佛山科学技术学院教育实习总结 植伟良

第一篇：佛山科学技术学院教育实习总结 植伟良

佛山科学技术学院理学院

教育实习总结

姓名：植伟良专业、班级： 08数学与应用数学（师范）学号：2008214133

不知不觉实习就要结束了，有话说是十年磨一剑，我们虽说不上是十年，但为期一年半的教师职业技能训练，就是为了在这一个半月的实习期内，通过实践考验我们的学习成果。在这段时间里面，我跟班里的其他同学一样，受益匪浅，感触良多，得到的绝对是课堂上面学不到的东西。而纵观我们整个实习过程，是分为两大方面同期进行的，一个是班主任工作，一个是教学工作。下面我将从两个方面对我们的教育实习进行回顾总结。

首先是从班主任工作方面。刚开展实习的第一个星期，跟其他同学一样，我是相当的不习惯。每天6点多起床准备，七点15分前久要到达学校，比以前读书的时候还要早… …当然习惯养成了就好，老师这个职业注定是“日出而作，日落而息”的。经过一个星期的适应，我们都渐渐的进入了状态。面对实习老师，同学们开始都是相当好奇，当我们在台上自我介绍时，气氛都比较活跃；但与此同时，有人甚至马上为我们起了外号。显然，同学们是把我们看成是同龄人看待，没有对班主任的那种敬畏感，我们作为班主任的威严是摆在眼前急需建立起来的。这种迫切性马上体验出来了，在第一天的下午因为校运会彩排，大部分同学跟班主任都去了操场，剩下一小部分纪律比较差的同学在课室，而我们4个的任务就是管好剩下16个同学的纪律。结果是我无论好言相劝，还是大动肝火，他们都有理无理，我行我素，我们只有干瞪眼的份。就这样第一天在不太愉快的氛围中结束了。

其实遇到这样的反应也是情理之中，初二学生正处于发育时期，心理波动较大，自制力不足而且反叛心理特别强烈，对他们一定要有耐心，今天的尴尬是自己心理准备不充分造成的。面对出师不利，在当天晚上我调整了自己的心态，跟其他小组成员商量过后，我决定改变策略。在之后的日子里面，利用课余时间我都会跟同学多作交流，开开玩笑，试图利用朋辈的身份跟他们挨近距离，因为对于他们的年龄特征，朋辈之间的影响是比起其他方式更有影响力的。就是以这样的方式，我们很快就熟悉了起来，但这样的方式随之而来有反效果，跟学生的距离近了点，贪玩的同学对我们变的没大没小。这些时候就不能随便，应该及时的让他们知道我们毕竟是班级的管理者，让他们要树立起应该有的尊重。而对于我们带的八班，男生们的贪玩在年级中是“声名显赫”的了，在实习过程当中我遇到过了好多次学生不尊重的情况，我都是摆出相当严厉的态度。抛开班主任的身份不说，作为一名教师，面对学生时的态度一定要收放自如，既不能摆出一副高高在上的样子，也不能像普通朋友一样，在不同的时刻，变换着身份，保持着适当的距离，所谓的“刺猬原则”我想在这里也是一样的道理吧！不得不说，教师真的需要摆出一副威严的样子，无论你的心境如何，大概这已经算是一种“职业技能”了。要做到恩威并施，奖罚分明，努力扮演好班级领导者的身份，这都是我们在实习过程当中努力学习并收获颇大的。当然，这是一门永远不能毕业的课，需要我今后更加努力的去探索。

除了教师身份的熟悉以外，实习内容的一大部分自然是班级工作的以及班务的开展，主要就是监督好卫生清洁、早午读、课间操、眼保健操、自习课纪律以及相关的组织活动如校运会跟篮球赛。前面几项我们小组从头到尾都有认真的去进行，而工作做得有所不足的就是后面说到的校运会跟篮球赛的组织，因为两项比赛都要当裁判员，赛前的事务也比较繁琐，没有很好的对班里面的同学进行安排组织，都是由原班主任去开展的，这一点是我觉得比较惭愧的。说起校运会我们班就出现一个问题，按照原班主任的话是我们班的校运会报名相当冷淡，而校运会期间同学们的加油打气也是寥寥可数的，对此班主任在校运会总结的时候也对同学们进行了批评教育，但效果不大。通过观察我的感觉是我们班的同学之间团结的程度相当不足，对此我准备了一个以“增强凝聚力，团结班集体”为主题的班会，但在由于时间上的冲突最终班会没有开成，对此我还是感觉相当遗憾。

而篮球赛的工作期间还出现了一个班务以外的问题。因为我们是非专业的裁判员，在对球赛的判罚上

难以做到面面俱全，只能尽量的去平衡。而有些班主任并不是很理解，以为我们是有偏帮的判罚，结果弄的气氛并不是很和谐，甚至有点紧张。本来一心想帮学校办个活动，丰富同学的课间内容，结果弄巧反拙了。在今后无论是否还是担任老师这项工作，处理好人际关系都会是我们的必修课，通过这次的教训，我们在今后的职场中还须积累经验，学会处理这样一类的问题。

现在从我们实习的另一部分——教学方面来总结一下。对于教书授课我们都知道，我们懂的东西，学生未必懂，怎么说出来让他们能理解，同常是涉及很多细节上的处理，这是需要我们有足够的技巧跟经验来支持的。在学校一年半的教师职业技能训练里面，我们从板书的设计，字体，讲授的口头表达，教案编写，说课等方面已经进行了相当长时间的训练，但真正面对几十双求学的眼眸，能否充分清晰的表达出教学内容，让学生理解并能熟练运用书本的知识，能在考试上面拿到好成绩，不是我们的“闭门造车”可以应付到的，实习的必要性也是从这一点上体现出来。我们平均每个人都有四节正式的概念课要上，对于第一节课，每一位同学都是抱着十二万分的认真去对待。跟所有人一样，我也是提早一个多星期就对讲授的课进行准备。教案的编写，教具的运用，板书，表述等等都需要不断训练，因为我们都知道哪怕是一句小小的引导性的话，或许差几个字都会让学生有误解的。因此每天晚上从学校回来吃过饭后，就马上去找课室试教了… …经过多次自己跟同学的试讲，以及对教案细节部分的修改，才敢到指导老师面前去试教。虽然我们在学校训练的讲课内容跟实习要讲授的内容一致，貌似我们已经练得好熟练了，到了试教的时候，指导老师就看出问题来了。对于这样那样的各种问题，我们有都认真的相我们的指导老师请教。说到这里我真的很感激我们的张老师，因为对小组内每一个同学的每一次试教，张老师都是相当认真的去做记录。半个小时的试教，往往老师讲评的时间是超过半个小时的。就是老师的认真负责态度也影响着我们不断的努力改进。除了指导老师的意见，其他同学包括小组其他成员的意见也是不可或缺的。在试讲当中有好多问题需要别人的提点，观众的意见反馈实在太重要了。

