观》的学习和研讨，努力提高理论和政策水平，增强把握全局和解决实际 问题的能力；党员的理论学习要与党的宗旨、“科学发展观”教 育结合起来；教师的理论学习要结合学科专业特点、教学科研工 作和思想实际，认真组织，合理安排，确保有效学习时间和效果。通过制定规划，加强检查，不断总结经验，逐步形成内容充实，制度健全，措施落实，效果明显的局面。

2、思想道德教育是学校德育的基本内容。在未成年人培养 教育工作中，进一步加强并不断深化爱国主义、集体主义、社会 主义教育，引导全校学生树立正确的世界观、人生观、价值观； 以建设小康社会的共同理想为基础，以共产主义远大理想为目 标，大力开展理想信念教育，帮助学生牢固树立献身祖国社会主 义现代化建设大业的崇高理想和坚定信念； 以社会实践和自我教 育为依托，深入开展爱国主义教育，激励学生发愤

图强，为振兴 中华而努力学习； 以社会主义道德规范为要求，广泛开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育，帮助学生树立高 尚的道德情操、良好的道德品质和平等友爱、团结互助的协作精 神以及厉行节俭、艰苦奋斗的精神；加强学生基础道德修养和法 制教育，强化学生的社会公德意识、法律意识和法制观念。形成

讲理想、讲奉献、讲责任、讲道德、讲文明、勤俭节约、艰苦奋 斗、遵纪守法、勤奋学习、健康成才的良好风气；综合运用教育、管理、舆论等手段，把思想道德教育和加强管理结合起来，把耐 心细致的工作同纪律约束结合起来，严格校纪校规，依法治校，使不文明、不道德行为和现象在学校校园无立足之地。

3、紧紧围绕一个目标，深入开展精神文明创建活动。围绕 “一个目标”，就是围绕学校事业发展这个目标，通过精神文明 创建活动，不断提高学校教师队伍素质，提高学校管理水平，提 升学校行业形象。全面推进职工素质工程，不断提高队伍素质。对素质工程工作进行全面总结，对学习型个人、知识型职工进行 表彰。根据实际情况，继续深入开展文明单位、文明职工、文明 家庭等的创建和评比表彰活动。进一步加强行风建设，不断提升 我校的行业形象。一要坚决杜绝损害群众利益的不正之风。二要 进一步加强机关效能建设。

4、牢牢把握一个基调。把握“一个基调”，就是坚持团结稳定 鼓劲、正面宣传为主，牢牢把握正确导向，加大宣传工作力度，用奋斗目标激励人心，用发展成就鼓舞人心，用先进典型振奋人 心，用扎实工作稳定人心，努力为学校各项工作发展营造良好舆 论氛围。

第三篇：上寨中学2012—2013学校安全工作计划

上寨中学2012—2013学校安全工作计划

学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。2012—2013我校安全工作总目标是：牢固树立科学发展、和谐发展和安全稳定发展的观念，始终坚持以人为本，“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“安全文明校园”的目标，全面贯彻落实安全工作的法律法规，深入开展道路交通安全、卫生安全、学生假期安全、校园安全、消防安全和校园周边安全等专项整治工作，进一步强化安全工作责任追究制度，大力拓宽安全知识宣传教育渠道，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园环境，努力保障学校教育事业可持续发展。

一、工作重点：、加强领导，构建安全一体化网络，加强监管力度，规范师生行为。、开展经常性的安全检查工作，摸清隐患，消除隐患，防范于未然。、加大安全教育宣传力度，强化安全工作法律意识，提高师生的安全意识和自我保护意识。

二、具体措施：

（一）加强领导，构建安全网络。、构建网络，加强领导。

牢固树立“安全第一”的思想和安全工作就是学校重要日常工作的基本观念，把安全工作纳入学校的重要议事日程，确立“一保安全、二保稳定、协调发展” 的工作原则，把安全工作放在关系到学校长远改革和发展大计的高度来认识。

学校建立安全工作管理小组，由校长任组长，教导主任、德育主任总务主任任副组长，成员由教导处、总务处、德育处、班主任等有关人员组成，每月召开一次安全会议，组织一次安全检查，并做好检查记录，把问题消灭在萌芽之中。成立家长委员会，随时可以反映情况，构建起由学校、家长、教师、学生四心相联的安全网络。、落实 制度，加强防范。

