上寨中学班主任工作制度

第一篇：上寨中学班主任工作制度

班主任工作制度

班主任工作是多方位的也是多变的，为使班主任工作科学有序的进行，班主任在工作中必须遵循以下几个制度：

一、班主任汇报制度

为了更好地让德育处及时了解学生的思想动态情况，合理的建议、意见和对学校学生工作的要求，班主任要起好桥梁纽带作用，为此下列事项必须及时汇报：

1、班级的大型活动，如面向全校或面向社会或走出校门的活动，必须事前征得德育处同意，并报德育处备案，活动结束后及时向德育处主任汇报活动情况。

2、学期开学、节假日学生返校报到情况，必须按学校要求及时准确地向德育处主任汇报。周末回家或因种种原因请假离校学生未及时返校，必须马上汇报德育处。

3、班级发生突发事件、意外事情、不好的动向，班主任要立即处理，并及时向德育处直至校长汇报。

4、班级学生的好人好事典型事例，对学生工作建议和要求及时汇报德育处。

6、班主任工作中有好的做法、经验并有推广价值的应积极向德育处建议，促进全校的班主任工作上台阶上水平。

二、班主任例会制度

1、班主任例会每一上午召开。

2、例会由 德育处有关人员主持。

3、例会时全体班主任必须参加，病、事假需履行请假手续。因公、有课的班主任事后应及时到 德育处领会会议的精神。

4、例会的主要内容。

（1）、德育处总结上周各项工作检查扣分情况。（2）、德育处简要总结前周各项工作完成情况。

（3）、共同研究学生思想教育和管理中存在的问题及解决措施与对策。

（4）、宣传、贯彻落实学校及系统对学生工作的有关文件、通知、指示及工作安排。

（5）、传达校委会会议中的有关精神，通报对学生违纪事件的处理，布置当周工作。

（6）、布置、落实学生大型活动、劳动任务。（7）、每月初第一周例会全面进行前月工作总结，德育处通报前月工作完成情况，总结取得的成绩和存在的问题，布置安排当月工作。（8）、进行学期、学年班主任工作总结及评比。（9）、研究、解决其他问题。

5、逢重要内容时邀请主管领导参加。

6、认真做好会议记录。

三、班主任工作联系制度

1、班主任经常与本班的任课教师取得联系，及时了解和研究学生的思想、学习情况，帮助学生改进学习方法，学好各门课程。

2、班主任应及时与学生家长取得联系，共同研究对学生的教育措施，对受处分的学生或考试不及格的学生必须及时对学生家长如实反映情况，找出学生存在的不足，共同教育引导。

3、班主任与班级学生干部要密切联系，定期召开班、团干部会议和班会，研究班级管理的措施，及时了解班级发生的问题，多种途径培养干部的独立工作能力，使本班形成遵守纪律、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的优良班风。

4、班主任要主动与学生会、德育处取得联系，了解学生常规检查班级的情况，及时发现问题解决问题。

5、班主任要主动与各口上老师取得联系，了解学生的卫生状况，协助各口上老师管理好学生。

6、班主任每天做好晨检工作并及时向德育处汇报。

四、班主任经验交流制度

1、为全面调动班主任工作的积极性和主动性，促进班主任队伍整体素质和工作能力的不断提高，推动学生管理工作不断发展，要坚持经常地开展班主任经验交流、研讨活动。

2、交流、研讨的主要内容。

（1）、班主任工作的方法与艺术。（2）、班级常规管理。

（3）、新时期学生生理、心理特点。（4）、学生思想政治工作。（5）、学生日常行为管理。（6）、学生干部队伍建设。（7）、班级管理制度。（8）、入学及毕业教育。（9）、后进生转化。

（10）、班主任协调工作。

（11）、班主任职业道德建设。（12）、班风建设。（13）、学风建设。

（14）、其他有关内容。

3、交流、研讨的时间及组织。

班主任经验交流与研讨活动由德育处具体组织实施。要制订切实可行的计划的活动方案，一般每学期要组织一次活动，并收到实效。

4、几点说明

（1）、班主任经验交流、研讨活动是班主任常规工作的一个方面，班主任要积极、踊跃参加。

（2）对每次活动情况德育处要进行认真总结，并将成型的经验予以推广。

（3）交流、研讨材料由德育处负责向上级推荐。

第二篇：上寨中学值周工作制度

上寨中学值周工作制度

1、值周人员由值周领导、值周组长和值周教师组成。

2、职责： 值周领导：

（1）统领值周工作，负责监督全体教职工做好值周工作，并对值周人员按A、B、C、D四个档次进行进行评定。（2）做好值周教师每天的到位情况。（3）每周在全体教师会上进行总结。

