两河镇党政领导调研两河小学教育工作（大全）

第一篇：两河镇党政领导调研两河小学教育工作（大全）

两河镇党政领导调研两河小学教育工作

12月26日下午，两河镇党委书记任勇军、镇长胡永胜、分管

教育副镇长杨春燕一行三人到两河小学调研教育工作。

两河小学校长汤益鸣就学校贯彻落实县教育工作会议的具体举

措做了简要汇报，并就学校目前面临的交通安全压力提出了可行性建议。胡镇长殷切希望两河小学新一届领导班子要精诚团结，抓好安全稳定工作，工作中要有新招，跳起摸高，努力把学校发展得更好。任书记就学校贯彻教育工作会议精神提出了五点要求：一是要在加强管理上下工夫，学校新班子要加强自身建设，增强凝聚力和战斗力，要特别加强学校安全管理工作；二是要在深入开展创先争优上下功夫；三是要在强化师德师风建设上下功夫；四是要在提高

教育质量上下功夫；五是要在加强学生思想政治教育上下功夫。汤益鸣表示：衷心感谢镇党委、政府对学校工作的关心和厚爱，学校贯彻教育工作会议精神一定做到“抓质量、促发展；抓特色、树品牌；抓班子、带队伍；抓安全、保稳定；抓清廉、扬正气”，为把两河小学打造成名副其实的绵阳市示范小学而不懈努力。

我们有理由相信：这次调研是两河镇党委、政府迅速贯彻落实

全县教育工作会议精神的具体体现，将对两河小学加快发展起到极大的促进作用。

盐亭县两河小学任 志

第二篇：两河小学体操比赛主持词

两河小学“七彩阳光”体操比赛主持词阳光普照，冬日和煦，我们满怀喜悦心情，以饱满的精神状态，齐聚美丽的校园，共同迎来了我们期待已久的两河小学“七彩阳光”体操比赛的隆重举行。

这次比赛不仅是对同学们做操水平的一次检阅，也给同学们提供了一个展示风采的平台，更是对全体同学竞争意识，团队精神，顽强拼搏精神的大检阅，希望同学们能本着“我运动，我健康；我运动，我快乐”的理念，在这次比赛中团结协作，顽强拼搏，胜不骄，败不馁。赛出风格，赛出水平，赛出友谊。全面展现我们蓬勃向上的时代风采和精神风貌。让我们共同预祝本次比赛圆满成功！

首先，进行大赛的第一项升旗仪式。请全体起立，面向国旗。升国旗，奏国歌。

下面有请我们的严校长为本次体操比赛致开幕词，大家掌声欢迎严校长！

希望大家赛出风格，赛出水平，赛出我们博爱人的昂扬斗志与火热激情！

老师们，同学们，为了能够公平公正的进行这次比赛，我们学校的五位老师将担任此次的裁判，他们分别是严校长、张校长、王校长、黄主任以及杨主席，有请裁判入场。

今天，我们还有幸请来了家庭委员会的各位成员参加我们的活动，让我们对他们的到来表示最真挚的感谢。

下面有请裁判长杨老师宣布比赛的的规则，大家掌声欢迎。

现在，我宣布，两河小学2011年“七彩阳光”校园广播体操比赛现在开始！六二班

首先入场的是六二班。他们是一个团结自强的班集体。他们乐观豁达，把青春的笑声洒遍校园每个角落；他们奋进不息，在学习上砥砺前进；他们不屈不挠，在挫折面前永不言弃！二二班

现在是二年二班同学将为大家展示充满活力和时代气息的少儿广播体操，他们将以整齐的队列和矫健有力的动作，充分展现本班奋发向上的精神风貌。六三班

他们坚定信念，坚守原则；同一个目标，同一个心愿；成绩不是目的，超越才是目标！他们勇往直前，他们永不止步，因为他们是勇敢、真诚、团结的六

年级三班。六一班

接下来入场的是充满活力的六年级一班的同学。看，他们迈着矫健有力的步伐，精神饱满，意气风发。他们坚信没有最好，只有更好。让我们满怀期待的把最美好的祝愿送给他们。四年级

