佛山科学技术学院勤工助学服务中心义教计划书

第一篇：佛山科学技术学院勤工助学服务中心义教计划书

佛山科学技术学院勤工助学服务中心义教计划书

一、活动背景：

大一第一学期过去了，在过去的半年里勤工助学服务中心各部门的新干都逐渐适应了自身的工作。新学期伊始，新的工作也将开展，勤助家教中心为锻炼教员和新干的教学能力，发挥“服务社群，成人成才”的宗旨，特办此义教活动。

二、活动目的：

提升教员和新干的教学能力，向大众展示佛大学生的魅力

三、活动名称：爱心义教

四、活动主题：“服务社群，义教先行”

五、主办单位：佛山科学技术学院勤工助学服务中心

协办单位：XX社区居委会和XX小学

承办部门：勤助家教中心

六、活动时间：下午2:30—4:30

七、活动地点：XX小学

八、活动前期准备：

1、向学校所属的社区居委会进行申请

2、与社区和学校相关负责人沟通，让他们提供需要的物品和时

间的安排

3、进行义教宣传，向广大的教员和学生招募义教教员

4、向机构申请此次的活动的公益章和学分票

5、义教前一晚召开此次义教的动员大会并分配相关的工作

6、制作教员证

7、准备两部数码相机和两名摄影人员

九、活动流程：

十、注意事项：

1、活动当天各教员需保持手机的畅通

2、各教员在义教过程中应注意个人的言行举止

3、义教后应回收教员证

4、如遇下雨等突发情况，活动时间再另行通知

十一、经费预算：

佛山科学技术学院

勤工助学服务中心

家教中心2012/2/20

佛山科学技术学院勤工助学服务中心

义教活动报名表

注:手机号码是联通的请在长号后注明（联通）,移动的不用

佛山科学技术学院勤工助学服务中心

义教活动签到表

注：

1、到场的教员在签到栏处打“√”

2、未签到的，工作人员应打电话询问原因，并在备注栏处注明

原因

第二篇：佛山科学技术学院政法学院

佛山科学技术学院政法学院

政治与行政管理学系思想政治教育专业

2006级毕业实习（三结合实习）计划

一、毕业实习的内容：

思想政治教育专业2006级的毕业实习采用教育实习、社会实践和专业考察三结合的实习模式。内容分三部分：

1、教育实习：1）教学实习：初二级政治课。

2）班主任工作：各实习小组为单位，在原班主任指导下实习班

主任工作，开展所在班的班、团活动、文体活动和其他课外活动，做到对班主任工作全面负责。

2、社会实践：在教育实习的同时，利用空余时间在实习学校附近的镇、街社区开展社会实践活动。

3、专业考察：教育实习和社会实践结束后，利用教育实习总结的一周时间集体赴南庄镇进行专业考察。

二、三结合实习的意义和目的：

意义：三结合毕业实习，对落实学校办学理念（宽口径、厚基础、重实践），加强实践教学环节，在实践教学方面推进人才培养模式改革具有重要意义；同时在更好适应时代发展进一步提高毕业生的实践能力方面具有重要意义；也是更全面检查教学质量的迫切要求。

目的：

1、使学生把所学基础知识和基本技能综合地运用于教育实践、培养学生独立从事中学思想政治课和班主任教育工作的能力，增强其从事人民教育事业的光荣感和责任感以及适应能力，为今后从事中学教育、教学工作打下良好的基础

2、培养学生认识社会、服务社会的实践能力，在社会实践中，增长才干。

3、坚定学生对思想政治工作的信念，拓宽毕业生的思想政治教育专业视野。

三、组织领导：

1、成立院系三结合毕业实习领导小组，负责制定实习计划，组织安排实习工作，确定各项具体要求，完成实习鉴定和成绩的评定。该组由戴激波、刘洪文、李细兴、余慧珍、张开泽等组成。

2、教育实习点为佛山市禅城区澜石中学、南海区叠滘中学。建议实习点成立教育实习指导小组，由实习学校领导、级长、科组长、原班主任和原任课老师参加。负责指导实习生的各项活动，研究和解决实习工作中的各项问题。