（4）抽查监督值周打分情况和文明班级的评比情况。值周组长：

（1）负责值周教师的具体工作安排，根据各班每天的值周情况或记录进行具体的打分。

（2）认真填写好周总结表，在周一的课间操对全体师生进行总结。（3）做好课间操的点名工作。值周教师：

（1）配合值周组长负责检查和填写每天各班的卫生、纪律、学习等情况，并督促及时处理。

（2）协助值周组长做好值周总分的统计工作。（4）做好学生放学时的安全工作。要求：

1、值周人员必需每天到位（包括上早操至学生晚上就寝），对各班从思想、纪律、学习、卫生、体育等各方面检查，特别要检查学生的早上入学、“两操一活动”、自习课、放学（查人数、总结）、就寝等情况，及时填写检查情况。

2、值周人员做好全校师生的安全工作，防止意外事故的发生。

3、值周人员维护大型集会会场秩序；协助体育教师做好学生的集合站队；做好学生的放学工作。

4、周一总结时全体教师必须保持安静听总结。班主任站在自己班级后面认真听取自己班级中出现的问题，及时进行处理解决。值周人员考核依据：

1、全面到位，客观公正地认真检查为A

2、一到两次不到位B

3、值周工作中三到四次不到位，不投入，敷衍应付为C

4、值周工作懒散，不问不管，多次不到位，不负责任为D

5、受到领导批评或出现重大意外事故不得值周工作分。

6、值周工作得分取平均分直接计入教师考核总分。

第三篇：上寨中学班主任工作条例

上寨中学班主任工作条例

第一章 总则

第一条、班主任受学校聘请，负责本班学生的思想政治工作和日常行政管理，维持本班正常的教学和生活秩序，是学校联系学生的桥梁，管理学生的枢纽，教育学生的骨干。为了加强班主任工作的指导和管理，特制定本条例。

第二条、班主任工作目标是引导和培养学生在德、智、体、美、劳五个方面全面发展，不断提高学生的思想政治、道德、文化、纪律、身体等方面的素质，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律，体魄健康的公民。

第二章 职责

第三条、班主任要有高度的责任心和事业心。要牢记和履行班主任职责和工作规范，要熟悉学校有关学生管理的规章制度和《中学生行为规范》，并督促学生贯彻执行。

第四条、班主任要经常对学生进行遵纪守法和良好行为习惯的教育。对本班学生中发生的违章违纪行为要负责进行调查处理，性质比较严重的要向德育处报告，并在调查清楚后提出处理意见。对于情节严重，复杂或涉及面超出本班范围的，可报告德育处，由上级组织协助调查处理。

第五条、班主任要注意培养学生的高尚情操和明确是非观念；提高学生抵制各种不良行为的能力。要支持、鼓励和保护敢于检举揭发坏人坏事的学生，对打击报复者及时严肃处罚以扶持正气，抵制歪风。

第六条、班主任要注意培养学生的集体荣誉感，加强集体制约能力，要组织学生积极参加各种形式的争先创优竞赛活动。

第七条、班主任要注意对学生进行爱科学、爱文化的教育。从思想认识，措施制度各个方面培养学生努力学习科学文化知识的上进心，创造良好的学习环境和气氛；要经常听取和收集学生关于改进教学的意见，并及时转达给教务处或有关教师。

第八条、班主任要教育学生爱护公物，对于学校分配、发放给本班学生使用的学习、生活和文体活动用品、用具、器材、工具、设备、设施，班主任要负责组织登记、检查，如发生损坏、丢失，要负责追查责任者，向总务处提出处理意见，并协助总务处追缴赔款。

第九条、班主任要教育引导学生搞好团结，妥善处理学生之间、班级之间、师生之间、学生与家人之间的关系。既要维护自己的人格尊严，又要维护集体和学校的团结和名誉。对于本班学生之间的矛盾纠纷，班主任负责全权调处，对于超出班级范围的，可报告德育处调处。