快看！一个步伐整齐，精神抖擞，斗志昂扬的方阵向我们迎面走来，他们是四年级的同学。他们有着满腔的热情，拼搏的决心和必胜的信念。今天，他们踏着轻快的节奏，迎接着广播体操比赛的胜利。一年级

迎面将要向走来的是一年级的小朋友。他们虽然人小，可是志气高，孩子们天真活泼、充满朝气，他们热爱集体、坚强自信。我们坚信在这次的体操比赛中，他们一定会发挥更高的水平。二一班

这是一个团结奋进的集体，一个和谐温馨的大家庭。你看，他们个个精神抖擞，面带微笑，充满自信。他们相信，没有最好，只有更好。加油！二

（一）班。请班同学作好准备。三年级

接下来上场的是三年级的同学们，他们个个精神焕发，迈着大胆而自信、整齐而有力的步伐，向我们走来了。五一班

他们是一个团结友爱，活力充沛的大家庭。为了这次比赛，我们这个大家庭进入了紧张的备战状态。瞧，我们26个人迈着坚定的脚步向你们走来，个个都满怀信心。听，同学们在呐喊：“五一五一，永夺第一！七彩阳光，锻炼身体。们是 五二班

一个团结拼搏的集体，我们坚信：只要努力，一切皆有可能，相信自己终能创造奇迹，今天我们以班级为荣，明天班级以我为荣!加油，五（2），我们将为你们鼓掌喝彩。

下面，我们将要进行颁奖仪式。经过激烈的比赛，各班的同学都以最完美的动作展示出了你们的风采，下面有请杨老师宣布比赛的结果。

有请严校长，张校长、王校长为获奖班级颁奖，请获奖的班级上台领奖。

同学们，本次广播体操比赛在全体师生的共同努力下，取得了圆满的成功。感谢领导的支持，是你们的策划，使这次比赛得以有条不紊地进行；感谢我们的体育老师，是你们的点拨训练，让我们的学生有了飞速的进步；感谢我们的班主任，是你们的辛苦付出，让孩子们品尝到了成长中点点滴滴的喜悦。感谢我们的科任老师，是你们的赞美，使得我们更有勇气去奋力拼搏。感谢在场的嘉宾，是你们的肯定让我们更自信，骄傲。

希望我们全体同学继续保持和发扬这次比赛中所体现的团结协作，顽强拼搏的精神，并将这种精神带到我们的学习中，为了更美好的明天而努力奋斗！

“两河小学”体操比赛到此结束，谢谢大家！请各班同学有秩序的退场。

第三篇：两河小学2012年工作总结

凝神静气抓质量 心无旁骛谋发展

——两河小学2011—2012学工作总结

本学，我校在上级主管部门的精心指导下，学校全体师生员工齐心协力、同舟共济，坚持以科学发展观为统领，紧紧围绕教育教学工作不动摇，凝神静气抓质量，心无旁骛谋发展，各项工作顺畅开展，办学成效显著。

一、强化目标管理

本学年，我校确定的总目标是：“凝神静气抓质量，心无旁骛谋发展。”

为此，着重强化以下几方面的工作。

1、凝神静气，狠抓教学质量提升,确保教育管理综合评价居全县前列。

2、加强干部作风建设，深入打造高素质的师资队伍。

3、精细学校内部管理，碰真逗硬，落实高效。

4、大力开展教育教学活动，实现“学生主体发展，教师专业发展，学校内涵发展”。

5、强化德育工作，重管理，重养成，求实效。

6、抓特色，树品牌。塑造艺体教育和乡村学校英语教学特色，塑造乡村少年宫建设特色，打造“仁爱校园，书香校园，快乐校园”。

7、开源节流，量入为出，逐步改善办学（公）条件和师生住宿条件。

二、狠抓质量，力求发展

（一）、抓常规，强管理，提质量。

1、确立切合实际的工作明标，助跑摸高。

2012，教育管理综合评价以“二等奖”为基础目标，“一等奖”为奋斗目标；2013，教育管理综合评价达“一等奖”，综合位次列同层次前三位。单项工作获县级及以上表彰。