就是在多方面的帮助以及自身的努力，我第一次正式踏上了课室的讲台。在开始的时候还是比较紧张，但很快就进入了状态，语言渐渐流畅了起来。由于我的声音比较洪亮，学生睡觉的情况比较少，这是我比较欣慰的。而第一节课我的时间也是控制的比较合理，所有内容完成超时一分钟，基本符合预期的效果。跟据同学以及老师的反映，这节课的效果还算不错，就这样第一节课在相对顺利的情况下结束了。因为有了好的开头，后面的课自然也有信心，按指导老师的话，基本上我四节课的发挥都比较稳定，没有太大的失误，要改进的就是细节位置上面的处理，这是我需要靠以后的经验来不断改进的。

对于如何上好课，我们都会面临一个问题——学生不敢兴趣，上课睡觉。如何能够吸引同学们的注意，让课堂不至于昏昏欲睡呢？这个话题不断的在我们实习老师之间作讨论。我自己有音量的优势，但这是不够的，更好的活跃课堂气氛才是根本解决问题的方法。对此我思考过后，想到能不能在表述的时候加入一些网络的流行语呢？因为现在的学生都会上网，对这些新鲜事物他们肯定熟知并且感兴趣的。跟组员商量下感觉可以一试后，在我的第三节课我适当的使用了这个比较新鲜的想法，反应虽然不明显，但我可以清楚的看到还是有一些不喜欢听课的男生有了反应，这也算是值得欣慰的吧。教学的方法并不单一，也是应该与时俱进，老师作为传道解惑者，不能拘泥不化，也是应该了解学生的思想，不断的改进自己的教学方式的，这一次也算是我的小小尝试吧。

另外有一个比较多人会出现的问题，就是用课件投影的讲课，讲的内容跟课件的内容对应不上。每一张幻灯片停留的时间，让学生记笔记的时间如何控制，是相当考究的。如果同学们都像跑马观花一样的看投影屏幕，那样的讲课注定是失败的。我的感觉是利用课件讲课的要求是比单纯的黑板讲授跟需要技巧跟掌控课堂的能力，但我们有些同学觉得用课件的课很好讲，我觉得这个是要纠正过来的观念。在今后如果出现需要利用教学多媒体进行授课的情况，我觉得更加需要准备的时间。

除了上课的准备，教学上我们还有另外一个重要的内容：听课。对于每一节我听过的课，我都有进行详尽的记录，虽然有许多方面还是不如指导的科任老师，我们听不出来，但在这样的不断评价中，我们渐渐的发现，我们观察到的越来越多。不单是做的不好的，那些地方讲课人是作了特殊的处理，我们渐渐的也开始会听出一点了。苏老师说了，听课点评也是体现了教师水平的一种方式，这句话真的没说错。如果你没水平，你怎么会听的出问题呢？换句话说，通过评别人的课，也是我们提高的一个过程。所以我是有

点后悔在以前训练的时候没有认真的去点评别人啊。不过在实习阶段里，通过这样一种特别方式，我们的水平也是有目共睹的提高了的，这绝对是这次实习的重要收获之一。

就这样这次实习在期待中到来，在不舍中结束了。通过这次实习，我才真正切身的感受到教师这个职业的伟大之处。不吃劳苦，默默耕耘，不会有对工作辛劳的埋怨，只会充满着求才若渴的心；无论学生天资如何，无论学生犯下如何的错误，老师也会有一颗不吝赐教，充满包容的心。在教学的过程当中，看见那种学生成绩进步后感到的喜悦之情后，内心那一份满足感跟成功感，老实说，绝对是比通过了任何一个游戏关卡都要来的实在，来的真切！而到最后临别之时的哪一种不舍，学生拉扯着你不让你离开的情景，更是令人感动无比。在星期三离开的一刻，有个别学生哭了，我们看的也挺心酸的。但教师就是要面对这样的情景，暂时的离别并不代表忘记，我想每一位老师都会期待自己学生鹏程万里，展翅高飞的一天吧！感谢这一次实习，给了我这样一段回忆，让我学习了这么多，感受到那么多，无论日后我能否踏上教师这个岗位，我只能说，这次绝对是我人生最重要的经历之一。

第二篇：佛山科学技术学院政法学院

佛山科学技术学院政法学院

政治与行政管理学系思想政治教育专业

2006级毕业实习（三结合实习）计划

一、毕业实习的内容：

思想政治教育专业2006级的毕业实习采用教育实习、社会实践和专业考察三结合的实习模式。内容分三部分：

1、教育实习：1）教学实习：初二级政治课。

2）班主任工作：各实习小组为单位，在原班主任指导下实习班

主任工作，开展所在班的班、团活动、文体活动和其他课外活动，做到对班主任工作全面负责。

2、社会实践：在教育实习的同时，利用空余时间在实习学校附近的镇、街社区开展社会实践活动。

3、专业考察：教育实习和社会实践结束后，利用教育实习总结的一周时间集体赴南庄镇进行专业考察。

二、三结合实习的意义和目的：

意义：三结合毕业实习，对落实学校办学理念（宽口径、厚基础、重实践），加强实践教学环节，在实践教学方面推进人才培养模式改革具有重要意义；同时在更好适应时代发展进一步提高毕业生的实践能力方面具有重要意义；也是更全面检查教学质量的迫切要求。

目的：

1、使学生把所学基础知识和基本技能综合地运用于教育实践、培养学生独立从事中学思想政治课和班主任教育工作的能力，增强其从事人民教育事业的光荣感和责任感以及适应能力，为今后从事中学教育、教学工作打下良好的基础

2、培养学生认识社会、服务社会的实践能力，在社会实践中，增长才干。

3、坚定学生对思想政治工作的信念，拓宽毕业生的思想政治教育专业视野。

三、组织领导：

1、成立院系三结合毕业实习领导小组，负责制定实习计划，组织安排实习工作，确定各项具体要求，完成实习鉴定和成绩的评定。该组由戴激波、刘洪文、李细兴、余慧珍、张开泽等组成。

2、教育实习点为佛山市禅城区澜石中学、南海区叠滘中学。建议实习点成立教育实习指导小组，由实习学校领导、级长、科组长、原班主任和原任课老师参加。负责指导实习生的各项活动，研究和解决实习工作中的各项问题。