落实工作责任制度、定期检查制度、请示报告制度、资料档案制度和安全预案制度等各项制度，确保各项安全工作有法可依。

严格落实《学校安全工作责任书》，层层落实责任制和责任追究制，签定《安全责任状》。实行“周小检，月大检，有检查记录和整改措施”。

（二）加强校园安全管理，增强安全意识。、抓好学校消防安全工作：

学校总务处及各种电器设备、厨房的液化气灌摆放等严格按照规定摆放和使用，设置安全通道，张贴安全标志。经常检查并整修各室的线路，聘请义务消防员定期进行防火培训，提高防范意识和消防技能。、抓好校舍及周边环境安全：

组织师生对学校的校舍、护栏、体育设施、用电、消防设施、避

雷设施和周边环境等不安全因素全面细致地进行一次清理检查，排除一切不安全的隐患。

强化值班人员们的责任意识，严格遵守值班制度，值班领导保证一天 5 次以上巡学校任务，及时记录出入人员。、抓好学生饮食卫生管理：

按照《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》、《餐饮业食品卫生管理办法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，采取有针对性的管理措施，加强安全防范工作，逐一落实责任，建立责任追究制，不断提高学校食品卫生安全的管理水平。、抓好交通安全工作：

班主任对学生进行交通安全教育，预防交通事故发生。全校学生禁止骑自行车，学前班学生等待家长来接，小学生放学回家时应在值周教师带领下排队，自已回家的学生排队出大门，由值班的领导和教师人员护送过马路。、加强校园卫生及防病安全管理。要严格执行学校卫生评比制定，重新划分班级卫生责任区，坚持校园卫生日检查，周评比，确保校园卫生整治。要教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯。加强对常见传染病和季节性传染病的宣传教育工作和预防监控工作，认真做好预防甲流工作，发现异常情况应及时报告妥善处置。

（三）加强安全教育专题活动，构建和谐校园

充分发挥法制副校长和课任教师的作用，广泛开展各类安全教育活动，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法

化作学生的自觉行动。、加强常规体育课、活动课和实验课的组织管理。

加强教师的安全上课意识，不许随意提前上下课，课内不准离开岗位。教师授课前后都要认真检查、及时排查安全隐患，尤其是学校艺体场地、器材及艺体等教学活动均应符合运动安全要求，运动项目和运动强度应适合学生身体状况。注意对学生进行安全卫生教育，不带妨碍安全的杂物，严防运动安全事故。要对女生、患心脏病等先天疾病的学生适当的照顾和格外的关怀。由教导处负责检查，任课教师和班主任进行管理。学校实验室有充分的安全保护设备，实验课教学要有科学的操作秩序和具体要求，严防学生接触易爆易烧、有毒有害的物质，严防实验事故，由教学主管和有关实验老师负责。、开展安全主题班会及安全专题活动。

班队会九月份：强化安全管理打造平安校园；十月份：预防传染病、增强自我保护意识；十一月份：法制安全教育 十二月份：防火安全教育；一月份：饮食卫生安全。三月份：安全健康 文明守纪；四月份：安全防火生命至上；五月份：关爱你我他、安全靠大家。六月份：防溺水安全教育、禁毒宣传教育。七月份：交通安全行。

此外，结合教学实际，充分利用各种机会和条件，如社会综合实践活动等，积极开展形式多样的安全技能的学习和训练，训练中要突出紧急情况下撤离、疏散、逃生和防暴、抗暴、消防等综合演练。演练每学期不少于一次。、开展心理健康教育活动：