以实习点为单位，成立实习队（排名不分先后）

叠滘中学实习队：（共13人，其中男2人，女11人）

领队兼指导教师：张开泽

队长：何启亮副队长：徐泳湘

队员：许晓璇、何杭龙、邵梦舒、陈嘉妍、郑文娣、郑丽施、徐泳湘、梁秋莲、梁颜、程秋燕、谢妍婷、赵艳虹、何启亮。

澜石中学实习队：（共22人，其中男2人，女20人）

领队兼指导教师：余慧珍

队长：吴泳姬副队长：李观杏

队员：区欣文、区燕桃、王冬梅、邓少敏、江佩、何家文、余颖芬、吴泳姬、张

翠萍、李文锋、李观杏、李美冰、杨露莎、苏秀贞、周丽萍、幸彦婷、钟婉仪、莫智勤、梁健影、温汶芳、蔡秋琴、严玉玲。

3、社会实践地点在教育实习学校附近，由实习生自行选取学校所在地的社区、街道自选主题进行调研，建议每个实习队分为2——3个小组，自行确定小组负责人

4、专业考察地点为佛山市禅城区南庄镇。按社会实践的分组进行专业考察 5各实习队的领队兼指导老师、队长负责本队的思想工作、生活纪律管理及文体活动，带领本队完成实习任务。

四、时间安排：

1、时间安排：2006级教育实习安排在四年级上学期第五至十一周进行，具体时间为2009年9月27日至11月14日。第五周星期一（9月28日）上午进驻实习学校。第五至六周为见习周，第七至第十周进行教学和班主任工作实习并做好就近的社会实践、调研，第十一周教育实习总结及专业考察。

五、实习各阶段对实习生的要求：

教育实习的要求：

第一阶段：准备阶段：第六学期末至第七学期第四周：分队、分组、备课、试教。

1、班干部根据实习学校的安排和教学工作的需要，把全级学生分队、分组。由系任命各实习队队长。

2、实习生按照所分配的课题成立备课组，在指导老师辅导下认真进行编写教案并在各备课组组长组织下反复进行试讲、评讲、不断完善教案。指导老师根据学生对试教活动的态度、教案质量、表达能力、板书技巧进行评分。试教评分占实习总评成绩的12%。

3、在实习生出发前，实习领导小组做好实习动员，使其明确实习意义，要求和影响。实习生中的党员、学生干部必须以身作则，在完成实习任务中起积极的带头作用。全体实习生必须自觉遵守纪律，为人师表，执行有关规定。