以实习点为单位，成立实习队（排名不分先后）

叠滘中学实习队：（共13人，其中男2人，女11人）

领队兼指导教师：张开泽

队长：何启亮副队长：徐泳湘

队员：许晓璇、何杭龙、邵梦舒、陈嘉妍、郑文娣、郑丽施、徐泳湘、梁秋莲、梁颜、程秋燕、谢妍婷、赵艳虹、何启亮。

澜石中学实习队：（共22人，其中男2人，女20人）

领队兼指导教师：余慧珍

队长：吴泳姬副队长：李观杏

队员：区欣文、区燕桃、王冬梅、邓少敏、江佩、何家文、余颖芬、吴泳姬、张

翠萍、李文锋、李观杏、李美冰、杨露莎、苏秀贞、周丽萍、幸彦婷、钟婉仪、莫智勤、梁健影、温汶芳、蔡秋琴、严玉玲。

3、社会实践地点在教育实习学校附近，由实习生自行选取学校所在地的社区、街道自选主题进行调研，建议每个实习队分为2——3个小组，自行确定小组负责人

4、专业考察地点为佛山市禅城区南庄镇。按社会实践的分组进行专业考察 5各实习队的领队兼指导老师、队长负责本队的思想工作、生活纪律管理及文体活动，带领本队完成实习任务。

四、时间安排：

1、时间安排：2006级教育实习安排在四年级上学期第五至十一周进行，具体时间为2009年9月27日至11月14日。第五周星期一（9月28日）上午进驻实习学校。第五至六周为见习周，第七至第十周进行教学和班主任工作实习并做好就近的社会实践、调研，第十一周教育实习总结及专业考察。

五、实习各阶段对实习生的要求：

教育实习的要求：

第一阶段：准备阶段：第六学期末至第七学期第四周：分队、分组、备课、试教。

1、班干部根据实习学校的安排和教学工作的需要，把全级学生分队、分组。由系任命各实习队队长。

2、实习生按照所分配的课题成立备课组，在指导老师辅导下认真进行编写教案并在各备课组组长组织下反复进行试讲、评讲、不断完善教案。指导老师根据学生对试教活动的态度、教案质量、表达能力、板书技巧进行评分。试教评分占实习总评成绩的12%。

3、在实习生出发前，实习领导小组做好实习动员，使其明确实习意义，要求和影响。实习生中的党员、学生干部必须以身作则，在完成实习任务中起积极的带头作用。全体实习生必须自觉遵守纪律，为人师表，执行有关规定。

第二阶段：见习。（第五至六周9月27日至10月10日）

1、请实习学校领导介绍实习学校和班级的基本情况、学校规章制度。

2、请政治科组的老师介绍该科教材、教改和教学情况及经验。

3、请原班主任介绍班内学生思想、学习、生活情况，跟原班主任深入班级

了解学生情况，制定班主任工作计划。

4、请有经验的班主任（实习学校安排）介绍班主任工作经验。

5、请有经验的教师（由实习学校安排）上观摩课并随班听课。

6、在有条件的情况下，实习生结合教育实习，在实习点附近开展社会调查。

第三阶段：讲课及开展班主任工作实习（第七周至第十周10月11日至11月7日）

1、讲课要求

1）实习生在认真熟悉教材的基础上，明确教学目的、教学重点、选择教学方法、写好教案。每个实习生原则上按不同教案讲课三节以上。

2）对每堂课的教案必须在讲课前三天送原任老师审批，经同意后方能上台讲课。

3）实习生必须互相听课，取长补短，共同提高。每个实习生每周必须听课6节以上，并作好听课笔记，交领队教师备查。

4）讲课时要根据教学目的要求，突出重点，讲透难点，并注意教态，语言表达和板书，努力体现教改精神，认真讲好课。

5）每节课后，在备课组长主持下进行评议并作记录，必须请原任课老师参加，并虚心听取原任课老师的意见。

2、班主任工作要求

1）每个实习生都要虚心向原班主任学习，在原班主任的具体指导下开展工作，全面了解本班情况，尽快熟悉学生。

2）实习生要满腔热情地关心、爱护学生、对学生进行思想政治教育，组织班、团各项活动以及其他课外活动，做到全面负责。

3）在原班主任指导下，每位实习生深入了解1—2名学生学习、思想和爱好，优缺点和家庭情况，具体细致地做好教育工作，使学生有明显的进步。

4）实习期间，每个实习生都要进行家访或电访两人以上，争取家长的配合，共同做好教育工作。

5）根据实习班的具体情况，各实习组通过细致的思想政治工作，在共同努力下，尽可能有效地解决该班一、二个较为突出的问题并主持一次有意义的班会课。

第四阶段：总结（第十一周11月8日至11月14日）

1、在整个实习过程中，要求每位实习生每周写一份实习周记，小结一周的工作内容，工作体会等。

2、实习生每人写一份实习总结，对教育实习中取得的经验、教训作全面深刻的总结，并且填好各类表格。

3、请实习学校有关领导和老师召开实习总结座谈会，实习生虚心听取领导和教师的意见，针对自己的弱点，回校后有意识地加以改进提高。

4、在总结教育实习的同时，继续完成社会调查工作和专业考察工作，并以社会实践小组为单位分别提交一份社会调查报告和专业考察报告。

社会实践要求：

1、全体实习生都必须参加社会实践

2、实习生持学院开出的介绍信到实习学校附近的镇、街、社区进行深入的社会

调查，通过参观、调查、访问等多种渠道了解当地的经济社会和文化等方面发展情况，以自身的专业基础知识和能力对其进行分析，找出当地在经济社会发展中存在的主要问题，提出解决问题的主要思路，用自己所学的知识进行社会服务。

3、社会实践的时间不单独安排，与教育实习同步进行，由实习生自行抽空或挤时间进行此项实习。

4、社会实践活动应有相应的记录和照片等相关资料，实习完后与调查报告一并交给系里存档。

5、以小组为单位提交一份社会调查报告。（社会调查报告具体要求：主题明确集中；对本组的调查过程应简明扼要地说明；材料真实可靠；提出问题明确得体；分析解决问题思路清晰可行；字数3000——5000字）

专业考察要求：

1、全体实习生都必须参加专业考察

2、实习领导小组在专业考察期间将组织全体实习生到南庄镇进行为时两天的集中考察，邀请南庄镇相关负责人为实习生介绍镇级经济社会发展和思想政治工作的基本情况，参观南庄近年来经济社会发展和思想政治工作的成果