开展好师生心理健康教育活动，关注师生的心理问题，提高师生心理健康水平。及时排解师生的各类心理问题。对发现有心理障碍或患有传染病的师生，及时采取有效措施。

四、具体工作安排：

九月份：、健全学校安全管理制度，进一步落实安全管理责任区和责任人。、学期初师生安全教育专题会议。、学校及周边各种安全隐患自查自纠。

4、强化安全管理打造平安校园；

十月份：、假期安全专题教育，预防传染病、增强自我保护意识。十一月份：、期中安全工作检查。、消防安全疏散演练。

十二月份：、消防安全专题活动。、聘请法制副校长进行法制安全教育。

一月份：、食品安全宣传教育活动。、安全工作检查、评比、总结。

三月份：

1、安全健康 文明守纪；

2、开学检查各项安全设施，排除安全隐患。四月份：

1、安全防火生命至上；

2、应急疏散演练

五月份：

1、关爱你我他、安全靠大家。

2、防震知识讲座。

3、半学期安全工作检查。

六月份：

1、防溺水安全教育。

2、禁毒宣传教育。

七月份：

1、交通安全行。

2、安全工作总结

第四篇：学校中学精神文明工作计划

乌市第中学年精神文明工作

计划

2009年是乌市第中学务本求实、推进发展的一年，也是我校全面规划、打造沙区“小而精”的开拓一年，结合学校工作安排，制定精神文明建设工作计划如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的“十七大”精神，紧紧围绕办人民满意的教育目标，依据沙区教育局2009年工作要点，继续以课堂教学为主渠道，以德育为核心，深化课程改革实验，培养学生实践能力和创新能力，全面推进素质教育，以课题实验为载体加强教科研活动开展，走科研兴校之路，全面提高质量，加强师德队伍建设及教育技术手段现代化和教育信息化程度，力求管理科学化、规范化、现代化，争创名校。

二、学校管理目标

1、高质量地完成教育教学任务，做到“四率”达标；各年级学科成绩在全区抽测中名次前列。

2、积极申请市级文明单位荣誉称号。

3、加大校本教研力度，教研科研相结合，学校校本教研活动制度化、规范化，随时随地经常化，确保校本教研的针对性、时效性，力争在全市《课程目标与开放教学》实验学校校本研究开放活动中获好评。

4、加大校本培训力度，引进专家跟踪指导，完善表彰激励机制，校内评选优秀青年教师、骨干教师、学科带头人制度化，培养沙区级、市级“三种人”若干名。

5、开发校本课程进行评价与考试制度改革。即是加强校本教研和教师基本功训练，提高教师科研水平和教学能力的“科研创新工程”。

6、继续改善办学条件，美化绿化校园。即是爱我学校，爱我家园的“绿色环保工程”

7、严格收费制度，加大纠风力度，接受上级部门检查，在“万人评教”活动中受到社会各界好评。

8、计划生育率100%。

9、加强档案管理，接受上级检查过关。

10、认真完成上级安排布置的各项工作任务，取得令人满意成绩。

三、德育工作

按照以人为本、德育为先的指导思想，针对新时期德育工作的新情况和新问题，以爱国主义为主线，以养成教育为重心，深入贯彻《公民道德实施纲要》、《小学德育纲要》、《爱国主义实施纲要》、《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》，加强自主教育，不断探索适应新时期特点的德育工作方法。坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则。以课堂教学为主渠道，增强德育和各学校素质教育的渗透作用，在实践中提高德育效果，开创德育工作新局面。

1、深入落实《公民道德实施纲要》、《小学德育纲要》、《爱国主义实施纲要》、《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》，结合时代特点，结合本校特点进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强德育工作力度，形成全员德育观念，做到责任到人，责任明确，齐抓共管，以点点滴滴、时时刻刻、方方面面为德育入口，增强德育时效性。

2、充分发挥课堂教学主渠道的作用，在各学科教学中渗透德育教育。加强教师职业道德建设，树立教师为人师表的形象，言传身教，于一言一行中对学生进行德育教育。

3、提高思想品德课教学质量，在教学中加强实践，适应学生年龄、心理特点，联系实际，使书本知识变为生动的生活例子，于智、趣中完成德育目标，收到教育效果。改革课程设置、教材和教学方法。

4、大力开发体育中的德育目标，促进学生树立崇高的理想信念；大力开发科技教育中的德育，培养学生学习科学、崇尚科学的精神；大力开发艺术教育中的德育，努力提高学生爱美、会审美的能力。

5、继续完善班主任队伍建设，形成班主任例会制，多渠道参与学习与研究，不断总结、探索新方法与途径，量化班主任工作，提高班主任素质。通过校、班的各项活动，建设好班集体，加强思想教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文

明行为习惯，形成良好的班风。

6、加大少先队工作力度。以少先队的先进性为龙头，结合本地本校实际，反映时代特点，从身边出发，挖掘生动的生活教材，开展健康有益、全生参与的各项活动，提高德育实效性。坚持规范化的升降国旗制度，结合国家重要节日、纪念日和民族传统节日以及学校传统活动基础上制定教育计划。完善并加强值周工作，值周教师与值周生相互监督，提高值周工作质量。继续开展《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的学习与落实活动，增强学生自我约束能力，强化自律意识，形成良好品质，共创良好校风。