第二阶段：见习。（第五至六周9月27日至10月10日）

1、请实习学校领导介绍实习学校和班级的基本情况、学校规章制度。

2、请政治科组的老师介绍该科教材、教改和教学情况及经验。

3、请原班主任介绍班内学生思想、学习、生活情况，跟原班主任深入班级

了解学生情况，制定班主任工作计划。

4、请有经验的班主任（实习学校安排）介绍班主任工作经验。

5、请有经验的教师（由实习学校安排）上观摩课并随班听课。

6、在有条件的情况下，实习生结合教育实习，在实习点附近开展社会调查。

第三阶段：讲课及开展班主任工作实习（第七周至第十周10月11日至11月7日）

1、讲课要求

1）实习生在认真熟悉教材的基础上，明确教学目的、教学重点、选择教学方法、写好教案。每个实习生原则上按不同教案讲课三节以上。

2）对每堂课的教案必须在讲课前三天送原任老师审批，经同意后方能上台讲课。

3）实习生必须互相听课，取长补短，共同提高。每个实习生每周必须听课6节以上，并作好听课笔记，交领队教师备查。

4）讲课时要根据教学目的要求，突出重点，讲透难点，并注意教态，语言表达和板书，努力体现教改精神，认真讲好课。

5）每节课后，在备课组长主持下进行评议并作记录，必须请原任课老师参加，并虚心听取原任课老师的意见。

2、班主任工作要求

1）每个实习生都要虚心向原班主任学习，在原班主任的具体指导下开展工作，全面了解本班情况，尽快熟悉学生。

2）实习生要满腔热情地关心、爱护学生、对学生进行思想政治教育，组织班、团各项活动以及其他课外活动，做到全面负责。

3）在原班主任指导下，每位实习生深入了解1—2名学生学习、思想和爱好，优缺点和家庭情况，具体细致地做好教育工作，使学生有明显的进步。

4）实习期间，每个实习生都要进行家访或电访两人以上，争取家长的配合，共同做好教育工作。

5）根据实习班的具体情况，各实习组通过细致的思想政治工作，在共同努力下，尽可能有效地解决该班一、二个较为突出的问题并主持一次有意义的班会课。

第四阶段：总结（第十一周11月8日至11月14日）

1、在整个实习过程中，要求每位实习生每周写一份实习周记，小结一周的工作内容，工作体会等。

2、实习生每人写一份实习总结，对教育实习中取得的经验、教训作全面深刻的总结，并且填好各类表格。

3、请实习学校有关领导和老师召开实习总结座谈会，实习生虚心听取领导和教师的意见，针对自己的弱点，回校后有意识地加以改进提高。

4、在总结教育实习的同时，继续完成社会调查工作和专业考察工作，并以社会实践小组为单位分别提交一份社会调查报告和专业考察报告。

社会实践要求：

1、全体实习生都必须参加社会实践

2、实习生持学院开出的介绍信到实习学校附近的镇、街、社区进行深入的社会

调查，通过参观、调查、访问等多种渠道了解当地的经济社会和文化等方面发展情况，以自身的专业基础知识和能力对其进行分析，找出当地在经济社会发展中存在的主要问题，提出解决问题的主要思路，用自己所学的知识进行社会服务。

3、社会实践的时间不单独安排，与教育实习同步进行，由实习生自行抽空或挤时间进行此项实习。

4、社会实践活动应有相应的记录和照片等相关资料，实习完后与调查报告一并交给系里存档。

5、以小组为单位提交一份社会调查报告。（社会调查报告具体要求：主题明确集中；对本组的调查过程应简明扼要地说明；材料真实可靠；提出问题明确得体；分析解决问题思路清晰可行；字数3000——5000字）

专业考察要求：

1、全体实习生都必须参加专业考察

2、实习领导小组在专业考察期间将组织全体实习生到南庄镇进行为时两天的集中考察，邀请南庄镇相关负责人为实习生介绍镇级经济社会发展和思想政治工作的基本情况，参观南庄近年来经济社会发展和思想政治工作的成果

3、如需要，实习生还应以小组为单位另自行安排深入南庄镇进行更深入的考察。

4、专业考察活动应有相应的记录和照片等相关资料，实习完后与调查报告一并交给系里存档。

5、以小组为单位提交一份专业考察报告。专业考察报告具体要求：主题明确集中（通过考察，以实例说明当前经济社会发展对思想政治工作的要求，思想政治工作对经济发展的支持和推动，或者说明新时期佛山经济社会发展对佛山科学技术学院思想政治教育专业提出的新机遇新挑战以及思想政治专业的发展方向等等）；材料真实可靠；提出问题明确得体；分析解决问题思路清晰；字数4000——6000字）

六、毕业实习成绩评定办法：

毕业实习成绩总分为100分，其中教育实习占70分，由实习学校原任课教师、原班主任、及本校带队老师共同评定；社会实践占10分，由带队老师根据社会实践小组提交的社会调查报告给出小组的平均分值，然后再由小组组长将本组总分（小组成员数×小组调查报告所的平均分值）根据小组成员在社会调查以及调查报告撰写过程中的实际情况分配给各位成员；专业考察占20分，评分办法与社会实践同。