3、如需要，实习生还应以小组为单位另自行安排深入南庄镇进行更深入的考察。

4、专业考察活动应有相应的记录和照片等相关资料，实习完后与调查报告一并交给系里存档。

5、以小组为单位提交一份专业考察报告。专业考察报告具体要求：主题明确集中（通过考察，以实例说明当前经济社会发展对思想政治工作的要求，思想政治工作对经济发展的支持和推动，或者说明新时期佛山经济社会发展对佛山科学技术学院思想政治教育专业提出的新机遇新挑战以及思想政治专业的发展方向等等）；材料真实可靠；提出问题明确得体；分析解决问题思路清晰；字数4000——6000字）

六、毕业实习成绩评定办法：

毕业实习成绩总分为100分，其中教育实习占70分，由实习学校原任课教师、原班主任、及本校带队老师共同评定；社会实践占10分，由带队老师根据社会实践小组提交的社会调查报告给出小组的平均分值，然后再由小组组长将本组总分（小组成员数×小组调查报告所的平均分值）根据小组成员在社会调查以及调查报告撰写过程中的实际情况分配给各位成员；专业考察占20分，评分办法与社会实践同。

七、实习纪律：

（实习生参阅《佛山科学技术学院学生守则》并在实习过程中听从本系实习领导小组、带队老师以及实习单位的临时安排与指挥）

第三篇：佛山科学技术学院政法学院

佛山科学技术学院政法学院 政治与行政管理学系思想政治教育专业 2006级毕业实习（三结合实习）计划

一、毕业实习的内容：

思想政治教育专业2006级的毕业实习采用教育实习、社会实践和专业考察三结合的实习模式。内容分三部分：

1、教育实习：1）教学实习：初二级政治课。

2）班主任工作：各实习小组为单位，在原班主任指导下实习班主任工作，开展所在班的班、团活动、文体活动和其他课外活动，做到对班主任工作全面负责。

2、社会实践：在教育实习的同时，利用空余时间在实习学校附近的镇、街社区开展社会实践活动。

3、专业考察：教育实习和社会实践结束后，利用教育实习总结的一周时间集体赴南庄镇进行专业考察。

二、三结合实习的意义和目的：

意义：三结合毕业实习，对落实学校办学理念（宽口径、厚基础、重实践），加强实践教学环节，在实践教学方面推进人才培养模式改革具有重要意义；同时在更好适应时代发展进一步提高毕业生的实践能力方面具有重要意义；也是更全面检查教学质量的迫切要求。

目的：

1、使学生把所学基础知识和基本技能综合地运用于教育实践、培养学生独立从事中学思想政治课和班主任教育工作的能力，增强其从事人民教育事业的光荣感和责任感以及适应能力，为今后从事中学教育、教学工作打下良好的基础

2、培养学生认识社会、服务社会的实践能力，在社会实践中，增长才干。

3、坚定学生对思想政治工作的信念，拓宽毕业生的思想政治教育专业视野。

三、组织领导：

1、成立院系三结合毕业实习领导小组，负责制定实习计划，组织安排实习工作，确定各项具体要求，完成实习鉴定和成绩的评定。该组由戴激波、刘洪文、李细兴、余慧珍、张开泽等组成。

2、教育实习点为佛山市禅城区澜石中学、南海区叠滘中学。建议实习点成立教育实习指导小组，由实习学校领导、级长、科组长、原班主任和原任课老师参加。负责指导实习生的各项活动，研究和解决实习工作中的各项问题。

以实习点为单位，成立实习队（排名不分先后）叠滘中学实习队：（共13人，其中男2人，女11人）领队兼指导教师：张开泽

队长：何启亮

副队长：徐泳湘

队员：许晓璇、何杭龙、邵梦舒、陈嘉妍、郑文娣、郑丽施、徐泳湘、梁秋莲、梁颜、程秋燕、谢妍婷、赵艳虹、何启亮。

澜石中学实习队：（共22人，其中男2人，女20人）领队兼指导教师：余慧珍

队长：吴泳姬

副队长：李观杏

队员：区欣文、区燕桃、王冬梅、邓少敏、江佩、何家文、余颖芬、吴泳姬、张翠萍、李文锋、李观杏、李美冰、杨露莎、苏秀贞、周丽萍、幸彦婷、钟婉仪、莫智勤、梁健影、温汶芳、蔡秋琴、严玉玲。

3、社会实践地点在教育实习学校附近，由实习生自行选取学校所在地的社区、街道自选主题进行调

研，建议每个实习队分为2——3个小组，自行确定小组负责人

4、专业考察地点为佛山市禅城区南庄镇。按社会实践的分组进行专业考察

5各实习队的领队兼指导老师、队长负责本队的思想工作、生活纪律管理及文体活动，带领本队完成实习任务。

四、时间安排：

1、时间安排：2006级教育实习安排在四年级上学期第五至十一周进行，具体时间为2009年9月27日至11月14日。第五周星期一（9月28日）上午进驻实习学校。第五至六周为见习周，第七至第十周进行教学和班主任工作实习并做好就近的社会实践、调研，第十一周教育实习总结及专业考察。

五、实习各阶段对实习生的要求：

教育实习的要求：

第一阶段：准备阶段：第六学期末至第七学期第四周：分队、分组、备课、试教。

1、班干部根据实习学校的安排和教学工作的需要，把全级学生分队、分组。由系任命各实习队队长。

2、实习生按照所分配的课题成立备课组，在指导老师辅导下认真进行编写教案并在各备课组组长组织下反复进行试讲、评讲、不断完善教案。指导老师根据学生对试教活动的态度、教案质量、表达能力、板书技巧进行评分。试教评分占实习总评成绩的12%。

3、在实习生出发前，实习领导小组做好实习动员，使其明确实习意义，要求和影响。实习生中的党员、学生干部必须以身作则，在完成实习任务中起积极的带头作用。全体实习生必须自觉遵守纪律，为人师表，执行有关规定。