2、建立健全规范的管理制度。

完善《教师绩效工资奖励性部分分配方案》、《教师工作基本要求》、《德育工作制度》《“教学六认真”评查细则》、《评优选先工作方案》等。

3、狠抓干部作风建设，落实工作常态。

制订《两河小学作风建设实施方案》、《两河小学干部作风建设五严禁》、《教师劳动考勤细则》等制度措施。

端正教师工作态度。推行领导、教师坐班制，行政值周坚持每天坐班巡查，记录在案，兑现奖惩；坚持上课逐节考勤；坚持领导、教师请（销）假和去向公示。

4、加强常规管理，突出管理细节化，注重落实高效。

规范课程管理，实行教学活动实行全天候管理。学校领导坚持逐日巡视和不定时抽查，严查私自调课、不按常规上课。详细记载和严肃查处教学事故，杜绝上班（课）的随意性、盲目性。

教师六认真考核常规化。成立“教学六认真”考核小组，校长任组长，分管领导任副组长，其余领导、教研（年级）组长任成员；分别按低、中、高段，联系领导按月组织学月教育教学工作考核，落实责任，一查到底，逗硬考核；教导处汇总年级段考核情况，核定教师学月考核等次，编写《教育简报》，组织教情学情通报分析会；同时，学月教育教学评优作为评优的基础条件，教育教学工作考核情况纳入年终绩效考核。

5、开展“有效课堂”、“有效训练”的教学实践与研究，“磨刀不误砍柴功”。

一是开展“同课异构”教研活动。同过“同课异构”活动，让教师进行有效的课堂观察，采取一课多讲，在同伴的互助下，对自己的教学行为进行自我分析和自我反思。

二是开展有效质量监控。学校教导处、年级组定期对教师课堂教学和课后训练进行调研，分管领导不定时到班随堂听课，适时掌握教学信息，肯定成绩，查找问题，重在解决。

三是开展教师自我学习活动。利用各种途径组织教师学习有效课堂教学理论，学习新课程标准，研究教材教法，努力提高教师把握教材，使用教材的能力。

四是保证教师的专业成长。“师培是教师永远的福利”。充分利用上级的各种培训、教研机会，选派骨干教师参培参训，参培教师回校上好汇报课，做好经验交流，以点带面；既派出去，又请进来，我们专门邀请教研室领导，教学专家、名优教师到校指导，集思广益，快速提高。

６、抓好年级（教研）组建设。适时召开年级（教研）组会议，分管领导深入组内，认真分析问题，指明奋斗方向；科学确定教研组工作规划，全力打造英语组，艺体组。

７、全力以赴抓好毕业班工作，确保毕业班成绩稳中有升。在对毕业班的管理中，校长亲自担任毕业班工作小组组长，教导处具体负责毕业班的日常管理，我们坚持做到了全程监控，坚持做到每天上午、下午巡视，每周一次的工作小查，半月一次的工作小结，一月一次的全面总结，同时加大毕业班教学质量的监控，各学科坚持做到了一课一结，一单元一测，一月一检测，认真进行质量分析，找出问题，及时解决；加大了培优扶差力度，不仅确定了各段目标生名单，也确定了各段边缘生名单，建立了跟踪档案，制定了辅优转困措施，力争让每一位学生，每一科次得到最大的提升。

（二）、塑形象，强素质，促发展。１、加强学校形象建设。

我们全面打造学校育人环境。将学校的办学思想、办学理念上墙；以“奋斗的两河小学”为主题，书写学校宣传资料，大幅张贴于校门醒目位置；建立了教师风采墙；悬挂了提质升位标语。