七、实习纪律：

（实习生参阅《佛山科学技术学院学生守则》并在实习过程中听从本系实习领导小组、带队老师以及实习单位的临时安排与指挥）

第三篇：佛山科学技术学院政法学院

佛山科学技术学院政法学院 政治与行政管理学系思想政治教育专业 2006级毕业实习（三结合实习）计划

一、毕业实习的内容：

思想政治教育专业2006级的毕业实习采用教育实习、社会实践和专业考察三结合的实习模式。内容分三部分：

1、教育实习：1）教学实习：初二级政治课。

2）班主任工作：各实习小组为单位，在原班主任指导下实习班主任工作，开展所在班的班、团活动、文体活动和其他课外活动，做到对班主任工作全面负责。

2、社会实践：在教育实习的同时，利用空余时间在实习学校附近的镇、街社区开展社会实践活动。

3、专业考察：教育实习和社会实践结束后，利用教育实习总结的一周时间集体赴南庄镇进行专业考察。

二、三结合实习的意义和目的：

意义：三结合毕业实习，对落实学校办学理念（宽口径、厚基础、重实践），加强实践教学环节，在实践教学方面推进人才培养模式改革具有重要意义；同时在更好适应时代发展进一步提高毕业生的实践能力方面具有重要意义；也是更全面检查教学质量的迫切要求。

目的：

1、使学生把所学基础知识和基本技能综合地运用于教育实践、培养学生独立从事中学思想政治课和班主任教育工作的能力，增强其从事人民教育事业的光荣感和责任感以及适应能力，为今后从事中学教育、教学工作打下良好的基础

2、培养学生认识社会、服务社会的实践能力，在社会实践中，增长才干。

3、坚定学生对思想政治工作的信念，拓宽毕业生的思想政治教育专业视野。

三、组织领导：

1、成立院系三结合毕业实习领导小组，负责制定实习计划，组织安排实习工作，确定各项具体要求，完成实习鉴定和成绩的评定。该组由戴激波、刘洪文、李细兴、余慧珍、张开泽等组成。

2、教育实习点为佛山市禅城区澜石中学、南海区叠滘中学。建议实习点成立教育实习指导小组，由实习学校领导、级长、科组长、原班主任和原任课老师参加。负责指导实习生的各项活动，研究和解决实习工作中的各项问题。

以实习点为单位，成立实习队（排名不分先后）叠滘中学实习队：（共13人，其中男2人，女11人）领队兼指导教师：张开泽

队长：何启亮

副队长：徐泳湘

队员：许晓璇、何杭龙、邵梦舒、陈嘉妍、郑文娣、郑丽施、徐泳湘、梁秋莲、梁颜、程秋燕、谢妍婷、赵艳虹、何启亮。

澜石中学实习队：（共22人，其中男2人，女20人）领队兼指导教师：余慧珍

队长：吴泳姬

副队长：李观杏

队员：区欣文、区燕桃、王冬梅、邓少敏、江佩、何家文、余颖芬、吴泳姬、张翠萍、李文锋、李观杏、李美冰、杨露莎、苏秀贞、周丽萍、幸彦婷、钟婉仪、莫智勤、梁健影、温汶芳、蔡秋琴、严玉玲。

3、社会实践地点在教育实习学校附近，由实习生自行选取学校所在地的社区、街道自选主题进行调

研，建议每个实习队分为2——3个小组，自行确定小组负责人

4、专业考察地点为佛山市禅城区南庄镇。按社会实践的分组进行专业考察

5各实习队的领队兼指导老师、队长负责本队的思想工作、生活纪律管理及文体活动，带领本队完成实习任务。

四、时间安排：

1、时间安排：2006级教育实习安排在四年级上学期第五至十一周进行，具体时间为2009年9月27日至11月14日。第五周星期一（9月28日）上午进驻实习学校。第五至六周为见习周，第七至第十周进行教学和班主任工作实习并做好就近的社会实践、调研，第十一周教育实习总结及专业考察。

五、实习各阶段对实习生的要求：

教育实习的要求：

第一阶段：准备阶段：第六学期末至第七学期第四周：分队、分组、备课、试教。

1、班干部根据实习学校的安排和教学工作的需要，把全级学生分队、分组。由系任命各实习队队长。

2、实习生按照所分配的课题成立备课组，在指导老师辅导下认真进行编写教案并在各备课组组长组织下反复进行试讲、评讲、不断完善教案。指导老师根据学生对试教活动的态度、教案质量、表达能力、板书技巧进行评分。试教评分占实习总评成绩的12%。

3、在实习生出发前，实习领导小组做好实习动员，使其明确实习意义，要求和影响。实习生中的党员、学生干部必须以身作则，在完成实习任务中起积极的带头作用。全体实习生必须自觉遵守纪律，为人师表，执行有关规定。