第二阶段：见习。（第五至六周9月27日至10月10日）

1、请实习学校领导介绍实习学校和班级的基本情况、学校规章制度。

2、请政治科组的老师介绍该科教材、教改和教学情况及经验。

3、请原班主任介绍班内学生思想、学习、生活情况，跟原班主任深入班级了解学生情况，制定班主任工作计划。

4、请有经验的班主任（实习学校安排）介绍班主任工作经验。

5、请有经验的教师（由实习学校安排）上观摩课并随班听课。

6、在有条件的情况下，实习生结合教育实习，在实习点附近开展社会调查。

第三阶段：讲课及开展班主任工作实习（第七周至第十周10月11日至11月7日）

1、讲课要求

1）实习生在认真熟悉教材的基础上，明确教学目的、教学重点、选择教学方法、写好教案。每个实习生原则上按不同教案讲课三节以上。

2）对每堂课的教案必须在讲课前三天送原任老师审批，经同意后方能上台讲课。

3）实习生必须互相听课，取长补短，共同提高。每个实习生每周必须听课6节以上，并作好听课笔记，交领队教师备查。

4）讲课时要根据教学目的要求，突出重点，讲透难点，并注意教态，语言表达和板书，努力体现教改精神，认真讲好课。

5）每节课后，在备课组长主持下进行评议并作记录，必须请原任课老师参加，并虚心听取原任课老师的意见。

2、班主任工作要求

1）每个实习生都要虚心向原班主任学习，在原班主任的具体指导下开展工作，全面了解本班情况，尽快熟悉学生。

2）实习生要满腔热情地关心、爱护学生、对学生进行思想政治教育，组织班、团各项活动以及其他课外活动，做到全面负责。

3）在原班主任指导下，每位实习生深入了解1—2名学生学习、思想和爱好，优缺点和家庭情

况，具体细致地做好教育工作，使学生有明显的进步。

4）实习期间，每个实习生都要进行家访或电访两人以上，争取家长的配合，共同做好教育工作。5）根据实习班的具体情况，各实习组通过细致的思想政治工作，在共同努力下，尽可能有效地解决该班一、二个较为突出的问题并主持一次有意义的班会课。

第四阶段：总结（第十一周11月8日至11月14日）

1、在整个实习过程中，要求每位实习生每周写一份实习周记，小结一周的工作内容，工作体会等。

2、实习生每人写一份实习总结，对教育实习中取得的经验、教训作全面深刻的总结，并且填好各类表格。

3、请实习学校有关领导和老师召开实习总结座谈会，实习生虚心听取领导和教师的意见，针对自己的弱点，回校后有意识地加以改进提高。

4、在总结教育实习的同时，继续完成社会调查工作和专业考察工作，并以社会实践小组为单位分别提交一份社会调查报告和专业考察报告。

社会实践要求：

1、全体实习生都必须参加社会实践

2、实习生持学院开出的介绍信到实习学校附近的镇、街、社区进行深入的社会调查，通过参观、调查、访问等多种渠道了解当地的经济社会和文化等方面发展情况，以自身的专业基础知识和能力对其进行分析，找出当地在经济社会发展中存在的主要问题，提出解决问题的主要思路，用自己所学的知识进行社会服务。

3、社会实践的时间不单独安排，与教育实习同步进行，由实习生自行抽空或挤时间进行此项实习。

4、社会实践活动应有相应的记录和照片等相关资料，实习完后与调查报告一并交给系里存档。

5、以小组为单位提交一份社会调查报告。（社会调查报告具体要求：主题明确集中；对本组的调查过程应简明扼要地说明；材料真实可靠；提出问题明确得体；分析解决问题思路清晰可行；字数3000——5000字）

专业考察要求：

1、全体实习生都必须参加专业考察

2、实习领导小组在专业考察期间将组织全体实习生到南庄镇进行为时两天的集中考察，邀请南庄镇相关负责人为实习生介绍镇级经济社会发展和思想政治工作的基本情况，参观南庄近年来经济社会发展和思想政治工作的成果

3、如需要，实习生还应以小组为单位另自行安排深入南庄镇进行更深入的考察。

4、专业考察活动应有相应的记录和照片等相关资料，实习完后与调查报告一并交给系里存档。

5、以小组为单位提交一份专业考察报告。专业考察报告具体要求：主题明确集中（通过考察，以实例说明当前经济社会发展对思想政治工作的要求，思想政治工作对经济发展的支持和推动，或者说明新时期佛山经济社会发展对佛山科学技术学院思想政治教育专业提出的新机遇新挑战以及思想政治专业的发展方向等等）；材料真实可靠；提出问题明确得体；分析解决问题思路清晰；字数4000——6000字）

六、毕业实习成绩评定办法：

毕业实习成绩总分为100分，其中教育实习占70分，由实习学校原任课教师、原班主任、及本校带队老师共同评定；社会实践占10分，由带队老师根据社会实践小组提交的社会调查报告给出小组的平均分值，然后再由小组组长将本组总分（小组成员数×小组调查报告所的平均分值）根据小组成员在社会调查以及调查报告撰写过程中的实际情况分配给各位成员；专业考察占20分，评分办法与社会实践同。

七、实习纪律：

（实习生参阅《佛山科学技术学院学生守则》并在实习过程中听从本系实习领导小组、带队老师以及实习单位的临时安排与指挥）

第四篇：佛山科学技术学院校徽

1.本校徽已按比例缩放，请点击图片在新窗口中查看清晰原图。

2.www.xiexiebang.com整理的系列中国大学校徽，旨在为您制作简历时提供方便。

3.“佛山科学技术学院校徽”的版权归属原设计者、学校所有。

第五篇：佛山科学技术学院2012年工作总结

佛科院办【2013】3号

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佛山科学技术学院2012年工作总结

2012年，佛山科学技术学院在省委教育工委省教育厅、市委市政府的正确领导下，全体师生员工继续高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的十八大精神，主动适应地方经济社会发展对高等教育的迫切需求，围绕学校中心工作，以发展为主题，以人才培养为中心，以改革创新为动力，以硕士授权立项建设验收为契机，团结进取，开拓创新，各项工作稳步推进，扎实有效，取得了新的突破与进展。

一、学习贯彻十八大精神，凝心聚力促科学发展

党的十八是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会，十八大报告中着重强调要“推动高等教育内涵式发展”，对于全面提高高等教育质量、推动高等教育科学发展具有重要而又深远的意义。十八大从继续推进党的理论创新、推进党和国家事业发展、推进党的建设新的伟大工程出发，对中国共产党章程进行修改，把我们党在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中取得的重大实践成果、理论成果、制度成果体现在党章中，实现了党章又一次与时俱进。

学校通过党委理论中心组研讨学习会、专题报告会、校园网、教育电视台、宣传栏、宣传读本等多种形式，组织全校师生学习十八大精神，突出抓好学习党的十八大报告和新党章，学习总书记在党的十八届一中全会上的重要讲话精神，以及在广东调研时的重要讲话精神。把全校广大师生员工思想和行动统一到学习十八大精神与落实十八大提出的各项任务上来，努力办好人民满意的教育，切实提高我校的办学实力和为地方经济建设服务的能力，为佛山市创建国家创新型城市做出应有的贡献。