7、通过扫除、班级评比，增强劳动教育，教育学生热爱劳动，养成良好的劳动习惯。

8、增强学校教育、家庭教育、社区教育的整合力度，实施开放的德育。办好一年级家长学校，加强家校联系，积极发动社会各方面力量，支持学校做好德育工作。

9、与对口学校“手拉手”开展好民族团结教育活动。

10、继续办好“知心小屋”，落实值班工作，普及心理健康教育，进行心理咨询服务，帮助学生战胜心理疾病，形成健康心理品质。

11、有计划地开展校园文化建设工作，做好环境优化、美化、净化、绿化工作，使学生在美好环境中成长，陶冶情操。

四、教学工作

以十七大教育理论和胡锦涛同志关于基础教育的讲话精神为指导，学习贯彻全国、自治区、市《关于基础教育改革与发展的决定》、《基础教育课程改革纲要》及《课程标准》，深入开展基础教育课程改革的试验。加强理论学习，转变观念，重视实践，探索教育教学新方法，加强校本教研，减轻学生过重的课业负担，努力提高教育教学质量。

1、加强教导处、教研组自身建设，提高教学质量监控能力。主抓教学领导及学科组长、学科带头人、骨干教师要带动全体教师与时俱进，学习掌握新的教育思想、教育信息、教学动态，深入课堂、教研组备课、听课、评课、跟踪指导研究，促进全体教师整体理论素养与业务水平的提高，保证学校“四率”达标。

2、完善校本教研制度，加大校本教研力度。坚持单双周教研大小组活动，注意学科整合，以教学课题实验为载体，采取多种形式、多种途径的时效性、针对性强的校本教研活动，确定解决教育教学中的问题。

3、着重抓好课改实验工作，带动其他年级与学科积极向课改年级靠拢。加大学习、反思、教研的力度。探索教学方法与学习方法的改革，开发校本课程，加强评价与考试制度的改革，做好课改资料收集建档工作。

4、继续抓好九项教育教学科研课题的实验工作，及时总结经验，促进教育教学质量提高，加大以课题促课改的研究职能。

5、加强对毕业班的教育教学管理。召开毕业班教师会、学生座谈会、家长会，抓好毕业班思想教育工作，注重平时单元抽测质量。要求毕业班老师重视抓好课堂教学，有效完成教学任务，不增加学生过重课业负担，抓好辅差工作，面向全体学生，提高教育教学质量，争取在沙区抽测中成绩名列前三，保证学生稳定、安全地完成小学阶段的学习。

6、重视英语特色班及各年级英语、微机、综合实践活动课、劳动课、兴趣活动课教学质量，发展学生兴趣与教育的国际化逐步接轨。

7、加强校本培训力度，注重师资专业成长，提高师资队伍整体素质。

（1）通过学习、参观等多种形式提高师德修养，落实《中小学教师职业道德规范》和《89中学师德建设十条》，增强责任感、使命感，提高教师实施素质教育的自觉性和能力。

（2）树立终身学习观念，学校创设各类培训学习机会，鼓励教师业余进修强化自研意识，建立青年教师学习型组织，促进教师科学文化水平和业务水平整体提高。

（3）发挥专业引领作用，聘请专家组织强有力的专业支持队伍到校指导、跟踪培养，为教师可持续发展提供有力保障。

（4）发挥师傅对徒弟“传、帮、带”作用，履行师徒职责，相互促进，共同提高。

（5）继续完善奖惩、激励机制。评选优秀青年教师、骨干教师、学科带头人等先进，评聘结合落实人事制度改革，优化教师队伍。

8、不断完善我校电教硬件建设、软件投入，加大现代教育技术应用，争取早日实现较完善的现代信息技术配备，提高教育教学质量。

五、体育卫生艺术工作

1、认真贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育总体规划》，在体育、美育中渗透德育教育，落实好校内艺术教育课程，充分挖掘艺术教育资源，培养学生健康体魄，形成良好品格，提高美的创造力与鉴赏力。

2、加强广播操、队列队形的训练工作，坚持体育运动队训练，在体育锻炼中强身健体，磨炼意识。做好体育器材管理工作，开好校级运动会，争取在沙区运动会上争取好成绩。

3、重视健康教育，继续做好防近、防龋工作。落实学校卫生管理制度，定期抽查总结评比，定期大扫除，抓好校园保洁工作，组织学生体检，进行眼操比赛，坚持卫生广播讲座，做好常见病、多发病的预防宣传及非典、禽流感预防宣传，培养学生良好的读写姿势和卫生习惯，争取在沙区眼操比赛中取得好成绩。