第二阶段：见习。（第五至六周9月27日至10月10日）

1、请实习学校领导介绍实习学校和班级的基本情况、学校规章制度。

2、请政治科组的老师介绍该科教材、教改和教学情况及经验。

3、请原班主任介绍班内学生思想、学习、生活情况，跟原班主任深入班级了解学生情况，制定班主任工作计划。

4、请有经验的班主任（实习学校安排）介绍班主任工作经验。

5、请有经验的教师（由实习学校安排）上观摩课并随班听课。

6、在有条件的情况下，实习生结合教育实习，在实习点附近开展社会调查。

第三阶段：讲课及开展班主任工作实习（第七周至第十周10月11日至11月7日）

1、讲课要求

1）实习生在认真熟悉教材的基础上，明确教学目的、教学重点、选择教学方法、写好教案。每个实习生原则上按不同教案讲课三节以上。

2）对每堂课的教案必须在讲课前三天送原任老师审批，经同意后方能上台讲课。

3）实习生必须互相听课，取长补短，共同提高。每个实习生每周必须听课6节以上，并作好听课笔记，交领队教师备查。

4）讲课时要根据教学目的要求，突出重点，讲透难点，并注意教态，语言表达和板书，努力体现教改精神，认真讲好课。

5）每节课后，在备课组长主持下进行评议并作记录，必须请原任课老师参加，并虚心听取原任课老师的意见。

2、班主任工作要求

1）每个实习生都要虚心向原班主任学习，在原班主任的具体指导下开展工作，全面了解本班情况，尽快熟悉学生。

2）实习生要满腔热情地关心、爱护学生、对学生进行思想政治教育，组织班、团各项活动以及其他课外活动，做到全面负责。

3）在原班主任指导下，每位实习生深入了解1—2名学生学习、思想和爱好，优缺点和家庭情

况，具体细致地做好教育工作，使学生有明显的进步。

4）实习期间，每个实习生都要进行家访或电访两人以上，争取家长的配合，共同做好教育工作。5）根据实习班的具体情况，各实习组通过细致的思想政治工作，在共同努力下，尽可能有效地解决该班一、二个较为突出的问题并主持一次有意义的班会课。

第四阶段：总结（第十一周11月8日至11月14日）

1、在整个实习过程中，要求每位实习生每周写一份实习周记，小结一周的工作内容，工作体会等。

2、实习生每人写一份实习总结，对教育实习中取得的经验、教训作全面深刻的总结，并且填好各类表格。

3、请实习学校有关领导和老师召开实习总结座谈会，实习生虚心听取领导和教师的意见，针对自己的弱点，回校后有意识地加以改进提高。

4、在总结教育实习的同时，继续完成社会调查工作和专业考察工作，并以社会实践小组为单位分别提交一份社会调查报告和专业考察报告。

社会实践要求：

1、全体实习生都必须参加社会实践

2、实习生持学院开出的介绍信到实习学校附近的镇、街、社区进行深入的社会调查，通过参观、调查、访问等多种渠道了解当地的经济社会和文化等方面发展情况，以自身的专业基础知识和能力对其进行分析，找出当地在经济社会发展中存在的主要问题，提出解决问题的主要思路，用自己所学的知识进行社会服务。

3、社会实践的时间不单独安排，与教育实习同步进行，由实习生自行抽空或挤时间进行此项实习。

4、社会实践活动应有相应的记录和照片等相关资料，实习完后与调查报告一并交给系里存档。

5、以小组为单位提交一份社会调查报告。（社会调查报告具体要求：主题明确集中；对本组的调查过程应简明扼要地说明；材料真实可靠；提出问题明确得体；分析解决问题思路清晰可行；字数3000——5000字）

专业考察要求：

1、全体实习生都必须参加专业考察

2、实习领导小组在专业考察期间将组织全体实习生到南庄镇进行为时两天的集中考察，邀请南庄镇相关负责人为实习生介绍镇级经济社会发展和思想政治工作的基本情况，参观南庄近年来经济社会发展和思想政治工作的成果