二、深入实施“质量工程”，提升教育教学水平2012年学校共有53个本科专业（含方向）、分别在14个省（自治区）招生，有5个专科专业在广东省招生，录取本、专科新生共3600人，其中本科生3388人(广东省2976人，省外412人)，在广东省录取专科生212人。生源质量继续保持良好。

结合紧密地方社会经济发展需求，新建了食品与园艺学院，组织申报了“社会工作”、“交通工程”和“食品质量与安全”三个新增本科专业。启动辅修制的改革工作，首批国际经济与贸易、工商管理、金融学会计学、应用英语和营养化学共5个专业323名学生报读第二专业辅修。制定了学校《优质课程建设与管理办法（试行）》，组织开展了第一批校级优质课程的申报、评审工作，对全校课程体系、教学内容和教学方法改革起到良好的示范作用。

以协同创新为引领，积极探索高职与本科一体化应用型人才培养模式改革。首批选取了与佛山产业对接紧密的光源与照明、艺术设计、电气工程与自动化、计算科学与技术和机械设计制造及其自动化5个专业先行先试。

2012年，学校获广东省高等教育教学改革项目11项、省级专业综合改革试点项目1个，省级人才培养模式创新实验区1个，省级实验教学示范中心1个，省级大学生实践教学基地2个，省级大学生创新创业训练项目50项，中央财政支持地方高校发展专项教学实验平台项目1个，共获支持资金482万元。

三、以硕士授权建设验收为契机，学科建设工作水平进一步提升 迎接硕士授权建设验收工作是学校2012年重要工作之一，按建设规划与中期检查的要求落实各项建设任务，制定有效的整改措施，继续加大建硕学科和支撑学科建设力度，并在2012年年底完成了新增硕士学位授予单位的建设任务和筹备工作。6月，经佛山市编制委员会核准同意正式成立了研究生处，与科技处合署办公。重新修订了硕士研究生培养方案，健全完善了研究生管理文件（规定），根据学校中层干部换届调整了学术委员会成员。按照省教育厅精神指导建硕学科凝练学科专业方向，完善科研评价与激励机制。2013年1月19日，学校邀请专家对硕士立项建设工作进行验收预评。1月28-29日，学校将迎来省学位委员会组织的专家组正式进校验收，目前学校已做好精心准备，全力以赴，确保验收顺利通过。

以硕士授权建设验收为契机，学校高度重视学科建设工作，投入了大量的人力、资金进行学科调整与学科建设。大力加强校级重点学科及学科平台的建设和管理，突出特色学科对地方经济建设的影响力。督促检查重点学科任务的落实和完成,对重点学科和重点学术方向在发展方向、师资建设、人才引进、科研成果、对外交流、经费使用等方面作了详细规划，促进了学科建设。机械制造及其自动化学科、预防兽医学学科获批为“广东省重点学科”，这是我校自建校以来首次获得省级重点学科。在学科平台建设方面，2012年学校组织了2批次的教育厅工程（技术）开发中心、重点实验室答辩工作，组织了第一批校级学科平台的验收，同时还对三批学科平台的经费进行了严格管理，第三批校级学科平台“佛山武术文化研究中心”、“法治与社会发展研究中心”、“国土资源环境与旅游研究中心”、“食品安全生产与检测研究中心”、“岭南转化医学研究中心”已经签订了建设任务书。

四、科研工作水平进一步提升，为地方服务能力进一步增强

通过实行目标管理、强化考核机制，科研经费有较大增长，科研整体实力逐步提升。召开了“2012年学校科研工作研讨会”，进一步明确了下一个阶段科研工作指导思想、主要任务与目标。2012年我校市厅级以上纵向课题获得资助的数量和档次总体上有大幅度的增长和提高。全校共获得市厅级以上纵向课题资助92项，其中国家级项目13项，包括国家自然科学基金10项、国家级星火计划项目3项；省部级项目17项，包括省自然科学基金6项、广东省科技计划项目6项、教育部人文社科基金项目2项、广东省哲学社会科学项目1项；还有市厅级项目62项。通过努力，2012年学校科研到账经费达到5664万元，比2011年的科研到账经费4977万元增加了687万元，增长率为13.80%。我校被评为2012年“广东省自然科学基金委管理先进单位”。

学术论文（著作）发表数稳定增长，2012年共发表学术论文470篇，其中核心期刊113篇，被三大索引收录59篇：SCI 21篇，EI 36篇，ISTP 2篇；学术著作（含主编、参编）32部。

进一步加大产学研基地建设力度，积极推进校区合作，先后与高明区、顺德区、三水区大塘镇、南海区罗村街道办等签订校区（镇）战略全面合作协议。为进一步落实佛山市委市政府关于创建国家创新型城市的重要部署，12月4日下午，我校举行了“国家创新型城市建设工作研讨会”暨“佛山市产业竞争力研究中心”签约揭牌仪式。下学期开学初还将举行以“创建国家创新型城市”为主题的研讨会。

2012年学校与腾龙光学有限公司等27家企业签订组建产学研基地协议，与广东世纪大装饰工程有限公司等3家企业组建协同创新基地，与佛山南海百容水产有限公司组建联合共建实验室。产学研基地建设加快，服务地方的水平与能力进一步提升。2012年承担横向课题301项，合同课题经费约2048万元。

五、加强学风建设，提高人才培养水平

进一步抓学风建设，促学生成才培养高素质人才。2012年，我校学生实践创新能力进一步增强，积极参加各级各类科技文化竞赛活动并获得优异成绩，共获省级以上奖108项，其中，国家级专利2项，国家级奖24项，省级奖82项。其中，广东省职业生涯规划大赛冠军、我校文学院学生彭健敏代表广东省参加由国家教育部指导主办的第二届全国大学生职业生涯规划大赛全国总决赛，经过四个环节的比赛，凭借总成绩92.13分的好成绩排在两名北京大学研究生选手之后，名列全国第三，荣获总决赛一等奖。

调动各方资源，加强毕业生就业指导工作。2012年我校本、专科毕业生初次就业率为95.37%，总体就业率达99.45%。

积极做好“奖、助、贷”工作，认真落实各项资助政策，积极探索资助工作的新思路、新方法，构建了“四三二一”模式，即“四到位”、“三创新”、“二教育”、“一平台”，保障家庭经济困难学生及时获得物质资助，并把思想教育融入资助工作全过程，促进家庭经济困难学生成人成才。四到位：制度、干部、管理、服务到位；“三创新”：在家庭经济困难学生的资助资格认定指标体系，助学贷款征信系统，经济困难学生综合素质提升三方面不断创新；二教育：感恩教育和诚信教育；一平台：建立“在校贷款学生虚拟还款系统”平台。完成了2012年国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金共823万元的评选工作；帮助612名经济困难学生成功办理了207.88万元的国家助学贷款。