以“仁爱”为主题，加强了校园文化建设，打造了仁爱文化墙，以《仁爱赋》和活泼生动的图释全面阐释仁爱内涵，为学生营造了良好的氛围。

教师悬挂工作证上岗，学生分住校生和走读生悬挂学生证到校上课。

联系广播站，滚动播出我校“庆六一”专题节目，同步宣传学校办学思想和办学成果。

期中考试、期末考试、毕业考试等，书写红榜张贴于显眼位置，引导家长和学生重视学生成绩提升。

我们坚持“在校是主人，出校就是形象”的理念，利用一切可能的机会，向社会宣传我们的学校，推荐我们的教师，展示我们的学生。通过宣传，让家长和社会各界了解了两河小学，使两河小学的知名度大幅提升，2、教育教学活动蓬勃开展。

围绕“学生主体发展，教师专业发展，学校内涵发展”，大力开展了教育教学活动，使我校呈现出蓬勃生机和无限活力。

（1）在活动中发展学生能力，培养学生行为习惯。

举办校园艺术节。艺体组牵头，排练近二十个文娱节目，六一节当天进行了盛大的汇演；美术教师、语文教师合作，制作展板２０余张，进行了学生手抄报、书法作品，美术作品展评。

举办第３４届排球运动会。举办低段“讲故事”比赛。有序组织小学生春季社会实践活动。开展防邪教育，迎接省市检查。

在三、四、五年级中选派五十余位少先队员，向县第十三届团代会献花、献辞。

（２）加强乡村少年宫建设。建好各类活动室、作品陈列室；高标准建设了舞蹈室，铺红地毯，安玻璃墙，立塑形杆。分周内班、周末班开展活动，活动成效明显。以乡村少年宫建设成果为主体，收集活动方案，陈列书法美术作品，存储影像资料，办好宣传展板。

３、加强队伍建设，努力提升学校领导、教师队伍素质。加强骨干教师队伍建设。经我校慎重推荐，黄俊、张洁玉、杨晓燕、袁明等被确定为县骨干教师人选。选派了年轻、能力强的老师担任少先队大队辅导员，召开了少先队员代表大会，选配少先队干部，组建“文明监督岗”。定期开展班、队活动，充分发挥了先队在学校德育工作中的重要作用。

加强班主任和值周教师管理。科学制定班主任和值周教师工作量化考核制度，坚持周考核制度，定期召开班主任研讨会，集思广益，共同进步。

4、多方努力，全力改善我校办学条件。

本期我校在经费紧张的情况下，坚持多方努力，多方筹措，努力改善了我校的办学条件。科学安排有限校舍，分年级和教研组设置办公室，保证了教研（年级）组集体备课和教学研究；为教师们添置了办公桌，实现了教师单人单桌办公；同时，挤出有限经费，粉刷了办公楼，维修了破烂校舍；充分利用人脉资源，联系爱心机构捐赠200套课桌凳，解决了部份班级课桌破烂不堪的燃眉之急。

组织了香山籍爱心人士，首次捐资两万元，成立“韩婆婆基金会”定向帮扶我校香山籍的贫困学生。

三、办学水平提升，办学成效显著

在过去一学年里，我校在各个方面均取得了不错的成绩，得到了上级领导的肯定和社会各界的好评。

１、六年级在毕业考试中，成绩优异，圆满完成学校下达的工作任务。尤其是英语科更是异军突起，继去期末考试、一诊考试连续名列第一名后，本次考试英语学科再次名列第一名。

２、乡村少年宫建设成绩显著。市委常委、宣传部长张学民，县委常委、宣传部长卢海兵等到我校调研，高度赞扬我校的乡村少年宫建设。专题介绍我校乡村少年宫建设的展板在市教育局展出，顾姗也、陶美江等同学的作品多次的市县参展。我校被确定为省乡村少年宫项目学校和市特色乡村少年宫创建单位。