3、如需要，实习生还应以小组为单位另自行安排深入南庄镇进行更深入的考察。

4、专业考察活动应有相应的记录和照片等相关资料，实习完后与调查报告一并交给系里存档。

5、以小组为单位提交一份专业考察报告。专业考察报告具体要求：主题明确集中（通过考察，以实例说明当前经济社会发展对思想政治工作的要求，思想政治工作对经济发展的支持和推动，或者说明新时期佛山经济社会发展对佛山科学技术学院思想政治教育专业提出的新机遇新挑战以及思想政治专业的发展方向等等）；材料真实可靠；提出问题明确得体；分析解决问题思路清晰；字数4000——6000字）

六、毕业实习成绩评定办法：

毕业实习成绩总分为100分，其中教育实习占70分，由实习学校原任课教师、原班主任、及本校带队老师共同评定；社会实践占10分，由带队老师根据社会实践小组提交的社会调查报告给出小组的平均分值，然后再由小组组长将本组总分（小组成员数×小组调查报告所的平均分值）根据小组成员在社会调查以及调查报告撰写过程中的实际情况分配给各位成员；专业考察占20分，评分办法与社会实践同。

七、实习纪律：

（实习生参阅《佛山科学技术学院学生守则》并在实习过程中听从本系实习领导小组、带队老师以及实习单位的临时安排与指挥）

第四篇：佛山科学技术学院校徽

1.本校徽已按比例缩放，请点击图片在新窗口中查看清晰原图。

2.www.xiexiebang.com整理的系列中国大学校徽，旨在为您制作简历时提供方便。

3.“佛山科学技术学院校徽”的版权归属原设计者、学校所有。

第五篇：勤工助学中心义工部计划书

信息工程学院勤工助学中心义工部手册

一．部门职责：

组织义工参加义工活动，负责整理义工档案，对义工活动进行考核，督促学生完成义工时间，义工活动汇总并存档。

二．信息工程学院义工主要工作方式

1.由学校、学院勤工助学中心指派的工作：

此类工作由勤工中心负责人员以短信形式通知符合条件的自强小组组长，组长有义务第一时间回复是否参加本次工作、相应人数；工作期间，勤工中心组委派考核人员进行工作考核，在工作结束后，由工作人员进行考核；工作不得无故迟到、早退或缺勤，否则不计本次义工时间，并如实记录。

2.自强小组自发组织并通过院勤工审核的工作：

此类活动需由自强小组提前5天将申请表，及策划递交至20栋106办公室，由勤工中心在三个工作日回复，审核通过后，方可开展活动；勤工中心组委派考核人员进行工作考核，考核人员将视活动的性质而提出相应的要求，并如实记录。

3.个人申请义工活动：

此类活动需本人到20栋106室领取南昌大学学生校外义工服务登记表，义工服务结束后由相关单位填写并盖章后交回义工部存档。（此处所涉及的表格及具体信息均在附件一《信息工程学院自强社义工管理草案》中详细介绍。