六、提高教职工待遇，加强师资队伍建设

积极配合佛山市人社局完成事业单位聘用制改革工作，根据《广东省事业单位岗位设置管理实施意见》精神，以及省市有关推进事业单位聘用制改革的部署，目前已完成学校专技岗605人次的聘用审批以及相关待遇兑现。同时积极做好管理岗的聘用审批。配合市编办做好事业单位清理部门职能和编制核查工作，在进一步理清学校部门职能基础上，对学校在编在岗人员进行编制核查，未发现机构编制违纪违规情况，逐步完善数字人事信息系统。

加大人才引进与培养力度，师资队伍结构日趋完善。2012年共引进38人，其中博士16人；38人中全额编制24人，代理制6人，自筹编8人。积极做好广东省第七批“千百十工程”培养对象遴选工作，经各部门推荐、学校审核、省教育厅审批，今年我校共有18人入选广东省第七批“千百十工程”培养对象，其中省级培养对象3人、校级培养对象15人。规范有序地开展职称评审工作，2012年共有29人通过评审晋升专业技术资格，其中，正高7人、副高18人、中级4人。

组织新入职老师岗前培训、申报职称人员公修课培训，鼓励和资助教师参加各种访学和学术交流，2012年参加各种培训、访学和学术交流共543人次。其中9人由学校公派出国访学，21人参加2012年第2期广东省高校教师岗前培训，92人参加2012年高校教师教育技术培训班，各学院（部门）共组织179人次参加各类会议与培训。大力开展师德师风建设，在2012年“佛山好人”评选活动中，我校陶瓷（珠宝）艺术设计学院范劲松教授被评为“佛山好人”。

开源节流，不断提高教职工待遇。通过争取政府支持、扩大招生规模，开办国际班、辅修制，吸引校董、校友、企业捐资等方法扩大办学资金来源，同时大力加强节约型校园建设，保障了进一步提高教职工待遇的经费，为学校人才队伍的建设和稳定起到了关键性作用。

七、对外交流与合作不断深入，学校影响力进一步增强

积极开拓国际交流渠道，搭建平台，推进与国外大学、港澳地区的合作。2012年，我校共组织出访8批22人次，接待来访共17批55人次。我校今年在国际间的交流成效显著，相关项目有了实质性的进展，与境外高校如纽约理工学院、英国知山大学、美国南佛罗里达大学、康克迪尔大学艾伯塔学院、德国因戈尔施塔应用科技大学等共签署6份合作协议，有利于下一步国际合作办学的开展。积极选派师生出国出境交流学习。2012年我校共有5位教师参加国际学术会议、9位教师由学校出资赴国外做访问学者研究，回校后为学校创新人才培养模式的探索提出建设性的意见和建议，召开了访学成果汇报会，检验访学成果。积极推动学生参与国际交流项目，开展有特色的学生交流项目，使在校学生有机会开阔视野，增强与外国学生之间的交流、了解和友谊。本我校学生参与国际交流项目共有2批10人次，如参加INTOP项目、到澳大利亚RMIT交流学习等，效果良好。2011年，学校开办了国际班，取得了初步成效。

加大对外宣传力度，提升学校形象，扩大学校的社会影响力。充分发挥网络优势，加强学校新闻宣传，及时向社会通报学校改革发展情况，正确引导社会舆论。赴香港参加第22届“2011教育及职业博览·中国馆”展览，进一步向香港市民全面宣传了我校，与香港及其他海外教育机构进行了交流，有效提升了学校在港澳台以及海外的影响力和知名度。另外，我校还与香港居港大陆海外学人联合会（简称“海学联”）建立了友好联系。

继续加强校友会、校董会的联络工作，向广大校董、校友通报学校的发展。7月，学校在高明区举行高明校友联谊会，并与高明区人民政府签署了产学研全面战略合作协议。来自高明区的部分校友等共150余人参加了大会。11月，学校在顺德区召开顺德校友联谊暨母校发展通报会。来自顺德的180余名校友欢聚一堂，共叙往昔深情，共襄发展大计。

八、完善内部管理和服务保障，提升综合管理能力

为进一步提升管理水平，推进学校的改革与发展，4月，学校召开管理改革与创新研讨会。围绕人事管理改革、财务管理制度建设工作、资产管理、招投标管理建设工作、监察审计工作、重大成果奖励制度和硕士学位授予建设工作等方面展开了热烈讨论。机关各部门和教辅单位牢固树立为教学科研一线服务的思想，进一步强化职能、规范流程，工作效率和服务水平不断提高。

积极抓好校园改造，整治校园环境。校领导非常重视校园环境改造，校长办公会多次研究校园环境相关事宜。2012年学校投入资金200万元，利用暑假完成本部商业街围墙、教工宿舍区道路、LED路灯项目“三项工程”。通过改造，校园面貌有较大改观。本部教工宿舍区43间违章店铺全部关门停业。开展了本部商业街整治，拆除商铺29间。开展北院校园环境整治，拆除乱搭乱建鸡棚32间。按照市政府和学校领导的要求，努力推进新校园建设。6月，市政府常务会确定我校“一校两区”、“学生规模按16000规划”的校区建设改造方案。一年来，刘悦伦市长、许国副市长、麦洁华副市长、林灼杰副秘书长都组织召开了协调会，就土地、资金等问题进行了研究。学校成立了以邹校长、熊书记为组长的校园建设领导小组,抽调相关同志组建校园建设领导小组办公室。多次与市政府、南海、大沥有关部门联系，与国土、银行、土地评估机构等单位沟通协调，修订新校区建设工程项目建议书、洽谈设计规划调整、起草建设立项文件、支付置换土地款请示等。

高度重视维稳工作，切实维护校园安全秩序。积极开展“整治校园及周边治安环境大行动”，不断完善学校安全防范体系，建立和健全“部门负责、学校监管”的安全保卫工作机制。适时开展治安专项活动，努力控制和减少各类案件的发生。加强消防安全措施，重点加强学生宿舍、饭堂、实验室等公共场所的消防工作。