３、庆六一文娱节目受到上级和社会各界的一致好评，盐亭电视台在新闻栏目专门报道庆祝盛况。多个节目选送县市展评，获高度评价。

三、一班谢会琼、张体坤排练的武术节目《中国功夫》到县展演，获得好评。

４、我校田径队参加县小学生田径运动会，获第二名，实现了巨大突破。

５、赵虹老师代表我校青年教师到县赛课，成功展示了我校教师的风采，获一等奖。

６、省市多次到我校进行防邪教育检查。我校被省确定为防邪教育经验单位，成功经验将在省防邪工作会上交流。

７、２０１２年２月，我校被评为两河镇先进集体。

８、２０１２年４月，市级科研课题《在小学语文阅读教学中远程教学资源运用有效性的实验研究》获县人民政府首届科技果二等奖；２０１２年５月，我校被确定为省级科研课题“义务教育阶段学生学生课业负担状况调查研究”实验基地校，我校的调研报告《查找真问题，寻求新思路——深入开展学生课业负担调查研究》在全市教育科研工作会议上交流。

９、期初，组织香山籍爱心人士捐资一万元，成立“韩婆婆基金会”对二十余位品学兼优、家庭贫困学生捐助生活费；５月，市爱心帮护中心联系市邮政储蓄支行信贷部副总经理王鹏先生，每年解决二、二班学生谢太平学习生活费用２４００元。

１０、我校教育教学工作受到高度好评。６月，《绵阳晚报》派出专门记者到我校观摩校园艺术节，并进行现场采访。６月７日，《绵阳晚报》教育周刊用整版对我校进行宣传报道。１１、２０１２年７月２日，我校少先队员代表到县团代会献花、献辞，获得与会领导和团代表的盛赞，为我校争光添彩。

１２、４月，文办教育管理工作会，我校作为样板学校作管理经验交流和现场观摩。

１３、成都建材集团张立仁董事长一行，在县府副县长蒲浪涛，教体局长黄世勇、县团委书记何伦等领导的陪同下，到我校检查灾后重建工作和办学水平调研。张董事长一行对我校的教学管理，学生培养，办学水平高度评价。黄世勇局长勉励我校要力争上游，把学校办成“唐巴线上的一行名校”。近期，成都建材集团正有意再对我校进行补充投资和教学设备捐赠。

１４、六年级二班被评为市级优秀班集体，程茂容老师被评为市级先进班主任。

１５、县“读书伴我成长”征文活动中，程茂容、顾洪林、赵虹等老师被评为优秀指导教师。

１６、袁明主任被评为绵阳市第二届未成年人思想道德建设先进工作者。

17、在县耀达杯运动会中，谢会琼老师获乒乓球项目第六名。谢志国老师获篮球项目第六名。

四、存在的困难和今后努力的方向

本学年，我校工作各个方面均有长足发展和大幅提升。但是，由于历史原因，目前学校仍然存在着一些困难：

1、由于我校连年承担创建任务，再加之人事基建等历史遗留问题的解决，学校公业务费用严重不足，造成了一定的债务，影响了学校的发展和进步。

2、受地域和地方经济的影响，学校硬件建设和兄弟学校相比，还存在不少差距。学生宿舍由九十年代初期修建的教学楼改造而成，无卫生间，无洗漱设施，每间宿舍容纳住校生五十人左右；综合楼木板门和楼梯过道相当陈旧，部分破损，急需更换；功能室缺乏，无多媒体教室、阅览室、音乐室、美术室等，无行政会议室；教师寝室紧缺，租房教师大有人在；学生计算机严重老化，不能保证正常教学需要；近二百套课桌凳相当陈旧；一年级、二年级、英语组等办公室脚没能配备计算机，更不用说教师人手一台了；体卫设施缺乏，全校无一张乒乓台，无田赛场地。

3、中老年教师偏多，业务进步空间较小；学校教学质量多年在低谷中徘徊。

4、办学特色不够鲜明，创建工作流于形式，不能很好的助推教育教学工作进步。

在今后的工作中，我们将从以下方面努力：

1、树立“质量先行，发展至上”的办学理念。通过建章立制，规范教学行为；通过目标考核，提升质量意识；通过务实管理，促进教学过程优化，保证教学效果；通过作风建设，重树荣辱意识。