4、积极开展艺术教育活动，发展特色艺术教育，办好民族器乐吹奏班，促进学生全面发展，争创艺术特色学校。

六、双拥开展工作

要充分认识双拥工作的重要性，切实加强管理，加强学习，提高认识，利用教师大会、学生班会课等形式组织师生认真学习党和国家领导人对做好“双拥”工作的一系列重要论述，学习全国“双拥”工作会议精神，统一思想，提高认识，凝聚人心，营造人人关心“双拥”工作，个个支持“双拥”工作的氛围。落实“双拥”政策，切实为部队做实事。学校要千方百计为部队解决训练、工作、生活以及随军子女上学等方面的实际困难，进一步落实军民、警民共建构建和谐校园。

七、提升今后学校精神文明工作的一些构想与对策

为全面创建市级文明单位的大势所需，为学校能够有一个大的提高，高标准、高起点的目标要求，学校精神文明创建工作更应与时俱进，开拓创新。结合学校实际，针对存在问题，提出如下一些今后创建工作的构想与对策。1、及早制订一个精神文明创建工作的中期规划指导方案；制订一整套面向学校各处室文明创建工作的量化目标责任考核制度，实行文明创建工作的领导问责制、追究制。、将文明创建工作专项经费纳入学校财政预算，从制度上确保专项经费的到位；千方百计增筹文明创建资金，有计划、有重点、有代表性地建设一些文明创建的硬件场所。、加强加快文明创建工作的领导和队伍建设。文明创建干部队伍要加强学习培训。、精神文明工作要加强跟兄弟学校的横向交流、借鉴学习，学习别人切合我校实际之所长，以实现学校文明创建工作的跨越式提升。

二00九年二月四日

第五篇：上寨中学班主任工作条例

上寨中学班主任工作条例

第一章 总则

第一条、班主任受学校聘请，负责本班学生的思想政治工作和日常行政管理，维持本班正常的教学和生活秩序，是学校联系学生的桥梁，管理学生的枢纽，教育学生的骨干。为了加强班主任工作的指导和管理，特制定本条例。

第二条、班主任工作目标是引导和培养学生在德、智、体、美、劳五个方面全面发展，不断提高学生的思想政治、道德、文化、纪律、身体等方面的素质，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律，体魄健康的公民。

第二章 职责

第三条、班主任要有高度的责任心和事业心。要牢记和履行班主任职责和工作规范，要熟悉学校有关学生管理的规章制度和《中学生行为规范》，并督促学生贯彻执行。

第四条、班主任要经常对学生进行遵纪守法和良好行为习惯的教育。对本班学生中发生的违章违纪行为要负责进行调查处理，性质比较严重的要向德育处报告，并在调查清楚后提出处理意见。对于情节严重，复杂或涉及面超出本班范围的，可报告德育处，由上级组织协助调查处理。

第五条、班主任要注意培养学生的高尚情操和明确是非观念；提高学生抵制各种不良行为的能力。要支持、鼓励和保护敢于检举揭发坏人坏事的学生，对打击报复者及时严肃处罚以扶持正气，抵制歪风。

第六条、班主任要注意培养学生的集体荣誉感，加强集体制约能力，要组织学生积极参加各种形式的争先创优竞赛活动。

第七条、班主任要注意对学生进行爱科学、爱文化的教育。从思想认识，措施制度各个方面培养学生努力学习科学文化知识的上进心，创造良好的学习环境和气氛；要经常听取和收集学生关于改进教学的意见，并及时转达给教务处或有关教师。

第八条、班主任要教育学生爱护公物，对于学校分配、发放给本班学生使用的学习、生活和文体活动用品、用具、器材、工具、设备、设施，班主任要负责组织登记、检查，如发生损坏、丢失，要负责追查责任者，向总务处提出处理意见，并协助总务处追缴赔款。

第九条、班主任要教育引导学生搞好团结，妥善处理学生之间、班级之间、师生之间、学生与家人之间的关系。既要维护自己的人格尊严，又要维护集体和学校的团结和名誉。对于本班学生之间的矛盾纠纷，班主任负责全权调处，对于超出班级范围的，可报告德育处调处。