积极开展扶贫开发“双到”工作。按照上级关于做好扶贫开发“双到”工作的部署和要求，我校党政领导高度重视，多次带队前往扶贫点调研检查和指导工作。三年来学校共派出五批25名驻村干部。按照“一村一策，一户一法”的要求，认真落实帮扶责任，2009年帮扶以来，市校两级共投入帮扶资金720万元（含三次教职工“6:30扶贫济困日”捐款），有力地推动三个村呈现“两个突破”、“两个加快”和“三个新”的建设。截至2012年底，我校帮扶贫困户年人均纯收入达到8000元以上，村集体经济收入均达到13万元以上，基本实现了脱贫目标。在去年省“双到”工作评估考核中，格水村获得优秀等级，其它两个村为良好等级。

学校继续履行每年为老同志至少做两件实事的承诺，切实解决离退休教职工遇到的困难和问题，提高生活质量。2012年做了三件实事：一是彻底改造叠南小区化粪池系统；二是为6个小区的离退休教职工活动室统一更换、添置设备；三是为我校合同制退休工人统一办理社保卡年审。

九、以理论学习为动力，以干部换届为契机，不断加强干部队伍建设和组织建设

认真组织中心理论组学习工作，加强领导班子自身建设。今年共集中学习7次，其中扩大学习2次（专题报告会）、学习研讨会5次，组织中层以上干部集中培训2次。主要就党的十八大精神、高校廉政风险防控、应用型人才培养模式的转变、协同创新与地方大学的使命、地方大学师资队伍的改革和建设等关系学校发展的重大理论专题进行了学习，做到有资料、有主题、有记录、有中心发言、有检查、有汇报，有效地促进了学习型、创新型、务实型的领导班子的建设，进一步提高了各位党员的政治理论水平。

严格执行干部选拨任用原则，做好换届工作。2012年6月到10月，学校启动并顺利完成了各部处、各单位处级、科级干部调整选拔工作，按照《党政领导干部选拔任用工作条例》要求，坚持公开、公平、公正的原则，经过民主推荐、组织考察、党委决定的任免程序，选任了一批处级和科级干部。经过换届调整，我校干部队伍呈现出了新的面貌和活力，为学校加强管理、改革发展提供了组织保障。

精心组织，周密安排，积极做好第四次党代会筹备工作。学校成立了中共佛山科学技术学院第四次代表大会筹备工作领导小组及办公室。同时，下发了《关于召开中国共产党佛山科学技术学院第四次代表大会的通知》等54个正式文件，以及《中国共产党佛山科学技术学院第四次代表大会代表分团方案（草案）》等38个党代会材料。完成了“两委”工作报告和党代表选举和“两委委员”预备人选推荐。还分别召开了第四次党代会“两委”报告征求意见会及座谈会，为迎接学校第四次党代会的召开做好充分准备。

重视基层党组织的建设，加强党员干部队伍建设。按照省市“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”创先争优的工作要求，在全校党员干部和师生员工中全面开展“爱党爱国爱人民，为建设幸福广东作奉献”的主题教育实践活动，拉开了全校开展《关于在创先争优活动中深入开展基层党组织建设年活动》的序幕。由各二级党委进行分类评级，69个党支部被定为优秀党支部，89个党支部被定为较好党支部，4个党支部被定为一般党支部，1个党支部被定为较差党支部，有128个党支部针对自身存在的问题，提出了整改措施。同时，通过遴选向广东省推荐了2010—2012年创先争优先进基层党组织1个、优秀共产党员2名，向佛山市推荐了创先争优岗位党员标兵1名、优秀党员志愿者1名。

加强干部的培训教育，着力提高党政干部的管理能力和工作水平。2012年派6位处级干部分别参加省委党校、省高校举办的干部教育管理培训班学习和基层党组织负责人培训班；推荐2位生命科学学院教授到省农业厅挂职。同时，选派处级干部34人参加香港理工大学举办的高校管理干部培训班，拓展了基层党员干部的国际化视野。此外，我们积极配合省市开展领导干部选拔工作，极力推荐我校干部参加竞选，如仲恺农业工程学院院长、佛山职业技术学院副院长、市团委副书记以及其它副处级以上岗位的竞选。

十、加强党风廉政建设，做好统战和群团工作，为实现学校的发展目标提供坚强的保障

加强党风廉政和反腐倡廉建设，在全校干部职工中深入传达、学习和讨论2012年广东省教育纪检监察工作会议和佛山市纪委十一届二次全会等上级会议精神。扎实开展纪律教育学习月活动，强化针对性和实效性。围绕今年纪律教育学习月活动的“加强思想道德建设，推进廉政风险防控，保持党的纯洁性”的主题，除了组织领导干部参加佛山市和学校的动员大会外，还邀请了广东省教育纪工委书记赵康同志作《深刻认识我国反腐败时代背景，不断增强高校党员拒腐防变能力》专题报告，组织领导干部参观“三水荷花世界”廉政教育基地以及“廉洁故事大家讲，道德文明人人颂”为主题的巡回演讲活动，精心组织“清风漾校园”廉政文化系列活动。另外，学校还在纪律教育月活动期间加强廉政风险防控工作和师德师风建设，增强教育的针对性和实效性。进一步营造风清气正的教书育人环境，为学校的改革稳定提供坚强的政治思想保障。

做好统战和群团工作，凝聚推动学校事业科学发展的智慧和力量。学校党委始终把统战工作作为科学决策的一个重要环节和发扬社会主义民主的一条重要渠道，多次召开民主党派座谈会、两代表一委员情况通报会等，就学校重大工作广泛听取人大代表、政协委员、民主党派负责人、无党派人士的意见和建议。今年来，在统一战线中开展了“同心·为人师表，师德师风建设”主题实践活动。组建了统战理论研究队伍，我校2位教师的研究论文分别获2011年广东省统战理论研究论文成果二等奖和三等奖，这是我校连续两年荣获省里奖项。开展了党外代表人士的摸底和建档工作。同时，不断加强党外代表人士领导干部队伍建设，我校今年干部换届新提拔的党外中层干部有7人，占新提拔的中层干部的11.1%。迄今为止，我校现任党外中层干部有18人，占13.2%；现任党外科级干部29人，占18.5%。

一年来，学校各项成绩的取得，离不开省委教育工委省教育厅、佛山市委市政府的正确领导，离不开社会各界对学校工作的鼎力支持，离不开学校全体师生的共同努力。在取得成绩的同时，我们也十分清醒地认识到，由于各种原因，学校工作中还存在一些问题和困难，如：新校园建设步伐需进一步加快；学校学科专业设置有待进一步调整、优化；科研水平及服务地方能力有待进一步提高；“三风”建设有待于进一步加强等。在日后的工作中，学校将进一步扬长避短、团结进取，为地方经济社会文化建设作出更大的努力与贡献。

佛山科学技术学院 二O一三年三月一日