三．义工部人员安排情况

1.除了常规性的事情之外，义工部部委每人负责5至6个班的义工，他们必须清楚自己所负责的班级义工总人数，还有必须与班

级负责人保持联系。在自己所负责的班级做完义工活动后，部委在义工时间汇总表上给义工录入义工时间。

2.对于一些非常规性的活动，部长根据需要随时调整部委对义工活动进行考核。

四．关于召开义工动员大会相关内容

1.大会时间：学期初期

2.大会目的：为了让同学们更加清楚地了解义工活动，清楚认识义工活动的重要性，以及帮助义工完成他们的义工时间。

3.大会人员要求：学院各班义工负责人

4.会议进行的方式:主要由信息工程学院自强社负责人为同学讲解义工的重要性，及完成义工活动的方式和相关要求。

5.材料发放：每班负责人领取本班同学的义工证，领取《信息工程学院自强社义工管理草案》一份。（附件一）

6.会议结束时，留取每班负责人的联系方式，确保联系得上。（附件二）

五．关于信息工程学院义工证领取及管理办法

1.义工证的领取：信息工程学院义工证是直接在南昌大学勤工助学中心领取。信息工程学院勤工助学中心申请并领取。领取说明（附件三）

2.义工证的发放：义工证由义工部同学在召开义工动员大会时发放，发放数目按照班级贫困生人数计算。

3.义工证的补办：丢失义工证的同学可申请补办义工证，申请书必须有辅导员签名。对于丢失的义工证上原有的义工内容，也可根据存档的义工考核表重新补章。

六．信息工程学院义工成员的确立

1.贫困生义工：信息工程学院所有建档贫困生无条件志愿加入自强社，成为义工。该同学贫困生退档后义工证自己保留。

2.志愿加入义工：对于志愿加入自强社，成为义工的同学，我们登记其基本信息，并发放义工证。以后若他成为贫困生，义工证不重复发放。志愿加入自强社义工登记表（附件四）

3.由于身体残疾或者其他因素，无法完成义工服务的同学可写证明材料，由辅导员老师签字后，申请取消义工活动。

七．信息工程学院义工活动考核过程

1.活动的通知：在每次义工活动之前，由义工部同学通知义工同学活动的时间及地址。

2.在活动期间，义工部同学带领义工完成任务，对义工同学的表现作出评价。

3.做完活动后，义工部同学收集参与活动的义工同学的义工证，如实填写义工内容。并要求义工同学如实填写义工考核表。此处义工考核表即为《信息工程学院自强社义工管理草案》中的附件二。对于本周内还要做其他义工活动的同学，可以不先收他们的义工证，但要求考核表要交上来，义工证可延迟的星期天晚上交至值班室。

八．信息工程学院义工证盖章具体操作

1.每周星期天晚上之前要求各部委把自己负责的本周内所有活动的考核表及义工证收齐，并核对义工证的内容与考核表相符合。

2.星期天晚上，义工部部长对交上来的所有的义工证签字，并盖章。

3.对于没有及时送来盖章的义工证，在说明情况下，可延迟的第二周星期天晚上盖章。

九．信息工程学院义工时间汇总及存档

1.义工时间汇总：每周的义工活动结束后，义工部部委在值班室拿取自己负责的班级的义工考核表，把考核表上的义工时间信息以电子稿的形式输入电脑，每次的活动时间累计。义工活动时间表（附件五）

2.义工活动存档：义工部将每次义工做完活动的考核表按照时间顺序整理起来，方便以后核对信息。

十．信息工程学院义工部已组织过的义工活动汇总

1.图书馆义工活动

主要内容：与图书馆管理员协商，曾做过为期一个月的义工活动。义工整理图书馆借书处的图书。

主要活动方式：由义工部联系图书馆和义工人员，每周排出一周的义工活动时间表。交至图书馆，图书馆老师按照交来的义工时间安排表安排义工，并给义工证盖章。详细内容策划书（附件六）

2.信息工程学院活动室的清理

活动时间：学期中期

活动内容：组织义工打扫学院所有楼栋的活动室，整理活动室家具，清洁卫生，还同学们清洁整齐的活动室。

活动管理：每一栋楼由一名义工部小组长负责，小组长提前打开每一层活动室的门，每一栋的四名义工部部委听从小组负责人安排，带领义工打扫活动，根据任务量我们一般分配三名义工打扫一间活动室。

突发情况的处理：各个小组负责人之间要有联系，对于有的活动室任务量较大时，应及时调整义工数目，从别的活动室调义工协助打扫。

活动总结：本次活动结束后，我们遇到以下几个问题：

（1）有些活动室的门打不开，或者要是不在管理员老师身边的情况，这种情况是由于没有提前与管理员老师沟通引起的。在以后的活动中，应考虑到这种因素的存在。

（2）一些活动室比较脏，任务量较重，而有些活动室则不需要

那么多的义工，这使得义工任务不能均匀分配。这是由于安排义工的策划员没有提前去活动室衡量工作量，而是以平均分配的方式布置了任务。在以后的活动中，我们应该根据实际工作量的多少进行人员的分派。

3.环保校园活动

环保校园活动由校勤工助学中心举办，各个学院义工参与的活动。

活动内容：义工部同学组织义工，划分每一班级打扫的活动范围。义工负责清除垃圾，撕小广告等。具体活动策划书（附件七）

信息工程学院勤工助学中心义工部

2011年11月23日