2、强化师培教研，保证教师专业成长。以打造高效课堂为着力点；采取外出学习，汲取他校成功经验；组织教育专家到校指导，提高专业素养；开展校本研修，集思广益，共同提高。

3、发挥骨干教师的带动引领作用。要求骨干教师帮护教学观念、教学水平较为落后教师；鼓励中青年骨干教师上好多班主科课程。

4、抓特色，促发展。保持乡村少年宫创建特色，认真开展各种活动；积极打造乡村学校英语教学特色、艺体教育特色，为学生健康成长奠基。

5、开源节流，量入为出。管好公业务费，严格控制生活费开支，减少非正常支出；管好学生食堂，保证师生营养用餐，实现食堂必要利润；学校经费用于教学第一线，用于教师培养，教学奖励，教学设施添置。

6、做好改造办学条件规划。计划于暑假更换综合楼木门，安装办公楼防护栏，打造校园文化氛围，添置一百套课桌凳，添置一些教师机，至少保证每科室配备一台计算机。争取体育建设项目，建好田赛场地，添置乒乓球台。

7、节约为主，多方争取。通过“挤”、“压”、“卡”、“要”等方面的工作，计划用二至三年的时间，化解学校所有债务。放下包袱，轻装上阵，迅猛发展。

8、寻求政策支持，积极争取在较短时间内完成综合楼的改造和学生宿舍楼、教师周转房的建设，从而保证师生良好的生活环境。

一学年来，我校在全校教职员工的共同努力下，取得了可喜的成绩。我们也清醒地认识到，当前教育正面临新的机遇和挑战。在激烈的竞争中，我校将与时俱进，开拓创新，坚持全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，质量立校、特色兴校、创新强校。我们坚信，在不久的将来，我校定会成长为唐巴线上的一所名校！

盐亭县两河镇两河中心小学

二０一二年七月六日

第四篇：两河镇兴坪小学2011考场安排

两河镇兴坪小学2011——2012学第一学期期末

教学质量检测工作安排

第一考场

（一、三年级）

陈杨杨

胡梦琪

许义涛

王开煜

李成顺

许

瑶

陈登云

杨思源

康清松

曾道兴

谢婷婷

王雨蝶

卢国新

夏思雨

周繁

许

鑫

石

乐

方如意

周纯江

两河镇兴坪小学2011——2012学第一学期期末

教学质量检测工作安排

第二考场

（二、四年级）

周纯云

陈登山

黄梦凡

张学琴

许

楠

方小刚

梁 伟

陈登凤

刘

瑞

张天天

何 坤

罗习菊

许仁博

戚云鑫

周 燕

宾

欢

周祖幔

朱红燕

周纯凡

第五篇：两河小学校本研修总结2012

盐亭县两河镇中心小学2013-2014学年

校本研修工作总结

一个学年过去了，校本研修工作在上级领导以及学校领导的指导下，以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，立足于学生的全面发展，围绕‚务实、规范、有效‛的工作理念，为营造教师终身教育和可持续发展的良好格局，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的反思型、科研型教师队伍。同时，充分发挥校本研修的功能和优势，促进教育教学质量的提高。具体总结如下：

一、工作重点

立足本校实际，追求实际效果和注重实际应用，进行教师教学行为及学生学习方式的研究，重点解决了教师和学生在教育管理以及实施新课程中遇到的具体问题。

二、培训原则

根据我校教师学习状况和工作实际情况，我校确立了校本培训的原则，校本研修必须与教育改革发展的形势相结合，必须与学校和学习者自身实际相结合，理论学习与建立学习型组织相结合，真正把教育理论学习落到实处。