第十条、班主任要关心学生的财产安全和身体健康，要经常组织学生开展各项有益身心健康的文体活动；要经常检查学生仪表和个人卫生，组织学生搞好教室、宿舍和环境区卫生的整理清扫，维护校园整洁，要关心学生衣食住行，指导和监督学生日常生活费用开支，培养学生勤俭节约的良好习惯。

第十一条、对学校、团总支和其他部门组织的需要本班学生参与的各项活动，班主任有责任全力协助组织、指导检查、督促考核。

第三章 工作规范

第十二条、新生入学时，班主任应做好下列工作。

1、建立班级学生档案。（1）登记学生基本情况；（2）建立学生谈话记录和家访记录簿：准备记载每次与重点学生谈话与家访要点。

2、办理新生入学报到手续，督促学生按照校规穿戴衣装，整理仪表。

3、安排本班学生教室座位、协助宿舍主管教师安排好学生宿舍床位，督促学生管理好钱物。

4、配合班干部组建班委会，协助团总去组建团支部。

5、进行入学教育，宣讲校规校纪，组织学生制定个人规划。

6、领发学生学习、生活和文体活动的必需物品、器具。第十三条、每学期开学时，班主任应做好下列工作。

1、制定班级工作计划，主要内容有：

（1）学生基本情况分析（2）学期工作目标；（3）措施及自我要求；（4）活动安排。

2、办理报到手续，检查学生假期作业和仪表。

3、领发学习、生活用品和器材。调整班委会、团支部。

4、进行入学教育，宣讲工作计划，针对不同学生提出具体要求。第十四条、学期结束时，班主任注意做好如下工作：

1、做好本学期工作总结。总结本学期计划实施情况和效果，总结成绩，找出差距，明确下学期努力方向。

2、根据学校有关规定，评选先进集体和个人；

3、协助学校收回学生所借各种书籍、物品、器具；

4、组织学生打扫教室、宿舍，整理收拾好公私物品；

5、进行假前教育，布置假期作业，对学生假期活动提出要求；

6、统计本学期学生成绩，填发学生《素质报告书》或《学生手册》。第十五条、平时班主任注意做好如下工作：

1、认真贯彻执行班级工作规划（计划），并注意根据实际情况调整补充、完善。

2、注意通过各种渠道，了解、掌握学生思想动态情况，主要渠道有：

（1）深入学生调查了解；（2）从任课教师处了解；（3）从值周教师处了解；（4）通过班、团干部了解；（5）通过一切知情人了解。

3、开好每天早晨10分钟的晨会和每二周一次的班会活动，每周五晨会小结本周情况，布置下周工作，处理日常事务，进行针对性教育。

4、做好准备，准时参加德育处召集的班主任工作会。

5、做好学生在校时的人身和财产保卫工作。

6、认真搞好每月二人次的学生品行量化评定，并于当月底交德育处。

7、调查处理本班学生中出现的矛盾，纠纷和违章违纪情况，处理班级日常事务。

8、组织学生办好本班黑板报、专刊。

9、处理本班学生家长来信来访，并根据具体情况与学生家长通信或进行家访。

10、做好毕业生毕业前的反常行为的思想教育和管理。第四章 班主任的任免和管理 第十六条

1、班主任由校长任免；

2、德育处负有针对班主任提出考察，任免意见的职责。

3、学校定期召开班主任会议，了解情况，听取意见，指导工作。

4、班主任的考核管理由德育处主管，年级组在德育处统一指导下有管理班主任的职责。

5、对不履行班主任职责，玩忽职守或因其他原因，不适宜做班主任工作的，撤销或免去其班主任职务。

6、建立班主任工作档案（班级过程量化及先进班集体考核评价）。第五章 班主任的权力及待遇 第十七条、班主任有下列权力及待遇。

1、对于本班违章违纪学生，有提请处分的建议权，对于受处分的学生，根据其悔改表现，有提出撤销处分的建议权。

2、有权批准本班学生三天以内的假，有权宣布学生半天以内的停课。

3、在任职期间，享受按学校规定发给的班主任津贴；

4、每学期安排班主任一次度假日，经费根据学校财力适当补贴。

5、班主任工作是辛苦和光荣的，应当受到各方面的尊重，学校每学期评选一次优秀班主任，并给予精神和物质奖励。

第四篇：顺和中学班主任工作制度

顺和中学班主任工作制度

一、班主任是学校最基层单位的组织者、教育者和指导者，是学校落实教育教学计划的坚强支柱。

二、班主任要按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班级管理工作。

三、班主任要对学生进行系列的思想政治教育和理想道德教育，关心学生的身心健康。

四、班主任要努力抓好班风建设，促进学习质量的提高，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法。