第十条、班主任要关心学生的财产安全和身体健康，要经常组织学生开展各项有益身心健康的文体活动；要经常检查学生仪表和个人卫生，组织学生搞好教室、宿舍和环境区卫生的整理清扫，维护校园整洁，要关心学生衣食住行，指导和监督学生日常生活费用开支，培养学生勤俭节约的良好习惯。

第十一条、对学校、团总支和其他部门组织的需要本班学生参与的各项活动，班主任有责任全力协助组织、指导检查、督促考核。

第三章 工作规范

第十二条、新生入学时，班主任应做好下列工作。

1、建立班级学生档案。（1）登记学生基本情况；（2）建立学生谈话记录和家访记录簿：准备记载每次与重点学生谈话与家访要点。

2、办理新生入学报到手续，督促学生按照校规穿戴衣装，整理仪表。

3、安排本班学生教室座位、协助宿舍主管教师安排好学生宿舍床位，督促学生管理好钱物。

4、配合班干部组建班委会，协助团总去组建团支部。

5、进行入学教育，宣讲校规校纪，组织学生制定个人规划。

6、领发学生学习、生活和文体活动的必需物品、器具。第十三条、每学期开学时，班主任应做好下列工作。

1、制定班级工作计划，主要内容有：

（1）学生基本情况分析（2）学期工作目标；（3）措施及自我要求；（4）活动安排。

2、办理报到手续，检查学生假期作业和仪表。

3、领发学习、生活用品和器材。调整班委会、团支部。

4、进行入学教育，宣讲工作计划，针对不同学生提出具体要求。第十四条、学期结束时，班主任注意做好如下工作：

1、做好本学期工作总结。总结本学期计划实施情况和效果，总结成绩，找出差距，明确下学期努力方向。

2、根据学校有关规定，评选先进集体和个人；

3、协助学校收回学生所借各种书籍、物品、器具；

4、组织学生打扫教室、宿舍，整理收拾好公私物品；

5、进行假前教育，布置假期作业，对学生假期活动提出要求；

6、统计本学期学生成绩，填发学生《素质报告书》或《学生手册》。第十五条、平时班主任注意做好如下工作：

1、认真贯彻执行班级工作规划（计划），并注意根据实际情况调整补充、完善。

2、注意通过各种渠道，了解、掌握学生思想动态情况，主要渠道有：

（1）深入学生调查了解；（2）从任课教师处了解；（3）从值周教师处了解；（4）通过班、团干部了解；（5）通过一切知情人了解。

3、开好每天早晨10分钟的晨会和每二周一次的班会活动，每周五晨会小结本周情况，布置下周工作，处理日常事务，进行针对性教育。

4、做好准备，准时参加德育处召集的班主任工作会。

5、做好学生在校时的人身和财产保卫工作。

6、认真搞好每月二人次的学生品行量化评定，并于当月底交德育处。

7、调查处理本班学生中出现的矛盾，纠纷和违章违纪情况，处理班级日常事务。

8、组织学生办好本班黑板报、专刊。

9、处理本班学生家长来信来访，并根据具体情况与学生家长通信或进行家访。

10、做好毕业生毕业前的反常行为的思想教育和管理。第四章 班主任的任免和管理 第十六条

1、班主任由校长任免；

2、德育处负有针对班主任提出考察，任免意见的职责。

3、学校定期召开班主任会议，了解情况，听取意见，指导工作。

4、班主任的考核管理由德育处主管，年级组在德育处统一指导下有管理班主任的职责。

5、对不履行班主任职责，玩忽职守或因其他原因，不适宜做班主任工作的，撤销或免去其班主任职务。

6、建立班主任工作档案（班级过程量化及先进班集体考核评价）。第五章 班主任的权力及待遇 第十七条、班主任有下列权力及待遇。

1、对于本班违章违纪学生，有提请处分的建议权，对于受处分的学生，根据其悔改表现，有提出撤销处分的建议权。

2、有权批准本班学生三天以内的假，有权宣布学生半天以内的停课。

3、在任职期间，享受按学校规定发给的班主任津贴；

4、每学期安排班主任一次度假日，经费根据学校财力适当补贴。

5、班主任工作是辛苦和光荣的，应当受到各方面的尊重，学校每学期评选一次优秀班主任，并给予精神和物质奖励。