1、自主性原则。由学校自主规划、组织、自主考核、管理，教师自主学习、探究和发展。

2、实效性原则。避免形式与说教，紧密结合教师的教学实际，以发现问题为中心，着眼于教材、教法、管理、师生中的问题解决。

3、针对性原则。以学校和教师的实际需求为出发点，多种途径，多种形式，多种模式进行，有针对性的解决教师教育教学中的现实问题。

4、开放性原则。利用校际之间合作交流、网络互通，实行社会参与的开放式培训。

三、具体做法

1、管理机制落实到位。

首先，坚持执行每周领导听课制度，要求每一位领导在听课后与老师们一起研究并整理听课要点，并做好要点记录，在下周一交由教导处或校长室审阅。其次，‚教师校本研训一体化‘二三四’模式‛同时跟进，坚持每周分科组集中学习，做到定时间、定内容、定人员。利用每周二下午语文教研活动时间，每周三下午英语、综合组，星期四数学组教研活动时间，主要是系统地学习专业理论、课程标准、提升文化底蕴等，并定期进行测验、总结、评价等。

2、注重提升专业素养。

良好的教师专业素养是教研活动有效开展的前提。因此，本学年，我们依然把抓教师的专业素养放在首位。共派出50多人次参加各级的培训学习。通过这样，使得每一位教师在关注学生发展的同时，更关注自身的发展，努力成为能适应新形势，具有创新精神，在教育中充分发挥自身潜能的现代型教师。其次，多读书。同样，本学年也要求老师们阅读一定有关时事、教育、科研等的书籍。读书有具体的要求，有规定看的，有选看的，分自学、集中学，考虑到有部分教师对学习的认识不够，除了加大思想教育的力度，我们主要通过任务式驱动教师们看书，有相应的考核，进行读书笔记检查评比，读书心得交流等。再次，勤动笔。要求教师注意积累总结教育教学中的一些典型的事情，从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积累经验，对于不好的做法及时反思及时改正。这是我们这个学年要求老师门必须进行的常规工作。同时，还鼓励教师们善于将自己积累总结的一些做法写成论文，多向刊物杂志上投稿，锻炼自己的写作能力，提高自己的教育教学水平。

3、开展集体备课研究，提高备课实效。

集体备课注重三个结合：与学习新的教学理念相结合，与实施课堂教学改革相结合，与学校课题研究相结合。设置统一的科组研究时间，积极进行备课制度改革，实行‚三级备课‛制，总体思路是‚提前备课，集体议课，个人整理，注重反思‛16个字。即教师提前一周备课，然后教研组集体评议，在此基础上教师根据自身教学实际进行个性化修改，课后撰写教学反思，反思要把课堂中的闪光点和失败处、学生的错例、二次教学建议等都记录下来。这样既加强了教师之间的学习交流，做到资源共享，同时又减轻了老师的工作负担，提高了备课实效。

4、立足课堂，以研促教。

课堂教学是抓质量之本，是实施素质教育的主渠道，教学质量是一节课一节课上出来的，只有遵循学生的认知规律、心理特点，切实按课程标准办事，才能有效提高教学质量。我们进行课堂教学的诊断，进行‚连环跟进式‛的课堂教学研究，通过这些实实在在的过程，真正发现问题，从而解决问题。使教师在教学方法、手段、知识结构等方面逐步适合教改要求，在新课程实验过程中提高教学水平和能力。努力使教研活动体现三化：活动时间经常化，活动内容专题化，学习主题的序列化。

5、教研与科研相结合。

在校本教研中，鼓励教师参与课题研究，让教师结合自身的特点和现有的水平选择不同的研究方式。根据教体局和教研室课题管理要求，我校在科研方面人人参与了小课题的研究，管理进入了规范化，具体就是：①将课题实验与校本教研紧密结合，在课题研究的实效性方面下功夫，使教师在经验加反思中迅速成长。②将课题同课程改革紧密结合，注重课堂教学评价标准的改革创新，探索建立促进学生素质全面发展的评价体系，探索建立促进教师不断提高的评价体系，使教师能运用评价标准对自己的教育行为及时做出分析和反思，不断提高教学水平。③将课题同信息技术相结合，及时吸纳、传输课程改革和课题的信息与研究成果，引发对课题的争鸣与交流，使课题研究在交互式、对话式等互动培训