五、班主任在抓全班大面积丰收的基础上要培养“合格”加“特长”的学生，鼓励学生发挥特长爱好，精心培养学生干部。

六、班主任要培养班级形成正确舆论，抓好舆论导向，形成正确风气。

七、班主任要关心爱护学生，要严格要求学生，做到言传身教。

八、班主任要协调本班任课老师的关系，同任课老师密切配合，实行全员管理，全程管理，立体力、多方法管理。

九、班主任要努力做好后进生的转化工作，在教育方法上要坚持说服教育的方法，贯彻教育原则，杜绝体罚和变相体罚的粗暴方法。

十、班主任要负责建立学校、家庭、社会结合的教育网，通过各种途径，取得家庭和社会的支持。

十一、负责组织好本班的班会和主题班会，会前要认真备课，精心设计，调动学生的积极性，力求班会开得生动活泼，有明显教育意义。

十二、班主任工作要坚持请示汇报制度。

十三、配合学校组织好学校的大型活动。

第五篇：敦寨中学2014班主任工作计划

敦寨中学2014—2015学第一学期

八（6）班班主任工作计划

班主任：龙安周根据学校安排，今年我接任八（6）的班主任工作，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的学生，我的想法是：为了使学生能够在与我相处的时间里，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命。教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。新学刚刚开始，班主任工作又在学校工作的常规程序中拉开了序幕.一、指导思想：

认真落实学校政教处学期工作计划和要求，围绕班级常规管理工作，重视学生的思想教育，培养学生良好的学习习惯和日常行为习惯，提高班级管理水平以及学生的学习质量，确保学生健康、自主地发展。

二、班级情况分析

我班共有学生32人，男生22人，女生10人。从上学期的各方面情况来看，我班总体来说还是不错的，班级同学团结一心，班干部大多工作得力，整个集体蒸蒸日上，基本形成一个良好的班级集体。大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生还游离于主动学习行为之外，学习成绩靠后的同学或多或少带了一些厌学的情绪和不守纪律的情况。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，并逐步引导学生主动乐学思想，争取让每一位同学都在原来的基础上明显进步。

三、班级发展目标：

根据目前班级学生状况以及我们学校的培养目标，本学期我们将通过培养学生良好的学习、行为习惯，继续加强学生的思想道德教育，进一步提高学生各专业技术水平的提高，不断促进学生学习能力的提高及其学科成绩的进步。在班级管理工作中，继续培养班级小干部的管理能力和工作能力，培养学生的服务意识，促进班级的协调发展和学生的共同进步。

四、主要工作安排：

1、熟悉班级学生情况，明确学生个人发展目标，以便做到有的放矢。

2、加强班级规范管理，从进校、上课、课间休息、两操到个人仪表都做到中学生日常行为规范要求。

3、加强班级环境建设，营造良好的学习生活环境。从每天的值日工作入手，培养学生良好的道德卫生好习惯，营造一个卫生整洁的班级环境。

4、加强班级学生思想道德建设。利用班会、学校大型集体活动等契机对学生进行集体主义教育、法制、安全教育，培养学生集体意识、守法意识、安全意识，促进学生健康发展。

5、加强家校联系，最大程度利用教育资源，提高班级学生教育实效。通过家访等方式家长对学校教育工作的支持和配合，能够好地开展班级管理工作。

五、具体工作安排：

九月份：

1、主题教育：《良好的行为是成功的基础》。

2、积极参加校迎新篮球赛：由体育委员负责，发动全班学生积极报名，为集体争光。

十月份：

1、主题教育：讨论《我心目中的中学生形象》，学习《中学生日常行为规范》。

2、复习迎考。抓好各门学科的复习，准备文化课期中考试。十一月份：

1、主题教育：结合学校社会考察活动安排，班级进行安全、纪律、卫生、集体主义教育。

2、期中考试及总结分析，调整学习目标，制定下半期工作学习计划。

十二月份：主题教育：元旦庆祝活动；学生心理健康教育、学习心理辅导等等。

一月份：

1、主题教育：考试心理辅导、复习方法指导等。

2、期末考试。

3、学生学期测评工作；评优工作及假期安全教育。

总之，班主任工作千头万绪，我将配合学校完成各项任务，给学生营造一个良好的学习环境。

2014年9月2日