6、充分发挥骨干教师的专业引领作用，以点带面，提高课堂学的实效。

通过骨干教师的专业引领，使广大教师逐步改变，提升自己的教学行为。以教研组为单位，通过具体的课例研究、研讨，使广大教师认识现代课堂教学，实践现代课堂教学，以达到在实践中反思，在反思中提高的目的。

7、注重日常检查和考核、评价。

按照计划每周除了常规的教研组活动，每月我们还要进行一定的检查和考核，每个月教导处都专门抽查校本教研的各种活动或资料的检查，对做得好的给以表扬，对存在的问题及时的指出和提供支持。分别进行了‚教学方法交流活动、新课标知识解读、课例评比活动‚等。通过一系列活动给教师们搭建平台，展示自我，让大家在学习交流中共同成长。

其次，我们还把教师参与教本教研的表现纳入学期对教师的绩效考核之中，并记入教师业务档案。

四、特色与成效

强化教研组的建设和管理，特别强调要发挥团队精神，群策群力，充分发挥每个教师的兴趣爱好和个性特长，打破了以往教师备课各自为战的局面，每一堂展示课都是教研组集体的结晶，教师在互动、互补、合作中不断提高了自己实施新课程的能力，已形成的教育观念顺利地转化了能动的教育教学行为，使教师不断走向成熟。

推行主题式研修，提高研修实效。各教研组推行主题式研修，以提高研修质量。如语文教研组开展了以‚读写结合的有效实践‛为主题的研修活动。数学组以课例为载体，开展了以‚解决问题‛为专题的研讨活动。这些专题性的主题研讨真正提高了校本研修的实效性。综合实践活动组开展了以‚教师在综合实践活动中的有效指导‛为专题的研讨。

实行多元联动式研修，促进了中老年教师迅速适应新课改理念。对青年教师实行‚结对制‛培养方式，充分发挥骨干教师在同伴互助中的积极作用，帮助和指导青年教师，使他们尽快适应角色和环境要求，实现跳跃式发展。除了师徒结对工程，学校还引导教师自行组成‚学习伙伴‛，互帮互助互学互进。营造了‚人人有学习之所，处处是学习之地‛的浓厚的学习氛围，使我们的学习型教师队伍不断走向成熟。

由于我校校本研修机制的完善落实，校本研修活动的扎实开展，校本研修形式的丰富灵活，使我校逐步形成人人爱研修、大家共研修的学习局面，教师综合素质有了显著的提高，促进了教师专业化发展，同时带动了课堂教学水平的提高和学生整体素质的发展。大大促进了学校各方面的工作，学校整体工作也提高了一个新的水平，得到了社会和广大家长的认可，让我们再次理解了‚教育质量就是教师质量，选择学校就是选择教师，素质教育的成败取决于教师素质‛。

五、存在的不足

由于我校教师队伍结构不尽合理，中老年教师所占比例较高，青年教师偏少，骨干教师比例也需增大。另外，教师的教育教学理念还要不断更新，学校教育教学研修的氛围还待浓厚，学校校本研修制度和考核评价机制还需要完善，骨干教师队伍建设有待加强，特别是如何留住这批骨干教师和优秀教师，如何发挥他们的引领作用有待于进一步研究和思考，教师参与教研和课题等方面的积极性还有待提高。

六、今后努力的方向

校本研修有利于教师专业成长，而它的最终受惠者，是学校，是学生。因此，应该重视校本研修工作，让它成为每所学校、每个教师的内在需要，从而创造素质教育的生动实践。

坚持‚按需施教，讲求实效，立足校本‛的原则，在实践中学习，在实践中提高。充分利用学校自身的资源，以打造‚学习型学校‛为根本目标，促进我校全体教师专业化发展。为培养一批师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的反思型、科研型教师队伍而努力。